大班数学教案：认识星期(看月历)

大班数学课程计划：知道一周（见日历）

大班数学：了解周（看日历）

活动目标

1.最初知道一周，知道一周的顺序，知道一周有7天，一个月有30或31天。

2，通过探索活动，了解一年中有12个月，会看到日历，可以正确告诉日历上的日期和星期。

3.有兴趣观看日历和阅读活动。

活动准备

一本关于儿童书籍的书，一本供人们使用的笔。

2. 2005年的日历。

从周一到周日，单词卡中有7章。

活动程序

一是集体活动

1.通过提问来领导本周。

老师：小朋友，你知道今天是几天吗？一周中的天？（孩子回答）然后你知道一周中的哪几天？

2.老师提供日历（本月），指导孩子观察和理解日历的内容。

（1）这是什么？什么在上面？

（2）告诉孩子这是今年的日历。每个代表一个月。这是几个月的日历吗？这个月多少天？老师指出日期带领孩子阅读1-30的日期。

（3）知道一周。周一至周日阅读汉字。

（4）孩子们在哪里寻找一天？老师用红笔盘旋。并引导孩子仰望一周中的哪一天。

（5）请让孩子们圈出今天的日期，然后谈谈一周中的哪一天？

3.最初了解周和人之间的关系，并了解一周的有序性。

（1）这些日子如何安排在一周内？

（2）一周与我父母和孩子之间的关系是什么？

（3）游戏：寻找一周的一天消失了？（老师要求孩子闭上眼睛拍照，以便孩子能猜出哪一天缺少？）

4.让孩子们观察台历，并通过观察进一步巩固他们对周的理解。

（1）观察你带来的台历，每周数天，这个月有多少天？

（2）老师随意说出日期。让孩子们知道一周中的哪一天？

（3）老师会告诉具体位置，让孩子圈出日期，并告诉大家。例如：第一个星期三是什么时候？第三个星期五是什么时候？

（4）一年多少个月？请告诉孩子们翻过号码告诉大家。

第二，业务活动。

1.引导孩子观察日历，请用红色画第一个星期天;给第三个星期二一个黄色，然后给老鼠咪咪的生日 - 第四个星期四画一个五角星。

2.观察图片并谈谈图片上的内容？请圈出相同类型的对象并写入相应的数字。

三，活动评估。