诗词曲五首

诗词曲五首

目的要求：1、学习并了解诗歌的意境。2、学习并了解诗、词、曲等诗歌的体裁。

3、了解五首诗的思想内容，体会诗人的思想感情。

4、背诵并默写五首诗。教学重点：1、领会诗意，体味诗情，并积累名句。2、背诵并默写五首诗。教学难点：1 反复朗读，把握含蓄蕴藉的诗意；借助想象，感悟意境。2、深刻体味作品所蕴含的情思，理解诗人的胸襟抱负。课时安排： 2课时教学过程：a自主预习一、导入今天，我们学习诗词曲五首，让我们漫步于古诗苑，接受一次美

（1）、你会读吗？烂柯kē人侧畔pàn 长的洗礼。二、检查预习：

zhǎng精神折戟jǐ 寥liáo落惶huáng恐宫阙què 绮qǐ户婵chán娟juān 踌chóu躇chú（2）、请你记住：销：销蚀。将：拿起。磨洗：磨光洗净。折戟：折断的戟。戟，古代兵器。干戈：两种兵器，这里代指战争。寥落：荒凉冷落。零丁：孤苦无依的样子。宫阙：宫殿。把酒：端起酒杯。不胜：经受不住。何似：哪里比得上。何事：为什么。婵娟：指月亮。绮户：雕花的窗户。经行：经过长精神：增长精神，振作精神。遭逢起一经：指自己由于熟读经书，通过科举考试，被朝廷选拔入仕做官。一经，古代科举考试中，考生要考的一种经书。（3）填空。

1.《酬乐天扬州初逢席上见赠》中蕴含哲理，表明新事物必将取代旧事物的诗句是：。

2.《赤壁》中以二乔的命运来反映赤壁之战的重大影响的诗句是：

3.《过零丁洋》中最能体现文天祥崇高民族气节的两句话是：

4.《山坡羊潼关怀古》中作者对以往历史所作的概括与评价的诗句是：

3456

2020-03-23

目的要求：1、学习并了解诗歌的意境。2、学习并了解诗、词、曲等诗歌的体裁。

3、了解五首诗的思想内容，体会诗人的思想感情。

4、背诵并默写五首诗。教学重点：1、领会诗意，体味诗情，并积累名句。2、背诵并默写五首诗。教学难

点：1 反复朗读，把握含蓄蕴藉的诗意；借助想象，感悟意境。2、深刻体味作品所蕴含的情思，理解诗人的胸襟抱负。课时安排： 2课时教学过程：a自主预习一、导入今天，我们学习诗词曲五首，让我们漫步于古诗苑，接受一次美的洗礼。二、检查预习：

（1）、你会读吗？烂柯kē人侧畔pàn 长zhǎng精神折戟jǐ 寥liáo落惶huáng恐宫阙què 绮qǐ户婵chán娟juān 踌chóu躇chú（2）、请你记住：销：销蚀。将：拿起。磨洗：磨光洗净。折戟：折断的戟。戟，古代兵器。干戈：两种兵器，这里代指战争。寥落：荒凉冷落。零丁：孤苦无依的样子。宫阙：宫殿。把酒：端起酒杯。不胜：经受不住。何似：哪里比得上。何事：为什么。婵娟：指月亮。绮户：雕花的窗户。经行：经过长精神：增长精神，振作精神。遭逢起一经：指自己由于熟读经书，通过科举考试，被朝廷选拔入仕做官。一经，古代科举考试中，考生要考的一种经书。（3）填空。

1.《酬乐天扬州初逢席上见赠》中蕴含哲理，表明新事物必将取代旧事物的诗句是：。

2.《赤壁》中以二乔的命运来反映赤壁之战的重大影响的诗句是：

3.《过零丁洋》中最能体现文天祥崇高民族气节的两句话是：

4.《山坡羊潼关怀古》中作者对以往历史所作的概括与评价的诗句是：

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2020-03-23

目的要求：1、学习并了解诗歌的意境。2、学习并了解诗、词、曲等诗歌的体裁。

3、了解五首诗的思想内容，体会诗人的思想感情。

4、背诵并默写五首诗。教学重点：1、领会诗意，体味诗情，并积累名句。2、背诵并默写五首诗。教学难点：1 反复朗读，把握含蓄蕴藉的诗意；借助想象，感悟意境。2、深刻体味作品所蕴含的情思，理解诗人的胸襟抱负。课时安排： 2课时教学过程：a自主预习一、导入今天，我们学习诗词曲五首，让我们漫步于古诗苑，接受一次美的洗礼。二、检查预习：

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1.《酬乐天扬州初逢席上见赠》中蕴含哲理，表明新事物必将取代旧事物的诗句是：。

2.《赤壁》中以二乔的命运来反映赤壁之战的重大影响的诗句是：

3.《过零丁洋》中最能体现文天祥崇高民族气节的两句话是：

4.《山坡羊潼关怀古》中作者对以往历史所作的概括与评价的诗句是：

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2020-03-23

目的要求：1、学习并了解诗歌的意境。2、学习并了解诗、词、曲等诗歌的体裁。

3、了解五首诗的思想内容，体会诗人的思想感情。

4、背诵并默写五首诗。教学重点：1、领会诗意，体味诗情，并积累名句。2、背诵并默写五首诗。教学难点：1 反复朗读，把握含蓄蕴藉的诗意；借助想象，感悟意境。2、深刻体味作品所蕴含的情思，理解诗人的胸襟抱负。课时安排： 2课时教学过程：a自主预习一、导入今天，我们学习诗词曲五首，让我们漫步于古诗苑，接受一次美

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