语文苏教版八年级下册浅谈孔乙己的矛盾性

课后作业：
想一想： 《孔乙己》这篇文章就在孔乙己死活不知 的情况下戛然而止了。作者以孔乙己结局 的矛盾冲突来结尾，有什么妙处？
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
结论再探
——找矛盾
文中还有大量的充满矛盾的地方，或者呈现在 文字表面，或者隐藏在文字底下。请大家找一 找。
矛盾呈现：从这些矛盾中你读出了什么呢？
1.孔乙己身份的矛盾性：孔乙己是站着喝酒而穿 长衫的唯一的人。
2.孔乙己结局的矛盾性：大约孔乙己的确死了。
3.孔乙己品行的矛盾性： ①但他在我们店里，品行却比别人都好。 ②偷何家的书，被吊着打；偷丁举人家的书， 被打折了腿。
矛盾呈现：从这些矛盾中你读出了什么呢？
4.孔乙己悲喜的矛盾性： ①只有孔乙己到店，才可以笑几声； ②店内外充满了快活的空气； ③孔乙己的悲惨结局：被打折了腿，不知死活
5.孔乙己对待生活的矛盾性： ①他身材高大，读过书，又写得一手好字， 完全可以自食其力； ②他却总是偷。
矛盾呈现：从这些矛盾中你读出了什么呢？
6.孔乙己命运的矛盾性： ①古代社会“万般皆下品，唯有读书高”，孔乙 己热衷科举，苦读半生，自以为可以有一个较高 的社会地位。 ②可他最终“连半个秀才都没有捞到”，落到将 要乞讨的地步，死活尚且不为人知。
结论终显
——识矛盾
在小说的矛盾冲突中读者被深深 吸引,小说的核心细节因此显得异常 曲折、丰富, 小说的主题得以充分的 展现，小说就具有了较高的艺术性。
好人？坏人？浅谈孔乙己的矛盾性
C2组、D2组预习初探：
孔乙己本来是一个好人，是那个社会把他带坏了。
问题深究： 1.你从哪里读出“孔乙己本来是一个好人”的？ 2.把孔乙己“带坏”的“社会” 是一个怎样的 社会？他怎么就把孔乙己带坏了？你从哪里读 出来的？
结论初显 ——知矛盾
好坏之争，是一种矛盾：孔乙己身上有“好” 的因子，也有“坏”的因子。我们不能单纯的 就说孔乙己是一个“好人”或者说孔乙己是一 个“坏人”。