发现爱感受爱回报爱主题班会
《感恩回报,与爱同行》主题班会设计
《感恩回报，与爱同行》主题班会设计活动目的：1.在活动中体验和感受父母、老师、同学的爱，感受到爱伴随着自己的成长。
2.明白“大爱无疆”的道理。
在感受爱的过程中，学会感恩，并用实际行动去实现。
活动地点：教室活动过程：主持人（男女各一人）开场白:男：同学们，在我们的人生道路上总是阳光灿烂，到底哪一缕阳光最耀眼呢？女：有人说是学习名列前茅。
男：有人说是拥有一笔巨大的财富。
女：还有人说是给予别人帮助。
男：但我说，人生道路上最灿烂的阳光应该是感恩回报，感恩回报于关爱我们成长的每一个人。
女：是啊！学会感恩，能让我们体会人间最美的真情。
男：学会感恩，能让我们看到人们最纯洁的心灵。
女：感恩是美，感恩是甜，感恩是一切幸福的源泉！男：人都该有一颗感恩的心。
感谢我们父母的养育之恩。
女：感谢老师的教诲之恩。
男：感谢友人的鼓励之恩。
女：感谢每一个曾经帮助过我们的人。
合：老师们，同学们，川沙中学华夏西校预备（5）班“感恩回报，与爱同行”主题班会现在开始。
第一篇章：感恩父母男：在人生旅途中，我们首先要感谢的是我们的父母，是他们给了我们生命。
女：感谢父母，从我们呱呱坠地的那一刻起，就把关注的目光集中在我们身上，把温情的心血扑在我们身上，把自己的希望寄托在我们身上，哺育我们成长，教育我们做人。
合：下面请欣赏有几幅漫画制合成的视频《感恩父母》。
（播放《感恩父母 感恩教育》视频）女：无论你身在何地，有一个人，她永远占据在你心中最柔软的地方；有一种爱，它让你肆意索取享用，却不要你任何回报……这个人，叫“母亲”，这种爱叫“母爱”。
男：父爱是山，无论你有多大的困难，他总是你依靠的屏障；父爱是路，无论你走到哪里，他都伴你延伸，为你指点迷津，护你一路走好 。
男：请同学们拿出一张白纸，写一写你对父母有多少了解和关心。
（请同学谈谈自己的填写情况，主持人随机抽取，掌握好时间。
）男：同学们，父母给予了我们最无私的爱，我们一定要学会感恩回报。
那通过哪些途径可以表达我们对他们的爱、理解和关怀呢？（请同学谈谈自己会如何感恩父母，主持人随机抽取，掌握好时间） 女：我们可以多向父母表达我们对他们的爱。
爱是感恩爱是回报”主题大班半日活动方案策划
爱是感恩爱是回报”主题大班半日活动方案策划爱是感恩爱是回报”主题大班半日活动方案策划设计意图：家是孩子生命的摇篮，是他们最温暖、最安全的港湾。
父母是他们最亲近的人。
母亲给孩子生命，更使孩子温暖的依靠。
母亲是伟大无私的。
我们想通过本次活动，在孩子的心灵播下一颗美丽的种子，让孩子拥有一颗感恩的心，懂得去孝敬父母。
从单向接受爱，到学着体会爱，进而初步表达爱，萌发出从关心亲人到关心他人的意识，希望在三八节活动中，让我们的孩子在爱中成长，在感恩中收获。
活动时间：xx年xx月星期四上午活动地点;喜羊羊班教室活动对象：每位幼儿以及他们的妈妈活动目标：1知道三月八日是妈妈的节日，能够说出自己的心里话，并向妈妈表示节日的祝贺。
2通过我给妈妈洗脚活动，感谢妈妈对自己的教育和关怀，知道妈妈很辛苦，培养幼儿爱妈妈的情感，让幼儿学会感恩，进而把这种爱延伸，让幼儿有一种博爱的胸怀。
3让妈妈和幼儿一起游戏，感受亲子活动的快乐，增进母子情感。
活动准备：布置教室、准备好相关活动的材料、学习有关“爱妈妈”主题的歌曲和舞蹈、学说一句祝福的话。
活动流程：活动名称活动一综合活动“我给妈妈洗一次脚”活动目标1、说说生活中妈妈对自己的爱，初步了解妈妈在自己成长过程中付出的艰辛劳动。
2、能用多种形式表达自己对妈妈的尊重和体贴，懂得长大后要回报妈妈的养育之恩。
活动准备1、公益广告视频2、知道了解妈妈一天的工作3、每位妈妈准备一个盆子和毛巾，并写上名字。
4、学会手语舞蹈《感恩的.心》活动过程一欣赏讲述公益广告（洗脚）1今天老师带来了一段录像，让我们一起看看吧！2观看录像后提问：在这段录像中，你看到了什么（幼儿讨论）3教师小结后，看第二遍后提问1）妈妈为什么要给奶奶洗脚？2）妈妈为什么要给孩子洗脚？3）为什么小朋友要给妈妈洗脚？（教师小结）二、讨论说说自己的妈妈一天中做了哪些事情妈妈为自己做了哪些事情你们能为妈妈做哪些事情三、我给妈妈洗脚1）讨论怎么洗洗脚时还能说点什么引导幼儿说句关心和祝福的话。
主题班会教案之初二爱的回报主题班会
主题班会教案之初二爱的回报主题班会一、活动目的：1、让学生了解父母之爱，感受父母之情，体验亲情的无私和伟大，即让学生懂得为什么要感恩父母。
2、让学生学会如何去理解父母、尊敬父母、体谅关心父母，与父母和谐相处，从现在做起从点滴以实际的行动来回报父母。
3、让他们理解孝敬父母的具体内涵，明白该如何回报父母的养育之恩。
二、准备工作：由学生自己推选主持人，利用空余时间编排节目，同时让学生利用一定的时间与父母充分进行交流。
男女各一位。
三、活动过程：（一）、创设情境导入主题。
听歌曲《烛光里的妈妈》（女声独唱《烛光里的妈妈》）。
（附歌词：妈妈我想对您说，话到嘴边又咽下，妈妈我想对您笑，眼里却点点泪花，噢妈妈烛光里的妈妈，您的黑发泛起了霜花，噢妈妈烛光里的妈妈，您的脸颊印着这多牵挂，噢妈妈烛光里的妈妈，您的腰身倦得不再挺拔，噢妈妈烛光里的妈妈，您的眼睛为何失去了光华，妈妈呀女儿已长大，不愿意牵着您的衣襟走过春秋冬夏，妈妈我想对您说，话到嘴边又咽下，妈妈我想对您笑，眼里却点点泪花，噢妈妈烛光里的妈妈，您的脸颊印着这多牵挂，噢妈妈烛光里的妈妈，您的腰身倦得不再挺拔，噢妈妈烛光里的妈妈，您的眼睛为何失去了光华，妈妈呀女儿已长大，不愿意牵着您的衣襟走过春秋冬夏，噢妈妈相信我，女儿自有女儿的报答男：妈妈，多么亲切的字眼；）女：妈妈，多么诚挚的称呼！男女合：他们在生活上关心、体贴我们；在学习上督促、指导我们，还常常教育我们怎样做人。
因此，孝敬父母不仅是对父母养育之恩的回报，也是对人类劳动的尊重。
男：父爱如山，母爱如河。
首先，有请杨佳怡为我们带来父亲，母亲的故事。
①六旬老父捐肾救子： 2003年2月，湖北60岁的农民父亲胡介甫将自己的肾脏移植给了患“尿毒症”的儿子，固执的父亲不容拒绝地告诉儿子胡立新：“没什么比你的命更重要？我宁可自己没命，也不能看着你死！②2008年5月12日汶川大地震爆发了，当抢救人员发现一位母亲时，她已经死了，透过那一堆废墟的间隙可以看到她死亡的姿势，双膝跪着，整个上身向前匍匐着，双手扶着地支撑着身体，有些象古人行跪拜礼，只是身体被压的变形了，看上去有些诡异。
主题班会教案之中队《爱心回报》主题班会活动方案
主题班会教案之中队《爱心回报》主题班会活动方案活动主题：《爱心回报》活动形式：讨论、调查、唱歌、表演、歌伴舞、诗歌、游戏、小品、合唱活动依据：《德育》读本活动目的：（1）帮助学生提高爱父母的意识.（2）使学生体会父母的辛劳.（3）明白孝敬父母的道理.（4）用实际行动报答父母养育之恩.活动准备：课前排练活动,组织学生参与.活动人数：全班58人主持人：4人活动过程：（一）开场白1. 主持人1,2人间最美是亲情.主持人3,4养育之恩永不忘.主持人1234齐：实验小学201班“爱心回报”主题班会现在开始.(二)“爱的回顾”篇：主持人1：小树的成长离不开阳光的哺育,甘露的滋润主持人2：我们的成长离不开父母的养育,细心的呵护主持人3：当我们还在妈妈肚子里的时候,爱我的爸爸、妈妈就开始为我绘制宏伟的蓝图,编制美丽的理想甚至为我们早早起好名字.主持人4：同学们：你们谁知道自己名字的含义？4——5名同学介绍自己名字的意思.2. 主持人1：简简单单的名字,寄予了家长深切的爱.在我们成长的过程中得到了长辈多少的关爱.主持人2：请欣赏葫芦丝和书法表演二：现场调查3. 主持人1：父母用一个“爱”字将我们握在手里,挂在心头,那你们有没有时时刻刻将他们挂牵呢？主持人2：接下来,我们来做一个小调查,谁来说说爸爸妈妈最喜欢什么呢？最讨厌什么吗？主持人3：你知道爸爸妈妈的生日吗？主持人4：通过这个小小的调查,我们不难发现,有大多数的同学都不知道自己的爸爸妈妈的生日,而爸爸妈妈对我们的生日却相当清楚.唉！你们知道为什么吗？（生说）主持人3：是啊,爸爸妈妈对我们的付出远比我们对爸爸妈妈的付出多得多,所以他们对我们的生日相当清楚.同学们你们说,我讲得对吗？主持人2：其实我们的爸爸妈妈就像鸡妈妈那样,全力保护我们,呵护我们,让我们从小到现在一直都生活在幸福的环境中.主持人1：是啊！爸爸妈妈从小把我们抚养大,从不让我们受一点委屈,我相信每个同学的爸爸妈妈都非常的爱自己的孩子主持人4：爸爸妈妈对我们的爱,我们已深深牢记,同学们让我们用歌声来感受爸爸妈妈的爱吧！主持人1234齐：请欣赏•歌曲《世上只有妈妈好》4. 主持人3：用歌声可以表达对爸爸妈妈的爱主持人4：用实际行动也可以表达你的爱主持人3,4齐：下面请欣赏几个小片段5. 主持人1：我们每个同学都做得很好,现在有几位小朋友想说说他们的心愿主持人2：请欣赏诗歌朗诵《心愿》6. 主持人4：我们用歌声用行动来表达对爸爸妈妈的爱主持人1：我们也可以用舞蹈来展现另一种爱主持人1,4齐：请欣赏歌伴舞《我的好妈妈》7. 主持人1：春雨有多深的爱主持人2：盛开的鲜花最明白主持人3：父母有多深的爱主持人4：孩子的心里最明白主持人1：我们的慈母主持人2：我们的严父主持人3：我们亲爱的爸爸主持人4：我们慈爱的妈妈主持人3：您的孩子不会忘记您对他们的爱主持人2：您无私的爱主持人1：您伟大的爱主持人1234齐：您高尚而纯洁的爱主持人4：请欣赏《爸爸妈妈的爱》8. 主持人2：看了那么多同学的表演,有些同学为自己的爸爸妈妈画了画像,让我们来欣赏欣赏他们心目中的妈妈吧9. 主持人1,2：我们的爸爸妈妈在学习上,生活上处处无微不至地关怀着我们.爸爸妈妈不仅给了我们生命,而且还有决议主持人3,4：我们的生活多么幸福,让我们集体把我们对爸爸妈妈的爱通过大声的朗读告诉爸爸妈妈吧！齐读：爸爸和妈妈,哺育我长大,扶我学走路,教我学说话.为我勤劳,总把我牵挂.我爱好妈妈,我爱好爸爸.班委会决议10. 同学们：从今天起,为了表达我们对爸爸妈妈的爱,班委会号召每个队员,每天帮爸爸妈妈做一件事,以表达我们对他们的一片爱心.同学们你们能做到吗？让我们在歌声中结束这次的班队活动吧~~~~~11. 主持人1234齐：201班《爱心回报》主题班会到此结束.一：爸爸妈妈下班回家时一名同学扮演爸爸,一名同学扮演妈妈,下班回家时,做到椅子上,很累,孩子帮助爸爸妈妈把拖鞋准备好,让爸爸妈妈换上,给爸爸妈妈倒一杯水.C：同学们你们认为这位同学做的对吗？我们还可以为爸爸妈妈做些什么呢？二：添饭,妈妈也添饭时爸爸妈妈和我在一起吃饭,这时,我准备再添一点饭,妈妈也准备添饭.C：同学们,你们觉得在这种时候,我们应该怎么做呢？（指名回答）我们看看这位同学是怎么做的呢？（接着看完片段）三：爸爸妈妈过生日时一名学生自语：今天是爸爸的生日,我一定要给爸爸一个惊喜（边说,边扫地,擦桌子）爸爸回来,很高兴,夸奖孩子：你长大了,真是爸爸的好孩子.C：同学们,刚才这位同学,在爸爸妈妈过生日的时候,为爸爸妈妈打扫房间,那你准备在爸爸妈妈过生日的时候怎么为爸爸妈妈过呢？（指名回答）心愿学生3 我有一个小小的心愿一直藏在我的心底里学生4 我有一个小小的铜罐那里有我的秘密。
爱相伴主题班会
爱相伴主题班会
《爱相伴》班会活动
今天，我们举行了一场特别的主题班会，活动的主题是《爱相伴》。
这个主题旨在让同学们意识到爱的力量，懂得珍惜身边的人和事物，同时也希望通过这次活动，让同学们更加关注彼此，共同建立一个充满爱的班级。
在活动开始之前，我们首先播放了一段视频，展示了各种温馨的家庭场景、友情故事和志愿者活动。
这些画面让同学们感受到了爱的温暖和力量，也激发了他们内心深处的感动。
接下来，我们进行了一系列互动环节。
首先是“朋友圈”，同学们分成小组，通过图文并茂地分享彼此的友情故事和感悟。
在这个环节中，他们深刻地感受到了友情的珍贵和重要性，也更加珍惜了彼此之间的情谊。
然后是“感恩卡片”，每个同学都可以为身边的老师、同学或家人写下一句感恩的话语，并将卡片送给他们。
这个环节不仅是对他人的感恩，也增强了同学们对爱的态度和行为的理解和实践。
最后，我们进行了“爱的承诺”活动。
每个同学都在一张纸上写下了自己对爱的承诺和对家人、朋友的爱的表达。
这个环节使同学们更加深刻地认识到爱的意义，也在行动中展现了自己的责任和担当。
通过这次《爱相伴》班会活动，同学们更加深刻地认识到了爱的力量，也懂得了如何去与他人和身边的事物相伴相爱。
希望他们能够将这种爱的态度和行为贯穿于日常生活中，成为一个真正懂得爱的人。
爱字主题班会流程
爱字主题班会流程一、班会主题“爱，让世界更美好”二、班会目的1、让学生理解爱的多种含义，包括亲情、友情、爱情以及对社会、自然的爱。
2、引导学生感受身边的爱，培养感恩之心。
3、鼓励学生学会表达爱，以积极的行动传递爱。
三、班会时间具体时间四、班会地点教室五、参与人员全班同学六、班会流程（一）引入主题1、播放一首温馨的歌曲，如《让世界充满爱》，营造轻松温暖的氛围。
2、主持人开场：“亲爱的同学们，大家好！今天我们相聚在这里，举行一场关于‘爱’的主题班会。
爱，是一个永恒的话题，它无处不在，却又常常被我们忽略。
那么，在你们心中，爱是什么呢？”（二）感受亲情之爱1、播放一段家庭温馨的视频，展现父母对孩子的关爱、陪伴和付出。
2、请几位同学分享自己与父母之间的感人故事，讲述父母的爱给自己带来的温暖和力量。
3、主持人总结：“父母的爱是无私的，他们为我们付出了太多。
让我们珍惜这份爱，用实际行动去回报他们。
”（三）体会友情之爱1、进行一个小游戏“默契大考验”，让同学们两两一组，互相回答关于对方的问题，考验彼此的了解程度，从而感受友情的深厚。
2、请同学们自由发言，讲述自己在朋友的帮助下度过困难时刻的经历，或者分享与朋友之间的快乐时光。
3、主持人引导：“朋友是我们人生路上的伙伴，真正的友情能陪伴我们走过风风雨雨。
让我们真诚对待朋友，守护这份珍贵的情谊。
”（四）理解爱情之爱1、主持人简单介绍爱情的美好和责任，强调在学生阶段应以学业为重，正确看待爱情。
2、观看一段青春校园爱情的短片，让同学们讨论爱情中的相互尊重、理解和支持。
3、主持人总结：“爱情是美好的，但需要我们在合适的时间，以成熟的心态去面对。
”（五）关爱社会与自然1、展示一些社会上的爱心公益活动图片，如志愿者服务、慈善捐赠等，让同学们了解社会的关爱。
2、播放一段关于大自然美丽风光的视频，然后呈现一些环境破坏的画面，引发同学们对保护环境、关爱自然的思考。
3、分组讨论：“我们能为社会和自然做些什么？”每组推选一名代表发言。
发现爱主题班会记录(3篇)
第1篇班会背景为了增进同学们对爱的理解，提升班级凝聚力，营造温馨和谐的班级氛围，我们班于2023年10月26日举办了一场以“发现爱”为主题的班会。
本次班会旨在通过互动游戏、话题讨论、情感分享等形式，让同学们认识到爱的存在，学会发现爱、表达爱。
班会流程一、主持人开场主持人首先对本次班会的主题进行了简要介绍，强调了爱的意义和重要性，并邀请同学们积极参与到班会活动中。
二、互动游戏1. “猜猜我是谁”：同学们轮流上台，用肢体语言表达自己心中的一位亲人或朋友，其他同学猜猜是谁。
通过这个游戏，同学们更加了解彼此，感受到了亲情、友情的力量。
2. “爱的传递”：同学们围成一圈，传递一个气球。
当气球传到某个同学手中时，该同学需要分享一个自己感受到的爱的故事。
这个游戏让同学们在轻松愉快的氛围中分享爱的感受。
三、话题讨论1. 什么是爱？：同学们围绕“什么是爱”这一话题展开讨论。
大家从亲情、友情、爱情等多个角度阐述了爱的内涵，纷纷表示爱是包容、理解、关心和支持。
2. 如何发现爱？：同学们分享了自己在日常生活中发现爱的经历，如父母的无私付出、朋友的陪伴、老师的关怀等。
大家认识到，爱其实就在我们身边，只要用心去感受，就能发现它的存在。
四、情感分享1. 亲情篇：同学们分享了与家人之间的感人故事，如父母的辛勤付出、兄弟姐妹间的互相扶持等。
大家纷纷表示要珍惜亲情，学会感恩。
2. 友情篇：同学们讲述了与朋友间的美好回忆，如共同学习、分享快乐、互相鼓励等。
大家认识到友情的力量，表示要珍惜友谊，携手共进。
3. 爱情篇：同学们分享了自己对爱情的看法，认为爱情是美好的，但需要双方的付出和经营。
大家表示要珍惜爱情，用心去经营。
五、总结发言班主任对本次班会进行了总结，强调了爱的力量和重要性。
她希望同学们能够学会发现爱、表达爱，让爱成为我们生活的一部分，让我们的班级更加温馨和谐。
班会效果本次班会取得了圆满成功，同学们积极参与，分享了自己的感人故事，深刻体会到了爱的力量。
《爱心回报》主题班会活动设计方案
《爱心回报》主题班会活动设计方案嘿，大家好！今天我来和大家分享一下我构思的《爱心回报》主题班会活动设计方案。
这个方案可是我根据十年的经验精心打造的，希望你们喜欢！一、活动背景“爱心回报”这个主题可是很有意义的，它旨在引导同学们学会感恩，懂得珍惜，用爱心去回报身边的人。
在这个特殊的日子里，我们要让同学们感受到爱心的力量，激发他们关爱他人、回馈社会的热情。
二、活动目标1.增强同学们的感恩意识，让他们学会珍惜身边的人和事。
2.培养同学们的团队协作精神，提升班级凝聚力。
3.提高同学们的社会责任感，让他们主动参与到关爱他人的行动中。
三、活动准备1.准备活动场地，布置温馨、舒适的氛围。
2.准备相关道具，如爱心卡片、气球、礼物等。
3.邀请班主任、家长代表参加活动。
四、活动流程1.开场（1）主持人开场，介绍活动主题和目的。
（2）播放一段温馨的爱心视频，激发同学们的情感。
2.爱心故事分享（1）邀请同学们分享自己身边的爱心故事，讲述关爱他人的感人瞬间。
（2）邀请家长代表分享自己的爱心故事，让同学们感受到家庭的爱。
3.爱心接力（1）将同学们分成若干小组，每组代表一个家庭。
（2）每组轮流传递爱心卡片，每传递一次都要在卡片上写下自己对家人的祝福。
（3）一个同学将卡片交给家长代表，由家长代表宣读祝福。
4.爱心礼物互换（1）同学们提前准备好一份小礼物，代表自己对家人的关爱。
（2）将礼物放在爱心气球里，然后互相交换气球。
（3）同学们打开气球，收到他人的礼物，感受来自同伴的关爱。
5.爱心签名（1）同学们在爱心签名墙上签名，表示自己愿意积极参与关爱他人的行动。
（2）班主任和家长代表也参与签名，共同见证这个特殊的时刻。
6.结束语（2）播放一段温馨的爱心歌曲，让同学们带着满满的感动离开。
五、活动后续1.开展爱心实践活动，如关爱孤寡老人、帮助贫困家庭等。
2.定期组织爱心分享会，让同学们相互交流关爱他人的心得体会。
3.加强家校合作，让家长参与爱心教育活动，共同培养孩子的爱心。
主题班会：爱的回报
主题班会：爱的回报根据《教育大纲》的要求，对学生进行“孝敬父母，尊敬老人”的传统美德教育。
1.让学生了解父母为自己付出的艰辛，懂得回报父母的养育之恩是自己的职责。
2.让他们理解孝敬父母的具体内涵，明白该如何回报父母的养育之恩。
师:同学们，我们都有一个温馨的家。
在家里爸爸妈妈呵护着我们。
为了我们，他们操碎了心，付出了艰辛的劳动。
同学演讲:我的妈妈我的妈妈好像是一座永不停息的摆钟。
一年四季忙忙碌碌，又极有规律。
清晨，天刚蒙蒙亮，她就悄悄起床，为一家人准备早餐。
早餐准备完毕，才轻轻地摇醒我:“起床吧!小懒猫。
”我向妈妈道一声“早上好”的时候，她的脸上便会露出满足的笑容。
每天早晨，当我喝着妈妈亲手热的牛奶，品着妈妈亲手煮的鸡蛋，吃着妈妈亲手烤的面包的时候，心里便会涌出一种温馨之感，我是世界上最最幸福的人。
每逢下雨，哪怕是小雨，妈妈也要为我送雨具。
我永远记得这样一件事:有一次，她又为我送伞。
但没有把准时间，到早了。
于是，她就在风雨中等待着。
当我从教室里跑出来的时候，她的头发上已溅满了雨珠，衣服也是湿漉漉的了。
她一见我，立刻高兴地说:“快，穿上雨衣!”当我在妈妈的帮助下，穿好雨衣的时候，我顿时觉得心里暖融融的。
有了妈妈的关爱，再大的风雨我也不怕啊!师:是呀!妈妈永远在忙碌，给我们创造甜美的生活；妈妈时刻牵挂着我们，为了我们的成长而牵肠挂肚。
请听，《烛光里的妈妈》。
---(女声独唱《烛光里的妈妈》)妈妈，多么亲切的字眼；爸爸，多么诚挚的称呼!他们在生活上关心、体贴我们；在学习上督促、指导我们，还常常教育我们怎样做人。
因此，孝敬父母不仅是对父母养育之恩的回报，也是对人类劳动的尊重。
师:那么，我们应该怎样做才算孝敬父母呢?请看幻灯片上的内容，选择正确方案回答。
孝敬父母:A、就是关心、体贴父母。
B、就是对父母百依百顺。
C、就是对父母有礼貌，不耍脾气。
D、就是理解和尊重他们的劳动，听取他们的有益教诲。
(给时间让学生充分讨论，再指名回答)学生:本题应选B。
《感受回报父母爱》 主题班会设计实施方案【共享精品-
《感受回报父母爱》主题班会设计实施方案【共享精品-《感受、回报父母爱》主题班会设计方案学校:戈布一校班主任:岳海霞班级:三年二班一、班会背景:我们班共有43名学生,大部分都是独生子女,倍受父母、爷爷奶奶的爱护。
父母对他们大都是娇生惯养,许多劳动都不愿意让孩子参加。
一是怕孩子做不好,二是觉得让孩子做还不如自己做来省事,生怕委屈到孩子。
因此使孩子失去了实践锻炼的机会,致使有些孩子自理能力很差,养成了很强的依赖心理,更使他们养成了衣来伸手、饭来张口的习惯和不关心他人、自私的品质,心只有自己,体会不到父母对自己的爱,还经常对父母大呼小叫,无故发脾气,丝毫不顾及父母的感受,使做父母的很伤心,更谈不上为父母做些什么,总感觉到父母为自己做的一切都是应该的,自己高兴就行,不懂得父母为自己的付出和劳动的艰辛。
我决定开展“心有父母”为主题的感恩教育活动,通过丰富多彩的体验活动,让学生感悟亲情,丰富情感积淀,培养学生的感恩意识,激发学生从小有爱心,把亲情回报付诸于实际行动。
二、班会目的1、通过开展“成长感受父母恩”活动,让学生进一步了解父母的辛苦和操劳,感受到父母将大部分收入用来花在自己身上,从激发学生关心父母,尊敬父母的情感。
2、通过开展“亲子对话”活动,让学生了解父母对自己的付出很多,体验父爱和母爱的无私和伟大。
3、通过开展“我是父母好帮手”活动,使学生真正体会到父母的辛苦与劳累,锻炼学生的生活自理能力,学着用力所能及的劳动表达对父母的关爱,让学生懂得回报,把对亲人、长辈以及朋友的爱付诸于实际行动。
三、班会准备:准备一:感受父母爱1、开展“成长感受父母恩”活动,制定调查表,开展调查活动。
(1)4月16日——4月17日:调查父母的一天或工作情况布置学生从早上起床开始,观察父母亲上班前的忙碌景象:准备早餐、收拾房间……有条件的跟随父亲或母亲去单位,观察父母工作单位的环境,了解父母上班的工作内容,认真观察爸爸妈妈的一天的工作和生活,填写记录表,写出感受。
发自内心的爱,才是真正的热爱祖国——热爱祖国主题班会教案
尊敬的老师、亲爱的同学们：大家好！今天我想和大家分享的是“发自内心的爱，才是真正的热爱祖国”的主题班会。
我们都知道，热爱祖国是中华民族的传统美德，也是我们每个人的责任和义务。
但是，什么样的热爱才是真正的热爱？只有发自内心的爱才是真正的热爱祖国。
发自内心的爱是真实的，是无私的。
我们有时候会看到一些人口口声声说自己热爱祖国，但是他们的言行并不符合他们所说的。
有些人说爱国，但是却不遵守规则、不诚实守信、欺诈作假，这样的热爱是虚伪的。
还有一些人，他们只是利用热爱祖国来掩盖自己的私利，自私自利，这样的热爱是不纯的。
只有那些真正发自内心的人，才能用行动证明自己的热爱，用实际行动来回报祖国。
发自内心的爱是深厚的，是长久的。
有的人一时兴起爱国，但是随着时间推移，他们的爱国热情也逐渐消退。
这样的热爱只能算是一时的冲动，不是真正的热爱。
只有那些发自内心的人，他们会在任何时候、任何地方都表现出自己对祖国的热爱。
无论是我们的日常生活中，还是面对国家面临困难和挑战的时刻，他们都会义无反顾地挺身而出，用自己的力量为祖国尽一份力。
发自内心的爱是积极向上的，是创造的。
只有那些真正热爱祖国的人，才能够用自己的创造力和智慧不断为祖国创造新的贡献。
我们可以想象一下，如果每个人都从自己的岗位上做出了最大的努力，为祖国发展做出了贡献，祖国的发展将会如何的迅猛呢？我们一定会看到祖国的未来更加灿烂辉煌。
在这个主题班会上，我们谈了多原则，其实用一句话来概括就是：只有你发自内心地热爱祖国，才能真正认识祖国，感悟祖国，最终为祖国做出自己的贡献。
让我们从现在起开始行动起来，用自己的实际行动来证明自己对祖国的热爱，让我们一起为祖国的繁荣富强而努力奋斗吧！。
我该如何爱你主题班会
我该如何爱你主题班会一、引言亲爱的同学们，大家好！我是今天的主持人。
在这美丽的夏日里，我们聚集在一起，共同探讨一个深邃而又广泛的主题——如何爱你。
爱，是人类最为伟大的情感，也是我们每个人内心最切实的渴望。
然而，面对复杂多变的现代社会，我们常常迷失方向，不知如何去爱，更不知如何被爱。
所以，为了更好地理解爱，发现爱的真谛，我们准备了这场主题班会。
二、探讨爱的不同层面爱，可以战胜一切困难，融化冰雪，使人心灵向往。
然而，爱在不同的层面表现出不同的方式和意义。
我们先来一起探讨爱的不同层面。
1.个人层面：这里我们侧重讲述个人间的爱，如家庭、友情、师生关系等。
一个家庭和睦、友情深厚、师生友好，都需要我们履行一定的责任和义务。
只有我们真正去爱他人，才能得到他人的回报和喜爱。
爱，不仅仅是情感的表达，更是我们做为人应有的态度和高尚的情操。
2.社区层面：这里我们谈论社区和邻里间的爱。
在现代社会，人们与邻居之间的联系越来越稀疏，忙碌的工作和现实的压力让我们忘记了家门口的爱。
而事实上，社区和邻里间的互爱互助关系，是社会正常运转的一部分。
通过简单的问候、关心邻居的生活、积极参与社区活动，我们可以建立一个和谐包容的社区环境。
3.全球层面：这个层面指的是国与国之间的爱，我们要努力培养不同文化之间的尊重和理解。
只有懂得欣赏和包容其他国家的文化，我们才能促进友好合作的关系。
在这样一个多元化的社会中，跨文化交流是非常重要的。
三、珍惜爱的机会爱，是一个机会，是一个福分。
我们要珍惜身边每一个可以爱的机会，让爱成为我们生命的一部分。
1.珍惜家人的爱：在这个节奏快速的时代，我们往往疏忽了身边最亲近的人，给予他们的爱和关怀。
今天，我想对在场的每一位同学说，回家后，请多多关心父母，陪伴家人，传递真挚的情感。
因为，没有谁能比我们的家人更关心我们，更理解我们。
2.珍惜友情的爱：在成长的道路上，我们将会遇到许多朋友。
朋友之间的相互支持和帮助，是让我们更强大、更坚定的动力。
用心感受爱主题班会记录(3篇)
第1篇一、班会背景为了加强班级凝聚力，培养学生关爱他人、珍惜友谊的良好品质，提高学生心理素质，营造温馨和谐的班级氛围，我校某年级某班于2023年3月15日开展了以“用心感受爱”为主题的班会活动。
二、班会目标1. 让学生了解爱的含义，学会珍惜身边的人和事。
2. 培养学生关爱他人、关心集体的意识。
3. 提高学生心理素质，增强班级凝聚力。
三、班会流程1. 开场致辞班主任首先对本次班会主题进行简要介绍，强调爱的力量和重要性，激发学生参与班会的热情。
2. 主题演讲邀请两位同学分别以“爱的力量”和“珍惜友谊”为主题进行演讲，分享自己身边感人的故事，引导学生用心感受生活中的爱。
3. 互动环节（1）分组讨论：将全班同学分成若干小组，每组讨论一个问题，如“你心中的爱是什么”、“如何表达爱”等，每组推选代表进行发言。
（2）亲情体验：请同学们分享自己与父母、兄弟姐妹之间的亲情故事，让学生深刻体会亲情的重要性。
（3）友情互动：请同学们分享自己与朋友之间的友谊故事，让学生懂得珍惜友谊。
4. 角色扮演邀请三位同学分别扮演父母、子女和朋友，通过情景模拟，让学生体会不同角色之间的关爱与理解。
5. 总结发言班主任对本次班会进行总结，强调爱的力量和珍惜友谊的重要性，鼓励同学们将班会所学运用到实际生活中。
四、班会内容1. 主题演讲（1）爱的力量：演讲者分享了自己在家庭、学校和社会中感受到的爱，如父母对子女的关爱、老师对学生的关心、朋友之间的互助等，让学生深刻体会到爱的力量。
（2）珍惜友谊：演讲者讲述了自己与朋友之间共同成长的经历，强调了友谊的可贵，提醒同学们要珍惜身边的朋友。
2. 分组讨论（1）你心中的爱是什么？同学们积极发言，有的说爱是关心，有的说爱是理解，还有的说爱是包容。
（2）如何表达爱？同学们各抒己见，有的说通过行动来表达，有的说通过言语来表达，还有的说通过陪伴来表达。
3. 亲情体验同学们分享了自己与父母、兄弟姐妹之间的亲情故事，如父母为子女付出的一切、兄弟姐妹之间的互相帮助等，让学生深刻体会到亲情的重要性。
爱的感恩主题班会记录(3篇)
第1篇时间：2023年11月15日地点：学校多功能厅主持人：班主任小张老师参与人员：全体学生班会记录：一、开场致辞小张老师（微笑着走上讲台）：尊敬的同学们，大家好！今天我们召开的主题班会叫做“爱的感恩”。
在这个温馨的集体中，我们共同学习、生活，彼此关爱，共同成长。
今天，让我们一起来感受这份爱的力量，学会感恩，传递温暖。
二、班会主题阐述小张老师：首先，我想请大家思考一个问题：什么是爱？在我们的生活中，爱无处不在。
父母的爱、老师的爱、同学的爱，还有我们对自己的爱。
爱是一种情感，一种力量，它让我们感受到温暖，让我们勇往直前。
接下来，我想谈谈“感恩”。
感恩是一种美德，是一种修养。
它让我们学会珍惜，学会回报。
在我们的成长过程中，有许多人给予了我们关爱和支持，他们是我们生命中的贵人。
今天，就让我们一起来表达对他们的感激之情。
三、学生分享环节1. 学生甲：我想感谢我的父母。
他们默默付出，为我提供了良好的成长环境。
每当我遇到困难时，他们总是第一个站出来支持我。
我想对爸爸妈妈说一声：“谢谢第2篇时间：2023年X月X日地点：XX学校多功能厅主持人：班主任张老师参与人员：全体学生及部分家长班会目的：1. 培养学生的感恩意识，让他们学会珍惜身边的人和事。
2. 通过感恩活动，增强班级凝聚力，营造温馨和谐的班级氛围。
3. 引导学生树立正确的人生观、价值观，为未来的成长奠定坚实基础。
班会流程：一、开场致辞班主任张老师首先发表了热情洋溢的致辞，她强调了本次班会的意义，希望同学们能够积极参与，用心感受，从中收获感悟。
张老师：“亲爱的同学们，今天我们召开的主题班会是以‘爱的感恩’为主题。
感恩是一种美好的情感，它让我们懂得珍惜，懂得回报。
今天，让我们一起来感受这份美好的情感，学会感恩，传递爱心。
”二、观看感恩视频班会伊始，播放了一段感人至深的感恩视频，视频中展现了父母对子女的关爱、老师对学生的呵护、朋友之间的相互支持等场景，引发了同学们的共鸣。
主题班会教案之初二爱的回报主题班会
主题班会教案之初二爱的回报主题班会一、活动目的：1、让学生了解父母之爱,感受父母之情,体验亲情的无私和伟大,即让学生懂得为什么要感恩父母.2、让学生学会如何去理解父母、尊敬父母、体谅关心父母,与父母和谐相处,从现在做起从点滴以实际的行动来回报父母.3、让他们理解孝敬父母的具体内涵,明白该如何回报父母的养育之恩.二、准备工作：由学生自己推选主持人,利用空余时间编排节目,同时让学生利用一定的时间与父母充分进行交流. 男女各一位.三、活动过程：（一）、创设情境导入主题 .听歌曲《烛光里的妈妈》（女声独唱《烛光里的妈妈》）.（附歌词：妈妈我想对您说,话到嘴边又咽下 ,妈妈我想对您笑 ,眼里却点点泪花 ,噢妈妈烛光里的妈妈 ,您的黑发泛起了霜花 ,噢妈妈烛光里的妈妈 ,您的脸颊印着这多牵挂 ,噢妈妈烛光里的妈妈 ,您的腰身倦得不再挺拔 ,噢妈妈烛光里的妈妈 ,您的眼睛为何失去了光华 ,妈妈呀女儿已长大 ,不愿意牵着您的衣襟走过春秋冬夏 ,妈妈我想对您说 ,话到嘴边又咽下 ,妈妈我想对您笑 ,眼里却点点泪花 ,噢妈妈烛光里的妈妈 ,您的脸颊印着这多牵挂 ,噢妈妈烛光里的妈妈 ,您的腰身倦得不再挺拔 ,噢妈妈烛光里的妈妈 ,您的眼睛为何失去了光华 ,妈妈呀女儿已长大 ,不愿意牵着您的衣襟走过春秋冬夏 ,噢妈妈相信我 ,女儿自有女儿的报答男：妈妈,多么亲切的字眼；）女：妈妈,多么诚挚的称呼！男女合：他们在生活上关心、体贴我们；在学习上督促、指导我们,还常常教育我们怎样做人.因此,孝敬父母不仅是对父母养育之恩的回报,也是对人类劳动的尊重.男：父爱如山,母爱如河.首先,有请杨佳怡为我们带来父亲,母亲的故事.①六旬老父捐肾救子： 2003年2月,湖北60岁的农民父亲胡介甫将自己的肾脏移植给了患“尿毒症”的儿子,固执的父亲不容拒绝地告诉儿子胡立新：“没什么比你的命更重要？我宁可自己没命,也不能看着你死！②2008年5月12日汶川大地震爆发了,当抢救人员发现一位母亲时,她已经死了,透过那一堆废墟的间隙可以看到她死亡的姿势,双膝跪着,整个上身向前匍匐着,双手扶着地支撑着身体,有些象古人行跪拜礼,只是身体被压的变形了,看上去有些诡异.救援人员从废墟的空隙伸手进去确认了她已经死亡,又在冲着废墟喊了几声,用撬棍又在砖头上敲了几下,里面没有任何回应.当人群准备走到下一个建筑物的时候,救援队长忽然往回跑,边跑变喊“快过来”.他又来到她的尸体前,费力的把手伸进女人的身子底下摸索,他摸了几下高声的喊“有人,有个孩子 ,还活着”. 经过一番努力,人们小心的把挡着她的废墟清理开,在她的身体下面躺着她的孩子,包在一个红色带黄花的小被子里,大概有3、4个月大,因为母亲身体庇护着,他毫发未伤,抱出来的时候,他还安静的睡着,他熟睡的脸让所有在场的人感到很温暖.随行的医生过来解开被子准备做些检查,发现里面有一部手机,医生下意识的看了下手机屏幕,发现屏幕上写着一条短信“亲爱的宝贝,如果你能活着,一定要记住我爱你”,看惯了生离死别的医生却在这一刻落泪了,手机传递着,每个看到短信的人都落泪了.大灾大难面前,母爱,孕育了一个个看似不可能的奇迹.（二）、感恩父母（学会做人）1、请每个学生写几句简短的话概括：谈一谈怎样孝敬父母？让同学读一读自己写下的话,谈关于孝敬的看法,如果要写一句祝福的话在父母生日时送给父母,应该怎么写？比一比谁写得好.2、下面的表现,哪些是同学们做得最好的？请讲一讲让同学们学一学①了解父母各个方面（如：爸爸**的工作是什么？辛苦吗？爸爸妈妈最喜欢吃的食物是什么、你了解爸爸**的身体健康状况吗？你爸爸**的生日是哪一天）②尊敬父母,对父母有礼貌,听从父母的正确教导,不当面顶撞父母,不和父母发脾气③生活节俭,无浪费现象,不乱花钱,不向父母提过高要求④父母做力所能及的家务,减轻父母负担.⑤有心事主动和父母说,经常与父母聊天（多和父母沟通）⑥碰到一些比较重大的事情,要和父母商量,征求和认真考虑父母的意见..⑦外出时,在征得父母同意后,应把去向和时间告知父母（未成年人保护法）⑧努力学好各门功课,经常主动向父母汇报自己在学校的学习生活情况,不让父母操心⑨父母亲有做得不对的地方要诚恳的指出（实话实说）3、巧解误区：学生讨论下面同学的做法男：那么,我们应该怎样做才算孝敬父母呢？请看幻灯片上的内容,选择正确方案回答.孝敬父母：（1）就是关心、体贴父母.（2）就是对父母百依百顺.（3）就是对方父母有礼貌,不耍脾气.（4）就是理解和尊重他们的劳动,听取他们的有益教诲.（给时间让学生充分讨论,再指名回答）石启蒙：本题应选（2）.邱天：不对,如果父母一时糊涂,让你去做坏事,你也不假思索地照办,这难道也是孝敬父母吗？我认为：应选（4）.女：他回答得很正确.孝敬父母,就是要理解和尊重他们的劳动,虚心听取他们的有益教诲.男：孝敬父母就是要在精神上、生活上关心和体贴他们,帮助他们做力所能及的家务事,不向父母提过分的要求.女：孝敬父母,就是要对父母讲礼貌,不耍脾气.男：可我们的同学究竟做得怎么样呢？孙田玥：每当人们说到父亲和母亲的时候,总会想到“严父慈母”.父亲往往没有母亲那样温柔慈爱,他的严厉甚至会被人理解为冷酷.我的父亲就是这样,什么事情都要我自己动手,从不包办代替.记得我刚学骑自行车的时候,父亲不仅不扶我,反而站得老远老远地,甚至连妈妈都不让跟着.摔了,让我爬起来 ,再学；伤了,让我坚持着,再练.女：千言万语,无法表达我们对父母的感激；男：千歌万曲,难以抒发我们对父母的爱戴.合：请全体同学起立,宣告我们的承诺：亲爱的爸爸妈妈,我们向你们郑重承诺：在思想品德上让你们安心；在学习上让你们放心；在生活上让你们省心,我们要“不负天下父母心“.(三)、教师总结发言：一粒明矾浚入水中可以祛除水中的杂质,一棵感恩的种子埋入心中,必将净化心灵.有人曾提出这样一个问题：世界上最不能等待的事情是什么？世界首富伟大的慈善家比尔盖次是这样回答的：世界上最不能等待的事情是孝敬父母.我希望在座的各位同学能记住这句惊世之语,树欲静,而风不止.子欲养,而亲不在,珍惜每一分每一秒,珍惜你身边的每一个机会,去感恩你的父母,如果有一天当他们站也站不稳,走也走不动时,你能够紧紧握住他们的手,就像当年他们握住你的手一样.我想,也就达到这节班会的目的,最后,作为子女,让我们祝福天下所有的父母安康,幸福.同时,作为母亲,我也要祝天下的孩子健健康康,快快乐乐的度过每一天.。
感恩回馈传递爱心小学一年级主题班会
关心父母的感受
孩子们应该学会关心父母的感受，主 动与他们沟通交流，让他们感受到自 己的关爱和尊重。
成为有爱心和责任感的人
孩子们应该学会关爱他人、尊重生命 、热爱和平，成为有爱心和责任感的 人，为社会做出贡献。
03
感恩老师辛勤教诲
老师耐心教导的回顾
老师的细心讲解
老师们用生动有趣的方式 ，引导我们探索知识，让 我们在学习中找到乐趣。
小红的同桌因为家庭困难，买不起学 习用品，小红主动把自己的文具分给 他，还号召同学们一起帮助他。
如何以实际行动关爱他人
关注身边的人
关心家人、同学、老师等身边的 人，注意他们的需要和感受，主
动给予帮助和支持。
参与志愿服务
积极参加学校的志愿服务活动， 为社会做出贡献，同时锻炼自己
的能力和品质。
倡导公益理念
传递爱心
通过实际行动，让学生学会关爱 他人，将爱心传递给更多的人。
感恩与爱心传递的意义
培养感恩之心
让学生懂得珍惜别人的付出和帮助， 学会感恩，形成良好的品德。
传递正能量
通过爱心传递，让学生感受到关爱和 帮助他人的快乐，形成积极向上的心 态。
班会流程安排
开场引言
简要介绍班会主题和目的。
感恩回顾
引导学生回顾自己受到的关爱和帮助，表 达自己的感激之情。
个性化关怀
老师关注每个同学的学习 进度和情绪变化，提供个 性化的指导和关怀，让我 们感受到温暖。
辛勤的付出
老师为了我们的成长，常 常加班加点地备课、批改 作业，他们的辛勤付出让 我们感动。
孩子们对老师的感恩表达
一句感谢的话
我们向老师说一句真诚的“谢谢 ”，表达我们内心的感激之情。
一份小礼物
以爱为主题设计班会记录(3篇)
第1篇时间：2021年10月15日地点：学校多功能厅主持人：班主任张老师参与人员：全体同学一、班会背景随着社会的快速发展，人们的生活节奏越来越快，人与人之间的联系也变得越来越疏远。
为了加强同学们之间的沟通与交流，培养同学们的爱心和责任感，我们决定举办以“爱心传递，温暖同行”为主题的班会活动。
二、班会流程1. 开场致辞张老师：尊敬的同学们，大家好！今天我们召开这次班会，主题是“爱心传递，温暖同行”。
希望通过这次班会，能够让同学们学会关爱他人，传递爱心，让我们的校园充满温暖。
2. 爱心分享环节（1）学生代表分享爱心故事学生A：我记得有一次，我在公交车上遇到一位老人，他行动不便，站在车上非常吃力。
我主动站起来，让座给老人，老人非常感激地微笑着对我说：“谢谢你，小朋友。
”那一刻，我感受到了帮助他人的快乐。
学生B：我记得有一次，我生病在家，同学们自发组织起来给我送来水果和作业，让我感受到了集体的温暖。
我非常感激他们，也希望能将这份爱心传递下去。
（2）老师分享爱心故事张老师：同学们，你们知道吗？我们的校园里有一位清洁工阿姨，每天早上都会准时来到学校，为我们打扫卫生。
有一次，我看到她在寒风中瑟瑟发抖，我就主动给她买来了热饮。
阿姨非常感动，她说：“谢谢第2篇主题：以爱为主题的设计班会日期：2023年4月15日地点：学校多功能厅主持人：班主任张老师参与人员：全体学生一、班会开场（一）主持人开场尊敬的各位老师，亲爱的同学们，大家好！今天我们在这里举行以“爱”为主题的班会，希望通过这次班会，让同学们更加深刻地理解爱的意义，学会关爱他人，传递正能量。
下面，让我们共同开启这温馨的班会之旅。
（二）播放音乐，营造氛围在主持人播放温馨的音乐声中，同学们纷纷静下心来，感受着这美好的氛围。
二、班会内容（一）爱的故事分享1. 班主任讲述爱的故事班主任张老师分享了一个关于爱的感人故事，讲述了一个父亲为了女儿的生命而勇敢拼搏的故事。
这个故事让同学们感受到了亲情的伟大和无私。
《感受爱并学会给予爱》主题班会设计方案
《感受爱并学会给予爱》主题班会设计方案《感受爱并学会给予爱》主题班会设计方案一、活动目的：通过活动，让同学们加深对爱的理解并且能够感受到：在学校，教师对于他们的严格要求是对他们的爱；在家里，父母的唠叨是对他们的爱……另外还要让他们学会把自己的爱给予关爱他们的人，做一个有爱心的小学生。
二、活动过程：1。
主持人：宣布主题班会课开始2。
播放歌曲《爱的奉献》全班齐唱。
3。
主持人：世界需要爱，我们在爱的哺育下茁壮成长，同学们你们感受到爱的存在了吗？下面请看小品《爱我们的是哪一位老师？》。
4。
表演小品《爱我们的是哪一位老师？》两名同学扮演老师，两名同学分别扮演这两位老师的学生。
这两位老师截然不同，一位老师对学生要求非常严格，学生当时非常恨这位老师，另一位老师对学生的要求非常宽松，学生当时非常喜欢这位老师。
许多年以后那位对学生要求严格的老师教出来的学生成了一位做事严谨，有条理的公司经理。
而另一位老师教的学生无论做什么都很懒散，因此多次被公司的老板解雇，以至于没有一个正式的职业。
5。
主持人：看完这个小品后你觉得爱我们的是哪一位老师？你怎样看待现在的老师对你的严格要求？6。
讨论交流，汇报。
7。
主持人：严是爱，松是害，我们应该体谅到对我们严格要求的老师的良苦用心，他们所做的都源于他们对我们的爱，我们应该理解教师的这种做法。
8．主持人现场采访一名同学：在家里父母为了我们能够身体强壮，学习成绩优秀，免不了要“唠叨”，现在你怎样看待父母的“唠叨”？9。
请已经理解父母的这种做法的同学举手。
10。
主持人：现在我们对老师和父母对我们的关爱有了进一步的理解，我们应该怎样回报他们呢？下面请看短剧《老师怎么了？》11。
观看短剧《老师怎么了？》：一天，一位老师正在有声有色地讲课，大家在聚精会神地听课，忽然同学们发现老师的举动有些异常，有一位同学看在眼里。
第二天，这位同学拿来了一盒风油精对老师说：“老师您的胳膊是不是被蚊子给叮咬了，我拿了一盒风油精送给您止痒”。
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——பைடு நூலகம்感恩教育”主题班会
视频
说说在日常 生活中爸爸妈妈 令你烦恼的一些 做法？
听音乐，说说 刘和刚演唱的 《父亲》为什么 会获得第十二届 全国青年歌手电 视大奖赛中民族 唱法金奖？
视频父亲刘和刚.flv
你觉得故事中的 父母是一对怎样的父 母？
视频灾难中的父母.mpg
你能谈谈你感受到的父母的 爱吗？
感恩之行——宣誓
亲爱的爸爸妈妈—— 是你们，给了我生命， 是你们，养育我长大成人。 从现在开始，我将行动起来。 说感谢之话，怀感动之情， 做感恩之事。 用一颗感恩的心！ 孝敬你们！回报你们的养育之恩！
感恩之行——制卡
做感恩之事，先 让我们从做感恩卡开 始吧！
教师寄语 常怀感恩之心，创造幸福生活！