幼儿园教育管理制度

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有关幼儿园管理制度(精选5篇)

有关幼儿园管理制度（精选5篇）幼儿园管理制度1一、严格遵守学校《教师行为规范》和各项规章制度。

二、全面负责本班教育工作，结合本班实际与班主任共同订好教育工作计划（包括学期、月、周、日计划）。

三、认真执行作息制度，坚持户外活动和体育锻炼及自由活动、晚间活动，做到动静交替。

贯彻保教结合的原则，悉心照顾好幼儿的进餐、睡眠、日常生活。

注意幼儿身体冷暖，及时增减衣服，注意培养幼儿良好的生活卫生习惯，使幼儿身心愉快，情绪稳定。

四、对幼儿态度要和蔼可亲，细心观察幼儿，有计划有目的地选择教育内容，运用多种教育形式，促进幼儿在不同水平上获得发展。

五、努力钻研业务，积极参加教研科研活动及业务学习，认真开展各类游戏活动，制作教玩具并创设教育环境。

认真学好每周教育小结。

一学期写出一至两篇质量较高的经验总结或论文。

六、做好家长工作，认真填写“家园联系手册”。

发现幼儿问题要及时与班主任、保育员配合，及时通知家长，取得家长的.配合教育。

七、注意幼儿安全，加强幼儿自我保护意识教育。

做好交接工作，填写交接班记录。

八、根据天气变化，及时为幼儿增减衣物、被褥，午睡时多加巡视，注意纠正幼儿的不良睡姿，及时解尿、抹汗和盖被。

幼儿园管理制度2一、管理费缴费制度：管理费每个月1280元（按月收取，），伙食费每天15元（按天计算）。

每个月的收费时间为8——10号，时间是7：30——15：00，周六不收费，家长直接交到财会室，坐班车的宝宝，可以把班车费交给班车老师（用纸包好，写好名字，班级）代为转交。

收取的费用是当月的（1——30号）的费用，（希望家长能够准时完成此项工作，因为提醒家长缴费也是我的工作职责，我更希望家长能配合我的工作，让我把更多的精力放在照顾孩子身上）。

二、出勤制度：1、为培养幼儿诚信，如果幼儿因事假或病假不能正常来幼儿园，要及时通知班主任，并如实告知班级老师请假原因，周六不做要求。

2、因幼儿因病/因事一整月不出勤（月初1号——31号），需缴费300元管理费。

幼儿园教育管理规章制度

幼儿园教育管理规章制度•相关推荐幼儿园教育管理规章制度（通用12篇）在日常生活和工作中，我们可以接触到制度的地方越来越多，制度是维护公平、公正的有效手段，是我们做事的底线要求。

你所接触过的制度都是什么样子的呢？下面是小编帮大家整理的幼儿园教育管理规章制度（通用12篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

幼儿园教育管理规章制度1一、园长职责1、园长负责幼儿大班的全面管理，主持工作。

2、认真学习党的教育方针和国家的有关法律、法规、政策，全面贯彻《幼儿园工作条例》和《幼儿园工作规程》。

3、主持制定大班工作计划，建立结构合理、协调灵活、反馈及时的科学管理机制。

定期召开园务会，深入第一线检查各项工作实施情况。

4、负责定期对保教工作人员进行考核并作出正确评估。

5、全面了解教育、教研、卫生保健管理情况，并根据实际情况及时调整，尽量减少工作中的失误。

6、开展经常性的政治、业务学习，提高修养，增强向心力，提高凝聚力。

7、定期召开家长会，展示教育成果，宣传家教方法，听取家长意见，提高管理质量。

8、及时了解国内外幼儿教育动态，研究幼儿教育新成果，关注幼儿教育发展的新动向。

二、班主任工作职责1、严格遵守学校《教师行为规范》和各项规章制度。

2、全面负责本班教育和保育工作，根据《幼儿园工作规程》提出的要求，结合本班实际，制定教育工作计划（包括观察、分析、记录幼儿发展情况），并认真执行。

3、对幼儿态度要和蔼和亲，做到耐心、关心、细心、热心，与本班教师、保育员团结协作，搞好所在班级教育、卫生、保健及生活护理等工作。

4、认真执行幼儿的作息制度，认真安排好幼儿一日生活内容，做到动静交替，手脑并用，确保幼儿身心健康成长。

5、主持召开班务会议，共同确定下周工作重点，与本班其他教师和保育员共同搞好班内的工作。

6、坚持教育原则，尊重幼儿，积极启发诱导，严禁体罚和变相体罚。

7、努力钻研业务，积极参加教研活动及业务学习。

积极创编教材，制作教具，不断提高自身素质及水平。

幼儿园教学管理制度（五篇）

幼儿园教学管理制度一、备课制度第一条教师必须以《规程》和《纲要》为依据，研究制订好各类教育教学计划。

第二条认真学习教育理论知识，不断吸收新的信息，指导运用于备课。

第三条深入钻研教材，结合本班幼儿年龄特点和实际发展水平备好课，突出重点，突破难点。

第四条按时按质制订好系列计划，如:学期计划、月计划、周计划、日计划、课时计划、游戏计划等，每周写一篇以上的观察笔记和教育反思。

每周星期五上午准时将下周计划和笔记交园领导审阅。

第五条备课时间除做案头工作外，还必须制作教育活动所需的各种教具、学具，准备提供各种玩具、材料。

第六条坚持集体备课与个人备课相结合。

每周一次平行班集体备课.第七条备课时不得外出或闲谈，不做与备课无关的事情。

第八条鼓励改革、创新，每学期进行一次评比，对设计新颖、富有创造性的计划、笔记、教案、教育活动设计等予以奖励二、听课制度第一条每学期组织教师相互听课不少于____次，并认真做好记录和评议工作。

第二条园长每学期必须有针对性地下班听课____次以上，教学主任干事下班听课____次以上，做好听课记录，及时进行评议，肯定成绩，找出差距，提出建议和希望。

第三条骨干教师每学期必须做示范课一次.第四条青年教师每周自觉听老教师活动,并主动征求意见.三、教师考评制度第一条凡本园教师都必须按时接受工作质量的评价考核。

第二条幼儿园成立工作质量考核领导小组。

由园长担任组长，各组组长参加。

考核领导小组的职责是:1、拟定考核内容及评价标准2、确定考核方法3、定考核时间4、研究奖惩办法5、写考核总结6、根据考核中发现的情况提出改进、提高工作的意见和建议。

第三条考核内容包括:出勤情况、工作态度、履行本岗职责情况、工作效果等。

由考核领导小组根据不同时期的要求拟定详细考核提纲。

第四条考核结果填入业务档案。

考核结果作为教师晋级、职称评定、选先进及选送外出学习的重要参考资料。

四、教育教学评估制度第一条为全面提高教育质量，幼儿园逐步开展对教育教学工作的全面评估工作。

幼儿园教师管理规章制度范文(4篇)

幼儿园教师管理规章制度范文第一章总则第一条为了加强幼儿园教师的管理，提高教师的教育教学质量，建立和谐的教育环境，制定本规章制度。

第二条本规章制度适用于我校全体教师。

第三条幼儿园的教师应遵守国家相关法律法规和学校规章制度，以学生的健康成长为目标，为幼儿提供优质教育。

第四条幼儿园教师应遵循教育教学原则，具有专业技能和敬业精神，关心和爱护每一位幼儿，以身作则，为幼儿做出表率。

第二章幼儿园教师的职责第五条幼儿园教师的职责包括：（一）组织和实施幼儿的日常教育活动。

（二）做好幼儿的日常生活照料和保健工作。

（三）参与教育教学研究和教育改革，提高自身专业素质。

（四）与家长进行有效沟通，共同促进幼儿的发展。

（五）维护幼儿园的秩序和教育环境。

第六条幼儿园教师应关心幼儿的成长和发展，注重幼儿的个别差异，因材施教，做到因材施教，培养幼儿的兴趣和创造力，全面发展幼儿的身心。

第七条幼儿园教师应保持良好的教育教学风貌，尊重幼儿的人格尊严，不得使用体罚、剥夺饮食或其他刑罚进行教育惩罚。

第三章幼儿园教师的管理第八条幼儿园教师的管理由校长负责。

校长有权对教师的教育教学工作进行评估和指导。

校长还可以根据工作需要，组织教师的培训和学习交流活动。

第九条幼儿园教师应按时参加教师会议，听取校长和其他领导的工作安排，交流教育教学经验，提出改进意见。

第十条幼儿园教师应按时上、下班，不得迟到早退。

如因特殊情况无法按时到达或离开，应提前请假并报备。

第十一条幼儿园教师不得串换、代课或请假，如确有特殊情况，需提前与校长或教务主任协商。

第十二条幼儿园教师应保管好个人教务资料和教师用品，不得私自带离教育教学资料、器材和教师用品。

第十三条幼儿园教师要保持良好的形象和仪表，不得在工作时间穿着不得体的服装，不得在工作期间随意化妆。

第四章幼儿园教师的奖惩措施第十四条对于教学成绩突出、影响广泛的幼儿园教师，学校将进行表彰并给予奖励。

第十五条对于经常迟到、早退、请假不报备等纪律不端行为的教师，学校将给予批评教育和警告。

关于幼儿园管理制度(通用6篇)

关于幼儿园管理制度（通用6篇）幼儿园管理制度11、教师务必遵守作息时间制度，不迟到，不早退，不旷课。

2、幼儿有不舒服的状况，要及时协助处理，同时要了解原因，安抚幼儿，及时与家长取得联系，并报告园长。

3、教师认真备课，务必提前备前，保证每一节课都要教案，无教案不进教室。

4、教师带班不接待人，进班不跷二郎腿，不坐桌子。

5、教师有事务必请假，凡未请假或请假未批准的一切按旷工处理。

6、值班老师应遵守值班时间，比正常上课提前__分钟，下班推迟__分钟，当班和值班时间不能私自离开幼儿。

7、坚持使用普通话教授幼儿。

8、教师认真组织好幼儿的学习生活，在玩大型玩具时务必有老师保护，禁止幼儿私自玩耍，幼儿离园时务必把幼儿送到家长手中。

9、因工作失误造成一般职责事故，如磕伤碰伤挤伤烫伤扭伤等，跟班教师应承担相应的费用，如因工作造成重大事故，导致幼儿住院医疗的，当班教师务必承担__%的医疗费用，因看管不当，造成幼儿走失和其它事由造成严重后果的属于教师严重失职，教师本人负主要职责，扣出工资。

10、全勤的教师每月应发全勤奖__元，有迟到早退现象无全勤奖，迟到一次扣每月工资__元/次，旷课教师__元/次，学期结束时，各方面表现优秀，且班级没有安全事故的将奖励教师__元。

11、同事之间应团结互助，不斤斤计较，严禁教师之间闹情绪，打架事件的发生。

12、接送幼儿时，务必做好记录，禁止陌生人接走幼儿，防止冒领幼儿。

13、各班教师下班后，离园之前，认真检查，关好门窗，切断电源，整洁卫生，保证安全。

14、教师在校内校外都应自觉维护教师形象和幼儿的声誉，上班期间要微笑应对家长和来宾，并务必要态度好，不与家长争吵。

15、教师在上班时，要把全部经历放在工作上，上班期间接电话不能超过__分钟，要全面照顾幼儿避免发生意外事故，严格做到:"视线不离开孩子"。

幼儿园管理制度2一、来园活动A：幼儿常规活动1.能衣着整洁、高高兴兴上幼儿园，能向老师问早、问好，能与家长说再见。

幼儿园的五项管理制度

一、安全管理制度1. 严格执行国家及地方有关幼儿安全管理的法律法规，确保幼儿的生命安全。

2. 设立安全工作领导小组，负责幼儿园安全工作的组织、协调和监督。

3. 对幼儿园内设施、设备进行全面检查，确保其安全可靠，定期进行维护和保养。

4. 制定应急预案，包括火灾、地震、自然灾害等突发事件的处理措施，并定期组织应急演练。

5. 加强幼儿安全教育，提高幼儿的安全意识和自我保护能力。

6. 加强与家长的联系，共同关注幼儿的安全问题，及时沟通幼儿在园期间的安全情况。

二、卫生保健制度1. 严格执行国家卫生标准和法规，确保幼儿园的卫生条件。

2. 设立卫生保健室，配备专业保健人员，负责幼儿的健康检查、疾病预防和健康教育。

3. 加强食堂管理，确保食品卫生安全，定期对食堂进行卫生检查。

4. 定期开展室内外环境卫生整治，保持幼儿园环境的清洁卫生。

5. 加强幼儿健康教育，培养幼儿良好的卫生习惯，预防疾病的发生。

三、教育教学制度1. 严格执行国家幼儿教育法规，遵循幼儿身心发展规律，实施全面发展的教育。

2. 制定科学合理的课程设置，注重幼儿的全面发展，培养幼儿的创新精神和实践能力。

3. 加强教师队伍建设，提高教师的专业素养和教育教学能力。

4. 定期开展教育教学活动，丰富幼儿的学习生活，激发幼儿的学习兴趣。

5. 加强家园合作，共同关注幼儿的成长，形成教育合力。

四、财务管理制度1. 严格执行国家财政法规，确保幼儿园财务的合法、合规、合理。

2. 设立财务管理制度，明确财务管理的职责和权限。

3. 加强财务监督，定期进行财务审计，确保财务安全。

4. 合理安排经费使用，确保幼儿园各项工作的顺利进行。

5. 定期向家长公开财务状况，接受家长和社会的监督。

五、人事管理制度1. 严格执行国家人事法规，确保幼儿园人事管理的合法性。

2. 设立人事管理部门，负责幼儿园人事工作的组织、协调和监督。

3. 实施招聘、培训、考核、晋升等人事管理制度，提高员工素质。

幼儿园教学管理制度

幼儿园教学管理制度幼儿园教学管理制度5篇在现在社会，人们运用到制度的场合不断增多，制度是在一定历史条件下形成的法令、礼俗等规范。

你所接触过的制度都是什么样子的呢？以下是小编帮大家整理的幼儿园教学管理制度，希望对大家有所帮助。

幼儿园教学管理制度11、根据《幼儿园教育纲要》和《规程》结合幼儿的特点和个体差异，制定教育工作计划，并组织实施。

2、认真制定各项工作计划，目标明确，措施具体，执行效果好，认真填好各种表格、记录，各种资料齐全。

3、按照周计划备课组织教育教学活动，（允许教师根据本班情况灵活安排），依照幼儿园教育目标来实施教育。

4、教学活动以游戏为基本活动，寓教育于各项活动之中；教师要以幼儿为主体，努力成为幼儿的引导者、支持者、合作者。

5、集体教学活动准备充分，尝试运用现代教育技术手段，能体现开放性教学和互动性原则。

6、坚持使用普通话教学。

7、坚持自学、自修、努力提高业务水平，有学习笔记，积极参加各类进修、培训、继续教育学习达标。

幼儿园教学管理制度2一、严格执行国家幼儿园课程标准，加强对幼儿园课程的宏观管理。

幼儿园要坚决执行、认真实施幼儿园课程标准，切实按照幼儿园课程标准的课程目标和教育原则开展各项教育活动。

二、依据本市制订的有关幼儿园教育的文件和幼儿发展实际进行教育，抓好各类幼儿园教育课程的管理。

依据幼儿园课程管理文件的精神，结合本园发展实际进行教育。

鉴于影响儿童发展因素的复杂性以及幼儿教育课程模式多元化的世界发展趋势，幼儿园可根据课程管理的要求确定本园幼教课程方案，所拟方案应先报区县级教育行政部门批准，再报市教育委员会主管理部门备案后，方可进行。

三、重视教育的各个环节，抓好对教育过程的管理。

1、制定计划。

幼儿园应建立、健全集体备课制度和检查、交流计划的制度。

教师应按照《幼儿园教师教育工作计划的基本要求》来制定教育工作计划。

2、创设环境。

教师应充分认识环境对幼儿的教育作用，并努力运用教育学、心理学、生态学、社会学等理论，为幼儿创设良好的物质环境、心理环境（包括师生关系、社会交往等），让幼儿在与环境的交耳作用中得到发展。

幼儿园教育教学安全管理制度（三篇）

幼儿园教育教学安全管理制度第一章总则第一条为了加强幼儿园教育教学的安全管理，确保幼儿的人身安全、学习安全和生活安全，保障幼儿的健康成长，制定本制度。

第二条本制度适用于幼儿园的教育教学活动中的安全管理。

第三条幼儿园要加强安全教育，提高师幼员工的安全意识和素质，组织实施安全培训，提供安全知识宣传教育。

第四条幼儿园要建立健全安全管理责任体系，明确相关工作部门和人员的职责，落实安全管理制度。

第五条幼儿园要建立安全检查制度，定期对教育教学活动场所和设备进行安全检查，及时发现和消除安全隐患。

第六条幼儿园要建立应急预案，组织实施安全演练，提高师幼员工的应急处置能力。

第二章幼儿园教育教学安全管理的组织机构第七条幼儿园要设置安全管理领导小组，负责统筹规划、协调推进幼儿园教育教学安全管理工作，并组织实施各项安全管理措施。

第八条幼儿园要设置安全管理部门，负责具体的安全工作，包括安全教育、安全检查、应急预案制定、安全培训等。

第九条幼儿园要设立安全小组或安全员，负责日常的安全管理工作，协助安全管理部门开展各项工作。

第三章幼儿园教育教学安全管理的职责第十条幼儿园教育教学安全管理领导小组负责制定安全管理的总体规划和工作方案，指导和监督安全管理工作的实施。

第十一条安全管理部门负责制定安全管理的具体措施和工作流程，组织实施安全检查和应急演练，提供安全培训和宣传教育，及时处理安全事件和事故。

第十二条安全小组和安全员负责做好日常的安全管理工作，包括安全巡查、安全维护、安全宣传等。

第四章幼儿园教育教学安全管理的措施第十三条幼儿园要制定安全工作制度，明确师幼员工的安全责任，规范安全管理的流程和措施。

第十四条幼儿园要制定安全检查制度，定期对教育教学活动场所和设备进行安全检查，及时发现和消除安全隐患。

第十五条幼儿园要建立应急预案，制定灾害事故处理的工作流程，做好应急物资的储备和准备，组织实施应急演练。

第十六条幼儿园要加强安全宣传教育，组织开展安全知识培训活动，提高师幼员工的安全意识和技能。

幼儿园教学管理制度范本（三篇）

幼儿园教学管理制度范本第一章教育目标与任务1.1 教育目标我园的教育目标是以培养孩子的身心健康发展为基本出发点，注重培养孩子的个性，发展孩子的智力、审美、体力和劳动等各个方面的素质，形成全面发展的人格。

1.2 教育任务1.2.1 培养孩子良好的行为习惯和自理能力。

1.2.2 培养孩子正确的价值观和道德观念。

1.2.3 开展丰富多彩的教育活动，培养孩子的创造力和想象力。

1.2.4 营造良好的教育环境，提供优质的教育资源，发展孩子的认知和语言能力。

第二章教学管理2.1 教学计划2.1.1 每学年开学前，制定全年教学计划，明确目标、内容、方法和考核标准。

2.1.2 每学期制定月度教学计划，具体安排每天的教学内容。

2.1.3 根据孩子的实际情况，及时调整教学计划。

2.2 教学方法2.2.1 采用多样化的教学方法，包括讲解、示范、游戏、故事等，以促进孩子的参与和主动学习。

2.2.2 引导孩子进行自主学习和探究，培养他们的问题解决能力和创造力。

2.3 教学评价2.3.1 采用观察、记录和评估相结合的方式进行教学评价。

2.3.2 注重对孩子的个体发展进行评价，强调综合素质的培养而非单纯的分数评价。

第三章学生管理3.1 入园管理3.1.1 入园前，与家长进行沟通，了解孩子的个性和习惯。

3.1.2 在入园时，对孩子进行适应性辅导，帮助他们迅速适应新的环境。

3.2 班级管理3.2.1 规范班级纪律，制定班级规则，培养孩子的自律意识。

3.2.2 定期组织班会，及时了解孩子的情况，并进行交流和讨论。

3.2.3 鼓励孩子进行集体活动，培养团队合作精神。

3.3 家校合作3.3.1 和家长保持紧密联系，定期组织家长会，交流孩子的学习情况和发展进展。

3.3.2 鼓励家长参与学校的教育活动和志愿者工作，共同为孩子的成长贡献力量。

第四章师资队伍建设4.1 师资培训4.1.1 每学期定期进行教师培训，提高教师的教学水平和专业素养。

4.1.2 组织教师参加学术研讨会和培训班，扩展教师的知识和经验。

幼儿园学生教学管理制度(3篇)

幼儿园学生教学管理制度第一章总则第一条为了规范幼儿园学生的教学行为，提高教学效益，培养幼儿的综合素质，特制定本制度。

第二条本制度适用于幼儿园各年级学生的教学管理。

第三条幼儿园学生应当遵守国家法律法规、幼儿园的规章制度以及师长的教育引导。

第四条幼儿园学生应当注重课堂纪律，尊重师长，遵循教学安排。

第五条幼儿园学生应当积极参与集体活动，发展个人特长，培养团队合作意识。

第六条幼儿园学生应当保持良好的卫生习惯，保持健康的身体状态。

第七条幼儿园学生应当尊重他人，促进友谊，建立和谐的班级关系。

第八条幼儿园学生应当勤奋学习，努力提高自己的学业成绩。

第二章幼儿园学生的基本权利和义务第九条幼儿园学生享有接受平等教育的权利，有权获得优质的教育资源。

第十条幼儿园学生有权获得健康、安全、愉快的学习环境和条件。

第十一条幼儿园学生有权参与课堂活动，发表自己的观点和意见。

第十二条幼儿园学生有权尊重自己，保护自己的隐私。

第十三条幼儿园学生有义务尊重师长，遵守学校的规章制度。

第十四条幼儿园学生有义务诚实守信，不欺骗同学，不伤害他人。

第十五条幼儿园学生有义务关心他人，帮助弱者，维护公共秩序。

第十六条幼儿园学生有义务努力学习，提高自己的知识水平。

第三章幼儿园学生的教学纪律第十七条幼儿园学生应当按照教师的要求准备上课所需的教材、文具等。

第十八条幼儿园学生应当按时到校上学，不迟到、不早退，认真参加课堂活动。

第十九条幼儿园学生应当保持课堂安静，认真听讲，不携带手机等电子产品上课。

第二十条幼儿园学生应当遵守纪律，不交头接耳，不打闹，不故意干扰他人学习。

第二十一条幼儿园学生应当主动参与课堂讨论，积极发表自己的观点和意见。

第二十二条幼儿园学生应当遵守作业要求，按时、认真完成作业，并提交给教师检查。

第二十三条幼儿园学生应当在课间休息期间保持安静，不追逐、打闹。

第二十四条幼儿园学生应当文明用餐，不随地吐痰、乱扔垃圾。

第二十五条幼儿园学生应当保持教室及周围环境的整洁，爱护学校的设施。

幼儿园教学管理制度(精选9篇)

幼儿园教学管理制度（精选9篇）幼儿园教学管理制度篇1一、备课管理制度1.每学期初年级组长召开本年级例会，制定本学期教学计划、备课安排。

2.任课教师必须认真完成活动设计、课堂教学、教学反思。

（1）活动设计中要确立活动目标，制定活动方式，突出幼儿活动。

（2）课堂教学以幼儿活动为主，注重幼儿学习方式的培养及综合能力提高。

3.教师备课突出重点，遵循针对性、实用性、创造性相结合原则。

4.教师每月集中进行一次集体备课，备教材、备教法，集体研讨资源共享。

5.教研组长每周对教师备课进行检查指导、检查，监控备课质量。

6.教研组长、园长对教师备课提出改进措施，教师应及时解决存在问题。

二、课堂教学管理制度1.园长、教研组长负责课堂教学管理和评价工作。

2.教师在教学中要积极动用现代教育技术，采用灵活多样的教学方法，有效利用幼儿园课程资源开展教学活动。

3.教师应严格按照计划组织教学，在课堂教学中要遵照园本课程方案实施教学。

4.以游戏为主要教学形式，充分调动幼儿学习积极性，发挥主动性。

5.教学应面向集体注重个别差异，注意观察幼儿表现，根据幼儿实际做相应调整。

6.教师语言生动规范，富有感染力。

课堂教学组织有序、手段合理、方法有效。

7.教具准备恰当、充足，能起到为教学服务的作用。

8.教师教态亲切，尊重幼儿，发挥教师的支持者、合作者、引导者作用。

9.将动与静、室内与室外、教师组织与幼儿自主活动等有机结合、交替进行。

10.教研组长组织教师定期开展教研活动，讨论研究教学中存在的问题，交流经验，提高课堂教学效果。

幼儿园教学管理制度篇2为了更好的落实《幼儿园工作规程》，不断的提高幼儿园保教质量，在教育教学中起到省级示范性园所作用，特制定本制度：1、认真贯彻执行党的教育方针，严格遵循《幼儿园工作规程》、《幼儿园教育指导纲要》及有关文件的规定，本着面向全体幼儿，全面提高幼儿素质为目的，采用科学的课程模式，开展幼儿园教育教学活动。

2、明确幼儿园教育教学的`研究目标，-即幼儿发展水平目标(包括幼儿在健康领域、科学领域、语言领域、艺术领域、社会领域的发展)，研究目的在于怎样促使每一个幼儿在不同水平上身心得到健康发展。

幼儿园十八项管理制度

一、总则为加强幼儿园的管理，提高教育教学质量，确保幼儿身心健康，特制定本制度。

二、幼儿园管理目标1. 提高幼儿园整体管理水平，确保幼儿园教育教学工作的顺利进行。

2. 营造和谐、安全的幼儿园环境，保障幼儿身心健康发展。

3. 培养具有良好品德、健康体魄、丰富知识的幼儿。

三、幼儿园管理职责1. 幼儿园园长负责全面工作，主持幼儿园行政会议，协调各部门工作。

2. 教务主任负责教育教学工作，制定教育教学计划，组织教师开展教研活动。

3. 教务处负责教育教学资源的管理，组织实施教育教学活动。

4. 总务处负责幼儿园的财务管理、物资管理、设施设备管理等。

5. 保教处负责幼儿保育工作，确保幼儿在园期间的生活、安全、健康。

6. 人事处负责幼儿园人员招聘、培训、考核、晋升等工作。

7. 安全保卫处负责幼儿园安全防范、保卫工作。

8. 家长工作处负责与家长的沟通、联系，组织开展家长活动。

四、教育教学管理1. 制定幼儿园教育教学计划，明确教育教学目标。

2. 组织教师开展教研活动，提高教育教学水平。

3. 加强课程建设，优化课程体系。

4. 加强幼儿德育教育，培养幼儿良好的品德。

5. 定期对教育教学工作进行评估，确保教育教学质量。

五、幼儿园设施设备管理1. 加强幼儿园设施设备的维护与管理，确保设施设备安全、可靠。

2. 定期对设施设备进行检查、维修，及时消除安全隐患。

3. 对新购设施设备进行验收，确保其符合幼儿园使用要求。

六、财务管理1. 严格执行国家财务制度，规范财务行为。

2. 建立健全财务管理制度，加强财务监督。

3. 定期进行财务审计，确保财务安全。

4. 合理安排经费，确保幼儿园各项工作的顺利进行。

七、人员管理1. 严格执行国家有关人事制度，规范人员招聘、培训、考核、晋升等工作。

2. 加强教师队伍建设，提高教师素质。

3. 建立健全激励机制，激发教职工工作积极性。

4. 保障教职工合法权益，维护幼儿园稳定。

八、安全管理1. 建立健全安全管理制度，明确安全责任。

幼儿园五项管理规章制度

幼儿园五项管理规章制度一、引言幼儿园是孩子们成长的重要场所，为了保障孩子们的身心健康和全面发展，制定科学合理的五项管理规章制度至关重要。

这五项管理包括幼儿的生活管理、学习管理、安全管理、健康管理和家园共育管理。

二、生活管理1、作息时间安排制定科学合理的作息时间表，保证幼儿每天有足够的睡眠时间和活动时间。

午睡时间应根据幼儿年龄特点合理安排，一般为 15 3 小时。

严格遵守作息时间，培养幼儿良好的时间观念。

2、饮食管理提供营养均衡、丰富多样的饮食，满足幼儿生长发育的需要。

严格把控食品采购渠道，确保食品安全。

培养幼儿良好的饮食习惯，不挑食、不浪费食物。

3、个人卫生管理教育幼儿养成良好的个人卫生习惯，如饭前便后洗手、早晚刷牙等。

定期为幼儿修剪指甲、洗头洗澡，保持个人清洁。

提供充足的卫生用品，如毛巾、水杯等，并定期消毒。

三、学习管理1、课程设置根据幼儿的年龄特点和发展水平，设置丰富多样的课程，包括语言、数学、艺术、科学、体育等领域。

注重培养幼儿的综合素质和创新能力，避免小学化倾向。

2、教学方法采用游戏化、情境化的教学方法，激发幼儿的学习兴趣和积极性。

关注个体差异，因材施教，满足不同幼儿的学习需求。

3、学习环境创设营造温馨、舒适、富有启发性的学习环境，激发幼儿的探索欲望。

提供丰富的学习材料和玩具，满足幼儿自主学习和游戏的需要。

四、安全管理1、设施设备安全定期检查和维护幼儿园的设施设备，确保其安全可靠。

对存在安全隐患的设施设备及时进行维修或更换。

2、活动安全组织幼儿活动时，提前做好安全防范措施，确保活动场地和器材的安全。

对幼儿进行安全教育，提高幼儿的自我保护意识和能力。

3、人员安全严格执行接送制度，确保幼儿接送安全。

加强对教职工的安全培训，提高安全防范意识和应急处理能力。

五、健康管理1、健康检查入园前，对幼儿进行全面的健康检查，建立健康档案。

定期为幼儿进行体检，及时发现和处理健康问题。

2、疾病预防做好日常卫生消毒工作，预防传染病的发生和传播。

幼儿园教学管理制度大全7篇

幼儿园教学管理制度大全7篇幼儿园教学管理制度大全7篇作为园长，在幼儿园的工作环境中，琐碎的事情比较多，突发事件也比较多，任何时候都不能懈怠。

你还在为管理制度而苦恼吗？下面是小编为大家整理的关于幼儿园教学管理制度大全，欢迎大家来阅读。

幼儿园教学管理制度大全（篇1）一、组织领导制度（一）建立一把手亲自抓、分管领导具体抓的领导体制。

（二）坚持“两手抓、两手硬”，一起部署、一起落实、一起检查；建立健全创建文明学校目标管理责任制，将年度工作细化、量化，层层分解，签订责任书，落实到部门，落实到教工，形成严格监管、严格考核、严格奖惩的管理机制。

（三）建立健全创建文明学校各项制度和规范，把文明学校的创建纳入制度化、规范化、科学化的运行轨道，各项制度要落实到位。

（四）根据上级关于创建文明行业的部署，认真完成创建规划，制定年度计划，安排阶段性工作，并组织实施。

（五）对创建工作中存在的问题提出意见和建议，并及时协调处理解决。

二、分工负责制度（一）建立创建文明学校工作责任制和分工负责制，明确分工、明确任务、明确责任、明确奖惩。

（二）主要负责人总揽文明学校创建的工作，搞好总体决策、组织、指挥、落实工作；班子成员和领导小组成员负责职责范围内的文明学校创建工作，并对主要的活动任务挂靠包干，负责落实。

（三）工会、青年、妇女等群众组织要结合职能，在群众生精神文明创建活动中发挥主体作用，担负起组织指导文明学校创建的共建任务。

三、会议制度（一）定期召开创建文明学校领导小组会议，专题研究创建文明学校工作，及时总结情况，研究决策，制定措施，促进工作有效开展。

（二）每学期召开文明学校创建工作动员学习会，对创建任务措施进行全面部署，对创建意义深入学习，鼓励全体教工以饱满的热情积极投入到创建工作中。

四、检查督导考核制度（一）每学期对创建工作情况进行总结；对重要工作活动及时检查、抽查，确保各项工作落到实处取得成效。

（二）强化社会监督，对创建文明学校实施全面监督。

幼儿园管理制度(优秀7篇)

幼儿园管理制度（优秀7篇）第一章总则第一条为了加强幼儿园的管理，促进幼儿教育事业的发展，制定本条例。

第二条本条例适用于招收三周岁以上学龄前幼儿，对其进行保育和教育的幼儿园。

第三条幼儿园的保育和教育工作应当促进幼儿在体、智、德、美诸方面和谐发展。

第四条地方各级人民政府应当根据本地区社会经济发展状况，制订幼儿园的发展规划。

幼儿园的设置应当与当地居民人口相适应。

乡、镇、市辖区和不设区的市的幼儿园的发展规划，应当包括幼儿园设置的布局方案。

第五条地方各级人民政府可以依据本条例举办幼儿园，并鼓励和支持企业事业单位、社会团体、居民委员会、村民委员会和公民举办幼儿园或捐资助园。

第六条幼儿园的管理实行地方负责、分级管理和各有关部门分工负责的原则。

国家教育委员会主管全国的幼儿园管理工作；地方各级人民政府的教育行政部门，主管本行政辖区内的幼儿园管理工作。

第二章举办幼儿园的基本条件和审批程序第一条举办幼儿园必须将幼儿园设置在安全区域内。

严禁在污染区和危险区内设置幼儿园。

第二条举办幼儿园必须具有与保育、教育的要求相适应的园舍和设施。

幼儿园的园舍和设施必须符合国家的卫生标准和安全标准。

第三条举办幼儿园应当具有符合下列条件的保育、幼儿教育、医务和其他工作人员：（一）幼儿园园长、教师应当具有幼儿师范学校（包括职业学校幼儿教育专业）毕业程度，或者经教育行政部门考核合格。

（二）医师应当具有医学院校毕业程度，医士和护士应当具有中等卫生学校毕业程度，或者取得卫生行政部门的资格认可。

（三）保健员应当具有高中毕业程度，并受过幼儿保健培训。

（四）保育员应当具有初中毕业程度，并受过幼儿保育职业培训。

慢性的传染病、精神病患者，不得在幼儿园工作。

第五条国家实行幼儿园登记注册制度，未经登记注册，任何单位和个人不得举办幼儿园。

第六条城市幼儿园的举办、停办、由所在区、不设区的市的人民政府教育行政部门登记注册。

农村幼儿园的举办、停办，由所在乡、镇人民政府登记注册，并报县人民政府教育行政部门备案。

幼儿安全教育管理制度

一、总则为加强幼儿园安全管理，保障幼儿的生命安全和身心健康，提高幼儿的自我保护意识和能力，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国未成年人保护法》等法律法规，结合幼儿园实际情况，制定本制度。

二、安全管理制度1. 建立健全安全组织机构（1）成立幼儿园安全工作领导小组，负责幼儿园安全工作的全面领导和协调。

（2）设立安全管理办公室，负责具体的安全管理工作。

（3）各班级设立安全员，负责班级内的安全管理工作。

2. 制定安全工作计划（1）根据国家法律法规和幼儿园实际情况，制定年度安全工作计划。

（2）针对季节性、节假日等特点，制定专项安全工作计划。

3. 安全教育与培训（1）开展幼儿安全教育，通过游戏、儿歌、故事等形式，让幼儿了解基本的安全知识和自我保护技能。

（2）开展教职工安全教育培训，提高教职工的安全意识和应急处置能力。

4. 安全隐患排查与治理（1）定期对幼儿园的房屋、设施、设备等进行安全检查，发现问题及时整改。

（2）对幼儿进行安全教育，提高幼儿的安全意识，避免发生意外事故。

5. 应急处置（1）制定应急预案，明确应急处置流程和责任人。

（2）定期开展应急演练，提高教职工和幼儿的应急处置能力。

6. 安全保卫（1）加强幼儿园门卫管理，严格控制外来人员进出。

（2）加强校园巡逻，确保校园安全。

三、责任追究1. 对因安全管理不到位，导致幼儿发生安全事故的，追究相关责任人的责任。

2. 对违反安全规定，造成安全事故的，依法依规追究相关责任人的责任。

四、附则1. 本制度自发布之日起施行。

2. 本制度由幼儿园安全工作领导小组负责解释。

3. 本制度如与国家法律法规相抵触，以国家法律法规为准。

幼儿园教育管理规章制度条例

幼儿园教育管理规章制度条例【6篇】我园在月初组织全体教职工仔细学习了《校车安全条例》，以此进展了深刻的学习及探讨。

我园虽然没有校车，但幼儿的安全始终是我们日常工作的重点。

幼儿的安全都得不到保障的话就谈不上教育。

因此在全体教职工安全思想达成全都的状况下，也和幼儿家进步行了沟通，严格遵守我园的上下学制度。

1、全体教职工严格遵守上下学的各项制度，各班教师尽职尽责的做好本班幼儿的接送安全工作。

2、接送幼儿时除要留意个人的仪容仪表外，也要观看幼儿身上有无携带危害安康安全物品，准时交还于家长。

3、托付来接幼儿的人，本班教师应准时与家长联系，弄清身份前方可将幼儿交于托付人。

4、副班教师在班主任组织放学时要留意组织未接走幼儿，以免发生幼儿乱跑大事。

5、幼儿连续两天未到园，教师应主动与家长联系了解状况，必要时进展家访。

6、放学时间未到时，不准家长入园（特别状况除外）。

7、放学后，教师检查好教室的有无滞留幼儿，待幼儿全部离园方可下班。

8、也提示家长严禁乘坐无牌、无证的车辆接送幼儿上下学。

幼儿是祖国的花朵，是祖国的盼望。

也是我园的盼望。

在今后的工作中，我园全体教职工将会连续把幼儿安全放在第一位，连续加强幼儿园幼儿安全工作的治理。

不断提高教师及幼儿的安全安康意识，让幼儿在平常就能很好的意识到安全的重要性。

努力将我园办成让家长放心，让孩子快乐的安全园。

让孩子们在这里安全、欢乐、安康成长！幼儿园治理条例心得体会篇二对于加强校车安全治理，保障乘坐校车学生的人身安全，具有非常重要的意义。

现将学习贯彻《校车安全治理条例》总结如下：一、充分熟悉学习贯彻《条例》的重要性校车安全治理，是关系到学生上下学乘车安全，事关千万家庭的幸福和社会的和谐稳定。

《条例》的公布施行，充分表达了国家对校车安全工作的高度重视，为依法加强校车安全治理供应了依据。

从促进教育事业安康进展的大局动身，以高度的政治责任感，仔细学习领悟《条例》的主要精神，实行切实有力措施，将《条例》落实到安全治理工作中，切实预防各类校车安全事故。

幼儿园管理制度(6篇)

幼儿园管理制度（6篇）幼儿园管理制度11、老师务必遵守作息时间制度，不迟到，不早退，不旷课。

2、幼儿有不舒适的状况，要准时帮助处理，同时要了解缘由，安抚幼儿，准时与家长取得联系，并报告园长。

3、老师仔细备课，务必提前备前，保证每一节课都要教案，无教案不进教室。

4、老师带班不接待人，进班不跷二郎腿，不坐桌子。

5、老师有事务必请假，凡未请假或请假未批准的一切按旷工处理。

6、值班老师应遵守值班时间，比正常上课提前分钟，下班推延分钟，当班和值班时间不能私自离开幼儿。

7、坚持使用一般话教授幼儿。

8、老师仔细组织好幼儿的学习生活，在玩大型玩具时务必有老师爱护，禁止幼儿私自玩耍，幼儿离园时务必把幼儿送到家长手中。

9、因工作失误造成一般职责事故，如磕伤碰伤挤伤烫伤扭伤等，跟班老师应承当相应的费用，如因工作造成重大事故，导致幼儿住院医疗的，当班老师务必承当 %的医疗费用，因看管不当，造成幼儿丢失和其它事由造成严峻后果的属于老师严峻失职，老师本人负主要职责，扣出工资。

10、全勤的老师每月应发全勤奖元，有迟到早退现象无全勤奖，迟到一次扣每月工资元/次，旷课老师元/次，学期结束时，各方面表现优秀，且班级没有平安事故的将嘉奖老师元。

11、同事之间应团结互助，不斤斤计较，严禁老师之间闹心情，打架大事的发生。

12、接送幼儿时，务必做好记录，禁止生疏人接走幼儿，防止冒领幼儿。

13、各班老师下班后，离园之前，仔细检查，关好门窗，切断电源，干净卫生，保证平安。

14、老师在校内校外都应自觉维护老师形象和幼儿的声誉，上班期间要微笑应对家长和来宾，并务必要看法好，不与家长争吵。

15、老师在上班时，要把全部经受放在工作上，上班期间接电话不能超过分钟，要全面照看幼儿避开发生意外事故，严格做到:视线不离开孩子。

幼儿园管理制度21、全体教职工必需严格遵守作息时间制度，不迟到、不早退、无大事不任凭请假。

2、全勤的教职工每月发给全勤奖30元，有迟到、早退、旷工、等现象的，无全勤奖，另外迟到、早退者在当月的工资中扣除1元/次，旷工者扣5元/次。