危重症急救培训教材.pptx

其他1.4%
医技8.1%
医疗33.1%
护理50.1%
初级 1255
正高 副高
89152
中级
297
护理科研成果
近三年护理科研成果： ******10项 *****1项 ******1项 *******5项 *****1项
*****专著 ******论文
14部 500余篇
医疗特色
抢救药品管理
等计入个人技术档案，作为护士奖惩、晋级的依 据
健全国家认证的专科护士培养体系
拓展ICU专科护士分层级训练 实施技术准入制和培训考核制 对护理技术实行分类分级管理
岗位管理目标
➢真正落实“职称有准入、执业有资质、培训有 记录、考评有数据、进阶有出处”
➢使各级护士在职业发展的不同阶段都能得到知 识的充实和提高，为施展专科技能搭建平台
以岗位职责为基础，汇编《护理岗位管理》
岗位设置 岗位职责 资质准入 考核标准 晋级标准
护士的经验能力、技术水平、学历、专业 技术职称与护理岗位任职条件相匹配
人性化管理
➢管理Leabharlann Baidu紧弛有度 ➢顺应性排班： APN排班、灵活排班 ➢根据每个护士的特殊需求给予适当支持
实施岗位动态管理，构建护理能级框架
坚持护理责任、分级护理与护士能级相结合 完成护理工作的个案累积，任职期间的培训考核
主要内容
1
医院简介
2
门诊部亮点
3
急救管理体系
4
护理安全管理
学科建设
硕士授权学科：********* 研究方向： 护理管理
临床护理 社区护理
培训人员照片
护理教育 移植护理 危重症护理
医院规模
➢医院展开床位****张 ➢科室**个，教研室**个 ➢总资产**亿元，其中仪器设备**亿元
• 医院简介************ • *******************************
率恒定 ➢
膨肺治疗
➢适应症：肺部感染、排痰不畅者 ➢禁忌症：支气管扩张、出血、气道损伤、肋骨
骨折 ➢机理：使肺内产生压力差，通过压力差促进支
培训安排
学习时间：***** 第一阶段：****，为理论授课 第二阶段：*****，为临床实训
理论授课
➢各教员均为临床一线的 科室主任、护士长及医 院教授、副教授
➢课程安排： 上午*** 下午****
理论授课
➢内容丰富、全面：***模块，****课题
1、危重症管理、护理进展及护理科研 2、危重症监测技术 3、器官功能支持与保护 4、危重症患者药物管理及营养支持 5、危重症疾病护理
• 定点、定位、定量、定人管理 • 每班清点、补充、记录并交接 • 使用后要及时补充或物归原处 • 按有效期顺序上→下或前→后放置 • 每月检查所有物品的有效期
危重病人管理
每日检查危重病人治疗护理情况，进行全面查房，包 括基础护理、专科护理，导管固定等。 责任护士必须明确知晓现存的及潜在的护 理问题、药物治疗、治疗仪器参数及运 运转情况。 危重护理记录是否详尽准确，规 范无漏项。
到位 ➢ 3、白班责任组长对所分管床位进行质量评测 ➢ 4、夜班组长分组进行大交班 ➢ 5、白班组长通报质量评测结果 ➢ 6、护士长进行总讲评、布置任务 ➢ 7、护士长、分管组长、白班护士床旁交接班
ICU早交班内容
➢1、生命体征、病情处理、出入量 ➢2、睡眠情况、主诉，意识障碍者意识分级 ➢3、机械通气者痰液性状（分度）、相关的
护理特色
********* ********* ********* *********
优秀团队
******** ********* ********* ********* *********
人员构成
➢专业技术人员***人 ➢全院医护比：****；床护比：****
工程2.3%
药学5.0%
目标： 以实习护士为新护士带教为目标，在定科后进
行适训基地300针考核为标准，为临床快速培养 “能用、有用、好用”护理接班人。
搭建礼仪培训平台
➢倡导优质服务理念 ➢邀请专家进行“礼仪培
训”辅导 ➢普及文明礼仪服务，纳
入“综合责任制考评”
打造护理服务品牌
分级护理制度上墙公示，增加护理工作透明度 开展出院病人电话随访，构建诚信服务模式
➢Ⅰ度：吸痰管无痰液残留 ➢Ⅱ度：吸痰管上残留的痰液方便冲洗 ➢Ⅲ度：吸痰管上残留的痰液需反复冲洗 ➢Ⅳ度：吸痰管上残留的为陈旧性粘痰，不易冲洗
全员掌握痰液分度，交接班时患者痰液必须为Ⅰ度 痰，保证患者气道护理质量！
体外震痰
➢治疗时间：2-3分/次，1 次/2小时
➢顺序：同叩背顺序 ➢深穿透力，保持节律、频
➢充分激发护士热情，促进护理人员高质量、高 效率地做好各项护理工作
ICU护理分组
➢1、护理安全+疼痛管理组 ➢2、人工气道+伤口管理组 ➢3、静脉输液+血流感染管理组 ➢4、肠内营养管理组 ➢5、CRRT+深静脉血栓管理组 ➢6、血糖管理组
小组组长负责本组工作安排与质量控制！
ICU早交班流程
➢ 1、白班护士一同更换床单位 ➢ 2、夜班保证床单位物品整洁、患者安全措施
护理管理
加强文件学习，健全制度建设，先后 编写并下发《护理质量管理册》、《护 士岗位管理册》、《优质护理资料册》 等管理册，指导科室护理工作。
构建教学管理体系
效果： 为患者提供全程、
无缝隙、 人性化 护理服务，明确 “以病人为中心” 整体护理真正含义。
构建教学管理体系
健全管理实习制度： 《护理学专业毕业实习指导（教师册）》 《长征医院护理学专业毕业实习记录》
护理措施（体外震痰、膨肺等）落实情况 及效果评价 ➢4、责任组长质量评价
输血管理
➢专用输血标识 ➢专用取血器皿：取血时未带专用取血器皿
，不予发放
气道管理
➢气道湿化、吸痰 ➢体外震痰 ➢膨肺疗法 ➢伤口护理 ➢体外膈肌起搏仪 注： ➢不做气道湿化液持续泵入 ➢呼吸机患者不做雾化
气道质量评价—痰液分度
危重症急救培训班 学习汇报
学习汇报
时间： ****年*月*日—****年*月*日 地点：*****医院 第一阶段：****** 第二阶段：********
➢ 学员：共****人，来自******医院 ➢ 责任人：****主任、*****护士长、******护士长
管理要求
➢住宿:***** ➢接送：***** ➢跟班：****** ➢辅导安排： ****** ****** ******