第一小学教职工代表大会制度

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农村小学教代会工作制度

一、总则

第一条为了加强农村小学教职工代表大会（以下简称教代会）的组织领导，保障

教代会的民主权利，充分发挥教代会的作用，根据《中华人民共和国工会法》、《中华人民共和国教育法》和《学校教职工代表大会规定》，制定本制度。

第二条教代会是农村小学教职工行使民主权利、参与学校民主管理和民主监督的

基本组织形式，是学校民主治校的主渠道。

第三条教代会的宗旨是：贯彻执行党的教育方针，加强学校民主管理，提高教育

质量，促进学校和谐稳定发展。

二、组织机构和职权

第四条教代会每三年举行一次，必要时可以提前或延期举行。每学期至少召开一

次例会。

第五条教代会的日常工作机构是工会委员会。工会委员会由教职工代表选举产生，负责组织、协调和指导教代会的工作。

第六条教代会的职权：

（一）听取校长的工作报告，审议学校的发展规划、工作计划、改革方案、经费开支、预决算，提出意见和建议，并作出贯彻实施的决议。

（二）讨论通过学校的责任制方案、奖惩办法、工资调整实施方案、教职工业务进修计划及其他重要规章制度。

（三）讨论决定集体福利费、勤工俭学的管理使用及其他教职工集体福利的重大事项。

（四）评议监督学校领导干部，每学期终对干部进行一次民主评议，并提出奖惩和任免建议，建议上级机关予以提职、提级或处分、撤换。

（五）其他应当由教代会讨论决定的有关事项。

三、会议制度和程序

第七条教代会会议分为定期会议和临时会议。定期会议按照本制度第四条的规定

召开。临时会议可以根据实际情况或教职工意愿随时召开。

第八条教代会会议程序：

（一）召开预备会议，选举产生大会主席团，负责主持会议和处理会议期间的重大问题。

学校教职工代表大会规定

为了保障学校教职工的权益，广泛听取基层教职工的意见和建议，提高学校管理水平，推动学校事业的发展，为了使学校教职工代表大会工作更加规范和有效地进行，特制定了以下规定：

一、代表产生

1.代表产生的程序：代表大会代表的产生应依据学校制定的相

关程序和规定，确保代表的产生公正、公平、公开。

2.代表名额的确定：代表大会代表名额根据学校教职工人数、

岗位类别、职称等相关因素综合考虑，经学校党委批准确定。

3.代表人选的提名：代表人选可以自荐或由党委、工会等组织

提名，建议各岗位、年龄、职称等类别均有代表参与。

二、代表大会的权利和义务

1.代表大会的权利：代表大会代表有权参加大会的各项活动，

发表发言、提出建议、表决投票等。

2.代表大会的义务：代表大会代表应认真履行代表职责，积极

参与代表大会的各项活动，勤勉工作，保护教职工的合法权益。

三、代表大会的召开

1.召开时间和周期：代表大会每年至少召开一次，具体召开时间由学校根据需要和工作安排确定。

2.召开程序：代表大会的具体召开程序由学校制定，确保程序合法、规范。

3.召开议程：代表大会的议程由学校根据教职工的实际需求和学校工作安排确定。

四、代表大会的权威性和约束性

1.权威性：代表大会是学校教职工的最高权力机关，具有最终决策权和监督权，其决议是具有约束力的。

2.约束性：代表大会通过的决议是所有教职工应遵守的，学校各级管理机构必须按照代表大会的决议来工作，保证代表大会的决策得以落实。

五、代表大会的监督和评议

1.监督机制：学校设置专门的机构来监督和评价代表大会的工作，确保代表大会的决策得到贯彻执行。

小学教职工代表大会制度（4篇）

小学教职工代表大会制度

，是一种由教职工代表组成的民主机构，旨在推动学校的民主管理和提升教职员工的参与度，增进师生关系，促进教育事业的发展。下面将就小学教职工代表大会制度进行一些详细介绍。

一、小学教职工代表大会的组织形式和成员

小学教职工代表大会是按照学校教职工总人数的比例选举产生的，以代表教职工的利益和意愿。根据学校的规模和实际情况，代表大会的成员数量有所不同，一般每个班级选举一名代表，再按照各部门比例选举一定数量的代表，最终组成整个教职工代表大会。

二、小学教职工代表大会的职责和权力

小学教职工代表大会的职责主要包括以下几个方面：

1.制定学校发展规划和年度工作计划。教职工代表大会是决定学校发展方向的重要机构，通过讨论、议定学校的发展规划和年度工作计划，确保学校工作有条不紊地开展。

2.监督学校管理情况。教职工代表大会有权对学校的各项管理工作进行监督，对学校领导和相关部门的工作情况进行评估和检查，确保学校管理的公正性和透明度。

3.解决教职工问题。教职工代表大会是教职工利益的代表，有权代表教职工提出各种问题，包括待遇、福利、工作环境等方面的问题，并与学校管理层进行协商和沟通，争取教职工的权益。

4.促进教育教学改革。教职工代表大会应积极参与教育教学改革，提出建议和意见，推动学校的教学理念和教学方法的创新，提高教育教学质量。

5.加强师生关系。教职工代表大会应组织各种文体活动，加强师生之间的沟通和交流，改善师生关系，营造良好的教育环境。

三、小学教职工代表大会的工作机制和程序

小学教职工代表大会的工作主要包括以下几个环节：

学校教职工大会制度(3篇)

学校教职工大会制度

教职工代表大会是幼儿园教职工行使民主权利，参与幼儿园民主管理和民主监督的基本形式，是幼儿园管理体制中的重要组成部分。为了推进幼儿园民主建设，保障教职工参与幼儿园民主管理和民主监督，健全和完善校长负责制。根据《____工会法》《____教育法》《____教师法》等法律、法规以及其它有关规定，制定本制度。

一、教职工代表大会的职权：

教职工代表大会在____的领导下开展工作，按照规定程序行使职权，遵循民主集中制的原则，使各项工作达到规范、有序、优化的要求。

二、审议建议权：

听取讨论园长工作报告，对园长的工作报告、幼儿园的章程、发展规划、重要改革措施、财务工作报告、业务招待费使用情况报告、教职工培训情况以及与幼儿园其它有关改革发展的重大问题，提出意见和建议。

三、审议通过权：

审议通过幼儿园提出的园内教职工聘任制度或方案、奖惩制度、教职工工资分配方案以及其它与教职工权益有关的重要的规章制度。审议通过后，由园长颁布实施。

四、审议决定权：

审议决定教职工福利费使用的原则和办法以及其它有关教职工的福利事项。

五、民主评议监督权。按照教育党委的安排，在____的领导下，每年进行民主评议____领导干部。

六、教职工代表：

1、我园按《教育系统教职工代表大会工作规程》中有关规定，幼儿园园建立的是全体教职工民主管理大会制度，其性质、职权、工作程序与教代会相同。（如教工人数超过____人以上的，就要实施代表制，那么就要按程序进行代表的选举。

1、代表的条件。

2、代表的产生一教研组为单位，有教职工以无记名投票方式选举产生。

小学教代会章程

第一章总则

第一条为了加强学校与家长之间的沟通与合作，促进学校教育事业的健康发展，提高教育教学质量，特制定本章程。

第二条小学教代会是学校与家长之间的沟通与商议机构，是家长参预学校管理、监督教育教学工作的重要途径。

第三条小学教代会的工作原则是民主、公开、商议、服务。

第四条小学教代会的任务是协助学校制定教育教学方案、监督学校教育教学工作、提出改进建议、参预学校事务管理等。

第二章组织机构

第五条小学教代会由家长代表组成，每一个班级选举一位家长代表，代表的任期为两年。

第六条小学教代会设主席团和常务委员会。

第七条主席团由主席、副主席组成，由家长代表中选举产生，主席团负责召集和主持小学教代会的会议，协调各项工作。

第八条常务委员会由主席团成员和其他家长代表组成，常务委员会负责小学教代会的日常工作，协助主席团履行职责。

第三章职责和权力

第九条小学教代会有以下职责和权力：

1. 参预学校教育教学方案的制定，提出改进建议；

2. 监督学校教育教学工作的实施情况，提出意见和建议；

3. 协助学校解决教育教学中的问题，促进学校发展；

4. 组织家长参预学校各项活动，加强家校合作；

5. 维护家长和学校的合法权益，保障学生的权益；

6. 推动学校与社区、社会资源的对接，促进教育资源共享。

第四章会议制度

第十条小学教代会按需召开会议，普通每学期至少召开一次。

第十一条小学教代会会议由主席团召集，会议的时间、地点和议题由主席团确定。

第十二条小学教代会会议应提前通知家长代表，通知方式可以是书面通知、电话通知或者电子邮件通知。

教职工代表大会制度模板(五篇)

教职工代表大会制度模板

实施细则

第一章总则

第一条为了发扬社会主义民主，保障教职工在的主人翁地位，充分发挥教职工的积极性、智慧和创造力，实行决策的民主化和科学化，把唐寨学校办大变强，根据《安徽省中小学教职工代表大会条例》第29条，的规定，结合我校实际，把《唐寨学校教代会暂行条例》修订为本细则。

第二条教职工代表大会是我校实行民主管理的基本组织形式和最高咨询机构，是教职工行使民主管理和民主监督权力的机构。

第三条教职工代表大会接受学校党组织的思想政治领导，贯彻执行党和国家的方针、政策，正确处理国家、学校和教职工三者利益关系，在法律规定的范围内行使职权，保证完成、教学任务，培养全面发展的四化建设人才。

第四条教职工代表大会实行民主集中制。

第二章职权

第五条教职工代表大会行使下列职权：

l、听取校长的工作报告，审议学校的发展规划、重大改革方案、财务预算和提高教师素质措施等重大问题，提出意见和建议，并可对上述重要方案的实施作出决议。

2、审议通过学校岗位责任制方案、工资调整实施方案、教职工奖惩办法和其他重要规章制度。

3、审议制定教职工福利费管理使用办法，勤工俭学经费管理使用办法和教职工住房分配方案及其他有关教职工生活福利的重大事项。

4、评议、监督学校行政领导人员，对工作卓有成绩的干部，可以建议给予奖励，包括晋级、提职；对不称职的干部，可以建议给予免职或降职：对工作不负责任或以权谋私、造成严重后果的干部，可以建议给予处分，直至撤职。

5、教职工代表大会根据干部任免机关的部署或经干部任免机关同意，可以民主推荐校长入选，也可以民主选举校长，按干部任免权限报主管部门审批。

教职工代表大会制度(五篇)

教职工代表大会制度（五篇）

（篇一）

第一章总则

第一条根据《教育法》、《工会法》相关规定，结合学校实际，特制定本校教职工代表大会制度。

第二条教职工代表大会是在学校党支部领导下的教职工民主管理学校的权力机构。

第三条教职工代表大会以科学发展观思想为指导，贯彻执行党的方针、政策，正确处理国家、集体、个人三者的关系，充分调动广大教职工的积极性。

第四条教职工代表大会的组织原则是民主集中制。

第五条教职工代表大会行使下列职权：

1、讨论审议学校工作报告、财务报告和学校发展规划、重大改革方案等。

2、讨论决定教职工绩效考核方案，教职工奖惩办法及其它与教职工切身利益有关的方案和事项。

3、讨论通过学校有关规章制度。

4、对学校工作提出合理化意见和建议。

5、评议和监督学校领导干部工作。

6、依法参与学校的民主管理，维护教教职工的正当权益。

第六条校长室要积极支持教职工代表大会的工作，保障教职工代表大会的提议和决定的实施，处理好教职工代表大会的提案，接受教职工代表大会的评议和监督。教职工代表大会要教育教职工遵守各项规章制度，以主人翁的责任感完成各项任务，尊重和支持以校长为首的行政干部团队行使职权，维护其管理权威。

第二章教职工代表

第七条教职工代表大会代表实行常任制，任期3至5年，可以连选连任。

第八条教职工代表大会代表以工会小组为单位，由教职工直接选举产生，候选人当选须获选举工会小组会员的过半数同意。凡是依法享有政治权利的教职工均有选举权和被选举权。

第九条教职工代表大会代表的权利。

1、有权按教职工代表大会规定程序提出意见、建议和提案；

小学教代会章程

标题：小学教代会章程

引言概述：

小学教代会章程是小学教代会的基本法规和规范，旨在明确小学教代会的组织结构、职责权限和运作机制，为小学教代会的健康发展提供指导和保障。本文将从组织结构、职责权限、会议程序、选举制度和解散程序等五个方面详细介绍小学教代会章程的内容。

一、组织结构

1.1 小学教代会的组成成员包括教职工代表、家长代表和学生代表。

1.2 教职工代表由学校教职工中选举产生，代表教职工的利益和意见。

1.3 家长代表由学生家长中选举产生，代表家长的意见和需求。

二、职责权限

2.1 小学教代会负责监督学校的教学管理和教育教学工作。

2.2 小学教代会有权提出对学校教学管理的建议和意见。

2.3 小学教代会可以协助学校解决教育教学中的问题和矛盾。

三、会议程序

3.1 小学教代会每学期至少召开一次全体味议。

3.2 会议由主席主持，会议议程由秘书处提前拟定。

3.3 会议通过议案需经过全体代表的表决，表决结果需达到多数通过。

四、选举制度

4.1 小学教代会主席和副主席由全体代表投票选举产生。

4.2 主席和副主席任期为两年，连任不得超过两届。

4.3 代表会议秘书处由代表会议选举产生，负责会议记录和资料整理。

五、解散程序

5.1 小学教代会可以根据实际情况提出解散议案。

5.2 解散议案需经过全体代表三分之二以上的通过。

5.3 解散后需重新选举新的小学教代会，继续履行职责和权限。

总结：

小学教代会章程是小学教代会的基本法规，明确了组织结构、职责权限、会议程序、选举制度和解散程序等方面的规定，为小学教代会的健康发展提供了制度保障和指导。通过遵守章程规定，小学教代会能够更好地发挥监督和协助学校教育教学工作的作用，促进学校的良好发展。

教职工大会制度（4篇）

教职工大会制度

教职工代表大会制度，是学校实行民主管理的基本形式，是教职工行使民主管理权力的机构，也是工会履行维护职能的重要途径，为保证这一制度的有效实施，特提出以下规定。

一、教职工代表大会的基本任务

(一)坚持党的基本路线，贯彻党的方针、政策，遵守国家法律、法规；协调学校内部矛盾，支持和监督学校的行政工作。

(二)正确处理国家、____和教职工个人三者利益关系，维护教职工合法权益，保障教职工参与学校民主管理和民主监督的权利，调动广大教职工的积极性。

(三)团结和动员教职工投身教育改革，完成教育教学、科研、服务等各项任务，不断提高教育质量和办学水平。

二、教职工代表大会的职权

(一)审议建议权。教代会具有审核讨论学校建设和发展的重大问题并就此提出建议的权利。适用范围主要指听取校长工作汇报，讨论审议学校发展规划、学年工作计划、建设项目、改革等重大问题并提出意见和建议。

(二)审议通过权。教代会对与教职工切身利益密切相关的改革方案、规章制度、聘用制、超课时津贴、教职工奖惩办法以及其他与教职工权益有关的改革方案，进行审议并通过，然后由校长颁布实施。

(三)评议监督权。适用范围包括评议、监督学校领导干部，向教育行政部门提出表扬、批评、奖励和任免的建议；参与教育部门____的民主推荐学校行政人员活动。

三、教职工代表大会的届次和召开时间、参加人数

教职工代表大会实行常任制，每届任期五年，教职工代表大会的届期原则上与工会会员代表大会的届期一致。各基层工会应明确规定该单位教代会代表任期时间，杜绝换届的随意性。

每年至少召开二次教职工代表大会，每次会议必须要有三分之二以上教职工代表出席。大会进行选举或表决，必须经全体教职工代表半数以上通过方可生效。

教职工代表大会制度(五篇)

教职工代表大会制度

第一章总则

一、根据《中华人民共和国宪法》第二条“人民依照规定，通过各种途径和形式，管理国家事务。管理经济和文化事业，管理社会事务”的规定以及《中华人民共和国教育法》第三十条和《中华人民共和国教师法》

第七条第五款规定，依据国家教育部颁布的《学校教职工代表大会规定》，结合我校实际制定本实施细则。

二、全校教职工人数在八十人以下的，可实行教职工大会制度。教职工大会制度是学校管理体制的重要组成部分，是学校教职工依法行使民主权利，参与民主管理和民主监督的基本制度和形式。

三、教职工大会接受学校党组织的领导，坚持四项基本原则和__基本路线，在宪法和法律的范围内行使职权。教职工大会要正确处理国家、集体、个人三者关系，调动广大教职工的积极性。保证培养德、智、体全面发展的人才等各项任务的完成。

四、教职工大会要尊重和支持校长及行政系统依法行使行政指挥的权力；校长及各行政系统要尊重和支持教职工大会依法行使民主管理的权力。

五、教职工大会的组织原则是民主集中制。

第二章职权和职责及操作

六、教职工大会的主要职责：

1.参与学校重大问题的研究与决策，支持校长依法行使管理职权，维护行政指挥的权威；

2.民主监督学校领导干部；

3.教育教职工增强主人翁责任感、遵守纪律，服从指挥。

七、教职工大会的主要职权及操作。

（一）听取校长工作报告，讨论审议学校的年度工作计划，发展规划，改革方案，财务预决算，教职工队伍建设以及校长认为需要提交讨论的重大问题，提出意见和建议，并对其实施做出决议。

步骤和程序：

（1）教职工大会召开前由行政部门将需提交讨论的文件，提纲或要点交教职工大会，由教职工大会组织代表中熟悉相应情况的人员进行可行性研究，并将意见于代表大会召开前及时反馈给行政部门。

教职工代表大会制度

教职工代表大会制度(zhìdù)

一、学校(xuéxiào)教职工（代表）大会(dàhuì)是在学校党总支(zǒnɡ zhī)的领导下，广大教职工民主管理学校的一种(yī zhǒnɡ)组织形式。学校定期召开教职工（代表）大会。

二、教职工（代表）大会要坚持四项基本原则，贯彻党的路线、方针、政策和国家的法令、法规，执行教育行政部门的条例决定、决议和指令，在学校党支部的领导下，正确处理国家、学校和教职工个人三者利益关系，维护和落实教职工的各项民主权利，协调学校内部矛盾，支持和监督行政领导的工作，调动广大教职工的积极性，为提高教职工政治、业务素质，提高教育教学质量而开展工作。

三、教职工（代表）大会要坚持民主集中制，其决议、决定和重要议案，都要执行少数服从多数的原则，以全体代表的过半数同意方为有效。

四、教职工（代表）大会的代表由教职工群众民主选举，报学校党总支审查批准产生，由本校享有公民权的教职工均有选举权和被选举权，代表名额可根据学校教职工总数确定合理比例，代表应包括学校党政工团在内的各类人员，代表名额视学校规模可占全校教职工总人数的1/4到1/3，其分配体现教师为主，具有群众性和代表性，教师一般不低于代表总人数的60%。代表产生后，编成代表队（组）参加大会。根据需要可邀请领导干部、教职工和其他人员为列席代表或特邀代表参加会议。列度代表和特邀代表有发言权，但不享有选举权和表决权。

五、在一般情况下，教职工（代表）大会每五年一届，每学年召开一次。每次会议必须有三分之二以上代表出席，遇有重大事项，应三分之一以上代表的要求，可以召开临时会议。

小学教职工代表大会制度(五篇)

小学教职工代表大会制度

一、学校要定期召开教职工代表大会,审议校长工作报告、学校工会工作报告、财务收支情况报告，就学校各项重大决策进行讨论。

二、对学校干部和部门工作进行评议。

三、对涉及全体教职员工切身利益的各种制度、方案提出意见，甚至作出决定。

四、闭会期间，由教育工会经常征求群众的意见，维护教职工的正当合法权益，参与学校决策。

五、校长应该自觉地征求和听取教职工的意见，定期向教代会报告自己和学校各方面工作的情况，并主动接受教职员工的监督。

六、讨论并向校长交送教职工代表提出的应由行政处理的各种提案，并检查实施情况。

七、提出有关各项工作的质询，听取校长、各行政部门负责人报告工作，并进行审议。

八、根据校长的提议，对有关教职工生活福利或其他方面的重要事项的草案，进行审议、表决或组织民意测验，参与学校的决策。

九、对校长和其他行政干部进行监督评议，可向校长提出任免学校各部门干部的建议。

小学教职工代表大会制度（二）

第一条教代会代表选举和会议表决制度

1.教职工代表实行常任制，任期三到五年，可以连选连任。教代会与工代会合并召开，届期相同，因此教代会代表具有双重代表身

份，既是教职工代表大会代表，又是工会会员代表，被选为教代会代表的必须是工会会员。

2.教职工代表的基本条件。凡依法享有政治权利的本校在编教职工(工会会员)，均可当选为教职工代表。同时应具备下列条件：

①坚持党的基本路线，拥护党的方针政策，遵守国家的法律法规;②掌握一定的业务知识、管理知识和较强的民主政治意识，热心参加学校的民主管理活动和其它公益事业;③认真履行岗位职责，出色地完成本职工作，遵守社会公德、职业道德，遵守学校的各项规章制度，教书育人，为人师表;④密切联系群众，热心为教职工办事，能正确代表群众利益，如实反映群众的意见和要求，作风正派，公正公道;⑤有较高的群众威信。

小学教职工代表大会制度范本(3篇)

小学教职工代表大会制度范本

1、学校教职工代表大会是在学校党支部的领导下，广大教职工民主管理学校的一种组织形式。

2、教职工(代表)大会要坚持四项基本原则，贯彻党的路线、方针、政策和国家的法令、法规，执行教育行政部门的条例、决定、决议和指令，在学校党支部的领导下，正确处理国家、学校和教职工个人三者利益关系，维护和落实教职工的各项民主权利，协调学校内部矛盾，支持和监督行政领导的工作，调动广大教职工的积极性，为提高教职工队伍的素质，提高教育教学质量而开展工作。

3、教职工(代表)大会要坚持民主集中制。其决议、决定和重要议案；都要执行少数服从多数的原则，以全体教职工(代表)的过半数同意方为有效。

4、教职工(代表)大会的代表由教职工民主选举，报学校党支部审查批准产生，凡本校享有公民权的教职工均有选举权和被选举权。代表名额根据学校教职工总数确定合理比例，代表应包括学校党政工团在内的各类人员，代表名额可占全校教职工总人数的1／4到1／3，其分配要体现教师为主，教师代表一般不低于代表总数的____%，具有群众性和代表性，代表产生后，编成组参加大会，根据需要可邀请有关领导干部，教职工为列席代表参加会议，列席代表和特邀代表有发言权，但不享有选举权和表决权。

5、在一般情况下，学校每年召开一至二次教职工(代表)大会，每次会议必须有三分之二以上的教职工(代表)出席，遇有重大事项，应三分之一以上教职工(代表)的要求，可以召开临时会议。

6、教职工(代表)大会委托学校工会委员会为其闭会期间的常设工作机构。学校工会委员会要负责做好教职工(代表)大会的组织，筹备工作，会议期间的事务工作。

小学教职工大会制度

是指小学教职工定期召开的会议制度。小学教职工大会是一种集体讨论和决策的机制，旨在加强教师之间的交流与合作，促进校内教育教学工作的发展。

小学教职工大会制度通常包括以下内容：

1.召开周期：小学教职工大会一般每学年召开1-2次，视具体情况可以增减。

2.召开方式：可以采用线下集会或线上网络会议的形式，以方便教职工集体讨论。

3.会议议程：根据具体情况确定议程内容，一般包括校长的讲话、重要事项通报、教育教学经验交流、新政策解读等。

4.会议组织：校长或校领导是教职工大会的主持人，由会务组负责会议的筹备工作，包括场地、设备、通知等。

5.参会人员：所有小学教职工都应参加教职工大会，其他相关人员（如校务会成员、学生代表等）也可根据需要参加。

6.意见交流与决策：教职工大会是教师们交流意见和互相分享经验的平台，同时也是做重要决策的机构。通过教职工大会，教职工可以讨论和表达对学校发展、工作安排和教育教学改革的意见和建议，并对需要进行决策的事项进行投票。

小学教职工大会制度的目的是提高教师的参与度和发言权，促进教师之间的交流合作，加强教师队伍的凝聚力与团队精神，进而提高学校教育教学的质量。

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小学教代会组织机构及职责

一、组织机构

1.主席团：由学校校长担任主席，副校长和教代会代表中选出副主席

若干人。主席团负责召集和组织教代会会议，协调各项工作。

2.执行委员会：由主席团成员、各学科组长和教代会代表中选举产生，负责协助主席团组织、协调、落实教代会的各项工作。

3.学科教代会：每个学科设立一个教代会，由该学科教师和家长代表

组成。学科教代会负责沟通学科教学需求、改进教学方法和教材，促进学

科发展。

4.年级教代会：每个年级设立一个教代会，由该年级教师和家长代表

组成。年级教代会负责配合学校开展年级工作，推动年级教学和管理。

5.班级教代会：每个班级设立一个教代会，由该班班主任和家长代表

组成。班级教代会负责协调班级管理和教学工作，解决家校之间的问题。

二、职责

1.协商教育教学事务：教代会代表根据教师和家长的意见和需求，协

商教育教学事务，制定教学目标、教学计划和教学评价标准，促进教育教学。

2.监督教育教学质量：教代会代表对教师的教学质量进行评价和监督，提出改进意见和建议，促进教师专业成长和教学水平提高。

3.组织教育活动：教代会代表组织各类教育活动，如家长会、学科研

讨会等，促进教师和家长之间的交流和合作。

4.参与决策和管理：教代会代表参与学校的管理决策，包括校务会议、招生计划、教育经费使用等方面的决策。

5.关心学生全面发展：教代会代表关心学生的身心健康和全面发展，

提出关于学生发展的意见和建议，为学生创造更好的发展环境和条件。

6.代表家长利益：教代会代表维护家长的合法权益，积极反映家长的

意见和需求，促进家校合作，共同推动教育和发展。

教职工代表大会制度

祥谦小学教职工代表大会制度

一、教职工代表大会（以下简称教代会）是在学校党支部的领导下，广大教职工民主管理学校的一种组织形式。

二、教代会要认真贯彻党的路线、方针、政策，坚持四项基本原则。正确处理国家、学校和教工个人三者关系，维护和落实教职工的各项民主权利，协调学校内部关系，支持和监督行政领导工作，调动广大教职工的积极性，为学校和谐、持续、高位发展而开展工作。

三、教代会要坚持民主集中制，其决议、决定和重要议案都要执行少数服从多数的原则，以全体代表的过半数同意为有效。

四、教代会的代表以年级组、科室为单位由教职工直接选举产生。凡本校正式教职工均有选举权和被选举权。代表名额约占全校正式教职工的三分之一。

五、教代会应有教师、职工、领导干部各方面的代表。教师代表不少于代表总数的60%。

六、在一般情况下，教代会每3年一届，定期开会，每学年召开一次。每次会议必须有三分之二以上代表列席，遇有重大事项，应三分之一以上代表的要求，可以召开临时会议。

七、教代会会议期间，由主席团主持会议。大会主席团成员由筹备小组征求各方面意见后提名，经党支部审查同意，由教代会预备会议正式表决产生，主席团一般为5—9人，其中教师应占多数。

八、教代会的议题，应根据学校的中心工作和群众迫切关心的问题，在广泛听取教职工的意见的基础上，经大会主席团审核后，提请

大会通过。每次大会应突出重点，切实解决一些问题，教代会形成的决议、决定，全体教职工都应遵守。

九、教代会行使以下几项职权：

1、听取和讨论学校的工作报告，讨论学校的发展规划、工作计划、改革方案、财务预决算、教职工队伍建设等重大问题，并提出意见和建议。