从词汇联想测试看中国英语学习者的二语心理词库

从词汇联想测试看中国英语学习者的二语心理词库【摘要】词汇联想测试作为一种研究手段，可以有效考察第二语言心理词汇结构，促进语言学习者词汇能力的发展。本文通过对比分析由10名英语专业研究生和4名非英语专业本科生参与的实验结果，发现高校英语学习者的二语心理词汇的性质和模式。

【关键词】词汇联想测试；刺激词；二语心理词库

一、引言

心理词库源于心理语言学，指词汇知识存储于大脑的心理表征。二语心理词库是大脑中对二语词汇知识的长期永久记忆。心理词库从根本上来说应该是大脑中所有关于词形、词义及其用法的一个巨大仓库（singleton，1999；richards& schmidt，2002；navracsics，2007）。词汇联想反应是指被试对刺激词的立即联想反应。依据研究目的，词汇联想测试分为一对一的单次自由联想、一对多的连续自由联想、限制性联想、间断性联想等联想模式；根据被试的语言水平，词汇联想测试分为听—说、听—写、写—说、写—写等实验方式。schmitt认为这种研究方法基于的假设是自动产出的联想反应词包含了心理词库中与刺激词联系最紧密的词。[1]由于联想词是一种很不稳定的心理过程，它与被试的经历、喜好、情绪、实验环境等因素密切相关，词汇联想实验对个人心理词库的提取有所不同。本文试图通过对由14名被试参与的实验结果的分析，挖掘二语心理词库的联想模式。

英语词汇意义的特点和词汇教学

英语词汇意义的特点和词汇教学 475300 兰考县第三高级中学王燕燕邮箱wangyanyan0202@https://www.360docs.net/doc/fd746768.html, 【内容摘要】英语词汇是其所有单词的总称。英语词汇意义错综复杂，具体表现在其多样性、层次性和可变性。英语自身的特点增加了词汇教学的难度。因而，英语词汇的教学是英语教学中颇为枯燥、费时且收效往往欠佳的教学活动。如果能将英语词汇学的研究成果恰当地运用到英语词汇的教学活动中去，那么英语词汇的教学很很生动且很有意义，收效也会更好。本文从英语词汇的语义特征、词的构成方式、词的联想与搭配等方面入手，帮助学生了解现代英语词汇的性质、构成和变化规律等方面知识,从而不仅提高学生对词语的理解、释义和综合运用的能力，而且提高学生英语语言运用的整体水平。关键词：词汇意义词的构成词的联想和搭配词汇教学英国语言学家D.A.Wilkins 说过：" Without grammar very little can be conveyed, without vocabulary nothing can be conveyed "。由此可以看出，词汇是构成语言材料的基础。而词汇学习不像语音和语法的学习，可以在一个相对较短的时间里突击掌握，词汇的学习是一个长期而又艰巨的任务。因此，词汇教学中应该注重词的词汇意义和语法意义的学习。其次，词汇的教学不仅涉及到单词本身的意义，还涉及到词与词之间及词与外部世界的联系，这就要求我们必须了解词的结构和构成方式，在此基础上进行词汇的联想和搭配，经过这一系列的学习有助于学生扩大词汇量，并丰富表现力。一、.词汇的意义学生们常抱怨对已经学过的单词不能灵活运用，究其原因，是学生对所学词汇的意义缺乏全面深入的了解。语言学家指出，词是一种语言符号（linguistic sign）是语音、意义和语法特点三者统一的整体。词的意义又分为外延意义（denotation）和内涵意义(connotation),要想理解词汇的意义，我们必修了解外延意义和内涵意义这两个词汇学上的概念。 1. 外延意义（denotation）G. Leech在他的Semantics (P,23)说道：“The first type of meaning ---conceptual meaning---makes up the central part. It is denotative in that it is concerned with the relationship between a word and the thing it denotes or refers to.”也就是说每个词都指称、对应一个或者一些确定的事物对象，这就是词的外延。For example, The denotation of human is any person such as John and Mary. 2．内涵意义（connotation）从哲学角度来看，与外延意义不同，内涵意义用来表示词项所指事物的内在属性和特征。以上文的Human为例，the connotation of human is

高中英语词汇词根联想记忆法乱序便携版电子版自测词汇

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英语单词构词和联想篇

汤姆森英语单词速记简明教程---构词篇作者：新东方程继新（本文出处汤姆森英语背词网https://www.360docs.net/doc/fd746768.html,）本站搜索关键字：汤姆森英语单词速记、汤姆森英语背词网破解英语单词的密码英语单词由三部分组成：前缀、词根和后缀。一个单词可以没有前缀和后缀，但通常一定要有词根。什么是前缀？前缀就好比是汉字的偏旁部首，通常表示单词的方位和性质。什么是后缀？英语单词比汉字多了后缀，后缀表示单词的词性。什么是词根？词根就是被大量使用的词素。例如：人、好人、坏人、男人、女人，其中的“人”就相当于汉语中的词根。一个单词的灵魂是词根，所以我们重点要学习的是词根。同源异形根与音变在汉语中，同一个字的发音在不同的地区可能是不同的，各地的方言就证明了这一点。汉字发音的不同并没有影响到书写形式的变化，而英语单词的情况却不一样。英语是用字母来组合构成单词的，发音上的不同导致了书写上的差异。单词难记众所周知，但很多朋友却不了解一个重要事实，那就是从英语的构词规律上讲，它要比汉语简单得多！英语属于印欧语，属印欧语的语种有着共同的起源，只是后来由于人口的迁移到不同的地方，才使语言发生了变化。但这种变化类似于汉语方言的变化，是有很强的规律性的。正是由于这种变化，我们会发现表示同一意思的单词或词根通常有几种不同的形式，这类似我们汉语中的通假

字。同源异形根是指来自同一个词源的异形词根，它是由于音变而产生的。一个词根中的一个或几个字母有规律地变成了另外的一个或几个字母，这就是音变。这种规律为我们高效、准确地记忆大量单词提供了理论基础。可以毫不夸张地说，理解了中文的汉语拼音，就掌握了破解英语单词的密码。熟练地运用这些规律，就可以轻松记住成千上万的英语单词。英语单词的变音规则共有三种：元音音变、辅音音变和特殊音变。元音音变解密在我们重庆新东方学校里有一位管理员阿姨，人们都叫她sen老师，我也一直叫她森老师，两年后才知道，她是姓孙，而不是姓森，原来大家一直是在用重庆话称呼她。这说明汉语中也发生了元音音变，只不过我们不叫元音，而叫做韵母。像我们经常读错的：确凿，角色，都属于元音音变的情况。 1．单个元音字母(a,e,i,o,u)可以互换例词：l i p--- l a p舔 lip这个单词可能女孩子们更熟悉，在化妆品上常看到，是“嘴唇”的意思，但lap是什么意思呢？我想大家已经猜到了，一定和嘴有关，原来他是“舔”的意思。有的朋友可能会问，那为什么不是舌头的意思呢？大家要注意，我们是记单词，而不是创造单词，它产生时赋予了什么意思，我们就记什么意思。 2．元音字母与元音字母组合的互换例词：fr ee---fr i end free是“自由”的意思，元音字母组合ee变成i，在加上一个名词后缀，就变成了friend，表示“朋友”。那么free和friend有什么关系呢？free和fri都表示“自由”的意思，friend表示的意思是可以自由沟通交流的人，这不就是朋友吗？

联想记忆法记忆英语词汇

联想记忆法记忆英语词汇 1、拼合联想记忆法拼合联想记忆法就是通过拼凑合成的办法将词形与词义进行联想记忆的方法。又分为：单词+单词→单词、字母+单词→单词两种。 1)、单词+单词→单词相信同学们除了乐于记音译词外，对合成词也是“情有独钟”。合成词正是这一形式的典型代表，比如：classroom,bedroom,blackboard 等。然而，还有一部分合成词却不是十分明显，需在原有词义上有所延伸。例如：handsome /’h7ns=m/ adj.英俊的，大方的，美观的 hand(/h7æænd/ n.手,掌握,协助vt.支持,交给)+some(/s2m/ adj.一些,少许,某一int.一些,一部份,若干)→handsome(adj.英俊的，大方的，美观的) 手(hand)一招就吸引来一些(some)异性，此类人通常是英俊的(handsome)。 birdman /’b+:dm7n/ n.飞行员 bird(/b+:d/ n.鸟)+man(/m7n/ n.男人，人)→birdman(n.飞行员) 上面的例子，都是一个单词加上另一个单词构成一个新单词。在日常单词记忆中，往往只需一个单词的一部分加上另一单词的一部分就可以组成新的单词。例如：closet /’kl^zIt/ n.壁橱，储藏室 close(/kl=Uz/ vt.关闭，封闭vi.关闭，结束adj.靠近的,亲近

的)+set(/set/n.装备，设备vt.放，安置;设置〈布景、背景〉vi.〈指太阳、月亮〉降落于地平线下)→closet(n.壁橱，储藏室) 储藏室(closet)一般是关着(close)门的，是用来放(set)东西的。 2)、字母+单词→新单词 broad /br6:d/ adj.宽阔的，广泛的 b(象形：大肚子的人)+road(/r=Ud/n.路)→broad(adj.宽阔的，广泛的) 人(b)脚下的路(road)越走越宽(broad)。 beard /bI=d/ n.(下巴上的)胡须，络腮胡子 b(象形：人)+ear(/I=/ n.耳朵)+d(谐音：的)→beard(n.胡须，络腮胡子) 人(b)耳朵(ear)下面的(d)——胡须(beard)。 2、意义联想即从词义方面联想与其有关联的词。如想到同义词：table—desk;想到反义词：tall—short;想到同类词：由ship 联想到各种交通工具— bus，car，bike，plane，train 等。 3、形-义联想法就是对单词的结构赋予一定的想象。如eye，可以认为这个单词中的两个e 就是两个眼睛，y 就像一个鼻子。 4、音-义联想法就是设法把单词的音和义联想起来。这种方法主要适用于一部分单词，记忆时，要加以想象，如cab 想象为“汽车开吧”等。

英语单词联想记忆法词汇(1)

英语单词联想记忆法词汇（1）第一组 baby-sit v. 看管（婴孩） backward adj. 退步的；相反的 baggage n. 行李 bait n. 引诱物；饵 balance n./v. 平衡 bald adj. 秃头的，光秃的 balk v. 妨碍 ballot n. 选票 balmy adj. 芳香的；温和的 ban n. 禁令v.禁止； baby-sit婴儿的护士双儿backward的走到baggage边，用饼干做bait，把小宝骗到身边，用balmy的脸蛋儿亲吻了bald韦小宝，这让小宝感到很balance，于是小宝不顾组委会的ban，也不管康熙的balk，把最佳护士小姐的ballot投给了双儿。第二组 bandit n. 强盗 banish v. 驱逐出境 bankruptcy n. 破产 banquet n. 宴会，盛会 bar n. 法院

barbarian n. 野蛮人 bare v. 露出；adj.空的 barely adv. 仅仅 bark v./n. 咆哮，树皮 barometer n. 气压计 barbarian孟获和水泊梁山的bandit联合起来，把诸葛亮banish，诸葛亮气的血压升高，连barometer都无法测量，于是诸葛到bar控告他们，bark威胁要他们bankruptcy ，孟获也bare他本来的面目，barely两个小时，就把法院闹的天翻地覆，院长只好召开banquet劝说他们和好。第三组 barren adj. 贫瘠的；不孕的 barricade n. 障碍物 barrier n. 栅栏，屏障，障碍 barter n./v. 易货 bashful adj. 胆小的，害羞的 basin n. 盆地 bask v. 曝日；取暖；沐浴于 baste v. 殴打；公开责骂 batter v. 炮击；击破，捣坏 bear v. 具有，带有；支撑在barren得准嘎尔basin上有很多人圈养着bashful的羚羊，一些barrier一样的barricade曲曲折折，有些男人在bask，有些在和远处来的毛皮贩子barter，

如何利用联想记忆法记忆英语单词

如何利用联想记忆法记忆英语单词 1.结构联想英语单词由基本的词根加词缀派生而成，派生词大概占所有单词的80%。根据构词法知识，可以轻松记忆单词。 E.g. 1)port (in Ancient Latin means "to carry") export, import, important, importance, transport, deport, portable, porter, portage, report, reporter, E.g. 2)serv (to keep or protect) conserve, conservation, conservative, preserve, preservation, preservative, reserve, reservation, reservoir, observe, observer, serve, service, servant, deserve, servile. 2.声义联想人的大脑具有强大的联想功能，根据单词读音，与其意义产生联想。 umbrella 雨伞;(声音联想"俺不来了";意义联想"下雨→雨伞"), envelope 信封;(声音联想"安慰老婆";意义联想"写信→信封"), bullet 子弹;(声音联想"不理它";意义联想"子弹来了→我不理它"), coffin 棺材;(声音联想"靠坟";意义联想"靠在坟边的是什么?→棺材"), ferment 酵母;(声音联想"发馒头";意义联想"发馒头需要什么?→酵母"),

3.语气联想朗读单词时，配合嘴型，语气等，建立联想。 laugh, cheer, (口型象照相时的微笑。) threat, insidious, cruel (朗读时咬牙切齿，做凶狠状。) bubble, sigh, cough,(朗读时配合口腔气流。) 4.拼合联想记忆法拼合联想记忆法就是通过拼凑合成的办法将词形与词义进行联想记忆的方法。又分为：单词+单词→单词、字母+单词→单词两种。 1)、单词+单词→单词相信同学们除了乐于记音译词外，对合成词也是“情有独钟”。合成词正是这一形式的典型代表，比如：classroom,bedroom,blackboard 等。然而，还有一部分合成词却不是十分明显，需在原有词义上有所延伸。例如：handsome /’h7ns=m/ adj.英俊的，大方的，美观的 hand(/h7æænd/ n.手,掌握,协助vt.支持,交给)+some(/s2m/ adj.一些,少许,某一int.一些,一部份,若干)→handsome(adj.英俊的，大方的，美观的) 手(hand)一招就吸引来一些(some)异性，此类人通常是英俊的(handsome)。 birdman /’b+:dm7n/ n.飞行员 bird(/b+:d/ n.鸟)+man(/m7n/ n.男人，人)→birdman(n.飞行员) 上面的例子，都是一个单词加上另一个单词构成一个新单词。在

高考英语3500单词快速记忆法(联想记忆)

高考英语3500单词快速记忆法(联想记忆) adventure ;n.& vt.：venture 冒险；投机risk; danger; adventurous adj.喜欢冒险的；充满危险的 airplane ;n. aircraft 飞行器;飞机; disappoint ;v. 指定；委派 argue ;vi. 争论；争吵discuss; brave ;adj. 勇敢的； care about担心；关心care for 喜欢; cast vt.& vi. 投掷；投射；抛(cast,cast) 广播 compass ;n. 罗盘；指南针pass 通过；经过 deserted adj. 荒芜的；荒废的；为人所弃的；desert 沙漠；dessert甜点；drop sb a line 给某人写信（通常指写短信） e-pal；;n. pale苍白的; e-friend； error ；n. 错误；差错；false adj. 错误的；fault n.错误false; incorrect不正确的 feeling ；n. 触觉；知觉；感觉；情绪；；touch; Fond；adj. 喜爱的；喜欢的; ( be) fond of喜欢；爱好 Fry；;vt. & vi. 油煎；油炸frying-pan; pot; try Gun；;n. 炮；枪 Hammer；n. 锤子；槌；火腿; Handsome；;adj. 英俊的；美观的； beautiful; pretty; smart honest；adj. 诚实的；正直的 hunt vt.& vi.& n. 打猎；猎取；搜寻 hunt for 搜寻；追寻；寻找look/ search for in order to 为了; lie ;n./v. ；lied ); lay；lain躺; loyal ;adj. 忠诚的；忠心的；;n.忠诚；loyalist；忠臣； match; ;n. 火柴;比赛; 前进 mirror; ;n. 镜子; ：error 错误; terror; 恐怖；

初中英语词汇词根联想记忆法文本

英语单词联系记忆第一讲 1.act v 行动，扮演 n 行为动作 2.active a 活跃的积极的主动的 act+ive(形容词后缀) actor n 男演员 act+or(名词后缀表人) 扮演角色的男人 actress act+ress((名词后缀表人) 扮演角色的女人中文串联：活跃的男女演员扮演动作很到位 2.air n.空气 airport n.机场 air+port(港口)[空气的港口是机场] 中文串联：空气的港口是机场 3.any a.任何的所有的 anything pron.任何事，任何东西 any(任何的)+thing（东西，事）---任何事，任何东西 anywhere ad.任何地方 any(任何的)+where（哪儿）----任何地方中文串联：任何事，任何东西都能在任何地方发生 4.ball n.球 balloon n.气球 ball（球）+o(球的形状)+on(在----上) 气球 volleyball n.排球 volley(空中传)+ball(球)=排球 basketball n.篮球 basket（篮子）+ball（球）=篮球 football n.足球 foot（足）+ball（球）=足球 footballer n.足球运动员 foot（足）+ball（球）+er(人)=足球运动员 5.board n.板木板 boat（船）[他抱船上的木板上了岸] keyboard n.键盘 key(钥匙，关键)+board（木板）[放着钥匙的木板是键盘] 中文串联：把钥匙放在木板上当键盘 6.build v.建立建筑谐音：必要的[建立社会主义是必要的] building n大楼，建筑物 build+ing(名词后缀) rebuild v。重建 re(前缀再)+build（建立）=重建中文串联：美国要重建建筑世贸大楼 7.class n.班级 classmate n同班同学 class（班级）+mate(伙伴)=同班同学 classroom n教室

英语单词联想记忆方法

英语单词联想记忆方法英语单词联想记忆方法 1，结构联想英语单词由基本的词根加词缀派生而成，派生词大概占所有单词的80%。根据构词法知识，可以轻松记忆单词。 E.g. 1)port (in Ancient Latin means "to carry") export，import，important，importance，transport，deport，portable，porter，portage，report，reporter， E.g. 2)serv (to keep or protect) conserve，conservation，conservative，preserve，preservation，preservative，reserve，reservation，reservoir，observe，observer，serve，service，servant，deserve，servile. 2，声义联想人的大脑具有强大的联想功能，根据单词读音，与其意义产生联想。 umbrella 雨伞；(声音联想"俺不来了"；意义联想"下雨→雨伞")， envelope 信封；(声音联想"安慰老婆"；意义联想"写信→信封")， bullet 子弹；(声音联想"不理它"；意义联想"子弹来了→我不理它")，

coffin 棺材；(声音联想"靠坟"；意义联想"靠在坟边的是什么?→棺材")， ferment 酵母；(声音联想"发馒头"；意义联想"发馒头需要什么?→酵母")， 3，语气联想朗读单词时，配合嘴型，语气等，建立联想。 laugh，cheer，(口型象照相时的微笑。) threat，insidious，cruel (朗读时咬牙切齿，做凶狠状。) bubble，sigh，cough，(朗读时配合口腔气流。) 4，趣味单词记忆法 "Every word has a story behind it."每一个英文单词的背后都有一个故事。 Champagne 香槟酒，原来是法国一个小镇的名字，因其生产的葡萄质量好而闻名。后来就借用了这个小镇的名字表示香槟酒。 Sandwich 三明治，来自古时一位英国人的名字，因其好赌，吃饭时就用两块面包夹一只香肠充饥，后因此而得名。 Husband 丈夫，来自hussy (轻佻的女子)，和band (束缚)，由这两个单词拼缀而成。 5.发音的联想汉语中有些词是由英语词音译过来的，英汉两种发音很相似，如：mum—妈妈，papa—爸爸，tank—坦克，jeep—吉

牛津高中英语全部词汇表

—－可编辑修改，可打印— — 别找了你想要的都有！精品教育资料——全册教案，，试卷，教学课件，教学设计等一站式服务—— 全力满足教学需求，真实规划教学环节最新全面教学资源，打造完美教学模式《牛津高中英语》（模块一.高一上） 1 attend vt.出席，参加 2 assembly n.集会；会议 3 earn vt.获得；赚，挣得 4 respect n.&vt.尊敬，敬重 5 achieve vt.赢得，取得；实现，成就 6 grade n.学分；成绩；等级

7 literature n.文学 8 average adj.一般的，普通的；平均的 9 challenging adj.具有挑战性的 10 lunchtime n.午餐时间 11 e-mail vt.给……发电子邮件 12 for free 免费 13 extra adj.额外的，外加的 14 cooking n.做饭；烹饪，烹调 15 prepare vt.&vi.准备 16 drop vt.放弃 17 Spanish n.西班牙语；西班牙人 18 German n.德语；德国人 19 woodwork n.木工工艺 20 miss vt.思念，想念 21 dessert n.（餐后的）甜点 22 field n.运动场，操场 23 experience vt.经历，体验 24 article n.文章 25 penfriend n.笔友 26 introduce vt.介绍 27 immediately adv.立即，马上 28 former adj.从前的，以前的29 recently adv.最近，近来 30 culture n.文化 31 develop vt.培养，养成 32 photograph n.照片，相片 33 donate vt.捐赠，捐献；赠予 34 gift n.赠品，礼物 35 display vt.陈列，展览 36 kindness n.善举；好意，善意 37 guest n.客人，来宾 38 speech n.演说，演讲，讲话 39 flat n.套房 40 bookcase n.书柜，书橱 41 attention n.注意，关注 42 pay attention to 注意 43 please vt.使满意，取悦 44 title n.（书的）名称；（文章的）题目，篇名 45 dynasty n.朝代，王朝 46 cover n.（书的）封面；盖子 47 back cover (书的)封底 48 recent adj.新近的，最近的 49 professor n.教授

高中英语单词大全

高中英语单词大全 (1)高中英语新课程标准词汇表说明： 1．本表共收约3500个单词和360个短语或词组。2．带*号的音单词为八级要求掌握的词汇。 3．本词汇表不列语法术语。 4．部分可根据构词法推导出的副词、名词等不单列。A a (an) art. 一（个、件……） abandon v.抛弃，舍弃，放弃 ability n. 能力；才能 able a. 能够；有能力的 abnormal a. 反常的，变态的 aboard prep. 上（船，飞机，火车，汽车等）abolish v. 废除，废止 abortion v. 人工流产，堕胎 about ad. 大约；到处；四处 prep. 关于；在各处；四处 above prep. 在……上面 a. 上面的ad. 在……之上 abroad ad. 到（在）国外

absence n. 不在，缺席 abrupt a. 突然的，意外的，粗鲁 absent a. 缺席，不在 absolute a. 完全，全部，绝对的 absorb v. 吸收，使全神贯注 abstract a./ n. 抽象的（作品） absurd a.荒谬的，怪诞不经的 abundant a.大量,丰盛的,充裕的 abuse v.（酗酒）滥用,虐待,恶语 academic a. / n. 学术的，教学的 academy n.专科学院,（美）私立学校accelerate v.（使）加速，加快 accent n. 口音，音调 accept vt. 接受 access n. / v. 通道，入径，存取（计算机文件）accessible a. 可到达的，可接受的，易相处的）accident n. 事故，意外的事 accommodation n.住宿，膳宿 accompany v. 陪同，陪伴，与…同时发生accomplish v. 完成 according to ad. 按照，根据 account n. 账目;描述

联想记忆法快速记单词三

联想记忆法快速记单词三 1. cargo n. 船货，货物〔记忆窍门〕将该词分解成car 、go 两个字母组合，这两个字母组合恰好都是我们学过的英语单词，扫一眼即可，根本不用记，所以cargo 可记成：卸下的船货，汽车（car）已拉走（go）特别提醒：这里所有的单词都必须依据国际音标，但是由于普通的电脑未配备专业的书报排版系统软件，所以这里省略了书中原有的音标 2. dragon n. 龙〔记忆窍门〕同上面一样的道理，将该词分解成drag 和on 两个字母组合，则可记成：长长的龙尾，拖拉（drag）在（on）地上 3. hostage n. 人质〔记忆窍门〕将该词分解成host 和age，则可记成：东道主（host）询问，人质的年龄（age） 4. inform v. 通知，告诉，报告〔记忆窍门〕将该词分解成in 和form，则可记成：通知大家的内容，全都写在（in）表格（form）里 5. tenant n. 房客，佃户〔记忆窍门〕将该词分解成ten 和ant，则可记成：房客一巴掌，拍死十（ten）蚂蚁（ant）

6. season n. 季节，时节〔记忆窍门〕将该词分解成sea 和son ，则可记成：季节是海（sea）风的儿子（son） 7. legislate v. 立法〔记忆窍门〕将该词分解成leg 、is 、late 三个字母组合，这三个字母组合恰好都是我们学过的英语单词，扫一眼即可，根本不用记，所以legislate 可记成：为腿（leg）立法，总是（is）太迟（late） 8. advise vt.劝告，建议〔记忆窍门〕前缀ad-对、向，词根vis看，-e动词后缀；就某件事应该如何做向别人提出自己的看法 9. infant n. 婴儿，幼儿〔记忆窍门〕将该词进行分解，in 是词义为“在里面”的英语单词，fan 是汉字“饭”的拼音，t 是汉字“桶”的拼音的首字母；则可记成：要想婴儿长得快，将他放在（in）饭（fan）桶（t）里下面介绍的是“近形词、近音词、同音词”对比记忆法，在融合了奇特联想记忆法以后，两个单词犹如一根绳子上的蚂蚱，能很容易从已学过的熟词想起眼前需要记忆的生词； 10. seam n. 缝，接缝；煤层〔记忆窍门〕由于该词和词义为“好象”的单词seem 读音相同，则可记成：这里好象（seem）有接缝（seam） 11. forth ad. 向前，往外〔记忆窍门〕由于该词和词义为“第四”的单词fourth 读音相同，则可记成：排名第四（fourth）难满足，鼓足劲头向前（forth）追

浅析英语词汇意义变化的方式和原因

浅析英语词汇意义变化的方式和原因唐梅 2012级英语（一）班21号摘要：语言作为人类主要的交流方式，承载了大量的文化信息。而哲学认为世间万物都是处于不断运动和变化之中的，因此语言也是变化的。而词汇又是语言中最活跃最不稳定的部分,也是一直处于变化发展中的。(张维友，华先发,1988(6)：124-131）但词义变化的原因和方式也是各种各样的。因此笔者希望通过对词汇意义变化的方式及原因的归纳及分析，帮助读者更好的掌握词汇的准确含义。关键词：英语词义变化；方式；原因一、英语词汇意义变化的七种方式（一）词义扩大词义扩展也叫做泛化，也就是说一个词语由原来的特殊意义扩大而成为了一种泛指意义。如companion过去专指分享面包的人，但现在却指伙伴，同伴。又如street，以前指用石头铺成的路，但今天主要指街道或马路。再如lady一词，它以前仅仅指“女主人”。到了今天，lady可以适用于任何女人，成为了一种礼貌的用法，或许以后还会经历变化。（二）、词义的缩小词义的缩小，也叫做特殊化，就是一个拥有广泛意思的单词转为了专业的特指的词汇。例如，“妻子”现在由wife表示，但在过去wife却泛指“女人”。又如barbarian原本模糊的指“任何外国人”，后来专指“野蛮人”。（三）、词义转移所有的语义变化都涉及词义的转移，这里的词义转移（meaning shift）从狭义来解释，究其原因是由于其原意由于隐喻用法而离开了原来的语义领域。（胡壮麟，2007：76）它又可以细分为联想转移，有主观意义和客观意义的转移，抽象意义与具体意义之间的转移以及通感(杨春慧，张璇,2010:186)。例如，pitiful 原意是：“充满同情心的”，现在为“值得可怜的”。这个词就由主观意义转变为了客观意义。而联想转移主要是用人体器官的比喻意义去描述语言。如：the tongue of fire(火舌)，the eye of a target(靶心)，the teeth of a saw(锯齿)等。（四）、词性转化词性转化（class shift）会改变词义，从指某种具体的实体或概念变为指某种方法或属性。（胡壮麟，2007：76）比如，pig这个词，本来是“猪”的意思，但是通过它的词性的变化，它又有了“占有，据有”的意思。（五）、俗词源俗词源（folk etymology）是指词或短语的形式由于对词源的错误理解而又

(完整版)牛津高中英语模块1-5单词表(必修)

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[高中英语单词短语大全]高中英语单词联想记忆高中英语常见的单词短语，我们在英语写作中应用到了几个?下面是给大家的高中英语单词短语，供大家参阅! 1. with the name 用 ? 的名字 2. with the permission of 在?的允许下 3. with the purpose of doing sth. 带着?的目的 4. without fail 必定，一定 5. without fear or favour 公正的，不偏袒某一方的 6. without mercy 毫不留情的，残忍的 7. work as 干?工作 8. work at 从事，致力于 9. work hard at 在 ?努力

10. work on 建造，制作 11. work out 解出，制订出 12. worry about 担忧 13. worse is to e 更糟的事情发生了 14. worse still 更糟的是 15. write down 写下，记下 16. write to 给某人写信 17. written English 英语书面语 18. year after year 年复一年的(表每年的重复) 19. year by year 逐年的(表变化) 1. a (large) number of 许多

2. a bit 一点儿 3. a block of 一块 4. a bottle of 一瓶 5. a few 许多 6. a good/great deal of 大量(的);非常多(的) 7. a great/good many 很多的, 非常多的 8. a group of 一群，一组 9. a little 许多 10. a lot of/lots of 许多 11. a pair of 一双，一对 12. a piece of 一片(张，块)