怎样让小球动起来课件(冀教版小学科学四年级上册课件)
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(四上)科学PPT课件10 怎样让小球动起来丨冀教版 (29张)
怎样让小球动起来
晾马台小学 史珊
帆船是靠 什么力运动起来的？
游泳
小朋友为什么会 浮在水面上游来游去?
弓箭
箭是靠什么飞走 的？
水车
水车是靠什么力转 动起来的？
狗拉雪橇
雪橇为什么在雪地 滑来滑去？
风车
风车的转动是靠 什么力？
要让物体由静止变为运 动就必须对物体施加外力。
怎样使静止的小球运动起来呢？
•
5.每个人都有理想和追求，不断地追 求却始 终实现 不了， 所以只 能不断 地往前 走，永 远在路 上流浪 ，永远 处于一 种寻觅 的过程 之中。 所以， 从这个 角度来 讲人始 终都是 在路上
•
6.作者将此处坐车的困难抽象为人生 旅途的 苦难， 但从本 质上讲 他们同 样是想 达到目 的地而 不能达 到，想 实现理 想而不 能实现 自己所 有的理 想，实 质上还 是一场 苦旅。 所以“ 实质上 ”不能 去掉。
•
3.散文阅读中，重点要注意引导学生 树立几 种意识 ：首先 是整体 意识， 要尽可 能地细 读全文 ，充分 感知全 文，了 解文本 的内容 和情感 基调， 把握文 章主旨 ；其次 是题干 意识， 要明确 题目问 的是什 么，是 怎么问 的，也 即命题 指向哪 里
•
4.有人把散文阅读的基本步骤归纳为 八句话 ：先读 原文晓 大意， 再审题 目作标 记，文 题对照 定范围 ，抓住 关键再 提取， 提取之 后需整 合，经 过验证 再确立 ，语言 转换不 可少， 答案简 洁又明 晰。
提示：
1.先让小球处于静止状态，再让它动起来。 2.不要局限于手中的材料，鼓励同学们创 造性的发挥。
3.可在球体上添加别的物品，可以改变底 面的形状。
4.使用材料时要多加小心。 5.将实验的方法、现象、结果及时记录下 来。
晾马台小学 史珊
帆船是靠 什么力运动起来的？
游泳
小朋友为什么会 浮在水面上游来游去?
弓箭
箭是靠什么飞走 的？
水车
水车是靠什么力转 动起来的？
狗拉雪橇
雪橇为什么在雪地 滑来滑去？
风车
风车的转动是靠 什么力？
要让物体由静止变为运 动就必须对物体施加外力。
怎样使静止的小球运动起来呢？
•
5.每个人都有理想和追求，不断地追 求却始 终实现 不了， 所以只 能不断 地往前 走，永 远在路 上流浪 ，永远 处于一 种寻觅 的过程 之中。 所以， 从这个 角度来 讲人始 终都是 在路上
•
6.作者将此处坐车的困难抽象为人生 旅途的 苦难， 但从本 质上讲 他们同 样是想 达到目 的地而 不能达 到，想 实现理 想而不 能实现 自己所 有的理 想，实 质上还 是一场 苦旅。 所以“ 实质上 ”不能 去掉。
•
3.散文阅读中，重点要注意引导学生 树立几 种意识 ：首先 是整体 意识， 要尽可 能地细 读全文 ，充分 感知全 文，了 解文本 的内容 和情感 基调， 把握文 章主旨 ；其次 是题干 意识， 要明确 题目问 的是什 么，是 怎么问 的，也 即命题 指向哪 里
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4.有人把散文阅读的基本步骤归纳为 八句话 ：先读 原文晓 大意， 再审题 目作标 记，文 题对照 定范围 ，抓住 关键再 提取， 提取之 后需整 合，经 过验证 再确立 ，语言 转换不 可少， 答案简 洁又明 晰。
提示：
1.先让小球处于静止状态，再让它动起来。 2.不要局限于手中的材料，鼓励同学们创 造性的发挥。
3.可在球体上添加别的物品，可以改变底 面的形状。
4.使用材料时要多加小心。 5.将实验的方法、现象、结果及时记录下 来。
四年级科学上册第11课怎样让小球动起来 PPT精品课件4冀教版
观察记录表
方 法
让 小 球 动 起 来
实验提示
（1）先让小球处于静止状态， 再让它动起来。 （2）注意观察小球是怎样动的。 （3）把观察到的现象与小组内其他同 学进行交流，并记录在表格中。 （4）思考是什么力让小球动起来的 并记录在表格中。
观察记录表 内 容 方法 实验观察 什么力 到现象
ห้องสมุดไป่ตู้
让 小 球 动 起 来
2.物体运动的基本方式有3种：
平动、转动、振动。
励志学习的名言警句 1、在强者的眼中，没有最好，只有更好。 2、成功是努力的结晶，只有努力才会有成功。 3、只有一条路不能选择——那就是放弃的路；只有一条路不能拒绝——那就是成长的路。 4、拥有梦想只是一种智力，实现梦想才是一种能力。 5、生命之灯因热情而点燃，生命之舟因拼搏而前行。 6、忍别人所不能忍的痛，吃别人所别人所不能吃的苦，是为了收获得不到的收获。 7、没有天生的信心，只有不断培养的信心。 8、成功需要成本，时间也是一种成本，对时间的珍惜就是对成本的节约。 9、自己打败自己的远远多于比别人打败的。 10、当一个小小的心念变成行为时，便能成了习惯，从而形成性格，而性格就决定你一生的成败。 11、忍耐力较诸脑力，尤胜一筹。 12、高峰只对攀登它而不是仰望它的人来说才有真正意义。 13、你可以这样理解impossible（不可能）——I'm possible（我是可能的）。 14、自己打败自己是最可悲的失败，自己战胜自己是最可贵的胜利。 15、你可以选择这样的三心二意：信心恒心决心；创意乐意。 16、成功与不成功之间有时距离很短——只要后者再向前几步。 17、呈概率分布，关键是你能不能坚持到成功开始呈现的那一刻。 18、书是易事，思索是难事，但两者缺一，便全无用处 19、动是成功的阶梯，行动越多，登得越高。 20、天比昨天好，就是希望。 21、力的人影响别人，没能力的人，受人影响。 22、做的事情总找得出时间和机会； 23、要自卑，你不比别人笨。不要自满，别人不比你笨。 24、面对机遇，不犹豫；面对抉择，不彷徨；面对决战，不惧怕！ 25、个人先从自己的内心开始奋斗，他就是个有价值的人。 26、超越自己，向自己挑战，向弱项挑战，向懒惰挑战，向陋习挑战。 27、不必每分钟都学习，但求学习中每分钟都有收获。 28、取时间就是争取成功，提高效率就是提高分数。 29、紧张而有序，效率是关键。 30、永远不要以粗心为借口原谅自己。
方 法
让 小 球 动 起 来
实验提示
（1）先让小球处于静止状态， 再让它动起来。 （2）注意观察小球是怎样动的。 （3）把观察到的现象与小组内其他同 学进行交流，并记录在表格中。 （4）思考是什么力让小球动起来的 并记录在表格中。
观察记录表 内 容 方法 实验观察 什么力 到现象
ห้องสมุดไป่ตู้
让 小 球 动 起 来
2.物体运动的基本方式有3种：
平动、转动、振动。
励志学习的名言警句 1、在强者的眼中，没有最好，只有更好。 2、成功是努力的结晶，只有努力才会有成功。 3、只有一条路不能选择——那就是放弃的路；只有一条路不能拒绝——那就是成长的路。 4、拥有梦想只是一种智力，实现梦想才是一种能力。 5、生命之灯因热情而点燃，生命之舟因拼搏而前行。 6、忍别人所不能忍的痛，吃别人所别人所不能吃的苦，是为了收获得不到的收获。 7、没有天生的信心，只有不断培养的信心。 8、成功需要成本，时间也是一种成本，对时间的珍惜就是对成本的节约。 9、自己打败自己的远远多于比别人打败的。 10、当一个小小的心念变成行为时，便能成了习惯，从而形成性格，而性格就决定你一生的成败。 11、忍耐力较诸脑力，尤胜一筹。 12、高峰只对攀登它而不是仰望它的人来说才有真正意义。 13、你可以这样理解impossible（不可能）——I'm possible（我是可能的）。 14、自己打败自己是最可悲的失败，自己战胜自己是最可贵的胜利。 15、你可以选择这样的三心二意：信心恒心决心；创意乐意。 16、成功与不成功之间有时距离很短——只要后者再向前几步。 17、呈概率分布，关键是你能不能坚持到成功开始呈现的那一刻。 18、书是易事，思索是难事，但两者缺一，便全无用处 19、动是成功的阶梯，行动越多，登得越高。 20、天比昨天好，就是希望。 21、力的人影响别人，没能力的人，受人影响。 22、做的事情总找得出时间和机会； 23、要自卑，你不比别人笨。不要自满，别人不比你笨。 24、面对机遇，不犹豫；面对抉择，不彷徨；面对决战，不惧怕！ 25、个人先从自己的内心开始奋斗，他就是个有价值的人。 26、超越自己，向自己挑战，向弱项挑战，向懒惰挑战，向陋习挑战。 27、不必每分钟都学习，但求学习中每分钟都有收获。 28、取时间就是争取成功，提高效率就是提高分数。 29、紧张而有序，效率是关键。 30、永远不要以粗心为借口原谅自己。
四年级上册科学-10怎样让小球动起来丨冀教版(共9张)-PPT课堂课件
四年级上册科学-10怎样让小球动起来 丨冀教 版(共9 张)-PP T课堂 课件（ 完整版 ）
风车
风车的转动 是靠什么力？
四年级上册科学-10怎样让小球动起来 丨冀教 版(共9 张)-PP T课堂 课件（ 完整版 ）
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弓箭
箭是在什么 力的作用下飞 走的？
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水车
水车是靠什 么力转动起 来的？
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怎样让小球动起来
外力
静止
运动
四年级上册科学-10怎样让小球动起来 丨冀教 版(共9 张)-PP T课堂 课件（ 完整版 ）
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应用拓展：
帆船是靠什么 力运动起来的？
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物体的运动方式
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温馨提示：
冀教版小学四年级科学《怎样让小球动起来》获奖公开课优质课件
踢足球
2022/4/27
实验提示
1.先让小球保持静止状态，再让小 球运动起来。
2.注意观察小球的运动方向。 3.思考是什么原因使小球动起来的
。
2022/4/27
怎样让小球动起来
外力
静止
运动
2022/4/27
我们能用多少方法使静止小球 运动起来？
1.用力拉（拉力） 2.用力推（推力） 3.用力吹（风力） 4.磁力 5.重力 6.浮力 7.弹力
2022/4/27
你能想出多少 种方法？
对小球施加外力。 要使运动的小球向左转，必须向它施加 一个向左的力；要使它向右转，必须向它施 加一个向右的力。 2022/4/27
图中的物体是什么，是在什么力的作用下开 始运动的?
帆船 -风力
2022/4/27
射箭 -弹力
图中的物体是在什么力的作用下开始运动的？
A.拉 B.推 C.弹 ⑶ 下列物体的运动方式属于转动的是
（ A F） ；属于平动的是（ C E ）；属于 振动的是（ B D ） 。
A、转椅的运动 B、钟摆的运动 C、滑滑 梯 D、敲击音叉后产生的运动 E、拉抽屉
20F22/、4/27 自行车轮的运动
• 本节课你都学到了什么？
力可以使物体由静止变为运动 力可以改变物体的运动方向 物体运动的基本方式有三种： 平动、转动、和振动。
2022/4/27
拉力ห้องสมุดไป่ตู้
2022/4/27
2022/4/27
推力
2022/4/27
风力
2022/4/27
重力
游泳
小朋友为什么会 浮在水面上游来游去
?
2022/4/27
水车
水车是靠什么力 转动起来的？
2022/4/27
实验提示
1.先让小球保持静止状态，再让小 球运动起来。
2.注意观察小球的运动方向。 3.思考是什么原因使小球动起来的
。
2022/4/27
怎样让小球动起来
外力
静止
运动
2022/4/27
我们能用多少方法使静止小球 运动起来？
1.用力拉（拉力） 2.用力推（推力） 3.用力吹（风力） 4.磁力 5.重力 6.浮力 7.弹力
2022/4/27
你能想出多少 种方法？
对小球施加外力。 要使运动的小球向左转，必须向它施加 一个向左的力；要使它向右转，必须向它施 加一个向右的力。 2022/4/27
图中的物体是什么，是在什么力的作用下开 始运动的?
帆船 -风力
2022/4/27
射箭 -弹力
图中的物体是在什么力的作用下开始运动的？
A.拉 B.推 C.弹 ⑶ 下列物体的运动方式属于转动的是
（ A F） ；属于平动的是（ C E ）；属于 振动的是（ B D ） 。
A、转椅的运动 B、钟摆的运动 C、滑滑 梯 D、敲击音叉后产生的运动 E、拉抽屉
20F22/、4/27 自行车轮的运动
• 本节课你都学到了什么？
力可以使物体由静止变为运动 力可以改变物体的运动方向 物体运动的基本方式有三种： 平动、转动、和振动。
2022/4/27
拉力ห้องสมุดไป่ตู้
2022/4/27
2022/4/27
推力
2022/4/27
风力
2022/4/27
重力
游泳
小朋友为什么会 浮在水面上游来游去
?
2022/4/27
水车
水车是靠什么力 转动起来的？
四年级上册科学课件10怎样让小球动起来丨冀教版(共9张PPT)
温馨提示：
1、先让小球保持静止状态，再让小 球运动起来。
2、注意观察小球的运动方向。
3、把观察到的现象与小组同学进行 交流。
4、思考是什么力让小球动起来的， 并记录下来。
怎样让小球动起来
外力
静止
运动
应用拓展：帆船是靠什么源自力运动起来的？驴拉磨碾磨是在什 么力的作用下 转动起来的？
弓箭
箭是在什么 力的作用下飞 走的？
水车
水车是靠什 么力转动起 来的？
四年级上册科学课件-10 怎样让小球动起来丨冀教版 (共9张PPT)
风车
风车的转动 是靠什么力？
四年级上册科学课件-10 怎样让小球动起来丨冀教版 (共9张PPT)
四年级上册科学课件-10 怎样让小球动起来丨冀教版 (共9张PPT)
物体的运动方式
四年级上册科学课件-10 怎样让小球动起来丨冀教版 (共9张PPT)
1、先让小球保持静止状态，再让小 球运动起来。
2、注意观察小球的运动方向。
3、把观察到的现象与小组同学进行 交流。
4、思考是什么力让小球动起来的， 并记录下来。
怎样让小球动起来
外力
静止
运动
应用拓展：帆船是靠什么源自力运动起来的？驴拉磨碾磨是在什 么力的作用下 转动起来的？
弓箭
箭是在什么 力的作用下飞 走的？
水车
水车是靠什 么力转动起 来的？
四年级上册科学课件-10 怎样让小球动起来丨冀教版 (共9张PPT)
风车
风车的转动 是靠什么力？
四年级上册科学课件-10 怎样让小球动起来丨冀教版 (共9张PPT)
四年级上册科学课件-10 怎样让小球动起来丨冀教版 (共9张PPT)
物体的运动方式
四年级上册科学课件-10 怎样让小球动起来丨冀教版 (共9张PPT)
四年级上科学优秀课件-10怎样让小球动起来 ｜冀教版 (9页PPT)
•
4、中国若不能创造出一种新哲学，则 民族再 兴只是 空谈” ，张岱 年这话 表明唯 有创造 新哲学 我们民 族才有 振兴的 希望
•
5 、开篇引用的两句民歌，颇具地域 风情和 民族特 色，既 暗示了 本文人 物之间 的关系 ，又营 造了浓 郁的抒 情氛围 。
•
6 、本文很少有直接抒发人物内心情 感的语 句，结 尾部分 描绘的 昏暗而 又不失 温暖的 静谧 场景，令人回味无穷。
四年级上科学优秀课件－10怎样让小 球动起 来 ｜冀教版 (9页PPT)
材料超市
实验方案报告单
我们小组共设计了( )种方案，最独特的方法是( )
球
方法
方法
注意事项
1.先让小球处于静止状态，再让小球 动起来。 2. 想一想，小球是在什么力的作用下 开始运动的？ 3.分工合作，填好实验记录。
说一说
你们选择的材料、用的什么方法、在什 么力的作用下让小球动起来的?
球 方法 什么力
结 论：
力能让小球动起来 力还能改变小球的运动方向。
四年级上科学优秀课件－10怎样让小 球动起 来 ｜冀教版 (9页PPT)
图中的物体是在什么力的作用下开始运动的?
四年级上科学优秀课件－10怎样让小 球动起 来 ｜冀教版 (9页PPT)
四年级上科学优秀课件－10怎样让小 球动起 来 ｜冀教版 (9页PPT)
•
2、班组完工后，对产品的保护进行系 统管理 ，对班 组已完 成并形 成系统 功能的 产品， 经验收 后，即 组织人 力、物 力和相 应的技 术手段 进行产 品保护 ，直至 形成最 终产品 ，并指 派专人 看护直 至交付 业主使 用为止 。
3 、张岱年在哲学研究上取得的巨大 成就， 跟他学 生时代 对中外 哲学典 籍的深 入研究 、名师 的指导 、好学 深思的 品性有 关。
四年级上册科学-10怎样让小球动起来丨冀教版-PPT课堂课件
实验提示：
1、先让小球处于静止状态，再让它动起 来。
2、小组分工，团结合作。 3、思考是什么力让小球动起来的，并记 录在表格中。
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下面图中物体的运动属于哪种方式?
转
振
动
动
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平 动
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你能想出多 少种方法？
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下面图中的物体是在什么力的作用下开始运 动的?
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生活中还有那些用 力使物体运动发生
改变的例子？
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我学到了……
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1、先让小球处于静止状态，再让它动起 来。
2、小组分工，团结合作。 3、思考是什么力让小球动起来的，并记 录在表格中。
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下面图中物体的运动属于哪种方式?
转
振
动
动
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平 动
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你能想出多 少种方法？
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下面图中的物体是在什么力的作用下开始运 动的?
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生活中还有那些用 力使物体运动发生
改变的例子？
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我学到了……
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图中的物体是在什么力的作用下开始运动的?
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材料超市
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实验方案报告单
我们小组共设计了( )种方案，最独特的方法是( )
球
方法
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怎样让小球动起来
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图中的物体是在什么力的作用下开始运动的?
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结 论： 力能让小球动起来 力还能改变小球的运动方向。
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材料超市
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实验方案报告单
我们小组共设计了( )种方案，最独特的方法是( )
球
方法
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怎样让小球动起来
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图中的物体是在什么力的作用下开始运动的?
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结 论： 力能让小球动起来 力还能改变小球的运动方向。
四年级上册科学－10怎样让小球动起 来-冀教 版(共9 张)-PP T课堂 课件（ 完整版 ）
四年级上科学优秀课件-10 怎样让小球动起来丨冀教版 (20页PPT)
施加一个向左的力；要使运动的小球向 右运动，必须对它施加一个向右的力
四年级上科学优秀课件-10 怎样让小球动起来丨冀教版 (20页PPT)
四年级上科学优秀课件-10 怎样让小球动起来丨冀教版 (20页PPT)
生活中还有那些用力使物 体运动发生改变的例子？
四年级上科学优秀课件-10 怎样让小球动起来丨冀教版 (20页PPT)
记录在表格中。 4、思考是什么力让小球动起来的，并记录在
表格中。
四年级上科学优秀课件-10 怎样让小球动起来丨冀教版 (20页PPT)
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内
容
方法
让 小 球 动 起 来
四年级上科学优秀课件-10 怎样让小球动起来丨冀教版 (20页PPT)
•
4、中国若不能创造出一种新哲学， 则民族 再兴只 是空谈 ”，张 岱年这 话表明 唯有创 造新哲 学我们 民族才 有振兴 的希望
•
5 、开篇引用的两句民歌，颇具地域 风情和 民族特 色，既 暗示了 本文人 物之间 的关系 ，又营 造了浓 郁的抒 情氛围 。
•
6 、本文很少有直接抒发人物内心情 感的语 句，结 尾部分 描绘的 昏暗而 又不失 温暖的 静谧 场景，令人回味无穷。
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推力
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风力
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生活中还有那些用力使物 体运动发生改变的例子？
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记录在表格中。 4、思考是什么力让小球动起来的，并记录在
表格中。
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内
容
方法
让 小 球 动 起 来
四年级上科学优秀课件-10 怎样让小球动起来丨冀教版 (20页PPT)
•
4、中国若不能创造出一种新哲学， 则民族 再兴只 是空谈 ”，张 岱年这 话表明 唯有创 造新哲 学我们 民族才 有振兴 的希望
•
5 、开篇引用的两句民歌，颇具地域 风情和 民族特 色，既 暗示了 本文人 物之间 的关系 ，又营 造了浓 郁的抒 情氛围 。
•
6 、本文很少有直接抒发人物内心情 感的语 句，结 尾部分 描绘的 昏暗而 又不失 温暖的 静谧 场景，令人回味无穷。
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推力
四年级上科学优秀课件-10 怎样让小球动起来丨冀教版 (20页PPT)
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风力
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四年级上科学课件-怎样让小球动起来_冀教版
踢足球
力能够使物体运动起来。
怎样使小球的运动方向发生改变？
对小球施加外力。 要使运动的小球向左转，必须向它施加 一个向左的力；要使它向右转，必须向 它施加一个向右的力。
实验提示
1.先让小球保持静止状态，再让小 球运动起来。
2.注意观察小球的运动方向。 3.把观察到的现象与小组同学进行
帆船 -风力
射箭 -弹力
跷跷板
重力、压力
生活中还有那些用力使物 体运动发生改变的例子？
推力
风力
重力
下面图中物体的运动属于哪种方式?
转
振
动
动
平 动
说出物体的运动方式
平动
振动
转动
本节课你都学到了什么？
力可以使物体由静止变为运动
物体运动的基本方式有三种： 平动、转动、和振动。
我们能用多少方法使静止小球 运动起来？
1.用力拉（拉力）。 2.用力推（推力）。 3.用力吹（风力）。 4.弹力 5.重力 6.浮力
你能想出多少种方 法？
观察记录表
内
方法
实验观察 什么力
容
到现象
让 小 球 动 起 来
图中的物体是在什么力的作用下开始运动的？
拉力
下面.思考是什么力让小球动起来的，
并记录下来。
活动任务： １.你能用几种方法让运动的小球、风
车、玩具汽车等停下来？（实验证明哪些 方法简单可行？哪种方法最独特有创意？）
２.这些方案中你们都用到了哪些力？ ３.把实验结果记录下来。
注意事项： 活动中要注意安全，要注意维持
环境卫生。不要大声喧哗。
力能够使物体运动起来。
怎样使小球的运动方向发生改变？
对小球施加外力。 要使运动的小球向左转，必须向它施加 一个向左的力；要使它向右转，必须向 它施加一个向右的力。
实验提示
1.先让小球保持静止状态，再让小 球运动起来。
2.注意观察小球的运动方向。 3.把观察到的现象与小组同学进行
帆船 -风力
射箭 -弹力
跷跷板
重力、压力
生活中还有那些用力使物 体运动发生改变的例子？
推力
风力
重力
下面图中物体的运动属于哪种方式?
转
振
动
动
平 动
说出物体的运动方式
平动
振动
转动
本节课你都学到了什么？
力可以使物体由静止变为运动
物体运动的基本方式有三种： 平动、转动、和振动。
我们能用多少方法使静止小球 运动起来？
1.用力拉（拉力）。 2.用力推（推力）。 3.用力吹（风力）。 4.弹力 5.重力 6.浮力
你能想出多少种方 法？
观察记录表
内
方法
实验观察 什么力
容
到现象
让 小 球 动 起 来
图中的物体是在什么力的作用下开始运动的？
拉力
下面.思考是什么力让小球动起来的，
并记录下来。
活动任务： １.你能用几种方法让运动的小球、风
车、玩具汽车等停下来？（实验证明哪些 方法简单可行？哪种方法最独特有创意？）
２.这些方案中你们都用到了哪些力？ ３.把实验结果记录下来。
注意事项： 活动中要注意安全，要注意维持
环境卫生。不要大声喧哗。
四年级科学上册第11课怎样让小球动起来 PPT精品课件4冀教版
怎样让小球动起来?
怎样让小球动起来?
观察记录表
方 法
让 小 球 动 起 来
实验提示
（1）先让小球处于静止状态， 再让它动起来。 （2）注意观察小球是怎样动的。 （3）把观察到的现象与小组内其他同 学进行交流，并记录在表格中。 （4）思考是什么力让小球动起来的 并记录在表格中。
观察记录表 内 容 方法 实验观察 什么力 到现象
游泳
小朋友为什么会 浮在水面上游来游去?
弓箭
箭是靠什么飞走 的？
水车
水车是靠什么力转 动起来的？
风车
风车的转动是靠 什么力？
你还能举出哪些生活中用力使物体运动发 生改变的例子？
物体运动的基本方式有3中：
平动、转动、振动。
作业：
1.怎样使小球的运动方向发生改变？
答：（对小球施加外力） 要使运动的小球向左转，必须向它施 加一个向左的力；要使它向右转，必须向 它施加一个向右的力。
让 小 球 动 起 来
力能够使物体运动起来
怎样使小球的运动方向发生改变？ 答：对小球施加外力。 要使运动的小球向左转，必须向它施 加一个向左的力；要使它向右转，必须向 它施加一个向右的力。
在我们的办法中，是什么力使小球由静止变为运动的？
答：推或拉的力使小球由静止变为运动的。
帆船
帆船是靠什么力运 动起来的？
2.物体运动的基本方式有3种：
平动、转动、振动。
谢谢观看
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四年级上册科学课件-10 怎样让小球动起来丨冀教版 (共15张PPT)(1)
实验现象 （小球怎么动）
什么力
你能想出多 少种方法？
下面图中的物体是在什么力的作用下开始运 动的?
帆船 -风力
射箭 -弹力
推力
风 力
重 力
生活中还有那些用 力使物体运动发生
改变的例子？
下面图中物体的运动属于哪种方式?
转
振
动
动
平 动
我学到了……
冀教版小学科学四年级上册
怎样让小球 起来
磁铁 扇子
大头针
Байду номын сангаас乒乓球
橡皮筋 盒子
打气筒
实验提示：
1、先让小球处于静止状态，再让它动起 来。
2、小组分工，团结合作。 3、把观察到的现象与小组同学进行交流， 并记录在表格中。 4、思考是什么力让小球动起来的，并记 录在表格中。
内容 方法
让 小 球 动 起 来
四年级上册科学课件-10 怎样让小球动起来丨冀教版 (共15张PPT)
冀教版小学科学四年级上册
怎样让小球 起来
雷庄镇贾樊小学 李静
大家猜猜猜……
你有几种方法让小球动起来？
实验提示
1.先让小球保持静止状态，再让小球动起来 2.注意观察小球的运动方向 3.思考是什么让小球动起来的，并记录下来
注意事项
活动中要注意安全，要注意维持环境卫生， 不要大声喧哗。
能够使物体动起来
射箭—— 弹力
碾子磨米—— 拉力
下面图中物体的运动属于哪种方式？
平动Leabharlann 振动转动这节课你都学到了什么？
力可以使物体由静止变为运动 力可以改变物体的运动方向 物体运动的基本方式有三种：平动，振动，转动
1.用力拉（拉力） 2.用力推（推力） 3.用力吹（风力） 4.弹力 5.重力 6.浮力
动起手来试一试吧！
能够改变物体的 运动方向
对小球施加外力。要使运动的小球向左转， 必须向它施加一个向左的力。 要使它向右转，必须向它施加一个向右的力。
图中的物体是什么？ 是在什么力的作用下开始运动的？
帆船—— 风力
怎样让小球 起来
雷庄镇贾樊小学 李静
大家猜猜猜……
你有几种方法让小球动起来？
实验提示
1.先让小球保持静止状态，再让小球动起来 2.注意观察小球的运动方向 3.思考是什么让小球动起来的，并记录下来
注意事项
活动中要注意安全，要注意维持环境卫生， 不要大声喧哗。
能够使物体动起来
射箭—— 弹力
碾子磨米—— 拉力
下面图中物体的运动属于哪种方式？
平动Leabharlann 振动转动这节课你都学到了什么？
力可以使物体由静止变为运动 力可以改变物体的运动方向 物体运动的基本方式有三种：平动，振动，转动
1.用力拉（拉力） 2.用力推（推力） 3.用力吹（风力） 4.弹力 5.重力 6.浮力
动起手来试一试吧！
能够改变物体的 运动方向
对小球施加外力。要使运动的小球向左转， 必须向它施加一个向左的力。 要使它向右转，必须向它施加一个向右的力。
图中的物体是什么？ 是在什么力的作用下开始运动的？
帆船—— 风力
(四上)科学优秀课件-10 怎样让小球动起来丨冀教版 PPT(15页)
•
4.在我们看来，转基因食品在当下中 国所引 发的争 议，看 起来相 当复杂 ，但归 结起来 ，不外 是科学 逻辑与 商业逻 辑共同 作用下 的结果 。从科 学角度 看，这 件事情 很麻烦 ，是因 为转基 因食品 的安全 性在短 期内得 不到明 确认证 。
•
5.鉴于转基因食品，特别是主粮的安 全性研 究需要 一个漫 长的周 期，主 管部门 断不可 急于宣 布转基 因主粮 的安全 性。
冀教版小学科学四年级上册
怎样让小球 起来
磁铁 扇子
大头针
乒乓球
橡皮筋 盒子
打气筒
实验提示：
1、先让小球处于静止状态，再让它动起 来。
2、小组分工，团结合作。 3、把观察到的现象与小组同学进行交流， 并记录在表格中。 4、思考是什么力让小球动起来的，并记 录在表格中。
你能想出多 少种方法？
下面图中的物体是在什么力的作用下开始运 动的?
帆船 -风力
射箭 -弹力
推力
风 力
重 力
生活中还有那些用 力使物体运动发生
改变的例子？
下面图中物体的运动属于哪种方式?
转
振
动
动
平 动
我学到了……
•
1.根据目前的定义，转基因技术是从 某种生 物中提 取所需 要的基 因，将 其转入 另一种 生物中 ，使与 另一种 生物的 基因进 行重组 ，从而 产生特 定的具 有优良 遗传形 状的物 质。从 研究角 度看， 转基因 的技术 推进已 有不短 的时间 。
•
2.对于人类而言，转基因技术或是天 使，或 是魔鬼 ，既可 能给人 类社会 的发展 带来福 音，也 可能对 人类的 健康造 成损害 。
•
3.关键问题在于，科学界至今不能确 认，转 基因食 品究竟 有无可 能对生 态环境 、人体 健康造 成重大 伤害。 在这样 的背景 下，转 基因食 品的商 业化， 特别是 主粮的 商业化 问题显 得有些 敏感。
四年级科学上册第11课怎样让小球动起来 PPT精品课件4冀教版
力能够使物体运动起来
怎样使小球的运动方向发生改变？ 答：对小球施加外力。 要使运动的小球向左转，必须向它施 加一个向左的力；要使它向右转，必须向 它施加一个向右的力。
在我们的办法中，是什么力使小球由静止变为运动的？
答：推或拉的力使小球由静止变为运动的。
帆船
帆船是靠什么力运 动起来的？
游泳
小朋友为什么会 浮在水面上游来游去?
弓箭
箭是靠什么飞走 的？
水车
水车是靠什么力转 动起来的？
风车
风车的转动是靠 什么力？
你还能举出哪些生活中用力使物体运动发 生改变的例子？
物体运动的基本方式有3中：
平动、转动、振动。
作业：
1.怎样使小球的运动方向发生改变？
答：（对小球施加外力） 要使运动的小球向左转，必须向它施 加一个向左的力；要使它向右转，必须向 它施加一个向右的力。
观察记录表
方 法
让 小 球 动 起 来
实验提示
（1）先让小球处于静止状态， 再让它动起来。 （2）注意观察小球是怎样动的。 （3）把观察到的现象与小组内其他同 学进行交流，并记录在表格中。 （4）思考是什么力让小球动起来的 并记录在表格中。
观察记录表 内 容 方法 实验观察 什么力 到现象让 小 球 动 起 来2.物体运动的基本方式有3种：
平动、转动、振动。
1、不要做刺猬，能不与人结仇就不与人结仇，谁也不跟谁一辈子，有些事情没必要记在心上。 2、相遇总是猝不及防，而离别多是蓄谋已久，总有一些人会慢慢淡出你的生活，你要学会接受而不是怀念。 3、其实每个人都很清楚自己想要什么，但并不是谁都有勇气表达出来。渐渐才知道，心口如一，是一种何等的强大! 4、有些路看起来很近，可是走下去却很远的，缺少耐心的人永远走不到头。人生，一半是现实，一半是梦想。 5、没什么好抱怨的，今天的每一步，都是在为之前的每一次选择买单。每做一件事，都要想一想，日后打脸的时候疼不疼。 6、过去的事情就让它过去，一定要放下。学会狠心，学会独立，学会微笑，学会丢弃不值得的感情。 7、成功不是让周围的人都羡慕你，称赞你，而是让周围的人都需要你，离不开你。 8、生活本来很不易，不必事事渴求别人的理解和认同，静静的过自己的生活。心若不动，风又奈何。你若不伤，岁月无恙。 9、与其等着别人来爱你，不如自己努力爱自己，对自己好点，因为一辈子不长，对身边的人好点，因为下辈子不一定能够遇见。 10、你迷茫的原因往往只有一个，那就是在本该拼命去努力的年纪，想得太多，做得太少。 11、有一些人的出现，就是来给我们开眼的。所以，你一定要禁得起假话，受得住敷衍，忍得住欺骗，忘得了承诺，放得下一切。 12、不要像个落难者，告诉别人你的不幸。逢人只说三分话，不可全抛一片心。 13、人生的路，靠的是自己一步步去走，真正能保护你的，是你自己的选择。而真正能伤害你的，也是一样，自己的选择。 14、不要那么敏感，也不要那么心软，太敏感和太心软的人，肯定过得不快乐，别人随便的一句话，你都要胡思乱想一整天。 15、不要轻易去依赖一个人，它会成为你的习惯，当分别来临，你失去的不是某个人，而是你精神的支柱;无论何时何地，都要学会独立行走 ，它会让你走得更坦然些。 16、在不违背原则的情况下，对别人要宽容，能帮就帮，千万不要把人逼绝了，给人留条后路，懂得从内心欣赏别人，虽然这很多时候很难 。 17、要使整个人生都过得舒适、愉快，这是不可能的，因为人类必须具备一种能应付逆境的态度。——卢梭 18、不要太高估自己在集体中的力量，因为当你选择离开时，就会发现即使没有你，太阳照常升起。 19、时间不仅让你看透别人，也让你认清自己。很多时候，就是在跌跌拌拌中，我们学会了生活。 20、命运要你成长的时候，总会安排一些让你不顺心的人或事刺激你。 21、你的假装努力，欺骗的只有你自己，永远不要用战术上的勤奋，来掩饰战略上的懒惰。 22、成长是一场和自己的比赛，不要担心别人会做得比你好，你只需要每天都做得比前一天好就可以了。 23、你没那么多观众，别那么累。做一个简单的人，踏实而务实。不沉溺幻想，更不庸人自扰。 24、奋斗的路上，时间总是过得很快，目前的困难和麻烦是很多，但是只要不忘初心，脚踏实地一步一步的朝着目标前进，最后的结局交给 时间来定夺。 25、你心里最崇拜谁，不必变成那个人，而是用那个人的精神和方法，去变成你自己。 26、运气是努力的附属品。没有经过实力的原始积累，给你运气你也抓不住。上天给予每个人的都一样，但每个人的准备却不一样。不要羡 慕那些总能撞大运的人，你必须很努力，才能遇上好运气。 27、时间只是过客，自己才是主人，人生的路无需苛求，只要你迈步，路就在你的脚下延伸，只要你扬帆，便会有八面来风，启程了，人的 生命才真正开始。 28、每个人身上都有惰性和消极情绪，成功的人都是懂得管理自己的情绪和克服自己的惰性，并像太阳一样照亮身边的人，激励身边的人。
四年级上册科学课件-10 怎样让小球动起来丨冀教版 (共21张PPT)
123.avi
各种 不同 的小 球
乒乓 球
小铁 球
弹力 球
玻璃 球
小垒 球
足球
观察记录表
方法 猜想
验证
实验观察到现 象
什么力
实验提示:
1、先让小球保持静止状态，再让小球运动起来。 2、注意观察小球的运动方向。 3、把观察到的现象与小组同学进行交流。 4、思考是什么力让小球动起来的，并记录下来。
各种 不同 的小 球
风力
放入水中
√
向上运动
浮力
用磁铁吸
√
向前运动
磁力
往地上扔 放在斜面上
投出去 用脚踢
√
向上弹起
弹力
√
从高处运动到 低处
重力
√
飞出去
推力
√
向前运动
推力
通过实验，你发现了什么？
• 我发现：小球在_外__力_的作用下由静止到运动。
你能想出多少 种方法？
对小球施加外力。 要使运动的小球向左转，必须向它施加 一个向左的力；要使它向右转，必须向它施 加一个向右的力。
方法 猜想
验证
实验观察到现 象
什么力
用手推
√
向前运动
推力
用扇子扇
√
向前运动
风力
放入水中
√
向上运动
浮力
用磁铁吸
√
向前运动
磁力
往地上扔 放在斜面上
√
向上弹起
弹力
√
从高处运动到 低处
重力
各种 不同 的小 球
乒乓 球
小铁 球
弹力 球
玻璃 球
小垒 球
足球
观察记录表
方法 猜想
验证
各种 不同 的小 球
乒乓 球
小铁 球
弹力 球
玻璃 球
小垒 球
足球
观察记录表
方法 猜想
验证
实验观察到现 象
什么力
实验提示:
1、先让小球保持静止状态，再让小球运动起来。 2、注意观察小球的运动方向。 3、把观察到的现象与小组同学进行交流。 4、思考是什么力让小球动起来的，并记录下来。
各种 不同 的小 球
风力
放入水中
√
向上运动
浮力
用磁铁吸
√
向前运动
磁力
往地上扔 放在斜面上
投出去 用脚踢
√
向上弹起
弹力
√
从高处运动到 低处
重力
√
飞出去
推力
√
向前运动
推力
通过实验，你发现了什么？
• 我发现：小球在_外__力_的作用下由静止到运动。
你能想出多少 种方法？
对小球施加外力。 要使运动的小球向左转，必须向它施加 一个向左的力；要使它向右转，必须向它施 加一个向右的力。
方法 猜想
验证
实验观察到现 象
什么力
用手推
√
向前运动
推力
用扇子扇
√
向前运动
风力
放入水中
√
向上运动
浮力
用磁铁吸
√
向前运动
磁力
往地上扔 放在斜面上
√
向上弹起
弹力
√
从高处运动到 低处
重力
各种 不同 的小 球
乒乓 球
小铁 球
弹力 球
玻璃 球
小垒 球
足球
观察记录表
方法 猜想
验证
四年级科学上册第11课怎样让小球动起来课件4冀教版0626429
水车 精品课件PPT
水车是靠什么力转 动起来的？
风车 精品课件PPT
风车的转动是靠 什么力？
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你还能举出哪些生活中用力使物体运动发 生改变的例子？
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物体运动的基本方式有3中： 平动、转动、振动。
作业： 精品课件PPT
1.怎样使小球的运动方向发生改变？ 答：（对小球施加外力）
要使运动的小球向左转，必须向它施 加一个向左的力；要使它向右转，必须向 它施加一个向右的力。
2.物体运动的基本方式有3种：
平动、转动、振动。
知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——《论语·雍也》
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在我们的办法中，是什么力使小球由静止变为运动的？
答：推或拉的力使小球由静止变为运动的。
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帆船
帆船是靠什么力运 动起来的？
游泳 精品课件PPT
小朋友为什么会 浮在水面上游来游去?
弓箭 精品课件PPT
箭是靠什么飞走 的？
（4）思考是什么力让小球动起来的 并记录在表格中。
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内 容
观察记录表
方法
实验观察 什么力 到现象
让 小 球 动 起 来
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力能够使物体运动起来
怎样使小球的运动方向发生改变？
答：对小球施加外力。 要使运动的小球向左转，必须向它施
加一个向左的力；要使它向右转，必须向 它施加一个向右的力。
一个人的真正伟大之处就在于他能够认识到自己的渺小。——保罗 优秀获奖课件
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观察记录表 方法
让 小 球 动 起 来
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实验提示
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