让孩子爱上阅读PPT资料73页

有时候冰雪把他冻僵了， 接着太阳又出来替他暖身。
他因为缺了一角，不能滚得很快。 所以也会停下来跟小虫说说话。
或者闻闻花香
有时候他超甲虫的车。
有时候，甲虫也超他的车。
最愉快的就是这样的时候。
他继续前进，度过海洋。
喔，我要去找失落的一角， 走遍天涯和海角， 千里行不怕路迢迢， 我要去找失落的一角。
穿过沼泽和森林
直到有一天，请看！ “我找到了失落的一角。”他唱了起来 “千里独行不怕路迢迢。我找到了……”
“且慢”，那一角说。 “先别唱什么千里独行路迢迢……”
“我不是你失落的一角。 我不是谁的一角。 我是自己的一角。 就算我是谁失落的一角， 相信也不会是你的。”
“喔，”他伤心的说。 “打扰你了，真对不起” 他继续上路。
1.阅读从兴趣开始 2.读书从“薄”开始 3.保证亲子共读时间《爸爸一起读书》 4.营造良好的阅读环境 5. 经常光顾图书馆、书店 6.多鼓励多赏识
三、该怎样阅读
1.了解孩子的阅读能力 2.保证阅读的时间 3.读书有正确的姿势 4.经常跟孩子讨论书 5.丰富的形式感染孩子 （讲、演、画、摘抄、积累、运用）
• 最有趣的情节 • 最感动的瞬间
• 最意想不到的 ……结尾
接下来…………
他缺失了一角 他很不快乐
他动身去寻找那失落的一角
他向前滚动， 唱着这样一首歌： 喔，我要去寻找失落的一角， 我要去寻找失落的一角， 啊哈哈，上路啦， 去寻找我那失落的一角。
有时候，他要忍受日晒。
接着，又是一场冰凉的大雨。
但这个角太小了。
这个又太大了。
这个又太尖锐了些。
这个又太方正。
但是他没有抓牢。 有一次， 他好像找到了失落的一角。
另外一次， 他抓的太紧。
弄碎了。
他继续上路。
遇到了些危险。
跌进了坑洞。
撞上了石墙。
后来有一天， 他又遇上了另外一个角， 看起来很合适。
“嗨！”他说。 “嗨！”那一角也说。 “你是谁失落的一角吗？” “我不是。” “那么，你是你自己的一角吗？” “我可以当别人的一角，同时又是自己的一 角。” “你大概不会想当我的一角吧？” “也不一定是这样。” “也许我们并不很合适。” “别这么说……”
中国少年儿童出版社 中国少年儿童出版社
13 《长袜子皮皮》林格伦著 李之义译
部分学校推荐书目
1-2年级 选读图书15本 1 《哪吒传奇故事》 2 《王一梅童话系列》 3 《小企鹅心灵成长故事》
童趣出版社 王一梅 华东师范大学出版社 汤素兰等 明天出版社)
4 《晚上的浩浩荡荡童话》
梅子涵著江苏少年儿童出版社
5 《可爱的鼠小弟》(日中江嘉美、上野纪子著，赵静、文纪子南海出版社)日 子中 南江 海嘉出美版、社上野纪子著，赵静、文纪
6 《你看起来好像很好吃》
日宫西达也著，杨文译，浦蒲兰绘本馆
7 《丁丁历险记》
英迈克法尔著，邹晓平译，中国少年儿 童出版社
8 《了不起的狐狸爸爸》
英罗尔德达尔，代维译，明天出版社
9 《胡萝卜种子》 10 《小精灵的秋天》 11 《小猪唏哩呼噜》(孙幼军） 12 《大个子老鼠小个子猫》(周锐) 13 《豆蔻镇的居民和强盗》(挪威埃格钠) 14 《兔子坡》(美国罗伯特罗素) 15 《稻草人》(叶圣陶)
假期阅读：低年级图画书书目 1.《公园里的声音》[英]安东尼•布朗/文•图；宋珮/译；河北教育出版社 2.《白兔和黑兔》[美]加思•威廉斯/文•图；彭懿/译；南海出版社 3.《小鱼散步》陈致元/文•图；明天出版社 4.《小石狮》熊亮/文•图；明天出版社 5.《迟到大王》[英]约翰•柏林罕/文•图；党英台/译；明天出版社 6.《这不是我的帽子》[美]乔恩•克拉森/文•图；明天出版社 7.《逃家小兔》[美]玛格丽特•怀兹•布朗/文；[美]克雷门•赫德/图；明天出版社 8.《打瞌睡的房子》[美]奥黛莉•伍德/文；[美]唐•伍德/图；明天出版社 9.《生气汤》[美]贝西•艾芙瑞/文•图；柯倩华/译；明天出版社 10.《老鼠牙医生》[美]威廉•史塔克/文•图；任溶溶/译；二十一世纪出版社 11.《遮月亮的人》[法]埃里克•皮巴雷/文•图；戴磊/译；北京科学技术出版社 12.《手套》[俄]叶夫格尼•M•拉乔夫/编•绘；二十一世纪出版社 13.《克里克塔》[法]汤米•温格尔/文•图；二十一世纪出版社 14.《壁橱里的冒险》[日]古田足日，田畑精一/著；新星出版社 15.《先左脚，再右脚》[美]汤米•狄波拉/文•图；河北教育出版社 16.《我是霸王龙》[日]宫西达也/文•图；二十一世纪出版社
“怎么样？” “感觉真好！”
很合适！ 合适极了！ 总算找到了！总算找到了！
接下来…………
四、读什么样的书
1.读书自然是经典最好 2.读书涉猎应尽量广泛
《语文课程标准》必读书目：
1-2年级 必读图书 1 《成语故事精选》（注音本）
中国少年儿童出版社
2
《安徒生童话》(拼音读物或绘本)（丹麦）安徒生著 任溶 溶译
浙江少年儿童出版社
4 《中国童话故事精选》 5 《猜猜我有多爱你》(绘本) 6 《逃家小兔》 7 《我爱我爸爸》(绘本) 8 《红鞋子》 9 《爷爷一定有办法》
北京大学出版社
10 《格林童话集》格林兄弟著
杨武能译 季羡林主编 中国书 籍出版社
11 《叶圣陶童话》张天翼著 12 《张天翼儿童文学全集》张天翼著
源自文库、家庭阅读存在的问题
1.父母缺乏“以身作则”的观念 2.欠缺温馨宁静的阅读环境 3.父母不能多读给子女听 4. 阅读材料缺乏多样性或不会选择 5.强迫孩子阅读或急于求成急功近利
孩子可能出现的问题
1.不爱读书（不喜欢独立读书） 2.只读喜欢的某一类书 3.喜爱看电视及迷上电子产品 ……
二、如何让孩子爱上阅读
中年级：积累课文中的优美词语、精彩句段，以 及在课外阅读和生活中获得的语言材料。背诵优 秀诗文50篇（段）。养成读书看报的习惯，收藏 图书资料，乐于与同学交流。课外阅读总量不少 于40万字。 高年级：诵读优秀诗文，注意通过语调、韵律、 节奏等体味作品的内容和情感。背诵优秀诗文60 篇（段）。 扩展阅读面。课外阅读总量不少于100万字。
“读书是这样的一种精神活动：一书在 手，就可以打破时空界限，自由穿梭于古 今中外，漫游于人类所创造、拥有的一切 文化空间，在阅读中重新经历、重新感受 书本中的生活……中小学教育注重的是经 典阅读，孩子们就可以与创造人类和民族 精神财富的大师巨人对话。”
—— 钱理群
《语文课程标准》关于课外阅读
低年级：积累自己喜欢的成语和格言警句。背诵 优秀诗文50篇（段）。课外阅读总量不少于5万 字。