新媒体时代高校宣传工作的策略研究

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新媒体高校宣传工作的探究_贾笑颖

收稿日期：2016－3－14作者简介：贾笑颖（1990—），女，江苏淮安人，淮阴工学院计算机与软件工程学院辅导员，研究方向：学生党员工作和心理研究。

新媒体高校宣传工作的探究贾笑颖（淮阴工学院计算机与软件工程学院，江苏淮安223003）［摘要］新媒体是继报纸、广播、电视等媒体后的一个新的媒体形式，它的发展呈逐渐上升趋势。

随着新兴媒体技术的发展，其技术已经在很多领域被应用，它可以转变教育思想观念，改善教学模式和教学方法，通过现代化的手段，激发学生的兴趣，从而提高高校的教学质量。

本文将就新媒体高校宣传做进一步探究，对新媒体的概况以及所遇到的机遇和挑战做出思考，并为今后辅导员的工作提出建议。

［关键词］新媒体；校园宣传；意义；建议［中图分类号］G640［文献标识码］A ［文章编号］1671－5918（2016）14－0024－02doi ：10．3969/j．issn．1671－5918．2016．14．012［本刊网址］http ：//www．hbxb．net目前，随着科学技术的高速发展，基于数字媒体的新媒体在校园中广泛应用，在新媒体面前高校宣传工作者要把传统媒体与新媒体结合起来，通过不断改变以提高社会宣传效果，从而提高新闻宣传水平。

一、新媒体概述（一）新媒体种类21世纪出现了使用互联网的热潮，互联网逐渐兴起，被年轻人所青睐。

新媒体是指互联网和移动互联网技术支持系统的形式下相结合的媒体方式，新媒体兴起之前，传统的大学文化宣传平台主要是报纸、广播、橱窗等，这些平台都是大学生获取和阅读信息的主要途径。

但随着互联网和移动终端在大学校园内的普及，新媒体包括学生的网站，移动互联网商务网站和学校网络三大类。

其中，学校本身建设的网络主要包括学校网站、校园BBS 等网络平台；商业网络主要是指即时通讯工具，包括MSN 、QQ 、微信等；移动互联网主要是指以手机和其他移动设备为载体平台，如QQ 和微信。

（二）新媒体特点新媒体内容形式丰富多彩，表达样式丰富多样，多样化的信息元素让新媒体满足不同文化层次和不同年龄层次的人们对信息的需求。

新媒体环境下高校宣传教育工作存在的问题及对策

新媒体环境下高校宣传教育工作存在的问题及对策【摘要】随着新媒体时代的到来，高校宣传教育工作面临着一系列问题。

信息传播速度快、数量庞大，难以有效筛选和管理。

信息真实性难以保障，容易被虚假信息淹没。

受众需求多样化，传统宣传模式已难以满足不同群体的需求。

为解决这些问题，应加强信息筛选和审核机制，提高信息真实性和可信度，同时注重个性化及差异化宣传教育，以更好地满足受众需求。

随着新媒体环境的不断发展，高校宣传教育工作要不断创新，适应时代变化，提升宣传效果和影响力。

未来，应更加注重与受众的互动，实现更有效的传播与交流。

【关键词】新媒体环境、高校宣传教育工作、问题、对策、信息传播速度、信息真实性、受众需求、信息筛选、信息审核、信息真实性、可信度、个性化、差异化、总结、展望未来。

1. 引言1.1 背景介绍随着互联网和移动通讯技术的快速发展，新媒体逐渐成为人们获取信息、交流意见和进行学习教育的重要平台。

在高校宣传教育工作中，新媒体的应用也越来越广泛。

新媒体以其快速、便捷、互动的特点，为高校宣传教育工作提供了全新的可能性和挑战。

随之而来的问题也日益显现。

高校宣传教育工作在新媒体环境下面临诸多挑战，包括信息传播速度快、数量庞大、信息真实性难以保障以及受众需求多样化等问题。

如何在新媒体时代有效开展高校宣传教育工作，成为摆在高校面前亟待解决的问题。

在这种背景下，本文将对新媒体环境下高校宣传教育工作存在的问题进行深入探讨，提出相应的对策，并展望未来的发展方向，旨在为高校宣传教育工作提供借鉴和参考。

1.2 问题提出在新媒体环境下，高校宣传教育工作面临着诸多挑战和问题。

随着互联网和社交媒体的蓬勃发展，信息传播的速度变得更加迅速，信息的数量也变得庞大起来。

这种信息爆炸的现象给高校宣传教育工作带来了困扰，如何在众多信息中脱颖而出，如何确保信息的真实性和可信度，都是亟待解决的问题。

受众群体的需求也变得越来越多样化，高校宣传教育工作需要更加精准地把握受众的需求，提供个性化和差异化的服务。

新媒体时代高校党建工作的宣传策略创新探究

新媒体时代高校党建工作的宣传策略创新探究摘要：现如今，新媒体已经在多个领域被广泛运用，在高校党建工作中借助新媒体可以起到很好的宣传作用，以此来提供新的平台和路径，提高党建工作的质量。

高校党建相关负责人需要不断进行创新，与时俱进，以此来提高大学生的思想政治觉悟。

本文首要阐述新媒体对于高校党建工作的重要意义，并分析其具体路径。

关键词：新媒体时代；高校；党建宣传；创新高校党建宣传有着极为重要的作用，不仅可以培养更好的学生，让他们可以通过自我教育和自我批评的方式，更好地学习党的精神，传承党的优秀品质。

还可以让校级党组织和学校党委的水平提高，他们可以积极建设学校，培养优秀党员，为国家培养下一代接班人而努力奋斗。

而借助在新媒体时代开展党建工作，可以不断规范程序，提供更多的宣传平台，也可以对于一些具有高水平，高专业素质的人更有吸引力，如果他们能够加入党组织，从而使党更加具有战斗力。

1.新媒体时代下高校党建宣传工作创新的重要性1.1 有利于优化高校党建宣传模式在新媒体时代开展党建宣传工作可以有多种形式，不再一味进行理论知识的宣传。

在传统的宣传工作中，通常会利用展板，课堂等来进行党建知识的宣传，这种方式不仅会受到空间和时间的影响，还会由于方式单一而让受众产生一定的排斥心理，所以整体宣传效果并不明显。

而借助新媒体可以不受时间和环境的影响，比如借助微信，QQ，微博等平台来开展宣传工作，很大程度上提高宣传工作的效果，让学生在日常浏览过程中便能够接触到党建知识，以此来提高党建的宣传效率。

1.2 有利于完善高校党建宣传平台新媒体网络平台具有时效性和匿名性的特点，与以往的线下宣传平台有极大的区别，不仅可以不受时间和地点的限制，还能在宣传平台上很大程度提高学生的发言。

在信息化的时代，学生通常会依赖网络进行交流，而多媒体构建的宣传平台更有益于他们发表自己的观点，从而将高校宣传的党建知识很好的掌握。

这不仅可以有效宣传党的路线方针，发布党政策号召的作用，还能通过新媒体来促使学生了解高校，无形之间可以提高其知名度，更有利于高校自身的发展。

新媒体时代高校新闻宣传工作面临的挑战及对策

吸引力、传播力、渗透力和影响力。在新的时代背景下，媒体融合已成为新闻宣传变革的主旋律，成为大势所趋。
一
掌控、信息内容管理、舆论方向引导的难度。一方面，校园新媒体的申请主体范围广，发布门槛低，审核把关不够严格，内容十分丰富，但相对缺乏主流意识，造成了发布内容价值观念、思想意识引领性不强。另一方面，校园新
（一）新闻宣传工作要克服本位思想。树立大宣传的
（三）加强高校新闻宣传队伍建设，打造高素质、全
能型队伍。新媒体融合了广播、电视、报纸、网络等传统媒体具有的多种形态，如：文字、图片、视频、音频等，
新媒体时代，微信、微博等新兴媒体迅速兴起，与报
刊、广播、电视等传统媒体竞相发展，新闻传播形式与格
力和影响力。但相对于新媒体，传统媒体的内容和形式更加模式化、同质化，在传播力和亲民性上突显出劣势和不足，其舆论主阵地的地位面临着严峻的挑战。相对于校园新媒体，高校传统媒体因内容审核严格而耗时较多，因此时效性不足。传统媒体的宣传形式有限、
固定，一般的校园讯息已很难满足读者的阅读需求，不能
局发生着翻天覆地的变化。这一变化在思想汇集、人才荟萃的高校亦产生了强烈的影响。在此背景下，作为高校开
展思想政治教育、引导校园舆论的新闻宣传工作如何把握

新媒体环境下的高校新闻宣传

新媒体环境下的高校新闻宣传摘要：当今社会已经进入高速发展的信息时代，在这种新媒体环境下，给高校新闻宣传工作带来了新的挑战和难得的机遇。

在新媒体环境下，高校新闻宣传工作要充分利用媒体加强学校的优势、特色宣传，维护学校的良好形象，以媒体为突破口，进一步做好高校的宣传工作。

高校担负着为社会创造知识和培养人才的重大责任，需要不断扩大其社会影响力，与时俱进，做到以正面宣传为主。

在新媒体环境下，我对如何提高高校的新闻宣传工作谈一谈几点看法。

关键词：新媒体；高校新闻；宣传工作中图分类号：g21文献标识码：a文章编号：1009-0118(2011)-04-0142-01一、新媒体环境下的高校新闻宣传现状(一)高校新闻宣传工作受到高校的高度重视。

在新媒体环境下，高校对新闻宣传工作越来越重视，主要表现在人员配备、机构设置、和经费划拨等有所提高。

(二)高校媒体设施日益完善随着网络信息的发展，各高校间的竞争越来越激烈，媒体宣传起到了较大的作用。

高校新闻网络虽然起步较晚，但各高校都很重视，也成为了高校新闻宣传的主要途径，高校传统的广播、校报的创新也从未停止过。

电视、广播、校报的工作条件也有了很大的改善。

(三)新闻宣传工作的不足在新媒体环境下，高校新闻宣传工作还落后于当前的形式发展，面对当前严峻的竞争形势，高校必须提高社会知名度、树立社会形象。

但许多高校的新闻宣作工作仍存在着诸多问题。

主要表现在：l、没有明确的宣传思路2、高校新闻宣传内容单调3、高校新闻宣传艺术落后4、高校新闻宣传人才的缺乏5、高校新闻宣传的时效性较差二、提高高校新闻宣传的策略(一)提高新闻工作者的业务素质高素质的新闻队伍是搞好高校新闻宣传工作的前提。

建立一支高素质的新闻队伍要求新闻工作者做到以下几点：1、热爱自己的本职工作和认真负责的态度。

2、要树立正确的政治责任感，有政治敏锐性和政治鉴别力。

3、要有渊博的知识，要到达高效率的新闻报道就必须基本了解采访者所从事的职业相关知识。

新媒体时代高校新闻宣传工作所面临的挑战和对策

216教研前沿新媒体时代高校新闻宣传工作所面临的挑战和对策杨　昕　朴莲顺（延边大学，吉林延吉　133002）摘　要：在新媒体时代，高校的新闻宣传工作面临着前所未有的严峻挑战。

在这种情况下，高校应该牢牢捍卫校报等校内主流媒体的地位，充分利用新媒体，进行新闻宣传模式的改革和创新，打造精干内行，素质全面的新闻宣传队伍，打造校园“大宣传”格局，这样才能更好地做好新时期的新闻宣传工作。

关键词：新媒体；高校新闻宣传工作；挑战与对策中图分类号：G647 文献标志码：A 文章编号：1674-8883（2019）04-0216-02人类社会进入21世纪以来，科技文明迅猛发展，各种新型技术层出不穷。

在我国，随着微博、微信等新媒体的强势介入，师生选择和发布信息的自由度空前提高，新闻宣传工作环境更加复杂。

在新媒体时代，高校新闻宣传工作面临着严峻的挑战，要求我们深入思考，与时俱进，提出对策。

一、新媒体时代新闻宣传工作所面临的主要挑战（一）校报等校园传统媒体不断被边缘化在新媒体兴起之前，高校校报、电视台、广播站等校园传统媒体在新闻宣传工作中占据了重要的地位。

［1］以校报为例，小小的一张报纸是传递学校方针政策、展现校园文化、优化育人环境的重要阵地，是师生员工获取信息的重要来源，更是宣传学校各项办学成就的重要窗口。

但新媒体兴起之后，校报固有的先天不足立即暴露出来。

首先，从传播形式来看，校报是从上至下的，报纸出版后，采用不同的方式（主要是人工进行）发放到师生员工手中；从传播模式来看，校报是“我说你听”，是单一性的传播，缺乏与广大读者的互动；从传播内容来看，校报是平面媒体，传播形式只能以文字和图片的方式体现。

但是校报不是画报，出于版面上的考虑，图片的数量还不能过多，以免冲击文字的效果，这就使得校报的感染力、视觉冲击力被极大地削弱。

其次，受高校校报非营利性的特殊性质所限，高校校报出版周期一般都为一个月或半个月，因此在面临新媒体信息的迅捷性、及时性、全面性等方面的挑战显得猝不及防、力不从心。

新媒体时代下高校宣传思想工作创新研究

新媒体时代下高校宣传思想工作创新研究【摘要】随着新媒体时代的到来，高校宣传思想工作面临着新的挑战和机遇。

本文通过对新媒体时代对高校宣传思想工作的影响进行分析，指出了高校宣传思想工作存在的问题，并提出了创新策略和案例分析。

结合未来发展趋势，总结了新媒体时代对高校宣传思想工作的影响及其重要性，并展望了高校宣传思想工作的未来发展。

本文旨在探讨如何在新媒体时代下，高校宣传思想工作如何创新发展，以应对不断变化的社会环境和需求。

通过本文的研究，有助于推动高校宣传思想工作的进步和提升，为高校在新媒体时代中更好地展示自身形象和吸引更多优秀师生提供参考和借鉴。

【关键词】新媒体时代，高校宣传思想工作，创新研究，研究背景，研究意义，影响，存在问题，创新策略，案例分析，未来发展趋势，总结，展望，重要性。

1. 引言1.1 研究背景在当今新媒体时代，高校的宣传思想工作正面临着前所未有的挑战和机遇。

随着互联网和社交媒体的迅猛发展，信息传播的速度和方式发生了巨大的变化，传统的宣传模式和方法已经无法适应新的环境。

高校作为社会中具有重要影响力和示范作用的教育机构，其宣传思想工作不仅仅限于宣传学校的办学理念和成就，更是要传递正能量、引导舆论、树立良好的形象，为学校的发展和声誉提供有力支持。

在这样的背景下，对新媒体时代下高校宣传思想工作进行深入研究具有重要意义。

了解和把握新媒体的特点和规律，探索适合高校宣传工作的创新策略和方法，有助于提升高校的传播效果和影响力，推动高校在新时代的转型和发展。

对于高校宣传思想工作在新媒体时代的创新，有必要对其背景进行充分的调查和分析，以便更好地指导实践工作。

1.2 研究意义高校宣传思想工作在新媒体时代下的创新研究具有重要的研究意义。

新媒体时代的快速发展和普及使得高校宣传思想工作面临着全新的挑战和机遇。

传统的宣传方式已经不能满足现代社会信息传播的需求，因此高校需要不断探索新的宣传思想工作模式，以适应新媒体时代的要求。

高校新媒体宣传平台建设研究

高校新媒体宣传平台建设研究【摘要】本文围绕高校新媒体宣传平台建设展开研究，从研究背景和研究意义入手，分析了目前高校新媒体宣传平台建设的现状和存在的问题，探讨了关键因素和策略，并通过案例分析展示了成功的实践经验。

结论部分总结了研究的启示，提出了展望未来研究方向。

通过本文的研究，可以认识到高校新媒体宣传平台建设的重要性，为高校在新媒体时代宣传工作的提升提供参考和借鉴。

未来的研究可以注重深入挖掘新媒体平台的潜力，探索更加有效的宣传策略，进一步提升高校在新媒体领域的影响力和竞争力。

【关键词】高校新媒体、宣传平台、建设、研究、现状分析、存在问题、关键因素、策略探讨、案例分析、启示、展望未来、研究方向。

1. 引言1.1 研究背景高校新媒体宣传平台建设研究背景：在当今数字化信息时代，互联网和新媒体的快速发展已经成为大学宣传工作中不可忽视的重要组成部分。

随着互联网技术的不断进步，高校传统宣传渠道逐渐滞后，新媒体平台成为高校宣传的新热点。

高校新媒体宣传平台的建设和运营，对于提升高校的品牌形象、扩大影响力、吸引人才具有重要意义。

目前，大多数高校已经意识到新媒体宣传的重要性，积极投入到新媒体平台的建设中。

由于新媒体的快速发展和变化，高校在新媒体宣传平台建设上仍然存在一些挑战和问题。

如何有效地利用新媒体平台，实现高校宣传的最大效益，成为当前高校宣传工作面临的重要课题。

有必要对高校新媒体宣传平台建设进行深入研究，探讨现状分析、存在问题、关键因素、策略探讨和案例分析等方面，以期为高校宣传工作的进一步改进提供有益的启示和指导。

.1.2 研究意义高校新媒体宣传平台建设的研究意义在于推动高校宣传工作的现代化和个性化发展。

随着互联网和移动通信技术的迅速发展，新媒体已经深入人们的生活，成为信息传播和沟通的主要渠道。

高校作为教育和科研单位，需要借助新媒体平台与社会各界及广大学生建立更加紧密的联系，传播学校的优秀教育资源和科研成果。

通过研究高校新媒体宣传平台的建设，可以帮助高校更好地把握新媒体的特点和规律，提升宣传效果和影响力。

新形势下高校新闻宣传工作现状与对策分析

新形势下高校新闻宣传工作现状与对策分析摘要：新形势下高校新闻宣传工作面临着社会多元化趋势的冲击和新媒体时代的挑战。

要做好高校新闻宣传工作，必须在坚持正确舆论导向的前提下，主动适应新媒体技术潮流，抢占新媒体传播阵地，努力使新闻宣传工作的效果达到最大化。

关键词：新闻宣传舆论导向社会多元化新媒体高校肩负着人才培养、科学研究、服务社会和文化传承创新的重要使命，而高校新闻宣传工作则需为其提供思想保证、舆论支持和精神动力。

在不断发展变化的新形势下，高校必须结合教育改革与发展趋势，增强新闻宣传工作的针对性和实效性，努力开创高校新闻宣传思想工作的新局面，为高校教育改革发展和稳定大局营造良好的氛围和环境。

一、新形势下高校新闻宣传工作的总体现状高校新闻宣传工作发挥着对内传播政策、引导思想、凝聚人心、促进和谐，对外树立良好形象、改善公共关系的重要作用，尤其在交流沟通信息、引导舆论导向和大学文化传承创新等方面的作用日益彰显。

第一，高校新闻宣传工作搭建起了内部畅通的信息沟通渠道。

通过校报(刊) 、校园网、校园广播等媒介的协同服务，高校管理部门可以将各项工作、政策迅速传播并进行有效解释，师生既能及时了解到学校工作的进展情况，又能在一定程度上借助校园新闻媒体发表意见和建议。

避免了因沟通不畅而产生的误解和矛盾，为构建和谐校园奠定了良好基础。

第二，高校新闻宣传工作能较好发挥舆论导向的作用。

高校新闻宣传工作通过运用多样化的报道形式和手段，发挥把关、议程设置、沉默的螺旋等功能，将所要宣传的思想蕴藏到新闻报道之中，在潜移默化中实现对高校师生的正确舆论引导，为高等教育的改革和发展创造了良好的舆论环境。

第三，高校新闻宣传工作在大学文化传承创新中发挥着重要作用。

高校新闻宣传工作不断推出能够充分展示大学风格和风采的宣传产品，在多元化的文化特质中凸现和发展校园主流文化，使大学文化得以不断继承、融合、创新、发展。

二、高校新闻宣传工作目前面临的挑战当前社会形势正在发生着深刻的变化，社会主义市场经济不断发展，改革开放不断深入，信息技术不断普及，高等教育改革不断推进，高校新闻宣传工作也随之面临着不可忽视的新挑战。

新媒体时代高校大宣传格局构建探讨

新媒体时代高校大宣传格局构建探讨摘要：新媒体强势登录校园对高校宣传思想工作提出了新挑战、新要求。

应对新媒体时代的新形势，提出必须把握新媒体形势下高校宣传思想工作的新特点和新规律，善用新媒体创新高校宣传思想工作理念，构筑全面参与、全面覆盖、全面建设的顺应新媒体时代要求的高校宣传思想工作新格局。

关键词：新媒体；高校宣传；机制创新中图分类号：g641 文献标志码：a 文章编号：1002-2589（2013）18-0232-02宣传思想工作担负着统一思想、凝聚力量的重大任务，担负着推动社会主义文化大发展大繁荣、兴起社会主义文化建设新高潮的重大使命。

高校宣传思想工作是党的宣传思想工作的重要组成部分，在实现人才培养、科学研究、社会服务及文化传承等职责中发挥着重要作用。

随着网络、博客、彩信、微信等新媒体强势登录校园，对高校传统的宣传观念、宣传形式产生冲击，对高校宣传思想工作提出了新挑战、新要求。

如何构建顺应新媒体时代要求的高校宣传思想工作新格局，是高校宣传工作者必须思考的问题。

一、新媒体对高校宣传思想工提出的新挑战高校宣传思想工作是高校全局工作的构成要件，是高校软实力的集中体现，是建设和谐校园的重要保障。

高校宣传思想工作在构建和谐校园中提供共同思想基础，营造正确舆论环境，提供强大精神动力，培育文明道德风尚，创造良好文化条件，起到激励作用。

新媒体时代是由互联网创造的一个全新的时代，新媒体以其先进的传播技术手段，方便快捷海量的存储信息方式以及低成本运作，给传统传播带来强烈冲击。

新媒体环境中受众同时身兼主体、信源等多重身份特征。

高校宣传思想工作也面临着许多全新的、开放性问题，凸显出传统宣传思想观念的弊端，同时也展现了前所未有的传播力。

新媒体时代，伴随着经济全球化、文化思想多元化、信息接收方式和意见表达渠道多样化，高校师生在思想和价值观上的统一性被打破。

新媒体拥有传统媒体无法比拟的诸多优势，尤其是其“交互性”特征所带来的全新传播体验，带来信息生产方式和传播方式的剧烈变革，在一定程度上降低了师生对主流意识形态的认同和信仰。

关于新媒体环境下高校学生工作的思考

关于新媒体环境下高校学生工作的思考随着互联网的发展和新媒体时代的到来，高校学生工作面临着新的挑战和机遇。

本文从新媒体环境的影响、高校学生工作现状以及对策措施三个方面进行探讨。

新媒体环境的影响新媒体环境下，信息传播途径和方式发生了巨大变化，社交媒体、微信公众号等成为信息获取的主要渠道。

这对高校学生工作带来了积极的影响和深刻的挑战。

从积极影响方面来看，新媒体为高校学生工作提供了信息获取、沟通交流、宣传推广等新途径和方式。

通过微信公众号等平台，高校学生工作者可以及时发布学校活动、政策宣传和服务指南等信息，方便广大学生了解；大学生也可以通过社交媒体平台拓展社交圈子、获取社会信息等。

然而，新媒体也带来了深刻的挑战。

一方面，虚假信息、谣言、低俗内容等泛滥，会混淆学生的思想和价值观；另一方面，学生在线时间长、手机控制度差等问题日益严重，对学业和健康产生不利影响。

高校学生工作现状高校学生工作是以服务学生为宗旨，促进学生全面发展和健康成长的重要工作之一。

但近年来，随着高校人口规模的扩大和发展方向的转变，高校学生工作面临诸多困难和挑战。

首先，高校学生工作与学业分离现象严重。

一些学校的学生工作部门在日常工作中过于独立，缺乏与教学部门、学术部门等的深度交流和合作，导致学生工作与学业分离，无法在做好学生工作的同时促进学业发展。

其次，缺少创新精神和应变能力。

面对新媒体环境的变革，一些高校学生工作人员没有足够的创新精神和应变能力，无法充分利用新媒体的优势，不能在新媒体环境下更好地服务学生。

第三，学生参与度不高。

一些学校的学生工作以推广口号、宣传政策等为主，学生参与度不高。

应该以学生需求为出发点，加强与学生的沟通和交流，增加学生参与度和获得感。

对策措施针对上述问题，应加强高校学生工作的改进和创新，探索新途径和方法，取得更好的成效。

一方面，应该进一步加强信息安全和管理，严格控制不良信息，提高信息质量，加强学生信息素养培养。

另一方面，学校应该加强学生工作与学业的融合，充分发挥学生工作部门的作用，引导学生树立正确的学习态度和价值观。

网络环境下高校宣传思想工作存在的问题及对策

培训机制不健全
高校在宣传队伍培训方面往往存在不足，未能为宣传工作人员提供充分的培训和学习机会。
03
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网络环境下高校宣传思想工作的对策
创新宣传内容，提高吸引力
01
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03
内容质量
宣传内容应具有独特性和吸引力，能够引起学生的兴趣和关注。
多样化形式
采用多种形式，如文字、图片、视频等，以符合学生需求的多样化形式呈现宣传内容。
2. 内容创新
结合大数据分析结果，创新宣传内容，如制作可视化图表、数据新闻等，提高宣传的吸引力和影响力。
3. 多渠道推广
利用校园网站、社交媒体、线下活动等多种渠道进行宣传，扩大宣传覆盖面。
中国农业大学
1. 文化活动
组织多样化的文化活动，如艺术节、科技节、运动会等，增强学生对校园文化的认同感。
机遇
网络环境也为高校宣传思想工作提供了新的机遇，如利用网络平台开展多元化宣传教育、利用网络资源丰富宣传内容、利用网络技术提高宣传效果等。
02
CATALOGUE
网络环境下高校宣传思想工作存在的问题
宣传内容陈旧单一，缺乏吸引力内 Nhomakorabea缺乏新颖性
高校宣传思想工作在内容上往往缺乏新颖性和创新性，无法引起学生的兴趣和关注。
高校师生网络参与行为仍需进一步规范和引导。
未来发展趋势与展望
发展趋势数字化、多媒体化程度将更加深入；
网络平台将更加开放和互动；
未来发展趋势与展望
• 宣传思想工作将更加注重网络舆情引导和网络文化建设。
未来发展趋势与展望
建立健全网络环境下宣传思想工作的长效机制；提高高校师生的网络素养和网络参与行为规范。

新媒体时代如何做好高校新闻宣传工作

新媒体时代如何做好高校新闻宣传工作作者：徐亚卿来源：《速读·上旬》2020年第08期◆摘要：新媒体时代的到来对于高校新闻宣传工作而言是一把双刃剑，面对信息技术的发展、传统媒体的变革，如何利用新媒体，做好高校新闻媒体宣传工作成为了高校宣传工作者广泛关注的问题。

高校要与时俱进，享受新媒体时代的新闻宣传红利，就要对传统的新闻宣传方法和模式进行创新，促进新闻工作及时、高效的开展，维护好高校的形象，宣传好高校的建设发展过程中的各项成果。

◆关键词：新媒体时代;高校宣传工作;创新发展随着信息技术的发展，传统媒体与新媒体的融合发展，新媒体走进千家万户，给人们的工作和生活带来了极大的便利。

但新事物具有两面性，新媒体给人们工作和生活带来便利的同时，也为新闻宣传工作带来了挑战，为了與时俱进，顺势而为，高校新闻宣传应科学、理性的看待新媒体这一宣传工具，采取相应的对策来减轻其冲击力，做好新闻宣传工作。

一、新媒体时代高校新闻宣传工作的要求高校在开展新闻宣传工作的过程中，需始终坚持马克思主义新闻观，根据工作开展的具体情况，在党的方针路线、政策文件的引导下，充分利用好多元化形式的新闻宣传方法，大力宣传和推广社会主义核心价值观，有序落实开展新闻宣传工作，充分发挥新闻宣传对高校教师、学生的引领示范和辐射带动作用，达到良好的宣传效果。

新媒体时代，高校开展新闻宣传工作时，要积极利用好新媒体潜在优势的同时，还应充分注意同质化内容、娱乐化现象对于学生信息接收的不良影响。

高度重视新闻宣传内容的品质和价值内涵，深入挖掘贴合教师与学生工作、生活和学习的新闻内容，持续优化改进新闻内容结构。

坚持内容为王的宣传策略，使多元化宣传形式良好服务于宣传内容，将中国社会正能量、民族大爱等作为重点宣传导向，不断创作出教师与学生喜爱的新闻宣传作品，进而服务于高校发展、师生学习。

二、新媒体时代高校新闻宣传工作的路径创新（一）借助新媒体平台，推动高校新闻宣传工作面对信息技术、新媒体的进一步发展，高校可以借助微博、微信等新媒体平台，开设官微、微信公众号、抖音账号等，顺应新媒体时代的发展，加强新闻宣传。

新时代高校宣传思想工作的着力点研究

新时代高校宣传思想工作的着力点研究1. 引言1.1 研究背景在当前新时代高校宣传思想工作的背景下，随着信息化、网络化的发展，传统的宣传方式已经不能完全适应现代社会的需求。

高校作为培养未来人才的重要阵地，宣传思想工作的重要性日益凸显。

如何在新时代背景下加强高校宣传思想工作，提升传播效果，增强品牌形象，成为亟待解决的问题。

高校在宣传思想工作中面临着诸多挑战和机遇，需要更加注重创新、主动适应社会变革，才能更好地发挥自身的作用并提高社会影响力。

研究新时代高校宣传思想工作的着力点，对于推动高校宣传工作的转型升级，提升高校整体形象，具有重要的现实意义和深远的战略意义。

【研究背景】的解析有助于深入探讨高校宣传思想工作的现状与问题，为后续的研究提供一个明确的基础。

1.2 研究目的研究目的：新时代高校宣传思想工作作为重要的文化软实力，对提升高校声誉和品牌形象，推动高校发展起着至关重要的作用。

在当前信息化、全媒体时代，高校宣传思想工作面临着新的挑战和机遇。

本研究旨在通过对新时代高校宣传思想工作的着力点进行深入研究，探讨如何推进高校宣传思想工作的转型升级，加强新媒体传播能力建设，提升高校品牌形象，加强对外宣传工作，以及深化宣传思想工作的内涵，从而为高校宣传思想工作的改善和提升提供理论指导和实践参考。

这也是为了更好地适应新时代高校发展的需求，促进高校宣传思想工作不断创新、转型发展，实现高校宣传思想工作的持续健康发展。

2. 正文2.1 推进宣传思想工作转型升级推进宣传思想工作转型升级是新时代高校宣传工作的关键任务之一。

随着社会信息化的发展和人们信息获取方式的多样化，高校宣传工作也需要与时俱进，不断转型升级。

为了更好地适应新时代的需求，高校在推进宣传思想工作转型升级方面可以从以下几个方面进行努力：建立多元化的宣传思想工作机制。

传统的宣传方式已经无法满足现代社会的需求，高校可以通过建立新的宣传渠道，开展多样化的宣传活动，吸引更多人关注和参与，提升宣传效果。

新形势下高校宣传思想工作的特征及对策

新形势下高校宣传思想工作的特征及对策随着时代的不断发展和社会的不断进步，高校宣传思想工作也面临着新的挑战和变化。

在新的形势下，高校宣传思想工作需要及时调整策略，适应新的特征，采取有效的对策，以更好地开展工作，帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观。

本文就新形势下高校宣传思想工作的特征及对策进行探讨。

1. 多样性和复杂性特征随着网络技术的飞速发展，信息传播更加迅速和广泛，社会思潮更加多元和丰富，学生的思想观念也更加多样化和复杂化。

高校宣传思想工作面临着更加复杂多变的思想态势，需要采取更加灵活多样的方式方法来引导学生，满足学生的多样化需求。

2. 融合性和开放性特征在新的形势下，高校宣传思想工作需要更加注重对外交流与合作，融入国际化的视野，开放思维，吸收各种文化和思想，促进学生的国际视野和综合素质的提升。

3. 创新性和前瞻性特征新形势下的高校宣传思想工作需要具备更强的创新意识和前瞻意识，紧跟时代潮流，积极引导学生关注社会热点，关注国家大事，激发学生的创新潜能，培养学生的创新思维和领导能力。

针对新形势下高校宣传思想工作的特征，我们应该采取一系列有效的对策，从而更好地开展工作，促进学生的健康成长。

1. 增强系统性宣传思想教育针对多样性和复杂性特征，高校需要增强系统性宣传思想教育，制定多样化的宣传思想教育计划，引导学生主动获取各类信息，培养批判性思维，提高辨别信息真伪的能力。

2. 拓展国际化宣传思想渠道为了更好地满足融合性和开放性特征，高校应该拓展国际化宣传思想渠道，积极引进国外先进的教育理念和管理模式，增设国际化的学术交流平台，鼓励学生参与国际合作项目，拓宽学生的国际视野。

3. 加强前瞻性宣传思想引导为了更好地满足创新性和前瞻性特征，高校应该加强前瞻性宣传思想引导，及时引导学生关注国家重大发展战略和科技创新成果，积极组织学生参与创新创业项目，培养学生的前瞻意识和创新精神。

4. 强化师生互动宣传思想交流高校宣传思想工作要建立起师生互动的宣传思想交流机制，鼓励教师多参与学生宣传思想工作，促进师生之间的深度交流，增强学生的参与感和认同感。

全媒体时代如何提升高校舆论宣传工作的有效性

全媒体时代如何提升高校舆论宣传工作的有效性摘要：随着时代的发展，现阶段我国已经是全媒体的时代，全媒体时代的来临对于高校的治理以及思想政治工作的开展，都有了新的考验，特别是在近些年来重大疫情大事件的突发，如何有效地进行舆论宣传工作的开展，就显得尤为重要。

本文主要围绕着全媒体时代如何提升高校舆论宣传工作的有效性进行探究，并提出提升舆论宣传工作的策略，希望能够有效促进高校舆论宣传工作的开展。

关键词：全媒体时代；高校舆论宣传；宣传有效性一、全媒体为高校舆论宣传工作带来的机遇与挑战全媒体它所指的内容是所有的媒体的集合是一种全新的传播形态，它的主要形式是将传统媒体与现阶段的新媒体两者之间结合到一起。

有效地将传播的渠道、内容形式等，多方面多维度融合到一起。

（一）全媒体为高校舆论工作提供了新的机遇全媒体从名字来进行分析，主要是提供多种媒体多层次的传播方式，来针对不同用户的需求来进行传播。

全媒体的发展，有效地提升了高校舆论宣传工作开展。

尤其是在突发事件发生的过程中，全程性可以使得全媒体能及时地参与到事件当中，让整个事件的情况进行公开，让事实说话[1]。

例如：这些年来，新冠肺炎疫情的发生，让全国人民广众都内心惶恐，但是媒体的出现，可以第一时间向各位老师以及学生告知抗疫的相关信息，开展相关的舆论引导，而媒体模式地存在，可以使得校园的媒体不再是文字报道的形象，还结合了多媒体将图像声音等多方面进行更丰富的传递。

舆论宣传工作的开展，结合校园媒体可以有效地吸引学生以及老师共同参与到其中，同时能了解到学生以及老师的关注重点。

尤其是在突发公共事件产生时，及时的引导，可以起到很大的作用，因此全息影像可以使得校园全媒体在形式内容等多方面进行全方位的创新以及改革，实现各种功能集合到一起，让校园全媒体成为一个可以进行信息交流、学习综合性的平台。

（二）全媒体使高校舆论工作面临巨大挑战这些年来，随着经济不断地发展，网络时代也有了翻天覆地的变化，网络的存在它是一把双刃剑，现在大多数的突发事件经过网络的传播，就会形成爆发式的传播，对舆论会造成极大的影响。

新媒体背景下如何提升高校宣传思想工作的实效性

有可能产生巨大影响，甚至形成重大的
些新问题。
１、国际国内形势的复杂，对高校师生
的思想产生了很大的冲击，对宣传思想工作提出了新要求从国际上来看，我国实行改革开放以
种变化，比如：在一些教师尤其是中青年
达舆情的重要平台。在这种背景下，高校的宣传思想工作面临着新的挑战，出现了
一
要求更加明显，对精神文化的需求更加旺盛和多元① 。但同时，由于社会转型期还存在诸多社会矛盾，人们的思想也出现了各
网站进行大众传播，尤其是手机自媒体的普遍应用，任何人的言行经媒体放大后都
教师中，拜金主义、享乐主义、极端个人主义有所滋长；一些人理想信念不坚定，世
界观、人生观、价值观发生严重扭曲，等
“ 新闻事件” 或危机事件。对大学生而言，
新兴媒体不仅在学习生活中被广泛使用，
且已形成较强的依赖性，使他们的思想受
的培养模式，并非主张要取消普通的编辑出版专业，相反二者必须共同发展，缺一不
①余敏：《出版学［Ｍ】．北京：中国书
籍出版社，２００２：７０
⑤ 新闻出版总署：关于进一步加强
学术著作出版规范的通知【ＥＢ／ＯＬ】．
具有医药卫生知识，又具备编辑出版知识，人职后能顺利通过考试取得 “ 出版专