关于印发《江阴职业技术学院创建文明校园工作方案》的通知
江阴职业技术学院学生会(社团联合会)工作管理制度
江阴职业技术学院学生会(社团联合会)工作管理制度本管理制度包含:入会和退会、工作证(服)制度、办公环境与卫生、物品道具管理、值班制度、例会制度、评优制度、档案管理、财务管理、演出服装和器材管理规定、剧场使用管理规定、大学生活动中心使用管理规定。
入会和退会1、凡学院在校学生,承认并遵守相关章程制度,积极参加各类活动,乐于无私奉献,尽职尽责,互相尊重,团结友爱,均可填表申请加入成为干事。
2、每年九、十月份公开招募新干事。
招新一般经过报名、面试、征求意见、正式录用等程序,根据兴趣、特长和有利于工作的原则安排工作职位。
3、申请报名时,应根据自身情况合理科学地选择适合的学生组织和部门,不提倡参与过多的学生组织,以免影响学习。
建议在综合衡量自身精力和能力的前提下,可同时加入院、系学生组织某部门和一至两个感兴趣的社团;也可在学生组织和社团中各择一个参与。
4、在招募新干事时,负责招募的学生干部必须严肃认真,公私分明,不得徇私舞弊。
5、各部所招募的新干事尽量避免重复,如有冲突,由各部在征求意见的基础上相互协商解决。
6、干事享有以下权利:(1)有选举权、被选举权;(2)对组织内的工作和决议,有质询、讨论、建议和批评的权利;(3)有参加组织的各项活动的权利。
7、干事须履行的义务:(1)拥护和贯彻党的教育方针,遵守国家法律法规和校纪校规;(2)遵守章程和各项制度,执行学生组织的决议;(3)支持学生组织的工作,积极参加各项活动,努力完成交办的工作任务,维护学生会的荣誉;(4)作风正派,文明礼貌,关心他人,热心为同学服务;(5)学习成绩良好,无不及格课程。
8、原则上加入学生组织届满一学年方可退出。
如需中途退出,必须一学期为单位,且须在该学期结束前上交阐明正当理由的书面申请。
(1)学生组织的主席团成员辞职的,按照相关章程中规定条款处理,须由本人向学生委员会递交书面申请,经学生委员会同意通过,并经学院团委审核批准后方可辞职。
(2)各部部长辞职,须向学生组织主席团递交书面辞职申请,经主席团会议讨论批准,交学生委员会表决通过后方可辞职。
江阴职业技术学院
江阴职业技术学院首届“江阴学院影响江阴人物”评选活动方案主办单位:江阴广电集团、江阴市教育局、江阴职业技术学院承办单位:江阴广电体集团旗下全媒体支持平台:江阴市教育局江阴电视台江阴电台、无线江阴、江阴发布大澄网最江阴2015年6月江阴职业技术学院首届“江阴学院影响江阴人物”的评选活动方案(2015年6月)为深入贯彻党的十八大精神,深化师德师风建设,打造人民满意学校,引导教师立德树人、为人师表,大力弘扬爱岗敬业、教书育人的先进事迹和高尚师德师风,积极营造社会尊师重教的良好风尚、建立一支政治坚定、作风过硬、师德高尚、业务精湛、乐于奉献、勇于创新的教师队伍。
同时,为进一步深化我院现代班组长人才培养理念,梳理我院毕业生在地方经济建设中取得的成绩和做出的卓越贡献,检验我院培养的现代班组长人才在企事业工作实践中的质量状况,进一步培养爱岗敬业、诚实友善、德才兼备的品牌学生,为江阴地方经济建设培养高品德、懂管理、有技能、会做事的现代班组长人才,为全面建设经济强、百姓富、环境美、社会文明程度高的新江阴贡献力量。
经研究,决定在全校范围内开展“江阴学院影响江阴人物”的评选活动,具体方案如下:一、指导思想通过活动的开展,提高师生员工的主体意识,培养师生员工参与活动、参与管理的积极性和主动性,树立师生员工的敬业爱生精神,构建民主、平等、和谐的新型师生关系。
通过评选活动,宣传我校广大师生员工、敬业奉献的精神,同时增强教书育人和服务地方经济建设的意识,使广大教师生员工真正成为社会、企业、学校最尊敬、最知心、最可亲的人。
通过评选活动,提升师生员工的人生价值,增进师生员工感情交流,加强社会对我院师生的职业认同,营造尊师重教、敬畏高等职业教育的良好社会氛围,促进学校各项工作长足发展,创建人民满意的学校。
通过活动的开展,进一步宣扬我院现代班组长人才培养的教育教学先进理念,进一步梳理我院近十年来培养的毕业生,在江阴地方经济建设中发挥的主力军作用,向全社会和江阴人民进一步诠释我院现代班组长的办学理念、目标、方法、途径以及实施现代班组长人才培养目标以来取得的成效。
江阴职业技术学院
江阴职业技术学院关于制订专业人才培养方案的指导性意见(2016年修订)人才培养方案是实现专业培养目标、安排教学内容、组织教学活动的总体设计和实施计划,是实施人才培养工作的纲领性文件,反映了学校在人才培养工作上的指导思想和整体思路。
认真制定人才培养方案,对规范人才培养过程、提高人才培养质量、实现人才培养目标起着举足轻重的作用。
一、指导思想以科学发展观为指导,认真贯彻和落实教育部《关于制定高职高专教育专业教学计划的原则意见》(教高[2000]2号)、《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》(国发〔2014〕19号)、《教育部关于深化职业教育教学改革全面提高人才培养质量的若干意见》(教职成[2015]6号)、《省政府办公厅关于印发江苏省深化高等学校创新创业教育改革实施方案的通知》(苏政办发[2015]137号)、《省政府关于加快推进现代职业教育体系建设的实施意见》(苏政发[2014]109号)、《江苏省教育厅关于全面提高高等学校人才培养质量的意见》(苏教高[2013]1号)和《江苏省教育厅关于深化普通高等学校学分制改革的意见》(苏教高[2015]23号)等文件精神,优化人才培养方案,深化学分制改革,创新人才培养模式和教学管理模式,优化教学资源配置,促进人才培养体制机制创新和教学模式深度转变,满足学生多样化、个性化的发展需要,不断提高办学水平和人才培养质量。
坚持以立德树人为根本,以服务发展为宗旨,以促进就业为导向,加快现代职业教育体系建设,深化产教融合、校企合作,培养具有“现代班组长”以上潜质的高素质技术技能型人才。
二、基本原则1、主动适应区域经济社会发展需要以区域经济社会发展和产业转型升级对高素质技术技能型人才的需求为依据,在广泛开展社会调查的基础上与企业(行业)共同制定专业人才培养方案,实现专业设置与产业布局对接、专业教学要求与企业(行业)岗位技能要求对接、实现专业课程内容与职业标准对接、实现教学过程和企业的生产过程对接、职业教育与终身学习对接。
江阴职业技术学院文件
5 务外包专业群实践教学体系研究与
实践
川 金海峰 金志泉
自主研发教学实验平台,构建 杨立志 苏春芳 倪 6
嵌入式应用型人才培养模式 峰 吴懋刚
基于工程能力培养的楼宇智能 丁雷 谈敏 张锋
7
化技术课程改革与建设
朱志强 华燕萍
高职院校市场营销课程教学资 赵坊芳 汪彤彤
8
源共享实施方案
徐龙 王平
所在 系部
机电工程 系
电子信息 工程系
奖项 级别
特等奖
一等奖
管理系 一等奖
化学纺织 一等奖
工程系
计算机科 二等奖
学系
计算机科 学系
电子信息 工程系
二等奖 二等奖
管理系 二等奖
9 公共选修课教学管理优化实践 蒋蕾 吴艳宇 倪明 教务处 二等奖
江阴职业技术学院文件
澄职院[2014] 66 号
关于公布 2014 年院级教学成果奖的通知
各系部: 根据《江阴职业技术学院教学成果奖评审办法》文件精神,2014
年院级教学成果奖评审工作按规定程序已经结束。经校外专家认真评 审,院教学工作委员会审核批准、网上公示,共确定教学成果奖特等 奖获奖项目 1 项,一等奖获奖项目 3 项,二等奖获奖项目 8 项,现予 公布(名单附后)。
望获奖的成果负责人继续努力,不断完善,向省级教学成果奖目 标前进。其他专业课程负责人结合本专业及课程实际,认真学习、借 鉴获奖成果,积极开展教育教学研究和实践,深化教学改革,多出成 果,在下次评比中获得好成绩。
江阴职业技术学院 二 0 一四年十二月三十一日
2014 年江阴职业技术学院教学成果奖获奖成果一览表
江阴职业技术学院成功素质主题教育班会课教案
江阴职业技术学院成功素质主题教育班会课教案第一章:成功素质的重要性1.1 教学目标:让学生理解成功素质的概念和内涵。
让学生认识到成功素质对于个人发展的重要性。
引导学生培养和提升自己的成功素质。
1.2 教学内容:成功素质的定义和特点。
成功素质对于个人发展的作用和影响。
如何培养和提升成功素质的方法和技巧。
1.3 教学活动:讲解成功素质的概念和内涵。
讨论成功素质对于个人发展的重要性。
分享如何培养和提升成功素质的经验和方法。
第二章:自我认知与目标设定2.1 教学目标:让学生了解自我认知的重要性。
帮助学生学会如何进行自我认知。
指导学生如何设定明确的目标。
2.2 教学内容:自我认知的概念和意义。
自我认知的方法和技巧。
目标设定的原则和方法。
2.3 教学活动:讲解自我认知的概念和意义。
练习自我认知的技巧和方法。
学习如何设定明确的目标并制定计划。
第三章:时间管理3.1 教学目标:让学生认识到时间管理的重要性。
培养学生学会合理规划时间。
帮助学生提高效率和执行力。
3.2 教学内容:时间管理的概念和意义。
时间规划的方法和技巧。
提高效率和执行力的策略和方法。
3.3 教学活动:讲解时间管理的重要性。
练习时间规划的技巧和方法。
分享提高效率和执行力的经验和建议。
第四章:团队合作与沟通4.1 教学目标:让学生理解团队合作的重要性。
培养学生学会有效沟通和协作。
团队合作的概念和意义。
有效沟通和协作的方法和技巧。
建立团队精神的策略和方法。
4.3 教学活动:讲解团队合作的重要性。
练习有效沟通和协作的技巧和方法。
进行团队合作的小组活动。
第五章:情绪管理与自我激励5.1 教学目标:让学生了解情绪管理的重要性。
帮助学生学会如何管理自己的情绪。
引导学生如何进行自我激励。
5.2 教学内容:情绪管理的概念和意义。
情绪管理的方法和技巧。
自我激励的原则和方法。
5.3 教学活动:讲解情绪管理的重要性。
练习情绪管理的技巧和方法。
学习如何进行自我激励并保持积极心态。
江阴市学校布局规划
江阴市学校布局规划(2008~2012年)为进一步优化教育资源配置,促进教育均衡发展,全面提升区域教育现代化水平,更好地落实《幸福江阴行动纲要》,现就全市2008至2012年期间学校布局作如下规划。
2、生源预测本规划生源按照生源数=总人口数×千人指标进行预测,其中千人指标是指每千个居民所含学生人数。
本规划千人指标分为本地生源千人指标和外来生源千人指标。
江阴市千人指标主要参照以下依据制定:单位:生/千人子女入学情况,对现状本地及外来生源千人指标进行调整,制定出符合江阴市实际情况的千人指标如下:全市小学生总数95613生,其中城区37402生;全市初中学生总数50752生,其中城区19537生;全市高中阶段学生总数48960生,其中普高总数24480生,职高总数24480生(普职高比例1:1)。
3、有关测算数据(1)班额人数:幼儿按30人/班;小学生按45人/班;初中学生按50人/班;高中学生按50人/班;大专学生按35人/班。
(2)生均用地面积:按江苏省教育现代化评估标准,如下:幼儿园:生均用地按15平方米/人;小学:生均用地按18平方米/人;初中:生均用地按23平方米/人;高中:生均用地按30平方米/人;大专:生均用地按59平方米/人。
(3)生均建筑面积:按江苏省教育现代化评估标准,如下:幼儿园:生均建筑面积按9平方米/人;小学:生均建筑面积按8平方米/人;初中:生均建筑面积按9~12平方米/人;高中:生均建筑面积按13平方米/人。
(三)全市学校布局规划具体内容1、幼儿园(1)城区通过小区配套、新建、扩建或易地重建,扩大规模,增加布点,均匀覆盖,确保适龄儿童就近入园。
到2012年,城区幼儿园总数保持36所左右。
幼儿园最大容量可达到545班16350人,与城区幼儿数15319人相比,略有富余(详见附件2)。
(2)镇(街道、办事处)除城区以外,各镇(街道、办事处)都要办好1所幼托一体化的中心幼儿园,作为本地区学前教育的示范性幼儿园。
职业学校校园文化建设实施方案
职业学校校园文化建设实施方案汇报人:2023-12-16•校园文化概述与目标•精神文化建设•制度文化建设目录•物质文化建设•行为文化建设•品牌形象塑造与传播•组织保障与评估机制建立01校园文化概述与目标校园文化定义及重要性校园文化定义校园文化是学校在长期办学过程中形成的,为全体师生员工所认同并遵循的价值观念、行为准则和校园环境等的总和。
校园文化重要性校园文化是学校发展的灵魂,是凝聚人心、展示学校形象、提高学校文明程度的重要体现。
健康的校园文化,可以陶冶学生的情操、启迪学生心智,促进学生的全面发展。
职业学校特色与文化传承职业学校以培养技能型人才为目标,注重实践教学和校企合作,具有鲜明的职业性、技能性和实践性。
文化传承职业学校在校园文化建设中,应注重传承和弘扬中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化,同时结合学校自身历史和文化底蕴,形成独特的校园文化。
建设目标通过校园文化建设,营造良好的育人环境,提高学生的综合素质和职业素养,促进学校内涵式发展。
预期成果形成具有职业学校特色的校园文化体系,提升学校的整体形象和知名度;增强学生的文化自觉和文化自信,提高学生的综合素质;促进学校教育教学改革和人才培养质量的提升。
建设目标及预期成果02精神文化建设坚持“以人为本,以学为基”的办学理念,注重学生的全面发展,培养学生的创新精神和实践能力。
办学理念传承“厚德博学,求实创新”的校训精神,弘扬学校的优良传统和校风,激励学生树立远大理想,追求卓越。
校训精神办学理念与校训精神传承加强师生社会主义核心价值观教育,引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。
加强教师职业道德建设,提高教师职业素养和教育教学能力,树立良好师德师风。
师生价值观塑造与引导师德师风建设价值观教育学术氛围营造与活动开展学术氛围营造积极营造浓厚的学术氛围,鼓励学生参与学术研究、科技创新和实践活动,提高学生的学术素养和创新能力。
学术活动开展定期举办学术讲座、研讨会、科技竞赛等活动,为学生提供展示和交流学术成果的平台,促进学生的学术成长。
江阴职业技术学院学生安全教育确认与安全防范承诺书
江阴职业技术学院学生安全教育确认与安全防范承诺书通过学校开展的安全教育,我深知安全是我们学生完成学业、健康发展的最重要的保证,安全素质也是我们成长成才应有的素质要求。
本人特就以下安全要求,确认接受了学校的安全教育;同时针对以下安全要求,承诺强化安全意识、法纪意识,履行好个人应承担的安全防范责任和义务,切实消除和规避安全隐患,防止安全意外的发生:一、强化安全法纪意识。
积极参与和自觉加强法律法规、校纪校规的学习,认真阅读和深刻领会《学生手册》中涉及安全教育、安全管理的各项规定和要求,自觉强化自我教育、自我警示、自我管理和自我约束,自觉遵守国家法律法规和校纪校规,决不发生违法违纪违规并可能导致安全隐患和安全意外的行为。
如果发生违法违纪行为,自愿接受国家和学校依法依规所做出的处理,并自愿承担一切相关后果。
二、遵守住宿管理规定,维护集体生活安全和秩序。
不在未经学校批准、未办理相关手续的情况下夜不归宿或擅自校外住宿。
不在宿舍区使用蜡烛、酒精灯、煤油炉等明火,不焚烧废纸杂物,不将易燃、易爆及有毒物品带入宿舍。
不在校园内燃放烟花爆竹。
不在宿舍内使用劣质电器、大功率电器及电热器具(如:热得快、电水壶、电饭煲、取暖器、电热毯、电暖宝、电热水袋、烘鞋器、电吹风、电熨斗、电烙铁、电热杯、高热灯具等),不在空调电路上引线搭电。
不毁坏宿舍区的监控设备和消防设施。
不在阳台护栏上放置哑铃等重物,不攀爬围墙、阳台、门窗等。
离开宿舍时,一定关掉电器,关闭电源,锁好门窗,防止被盗事件和火灾事故发生。
宿舍钥匙妥善保管,不外借他人。
不在宿舍内留宿非本宿舍人员。
妥善保管个人学习生活用品及贵重物品,不在宿舍内存放大额现金,手机、电脑等应随身携带或采取有效措施安全保管。
遵守和维护宿舍集体生活秩序和其他相关规定,不在宿舍内饲养宠物,不在宿舍内从事影响他人休息的活动,与同学和睦相处。
三、注意教育教学和相关活动安全。
严格遵守学校的作息时间,遵守考勤管理要求,有事履行请假手续,不旷课、不迟到、不早退,按时参加早锻炼,晚自习。
江阴职业技术学院校史编纂工作方案
江阴职业技术学院校史编纂工作方案江阴职业技术学院从1975年五一棉纺织厂及红星染织厂“七·二一”工人大学建立,并于1979年合并成江阴纺织职工大学以来,已经整整四十个年头。
四十年来,学校走过了一段极其艰难、曲折的道路。
目前学校正处于鼎盛发展的最好时期。
为了回顾总结学校发展中的经验、教训,教育全校师生以史为鉴,继续前进,适时编纂校史,这不仅是学校自身发展的需要,也是当今伟大时代赋予我们这一辈光荣的历史任务。
然而,校史的编纂决不单纯是几个编纂人员的事,它是个复杂的系统工程,不仅需要学校领导的鼎力支持,而且需要全体师生及各相关部门的积极参与。
为了统一思想,整合学校各方面的力量,使校史的编纂工作健康、有序地顺利进行,特提出下列校史编纂工作方案。
一、指导思想:以“保存历史、弘扬传统,以史为鉴、总结经验,继往开来、与时俱进”为宗旨,全面地、真实地反映学校发展的历史,系统地记载学校的人事变迁,具体地展示学校在各个不同时期的办学成果,从而使其成为一部可读、可信、可教育广大师生的珍贵的历史资料。
二、组织建构:学校成立“校史编纂工作领导小组”,全面领导校史编纂工作。
组建“校史编纂委员会”,名单如下:编委会主任:钱红编委副主任:董泽民蔡崇武编委成员:沈春英张庆堂刘文君杭强李宝根蒋国良许玉铭周淳洁徐敏唐双朔袁朝钢计留芳廖嵘方雪梅张新华张素俭陈斌张秋贤赵勇彪曹红卫杭海荣周秀娥刘建龙张春芳杨翠龙蒋振杰宋爱平黄云周宏雷井新宇吴懋刚陆敏李根芹周凤山曹炯朱长坤吴卫列曹艺红徐俊下设办公室,与党政办合署办公,负责各项组织协调和后期保障工作。
由张新华、方雪梅分别任正、副主任。
联络员由计留芳担任。
另设编纂资料组,负责收集各种校史资料及编纂的具体工作,由许玉铭、周淳洁、袁朝钢负责。
配资料员和打字员各一人,曹艺红同志任资料员,徐俊同志任打字员,在18号楼3单元二楼校史编纂办公室办公。
三、编纂设想:整部校史分上下两个部分。
第一部分(第一辑):主要由四个部门组成:1.老照片;各个时期及领导题词。
江阴职业技术学院文件.doc
江阴职业技术学院文件澄职院【2012】55号江阴职业技术学院班级劳动日管理规定(试行)第一章总则第一条为进一步增强学生的劳动观念,培养学生的劳动技能和吃苦耐劳精神,养成良好的劳动和生活习惯,帮助学生确立环保意识和责任意识,营造良好的校园学习生活环境,经学院研究决定,建立班级劳动日制度。
第二条班级劳动日是我院成功素质教育的一项重要内容。
班级劳动日的主旨是通过校园劳动实践专题教育,增强劳动观念,培育劳动品质,提高职业素养,促进学生成长。
第三条班级劳动日采取班级停课轮值形式进行,我院大一大二各班级均应参与。
第二章组织管理第四条学院成立班级劳动日工作领导小组。
学生条线分管领导任领导小组组长,学工处、后勤处、教务处及各系负责人为领导小组成员。
领导小组负责确立总体工作思路,制定相关管理规定,处理分工协作关系,督查工作落实情况,对工作中出现的问题组织商讨研究,并提出指导意见,确保班级劳动日工作取得实效。
第五条学工处负责编排各系劳动日的轮值日程,收发轮值马甲,指派临时性劳动任务,指导各系按照本管理规定的要求开展工作,检查各系专项教育及劳动任务的落实情况,对表现突出的班级给予表彰。
第六条后勤处负责提供劳动日学生轮值服装(马甲和遮阳帽),为特定劳动项目提供必要的劳动工具,如擦窗器、铲刀、垃圾钳、大型垃圾袋、手推车等。
第七条教务处负责班级劳动日所涉课务的处理。
原则上白天按停课处理,晚上选修课或晚自习正常进行。
第八条各系部负责本系班级劳动日的组织管理工作。
具体包括组织班级劳动日制度学习,排定各班劳动轮值日程,落实劳动主题专项教育,确定各班具体劳动内容,检查劳动工作开展情况,落实奖惩考核管理机制。
第九条班主任是班级劳动日活动的直接负责人。
负责在劳动日当天组织开展劳动主题专项教育(主题班会),从成功素质教育的角度讲清劳动实践的意义,并根据劳动岗位的具体要求对学生进行编组,分派劳动任务,明确工作要求,做好监督指导。
专项教育的教案应记录在《班主任工作手册》。
关于文明校园创建活动的通知
关于文明校园创建活动的通知亲爱的师生们:校园是我们成长和学习的温暖家园,为了共同营造一个更加文明、和谐的校园环境,学校决定开展一系列的”文明校园创建”活动。
让我们携手共建,为学校增添更多的正能量!活动目标通过此次活动,我们希望能够养成良好的行为习惯,提高师生的文明意识,营造优良的校园氛围,树立学校良好的社会形象。
我们将从以下几个方面着手:倡导文明礼貌,养成优雅的举止行为。
维护校园环境卫生,培养环保意识。
遵守校规校纪,维护校园秩序。
弘扬校园正能量,培育良好校园文化。
活动内容为了实现上述目标,我们将组织开展以下丰富多彩的活动:文明行为展示。
邀请师生代表现场演示文明礼貌的行为,并进行经验交流。
校园环境整洁。
组织师生开展校园环境卫生大清洁,营造整洁优美的校园环境。
校规校纪宣讲。
邀请相关部门负责人就校规校纪进行专题宣讲,增强师生的法律意识。
校园文化建设。
举办丰富多彩的文化活动,如主题演讲、才艺展示等,传播正能量,弘扬校园文化。
参与方式为确保活动取得圆满成功,我们诚挚邀请全校师生积极参与,共同为学校的文明建设贡献自己的力量。
具体参与方式如下:参加文明行为展示和校园环境整洁活动,认真完成分内工作。
积极参与校规校纪宣讲和校园文化建设活动,踊跃发言和展示才艺。
自觉遵守校规校纪,养成良好的行为习惯,为他人树立良好榜样。
积极宣传学校的文明建设成果,与他人分享参与心得体会。
活动时间安排此次”文明校园创建”活动从今天开始,为期一个月。
具体安排如下:第一周:文明行为展示和校园环境整洁第二周:校规校纪宣讲第三周:校园文化建设希望全校师生踊跃参与,为学校的文明建设贡献自己的一份力量,共同谱写学校美好的未来!。
江阴职业技术学院特色专业建设方案
江阴职业技术学院特色专业建设方案为深入推进我院特色专业建设,夯实专业建设基础,不断提升专业水平和人才培养质量,提高我院办学的社会知名度和美誉度,根据省市有关文件精神,在总结我院品牌专业建设经验的基础上,结合我院实际,特制订《江阴职业技术学院特色专业建设方案》。
一、总体要求(一)基本原则1.坚持质量优先。
特色专业既要在省内同类专业中具有领先地位,在国内同领域中具有一定的影响力和竞争力,又要能够支撑区域经济社会发展,服务经济转型升级、结构调整、提质增效。
2.坚持特色发展。
依据学校办学定位,重点建设具有行业优势、学科特色的专业,打造多个办学声誉卓著、社会广泛认可的特色专业,加快有特色、高水平学校建设步伐。
3.坚持分类建设。
分类评议,择优遴选,加强建设,努力满足经济社会发展和现代化建设对多样化人才的需求。
4.坚持示范引领。
引导系部完善专业建设机制,带动其他相关专业建设发展,创新人才培养模式,强化教学中心地位,促进学校内涵发展。
(二)主要目标到2021年,实现以下目标:1.努力培育1-2个全国领先、具有国际影响的特色专业。
按照“突出优势、强化特色、创新机制、打造特色”的要求,突出重点,加大投入,优先发展,努力建设1-2个在全国同层次同类专业中具有领先优势、高标准通过国际专业认证、在世界同领域具有影响力和竞争力的特色专业。
2.培养大批满足区域经济社会发展需求的高素质人才。
特色专业毕业生就业竞争力处于全国领先水平,创新创业能力突出,与世界同类高校同台竞技获得优异成绩,国际职业资格证书获取率达国际先进水平。
3.形成富有弹性、充满活力的人才培养机制。
专业动态调整机制基本建立,学分制、导师制、弹性学制全面实施,产学研协同育人机制不断健全,人才培养质量保障体系更加完善。
4.产出一系列优秀教学成果和优质教学资源。
每个特色专业拥有若干在全国有影响的专业带头人和教学名师,培育一批教学成果和教学研究成果,建成一批课程、教材、课件等优质教学资源并实现开放共享。
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关于印发《江阴职业技术学院创建文明校园
工作方案》的通知
各系、部、处、室:
为全面落实江阴创建全国文明城市关于学校建设的各项目标任务,顺利推进我院文明校园创建工作,明确组织领导、创建标准、任务分工、实施步骤和工作要求,现将《江阴职业技术学院创建文明校园工作方案》印发给你们,请结合实际,认真贯彻落实。
附件:江阴职业技术学院创建文明校园工作方案
江阴职业技术学院
二〇一七年三月十四日
江阴职业技术学院创建文明校园工作方案
为深入推进社会主义核心价值观教育,全面落实江阴创建全国文明城市关于学校建设的各项目标任务,争创文明校园,特制定本工作方案。
一、指导思想
贯彻落实党的十八大、十八届三中、四中、五中、六中全会文件精神、中共中央《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》,《国家中长期教育改革和发展纲要》(2010-2020)任务和全国高校思想政治工作会议精神,以社会主义核心价值观教育为主线,切实加强德育工作和基础文明教育,积极建设廉洁高效的校务环境、生态美丽的校园环境、健康向上的文化环境、和谐稳定的平安环境,为我市高质量地创建成为全国文明城市作出应有的贡献。
二、组织领导
在学院创建全国文明城市领导小组的基础上,成立江阴职业技术学院创建文明校园领导小组。
组长:钱红
副组长:沈春英张庆堂刘文君董泽民杭强
成员:张新华方雪梅廖嵘张素俭陈斌赵勇彪蒋振杰张秋贤杭海荣潘东良刁丽英刘建龙张春芳杨翠龙
宋爱平张咏华周晓兵周宏雷井新宇吴懋刚陆敏
李根芹周凤山曹炯周秀娥陈小龙吴卫列
领导小组下设创建文明校园工作办公室,沈春英同志兼任办公室主任,张新华、方雪梅、赵勇彪、陈斌、蒋振杰、宋爱平任办公室成员,负责在学院层面组织落实创建文明校园领导小组下达的各项工作任务。
三、创建标准
围绕文明城市创建的具体要求,对照《高校文明校园标准》,拟定我院创建标准如下:
1、领导班子建设方面。
扎实推进学习型、服务型、创新型党组织建设,加强教师党员队伍建设,执行党的路线、方针、政策的自觉性高。
学校党委理论中心组学习有实效,学习制度、学习时间有保障。
改进工作作风,切实贯彻落实中央“八项规定”和“三严三实”要求,“两学一做”教育实践活动成果巩固。
坚持民主集中制,认真贯彻执行党委领导下的校长负责制,严格执行“三重一大”决策制度,不断完善决策机制和议事规则。
2、思想政治教育方面。
以社会主义核心价值观为引领,加强和改进思想政治教育课教学,丰富完善师生主题教育活动。
普遍开展文明班级、文明宿舍创建活动,开展志愿服务、“节粮、节水、节电”活动。
组织开展读书征文活动,引导师生多读书、读好书。
开展礼节礼仪教育,完善开学典礼、毕业典礼礼仪规程,使礼节礼仪成为强化校园文明建设的重要方式。
3、活动阵地方面。
建立完善工作机制,巩固学校思想政治工作阵地,确保马克思主义在意识形态领域的主导地位,确保社会主义办学方向,确保校园安全稳定。
加强校报、校刊、宣传橱窗等建设、管理。
加强网络思想文化建设和网络文明素养教育,使学生形成科学、文明、健康、守法的上网意识和习惯。
牢牢把握正确导向,坚持团结稳定鼓劲、正面宣传为主,唱响主旋律、打好主动仗,发挥宣传阵地育人功能。
4、教师队伍方面。
加强师德建设,纳入教师考核评价体系,作为教师年度及聘期考核、职务评聘晋升、晋级和评优奖励的首要标准,严格执行“一票否决制”,不断推动师德师风建设。
严格学风建设,坚持教育引导、制度规范、监督约束、查处警示并举,形成弘扬优良学风的长效机制,严格杜绝学术造假、学术腐败等行为,树立诚信为学的典范,营造健康的学术氛围,以自身诚信形象示范带动学生。
5、校园文化方面。
加强对学校教育思想、办学理念、校训校风等精神内涵的凝练归纳,充分展示学院独特、鲜明的文化积淀与文化追求。
开展各种形式的文明创建宣传引导,弘扬健康向上的文化生活。
结合重要节庆日,开展党史国史教育,弘扬民族精神和时代精神。
加强中华优秀传统文化宣传教育,营造弘扬优秀传统文化、涵育学生文明素养的氛围。
开展丰富多彩的校园文化活动,打造一批文化活动品牌。
组织体育竞赛、群众性体育活动,发挥体育的综合育人功能。
6、校园环境方面。
加强校园规划和建设,做好绿化美化,实现校园环境使用功能、审美功能和教育功能和谐统一,激发师生爱校热情,陶冶学生关爱自然、关爱社会、关爱他人的情操。
注重校园公共场所人文景观建设,运用雕塑、书画、建筑小品等形式,提升校园文化形象。
校园环境整洁美观,师生对校园环境的认同感强。
五、实施步骤
文明校园创建活动从2017年3月1日起实施,分六个阶段进行。
第一阶段:宣传发动(3月1日—3月10日)
各系部处室要迅速进行学习宣传和部署。
召开“文明校园创建”动员大会,充分利用横幅、标语、墙报、板报、校园网等形式进行广泛的宣传,利用班会、教
师大会等学习创建的有关内容,努力营造浓厚的创建氛围。
第二阶段:查找问题(3月10日—3月24日)
各责任部门要按照创建活动目标任务要求,逐条逐项进行分析,查找存在的不足和问题。
要高标准、严要求,查摆问题不留死角。
对查找出的问题,要认真探究症结所在,逐条逐项确定解决的措施、方法、时间节点和责任人,制定破解方案。
第三阶段:建设整改(3月24日—4月18日)
按照创建目标任务和破解问题方案,各责任部门将任务和责任逐一分解和归口,逐项细化和落实。
通过切实全面的建设整改,确保高标准地完成各项创建工作任务。
工作中要注意建立并完善相关工作台账,活动过程要有痕迹、可查证。
行政部门网格化监督负责机制从本阶段开始启动,每周一次督查反馈。
第四阶段:中期检查(4月18日—4月30日)
按照《高校文明校园标准》和学院《创建文明校园工作方案》的要求,对各项工作的完成情况进行自查:查现场情况、查工作台账、查师生满意度。
4月24日前后接受市教育局和市文明办的现场督查。
第五阶段:整改提高(5月份)
要依据中期检查的情况,查漏补缺,进一步进行整改和完善。
对重点问题和关键环节,要抓反复、反复抓,不厌其烦,持之以恒。
要建章立制,建立和完善文明校园创建工作的长效机制,并以创建活动为契机,进一步优化育人环境,进一步加强学院科学化管理和办学水平。
第六阶段:考核验收(6月份)
强化校园现场管理,汇总文案台账资料,接受市教育局、市文明办及省检查组检查考核验收,确保满分通过省创建全国文明城市检查组的实地检查考评,为我市创建工作增光添彩。
对创建工作进行全面检查总结,对表现突出的部门和个人给予表彰奖励。
六、工作要求
1、提高认识,加强领导。
领导小组及专项工作办公室要加强组织领导和对各项工作的部署、落实、督查,形成各部门齐抓共管、各系部密切配合、师生员工全员参与的创建工作机制。
要明确任务,落实责任,抓好督查落实。
2、强化责任,落实措施。
各项工作的责任部门要聚焦创建任务,对照创建标准,制定出具体可行的细化工作方案,定人员、定任务、定责任、定时限,明确职责,责任到人,精心组织,确保落实。
对思想不重视、工作走过场、没有按时按质按量完成文明校园创建目标任务的部门和个人,要予以严肃批评,并责令
返工,重新进行学习宣传和整改。
3、加强督查,注重实效。
在环境整治督查中,继续沿用行政部门网格化监督负责机制,各行政部门对划定的网格化责任区内的创建工作承担督查职责,定期向领导小组和责任部门反馈督查情况,跟踪整改效果。
校园环境,人人有责,重在平时。
要调动全体师生的积极性,务求活动取得实效。
附件:创建工作行政部门网格化责任区示意图。