社会行为PPT精品课件

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有些动物的警报声,不仅本家族的成员 十分熟悉,就连其他动物也都心领神会。例 如,当猎人走进森林时,喜鹊居高临下,叽 叽喳喳地发出了警报,野鹿、野猪和其他飞 禽走兽顿时便明白了:此地危险。于是它们 不约而同地四处逃窜了。
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2.利用动作来传递信息
有一种鹿是靠尾巴报信的。平安无事时, 它的尾巴就垂下不动;尾巴半抬起来,表示正 处于警戒状态;如果发现有危险,尾巴便完全 竖直。
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5Leabharlann Baidu
筑、修缮巢穴,到饲育幼虫、喂养蚁王,还要 供给从事其他职务的工蚁及兵蚁的食物。工蚁 终生忙忙碌碌,不得休息。兵蚁的职责较为单 一,是专司蚁穴的保卫。它们专门防御外敌的 侵入。为此,不得不进行激烈的战斗。它们临 危不惧,英勇顽强,绝不玩忽职守。有时,甚 至为保卫蚁群,不惜献出自己的生命。雌蚁是 专职的“产卵机器”,也叫后蚁。有时它的腹 部膨胀得很大,与身体其他部分很不相称,而 且自己不能移动,由工蚁负责移开雌蚁产下的 卵并加以照料。
难点
1.描述动物群体中信息交流的意义; 2.认同群体的力量大于个体。
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一、社会行为的特征
具有社会行为的动物,往往具有以下 一些重要特征:
1.群体内部往往形成一定的组织;
2.成员之间有明确的分工;
如白蚁群体成员中分雌蚁、雄蚁、工蚁和 兵蚁;工蚁是些未成熟的雌蚁,承担了社会中 繁重的劳动工作,从采食、搬运食物回巢、建
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知识目标
1.举例说出动物的社会行为; 2.阐明动物群体中信息交流的意义; 3.认同合作与交流的重要性。
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能力目标
培养运用已有的知识经验提出问题、解 决问题的能力。
情感态度与价值观
形成热爱自然,珍爱生命的情感。
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重点
1.信息交流的意义; 2.提出问题并进行探究的能力。
蜜蜂能用独特的舞蹈动作向自己的伙伴报 告食物(蜜源)的方向和距离。蜜源的距离不同, 在一定时间内完成的舞蹈次数也不一样。
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3.利用气味来传递信息
许多昆虫都是靠释放一种特殊气味进 行通信联系。有通知同种个体对劲敌采取 防御和进攻措施的警戒激素,帮助同类寻 找食物或在迁居时指明道路的示踪激素, 以及维持群居昆虫间的正常秩序的行为调 节剂,借以吸引同种异性个体的性引诱剂 等。
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观察下图白蚁的蚁穴。
入口
蛹的穴室
看护卵 的工蚁
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照顾幼虫 的工蚁
工蚁将大型 食物肢解
雄蚁的 穴室
后蚁的穴室
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蚂蚁的社会行为
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3.有的群体中还形成等级。
牧羊人放牧时,他只需要管好头羊就可以 了,羊群中的其他羊都会跟着头羊走。
在一群阿尔卑斯狒狒组成的“等级社会”中, 根据个体大小、力量强弱、健康状况和凶猛程 度的不同,排成等级次序。作为“首领”的雄 狒狒在群体内部是“常胜将军”,它优先享有 食物和配偶,优先选择筑巢场地,其他成员对 它会做出表示顺从的姿态,对它的攻击不敢反 击。“首领”也负责指挥整个社群的行动,并 且与其他雄狒狒共同保卫这个群体。
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狒狒的社会行为
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二、群体中的信息交流
群体中的分工合作需要随时交流信息。 当一个群体中的动物个体向其他个体发出 某种信息,接受信息的个体产生某种行为 反应,这种现象叫做通讯。
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1.利用声音来传递信息
长尾鼠在发现地面上的强敌——狐狸和狼 等时,会发出一连串的声音;如果威胁来自空 中,它的声音便单调而冗长;一旦空中飞贼已 降临地面,它就每隔八秒钟发一次警报。母鸡 可以用七种不同的声音来报警,它的同伴们一 听便知:来犯者是谁,它们来自何方,离这儿 有多远。
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利用昆虫的这一特点,用提取的或人工合 成的性外激素作引诱剂,可以诱杀农业害虫。
在田间施放一定量的性引诱剂,干扰雌雄虫 之间的通讯,使雄虫无法判断雌虫的位置,从 而不能交配,也可控制农业害虫。
鱼和某些兽类也有这种本领。有些雄兽 (如许多鹿和羚羊)在生殖季节,能用特殊的 气味物质进行“圈地”,借以警告它的同伙: 有我在此,你须回避。
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5.利用色彩来传递信息
背上长有三根长刺的刺背鱼的鱼体呈青灰 色。在交配前夕,雄鱼各自划分势力范围,同 时腹部出现了红色,以警告旁的雄鱼,赶快回 避。当它追求雌鱼时,随即披上了绚丽的婚 装——腹部泛红,背呈蓝白,煞是好看。待到 交配、产卵和鱼卵孵化后,雄鱼便再度恢复婚 前的色彩——红色的腹部和青灰色的鱼体,日 夜看守着幼鱼。
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4.利用超声语言来传递信息
螽斯
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螽斯,即蝈蝈 ,雄螽斯的前翅有发声 器,颤动翅膀能发声。螽斯有三种鸣声: “单身汉”螽斯唱的大多是“求婚曲”,其 他“单身汉”听到后,会此呼彼应地对唱起 来。雌螽斯闻乐赴会,并选中歌声嘹亮者。 两只雄螽斯相遇,就高唱“战歌”,面对面 地摆好阵势,频频摇动触角,大有一触即发 之势。当周围出现危险时,螽斯就高奏“报 警曲”,闻者便“噤若寒蝉”,溜之大吉。
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实施计划
按确定的探究计划进行实验,认真观察 并做好记录。
分析结果,得出结论
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蚂蚁的通讯
问题
蚂蚁是怎样交流信息的?
作出假设
蚂蚁在爬行过程中留下了气味。
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制定计划
1.用大些的鱼缸或其他容器饲养一窝蚂 蚁;
2.在离蚁穴稍远些的地方放置一些食物;
3.在侦察蚁返巢的路上,用多张小纸片 铺满侦察蚁要走的路径,让它从上面爬过;
4.待大批工蚁出洞时,将小纸片重新排 列成半圆形,并将食物放在圆心处,观察蚁群 的行动。
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海豚的超声语言是颇为复杂的。它们能交 流情况,展开讨论,共商大计。海豚遇到障碍 物时的,先是一只海豚“挺身而出”,侦察一 番;然后其他海豚听了侦察报告后,便展开热 烈讨论;半小时后,意见统一了——障碍物中 没有危险,不必担忧,于是它们就穿游了过去。
海豚的呼救信号开始时声调很高,而后渐 渐下降。当海豚因受伤不能升上水面进行呼吸 时,就发出这种尖叫声,召唤近处的伙伴火速 前来相救。
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