放风筝作文讲解ppt课件

这时天空中的风筝越来越多了，有金色的“小鸟”、凶猛的“老鹰“、可爱 的“白鸽”……把天空打扮得绚丽多彩。看，那一只只风筝在天空中展翅飞9 翔， 犹如一张张笑脸是多么可爱！它带着我们的笑声，带着我们的希望飞向遥远的天
我觉得放风筝很简单。可是一开始，马上就给我来了一个下马威，无论我怎
么用力，风筝就是飞不起来。平时爱动脑筋的我，这时变得有点不知所措了。我 冷静下来仔细一看，原来我把风向搞错了。我迎着风把风筝往上一送，然后紧跑 几步，风筝果然飞上了天。这下可把我乐坏了，高兴得又蹦又跳。正在我高兴的 那一刻，风筝却象是惊涛骇浪中的鱼儿，不停地在空中挣扎，最后急转直下，一 头猛扎在地上。我那开心劲儿顿时烟消云散了。原来我只顾着放线，没有在风大 的时候拉线，所以在导致风筝掉了下来，第二次又失败了。第三次，我去请教了 爸爸，爸爸说：你要吸取前二次失败的教训，总结原来没放好的原因。仔细想想， 争取这次成功。”听了爸爸的话，我又信心十足地放了起来。我先把风筝放在地 上，看准风向，然后向上一送，风筝慢慢地升上了天。可是，风好像有意在和我 作对，风向突然转了，风筝马上开始往下降了。这时我没有慌乱，回想起爸爸的 那句话，就急中生智，时而轻松自如地放线，时而心急如焚地收线，终于我的风 筝又慢慢升高了，自由自在地在空中飞翔。我盯着自己的风筝，自言自语地说： “啊！原来任何事情，都要动脑筋，这样才能取得最后的成功。”
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第三段：放风筝的过程及感受。
动作描写：放风筝的过程
心理描写：放风筝的感受
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举例：
开始放风筝了。我先把风筝放在地上，再 把线放开四五米，然后左手拿着线轴，右手拽 着风筝线，最后像脱缰的野马一样向前狂奔起 来。我回头一看，风筝飞起来了，跟我的高度 差不多。我继续往前跑，风筝飞得更高了。我 停住脚步，抬起头看着风筝，手中的线轴也在 不停地放着线。渐渐地，风筝越飞越高，越飞 越稳定了。我痴痴地看着天空的风筝。你看， “蝴蝶”和“蜜蜂”在优美地舞蹈，“小燕子” 和“老鹰”在快乐地追逐。一时间，天空成了 风筝的海洋。真是美不胜收！
放风筝
1ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
开头的写法：开门见山
阳光明媚，微风习习， 今天我和爸爸一起去公园 放风筝。
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第二段：写写自己看到的，听到的。
公园里的人真多啊！有（
）的
老人，有（
）的孩子，还有（
）
的小婴儿以及孩子的父母。他们都在公园里
开心地（ ）啊，（ ）啊，（ ）啊。公园
里的风筝真多啊! 有的是（
）形状的，
有的是（
）形状的，有的是（
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形状的，还有（ ）（ ）（ ）
的，真是让人眼花缭乱，目不暇接。
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第二段：写写自己看到的，听到的。
公园里的人真多啊！有（ 白发苍苍 ）的 老人，有（活泼可爱）的孩子，还有（呀呀学语） 的小婴儿以及孩子的父母。他们都在公园里 开心地（跑）啊，（跳）啊，（笑）啊。公园 里的风筝真多啊! 有的是（ 老鹰 ）形状的， 有的是（金鱼 ）形状的，有的是（燕子 ） 形状的，还有（一长串的）（单个的）（立体 ） 的，真是让人眼花缭乱，目不暇接。
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第四段：结尾表达一下自己的感情。
今天，我不仅学会了放风 筝，而且知道了做事情要动脑 筋想办法才能成功。
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阳春三月，正是放风筝的好时光。蔚蓝的天空中，飘着朵朵白云，天空中五
颜六色的风筝展翅翱翔。在风的吹拂下，它们仿佛是一只只五彩缤纷的蝴蝶，把 天空点缀得更加美丽了。
今天，我来到公园去放风筝。青青的草地上，老老少少带着欢快的笑容，在 尽情地游玩着，我也加入了他们的行列中。