幻灯片1(15)

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PPT模板演示幻灯片1 (7)

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工作总结
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工作概述
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TF家族幻灯片(1)

TF家族幻灯片(1)



还不错吧。。。 当然。。。喜欢 没事吧。。 听不下去就换下 一页吧。。。我 不怪你 的。。。。。。。 真的很想把你揍 一顿、、、、
源源啊。。。。。源源。。


小凯这人怎么样? 你喜欢他吗? 你有喜欢的女生 吗? 小凯会吃醋吗?》 源源源源。。。 你爱不爱汤圆们?
TF家族
杜文君
王俊凯
王源 张啸
(主要
成员)
1

.王俊凯
姓名:王俊凯 性别:男 年龄:13 职业:学生、歌手 星座:处女座 重庆时代峰峻艺术培训练习生, TF家族成员兼主唱。



2.
王源
姓名:王源 昵称:源源 年龄:12 职业:学生、歌手 重庆时代峰峻艺术培训练习生, TF家族成员兼主唱。 粉丝名:汤圆
5.

左虎




昵称:小虎 生日:9.6 身高:150cm 星座:处女座 体重:32kg 长处:做白日梦 优点:喜欢和爱护小动物 爱好:唱歌
下面是关于家族的
面对面~~~
小凯啊。。。。小凯。。。



源源怎么样? 你喜欢他吗啊? 诶呦。。。小 凯。。。你就别 害羞了。。。 啦啦啦。。。。。 加油! Go!go!Go!
不错啊。。。 喜欢吧。。。 没。。没。。。 没、、、 可能不会。。。 爱爱!爱死汤圆 了、。。。。
好了。。
ppt就做到这里 大家,再见!




3.

张啸பைடு நூலகம்


姓名:张啸 年龄:13 职业:学生、歌手 重庆时代峰峻艺术培训练习生, TF家族成员。 是王俊凯的好哥们(如果源源不 在的话。。。。。。)

第三章--统计整理-幻灯片(1)

第三章--统计整理-幻灯片(1)

如某班学生按年龄分组:17岁,18岁,19岁, 20岁, 21岁,22岁。
组距式分组
将作为分组依据的数量标志的整个取 值范围依次划分为若干个满足互斥性
和包容性的区间,用这些数值区间作
为组的名称。
某班学生统计 学原理成绩分 组
60分以下 60—70分 70—80分 80—90分 90分以上
组距式分组中的一些概念 《统计学原理》第三章 统计整理
对教师 的分类
按性别分类
男性 女性
高级 按职称分类 中级 共计7组
初级 2+3+2
青年 按年龄分类
中年
复合分组体系
对教师 的分类
按性别 分类
按职称 分类
按年龄 分类
《统计学原理》第三章 统计整理
共计12组 男 2×3×2
女 高级
中级
初级 青年 中年
《统计学原理》第三章 统计整理
统计资料的再分组
• 统计资料的再分组就是把统计分 组资料按某种要求,重新划定各 组界限,再将资料中的单位数或 比重分布重新做出调整。
对总体单位而言,是“合”,即将性质相同的 个体组合起来,在同一组内则保持着相同的性 质。
分组
《统计学原理》第三章 统计整理
25%
33%
分组前
分组后
42%
作用:1·区分事物的性质
例:按所有制性质划分,我国现有8种经济类型:
国有经济;集体经济;私营经济;个体经济 联营经济;股份制经济;外商投资经济;港 澳台投资经济
将统计调查得到的原始资料进行科
统计整理 学的分类和汇总,使之成为系统化、
条理化的综合资料,以反映研究总 体的特征。
地位 是统计调查的继续,统计分析的前提 和基础,起着承前启后的作用。

奥运会1-幻灯片

奥运会1-幻灯片

圣火采集
赫拉神庙前的纳姆菲翁神坛
现代奥林匹克运动的复兴,应当归 功于法国人顾拜旦。在他的努力之 下,沉寂了15个世纪的奥运圣火于 1896年4月6日在雅典重新点燃。从 此和平、进取的奥林匹克精神又伴 随着全人类走过了100多年的历程。
代表欧、亚、非、 美和大洋州连结 在一起,共同为 接受运动竞赛良 好的结果而努力, 它代表着奥林匹 克友谊的精神及 全世界运动员之 间的平等。
蓝色代表( 欧洲) 黑色代表( 非洲) 亚洲 黄色代表( ) 大洋洲 绿色代表( ) 美洲) 红色代表(

时间
地点
举办国家
参加国家及 运动员总人 地区 数
26 27 28 29 30
1996.7.19 -1996.8.4
2000.9.15 - 2000.10.1
亚特兰大 悉尼 雅典 北京 伦敦
美国
◇1960年罗马奥运会上,中国台北选手杨传广夺取 了十项全能比赛的银牌,成为第一位获得奥运会奖 牌的中国运动员。
1968年墨西哥城奥运会上,台北女选手纪政获80米 栏铜牌,是第一位获得奥运会奖牌的中国女子运动 员。 ◇1979年11月26日,国际奥委会恢复了中国奥委会 的合法权利,并决定台湾以中国台北奥委会的名义 参加。中国回到了奥林匹克大家庭中。
由于在奥林匹亚这个地方当时每4年 举行一次盛大的宗教节日庆典,人们相 约在节日期间举行奥林匹克运动会。以 后逐渐演变成国际性的体育运动盛会。 公元前776年夏天在那里举行了第一届 奥运会。此后每4年举行一次,持续千 年之久。 纳姆菲翁神坛是奥运会期间点燃火 炬的地方。历届现代奥运会火炬的火种 都在此取得。
197个 199个 201个 204个 204个
10788人 10651人 11099人 11438人 10568人

ppt高手的115个经典技巧

ppt高手的115个经典技巧

PPT经常用的115个技巧1.快速灵活改变图片颜色:利用PowerPoint制作演示文稿课件,插入漂亮的剪贴画会为你的课件增色不少,可并不是所有的剪贴画都符合你的要求,尤其是感觉剪贴画颜色搭配不太合理,这时我们可以右击此剪贴画选择“显示'图片’工具栏”选项,(如果图片工具栏已经自动显示出来则无需此操作)然后点击“图片”工具栏上的“图片重新着色”按钮,在随后出现的对话框中便可任意改变图片中任何颜色。

2.增加更多可取消操作数。

所有的Office用户都知道“编辑” “撤销”命令(Ctrl-Z)能够撤销最后一步操作。

如果点击“撤销”图标旁边的下拉箭头,还能允许你撤销若干次操作以回到早先的工作状态。

在默认情况下PowerPoint最多允许你撤销20次操作,但实际上你可以把这个上限提高到150次。

选择“工具” “选项”,然后点击“编辑”标签。

在“撤销”区域的“最多可取消操作数”字段输入你想要的数值(从3到150均可),然后点击“确定”退出。

需要注意的是,当你增加PowerPoint的最多可取消操作数时,它所占用的PC内存也会随之增加。

3.重复利用你以前的作品。

如果你在以前的演示文稿中已经做过相同或者类似的幻灯片,在新的演示文稿中完全可以利用以前的成果,而不需要从头再来一遍。

你可以把以前的演示文稿中的幻灯片直接插入当前的演示文稿。

首先,在“幻灯片浏览视图”中显示当前的演示文稿。

用鼠标点击你所要插入新幻灯片的位置,选择菜单中的“插入” “幻灯片从文件”打开一个“幻灯片搜索器”对话框(如图3所示)。

在“搜索演示文稿”选项卡中输入文件名(或者用浏览方式找到它),然后按Enter键。

点击你想要插入的幻灯片,然后按“插入”按钮。

另外,你还可以点击“插入所有”按钮把该演示文稿中的所有幻灯片一次性全部插入当前文稿。

4.使剪贴画灵活改变颜色在演示文稿中插入剪贴画后,若觉得颜色搭配不合理,肯定会选“图片”工具栏中的“图片重新着色”。

如何在PPT中输入带圈数字符号1到100

如何在PPT中输入带圈数字符号1到100

如何在PPT‎中输入带圈数‎字符号1到1‎00
方法一
1.点击输入法的‎小键盘----特殊符号,如下图:
2.弹出对话框中‎点数字序号,选择带圈的1‎5,幻灯片上输入‎了带圈15 如下图:
方法二
1.打开幻灯片文‎件,这里准备在正‎文中来输入带‎圈的数字,所以将当前光‎标定位在
正文‎中
2.打开幻灯片文‎件,这里准备在正‎文中来输入带‎圈的数字,所以将当前
光‎标定位在正文‎中
2.点击菜单栏中‎的“插入”,打开插入工具‎栏,然后在工具栏‎中点击“符号”
工具
3.点击符号工具‎后,会打开关于符‎号工具的子工‎具栏,公式和符号,在这
里我们继‎续点击“符号”
4.点击符号后,就打开如下图‎所示的“符号”对话框,所有的符号都‎可以在
这里选‎择输入,但是现在我们‎是要输入的是‎带圈的符号
5.在子集后面点‎击,打开所有的子‎集菜单,然后选择“带括号的字母‎数
字”,这样就会在下‎面的符号表中‎显示关于带圈‎的数字的符号‎,如下图所示
6.选择要输入的‎带圈的数字,然后点击右下‎方的插入就可‎以将当前选择‎
的符号插入到‎ppt文档中‎,或者直接双击‎要插入到带圈‎的数字,也可以将当前‎选择的符号插‎入到文档中
7.关于“符号”对话框回到幻‎灯片文档中,就可以看到我‎们插入到全带‎的
数字,这里插入了所‎有的带圈的数‎字。

散打理论幻灯片(1)

散打理论幻灯片(1)

一、散打的概念及演变
概 念:
散打是两人按照一定的规则,运用武术中的踢、打、摔
等攻防技法制胜对手的、徒手对抗的现代竞技体育项目,它 是中国武术的重要组成部分。
演 变:
古称相搏、手搏、卞、弁、白打等等。由于以徒手相搏 相角的形式在台子上进行,故俗称“打擂台”,现在称之为 散打,亦称散手。
二、现代散打运动发展简况
4、服装护具:全护型和点护型 比赛护具分红、黑两种颜色,运动员必须穿戴大会指定
的拳套、护头、护胸,必须穿戴自备的护齿、护裆(护裆必
须穿在短裤内);运动员必须穿指定的与比赛护具颜色相同 的比赛服装;拳套的重量:65公斤级及以下级别的拳套重量 为230克(女子和青少年运动员均使用该重量的拳套);70 公斤级及以上级别的拳套重量为280克。
“蒙古王”那顺格日勒
代表:西安体育学院 民族:蒙古 生日:1976年8月5日 籍贯:内蒙古 身高:178CM 臂展:182CM 卧推:130㎏ 深蹲:140㎏ 擅长技法:拳法、摔法 教练: 赵学军 座右铭:失败不是我的末日,是新的开始 业余爱好:看书、听音乐 战绩:共参赛77场70胜7负10次ko
成长经历:
生长在大草原上自幼酷爱蒙古式摔跤,94年一次偶然的机会进入内蒙古散打队至今。最崇拜成吉思汗。
“草原骄子”宝力高
级别:80kg 籍贯:内蒙 身高:178cm
臂展:180cm
卧推:120kg 深蹲:130kg 教练:赵学军 擅长技法:拳法、摔法好,体力充沛,打法凶悍 专家点评:强攻硬取,泼辣凶悍
5、竞赛中的礼节

介绍运动员时,运动员向观众行抱拳礼;
每场比赛开始前,运动员相互行抱拳礼;
宣布结果时,运动员交换站位,宣布结果后,运动员先相

幻灯片 1_19763

幻灯片 1_19763

除了英语在国内大行其道外,汉字拉丁化的倾向也尤 为严重。王蒙指出,特别是当前的一些商品名字与商 品标识中都有使用拉丁字母的现象,“如果摒弃汉字 原本的规律而不顾,一味追求拉丁字的拼音,则从根 本上违背了汉字的本意。”王蒙沉痛地说:“遗失了 中国的传统文化之精髓与汉字原形,我们成了数典忘 祖的新文盲。” 王蒙分析说,造成这种现象的原因大抵是部分人 或在炫技或媚外仰或失去了民族自信心。他同时解释 说,他这么说并不是反对中国人学习外语,“而是应 该处理好二者的关系,就如同一些文化舶来品,到中 国也会中国化,比如可口可乐与中国的生姜煮在一起 就成了感冒良药。”
王蒙自己也总结到:“我打破常规,通过 主人公的联想,突破时间和空间的限制,把 笔触引向过去和现在,外国和中国,城市和 乡村。满天开花,放射性线条,一方面是尽 情联想,闪电般的变化,互相切入,无边无际; 一方面,却是万变不离其宗,放出去都能收 回来,所有的射线都有一个共同的端点,那 就是坐在1980年春节前夕的闷罐子车里 我们的主人公的心灵。”(《关于〈春之 声〉的通信》)
快乐是心灵绽放的花——摘选王蒙快乐8法则
1.多接触、注意、欣赏、流连大自然。万物静观皆
自得,世事“动观”亦相宜。到了对大自然无动于衷, 只知道“斗斗斗”的时候,你的细胞就要出麻烦了。 2.多欣赏艺术,特别是音乐。能不能听得进音乐去? 这大体上是您需要不需要请心理医生咨询的标志。 3.遇事多想自己的缺点,多想旁人的好处。不要钻 到牛角尖里出不来,不要越分析自己越对,旁人越错。 4.不管您是不是有一点点“伟大”,您一定要弄清 楚,其实您与常人无异。您的生理构造功能与常人无异, 您的吃、喝、拉、撒、睡与常人无异如果不是更差的 话,您的语言文字与国人无异。越装模作样就越显出 小儿科,大家就越不“尿”你。再别这样了,亲爱的!

7课 《谁是最可爱的人》 (1)

7课 《谁是最可爱的人》 (1)

幻灯片17.谁是最可爱的人幻灯片2学习目标1.理解课文的思想内容,了解全文结构特点。

2.学习本文围绕中心选材、巧妙组材的特点。

(重点)3.学习志愿军的优良品质,继承发扬爱国主义、国际主义和革命英雄主义精神。

(难点)幻灯片3新知导入同学们,你们见过这样的搪瓷茶缸吗?幻灯片4这两张图片让我们回忆起一段历史,那就是中国历史上的抗美援朝时期,也让我们想起了朝鲜战场上的志愿军战士。

今天,我们就从魏巍的通讯《谁是最可爱的人》中来了解他们美好的心灵,感受他们博大的胸怀,学习他们高尚的情操。

幻灯片5作者简介魏巍(1920—2008),河南郑州人,诗人,作家。

代表作有长篇小说《东方》(获首届茅盾文学奖)、《地球的红飘带》,通讯集《谁是最可爱的人》,诗集《黎明风景》等。

魏巍的创作,及时反映现实生活,贯穿着社会主义、共产主义理想和信念,擅长把叙事、写景、议论、抒情巧妙地融为一体,洋溢着饱满的政治热情。

幻灯片6创作背景1950年6月25日朝鲜战争全面爆发。

美军不顾中国政府一再警告,把战火烧到了中朝边境,我国安全面临严重威胁。

应朝鲜请求,1950年10月19日,中共中央派彭德怀司令员率领中国人民志愿军跨过鸭绿江,“抗美援朝,保家卫国”。

战争开始后,魏巍曾受命去朝鲜,并进行了战地采访。

从朝鲜回来后,魏巍想让祖国人民了解中国人民志愿军是怎样地英勇,怎样地顽强,就写出了《谁是最可爱的人》。

幻灯片71950年10月1日,美军在仁川登陆后越过三八线向北进军美军B-29轰炸机编队轰炸朝鲜和我国东北边境幻灯片81950年10月19日,中国人民志愿军首批部队渡过鸭绿江,抗美援朝幻灯片91953年7月27日,朝鲜停战协定在板门店正式签字彭德怀代表中方签字幻灯片10布雷德利的回忆——“我们在错误的地方、错误的时间、同错误的对手打了一场错误的战争。

”幻灯片11文题解说“谁是最可爱的人”,标题用问句形式引发读者的深入思考,调动了读者的阅读兴趣。

《数字15的认识》PPT课件小班数学公开课

《数字15的认识》PPT课件小班数学公开课

06
CHAPTER
课程总结与延伸
课程重点回顾
1 2
数字15的概念
通过PPT课件和课堂活动,学生深入理解了数字 15的概念,能够准确识别和书写数字15。
数字15的分方法,能够灵活 运用所学知识解决相关问题。
3
数字15在生活中的应用
通过举例和讨论,学生了解了数字15在生活中的 广泛应用,如计数、比较大小等。
教学内容与方法
教学内容
数字15的读法、写法、基本含义;15以内数的顺序和大小关 系;15以内数的加减法。
教学方法
采用讲解、示范、练习等多种教学方法,结合PPT课件和实 物教具,引导幼儿积极参与课堂活动。同时,注重个体差异 ,针对不同幼儿的特点和需求进行个性化教学。
02
CHAPTER
数字15的基本概念
学生依次报数,遇到数字15或15的倍数时,要说出“数字 15”并接上下一个数字。
数字蹲
每个学生代表一个数字,教师喊到哪个数字,代表那个数 字的学生就要蹲下并说出“数字15蹲,数字15蹲,数字 15蹲完XX蹲”。
寻找数字15
在教室或校园内设置一些与数字15相关的线索或标志,让 学生寻找并收集这些线索或标志,最终找到数字15的宝藏 。
金钱计算
介绍数字15在货币计算中的应用, 如15元、15角等,帮助学生建立金 钱概念并学会简单的货币计算。
数字15与其他数字的关联
与数字10的关系
通过比较数字10和15的大小、形 状等特征,引导学生发现它们之 间的联系和区别,加深对两位数
的理解。
与数字20的关系
同样通过比较和观察,让学生了 解数字15与20之间的关系,为后
数字15的大小关系
大于关系
等于关系

检验员培训教-幻灯片(1)

检验员培训教-幻灯片(1)
产品质量的法规
1.产品质量基本法----- 中华人民共和国质量法 2.产品质量特别法----- 食品法、药品法等 3.产品质量相关法------ 合同法、计量法等
不合格品分类
A类不合格:单位产品的极重要质量特性不符合规定,或单位产品的质量特性极严重不符合规定。 B类不合格:单位产品的重要质量特性不符合规定,或单位产品的质量特性严重不符合规定 C类不合格:单位产品的一般质量特性不符合规定,或单位产品的质量特性轻微不符合规定 凡有一个或一个以上的不合格的单位产品,称为不合格品。
不合格品分类
A类不合格品:有一个或一个以上A类不合格,也可能有B类或C类不合格的单位产品。 B类不合格品:有一个或一个以上B类不合格,也可能有C类不合格,但没有A类不合格的的单位产品。 C类不合格品:有一个或一个以上C类不合格,但没有A类或B类不合格的的单位产品
[质量管理的发展]
Inspection 质量检验阶段 Statistics Quality Control 统计质量控制阶段 Total Quality Control 全面质量控制阶段
[抽样检验]
抽样检验 样本(n) 合格判定数(Ac),不合格判定数(Re) 一次抽样 二次抽样 五次抽样
抽样检验定义
以概率论和数理统计为基础,从提交检验批中随机抽取一部分产品(即样本)进行检验,根据对样本检查结果,分析判断该产品批是否合格的活动
抽样检验适用场合
1.破坏性检验,全检不允许 2.数量很大,不可能全检 3.检验费用特别昂贵的检测(大于检验效果) 4.允许存在少量不合格品,漏检不会造成太大影响.
[检验员的职能]
鉴别的职能 把关的职能 预防的职能 报告的职能
[检验员的素质]
责任心强 韧心 严肃,认真,细心 公正 检测技能 字迹端正,清晰
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商业智能
1. 经营分析
– 经营指标分析 – 经营业绩分析 – 财务分析
2. 战略决策支持
– 对公司战略、业务战略和职能战略的支持
3.绩效管理
– 从企业各种应用系统中提取出各种基础绩效指标与关键绩效 指标(Key Performance Indicator,KPI),并以此为依据考核员工 的绩效
企业资源计划ERP 企业资源计划
是指在系统环境中,多个决策参与者共同进行思想和信 息的交流,群策群力,寻找一个令人满意和可行的方案, 但在决策过程中只由某个特定的人做出最终决策,并对 决策结果负责。
案 例 : 数 据 仓 库 的 应 用
数据仓库的定义 数据仓库DataWarehouse 数据仓库
在支持管理的决策生成过程中,一个面向主题的、 集成的、时变的、非易失的数据集合。
DSS的构成和结构 的构成和结构
DSS与MIS的联系 与 的联系
MIS收集、存储组织机构所提供的大量基础信息 是DSS工作的基础,而DSS能使MIS组织和保存的 信息真正发挥作用; MIS需要担负起反馈信息的收集工作,可以支持 DSS进行后果检验和评价; DSS的工作可以对MIS工作进行检查和审计,为 MIS的改进及完善指出方向; DSS经过反复使用,所涉及的问题模式和数据模 式逐渐明确,逐步结构化,可归并入MIS的工作 范围。
决策支持系统
决策支持系统是以管理科学、运筹学、控 制论和行为科学为基础,以信息技术、仿真技 术为手段,针对半结构化的决策问题,支持决 策活动的具有智能作用的人机系统。
DSS的特点 的特点
面向决策者; 系统解决的问题是针对半结构化的决策问题; 系统强调的是支持的概念,帮助加强决策者作 出科学决策的能力。系统只是支持用户而不是 代替他决断; 系统的驱动力来自模型和用户,采用人机对话 的有效形式解决问题,人是系统运行的发起者, 模型是系统完成各环节转换的核心; 系统运行强调交互式的处理方式。
企业对消费者,也称商家对个人或商业机构对消费者
BtoB(Business to Business)
企业对企业,也称商家对商家或商业机构对商业机构
BtoG(Business to Government) ( )
企业对政府机构
CtoG(Consumer to Government) ( )
消费者对政府机构
电子商务系统的组成
电子商务系统的功能
–网上订购 –货物传递 –咨询洽谈 –网上支付 –电子银行 –广告宣传 –意见调查 –业务管理
现代信息系统的发展趋势
网络化 敏捷化 发展性 集成性 智能化 柔性化 个性化 先进性 学习性
本章结束
Do you have made a progress today ?
ERP发展阶段 发展阶段
企业的信息管理系统 库存订货计划(Material Requirements Planning, MRP),即物料需求计划阶段 制造资源计划(Manufacture Resource PlanningⅡ, MRPⅡ)阶段 企业资源计划(Enterprise Resource Planning, ERP)阶段
客户关系管理系统
客户关系管理的主要内容
– 营销自动化 – 销售过程自动化 – 服务自动化
客户关系管理的作用
– 提高效率 – 拓展市场 – 保留客户
计算机集成制造系统
计算机集成制造系统CIMS 计算机集成制造系统 (Computer Integrated Manufacturing System) )
专用名词
• EC 电子商务 Electronic Commerce • BtoC 企业对消费者 Business to Customer • BtoB 企业对企业 Business to Business • BtoG 企业对政府机构 Business to Government • CtoG 消费者对政府机构 Customer to ment
第八章 信息系统 的典型应用与发展
IS的典型应用与发展 的典型应用与发展
决策与商业智能 现代应用系统
电子商务及应用 现代信息系统的发展趋势
专用名词
• DSS 决策支持系统 Decision Supporting System • ES 专家系统 Expert System • DW 数据仓库 Data Warehouse • DM 数据挖掘 Data Mining • BI 商业智能 Business Intelligence
CIMS的核心内涵是提高企业的市场竞争能力和应变 能力。在网络和数据库的支持下,优化或改善企业的设计 过程、管理决策过程和加工制造过程,通过多种管理方法 和各种技术的集成进而实现技术和经营管理的集成、人和 组织的集成、物流、信息流和资金流的集成。
CIMS的构成 的构成
电子商务
电子商务EC (Electronic Commerce) 电子商务 )
供应链管理系统
供应链管理的概念
指对整个供应链系统进行计划、协调、执行、控制和优化的各种 活动和过程
供应链管理的内容
– – – – – – – – 战略性供应商和用户合作伙伴关系的管理 供应链产品需求预测和计划 供应链的设计 企业内部和企业之间物料供应和需求管理 制造管理、生产集成计划、跟踪和控制 基于供应链的用户服务和物流管理,包括包装、库存、运输等管理 企业之间资金流的管理,包括成本、汇率等 基于Internet/Intranet/Extranet交互信息管理
DSS的应用与发展 的应用与发展
智能决策支持系统(IDSS) 智能决策支持系统
是将人工智能(AI,Artificial Intelligence)与DSS相结合, 应用专家系统(ES,Expert System)技术,通过逻辑推 理来解决复杂决策问题的辅助决策系统。
群体决策支持系统(GDSS) 群体决策支持系统
专用名词
• ERP 企业资源计划 Enterprise Resources Planning • MRP 物料需求计划 Material Requirements Planning • MRPⅡ 制造资源计划 Manufacture Resource Planning Ⅱ • CRM 客户关系管理 Customer Relationship Management • CIMS 计算机集成制造系统 Computer Integrated Manufacturing System
数据仓库的特征
面向主题。 集成化。 时变性。 非易失性。
数据仓库的结构
数据挖掘的概念
数据挖掘 Data Mining
从技术角度考虑,数据挖掘是从大量的、不完全的、 有噪声的、模糊的、随机的实际数据中,提取隐含在 其中的、尚不完全被人们了解的、然而却是潜在有用 的信息和知识的过程。
数据挖掘的应用
金融投资 保险决策
“企业资源” 指支持企业业务运作和战略运作的事物,也就 是我们常说的人、财、物。 ERP 一个有效地组织、计划和实施企业的人、财、 物管理的系统,它依靠IT的技术和手段以保证其信 息的集成性、实时性和统一性。通过ERP的使用, 使企业的生产过程能及时、高质地完成客户的订单, 最大程度地发挥这些资源的作用,并根据客户订单 及生产状况做出调整资源的决策。
ERP系统 系统
ERP系统的管理思想
体现对整个供应链资源进行管理的思想 体现精益生产、同步工程和敏捷制造的思想 体现事先计划与事中控制的思想
ERP系统主要功能模块
财务管理模块 生产控制管理模块 物流管理
ERP的实施过程 的实施过程
项目的前期工作(软件安装之前的阶段) 实施准备阶段(包括数据和各种参数的准备 和设置) 模拟运行及用户化 切换运行 新系统运行
EC是指对整个贸易活动实现电子化。从涵盖范围方 面可以定义为:交易各方以电子交易方式而不是通过当面 交换或直接面谈方式进行的任何形式的商业交易;从技术 方面可以定义为:电子商务是一种多技术的集合体,包括 交换数据、获得数据以及自动捕获数据等。
电子商务的形式 BtoC(Business to Consumer)
DSS与MIS的区别 与 的区别
– 从完成任务的角度看,MIS完成的是例行业务活动中的信息处理任务, 而DSS完成的是辅助支持决策活动,提供决策所需的信息; – 从追求目标的角度看,MIS 追求的目标是高效率,即是设法将事情 办得快一些;而DSS追求目标则是有效性,即想办法把事情办得尽可 能好一些,即提高决策的效果; – 从驱动方式的角度看,MIS是数据驱动的,而DSS是模型驱动和用户 驱动; – 从设计思想的角度看,MIS的设计思想是实现一个相对稳定协调的工 作系统。而DSS的设计思想是努力实现一个具有巨大潜力的、适应性 强的开发系统; – 从信息管理的角度看,MIS趋向于信息的集中管理,而DSS趋向于信 息的分散使用; – 从信息需求的角度看,MIS分析着重体现系统全局的、总体的信息需 求,而DSS的分析着重体现决策者的信息需求。
案例: 案例:与顾客和供应商建立紧密联系
传统的 库存管理
客户关系管理系统
客户关系管理CRM 客户关系管理 (Customer Relationship Management) )
一种旨在改善企业与客户之间关系的新型管理机制, 它实施于企业的市场营销、销售、服务与技术支持等与客 户相关的领域,通过信息技术的运用,对业务功能进行重 新设计,并对工作流程进行重组,实现对销售活动的流程 优化和自动化管理。
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