校园气象科普方案

校园气象科普资料

（西安科图电子科技有限公司）

校园气象科普是学校教学研究创新的一个亮点，有助于学生开拓视野，激 发学生学习自然科学的兴趣和热情，了解更多的气象天气、生态等知识，掌握 应对自然天气灾害情况下的保护措施，通过学习使学生明白保护生态环境的重 要性。我公司结合多年从事气象科技发展工作的经验，开发了系列校园气象科 普方案，适用于小学、初中、高中、大学。

场地条件：5M*5M 、5M*10M

（根据场地条件可调整 观测要素：最高温度、最低温度、空气湿度、风向、风速、雨量; 2、工作方式

通过人工观测直接获取最高、最低温度、空气湿度、风速、风向、雨量 等气象数据。在辅导员指导下，学生可直接进行观测、记录，并分析数据的 变化规律。

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1、基本配置（6要素人工气象站）

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方案一（适用于小学、初中学校，5.0万）

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3、设备清单

序号设备名称规格型号配备数量备注

1 风传感器2套手持式

2 干球温度表2支

3 湿球温度表2支

4 百叶箱2套

5 雨量筒2个

6 观测场围栏圈

7 观测记录簿可选

方案二（适用于小学、初中、高中学校，10.0万）f

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1、基本配置（6要素人工站+6要素自动站）

场地条件：5M*5M、5M*10M （根据场地条件可调整）；

观测要素：最高温度、最低温度、空气湿度、土壤表层温度、风向、速;

2、工作方式

通过人工观测直接获取最高、最低温度、土壤表层温度、空气湿度、速、风向、雨量等气象数据。在辅导员指导下，学生可直接进行观测、记录,

并分析数据的变化规律。

自动气象站设备可自动观测温度、湿度、风向、风速、雨量、气压，并

把数据存储在电脑服务器上，观测数据可通过互联网网页、液晶显

LED屏（室外）、示屏（室内）显示，学生可通过自动站的数据，比对观测数据的正

确。

3、设备清单

方案三（适用于初中、高中、大学，50.0万）

1、基本配置（多要素人工站+多要素自动站）

场地条件：10M*20M、25M*25M （根据场地条件可调整）；

观测要素：最高温度、最低温度、空气湿度、土壤温度、风向、风速、

气压、雨量、蒸发、辐射、能见度、紫外线、二氧化碳、PM2.5等;

2、工作方式

通过人工观测直接最高温度、最低温度、空气湿度、土壤温度、风向、风速、气压、雨量、蒸发、辐射、能见度获取等气象数据。在辅导员指导下, 学生可直接进行观测、记录，并分析数据的变化规律。

通过自动气象站设备可自动观测温度、湿度、风向、风速、雨量、气压、

雨量、蒸发、辐射、能见度、紫外线、二氧化碳、PM2.5等数据，并通过无线GPRS^式把数据存储在电脑服务器SQL数据库中，观测数据可通过互联网网页、LED屏（室外）、液晶显示屏（室内）显示，存储的数据可用于教学科研、课题研究分析等。

3、设备清单

20 风杆 1

21 显示屏（LED液晶屏）选配

陕西师范大学气象科普园照片

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