光现象单元复习导学案

学练小测试
姓名：_______________ 得分:_____________
提示：每空2分，选择题4分，作图题10分，共30分，请同学认真评价打分。

1、下列属于光的直线传播现象的是__________________；属于光的反射现象的是_________________；属于光的折射现象的是________________。

（选填数字号码）①立竿见影②镜花水月③坐井观天④海市蜃楼⑤水中捞月⑥猪八戒照镜子，里外不是人。

2、放映电影的屏幕常用粗糙的白布做成，其优点在于：一是利用___________使剧场中各处的观众均能看到画面；二是白布能反射____________颜色的光，使观众能看到色彩正常的画面。

3、小明在平面镜前3m处，则他在镜中的像距离平面镜_______m;当小明以1m/s 的速度行走2s后，他和像的距离是_______m；像的大小将_________(选填“变大”“变小”“不变”)
4、潜水员在水中看岸上的小鸟，下列各图中，能正确表示其光线传播的大致路径的是（）
5、如图MN是表面贴有刻度的平面镜，S是一个发光点，小丽同学发现若在平面镜上贴一小纸条，则从S发出的光经平面镜反射后，不可能通过A点。

请你运用光学作图的方法，找出贴纸条的位置。

《光现象》单元回归课学案
学习目标：
1.知识与技能：掌握光的直线传播、光的反射、光的折射三种现象的规律以及平面镜成像的特点。

2.过程与方法：通过小组交流、探究活动，掌握光现象中的三个规律和一个特点。

3.情感态度价值观：会运用三种光的规律解决光学作图等实际问题，提高对光学的学习兴趣。

本单元知识点回顾（请同学们根据你所掌握的规律自主完成下列问题）
一、光的直线传播：光在__________________中沿直线传播，在真空中的光速为__________，光在其他介质中的速度比在真空中________.
二、光的反射：光的反射定律：反射光线与入射光线和法线在_________________;反射光线和入射光线分居__________两侧;反射角_________入射角.光的反射类型有_________反射和__________反射,漫反射能使我们从不同方向看到物体,但这两种反射都必须遵循_____________。

三、平面镜成像特点：平面镜所成的像为__________;像和物到镜面的距离____________;像和物的大小__________;像和物的连线跟镜面_______________。

四、光的折射：光的折射规律：折射光线、入射光线和法线在_______________;折射光线和入射光线分居___________两侧;光从空气斜射入水或其他介质时,折射角__________入射角,反之,折射角大于入射角;入射角增大时,折射角也___________;当光线___________射向介质表面时,传播方向不变。

《光现象》单元回归课导案
课型：单元回归课课时：1课时备课人：九年级物理教师授课人：范美娟
学习目标：
1.知识目标：掌握光的直线传播、光的反射、光的折射三种现象的规律以及平面镜成像的特点。

（重点）
2.过程与方法：通过小组交流、探究活动，掌握光现象中的三个规律和一个特点。

（难点）
3.情感价值观：会运用三种光的规律解决光学作图等实际问题，提高对光学的学习兴趣。

（难点）
导案
一、解读目标：师生解析目标的重难点明确本节课学习的指向。

二、预习交流（复习回顾）：
1、自主完成后,小组内部交流讨论,归纳重点,解决难点。

然后分A、B号分题展写,继而请对子之间适当的评价和打分。

2、在学生完成学案后，还有什么问题（生成问题）提出来，自己能解答或同学解疑，两者都给加分激励。

三、问题解决：
（一）、自主完成下列典型题
1、北宋文学家苏东坡的妹妹——才女苏小妹和才子秦少游在洞房花烛夜的旷世绝对：“闭门推出窗前月，投石击破水中天”中，“窗前月”说明了光的_______________规律，“水中天”是属于光的________________现象。

2、自然界的美景经常令人陶醉，下列现象中，由光的反射形成的是（）
A、日全食
B、雨后彩虹
C、树在水中的倒影
D、在海面上看见水下冰山
3、如图所示，某同学在做“探究平面镜成像的特点”
实验时，将一块玻璃板竖直架在一把直尺的上面，取
两段相同的蜡烛A和B一前一后竖直立在直尺上，
实验过程中，眼睛始终在蜡烛A的一侧观察。

（1）点燃蜡烛A，调节蜡烛B的位置，
当___________________________________时，
B的位置即为A的像所在的位置。

（2）实验中，直尺的作用是便于比较像与物________________________________的关系；两段蜡烛相同是为了比较像与物______________的关系。

（3）用平面镜代替玻璃板，上述实验_________（选填“能”或“不能”）进行，因为_____________________________________________________。

4、如图水面上方有一发光点A1，请画出发出的光经水面反射进入人眼的光路
图。

5、如图水中有一发光点A2，请画出人在空气中看到A2在水中的像的大致光路图。

（二）、学法指导：
1、自主完成后小组内部交流讨论，由学生进行分号分题展示，同学评价和打分。

2、引导鼓励学生主动质疑，并给以激励性的评价。

能够提出有价值的质疑和进行准确的解疑同学给该小组加分。

四、展示提高：
（一）、自主完成下列问题
1、“影”是我们日常生活中常见的光学现象，如：做光学游戏形成的“手影”；民间皮影戏的“皮影”；湖岸景色在水中形成的“倒影”；春游时“摄影”等。

以下列出的“影”与物理知识对应关系不正确的是（）
A、手影--------光的直线传播
B、皮影-------光的反射
C、倒影--------平面镜成像
D、摄影-------凸透镜成像
2、如图游泳比赛中，泳池两端分别站着裁判员甲和乙；
泳池中运动员丙在潜泳，甲裁判员能看到乙裁判员在
水中的倒影，这是光的__________现象；甲裁判员还能看
到水面下运动员丙，这是光的__________现象.(都选填“折射”或“反射”)
3、渔民在叉鱼时，为了能叉到鱼，应使渔叉对准所看到鱼的__________位置叉下去；如果渔民用激光枪射鱼，应该使激光对准____________位置射击。

(都选填“稍高”“稍低”“鱼”)
（二）学法指导：自主完成后，小组内部交流，请同学抽签分组分号展示，教师评价打分。

五、指导点评：
请同学在展示的过程中进行启发、指导、评价和补充。

教师对学生没有评价到位的给以适当的点拨、补充和评价；同时教师要着重于作图的规范性和方法的归纳进行引导和点拨。

六、学练测结合：
1、请同学们完成下列检测题。

2、对子小组对检测题进行评价打分。

同时请同学展示正确的解题思路和答案。

打分评价后小组汇总，由小组长公布，教师给以适当的激励评价。

3、教师收取检测试卷，以便在课下掌握反馈情况。

七、小结和作业：
1、小结：静思回忆光的直线传播、光的反射、光的折射三种现象的规律、平面镜成像的特点，请几名同学举例展示。

2、作业：
（1)请同学自己设计有关光的反射、光的折射、平面镜成像的作图题各一题。

（2）完成透镜及其应用的单元回归课的学案。

板书设计：光现象
三线共面、、
光的反射法线居中
两角相等
三线共面
两线分居定律和特点光的折射
空气角大
垂射不变
等大
等距
平面镜成像
垂直
虚像。