大班上学期美术活动《水果娃娃》
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幼儿教育:________ 大班上学期美术活动《水果娃娃》
教师:______________________
学校:______________________
日期:______年_____月_____日
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大班上学期美术活动《水果娃娃》
目标:1、喜欢参加绘画活动,能在一定范围内较均匀地图色。2、能说出各种水果的名称及特征。
准备:水果篮一个,里面装有梨、香蕉、橘子和不同颜色苹果各一个。小蝶一个。快乐家园相关画页、油画棒。
过程:教师出示水果篮,引导幼儿通过触摸说出水果的名称。教师运用语言进行引导:“秋天,我们的果园大丰收,篮子里装了许多水果,请你在水果篮里摸一摸,把摸到的水果告诉大家,然后再拿出来,看你说的对不对。”请幼儿摸出后说出名字并放到小盘里,摸对的大家用掌声给与鼓励。然后提问:“你摸出的水果是什么颜色的?”
3、出示画面,激发幼儿涂色的愿望。教师出示画面并以游戏的口吻激发幼儿绘画的兴趣,引导幼儿说出水果的名称。
4、指导幼儿进行涂色。
教师观察幼儿涂**况,鼓励不敢动笔的幼儿大胆涂色,针对涂色中的问题,如:拉不开笔、留白过多、动作过大不出轮廓线等,给与语言提示及示范指导,及时鼓励幼儿的点滴努力与进步。
5、展示与交流作品。
教师帮助幼儿将作品布置在作业栏内,并请小朋友相互欣赏,鼓励并肯定幼儿的作品。
大班上学期美术活动:有趣的太阳
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活动目标:1:通过欣赏不同的太阳,感受线条与形状的变化所形成太阳的独特造型。2:探究不同线条的表现方法,尝试运用自己喜欢的线条、点大胆表现太阳的光芒以及五官特征。3:体验创作的乐趣。
活动准备:
各种形状的色纸绘画纸黑色勾线笔记录纸
活动过程:
一:通过后羿射日的故事,激发幼儿的兴趣。
1:教师简单讲述“后羿射日”的故事,出示其中的五个太阳兄弟。
教师:“这五个太阳兄弟长的一样吗?哪里不一样?”
2:引导幼儿简单讲述自己最喜欢的太阳。
二:通过欣赏太阳,探究不同线条和形的表现方法。
1:探究线条的变化
★引导幼儿从作品中寻找有趣的线条。
教师:“在这些太阳兄弟中藏着很多有趣的线条呢,你试着找一找有哪些线条?”
★感受线条的变化。
教师:“哪些线条是你从来都没有见过的呢?”(引导幼儿对新线条的重点观察)
教师:“同样是直线,这两条直线又有什么不同呢?“(感受线条中粗细的变化)
教师将幼儿找出的线条进行简单归纳总结。
★鼓励幼儿尝试将自己寻找到的线条记录下来。
2:幼儿和同伴交流自己寻找并记录的线条。
3:探究点的变化,感受点与线条结合的特殊美。
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教师:“我们再从太阳中找一找有哪些有趣的点和形?”
三:幼儿创作,教师给予帮助。
1:帮助能力弱的幼儿明确创作步骤:先选好自己喜欢的形状粘贴,在运用点、线条进行创作。
2:鼓励幼儿运用直线、曲线、线条的粗细等表现出太阳的外形以及五官特征。
3:激发幼儿的创作欲望,敢于与同伴不一样。
四:评价
教师:“现在请你来找一找几个最特别的太阳,邀请它来做太阳的兄弟。”
在评价感受作品创作的性!
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幼儿教育资料
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