小班科学活动：玉米一家亲

幼儿科学教案：引导孩子了解玉米文化和民俗

幼儿科学教案：引导孩子了解玉米文化和民俗引导孩子了解玉米文化和民俗引言作为一种古老的农作物，玉米一直被誉为“天赐之物”，在中国的南方地区，玉米文化也有着悠久的历史和民俗。

在日常生活中，与玉米有关的食品、用品、玩具等等，都能够体现出这种文化和民俗的影响。

而作为幼儿科学教育的一部分，引导幼儿了解玉米文化和民俗，对于塑造孩子的全面发展、增强文化自信、呈现生活方式等方面都有着非常重要的意义。

下面，我们就详细探讨一下在幼儿园科学教育中，如何引导孩子了解玉米文化和民俗。

一、了解玉米的历史和生长特点在引导孩子了解玉米文化之前，我们首先需要从玉米的基本知识开始。

幼儿园老师可以带领孩子们一起了解玉米的历史和生长特点，例如：1.玉米在哪些地区种植?2.玉米的形态和颜色有哪些?3.玉米生长需要哪些土壤和气候条件?4.玉米是如何生长、开花和结籽的?通过介绍这些基本知识，幼儿可以对玉米有一个基本的认知，也能够学习到一些科学知识。

二、了解玉米民俗的起源和传承了解玉米文化不仅仅是对一种农作物的了解，其中也包含了许多丰富的民俗和传统。

在中国南方的某些地区，玉米文化和民俗已经流传了几百年。

在幼儿园中，我们可以利用绘本、游戏等寓教于乐的方式，向孩子们介绍一些玉米文化和民俗的情节。

1.玉米的神话传说：在中国南方的一些地区，玉米被视为一种神灵，有着丰富的神话和传说。

例如，有一种叫做“麻姑耕田”的传说，讲述了一个巫女种玉米、收玉米、磨玉米、煮玉米，最终做出了美味的小米粥的故事。

通过这样的传说，孩子们可以了解到人们是如何在玉米文化中建立起自己的信仰和宗教体系的。

2.玉米制品的制作：玉米在中国南方的一些地区，不仅仅是一种食物，还是一种生活方式。

在这些地区，人们利用玉米的芯、叶、柄等所有部分，制作出了各种各样的物品。

例如，玉米芦笙、玉米面团馍等等。

在幼儿园中，我们可以通过让孩子们制作一些玉米手工制品的方式，让他们亲身体验玉米文化带来的乐趣。

3.玉米节日的庆祝：在中国南方的一些地区，有一些玉米文化和民俗的节日，例如，“七月半玉米节”。

小班科学玉米一家亲教案

小班科学玉米一家亲教案作为一名教学工作者，常常需要准备教案，借助教案可以更好地组织教学活动。

来参考自己需要的教案吧！下面是小编为大家收集的小班科学玉米一家亲教案，仅供参考，欢迎大家阅读。

活动目标：1、初步了解玉米制品及其生长过程。

2、乐于运用各种感官进行观察活动。

3、在剥玉米过程中体验劳动的乐趣。

4、培养幼儿的观察力和动手操作能力。

5、幼儿能积极的回答问题，增强幼儿的口头表达能力。

活动准备：1、玉米棒、煮熟的玉米、玉米饼、玉米面粥、玉米花。

2、玉米生长过程的课件。

活动过程：1、谜语：一物生得真奇怪，腰里长出胡子来，拔掉胡子剥开看，露出牙齿一排排。

2、出示玉米实物，幼儿边剥玉米边观察玉米，说说发现了什么。

(幼儿回答玉米的外形特点)教师小结：玉米的外形是长长的，像一根棒棒，从根到尖逐步变细；玉米粒是一列列排的，掰开来是一粒粒的；玉米有很多种，颜色上分有黄玉米、紫玉米、彩色玉米等。

3、讲一讲玉米的生长过程。

(1)出示课件(玉米成长的过程)，让幼儿观察玉米的生长。

(2)玉米田里的玉米茎是怎样生长的.?玉米的头上还有什么?(3)玉米是怎样生长出来的呢?教师介绍：玉米有雄花和雌花，雄花长在最顶端，风一吹，就会飘下花粉，雌花和雄花的花粉碰到一起，授粉后越长越大就慢慢长成玉米，长成后的玉米头上还有着玉米须，当玉米成熟，就可以采收了。

看，剥开玉米苞片，是一颗颗黄澄澄的玉米粒呢!4、玉米全身都是宝。

(1)玉米可以做成许多好吃的食物，人们都非常喜欢，也很有营养。

你们吃过玉米做成的食物吗?(幼儿回答)(2)出示玉米做成的食物视频，引导幼儿说一说，玉米是怎样变成这些好吃的东西的?教师小结：玉米也叫苞米，它可以为人和动物提供食物，玉米须还可以煮茶，清凉可口，可以消暑，还可以清除肠胃里的细菌，保持肠胃里的清洁。

玉米杆还可以产生沼气，也可以当做燃料使用，玉米叶可以喂牲畜，作为牲畜的食物。

玉米真是个宝呀!大家快来尝尝吧!5、食物品尝会。

亲子玉米活动策划方案

亲子玉米活动策划方案一、活动背景与目的亲子玉米活动是一项旨在促进亲子关系、增强家庭凝聚力和拉近亲子之间距离的活动。

通过参与亲子玉米活动，父母和孩子都能够感受到彼此之间的亲密与温暖，同时在体验中增长知识、锻炼动手能力，培养孩子的观察力和想象力。

二、活动形式与时间地点1. 活动形式：亲子玉米活动主要以户外实地参观、亲子游戏和亲子制作为主。

2. 活动时间：为了让更多的家庭参与到活动中，我们将在周末的上午9点至下午4点的时间段内进行活动。

3. 活动地点：可以选择农场或农村地区进行，这样可以让孩子们更深入地了解玉米种植与收获的过程。

三、活动内容与流程1. 参观玉米田：活动开始前，我们将邀请专业的种植户和农农场主进行讲解，让孩子们了解玉米的种植过程、生长环境和采收方式。

在参观过程中，孩子们可以自行采摘玉米，并感受到劳动的快乐和成果。

2. 亲子游戏：为了增加活动的趣味性与互动性，我们将安排一系列的亲子游戏，如“踩玉米皮比赛”、“玉米串串挑战”、“玉米种植模拟比赛”等等。

这些游戏不仅可以加强亲子之间的交流，还能增加亲子之间合作与竞争的乐趣。

3. 亲子制作：在亲子制作环节，我们将准备好足够的玉米材料和工具，引导父母和孩子们一起制作玉米食品或手工艺品。

例如，我们可以教会他们如何制作玉米糕、玉米蓉饼或玉米面做成的玩具等。

这样不仅可以锻炼孩子的动手能力，还可以增加亲子之间的互动与合作。

四、活动物资准备1. 玉米材料：准备足够的新鲜玉米供孩子们采摘和制作，同时还需要准备一些刀具、切割板和烹饪工具，确保安全和方便操作。

2. 活动场地：选择开阔的农场地区或郊区，确保能够供孩子们游玩和参观，同时也要预留出一些空地用于亲子制作。

3. 活动物资：准备亲子游戏所需的道具和奖品、玩具以及亲子制作所需的材料和工具等。

五、活动宣传与报名1. 宣传渠道：通过社区、学校、幼儿园的通知栏、家长群等途径宣传活动的时间、地点、内容以及报名方式。

2. 活动海报：设计一份精美的活动海报，用于宣传和张贴在各种宣传渠道上。

幼儿园玉米主题教案小班

幼儿园玉米主题教案小班一、教学目标•帮助幼儿了解玉米的外观特征，颜色、形状等。

•培养幼儿对玉米的兴趣，培养幼儿对农作物的保护意识。

•鼓励幼儿通过观察、体验、表达等多种方式，提高他们的实践和语言表达能力。

二、教学内容1.玉米的外观特征：颜色、形状、纹理等。

2.玉米的生长过程：播种、生根、发芽、生长、收获等。

3.玉米的用途：食用、种植、加工等。

三、教学准备1.玉米模型或实物。

2.玉米的图片或简笔画。

3.盆栽土和玉米种子。

4.玉米的相关资料。

四、教学过程第一课时：玉米的外观特征1. 导入（5分钟）•引导幼儿观察玉米模型或实物，询问他们对玉米的认识和了解程度。

2. 观察与描述（15分钟）•让幼儿仔细观察玉米的颜色、形状和纹理等外观特征，并用简单的语言描述出来。

•提示幼儿关注玉米表面的颗粒和纹路。

3. 游戏体验（20分钟）•分发玉米的简笔画，让幼儿用彩色蜡笔或颜色纸剪出相同的形状和颜色，从而培养幼儿的手眼协调能力。

第二课时：玉米的生长过程1. 导入（5分钟）•回顾上节课所学的玉米的外观特征，与幼儿分享他们观察的结果和描述的收获。

2. 知识讲解（10分钟）•使用图片或简笔画向幼儿展示玉米的生长过程，简单介绍播种、生根、发芽、生长和收获等阶段。

3. 角色扮演（20分钟）•分组让幼儿模拟玉米的生长过程，扮演农民、种籽、土壤等角色，体验不同阶段的玉米生长过程。

引导幼儿讨论并表达他们在扮演中的体验和感受。

第三课时：玉米的用途1. 导入（5分钟）•引导幼儿回忆上节课所学的玉米的生长过程。

2. 讨论与分享（15分钟）•引导幼儿讨论玉米的用途，如食用玉米、种植玉米、加工玉米等，并与他们分享相关资料，激发幼儿的好奇心和探索欲。

3. 制作玉米粘贴画（25分钟）•提供玉米的图纸和彩色纸、胶水等材料，引导幼儿剪刀剪下玉米模型并用胶水粘贴在图纸上，让幼儿亲手制作玉米的粘贴画，锻炼幼儿的动手能力和创造力。

五、总结与拓展•对整个教学过程做简要总结，强调玉米的重要性和我们身边与玉米相关的事物。

玉米小班社会教案

玉米小班社会教案教案标题：玉米小班社会教案教案目标：1. 让幼儿了解和认识玉米的特点和生长过程。

2. 培养幼儿的观察和描述能力。

3. 培养幼儿的合作精神和团队意识。

教学内容：1. 玉米的特点和生长过程。

2. 观察和描述玉米的外观和特征。

3. 分组合作，进行玉米种植模拟活动。

教学准备：1. 玉米的图片或实物。

2. 幼儿园园地或花盆。

3. 玉米种子。

4. 小铲子、水壶等园艺工具。

5. 幼儿园工作人员的协助。

教学活动：1. 导入（5分钟）- 引导幼儿回忆并描述他们对玉米的了解。

- 展示玉米的图片或实物，让幼儿观察并描述其外观和特征。

2. 知识讲解（10分钟）- 通过图片或实物，向幼儿介绍玉米的特点和生长过程。

- 解释种植玉米的基本步骤和需要的条件。

3. 观察和描述（15分钟）- 将幼儿分成小组，每个小组分配一份玉米实物或图片。

- 引导幼儿观察并描述他们手中的玉米的外观和特征。

- 鼓励幼儿用自己的语言表达，并帮助他们扩展描述词汇。

4. 种植模拟活动（20分钟）- 将幼儿分成小组，每个小组分配一个花盆和一些玉米种子。

- 引导幼儿按照讲解的步骤，一起种植玉米。

- 让幼儿亲自动手，使用小铲子挖土、放置种子、浇水等。

- 鼓励小组内的幼儿相互合作，共同完成种植过程。

5. 总结（5分钟）- 让每个小组展示他们种植的玉米。

- 引导幼儿回顾整个活动，分享他们的观察和体验。

- 结合幼儿的回答，总结玉米的特点和生长过程。

教学延伸：1. 鼓励幼儿观察和描述其他蔬菜或植物的特点和生长过程。

2. 组织户外参观活动，让幼儿亲自体验真实的农田种植过程。

3. 制作玉米手工，如剪纸、画画等，让幼儿进一步了解和表达对玉米的理解。

教学评估：1. 观察幼儿在活动中的参与程度和表现。

2. 收集幼儿的观察和描述记录，评估他们对玉米的了解程度。

3. 对幼儿的合作能力和团队意识进行评估。

教学反思：在教案撰写过程中，需要根据幼儿的实际情况和学习需求，适当调整教学内容和活动安排。

小班玉米的教案

小班玉米的教案
教案标题：小班玉米的教案
一、教学目标
1. 认识玉米，了解玉米的外观和特点。

2. 培养孩子对玉米的兴趣，激发孩子对自然的好奇心。

3. 提高孩子的观察和动手能力，培养孩子的综合素质。

二、教学准备
1. 玉米、玉米叶、玉米秸秆等实物或图片。

2. 玉米的种子和玉米芯等。

3. 相关的教学工具和教具。

三、教学内容和步骤
1. 导入：老师向孩子们展示玉米和玉米制品，引导孩子们观察并讨论玉米的外
观和特点。

2. 讲解：老师向孩子们介绍玉米的生长过程和特点，让孩子们了解玉米的种子、叶子、秸秆等部分。

3. 操作：让孩子们观察玉米、玉米叶、玉米秸秆等实物，让他们用手触摸和感
受玉米的质地和特点。

4. 创作：让孩子们用玉米的种子和玉米芯等制作手工作品，培养他们的动手能
力和创造力。

5. 总结：老师与孩子们一起总结玉米的特点和用途，鼓励孩子们表达自己的想
法和感受。

四、教学评价
1. 观察孩子们对玉米的认识和表达能力。

2. 老师观察孩子们在操作和创作中的表现，评价其动手能力和创造力。

五、教学延伸
1. 可以组织孩子们一起参观玉米地，让他们亲身体验玉米的生长过程。

2. 可以邀请家长一起参与，让孩子们在家里种植玉米，培养他们的爱护和责任感。

六、教学反思
1. 老师反思教学过程中的不足和孩子们的反馈意见，及时调整教学方法和内容。

2. 总结教学效果，为今后的教学提供经验和借鉴。

小班优质科学教案《玉米一家亲》

《玉米一家亲》一、教学目标1.让幼儿认识玉米，了解玉米的组成部分和用途。

2.培养幼儿的观察力、动手操作能力和团队协作精神。

3.激发幼儿对科学的兴趣，培养他们热爱大自然的情感。

二、教学重难点1.教学重点：让幼儿认识玉米，了解玉米的组成部分和用途。

2.教学难点：引导幼儿观察、探究玉米的结构，培养他们的观察力和动手操作能力。

三、教学准备1.教具：玉米实物、玉米图片、玉米加工品等。

2.学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水等。

四、教学过程1.导入教师出示玉米实物，引导幼儿观察玉米的外形特征。

邀请幼儿发表自己对玉米的认识。

2.环节一：认识玉米教师向幼儿介绍玉米的组成部分，如玉米粒、玉米须、玉米皮等。

邀请幼儿触摸玉米，感受玉米的质地。

教师出示玉米图片，让幼儿找出玉米的各个部分。

3.环节二：玉米的用途教师向幼儿介绍玉米的用途，如食用、饲料、工业原料等。

邀请幼儿举例说明玉米在生活中的应用。

4.环节三：动手操作教师将幼儿分成若干小组，每组发一张画纸和彩笔。

教师提出任务：请每组画出一幅玉米的画，要求画出玉米的各个部分。

教师巡回指导，帮助幼儿完成画作。

5.环节四：玉米拼图教师将玉米图片剪成若干块，分发给幼儿。

教师提出任务：请幼儿合作将剪碎的玉米图片拼凑完整。

教师巡回指导，协助幼儿完成拼图。

教师邀请幼儿展示自己的画作和拼图成果。

邀请幼儿分享在活动中的感受和收获。

7.结束语教师宣布下节课活动主题，激发幼儿对科学的兴趣。

五、课后作业1.请幼儿回家后，与家长一起观察家中的玉米，了解玉米的生长过程。

2.家长协助幼儿用玉米制作一道美食，并拍照分享到班级群。

六、教学反思重难点补充：1.教学重点补充：教师通过实物展示，让幼儿亲手触摸和观察玉米，使他们对玉米有直观的认识。

设计互动环节，如“玉米知识问答”，鼓励幼儿积极回答问题，加深对玉米的理解。

2.教学难点补充：教师通过分解玉米的结构，用简单的语言解释玉米的生长过程，帮助幼儿理解玉米的各部分功能。

玉米小班科学教案及反思

玉米小班科学教案及反思科学教育在幼儿园阶段被认为是一门重要的学科。

它帮助孩子们发展好奇心和观察力，培养他们理解自然界的能力。

本文将介绍一份关于玉米的小班科学教案，并对教学过程进行反思。

教案概述：主题：玉米年龄：小班幼儿（3-4岁）教学目标：1. 让幼儿了解玉米是一种植物，并能认识它的不同部分。

2. 培养幼儿观察力和好奇心，鼓励他们提问并尝试回答问题。

3. 建立幼儿对自然界的兴趣和保护意识。

教学材料：1. 玉米植物模型或图片2. 实物玉米或图片3. 玉米种子4. 黑板或白板5. 彩色笔或粉笔6. 幼儿绘画纸和颜料教学过程：1. 引入（5分钟）：教师将展示一幅描绘玉米植物的图片，并提问：“大家知道这是什么植物吗？”引导幼儿回答，引发他们对玉米植物的好奇心。

2. 探索（10分钟）：教师带领幼儿观察实物玉米，鼓励他们用手触摸并描述玉米的形状和颜色。

教师提问：“玉米有多少层皮？你们能数出来吗？”引导幼儿一起数数玉米的皮层。

3. 讨论（10分钟）：教师在黑板上绘制一幅简单的玉米植物结构图，包括根、茎、叶和果实。

教师向幼儿解释每个部分的功能，并鼓励幼儿互相分享他们对每个部分的认识。

4. 种植（15分钟）：教师向每个幼儿分发几颗玉米种子，并给予一小片肥沃的土壤和一个透明的种植容器。

教师指导幼儿将种子种在土壤中，并观察植物生长过程。

5. 制作艺术作品（15分钟）：教师请幼儿用颜料和画笔绘制玉米的图画，鼓励他们用想象力丰富作品。

6. 总结（5分钟）：教师和幼儿一起回顾学习内容，综合之前的讨论和实践经验。

鼓励幼儿分享他们从这堂课中学到的新事物，并强调玉米作为植物的重要性。

教学反思：这堂关于玉米的小班科学课程很成功地激发了幼儿们的好奇心和学习兴趣。

幼儿们积极参与了整个教学过程，并通过观察、提问和互动交流来深化他们的理解。

其中一项成功的方面是通过实物玉米及其种子的观察，激发了幼儿的触摸感知能力，并培养了他们对形状和颜色的敏感性。

小班亲子手工玉米教案

小班亲子手工玉米教案教案标题：小班亲子手工玉米教案教学目标：1. 让幼儿了解玉米的外观和特点。

2. 培养幼儿动手能力和创造力。

3. 提高幼儿对自然食物的认识和兴趣。

教学准备：1. 玉米、玉米叶、玉米花等材料。

2. 手工工具：剪刀、胶水、彩色纸、颜料等。

3. 教学图片或视频资源。

教学过程：1. 导入（5分钟）：教师向幼儿展示玉米的外观和特点，让他们观察并描述。

引导幼儿谈论玉米的颜色、形状、质地等。

2. 制作玉米人（15分钟）：步骤一：教师准备好玉米叶、颜料和胶水，让幼儿用玉米叶制作玉米人的身体。

步骤二：幼儿用彩色纸和颜料制作玉米人的面部特征和服饰。

步骤三：幼儿用剪刀剪出玉米人的手和脚，然后用胶水粘贴到玉米人的身体上。

3. 制作玉米画（15分钟）：步骤一：教师向幼儿展示玉米花的样子，并让他们用颜料在纸上画出玉米花的形状。

步骤二：幼儿用玉米粒蘸上颜料，在纸上印出玉米花的花瓣形状。

4. 游戏互动（10分钟）：教师组织幼儿参与玉米相关的游戏，比如玉米种植小游戏、玉米收获游戏等，让幼儿在游戏中加深对玉米的认识。

5. 总结（5分钟）：教师引导幼儿回顾今天的活动，让他们说说自己喜欢的部分，并鼓励幼儿将制作的玉米人和玉米画带回家与家人分享。

教学延伸：教师可以邀请家长一同参与玉米手工活动，加强亲子互动，让家长了解孩子在幼儿园的学习内容，并与孩子一起体验制作玉米手工的乐趣。

教学评价：观察幼儿在制作玉米手工过程中的动手能力和创造力，以及对玉米的认识和兴趣是否有所提高。

可以通过观察幼儿的作品、听取幼儿的描述和家长的反馈来评价教学效果。

小班科学教案玉米

小班科学教案玉米小班科学教案: 玉米引言：科学教育在幼儿教育中扮演着重要的角色，它能够培养幼儿的观察力、探索精神和实验技能。

本教案将以玉米为主题，通过观察、探索和实验的方式，引导幼儿了解玉米的生长过程、结构特征、营养价值以及玉米的多样用途。

通过这个教案，幼儿将加深对玉米的认识，并培养对科学的兴趣。

教学目标：- 让幼儿了解玉米的生长过程和结构特征。

- 培养幼儿观察和实验的能力。

- 帮助幼儿理解玉米的营养价值和多样用途。

- 激发幼儿对科学的兴趣和好奇心。

教学准备：- 新鲜玉米- 玉米种子- 小刀- 放大镜- 彩色铅笔- 纸板- 磁铁- 大黑板教学步骤：一、引入活动教师拿出一个鲜黄色的玉米，向幼儿展示，并引导幼儿观察玉米的颜色、形状和质地等特征。

然后，教师可以向幼儿提问：你们知道这是什么植物吗？有谁吃过玉米？曾经看到过玉米的种子吗？二、了解玉米的生长过程1. 提供玉米种子，并向幼儿解释种子的作用。

请幼儿将种子插入泥土中，并每天浇水，观察玉米的生长过程。

2. 在大黑板上，绘制玉米的生长过程图，并让幼儿参与其中。

教师可以使用彩色铅笔，让幼儿填充不同阶段的玉米形状。

三、观察和探索玉米的结构1. 让幼儿使用放大镜观察玉米的表面，并让他们描述玉米的质地、颜色和纹理。

2. 使用小刀轻轻地剥开玉米皮，并让幼儿观察并描绘出玉米穗上的行排列的黄色颗粒。

四、实验：测试玉米和铁磁性1. 向幼儿解释铁磁性，并示范如何使用磁铁吸引金属物体。

然后，教师可以询问幼儿玉米是否含有金属。

2. 让幼儿分别使用磁铁接触玉米和其他物体，观察是否会有吸引现象。

引导幼儿思考和解释观察到的结果。

五、讨论玉米的营养价值1. 向幼儿解释玉米的营养价值，包括蛋白质、脂肪、碳水化合物和维生素等。

教师可以使用简单的语言和图片来说明。

2. 引导幼儿讨论为什么玉米是一个重要的食物，并问他们有什么常见的食物含有玉米成分。

六、创作玉米图画1. 给每个幼儿分发纸板和彩色铅笔，并请他们绘制自己理解的玉米图画。

小班教案小班科学活动：玉米一家亲

小班教案：小班科学活动 - 玉米一家亲简介这是一个适合小班幼儿园教学的科学活动 - 玉米一家亲。

玉米是幼儿食品中常见的一种，但是玉米的成长过程却很少有人知晓。

本科学活动将以玉米种子的生长为主题，帮助幼儿了解玉米的生长过程，培养幼儿对自然的好奇心。

目标通过本次活动的探究，学生将能够：•了解玉米种子的生长发育过程。

•认识玉米花的外形、功能及对环境的依赖。

•观察和感知玉米成长过程中的环境变化。

教学材料必备材料•干玉米瓣•玉米种子（5-6个）•瓶子（5个）•盐水（5份）辅助材料•玉米花•紫外灯教学步骤本次科学活动分为三个部分：引入活动、科学探究、讨论与总结。

引入活动引导幼儿认识玉米瓣及干玉米瓣组成的玉米的外部形态，以及提问的形式让孩子思考“玉米是怎样长大的？为什么玉米是玉米呢？”科学探究实验步骤1.将玉米种子放入5个瓶子中，每个瓶子放一颗玉米种子。

2.加入盐水，每瓶加一份。

3.在同等的光照条件下，每两天加入一份盐水。

观察目的•让孩子观察玉米种子的发芽过程，了解玉米种子由发芽开始到形成芽的整个过程。

•让孩子发现玉米的花。

•让孩子发现玉米与环境的关系。

实验过程中可以引导孩子做以下观察：1.观察玉米种子是否吸水膨胀，表面有没有变化。

2.观察玉米芽的生长，每天观察芽的长度，颜色等变化。

3.观察玉米对光和水的依赖。

4.观察玉米植物的结构，发现花和种子。

讨论与总结•让孩子分享他们的观察结果，并讨论他们的发现。

•让孩子总结玉米生长的过程，并总结玉米与环境的关系。

•引导幼儿永久保护、珍惜这种珍贵的资源。

教学效果通过本次科学探究，孩子们将能：1.理解和掌握玉米的生长过程，增强其对自然的好奇心和对环境的关注。

2.培养幼儿的观察能力和思维能力，并培养其求知的习惯。

3.丰富孩子的知识结构和认识世界的视野。

亲子玉米活动策划方案模板

一、活动背景随着社会的快速发展，家庭生活节奏加快，很多家长与孩子之间的沟通和互动越来越少。

为了增进亲子关系，让家长和孩子共同体验劳动的乐趣，感受大自然的魅力，我们特举办亲子玉米活动。

通过此次活动，让孩子在劳动中学会感恩，让家长在陪伴中体验亲子时光。

二、活动主题“金秋收获，亲子同行——快乐掰玉米”三、活动目标1. 增进亲子间的感情，让家长和孩子共同体验劳动的快乐；2. 让孩子了解玉米的生长过程，学会珍惜粮食；3. 培养孩子的团队合作精神和环保意识；4. 传承农耕文化，弘扬中华民族优良传统。

四、活动时间20XX年X月X日（星期X）上午9:00-下午4:00五、活动地点XX农场（具体地址）六、活动对象面向全市5-12岁儿童及其家长七、活动流程1. 8:30-9:00 家长和孩子在农场门口集合，签到；2. 9:00-9:30 开场仪式，主持人介绍活动流程及注意事项；3. 9:30-10:30 农民伯伯讲解玉米种植知识及掰玉米技巧；4. 10:30-12:00 家长和孩子分组进行掰玉米比赛，评选出“最佳亲子团队”；5. 12:00-13:30 午餐时间，品尝农家菜，感受农家生活；6. 13:30-14:30 亲子游戏环节，增进亲子感情；7. 14:30-15:30 亲子互动环节，制作玉米美食；8. 15:30-16:00 颁发奖品，合影留念；9. 16:00 活动结束，家长带孩子有序离场。

八、活动准备1. 场地布置：设置签到台、休息区、比赛场地、游戏区等；2. 活动用品：玉米、手套、剪刀、奖牌、奖品等；3. 食品准备：农家菜、水果、饮料等；4. 人员安排：主持人、摄影师、裁判员、志愿者等；5. 宣传推广：通过微信公众号、朋友圈、社区公告等方式进行宣传。

九、注意事项1. 家长全程陪同，确保孩子安全；2. 穿着舒适、方便活动的服装；3. 带好防晒用品，注意防晒；4. 请自备水杯，农场提供饮用水；5. 请勿乱扔垃圾，保持场地整洁。

幼儿园小班美术教案：让玉米棒成为亲子互动的平台,感受彼此的爱和创意

幼儿园小班美术教案：让玉米棒成为亲子互动的平台，感受彼此的爱和创意作为教育工作者，我们知道孩子的美术学习不仅仅是为了培养他们的审美能力和艺术修养，更重要的是要让他们从中感受到艺术的美好和亲子互动的温馨。

因此，我们在幼儿园小班的美术教学中，采用了一种富有创意和趣味性的教学方法——让玉米棒成为亲子互动的平台。

让我们来介绍一下这个教学项目。

我们把玉米棒作为学习载体，让孩子们和家长一起动手制作，既能够激发孩子们的创造力，又能够加强亲子之间的沟通和合作，并且通过制作的过程中让孩子们体验到父母之间的爱和互动。

接下来，让我们看一下具体的实施步骤。

第一步是选材。

我们选用了一些易于加工和塑造的材料，包括各种颜色的纸张、彩色纸胶带、不同尺寸和形状的珠子等，以及我们的主角——玉米棒。

在选择材料的过程中，我们注重选择环保、安全的材料，让孩子们在玩耍和学习的过程中能够感受到并深入理解环保的重要性。

第二步是创意构思。

我们希望孩子们在制作玉米棒的过程中能够发挥他们的创造力和想象力，因此，我们安排了一些小游戏，如“变形金刚”、“”和“动物”等，让孩子们自由发挥。

在此过程中，我们鼓励家长和孩子们一起参与，在游戏过程中能够互相交流和建立良好的亲子关系。

第三步是制作过程。

孩子们喜欢动手制作，这个过程也是他们体验到成功和成就感的时候。

在制作过程中，我们鼓励孩子们自己思考和解决问题，来达成自己的想法和构想。

同时，我们也注重培养他们的注意力和耐心，让他们通过多次尝试，慢慢地掌握制作技能和方法。

最后一步是展示和分享。

在玉米棒制作完成后，我们安排孩子们在班级中展示自己的作品，并与其他同学分享，大大增强了他们的自信心和表达能力。

而家长也能欣赏到孩子们在学校中的表现，了解到孩子在学习和生活中的状态。

在玉米棒制作项目中，孩子们可以在体验富有趣味性的创意设计过程中培养创造力和思维能力，同时也能够建立良好的亲子关系。

这一项目的实施，让家长和孩子在学校和家庭之间建立更多的联系和互动，使美术教育更加有趣和有意义。

亲子玉米活动策划方案模板

亲子玉米活动策划方案模板一、活动背景和目的玉米是大多数孩子喜爱的食物之一，它不仅美味可口，还富含多种营养素。

为了增强亲子之间的感情，培养孩子们的动手能力和耐心，以及增加对玉米的了解和兴趣，我们策划了一场亲子玉米活动。

活动目的：1. 增进亲子之间的情感交流和互动；2. 培养孩子们的动手能力、耐心和合作意识；3. 增加孩子们对玉米及其营养的了解和认知；4. 促进家庭烹饪和健康饮食观念的培养。

二、活动时间、地点和参与人群活动时间：2021年7月3日（周六）上午9点至12点活动地点：XX市XX公园参与人群：3-12岁的儿童及其家长三、活动内容和流程安排1. 玉米知识讲座（9:00-9:30）在活动开始前，邀请专业的农业专家或者营养师对参与活动的家长和孩子们进行一个关于玉米的知识讲座。

讲座内容可以包括玉米的种类、生长环境、生长过程、营养价值等，并结合图片或小实验等方式进行生动的演示，激发孩子们的兴趣和好奇心。

2. 玉米收获体验（9:30-10:30）在公园内搭建一个小型的玉米田，让孩子们亲身体验玉米的收获过程。

活动工作人员会提供种植工具和指导，鼓励孩子们和家长们一起动手体验种植、浇水、除草等过程。

每个家庭可以收获一颗自己种植的玉米，在此过程中增进家庭间的亲子互动。

3. 玉米烹饪活动（10:30-11:30）准备一些玉米和其他常见的食材，邀请一位专业的厨师教授参与活动的家长和孩子们如何制作美味的玉米食品。

可以包括玉米糕、玉米粥、玉米面包等。

在活动开始前，活动工作人员将会提前准备好所需的食材和烹饪工具，为每个家庭提供一个独立的烹饪区域。

在厨师的指导下，家长和孩子们可以一起动手制作自己喜欢的玉米食品。

4. 玉米品尝和分享（11:30-12:00）在活动结束前，为每个家庭提供一个小型的品尝区域，让家长和孩子们品尝自己制作的玉米食品，并分享制作心得和感受。

同时，可以设置一个互动环节，例如家庭间的分享对比，评选最佳玉米食品等。

小班优质科学教案《玉米一家亲》

小班优质科学教案《玉米一家亲》一、教学目标1.让幼儿了解玉米的生长过程，培养他们对大自然的兴趣和探索精神。

2.培养幼儿观察、思考和动手实践的能力。

3.通过活动，增进幼儿之间的合作与交流，培养团队合作意识。

二、教学准备1.玉米植物模型或图片2.彩色铅笔、剪刀、胶水等绘画工具3.回收使用的玉米壳和玉米粒4.几盆土壤和适量的水三、教学内容及步骤第一步：导入新内容（时间：5分钟）教师向幼儿们展示玉米植物模型或图片，并引入今天的主题：“小朋友们，你们知道玉米是怎样生长起来的吗？今天我们就来学习一下吧！”第二步：探究活动（时间：30分钟）1.教师向幼儿们讲解玉米的生长过程，重点介绍玉米的种子、幼苗、植株和成熟的玉米。

2.将种子分发给每个孩子，让他们观察种子的特点并描述。

3.指导幼儿将种子种在土壤中，浇适量的水，并观察记录日常生长变化。

4.将回收使用的玉米壳和玉米粒放在幼儿面前，让他们用彩色铅笔画画。

5.引导幼儿使用剪刀剪下黄色玉米壳，再用胶水将玉米粒粘贴在壳上，制作成可爱的玉米人。

第三步：小结和展示（时间：15分钟）1.教师收集幼儿的作品，逐一展示并讲解他们制作玉米人的过程。

2.引导幼儿观察彼此的作品，鼓励他们互相赞美和表扬。

3.向幼儿们提问：“你们通过这个活动学到了什么？玉米是怎么生长起来的？”帮助孩子们总结归纳所学的知识。

四、教学延伸1.让幼儿制作玉米的拓印画，通过纸和颜料的运用，让幼儿感受玉米的形状与纹理。

2.利用图书馆、互联网等资源，找到关于玉米生长过程的绘本或视频进行观看，加深幼儿对玉米生长过程的理解。

3.在户外进行观察活动，带领幼儿观察真实的玉米植物，感受大自然的魅力。

五、教学评估1.教师观察幼儿在活动中的参与程度和表现，给予及时的肯定和指导。

2.教师与幼儿进行简短的交流，了解他们对玉米生长过程的理解程度。

3.收集幼儿的绘画作品，并作为评价的重要参考。

六、教学反思通过本次教学活动，幼儿们通过亲自实践和观察，了解了玉米的生长过程。

幼儿园小班优质科学教案《玉米一家亲》

幼儿园小班优质科学教案《玉米一家亲》教学背景本节科学课是给小班幼儿设计的，主要引导幼儿了解玉米的生长过程，并进一步认识玉米对人类的重要性。

通过活动和游戏等方式，帮助幼儿在玩乐中学习、在参与中发展，激发幼儿的学习兴趣和好奇心。

教学目标1.了解玉米生长过程；2.了解玉米的价值，促进幼儿荣誉感和爱国情感；3.培养幼儿的观察能力、语言表达能力、合作与交往能力。

教学重点1.让幼儿认识玉米的生长过程，并知道玉米的形状、颜色、味道等特征；2.引导幼儿认识玉米的价值，促进幼儿荣誉感和爱国情感。

教学难点让幼儿真正了解玉米的生长过程，和通过活动引导幼儿认识玉米的价值。

教学过程和方法本节课程的教学过程如下：1. 导入环节首先，老师向幼儿们展示玉米的外观，并让幼儿描述玉米的形状、大小、颜色以及味道等特征。

然后，老师通过图片或幼儿实地种植玉米等方式，让幼儿全面、立体地认识玉米。

2. 活动环节接下来，老师通过互动游戏、手工制作等活动，进一步引导幼儿认识玉米的生长过程，让幼儿通过活动获得更多的感官信息。

具体包括：1.观察玉米的种子，让幼儿们感受种子的外观、颜色、大小等特征；2.通过幼儿实地种植玉米、观察发芽、浇水、施肥等活动，让幼儿了解玉米的生长过程；3.通过拔河比赛、捡果子等活动，让幼儿领略玉米的价值和人类对玉米的重要性。

3. 总结环节最后，老师综合上述活动，引导幼儿认识玉米的价值、生产过程、应用及其与人类生活的密切联系。

让幼儿思考玉米是人类重要的粮食资源之一，是国家的重要农产品，也是我们生活中不可或缺的一部分。

教学评价本节课是一节非常生动、有趣的科学课，通过各种活动和游戏，让幼儿在欢乐中学习和成长，激发了幼儿的好奇心，增强了他们的，语言表达能力，合作与交往能力。

同时，教师的引导作用及时明确，有效增强了幼儿的参与度和学习效果。

总结本节幼儿园小班优质科学教案《玉米一家亲》充分发挥了幼儿身心特点，通过有趣、生动的教案，引导幼儿认识玉米的生长过程及其价值。

小班玉米的科学教案及反思

小班玉米的科学教案及反思教案标题：小班玉米的科学教案及反思教案目标：1. 让学生了解玉米的基本特征和生长过程。

2. 培养学生观察、探索和实验的能力。

3. 培养学生团队合作和分享的意识。

教学准备：1. 玉米种子2. 小盆或花盆3. 泥土4. 水壶5. 放大镜6. 玉米生长的图片或视频资源教学过程：引入（5分钟）：1. 向学生展示一颗玉米种子，询问他们是否知道这是什么植物。

2. 引导学生思考关于玉米的问题，例如：玉米是如何生长的？它需要什么条件？它有什么用途？探索（15分钟）：1. 将玉米种子分发给学生，并请他们仔细观察种子的外观和质地。

2. 在小盆或花盆中放入适量的泥土，让学生将玉米种子种植在土壤中。

3. 学生每天给玉米浇水，观察并记录玉米的生长情况。

4. 鼓励学生使用放大镜观察玉米的叶子、茎和根部，并让他们描述自己的观察结果。

讨论（10分钟）：1. 引导学生分享他们的观察结果，让他们讨论玉米的生长过程和所需的条件。

2. 引导学生思考玉米的用途，例如：食用、制作玉米面粉等。

3. 让学生提出关于玉米的更多问题，并鼓励他们在课后进行进一步的研究。

总结（5分钟）：1. 回顾学生在探索和讨论中所学到的关于玉米的知识。

2. 强调科学观察和实验的重要性，并鼓励学生在日常生活中继续观察和探索。

教案反思：这个教案通过种植和观察玉米种子的方式，让学生亲身体验玉米的生长过程。

学生通过观察和记录，了解了玉米的外观特征和生长需求。

同时，通过讨论和分享，学生也了解了玉米的用途和更多相关知识。

这个教案鼓励学生主动思考和探索，培养了他们的观察和实验能力。

在教学过程中，教师需要引导学生的思考和讨论，确保他们能够主动参与并分享自己的观察结果。

此外，教师还可以提供更多的资源和材料，以便学生在课后进一步探索玉米的科学知识。

小班玉米的科学教案反思

小班玉米的科学教案反思教案标题：小班玉米的科学教案反思教案反思：在撰写小班玉米的科学教案时，我首先考虑了小班学生的年龄特点和认知能力。

小班学生通常具有较短的注意力和较低的集中精力的特点，因此在设计教案时需要注重活动的趣味性和互动性，以吸引和保持他们的兴趣。

在教案中，我选择了玉米作为科学主题，因为它是小班学生熟悉的食物，能够引起他们的兴趣。

我希望通过这个教案，让学生了解玉米的种植过程和生长特点，培养他们的观察和探究能力。

在引入教案时，我使用了一段简短的故事，以吸引学生的注意力。

故事中描述了一个小农场主种植玉米的经历，让学生能够通过情景感受到玉米的种植过程。

接着，我设计了一系列的互动活动，如观察玉米种子、触摸玉米叶子、模拟播种等，让学生能够亲身参与其中，通过感官体验来认识玉米的不同部分和特点。

在活动中，我注重了学生的参与和合作。

例如，在观察玉米种子时，我让学生分成小组，每个小组观察不同的种子，然后共同讨论并汇报观察结果。

这样的设计有助于培养学生的团队合作和交流能力。

此外，我还引入了一些简单的实验活动，如在不同条件下观察玉米的生长情况，以及制作玉米粥等，让学生通过实际操作来加深对科学原理的理解。

在教案的评估部分，我设计了一些简单的问题和绘画任务，以检查学生对所学内容的理解和记忆，并鼓励他们通过绘画的方式表达自己的想法和感受。

总的来说，我认为这个教案在满足小班学生年龄特点和认知能力的同时，通过趣味性和互动性的活动设计，能够激发学生的学习兴趣和主动性。

但是，我也意识到在教案中可以进一步加强对学生的个别差异的考虑，例如通过不同的难度层次的问题或活动来满足不同学生的需求。

在今后的教案设计中，我将更加注重学生的个别差异，灵活调整活动的难度和形式，以确保每个学生都能够有效参与并获得学习的成果。

同时，我也会继续关注教学方法和资源的更新，不断提升自己的教学水平和专业知识，为学生提供更好的教育服务。

幼儿科学教案：利用玉米开展园所小课堂活动

幼儿科学教案：利用玉米开展园所小课堂活动。

一、开展玉米科学教育的背景玉米是一种广泛种植的食物，成为了许多人饮食中不可或缺的一部分。

而玉米有很多有趣的特点和科学原理，如透明玉米、玉米种植周期、玉米的营养价值等。

通过科学教育活动，幼儿可以深入了解玉米的种植和生长过程，同时也可以加深对营养和健康饮食的认识。

二、玉米科学教育活动的设计1.观察透明玉米：透明玉米是一种独特的植物，可以让孩子们直接观察到玉米的生长情况和内部结构，加深对植物生长的认识。

在教学活动中，可以让小朋友自己亲手观察透明玉米，并记录下生长情况和变化。

同时也可以通过探究透明玉米的结构和生长过程，让孩子们加深对植物的认识。

2.玉米种植体验：种植玉米是一种非常有趣的体验，可以让孩子们感受到种植的乐趣，同时在种植过程中也可以加深对植物的认识。

在教学活动中，可以让孩子们一起亲手种植玉米，并记录下种植的过程和变化。

同时也可以通过探究玉米的种植周期和生长过程，让孩子们更深刻地认识到植物的生长和变化。

3.玉米的营养价值：玉米是一种营养价值非常高的食物，含有丰富的营养成分，如碳水化合物、蛋白质、脂肪等。

在教学活动中，可以通过小游戏、绘本等形式，让孩子们直接了解到玉米的营养价值和健康饮食的重要性，引导他们从小就养成健康饮食的好习惯。

三、教学过程和效果开展玉米科学教育活动虽然在设计上非常有趣和富有想象力，但是在实践过程中也需要一定的技巧和方法来达到更好的教学效果。

在实践中，教师可以采用以下方法：1.运用一些小游戏和互动形式：在教学活动中，可以采用一些有趣的小游戏、互动的形式，让孩子们主动参与到教学过程中来，提高教学效果。

2.利用实验装置：在教学活动中，可以准备一些实验装置，如显微镜、毛细管、滤纸等，让孩子们通过实验装置来观察、研究和探究玉米的结构和生长过程，进一步加深对科学知识的理解和认识。

3.提供一些有趣的绘本和图书：在科学教育中，绘本和图书是非常有价值的工具，可以帮助孩子们更直观地了解和认识科学知识。

关于玉米小班科学教案

关于玉米小班科学教案玉米是一种广泛种植的作物，在我国具有重要的地位。

为了帮助小班幼儿对玉米进行初步的科学认知和了解，以下是一份针对玉米的小班科学教案。

教案目标：1. 通过观察和实践活动，引导幼儿初步认知玉米的外部特征和生长过程；2. 培养幼儿对玉米的兴趣，并在探索中培养他们的观察和表达能力；3. 培养幼儿团队合作和分享的意识。

教案准备：1. 玉米的整株植物、玉米的种子和成熟的玉米穗；2. 透明塑料袋、纸板、颜料、画笔；3. 小班可供种植使用的花盆、土壤、水壶。

教案步骤：引入环节：1. 介绍大家将要学习的主题——玉米，向幼儿提问：“大家吃过玉米吗？知道玉米是怎样生长的吗？”鼓励幼儿踊跃发言，分享自己对玉米的了解。

探究环节：2. 准备一株整株的玉米植物，向幼儿展示，引导他们观察并讨论玉米植物的外部特征。

可以提问：“玉米的植株有多高？有什么样的叶子？有什么部分可以吃？”鼓励幼儿通过观察和描述来回答问题。

老师一方面引导幼儿用手触摸、感受玉米的叶子、茎，另一方面要关注幼儿的观察力和表达能力。

3. 给每个幼儿发放玉米种子和透明塑料袋，提醒他们要小心照顾和观察自己种下的玉米。

在透明塑料袋上，幼儿可用颜料画出自己喜欢的图案或写上自己的名字。

4. 引导幼儿按照正确的步骤进行种植：将土壤放入花盆中，用水壶浇适量水濡湿土壤，然后把玉米种子放入土壤中并轻轻覆盖上一层土壤，最后再次轻轻浇透水。

告诉幼儿，现在他们要想办法让种子尽快发芽生长，例如放在阳光下或保持适宜的湿度。

5. 每天观察和记录幼儿玉米的生长情况。

引导幼儿回答问题：“我的玉米长高了吗？叶子变绿了吗？有没有看到玉米苗？”鼓励幼儿用自己的话语和绘画记录玉米的生长过程。

展示环节：6. 让每个幼儿轮流分享自己的玉米观察笔记和绘画作品，鼓励他们用简单的语言介绍玉米的生长过程，并与其他幼儿互动交流。

巩固环节：7. 老师可以与幼儿共同制作一份简单的“玉米成长日记”，将幼儿所记录的生长过程剪切成片段，让幼儿按照时间顺序粘贴在纸板上。