主要贸易术语解释

1
3、丰富自己的知识
谢谢！
CIF卸到岸上
教学过程
综合实战
课堂小结
布置作业
卸货费
教学过程
导入新课 探求新知 综综合合实 实战战
课堂小结
布置作业
阅读课本36页案例
1、在CIF条件下，货物在装运港越过船 舷后的风险由_____承担
2、在本案中，卖方是否完成了其所有 义务？ 3、本案中，_____应出面向保险公司 提出索赔
导入新课
教学目标
1 中等职业学校国际商务专业高一学生。 2 基础较为薄弱，知识积累不足 。 3 分析问题解决问题的能力也有所欠缺 4 初次接触专业课 与实际生活有距离
重点难点
地位作用
教材
学情分析
教教学学目 目标标
重点难点
知识目标
了解FCA概念 买卖双方义务 注意问题 掌握 CIF概念 买卖双方义务 象征性交货 变形
卖方义务
买方义务
1、租船订舱,支付运费;装货
2、办理货物运输保险，支付 保险费 3、承担货物在装运港越过船舷 之前的一切费用和风险。
4、出口清关。
5、交单
1、承担货物在装运港越过船 舷之后的一切费用和风险。 2、进口清关。
3、受单、领货、付款
导入新课
顺利
探探求求新新知知
教学过程
综合实战
美国
课堂小结
教学过程
探求新知 综合实战
课课堂堂小小结结
布置作业
一站到底
想一想 说一说 比一比
CIF的变形有哪些，费用如何承担？ FCA CIF的概念 FOB CIF 买卖双方义务的不同
导入新课
教学过程
探求新知 综合实战
课堂小结
布布置置作作业业
书面
作业
CIF含义 买卖双方义务
实践 作业
各组分角色扮演，演CIF FCA买卖双方义务
拓展
作业
上网查阅资料，了解有关贸易术语的
知识
Contents/板书设计
第二节 主要贸易术语解释
一、FCA （一）含义 （二）买卖双方义务 （三）注意问题
二、CIF （一）含义 （二）买卖双方义务 （三）注意问题
象征性交货 变形
演示区
Contents/教学反思
教学反思
1 1、充分重视学法指导
1 2、功夫下在备课上
课堂小结
布置作业
案例
我国某贸易公司出口到韩国 一批稀土，签订CIF协议， 货物到了韩国，稀土从船上 卸到韩国港口的费用谁来承 担？
导入新课
探探求求新新知知
CIF舱底交货
教学过程
综Байду номын сангаас实战
课堂小结
布置作业
卸货费
导入新课
探探求求新新知知
CIF班轮条件
教学过程
综合实战
课堂小结
布置作业
卸货费
导入新课
探探求求新新知知
主要贸易术语解释 CIF FCA
教学过程 学法
说
教法
教材
地地位位作作用用
教材
学情分析
教学目标
重点难点
本章贸易术语作为构成价格和外贸 合同的重要组陈部分，是本教材的核 心内容是全书中的重要章节。
CIF FCA是重要的贸易术语，尤其CIF 为我国出口贸易常用是节的重点
地位作用
教材
学学情情分 分析析
导入新课
教学过程
探探求求新新知知
综合实战
课堂小结
布置作业
同学们课前排练情景剧分 别演FOB CIF 买卖双方的 义务
卖方义务
1、按合同将货物装上买方 指定货船
2、出口清关。
3、承担货物在装运港越过 船舷之前的一切费用和风险。
4、交单
买方义务
1、租船订舱,支付运费;装货
2、进口清关。 3、承担货物在装运港越过船 舷之后的一切费用和风险。 4、受单、领货、付款
课前准备
制作课件；
案例一 英国向德国 出口……….
准备案例；
Contents/学法
教学过程 学法
说
教法
教材
Contents/学法
自主探究法 模拟演练法 归纳总结法 游戏学习法
课前准备
课前预习
排练短剧
Contents/教学过程
教学过程 学法
说
教法
教材
导入新课
教学过程
探求新知 综合实战
课堂小结
布置作业
25” 10”
4”
5” 1”
导入 新课
探求 新知
综合 实战
课堂 小结
布置 作业
导导入入新新课课
教学过程
探求新知 综合实战
课堂小结
布置作业
中国外贸公司于2012 年出口袜子一万双到 日本三洋株式协会。
可以用FOB贸易术语签订 合同吗？
如果出口到朝鲜用陆运 可 以用FOB贸易术语吗？
导入新课
教学过程
能力目标
通过学习，培养学生判断术语，辨析买卖双
方义务的能力。
德育目标
培养学生自主探究知识以及严谨的工作态度。
地位作用
教材
学情分析
教学目标
重重点点难难点点
教学重点
CIF含义 买卖双方义务
教学难点
CIF变形
Contents/教法
教学过程 学法
说
教法
教材
Contents/教法
任务驱动法 案例教学法 情景模拟法
中国
布置作业
导入新课
不顺利
探探求求新新知知
中国
教学过程
综合实战
美国
课堂小结
布置作业
导入新课
探探求求新新知知
CIF是典型的象 征性交货
教学过程
综合实战
课堂小结
布置作业
卖方只要按约定地点完成装 运，并向卖方提交物权证书
在内的有关单证，就完成义
务，无需保证到货
教学过程
导入新课
探探求求新新知知
综合实战
探探求求新新知知 综合实战
课堂小结
布置作业
提出任务
任务
FCA与FOB 概念的不同
FCA和FOB哪个
FCA和FOB 适用何种运输方式
FCA和FOB的 买卖双方义务
运用范围广
导入新课
教学过程
探探求求新新知知 综合实战
课堂小结
布置作业
根据自学知识，结合课前预习：
学生分组抢答
教师总结 并且将使用FCA贸 易术语注意问题加以讲解