国内科普旅游研究进展及启示

通过寓教于游的旅游 类型多样的旅游资 源 为 依 托 ， 方式 ， 使游客领略丰富的科学知识内涵 ， 从中学习到 完善人格 ， 树立正确的 科学知识并且达到身心锻炼 ，
② 价值观的目的的旅游方式 。 人生观 、
从产品角度对科普旅游进行界定 。 李裕红 、 陈怀 突出其科 宇提出科普旅游是通过旅游地深层次开发 ， 学文化内涵 ， 以满足人们探索大自然奥秘的好奇心 ，
第５ ３卷 第３期 ２ ０ １ ３年５月
河南大学学报 （ 社会科学版 ） ） Ｊ ｏ ｕ ｒ ｎ ａ ｌ ｏ ｆ Ｈ ｅ ｎ ａ ｎ Ｕ ｎ ｉ ｖ ｅ ｒ ｓ ｉ ｔ Ｓ ｏ ｃ ｉ ａ ｌ Ｓ ｃ ｉ ｅ ｎ ｃ ｅ ｙ（
Ｖ ｏ ｌ ． ５ ３ Ｎ ｏ ． ３ Ｍ ａ ２ ０ １ ３ ｙ
游资源 ， 自１ 已接待了几十万 ９ ９ ９ 年对游人开放后， 游客 。 在实 践 上， 我国科普旅游已经开始在全国范围 兴起 ， 但是 ， 在理论上科普旅游的研究还存在很大的 空间 。 本文意在对国内科普旅游研究进展进行梳理 和研究 ， 并从中得出未来科普旅游研究的启示 。 一、 国内科普旅游研究进展 （ 一） 科 普 旅游 概 念 的 研 究 由于我国科普旅游的发展尚处于初级阶段 ， 对科 普旅游概念的界定是科普旅游研究的基础 ， 而出于研 究的角度不同 ， 各专家学者的论述也有所差异 ， 形成 了众说纷纭的状况 。 关于科普旅游 ， 目前尚无准确完 整的定义 。 有些学者从产品角度 ， 有些学者则从发展 理念的角度分别对科普旅游进行了定义 。 即使同是 从产品角度进行研究的学者 ， 由于对科普旅游资源认 识的不同 ， 也形成了他们各自对科普旅游产品的不同 下面将对这方面的研究进行详细阐述 。 看法 ， 从资源角度 对 科 普 旅 游 进 行 界 定 。 于 洪 贤 、 何 朱井丽指出科普 旅 游 就 是 在 充 分 利 用 现 有 科 技 卓、 资源的基础 上 ， 通 过 以 旅 游 内 涵 为 主 题 的 规 划、 设 计， 把科技建设 、 科 学 实 验、 科普知识讲座与旅游者 的广泛参与融为一 体 ， 使旅游者充分领略现代科技 的神奇魅力 ， 并从中 提 高 自 身 科 学 知 识 和 文 化 素 养
清华 、 航天中心 等 其 他 ３ 大、 ０多个景点在内的科普 旅游网络 。 在上海 ， 目前已经建成了一批科普旅游 基地 ， 如上海科技馆 、 上海天文台 、 上海地震台 、 上海 动物园 、 上海植物园以及一些科研机构的研究室 、 实 验室 、 陈列室等 ， 形 成 了 许 多 实 力 雄 厚 的 集 科 普、 科 旅游于一体的 场 馆 或 单 位 ， 如 上 海 地 震 博 物 馆、 研、 上海超级计算机中心 、 上海浦东气象场馆等 。 另外 ， 我国其他地区也相 继 认 识 到 科 普 旅 游 的 重 要 性 ， 并 ， 且开始开展科普旅游 ， 如武汉推出 “ 光谷科普游 ” 中 科院水生所 、 中国地质大学博物馆 、 武汉大学生物馆 等也向游 人 开 放 。 四 川 绵 阳 拥 有 的 “ 两 弹” 研制基 — — 中国工程物理 研 究 院 、 地— 亚洲最大的空气动力 研究中心和国家级的高新技术产业开发区等科技旅 ４ ９
收稿日期 ： ２ ０ １ ２ １ ２ ２ ０ － － （ 基金项目 ：河南省科技攻关项目 “ 基于组件式 Ｇ 阶段性 Ｉ Ｓ的河南省佛教旅游信息系 统 构 建” １ ０ ２ １ ０ ２ ３ １ ０ ２ ６ ０） 中国科 学 技 术 协 会 ２ 文 化 产 业 扶 持 政 策 在 科 普 产 业 中 的 适 用 性 研 究” 成果 ； ０ １ ２提升研究生科普能力项目“ （ ） 阶段性成果 ２ ０ １ ２ Ｋ Ｐ Ｙ Ｊ Ｄ ０ ７ ０ ６ ， ， 作者简介 ： 刘晓静 （ 女， 河北保定人 ， 河南大学环境与规划学院博士生 ； 梁留科 （ 男， 河南宜阳 １ ９ ８ ３—） １ ９ ６ ２—） 河南大学黄河文明与可持续发展研究中心 、 河南大学环境与规划学院教授 ， 博士生导师 。 人，
① 旅游分区发展的观点 。
中对贵州西北部 霞科普旅游资源评 价 及 产 品 设 计 》 提出赤水丹 的赤水丹霞科普旅 游 资 源 进 行 了 评 价 ， 赤水丹霞是侏罗纪时 霞是高原峡谷型丹 霞 大 观 园 ，
《 ， 于洪贤 、 何卓 、 朱井丽 ： 我国科普旅游的发展现状和发展对策 》 《 ， 东北林业大学学报 》 ２ ０ ０ ４ 年第 ３ 期 。 ② ③ ④ ⑤ ⑥ 《 ， 范新宇 ： 基于认知心理学原理的高校学生科普旅游开发研究 》 桂林工学院硕士学位论文 ， ２ ０ ０ ８年。 《 ， 《 李裕红 、 陈怀宇 ： 牛姆 林 自 然 保 护 区 科 普 旅 游 开 发 探 讨 》 泉州 （ ， 师范学院学报 》 自然科学版 ） ２ ０ ０ ２ 年第 ２ 期 。 《 — — 现阶段我 国 科 普 事 业 的 新 方 向 》 ， 《 刘霁堂 ： 旅游科普 — 中国 ， 科技论坛 》 ２ ０ ０ ３第２期。 《 ， 《 ， 李绍刚 ： 浅析科普旅游开发 》 资源与市场 》 ２ ０ ０ ６第１ ５期。 《 ， 邓伟 、 苏阳等 ： 东北地 区 科 普 旅 游 规 划 研 究 》 科 学 出 版 社， ２ ０ ０ ２ 年。
国内科普旅游研究进展及启示
刘 晓 静 ，梁 留科
（ ） 河南大学 环境与规划学院 ， 河南 开封 ４ 河南大学 黄河文明与可持续发展研究中心 ， 河南 开封 ４ ７ ５ ０ ０ １； ７ ５ ０ ０ １
摘 要 ：科 学 普 及 工作是一 种 面 向 全 社 会 的 科 学 教 育 ， 是实现现代化和中华民族伟大复兴的 基 础 性 工作 。 伴随 着 经 济 发 展 和科 技 进 步 ， 旅游 已 经 成 为 人 们 追 求 的 高 尚 生 活 方 式 ， 借助科技知识 的普及， 提 高 旅游 的 品 位 档 次 ， 借 助 旅游 产 业 的 平 台 ， 拓展 科 普 工作的 影响 ， 由 此 产 生 了 一 种新 兴 的 — — 科 普 旅游 。 科 普 旅游 可 以说 是 科 学 技 术 发 展 到 新 阶 段 的 产 物 ， 旅游 产 品 — 是旅游业的发展逐渐 进入高层次的表现。近几年来， 科 普 旅游 已 经在我国 各 地 兴 起 ， 北 京、 上海等城市已经建成了一批 科 普 旅游 基 地 ， 但 是 科 普 旅游 理论 上 的 研 究 还 处 于 起 步阶 段 。 国 内 科 普 旅游 研 究 对 科 普 旅游 概 念 、 资源、 内容、 特征、 意义 及区 域 科 普 旅游 、 专 项 科 普 旅游 等 进 行 了 探 讨 。 目 前 ， 研究存在的问题表现 级别低； 案例 开 发 研 究 居 多 ， 理论 研 究 较 少 ； 研 究 方 法 过 于 简 单， 以定性研 在 科 普 旅游 文 章 数 量 少 、 究为主， 缺乏 定 量 分 析等 方面 。 未 来 科 普 旅游 研 究要 重视 科 普 旅游 知 识 体系的 构 建 ， 找准 科 普 与 旅 游 的 结合 点 ， 开 发 科 普 旅游项 目 ， 构 建 科 普 旅游 评 价 指标 体系 ； 对科普旅游可持续发展和科普旅游 产业发展等进行深入研究。 关键词 ：旅游 ； 科 普 旅游 ； 专 项 科 普 旅游 中图分类号 ： Ｆ ５ ９ ２ 文献标识码 ：Ａ
① 范新宇提 出 科 普 旅 游 是 以 的一种新型旅游形式 。
⑤ 动获得科学文化知识的旅游形式均属科普旅游 。
从两种角度对科普旅游概念进行综合性的定义 。 如邓伟 、 苏阳等在定义科普旅游的概念时 ， 借鉴了生 态旅游概念的界定 ， 认为科普旅游可以从两方面来定 它既是一种特殊的旅游产品 ， 同时也是一种 发展 义， 理念 。 从产品角度看 ， 科普旅游指的是集科普教育和 旅游为一体的旅游产品 ， 其目的在于使游客在旅游的 寓教于游 ， 寓教于乐 ， 是以旅游活动 过程中受到教育 ， 为载体 ， 在旅游产品中增加科普教育含量 ， 使游人在 提高游人素质的一 旅游过程中身心受到陶冶与熏陶 ， 种新的旅游形式 ； 从发展理念上看 ， 科普旅游是指旅 游地发展过程中始终将科普教育作为一条重要的 发
源自文库
（ ） 文章编号 ： １ ０ ０ ０－５ ２ ４ ２ ２ ０ １ ３ ０ ３－０ ０ ４ ９－０ ７
科普旅游是一种通过旅游达到普及科学知识目 的的特殊旅游形式 。 科普旅游最早出现于西方发达 国家和地区 ， 以１ ９ ０ ６ 年世界上第一座新型科学技术 — — 德 意 志 博 物 馆 的 诞 生 为 标 志 。２ 博物馆 — ０世纪 法国雷诺 、 标志 、 雪铁龙 三 个 汽 车 制 造 公 司 ３ ０ 年代 ， 通过组织公众参观其汽车生产流水线等形式宣传企 取得 了 良 好 的 综 合 效 益， 科普旅游由此产 业形象 ， 生 。 经过 ８ 科普旅游开发在国外发达国 ０ 年的发展 ， 家已经逐步趋向成熟 ， 成为旅游业的重要组成部分 。 目前 ， 世界科普旅 游 的 发 展 ， 主 要 是 在 科 普 主 题 园、 科普展馆以及高新技术产业领域 。 我国的科普旅游已经起步并且发展形势良好。 目前 ， 北京已经初步形成了以中关村为中心 ， 包括北
⑥ 展准则 ， 用以指导旅游地整体发展方向 。
（ 二） 区 域 科 普 旅游 研 究 区 域科 普 旅游 研 究 表现 出 鲜 明 的 区 域性 特 征， 研究立足于一定区 域 ， 多着重对某一区域的科普旅 游资源 、 科普旅游开发的研究 。 中国科学院长春 分 院 曾 经 主 持 完 成 “ 东北地区 科普旅游规划研究 ” 项目及著作 《 东北地区科普旅游 ， 规划研究 》 这是我国较早的关于某一区域科普旅游 的研究 。 项目及著作对东北地区科普旅游资源的分 类、 分区进行了划分 ， 对东北地区科普旅游资源进行 了综合评价 ， 提出了东北地区科普旅游总体规划 ， 并 且对东北地区科普旅游进行了分专题研究 。 研究专 东北 题涉及东北地区森 林 草 原 景 观 科 普 旅 游 规 划 、 地区沼泽湿地科普 旅 游 规 划 、 东北地区冰雪科普旅 游规划 、 东北地区火山熔岩地质地貌科普旅游规划 、 东北地区 关 东 文 化 和 革 命 历 史 纪 念 地 科 普 旅 游 规 划、 东北地区老工业 基 地 及 国 企 改 革 成 果 科 普 旅 游 规划 、 东北地区滨海 与 海 洋 知 识 科 普 旅 游 规 划 等 方 面 。 这是我国首次也是至今以来对区域科普旅游进 行的较为详细和系 统 的 研 究 ， 对以后科普旅游研究 有较强的借鉴意义 。 继中 国 科 学 院 长 春 分 院 的 研 究 之 后 ， 还有其他 学者对东北地区科普旅游进行了研究 。 李绍刚在硕
③ 提高自然科学知识水平的生态旅游精品项目 。
从科普与旅游的关系角度对科普旅游概念进行 认为旅游科 界定 。 如刘霁堂提 出 旅 游 科 普 的 概 念 ， 普即借助旅游的企 业 化 经 营 机 制 整 合 科 普 事 业 ， 以 增加科普设施投资 ， 提高科普产品质量 ， 提升科普人 员素质 ， 激活科普运作机制 ， 最大限度地利用和创建 科普资源 ， 发挥科普效益 ， 实现旅游业和科普事业的
④ 双赢 。
①
根据界定范围不同对科普旅游概念进行阐述。 如李绍刚从广义和狭义两个方面对科普旅游的概念 进行理解 。 他认为狭义的科普旅游是指以旅游活动 为载体 ， 以传播 、 普及科学文化知识为主要目的的旅 游形式 ， 而广义的科 普 旅 游 则 是 指 凡 是 通 过 旅 游 活 ５ ０
士论文 《 吉林省科普旅游资源开发研究 》 中研究了科 如 科 普 旅 游 的 内 涵、 界 定， 科普 普旅游的相关理 论 ， 分 旅游资源的类型 等 。 他 以 吉 林 省 作 为 研 究 区 域 ， 析了吉林省科普旅 游 资 源 的 类 型 及 特 点 ， 对吉林省 科普旅游资源进行 了 评 价 ， 并且提出了吉林省科普