1-神州谣
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《识字1 神州谣》(完整版)PPT课件
小脚丫，走天下，走到__安__徽__看_黄__山___，_石__头__奇___，
__云__海__多____。
3．这首儿歌表达了作者( A )的感情。
A．热爱美丽祖国
B．喜欢用小脚丫走天下
课后作业
请完成本课中的习题。
2. 朗读课文，感受祖国的壮美。(重点)
自读提示
请同学们自由朗读课文，努力读准字音、 读通句子。
我会认
yǒng
泉
fēng
山
提示：点击生字进入详细讲解。
sǒng
高
gé
阻
yǔ
我你
lù
地
nóng
fán róng
茶
多音字
加点的字
读一读下面的句子，看看你有什么发现？ 是多音字！
台湾岛，隔海峡，与大陆• ，是一家。
六、阅读歌谣，完成练习。 小脚丫，走天下，走到海边捉鱼虾，鱼儿多，虾儿大。 小脚丫，走天下，走到雪山摘莲花，冰雪寒，我不怕。 小脚丫，走天下，走到西藏看晚霞，天很蓝，塔很大。 小脚丫，走天下，祖国江山美如画，我爱你，大中华。
1．读一读，连一连。
海边
摘莲花
雪山
捉鱼虾
西藏
美如画
江山
看晚霞
2．仿照儿歌写一写。
4.如何实现繁荣富强的中国梦？(串珠问题4)
我们要怎么做，才能
“齐奋发，共繁荣”？
部编教材二年级语文下册《识字1神州谣》
我/神州，称/中华，
山 川 / 美· ， 可 / 入 画· 。
黄 长河城//奔长· ，，长珠峰江//涌耸· ，。
·
·
指名读第三小节，思考：这一 小节主要讲了什么内容？
台湾岛，隔/海峡， 与/大陆，是/一家。
台湾虽然与大陆之间有一道海峡隔着，但是割不断我 们的情，我们是一家人，无论什么时候都是血浓于水的。
日月潭
阿里山
蝴蝶谷
用低缓、深情的声音读这一小节，表达 出盼望祖国统一的心愿。（课后第一题）
台湾岛，隔/海峡，
·
与/大陆，是/一家。
··
齐读第四小节，思考：这一小 节主要讲了什么内容？
各/民族，情意/浓， 齐/奋发，共/繁荣。
祖国面貌 日新月异， 人民生活 幸福美满。
五十六个民族共同奋发努力，争分夺秒，为了中华 民族的繁荣昌盛，奋斗不息。
读一读，记一记。
华夏儿女 神州大地 民族团结 奋发图强
炎黄子孙 巍巍中华 世界大同 繁荣昌盛
这篇识字课文以“三字经”的形式 展示了祖国的 辽阔 和 伟大 ，表达 了作者对祖国的 热爱 和 赞美 之情。
描写祖国的四字词语
大好河山 山清水秀 欣欣向荣
山河壮丽 风光旖旎 日新月异
美不胜收 锦绣山河 繁荣富强
语文 二年级 下册
1 神州谣
第一课时 第二课时
第一课时
二年级语文下册识字1 神州谣
识字1 神州谣
一、填一填。
“谊”是( 左右 )结构的字，它的部首是 ( 讠)，我能给它组词：（ 友谊 ）（ 情谊 ）。 相同部首的字还有( 说 )( 话 )等。
识字1 神州谣
二、根据课文内容连一连。
黄河
涌
长江
耸
长城
奔
珠峰
长
识字1 神州谣
三、我国地大物博，请把你知道的祖国也 写两句“三字经”。
五千年，源流长， 长江美，黄河壮。
识字1 神州谣
播放歌曲《大中国》
今天我们来上识字课，学习一首 关于祖国妈妈的歌谣——
识字1语文神州二谣年级 下册
神州谣
第一课时 第二课时
识字1 神州谣
第一课时
学习目标
1. 认识“州、华”等15个生字,会写“州、华”2个字,积累 “华夏儿女、炎黄子孙、神州大地、巍巍中华”4个词语。
2. 朗读课文,感受祖国山河的壮美。 3. 能在语言环境中初步感受“奔、涌”等词语的表达效果。
识字1 神州谣
五E课堂 伴你成长
神州是哪里？歌谣里唱了什么？ 请自读课文去寻找答案，遇到不认识 的字圈出来，借助拼音读准字音。
识字1 神州谣
下面这些字你们都认识吗？我们一起来
读一读吧！
学认字
zhōu huá yǒnɡ fēnɡ sǒnɡ ɡé xiá
州华涌峰耸隔峡
《1-神州谣》教案
3.成果分享：每个小组将选择一名代表来分享他们的讨论成果。
（五）总结回顾（用时5分钟）
今天的学习，我们了解了神州谣的基本概念、重要性和应用。通过实践活动和小组讨论，我们也加深了对文本理解和表达能力的认识。希望大家能够掌握这些知识点，并在日常生活中发现和表达对家乡和祖国的热爱。最后，如果有任何疑问或不明白的地方，请随时向我提问。
2.语言表达：提高学生运用文本词语、句式进行口头和书面表达的能力，激发创意写作的兴趣。
3.文化认同：通过学习神州谣，增强学生对中华传统文化的认识和热爱，培养民族自豪感。
4.思维发展：引导学生从不同角度欣赏文本，培养他们的想象力和创新思维。
5.情感态度：激发学生对自然风光和传统文化的热爱，培养积极向上的情感态度。
（四）学生小组讨论（用时10分钟）
1.讨论主题：学生将围绕“如何用诗歌表达对家乡和祖国的热爱”这一主题展开讨论。他们将被鼓励提出自己的观点和想法，并与其他小组成员进行交流。
2.引导与启发：在讨论过程中，我将作为一个引导者，帮助学生发现问题、分析问题并解决问题。我会提出一些开放性的问题来启发他们的思考。
4.写作练习：仿写神州谣，发挥想象力，创作一篇以我国风景名胜为题材的短文。
5.文化传承：了解神州谣背后的文化内涵，培养学生热爱祖国、传承文化的意识。
本节课将紧密结合教材内容，注重培养学生的语文素养，提高他们对文本的理解和表达能力。
（五）总结回顾（用时5分钟）
今天的学习，我们了解了神州谣的基本概念、重要性和应用。通过实践活动和小组讨论，我们也加深了对文本理解和表达能力的认识。希望大家能够掌握这些知识点，并在日常生活中发现和表达对家乡和祖国的热爱。最后，如果有任何疑问或不明白的地方，请随时向我提问。
2.语言表达：提高学生运用文本词语、句式进行口头和书面表达的能力，激发创意写作的兴趣。
3.文化认同：通过学习神州谣，增强学生对中华传统文化的认识和热爱，培养民族自豪感。
4.思维发展：引导学生从不同角度欣赏文本，培养他们的想象力和创新思维。
5.情感态度：激发学生对自然风光和传统文化的热爱，培养积极向上的情感态度。
（四）学生小组讨论（用时10分钟）
1.讨论主题：学生将围绕“如何用诗歌表达对家乡和祖国的热爱”这一主题展开讨论。他们将被鼓励提出自己的观点和想法，并与其他小组成员进行交流。
2.引导与启发：在讨论过程中，我将作为一个引导者，帮助学生发现问题、分析问题并解决问题。我会提出一些开放性的问题来启发他们的思考。
4.写作练习：仿写神州谣，发挥想象力，创作一篇以我国风景名胜为题材的短文。
5.文化传承：了解神州谣背后的文化内涵，培养学生热爱祖国、传承文化的意识。
本节课将紧密结合教材内容，注重培养学生的语文素养，提高他们对文本的理解和表达能力。
部编二下识字《1神州谣》
· · · ·
读一读，记一记。 华夏儿女 神州大地 yán 炎黄子孙 wēi 巍巍中华
民族团结 qiánɡ 奋发图强
世界大同 繁荣昌盛
1. 课文中提到的山川美景，试着在中国 地图上找找它们的位置。
2. 学完这篇课文，你有什么感想？和同 学说一说。
新 化 荒 世 太 繁
纪，倡 力，传 弃，百 钟，铭 空，和 荣，兴
文 至 福 在 谐 中
明，兴 今，了 临，千 心，贵 曲，咏 华，奔
正 不 祥 在 无 大
义。 起。 集。 行。 终。 同。
层次梳理
主旨归纳
这首歌谣写了祖国的辽阔与壮美；台湾与大 陆是一家；各族人民齐心协力，奋发向上，共同 繁荣大中华。全诗表达了中华儿女盼望祖国统一，
阿里山
4
各民族，情意浓， 齐奋发，共繁荣。
各族人民正齐心协力，奋发向 上，为振兴中华而努力。
祖国的人文历史和山川美景
敦煌莫高窟
西安兵马俑
杭州西湖
平遥古城
拉萨布达拉宫
北京故宫
湖北武当山
拓展延伸
《三字经
奔大同》节选
我 五 好 和 和 建
中 千 传 谐 平 小
华，开 年，文 统，莫 经，警 颂，入 康，求
繁荣。 各民族，情谊浓，齐奋发，共____
三、拓展阅读：《新三字经》（节选）。
立大志 春日暖，秋水长，和风吹，百花香。
读一读，记一记。 华夏儿女 神州大地 yán 炎黄子孙 wēi 巍巍中华
民族团结 qiánɡ 奋发图强
世界大同 繁荣昌盛
1. 课文中提到的山川美景，试着在中国 地图上找找它们的位置。
2. 学完这篇课文，你有什么感想？和同 学说一说。
新 化 荒 世 太 繁
纪，倡 力，传 弃，百 钟，铭 空，和 荣，兴
文 至 福 在 谐 中
明，兴 今，了 临，千 心，贵 曲，咏 华，奔
正 不 祥 在 无 大
义。 起。 集。 行。 终。 同。
层次梳理
主旨归纳
这首歌谣写了祖国的辽阔与壮美；台湾与大 陆是一家；各族人民齐心协力，奋发向上，共同 繁荣大中华。全诗表达了中华儿女盼望祖国统一，
阿里山
4
各民族，情意浓， 齐奋发，共繁荣。
各族人民正齐心协力，奋发向 上，为振兴中华而努力。
祖国的人文历史和山川美景
敦煌莫高窟
西安兵马俑
杭州西湖
平遥古城
拉萨布达拉宫
北京故宫
湖北武当山
拓展延伸
《三字经
奔大同》节选
我 五 好 和 和 建
中 千 传 谐 平 小
华，开 年，文 统，莫 经，警 颂，入 康，求
繁荣。 各民族，情谊浓，齐奋发，共____
三、拓展阅读：《新三字经》（节选）。
立大志 春日暖，秋水长，和风吹，百花香。
二年级下语文课文原文1 神州谣
二年级下语文课文原文1 神州谣
①神州谣
我神州,称中华,
山川美,可入画。
黄河奔,长江涌，
长城长,珠峰耸。
台湾岛,隔海峡,
与大陆,是一家。
各民族,情谊浓，
齐奋发,共繁荣。
部编版小学语文二年级下册-识字1--神州谣-1完整ppt课件
与 谣 谊涌 齐 峡荣隔 湾浓
摘星星
.
11
我会读
shén zhōu zhōng huá shān chuān
神州中华山川
huáng hé cháng jiāng cháng chéng
黄河 长江 长城
tái wān dǎo hǎi xiá mín zú fèn fā
台 湾 岛 海 峡 民 族 奋发
.
21
长江涌
.
22
长城长
.
23
长城总长度为21196.18千米，分布于北京、天津、河 北、山西、内蒙古、辽宁、吉林、黑龙江、山东、河 南、陕西、甘肃、青海等15个省区
.
24
珠峰耸
.
25
珠穆朗玛峰，简称珠峰，高度
8844.43米，是为海拔世界第一高峰 。
.
26
❖ 桃花_红__ 杨柳_绿___ 梨花_白__ 菜花_黄__
.
12
神州谣
❖我神州,称中华,山川美,可入画。 ❖黄河奔,长江涌,长城长,珠峰耸。 ❖台湾岛,隔海峡,与大陆,是一家。 ❖各民族,情意浓,齐奋发，共繁荣。
.
13
chēng（名称） 多音字
称
chèn （称职）
bēn（奔跑）
奔
bèn（投奔）
cháng（长江）
长
zhǎng（. 长大）
人教版语文二年级下册 识字1 神州谣
点击图标， 听范读
自由读课文，读准字音，圈出不认识 的字，借助拼音多读几遍。
同桌之间互相读一读。
学认字
后鼻音 平舌音
zhōu huá yǒnɡ fēnɡ sǒnɡ ɡé xiá
州华涌峰耸隔峡
yǔ lù ɡè yì nónɡ qí fèn fán
与陆各谊浓齐奋繁
后鼻音，韵母相同 前鼻音
偏旁识记
识字方法
fēnɡ
珠穆朗玛峰
xiá
三峡
猜字谜
大大耳朵有力气， sǒnɡ
耸 两个小人上面立。
整体感知
多读几遍课文，说说
1
你有什么发现。
2
每个小节有四句话，
3
每句话都有三个字，读起
来很有气势，朗朗上口。
4
互动课堂
朗读第1小节，边读边想：你知道了什么？
我/神州，称/中华， 山川/美，可/入画。
都指中国。
我们伟大的祖国，有着悠久的历史，除称中国外， 她还有许多名字，你知道她还被称作什么吗？
yǒnɡ nónɡ ɡé lù fēnɡ xiá
涌—浓 隔—陆 峰—峡
三点水 左耳刀 山字旁
韵母相同
涌浓耸
加一加
sǒnɡ
耸 =从＋耳
nónɡ
浓 =氵＋农
fèn
奋 =大＋田
yì
谊 =讠＋宜
识字1神州谣
朗读指导
课文句式整齐、节奏明快，内涵 却极为丰富。请以洪亮的声音、自豪 的语气反复朗读。
神州大地，风景如画。课文中写了哪些 美丽的地方？请拿出你的笔圈一圈。
黄河 长江
台湾岛
长城 珠峰
读课文的第一小节，思考：“神州、 中华”指什么？由这句话你知道了什么？
我 / 神 州 ， 称 / 中 华 ， 指我们的祖 山 川 / 美 ， 可 / 入 画 。国——中国！
港 珠 澳 大 桥
中 国 高 铁
青 藏 铁 路
学完这篇课文，你知道了什么？产生了 怎样的感受？同学间交流一下。
学完这篇课文，我知道了我们祖国很伟 大，不仅景色优美，而且人民的生活都很幸 福。我热爱我的祖国，我为祖国感到骄傲。
请同学们再一次带着自豪感齐读全文，感 受祖国的伟大和壮丽！ 我/神州，称/中华，山川/美，可/入画。 黄河/奔，长江/涌，长城/长，珠峰/耸。 台湾岛，隔/海峡，与/大陆，是/一家。 各/民族，情谊/浓，齐/奋发，共/繁荣。
这篇识字课文以三字经的形式展示了祖 国的 辽阔 和 伟大 ，表达了作者对祖国 的 热爱 和 赞美 之情。
黄河奔 长江涌 神 神州美如画 长城长 珠峰耸 州 台湾大陆是一家 谣
各民族 情谊浓 齐奋发 共繁荣
热爱祖国
赞美祖国的四字词语
大好河山 山河壮丽 美不胜收 风光秀丽 山清水秀 风光旖旎 锦绣山河 国泰民安 欣欣向荣 日新月异 繁荣富强 美丽富饶
1 神州谣
两天什么都没干的时候，我就开始烦躁。每当我三天什么都没干的时候，我就开始抓狂。不行啊，不行了，我三天什么都没干啊，我寝食难安……这正是我三个
其实……其实我们不觉得太心急了吗？这是有一次自己疲于奔命，病倒了，在医院打点滴时想到的。我时常恐慌，害怕自己浪费时间，就连在医院打点滴的时候
快点结束，所以乘着护士不在，自己偷偷的拨快了点滴速度。刚开始自己还能勉强受得了，过了差不多十分钟，真心忍不住了，只好叫护士帮我调到合适的速度
就在想，平时做事和打点滴何尝不是一样，都是有一个度，你太急躁了、太想赶超，身体是受不了的。身体是革命的本钱，我们还年轻，还有大把的时间够我们
语文二年级 下册
第三单元
1 神州谣
√
√
√
√
√
√
•
我们很容易遭遇逆境，也很容易被一次次的失败打垮。但是人生不容许我们停留在失败的瞬间，如果不前进，不会自我激励的话，就注定只能被这个世界抛弃。
中重要的组成部分，主要表现在对于在压力或者困境中，个体自我安慰、自我积极暗示、自我调节的能力，在个体克服困难、顶住压力、勇对挑战等情况下，都
激励能力的人，富有弹性，经常表现出反败为胜、后来居上、东山再起的倾向，而缺乏这种能力的人，在逆境中的表现就大打折扣，表现为过分依赖外界的鼓励
院练习棒球。在挥动球棒前，对自己大喊：“我是世界上最棒的棒球手！”然后扔出棒球，挥动……但是没有击中。接着，他又对自己喊：“我是世界上最棒的
人教版-二下-识字1《神州谣》
段的各种人的共同体。 造句：中华民族是一个团结向上的大家庭。
奋发：精神振作，情绪高涨。
造句：为了早日实现“中国梦”，中华 儿女团结一心，奋发图强。
课文早知道
课文内容以三字经的形式为我们介 绍了祖国的文明史、山川和风土人情。
朗读指导
我神州，称中华，山川美，可入画。
重读“美、画” ， 读出自豪感。
黄河奔，长江涌，长城长，珠峰耸。
字词乐园—会写字
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
zhōu
州吃
dǎo
叫岛
书写提示：第二笔是竖撇，第四笔竖在竖中线上稍 短，第六笔竖是垂露竖。 组词：神州 苏州 沧州 巧记：大川水横流。 造句：沧州被称为武术之乡。
书写提示：“山”稍扁，略偏左。
组词：岛屿 小岛 海岛 巧记：“山”上有鸟。 造句：湖中央有一座美丽的小岛。
字谜识记：太行一飞鸟 （岛）。
山川壮美 人民团结
拓展延伸
关描写长江的古诗 登高
唐·杜甫 风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。 无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。 万里悲秋常作客，百年多病独登台。 艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。
拓展延伸
关描写黄河的古诗 浪淘沙·九曲黄河万里沙 唐·刘禹锡
九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。 如今直上银河去，同到牵牛织女家。
造句：我们迈着整齐的步伐离开了会场。
加一加识记：讠＋宜＝谊。
奋发：精神振作，情绪高涨。
造句：为了早日实现“中国梦”，中华 儿女团结一心，奋发图强。
课文早知道
课文内容以三字经的形式为我们介 绍了祖国的文明史、山川和风土人情。
朗读指导
我神州，称中华，山川美，可入画。
重读“美、画” ， 读出自豪感。
黄河奔，长江涌，长城长，珠峰耸。
字词乐园—会写字
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
zhōu
州吃
dǎo
叫岛
书写提示：第二笔是竖撇，第四笔竖在竖中线上稍 短，第六笔竖是垂露竖。 组词：神州 苏州 沧州 巧记：大川水横流。 造句：沧州被称为武术之乡。
书写提示：“山”稍扁，略偏左。
组词：岛屿 小岛 海岛 巧记：“山”上有鸟。 造句：湖中央有一座美丽的小岛。
字谜识记：太行一飞鸟 （岛）。
山川壮美 人民团结
拓展延伸
关描写长江的古诗 登高
唐·杜甫 风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。 无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。 万里悲秋常作客，百年多病独登台。 艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。
拓展延伸
关描写黄河的古诗 浪淘沙·九曲黄河万里沙 唐·刘禹锡
九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。 如今直上银河去，同到牵牛织女家。
造句：我们迈着整齐的步伐离开了会场。
加一加识记：讠＋宜＝谊。
部编版二年级下册语文识字一神州谣
各民族，情意浓， 齐奋发，共繁荣。
五十六个民族情谊浓厚，为使祖国 更加繁荣昌盛而努力奋斗。
祖国的人文历史和山川美景
敦煌莫高窟
西藏布达拉 宫
西安兵马俑
杭州西湖
平遥古城
百度文库
北京故宫
贵州吊脚楼
四川九寨沟
内蒙古大草 原
上海东方明 珠
湖北武当山
层次梳理
主旨归纳
这首歌谣写了祖国的辽阔与壮美；台湾与大 陆是一家；各族人民齐心协力，奋发向上，共同 繁荣大中华。全诗表达了中华儿女盼望祖国统一， 为祖国繁荣昌盛共同奋斗的愿望。
结束语
小朋友，咱们祖国的山川是那么美 丽，让我们永远在心中牢记！
一、认一认，连一连。
zhōu
涌
fèn
州
yǒnɡ
奋
fēnɡ
与
yǔ
浓
nónɡ
峰
二、填一填。 我神州，称中华，山川美，可入画。
奔，长江涌 长，珠峰耸 黄河__ __，长城__ __。 一家。 台湾岛，隔海峡，与大陆，是____
繁荣。 各民族，情谊浓，齐奋发，共____
朗读课文。
朗读指导：
本文以《三字经》的形式出现，写出祖
国的山河壮美、各族人民齐心协力为振兴中
华而努力。我们要用赞美、自豪的语气读出 对祖国的热爱。
读句子，注意加点的词。
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1 神州谣
谣（yáo ):在民间流传的歌通常叫做谣，像 民谣、童谣 。
九州 神州 华夏
中
华
人 民 共
中 国
和
国
战国时代，齐国的邹衍博学多才。他把中国称为“赤
县神州”，从此，神州指的就是中国。“中国”名称约
在三千年前就有了。壹所谓“中”就是“居天下之中”的 意建的思国；家所在谓黄“河国流”域，贰一在带古，代以意为指黄“河城流”域。为我天国下华之夏中族，所
最大的一个民族是汉族，有55个少
数民族。
壹
你知道自己是哪
个民族的吗？
叁
肆
1 神州谣
第二课时
繁州
耸涌岛
隔
峡与
陆谊奋
海中一座山，鸟儿好家园。 “写”去掉秃宝盖
我会读:
山川 四川 民族 人民 市民 台湾 海湾 大陆 陆地 陆军 神州 广州 隔壁 隔离 隔断
我神州，称中华，山川美，可入画。 黄河奔，长江涌，长城长，珠峰耸。 台湾岛，隔海峡，与大陆，是一家。 各民族，情谊浓，齐奋发，共繁荣。
隔 峡 与 陆谊 浓 繁荣
台湾岛
湾
四面环水的小块陆 地称为岛屿。其中 面积较大的称为岛， 如中国的台湾岛； 面积特别小的称为 屿，如温州的江心 屿
岛
峡
两山夹水的地方
峡谷
峡
长江涌
我神州，称中华， 山川美，壹 可入画。
贰
肆
黄河奔，长江涌， 长城长壹，珠峰耸。
“奔”让我感受到了黄河 水流急水量大，不停地
奔走肆，奔流不息。
黄河 奔
壹
叁 肆
长江 涌
壹
பைடு நூலகம்叁 肆
长城 长
壹
叁 肆
珠峰 耸
壹
“耸”让我感受到了……
叁 肆
连一连 黄河
长
长江
奔
长城
耸
珠峰
涌
台湾岛，隔海峡，
与大陆壹，是一家。
贰
台湾岛从古至今，一直
属于中国的领土，台湾
大陆是一家哦。
肆
各民族壹，情谊浓， 齐奋发贰，共繁荣。
肆
我们国家一共有 5个6民族，其中
shén zhōu
我神州，称中华，山川美，可入画。
yǒnɡ
sǒnɡ
黄河奔，长江涌，长城长，珠峰耸。
dǎo ɡé
xiá yǔ lù
台湾岛，隔海峡，与大陆，是一家。
mín zú
各民族，情谊浓，齐奋发，共繁荣。
zhōu fēng yǒng sǒng wān qí fèn
州 峰 涌 耸湾 齐奋
gé xiá yǔ lù yì nóng fán róng
各民族，情谊浓，齐奋发，共繁荣。
我们的祖国是个有56个民族的大家庭。
汉族 （最多）
各民族，情谊浓，齐奋发，共繁荣。
你想对祖国妈 妈说些什么呢？
我神州，称中华，山川美，可入画。 黄河奔，长江涌，长城长，珠峰耸。 台湾岛，隔海峡，与大陆，是一家。 各民族，情谊浓，齐奋发，共繁荣。
认读生字
故称“中国”。 “华夏”、“中土”、“中原”、
“中夏”、“九州”叁、“神州”、“中华”、“中华人
民共和国”都是伟大祖国的共同称谓。
肆
川
甲骨文字形,左右是岸,中间 是流水,正像河流形。本义: 河流 。
山川
百川归海 川流不息
两边的曲折线像河流, 中间像水中的陆地。
州
古代的一种行政区 划，所辖地区的大 小历代不同（后多 用于地名） 。
壹
民族 谊 齐 奋
读一读，记一记
华夏儿女壹 炎黄子孙 神州大地贰 巍巍中华 民族团结叁 世界大同 奋发图强肆 繁荣昌盛
我神州，称中华，
山 川 美， 可 入 画 。
黄河：中国第二大河，全长5464 千米，是世界第五长河。中华民 族五千年悠久文化，就从这里发 源。
黄河奔
中国第一大河——长江，全长6300千米， 长度居世界第三。
长江涌
长城：长城中国古代伟大的建筑，全长6300千米，好像一条巨龙， 翻越群山。
长城长
号称万里长城
珠穆朗玛峰 高度8844.43米，为世界第一高峰。
sǒnɡ
珠峰耸
高高地矗立
我神州，称华夏，山川美，可入画。 黄河奔，长江涌，长城长，珠峰耸。
中国大陆
台湾岛，隔海峡，
台湾岛
与大陆，是一家。
台湾岛，隔海峡，与大陆，是一家。
美 丽 的 阿 里 山
日月潭
台湾岛，隔海峡，与大陆，是一家。
谣（yáo ):在民间流传的歌通常叫做谣，像 民谣、童谣 。
九州 神州 华夏
中
华
人 民 共
中 国
和
国
战国时代，齐国的邹衍博学多才。他把中国称为“赤
县神州”，从此，神州指的就是中国。“中国”名称约
在三千年前就有了。壹所谓“中”就是“居天下之中”的 意建的思国；家所在谓黄“河国流”域，贰一在带古，代以意为指黄“河城流”域。为我天国下华之夏中族，所
最大的一个民族是汉族，有55个少
数民族。
壹
你知道自己是哪
个民族的吗？
叁
肆
1 神州谣
第二课时
繁州
耸涌岛
隔
峡与
陆谊奋
海中一座山，鸟儿好家园。 “写”去掉秃宝盖
我会读:
山川 四川 民族 人民 市民 台湾 海湾 大陆 陆地 陆军 神州 广州 隔壁 隔离 隔断
我神州，称中华，山川美，可入画。 黄河奔，长江涌，长城长，珠峰耸。 台湾岛，隔海峡，与大陆，是一家。 各民族，情谊浓，齐奋发，共繁荣。
隔 峡 与 陆谊 浓 繁荣
台湾岛
湾
四面环水的小块陆 地称为岛屿。其中 面积较大的称为岛， 如中国的台湾岛； 面积特别小的称为 屿，如温州的江心 屿
岛
峡
两山夹水的地方
峡谷
峡
长江涌
我神州，称中华， 山川美，壹 可入画。
贰
肆
黄河奔，长江涌， 长城长壹，珠峰耸。
“奔”让我感受到了黄河 水流急水量大，不停地
奔走肆，奔流不息。
黄河 奔
壹
叁 肆
长江 涌
壹
பைடு நூலகம்叁 肆
长城 长
壹
叁 肆
珠峰 耸
壹
“耸”让我感受到了……
叁 肆
连一连 黄河
长
长江
奔
长城
耸
珠峰
涌
台湾岛，隔海峡，
与大陆壹，是一家。
贰
台湾岛从古至今，一直
属于中国的领土，台湾
大陆是一家哦。
肆
各民族壹，情谊浓， 齐奋发贰，共繁荣。
肆
我们国家一共有 5个6民族，其中
shén zhōu
我神州，称中华，山川美，可入画。
yǒnɡ
sǒnɡ
黄河奔，长江涌，长城长，珠峰耸。
dǎo ɡé
xiá yǔ lù
台湾岛，隔海峡，与大陆，是一家。
mín zú
各民族，情谊浓，齐奋发，共繁荣。
zhōu fēng yǒng sǒng wān qí fèn
州 峰 涌 耸湾 齐奋
gé xiá yǔ lù yì nóng fán róng
各民族，情谊浓，齐奋发，共繁荣。
我们的祖国是个有56个民族的大家庭。
汉族 （最多）
各民族，情谊浓，齐奋发，共繁荣。
你想对祖国妈 妈说些什么呢？
我神州，称中华，山川美，可入画。 黄河奔，长江涌，长城长，珠峰耸。 台湾岛，隔海峡，与大陆，是一家。 各民族，情谊浓，齐奋发，共繁荣。
认读生字
故称“中国”。 “华夏”、“中土”、“中原”、
“中夏”、“九州”叁、“神州”、“中华”、“中华人
民共和国”都是伟大祖国的共同称谓。
肆
川
甲骨文字形,左右是岸,中间 是流水,正像河流形。本义: 河流 。
山川
百川归海 川流不息
两边的曲折线像河流, 中间像水中的陆地。
州
古代的一种行政区 划，所辖地区的大 小历代不同（后多 用于地名） 。
壹
民族 谊 齐 奋
读一读，记一记
华夏儿女壹 炎黄子孙 神州大地贰 巍巍中华 民族团结叁 世界大同 奋发图强肆 繁荣昌盛
我神州，称中华，
山 川 美， 可 入 画 。
黄河：中国第二大河，全长5464 千米，是世界第五长河。中华民 族五千年悠久文化，就从这里发 源。
黄河奔
中国第一大河——长江，全长6300千米， 长度居世界第三。
长江涌
长城：长城中国古代伟大的建筑，全长6300千米，好像一条巨龙， 翻越群山。
长城长
号称万里长城
珠穆朗玛峰 高度8844.43米，为世界第一高峰。
sǒnɡ
珠峰耸
高高地矗立
我神州，称华夏，山川美，可入画。 黄河奔，长江涌，长城长，珠峰耸。
中国大陆
台湾岛，隔海峡，
台湾岛
与大陆，是一家。
台湾岛，隔海峡，与大陆，是一家。
美 丽 的 阿 里 山
日月潭
台湾岛，隔海峡，与大陆，是一家。