营养学基础知识

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2 营养过剩疾病:如肥胖,糖尿病,脂肪肝等 3 完善良好的营养促进健康。 4 食物中毒 5 慢性损害,以及致突变、致畸形、致癌
健康四大基石
▪ 合理膳食 ▪ 适量运动 ▪ 充足的睡眠 ▪ 心理平衡
三、营养发展简史
中国古代:周代 食医、疾医、疡医、兽医,认为食养居于术养、药养等 养生之首
早在二千多年前,我国《黄帝内经·素问》中即提出了“五谷为养、五果 为助、五畜为益、五菜为充”的膳食模式。
(3)发展期 二战后:酶的作用、微量元素;营养与疾病的关系;RDA;
膳食调查方法;公共营养;食品强化
近年:膳食纤维、营养素生理功能、非必需营养素的再认识; 营养与慢性疾病的关系;营养与遗传;营养与基因调节
营养素的认识 3种到20、30种 1810年 第一个氨基酸—亮AA 1844年 血糖 1856年 肝糖原 1888年 蛋白质命名 1913-1915年 维生素A—B族维生素 1917年 维生素C 1922年 维生素D 1929年 亚油酸是人体必需 1935年 最后一种氨基酸—苏AA 1983年 成人有8种必需AA 1947年 最后一种维生素—维生素B12
(三)适宜摄入量 Adequate Intake, AI
人群调查或实验研究(观察或试验)获得的某特定健康人群 某营养素摄入量。AI不仅考虑预防缺乏,还考虑了预防某些 慢性病;
“适宜” 含义 摄入量达到AI时出现营养缺乏的危险性很小;
适宜摄入量(AI)应用
在个体资料不足而不能获得EAR以推算RNI时, AI可代替RNI, 作为个体营养素摄入量的目标。 AI值一般超过EAR。
国外
古代:公元前400年 Hippocrate创立营养学 现代:
(1)启蒙期:KW Scheel, J Priestly 氮 、氢 、二氧化碳; Romonsov 物质守恒;Mendeleer 元素周期律;Lavoisier 呼吸是氧化燃烧
(2)鼎盛时期 : Liebig 碳、氢、氮的定量; 将不同食物对 动物的功能进行了分类;Voit, Atwater人和动物体内的气体交 换和代谢氮平衡; Rubner 三大营养素生热系数;Lusk 基础 代谢和食物热效应
中庸原则-----把握”度”,既不缺乏,也不过量
建立非常良好的健康生活方式.预防疾病,维持良 好状态.提高生活质量.
膳食营养参考摄入量(DRIs)
膳食营养素参考摄入量 (dietary reference intakes,DRIs)
DRIs包括四个营养水平指标
估计平均需要量(EAR) :50% 推荐营养素摄入量(RNI): EAR+2SD,97.5% 适宜摄入量(AI):替代RNI 可耐受最高摄入量(UL):最高量
1952、1955年在中国医学科学院营养系出版的《食物成分表》中 附录“每日膳食中营养素供给量”。
1981年,在中国生理科学会全国营养学术会议对RDA进行了补充 和修订;
1988年中国营养学会对RDA进行了最近一次修订。
DRIs定义、概念和应用
膳食营养素参考摄入量(dietary reference intakes, DRIs)是在推荐的每日膳食营养摄入量(recommended dietary allowance,RDA)基础上发展起来的一组每日平均膳食营养素 摄入量的参考值。
中国现代营养学 (1)萌芽期 1913年~1924年 (2)发展期1924年~1937年 :1939年提出我国营养素供给量建议 (3)动荡时期1938年~1949年 (4)发展时期:
1982年、1992年、2002年第二、三、四次营养调查 1981年、1988年、2000年修订供给量标准,2000年DRIs 1992年、1997年膳食指南、平衡膳食宝塔 1981年、1991年、2002年修订食物成分表 食物发展纲要、营养改善行动计划、营养与疾病的研究、新资源开发
2 营养是维持健康的基础
维持人体组织的构成 维持生理功能 维持心理健康 预防疾病产生
营养与健康的关系
营养逐步受到前所未有的重视
1 营养缺乏对人体健康的影响:降低儿童的生存机会,影 响儿童生长发育;影响妊娠期和哺乳期妇女健康;人 体对疾病的整体抵抗力下降;影响个人的学习和工作, 降低生命质量 营养缺乏病如:缺铁性贫血;碘缺乏病;缺钙致骨 质疏松;蛋白质缺乏;维生素A缺乏;维生素B1缺乏 等。
(一)估计平均需要量(EAR) Estimated Average Requirement
根据个体需要量研究资料制订。 指满足某一特定性别、年龄及生理状况群体中50%
个体需要量的摄入水平。 指机体为维持“适宜营养状况” “良好健康状态”平均
每日必需摄入(或吸收)该营养素的最低量,也称 “生理需要量”。 需要量受年龄、性别、生理状况、劳动状况等多 种因素的影响。
平均需要量(EAR)应用
制定膳食营养素推荐量的基础,保证摄入量低于 EAR 的个体少于2~3%,覆盖97~98%的人群, EAR +2SD;
计划和评估群体的膳食(摄入不足); 某一年龄、性别群体某营养素摄入量低于EAR的%
来评估群体中摄入不足的发生率;针对个体,检查 其摄入不足的可能性;
(二)推荐营养素摄入量,RNI
Reference Nutrient Intake= RDA
相当传统使用的DRA。 满足某一特定性别、年龄及生理状况群体97~ 98%个体需要
量的摄入水平。 长期摄入RNI水平可满足身体需要和适当储备。 RNI是以EAR为基础制定
已知SD RNI= EAR+2SD 不知SD RNI= 1.2×EAR (变异系数为10%)
• 营养分子生物学研究的开展 从分子水平利 用营养素来预防和治疗疾病,成为21世纪营 养学的又一研究热点。
• 营养流行病学 Nutritional Epidemiology
四 ﹑ 目前来自百度文库在的营养问题
1、营养缺乏与营养过剩共存, 2、人们需要的是具体的营养指导,且极具有个体化。 3、只有部分患有与营养密切相关的疾病的患者真正体会 到了营养的重要性外,大部分对营养的认识尚不全面, 吃饱、吃精仍是他们的目标。
许多营养概念得到了更新 因为某些营养素功能的发挥已超过了沿用了多年
的RDA的量,故美国学者首先提出了每日参考摄入 量(DRI)的概念,提出了人体营养需要的四个水 平,并提出了适宜摄入量、摄入量高限的概念。
对基因的调控的研究已成为营养学研究的热点, 基因表达的营养素调节
•国家参与
营养学是一门应用性较强的学科,各国政府对营 养深为重视;
是根据人体或动物毒理学研究制定的; 未订ULs的营养素,并非过多摄入无潜在危险;
可耐受最高摄入量( UL)应用
检查个体摄入量过高的可能,避免发生中毒; 指导居民对营养强化食品和膳食补充剂的安全消费; UL包括膳食、强化食品、添加剂等各种来源的总和;
是否吃的越多,营养就越好? 是否生活越富裕,营养就越好?
五 营养学解决的问题
三个问题: (一) 吃什么?
1 六大营养素:蛋白质,脂类,碳水化合物,维生素,矿物质,水
营养素:人体生命活动需要的,必须从食物中摄取的营养物质。 ▪ 宏量营养素:蛋白质、脂肪、碳水化合物。 ▪ 微量营养素:矿物质、维生素。 ▪ 其他膳食成分:水、其他生物活性物质。
定义:人类在生命活动过程中不断的从外 界环境中获得的所需要的营养物质
宏量营养素
1.蛋白质:氨基酸(必需9种) 2.脂类:必需脂肪酸2种 3.碳水化合物:单糖、双糖、多糖、
膳食纤维 4.水
微量营养素
4.无机盐(矿物质) 常量元素7种,微量元素10种
5.维生素(14种) A、D、E、K B族Vit (9种),VitC
必需营养素: 不能在体内合成或合成不能满足人体需要, 必需从食物中获得
二、营养与健康的关系
1 营养素的功能
提供能量:碳水化合物、脂肪、蛋白质
提供“材料”,促进生长和组织修复:蛋白质、矿物质、维
生素 调节生理功能:蛋白质、维生素、矿物质
物质代谢的动态平衡 :能 量平衡、营养素平衡、水 盐平衡
内环境的稳定:神经系统的 调节、酶调节、激素调节
能量的RNI=EAR
推荐营养素摄入量(RNI)应用
是个体摄入适宜营养素的参考值; 是健康个体营养素摄入量的目标; 不能简单用于评价个体或群体膳食质量,个体摄入量低于RNI,并不一定表
明该个体未达到适宜营养状态; 个体摄入量经常低于RNI时,提示有必要用生化或临床检查来评价。 个体摄入量达到或超过RNI, 认为没有摄入不足的危险;
1992年世界营养宣言。 159个国家政府领导人 参加的世界营养大会发布了世界营养宣言;
有的国家以立法的形式强调营养工作,有的以政 府政令的形式提出了营养工作的方针, 如1997年中国 营养改善行动计划;
为了使营养知识更易为人们所接受,世界各国 都 制订了膳食指南,提出了对饮食的要求;为了进一步 量化,有的国家提出了膳食平衡金字塔或宝塔。
近年来
• 膳食纤维的认识 生理作用及其预防某些疾病的重要性 • 对不饱和脂肪酸特别是n-3系列的α亚麻酸及基在体内形 成的二十二碳五烯酸和二十二碳六烯酸的研究越来越受到 重视,α亚麻酸已被许多学者认为是人体必需的营养素
• 营养素生理功能 的再认识 维生素E、C、β-胡萝卜素及微量元素硒、锌、铜在
第一篇 营养学基础 知识
第一章 绪论
一、营养学的几个基本概念
1.营养: 营是”谋求”的意思; 养是”养生”
或”
养身”;
合在一起就是”谋求养生”.
现代完整定义:
人体通过摄取食物,经过消化、吸收和代 谢,利用食物中对人体有益的物质,作为构 建机体组织器官、满足生理功能和体力活动 需要的过程。
2.营养素
解决 1 吃那些种类食品; 2 每种食品吃多少; 3 如何选择食品(营养和安全)
六 观念的改变
我想吃什么? 我该吃什么? 感性吃饭(片面追求口味,精致和享受) 理性吃饭(保证营养均衡,兼顾口味和享受)
最终达到
根据情况合理调整饮食. 根据需要合理选择营养补充剂和保健食品
个性化原则:根据个人实际情况制定个性化的饮食 方案
2 能量
(二) 吃多少?
不能少:不能少于中国营养学会的每日推荐量RNI 也不要过量:不能超过可耐受的最高剂量,UL
EAR、RNI、AI、UL之间的数值关系:
UL > AI ≥ RNI > EAR
例:VC(mg/d)
1000 无 100
75
钙 (mg/d)
2000 800 无

(三) 怎么吃?
选择不同的食物,合理搭配,使营养均衡,既不 缺乏也不过量
DRIs的沿革及发展
2090 年 代 膳 食 营 养 素 推 荐 供 给 量 Recommended Dietary Allowance (RDAs) 目的: 表述建议的营养素摄入水平; 作为膳食的质量标准; 设计和评价群体膳食的依据; 制订食物发展计划和指导食品加工时的参考。
中国 DRIs
1938年,中华医学会公共卫生委员会制订“中国人民最低营养需 要量”;
体内的抗氧化作用及其机制的研究已成为当前的热点
• 营养与疾病 叶酸、维生素B12、B6与出生缺陷及心血管疾病病
因关联的研究已深入到了分子水平, 同型半胱氨酸与冠心病, 叶酸与神经管畸形
• 营养与遗传
• 食物中多种非营养物质作用的认识,此外,人们发 现食物中还有许多非营养素养活性成分在疾病的预防方 面有着重要意义。如茶多酚、大豆异黄酮等有抗氧化和 免疫调节作用
我国现行的DRIs是中国营养学会2000年修订的。
DRIs包括四个营养水平指标
平均需求量(estimated average requirement, EAR)
推荐摄入量(recommended nutrient intake, RNI)
适宜摄入量(adequate intake, AI)
可耐受的高限摄入水平(tolerable upper intake level, UL)
0~6月婴儿营养素完全依靠母乳,根据母乳营养素平均含量、 分泌量推算出AI,代替RNI作为婴儿营养素摄入量的目标;
全国营养调查获得各人群各营养素摄入量,如钾的AI,代替 RNI;
(四)可耐受最高摄入量, UL Tolerable Upper Intake Level
平均每日摄入营养素的最高限量。对某特定人 群几乎所有个体不产生健康危害的每日摄入量 的最高水平。
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