幼儿园小班主题教案《吃火锅》含反思

小朋友园小班主题教案《吃火锅》含反思

【--小班主题教案】

小班主题教案《吃火锅》含反思适用于小班的主题教学活动当中，让小朋友体验大家一起“吃火锅”的欢乐，能说出自己喜爱的食物，知道冬天吃火锅可以温和身体，培育小朋友与同伴之间的相互协作，快来看看小朋友园小班主题《吃火锅》含反思教案吧。

活动目标：

1。能说出自己喜爱的食物，知道冬天吃火锅可以温和身体。

2。体验大家一起吃火锅的欢乐。

3。培育小朋友与同伴之间的相互协作。

4。乐观参加活动，能用简洁的语言表达自己的感受。

活动预备：

1。活动前：墙面和语言角张贴火锅的图片;小朋友回家品尝火锅

2。故事录音;

3。操作材料(玩具锅子、炉子、餐具、玩具菜等)

活动过程：

一.语言导入：

1。冬天真冷啊，你们感到身体哪里冷啊?

2。小动物们也感觉很冷，你们快帮他们想想，有什么

方法可以让身体温和起来?

二.吃火锅

1。听故事吃火锅。

2。故事后提问：

(1)现在你知道小动物们是怎么让身体温和起来的?(吃火锅)

(2)火锅里都放了些什么呀?为什么?(重点：各动物喜爱的食物对应起来)

(3)你们有谁家里也吃过火锅?你喜爱吃的是什么呢?大家一起吃火锅，感觉怎样?

小结：冬天吃火锅，大家围一桌，又温和，又快乐。

3。操作体验：

(1)我们也来吃火锅。(重点演示用具、涮菜的过程)

(2)请你选一样自己最喜爱吃的菜，和你的伴侣坐到桌子边一起吃火锅。

(3)指导：a小朋友相互讲讲说说自己喜爱的菜名称，交换;

b引导体验吃火锅围坐在一起快乐又温和的感觉。

活动反思：

本活动很相宜在冬天里开展，能体验吃火锅给人们温和的感觉，特殊能体现热喧闹闹的情感。活动中，孩子们亲自操作让他们能熟悉一些日常生活中的蔬菜，并在游玩中愿意说一说数一数，熬炼自己的语言表达力量和数学力量，在与同伴一起嬉戏中体验大家一起玩的欢乐。

小百科：典型的火锅食材包括各种肉类、海鲜类、蔬菜类、豆制品类、菌菇类、蛋类制品、粉丝等，将其放入煮开的清水或特制的高汤锅底烫熟后食用。有些吃法还会蘸上调味料一起食用。