听《怀念母亲》有感--陈家红
读《怀念母亲》有感
读《怀念母亲》有感
怀念母亲，我真的十分想念她。
我记得小时候，无论多么艰苦，母亲总是笑着鼓励我，回报我最美好的爱；当我不开心的时候，母亲总是给予我安慰和支持，让我觉得安全、安心。
母亲一直都在支持我，为我努力，甚至为了我而牺牲。
可以说，母亲对我的爱，是无私的，是真诚的，是无尽的。
母亲去世后，我才明白母亲的爱有多么重要，有多么伟大，母亲离去后，家里多么空虚，多么寂寞。
我深深地感到母亲无法再回来，我们之间永远也不会再有亲密的谈话了，是多么可惜啊！
然而，当我想到母亲可能正在天堂里安息，不再受苦，我又觉得心里平静了些。
她的爱，留在我的心中，不管她是否在世，我都将永远怀念母亲。
我要永远珍惜母亲给我的爱，把这份爱发扬光大，让更多的人感受这份爱。
概括起来，总有一种力量，叫做母爱，它能够救赎一切，能够传递无穷的力量，是最美好的祝福！。
大家的母亲《怀念母亲》读后感精选范文分享
大家的母亲《怀念母亲》读后感精选范文分享《怀念母亲》这篇课文讲述了作者季羡林老人对生身母亲和祖国母亲的怀念，很感人……下面是橙子为大家整理的《怀念母亲》读后感，希望对大家有帮助。
读《怀念母亲》有感【1】看完这篇课文后，作者对两位母亲的思念深深地触动了我的心。
这篇课文是以回忆的形式向我们介绍了作者对两位母亲的敬意和爱慕，从而表达了作者对生母永久的愧疚和对祖国母亲永恒的依恋、思念。
令人最为费解也最为对两位母亲的怀念的是这一句：“我想到故乡，故乡的老朋友，心里有点酸酸的，有点凄凉。
然而这凄凉并不同普通的凄凉一样，是甜蜜的，浓浓的，有说不出的味道，浓浓地糊在心头。
”在这一句中，作者的想要表达的情感是，作者在他国的时间很长，与亲人的接触少了，心中不仅有忧愁，还有无限的思念，这是作者变得十分凄凉，但是当作者想起在故国时的生活情景、好朋友时，心中又多了一份安慰，一丝甜蜜。
在这一段中，作者通过比较的方式，将自己对祖国母亲的怀念表达的淋漓尽致，从而体现出作者的思念。
再看看这两句：“看到她的神情，我想到自己长眠于故乡地下的母亲，真想哭，”和这一句：“天色阴的如黑夜。
心里思潮起伏，又想到故国了。
”看看，看看，仅仅一个神情便能想到母亲，仅仅一个阴如黑夜的暗天便可想到故国，从中可见作者对生母和祖国母亲之间多么深的思念和眷恋呀!还有最令人深刻的两句话呢!：“我的祖国母亲，我是第一次离开她。
不知道为什么我这个母亲也频来入梦，”和：“天哪!连一个清清楚楚的梦都不给我吗?我怅望灰天，在泪光里，幻出母亲的面影。
”从第一句的频来入梦就让我明白他对祖国母亲多么深的爱与思念，只有不停的思念一个人，才会做这样一个梦，而且不是一次两次，而是经常。
则第二句的“天哪”一词可以让我感觉到作者的内心是多么的绝望、痛苦和对他生母的愧疚。
同学们，读完这篇课文后，我们可以看到季羡林老先生的悔恨，也请让我们把握亲人在的每一分每一秒吧!读《怀念母亲》有感【2】母亲是崇高的，母亲是伟大的，而祖国母亲又培养了千千万万多花朵，我学了一篇《怀念母亲》的感人文章。
《怀念母亲》读后感五篇
《怀念母亲》充分表达了作者对亲生母亲的内疚，对祖国母亲不变的爱意一起来看看为大家整理的《怀念母亲》读后感，欢迎阅读，仅供参考。
《怀念母亲》读后感（一）今天我们学习了《怀念母亲》这篇课文，这篇课文主要讲了作者来家奔丧的过程中，作者的母亲已经去世了。
后来，作者到国外去念书，他几乎每天都会梦到自己的母亲和祖国母亲，这两个人一直陪伴了作者十一年。
我喜欢这几句“我想到故乡，故乡的老朋友，心理有点酸酸的，有点凄凉。
然而这凄凉并不普通的凄凉一样，是甜蜜的，浓浓的有说不出的味道，浓浓地糊在心头。
”我感受到了作者身在异国他乡，原来亲人，心中忧愁孤寂，因而感到凄凉，但远离家乡的日子，但有时想故国的亲朋好友，他们无处不在，心中多了一丝安慰，一丝甜蜜。
我现在还真是想家，想故国，想故国的朋友。
我有时想得简直不能忍耐。
感受到作者对祖国母亲，无法抑制的思之情。
通过这样描绘，我想到了自己的母亲，我的母亲是一个吃苦的人，从小就苦, 她为了我们奉献多少。
有一次，在天高气爽的早晨，竟然下起了雨，一直下到了中午，妈妈来给我送伞的时候，我看见她，满身都是湿的，恐怕在给我送伞的时候弄得，可是事实不是这样子的，是妈妈急着给我送伞的时候没有打伞给雨弄湿天下的母亲都是一样的，她们可以为了自己的儿女甚至连性命都不要。
我们没有理由不报答他们，恐怕天下的子女都报答不了的《怀念母亲》读后感（二）自从学季老先生的《怀念母亲》这篇文章之后，对我受益匪浅。
季老先生本想等自己事业成功后，报答母亲，不料母亲弃养，只活了四十多岁。
从此，季老先生非常自责，怀念已逝的母亲，天天食不下咽，寝不安席，他不仅对生身母亲的思念，对祖国母亲也是油然而生，对两位母亲的怀念，伴随季老先生在欧洲度过了^一年。
从字里行间中，我感受到了季老先生对母亲的愧疚和那份送不出的思念。
当课文学完，我不禁检讨自己，我有没有尽到那份孝心？小时候的我不知道什么是母爱，认为为了儿女是理所应当的付出。
长大了，渐渐知道爱了，然而，自尊心强了，有种“翅膀硬了想飞” 了的感觉，对母亲所付出的爱有些置之不理但读了《怀念母亲》后，觉得人的一生太短暂了，如果失去一分钟尽孝的机会，就会与季老先生一样一一报终天之恨。
读《怀念母亲》有感
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在前几天的时候，语文老师给我们讲了《怀念母亲》这篇课文。
这篇课文对我的印象很深，我不得不说出我的心情。
在季羡林失去母亲的时候，我的心情是及其的难过。
我不知道我该说什么。
季羡林说他一生有两个母亲，但是对这两个母亲怀着同样崇高的敬意和同样真挚的爱慕。
季羡林在异国他乡的德国的日子里他无时不刻的思念着在古国的乡村父老和自己的母亲。
这样的精神值得我们学习。
在这样的情况下季老先生还是完成了在德国留学的学业。
要是我，我绝对不会在留学的地方继续的读下去。
我不会离开我的亲人，即使我有学业，那我也不会。
在季老先生的眼里，学业是最重要的东西，然而在我的眼里亲人是我一生中最重要的东西。
在我们生活中也有这样很多的例子。
我想在你心中亲人也是你们心中最重要的东西吧。
你们也会说季羡林先生很傻，我倒不觉的有怎样，应。
读《怀念母亲》有感
读《怀念母亲》有感•相关推荐读《怀念母亲》有感读完一本经典名著后，相信大家的收获肯定不少，需要回过头来写一写读后感了。
那么读后感到底应该怎么写呢？以下是小编为大家整理的读《怀念母亲》有感，仅供参考，希望能够帮助到大家。
读《怀念母亲》有感1读完《怀念母亲》这篇文章后，使我热泪盈眶。
一切都沉在朦胧的薄暗中。
突然，我好怀念自己的母亲，因为《怀念母亲》这篇文章的主人公就像是我一样那么可怜。
我有一位深爱的母亲，但是她给我的关怀很少，很少。
7月，透蓝的天空悬着火球似的太阳，云彩好似被太阳烧化了，也消失得无影无踪。
那天下午，我没有做好心理准备在外地打工5年的妈妈突然站在我眼前，心花怒放的我突然呆住了，并没有喊她妈妈，而是觉得很陌生。
可记得这一位"母亲"?她飘散着长发是千万条悠悠贯穿的河川，她的背脊，虽老迈仍硬朗。
是五岳、是阴山、是祁连、是……那宽大而慈爱的脸膛，是青藏连接云贵吧！她伸展的手臂，从东北的谷仓到长江的沿岸，到珠江的三角洲，那一片无尽的沃土，是她温暖的双手。
啊！母亲！您的胸膛隐藏着多少灿烂的血泪史，曾经你骄傲过、自豪过，也曾经，你黯然伤神过、愤怒过。
在预后无限的岁月里，您孕育了长青的江水，也培育出千千万万属于您的孩子。
您也像是《怀念母亲》中，那位慈祥而温馨的妈妈。
为什么人们总是把祖国比做母亲？有人说："祖国用她那江河的乳汁喂养了我们。
"有人说，祖国用她那宽广的胸怀抱大了我们。
这当然都是对的。
因为只有"母亲"这个词才能表达我们对祖国最忠诚、最纯洁、最真挚、最深厚、最伟大的感情。
母亲您在我们心中是伟大。
傍晚，我望眼欲穿着一最闪烁的星星。
丰富多彩的夜空，变得更加宁静就像妈妈已经安心入睡了一样，依然怀念我的母亲。
读《怀念母亲》有感2“树欲静而风不止，子欲养而亲不待”季老就是这样一个人，六岁离开母亲，大二之时母亲离自己而远去，年轻时就失去母爱。
这种思念母亲的亲情，难以用语言去表达。
《怀念母亲》读后感
《怀念母亲》读后感《怀念母亲》读后感(15篇)《怀念母亲》读后感1都说母爱如山，父爱如海，当我读完《怀念母亲》这篇文章时，我知道了：古今中外的母亲多是一样的！《怀念母亲》主要讲的是：作者读大二时，年仅四十多岁的母亲就过世了，对母亲的失去是作者的巨大痛苦，他很怀念生身母亲。
后来去外国留学，他又一遍遍怀念着自己的祖国母亲和生身母亲，从未断过。
这种怀念之情，一直伴随着作者在国外留学的十一年。
俗话说得好：“一定要好好珍惜身边的所有的人，该珍惜的都要珍惜.因为做人就这一辈子。
不要等到最后时刻才想珍惜.世间根本没有后悔药。
”这句话说得真好！想想我以前，每次回到家，把书包一放，拿起牛奶和零食就吃，开了电视就看，二郎腿一翘，悠闲自在的看电视，而妈妈就在那做家务，煮饭给我们吃，脸上冒出了豆大的汗珠，我也不帮忙，当做视而不见。
现在，我看完这篇课文后，我帮忙妈妈做了家务，做家务真累啊！拖完地我觉得腰好酸，我想明白了，父母在世时，一定要好好孝敬。
《怀念母亲》读后感2有一个人，她从我们出生的那一刻起，就给予了我们无微不至的关怀，她，就是给我们生命的母亲！母亲，她是多么伟大啊！为了自己的孩子，她甘愿受苦受累。
当你吃好的，穿好的，美美地享受的时候，有没有想过，这一切从哪里来，又是谁给予我们的？我们所拥有的幸福生活是从母亲的汗珠里来，从母亲疲惫的身体中来，从母亲渐渐发白的头发中来，从母亲日渐粗糙的手中来！那么，我们该如何回报母亲呢？对于正在学习的我们，我想自己优异的成绩是对母亲的最好回报。
读了《怀念母亲》这一课，我还知道了，除了我们的生母，我们还有一个伟大的母亲，那就是我们的祖国母亲。
在祖国这片土地上，我们幸福快乐地生活着，学习着。
所以，我们不仅要感恩我们的生身母亲，还要感恩我们的祖国母亲。
祖国的未来蓝图需要我们来描绘，为了祖国美好的明天，我们一定要努力学习，奋力拼搏！《怀念母亲》读后感3《怀念母亲》的作者母亲过世早，对作者来说是个不小的打击。
《怀念母亲》读后感600字 3篇_读后感
《怀念母亲》读后感600字 3篇篇一：《怀念母亲》读后感600字这学期我学习了季羡林爷爷的《怀念母亲》这篇课文。
课文以回忆的形式介绍了作者对两位母亲——亲身母亲和祖国母亲，怀着同样崇高的敬意和同样真挚的爱慕，充分表达了作者对亲身母亲和祖国母亲的爱意。
我读完这篇课文，想起了自己和妈妈。
记得九岁那年暑假的某天，半夜里，我突然觉得混身发烫，满头大汗，感觉呼吸不过来，我意识的要想要起来找妈妈，但怎么用力都无法坐起来，幸好，妈妈每天半夜都有起来看看我的习惯，正在这时，妈妈推开房门，见状，飞步跑过来，着急的问：“儿子，你怎么啦?脸色这么苍白”说着用手摸了摸我的额头，“呀!好烫啊，你好高烧了，快，要上医院去。
”妈妈想扶我自己，但我混身无力，无法自行，我的当时的体重有五十多斤，要把我从六数背下一楼，是相当的吃力，那时爸爸刚好出差不在家，这时妈妈一把把我背上，一步一步吃力的小心走着，还没到三楼，妈妈已经累得满身大汗，气喘吁吁，我无力的说：“妈妈，放我下来吧，我能走。
”但妈妈执意不让，非得背着我上医院，到了医院，为了我跑上跑下的，一会交费处，一会取药窗，一会输液室，我看在眼里，心疼死了。
打了点滴吃了药，烧退了，身体也有力了，妈妈才放下心头大石，一屁股坐了下来休息。
现在我已经长大了，我不是以前的我了，不是那个只会在母亲怀里撒娇的孩子了，我必须趁后悔前，尽自己的力，孝敬母亲。
天下的母亲是伟大的，我们应该想季羡林爷爷那样好好学习他哪种对母亲的爱。
篇二：《怀念母亲》读后感600字今天，我们学了第六课，是作家季羡林的《怀念母亲》。
这篇文章中写了季羡林六岁离开母亲，在他读大学二年级的时候，他母亲弃养，只活了四十多岁。
母亲去世，他食不下咽，寝不安席，痛哭了好几天。
从此，他失去了母亲，一想到母亲，他就会泪流不止，感到十分凄楚。
他到德国之后，经常梦到自己的母亲和祖国母亲。
在1935年11月写的四篇感人的日记中，我读出他不但爱自己的母亲，还爱着祖国和远在祖国的朋友。
读《怀念母亲》有感【最新】
读《怀念母亲》有感读《怀念母亲》有感篇1夜里梦到母亲，我哭着醒来。
醒来再想捉住这梦的时候，梦却早不知道飞到什么地方去了在季羡林梦里出现的母亲是生身母亲也是祖国母亲。
季羡林在读大学的时候母亲就去世了，那时母亲年仅四十几岁，子欲养而亲不待，这对季羡林来说是个极大的打击。
后来季羡林出国留学期间，他觉得自己好孤独，一遍遍怀念祖国母亲，同时埋头学术研究，从不敢懈怠。
季羡林对母亲充满深深的愧疚，他对生身母亲和祖国母亲怀有同样崇高的.敬意和同样真挚的热爱，使我真的很感动。
我记得文中有一段话：他的房东激动地说今晚我儿子要回来。
应该会在最后那趟车赶回来。
我猜季羡林一定会想：母亲在世时也一定这么期待我回家吧？然后又把最好吃的留给我，那时候的我应该只顾着吃东西，连一眼都没有看母亲，都不管母亲有没有吃过。
看着房东阿姨在门口张望等待儿子，季羡林肯定很羡慕房东的儿子，因为他说那一刻很想哭。
季羡林感觉自己已经辜负了生身母亲，再不能辜负祖国母亲了，所以他穷尽一生都在努力学习、努力工作。
这篇感人至深的__，对母亲的爱就是两个字怀念，它使我想起了另一篇__《一小口的差距》，一道美味的食品，有人只尝过一小口就给另一个人吃；有人吃到只剩下一小口才给另一个人吃，这是谁和谁？孝与不孝的区别，其实就差这一小口。
季羡林让我懂得了要珍惜母亲对我们的爱，也教会了我如何去热爱祖国母亲现在努力学习，将来努力工作。
读《怀念母亲》有感篇2今天，我怀着无比激动的心情，读了季羡林爷爷写的《怀念母亲》这篇课文后，让我思潮起伏。
我觉得课文中“我一生有两个母亲，一个是生我的母亲，一个是我的祖国母亲，我对这两个母亲怀着同样崇高的敬意和同样真挚的爱慕。
”觉得太让人感动。
我们要爱自己的父母，他们为了我们能够健康地成长，操碎了心，还日夜不停地工作，挣钱给我们用，将挣来的钱差不多都花在我们的.身上。
所以，我们没有理由不爱那爱着我们的父母，没有理由不孝敬他们，报答他们对我们的关心、呵护。
五年级读后感：读《怀念母亲》有感(500字-600字)
五年级读后感：读《怀念母亲》有感（500
字-600字）
今天，我读了《怀念母亲》深受感动。
这篇文章主要写了作者在6岁时离开生母，读大学二年级的时候，母亲弃养，只活了四十岁，给作者留下了终天之恨。
后来，作者到德国留学，祖国母亲也成为了岁中的牵挂。
对这两位母亲的怀念，一直伴随着作者在欧洲渡过了^一年。
但我读到“我怀着不全的灵魂，抱终天之恨时。
”我非常感动。
作者将母爱看作是灵魂的一部分，所以母亲的离去，带给作者是刻苦铭心的，同时，在作者心中，也留下了终身的遗憾，因无法尽孝而心存自责，悔疚之情。
作者不但爱母亲，也爱着祖国，从“不知道为什么，我这个母亲也频来入梦。
”体现出。
作者远离故土，身居异国他乡，就好像孩子远离母亲一样心中充满无限的思念之情，尤其作者第一次离开祖国，离别的滋味更加强烈，我对作者那爱国之心感到无限的敬佩。
在生活中，我却有许多对不起母亲的地方。
我记得有一
次，我在写作业时，把书藏在抽屉里，我本以为天衣无缝，没想到正当我看得津津有味时，母亲突然进来，发现了我的
“秘密”。
发现后，我不但不向母亲承认，还跟她顶嘴！现在想起来还真是后悔,如果当初向他承认错误, 不跟她顶嘴, 那时母亲就不会那么生气了。
读完了这篇文章，我要学习作者那样爱母亲、爱祖国的感情，从现在开始要孝敬母亲，热爱祖国。
课文《怀念母亲》读后感优选
课文《怀念母亲》读后感优选【篇一】课文《怀念母亲》读后感学习了《怀念母亲》这一篇课文，使我的心深深的被触动了。
“慈母手中线，游子身上衣。
临行密密缝，意恐迟迟归。
谁言寸草心，报得三春晖。
”我一定好好学习，报答父母对我的养育之恩。
【篇二】课文《怀念母亲》读后感所以，现在我更珍惜母爱了！【篇三】课文《怀念母亲》读后感记得原来在5年级时，爸爸妈妈给弟弟和妹妹一人买了一双300多元钱的鞋子，而没给我买，我气急了，更让我气愤的是他们竟然没给我买一样东西，因为给他们了重礼，总得给我买点东西的歉意呀！自从这件事之后，我觉得爸爸妈妈不喜欢我了，这是我便意识到我的醋坛子打翻了。
我读了《怀念母亲》这篇课文，我知道了：其实爸爸妈妈对我的爱是永远的，对别人的爱是暂时的。
读了这篇课文我懂了：我不应该在家经常与母亲顶嘴。
父母我深情的爱您们，我对您们的爱是永远不会改变的！【篇四】课文《怀念母亲》读后感我一生有两个母亲，一个是生我养我的母亲，而另一个却是我伟大的14亿人都拥有的祖国母亲。
我从未失去过这任何一位母亲，而季羡林爷爷却失去了他的生身母亲，还写了一篇感慨的作文：《怀恋母亲》。
后来，季爷爷到外国留学，第一次离开了祖国母亲的怀抱，因而很是思念，是所谓日有所思夜有所梦，祖国母亲和生身母亲频来入梦。
季爷爷写了一篇叫《寻梦》的散文以来表达他对两位母亲的怀念与热爱。
我是家中父母供养的小宝贝，过着衣来伸手饭来张口的日子，家人天天围着我们赚钱，享尽了一切爱，而我呢，不但不懂得知恩图报，还满口抱怨这个不好，那个讨厌。
我真应该好好反思一下，我应该珍惜现在家人带给我们的爱，并要试着去回报，也许是为妈妈洗碗，为爸爸捶背，考个好成绩……不要等到一切都晚时，就会像季爷爷那样造成了“子欲养而亲不待”的遗憾，所以，请朋友们，和我一起好好把握珍惜在家人身边的每一分，每一秒，帮父母做力所能及的事，让他们为我们而自豪，因我们而光荣。
【篇五】课文《怀念母亲》读后感昨晚我在预习新课文时，无意中让我发现了一篇文章《怀念母亲》，于是我把这篇文章读完了，这篇文章令我思绪万千！这篇文章中主要写了：季羡林六岁离开母亲，在他读大学二年级的时候，他母亲弃养，只活了四十多岁。
《怀念母亲》读后有感心得5篇
《怀念母亲》读后有感心得5篇好好珍惜陪伴在家人身边的每一分，每一秒，帮父母做力所能及的事，让他们为咱们而自豪，因我们而骄傲。
下面是我推荐的《怀念母亲》读书心得体会，仅供大家借鉴。
精选《怀念母亲》读书心得体会(一)这篇文章主要讲了作者在六岁时就离开了生母，读大学二年级的时候，母亲弃养，这给作者留下了终天之恨。
后来，作者到德国留学，祖国母亲又成了他梦中的牵挂，这种感情异常强烈，对两位母亲的怀念，一直伴随他度过了在欧洲的十一年时光。
读完这篇文章，我不禁发出感叹：季老6岁就离开了生母，在没有母爱的情况下，还在欧洲留学了十一年，而我们每天都让妈妈生气，经常令妈妈不开心，但季老却化自己的悲痛为力量，使自己渐渐学会了自立、自强。
季老身为“国学大师”，他的感情是如此朴素而真诚。
他时时刻刻将两位母亲装在心中。
但我并没有去异国他乡，体会不到对祖国母亲的怀念，在家里也经常惹妈妈生气。
记得，有一次，妈妈正在玩电脑，正玩得津津有味的时候，我过去说：“妈妈，我想玩电脑。
”妈妈不肯，我就一直在旁边说，非得让妈妈把电脑让给我，在我的阻挠下，妈妈把电脑让给了我。
可我当时却一点也没考虑妈妈的感受。
现在想起来真是后悔不已。
学习了这篇文章，我学会了以后要要孝敬妈妈，时刻把祖国装在心中。
参考《怀念母亲》读书心得体会(二)我终生一生没世有两个母亲，一个是生我养我的生身母亲，而另一个却是我宏大的15亿人都领有的故国母亲。
我从未失去过这任何一名母亲，而季羡林爷爷却得到了他的生身母亲，还写了一篇感想的作文：《怀念母亲》。
《怀念母亲》主要讲的是：作者季羡林读大二时，年仅四十多岁的母亲就过世了，这对作者来说是个不小的进攻。
他很思念生身母亲。
过后去外国留学，他进一步觉得到了本身的孤寂与伤感，又一遍遍留念着本身的祖国母亲，从未断过。
这类留念之情，始终随同着作者在国外留学的十一年。
过后，季爷爷到外国留学，第一次离开了祖国母亲的怀抱，是以极为思念，是所谓日有所思夜有所梦，祖国母亲与生身母亲频来入梦。
《怀念母亲》读后感(2篇)
《怀念母亲》读后感《怀念母亲》是一本让人动容的书籍。
在我读完这本书之后，我被深深地触动了，不由自主地流下了眼泪。
这本书是作者回忆自己与母亲之间的故事和情感的一部作品。
书中描述了作者小时候的时光以及与母亲之间的亲密关系。
作者描写了母亲的温柔、关爱和无私奉献的精神，深深地打动了我。
读完这本书，我对母亲的深情厚意有了更深刻的理解和感悟。
母亲是我们生命中最伟大的人，她们为我们奉献了一切，无私地付出和关爱。
她们像一盏明灯，时刻照亮着我们前行的道路。
无论我们遇到多少困难和挫折，母亲总是默默地支持着我们，给予我们力量和勇气。
母亲的爱是无条件的，无私的。
母亲总是把自己放在最后，把儿女的需求和幸福放在第一位。
她们不计较辛苦和付出，只是默默地为我们创造一个温馨和幸福的家。
母亲的爱是深沉和宽广的，它可以包容所有的喜怒哀乐，让我们感受到温暖和安慰。
在这本书中，作者描绘了母亲照顾他的点点滴滴。
无论是生病还是受伤，母亲总是在他身边照顾他，给他力量和鼓励。
这让我想起了自己小时候，每当我生病或受伤的时候，母亲总是守在我身边，给予我最温暖和贴心的照顾。
她用她的爱温暖着我的心灵，让我感到无比的幸福和安心。
这本书还深刻地反映了母亲的坚韧和毅力。
无论遇到多少困难和挫折，母亲总是坚强地面对，从不退缩。
她们默默地扛起家庭的重担，默默地支持我们走出困境和困难。
她们的坚韧和毅力是我们的榜样和鼓励，让我们学会勇敢面对生活的一切困难和挑战。
读完这本书，我更加珍惜现在和母亲在一起的时光。
母亲的爱是无穷的，她们为我们默默奉献了一切。
我们要珍惜母亲的爱，用真心陪伴她们，让她们感受到我们的爱和关怀。
我们要时刻牢记母亲的辛勤和付出，用自己的行动回报她们的养育之恩。
通过阅读《怀念母亲》，我深刻地体会到了母亲的伟大和爱的力量。
我衷心地感谢母亲对我的养育和关爱，同时，也对所有的母亲表达深深的敬意和感激之情。
愿所有的母亲幸福安康！《怀念母亲》读后感（二）怀念母亲的读后感模板《怀念母亲》是一本描写母亲与孩子之间深情的书籍，读后引起了我很深的共鸣。
读《怀念母亲》有感 (3)
读《怀念母亲》有感 (3)
读完《怀念母亲》，让我的心充满了感动。
读者老师描绘的母亲形象，一位深情的母亲，为了孩子而拼搏，勇敢地迎接生活中的挫折。
看到这样一个特别的母亲，不禁令我有一股强烈的思念涌上心头，甚至眼框里留下几滴眼泪。
母亲是无私的，她付出了很多却从不为自己索取任何回报。
母亲为了让孩子们有更好的发展，给了他们很大的牺牲，把自己想要的很多东西抛到一边，专注于孩子的教育，让他们快乐成长。
母亲不求回报，只希望孩子们能得到她的爱，幸福快乐。
母亲的爱就如水，深深流进将人的心，弥漫在心里，给心灵带来慰藉，充满希望、温暖和慈爱。
用最简单的方式表达出来，就是无条件的爱，包容、支持，为孩子们提供坚实的后盾。
母亲是无私的，不论生活有多艰辛，她都不会改变对孩子的爱。
当孩子遇到困难的时候，母亲会像时间的灯塔一样，引领着孩子前进。
母亲的爱就像一片湖水，温柔而深深的，永远不会干涸，永远明亮如初。
我怀念，这样一个深情的母亲；我爱，这样一种无比的爱；我感恩，这样一次珍贵的相遇；我宣告，亲爱的母亲，在我心中，你永远不会消失，永存不变！。
《怀念母亲》读后感(推荐3篇)
《怀念母亲》读后感（推荐3篇）猜你正在找《怀念母亲》读后感的怎么写？那么就给你这篇范文参考。
“母”“亲”两字何为其意也？“母”为已母也；“亲”为与自己有血液关系并对自己有不一般的感情的人也。
但“母亲”并不是一方面的母亲，比如“祖国母亲”。
读了《怀念母亲》这篇课文，我的感触很深：我何时能理解生我的母亲对我的良苦用心呢？又何时能清楚那些漂泊在外的海外学子对祖国的思念呢？惭愧！惭愧！《怀念母亲》这篇文章以回忆的形式，表达了作者对两位母亲，一位是亲生母亲，一位是祖国母亲“同样崇高的敬意和同样真挚的'爱慕”，充分体现了作者对亲生的母亲永久的悔恨，对祖国母亲不变的爱意。
读完这篇文章，我便想起了我那母亲。
我的母亲对我的那份“爱”，但那种“爱”我又能理解几分？说来惭愧，我小时候体弱多病，如果没有母亲，我能像现在这样健健康康的成长？人言“父爱如山，母爱如海”，母亲对我的爱就像海一样宽广，我又能如何回报？正如“谁言寸草心，报得三春晖”一样，我能给我的母亲什么？物质上的并不是母亲真正想要的，她想得到的只是一点点心灵上的安慰啊！难道我们连这点也不能满足母亲吗？不知道母亲几时离去，到那时我不知又会如何伤痛！假如我离开了我的祖国母亲，我又会怎样伤痛？这点，我现在无论如何也体会不到。
像“钱学森”是多么想回到祖国母亲的怀抱啊！历经了千辛万苦才回到了自己的祖国。
这两个母亲，我对她们没有回报任何好处，这样又怎能让自己的心，得到安慰呢？这篇《怀念母亲》读后感范文是我们精心挑选的，但愿对你有参考作用。
这段时间，我读了《怀念母亲》这篇文章，从中我感受到了 ___爷爷对生母的思念和对祖国母亲的热爱。
___爷爷在城里读书，见不到母亲。
而我们现在，每个星期都能见到自己的父母。
___爷爷的母亲去世后，他痛苦了几天，而我们在家里每日都在父母的爱的滋润下成长，日日都是衣来伸手，饭来张口，父母要我们帮忙时，总是说学习繁重之类的语言一口回绝。
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《怀念母亲》的评课稿
贵定二小陈家红
我校为期两月的教研活动已结束，听后我受益匪浅。
首先还得感谢上课的老师，正是因为你们认真地准备，精心地设计，课堂上与小朋友精彩地表现，让我收获了很多，也思考了很多。
每位老师都有让我学习的地方。
其中，9月28日早上听了唐梅老师的《怀念母亲》，这篇文章，笔触简练，感情真挚，让我感触颇深。
作者季羡林先生生于1911年8月，山东省清平县人，曾留学德国十年。
著名东方学家，梵文学家，中国东方学的奠基人。
是我所尊敬的人!
作者以回忆的形式，介绍了两位母亲------一位是亲生母亲，一位是祖国母亲。
表达了对亲身母亲永久的悔恨，对祖国母亲崇高的敬意和不变的爱意。
课文结构分明，层次清晰，描述了作者在漫长的留学生涯中，对母亲和对祖国的怀念，文章对两位母亲同样的敬意，相同的爱慕表达得酣畅淋漓，首尾呼应，说明了为什么会对两位母亲不变的情怀，使文章浑然一体。
本节课唐老师采用“中心切入法”直接进入季羡林的内心世界。
使学生的情绪马上进入一种沉思忧伤的氛围当中。
通过朗读引导学生理解文章，使学生受到感染和薰陶。
特别是对亲生母亲的感情，重点研读文章第2自然段。
“我痛哭了几天，食不下咽，寝不安席。
”联系上下文，让学生感受从六岁离开母亲到母亲去世，作者有十多年时间不在母亲身边，虽然中间
有短暂回归，但毕竟时间短暂，没有与母亲促膝长谈的机会，如今母亲逝世，即使想报答养育之恩，也永无机会，因此心中觉得伤心难过:“我的愿望没能实现。
”作者曾经暗下决心，一旦大学毕业，找到工作，就立即迎养母亲，以弥补长久离开母亲的遗憾。
然而没等作者大学毕业，母亲就离开了人世，作者的愿望永远无法实现了。
“一个缺少母爱的孩子，是灵魂不全的人。
我怀着不全的灵魂，抱终天之恨。
”作者觉得，随着母亲的死，生活变得毫无意义，一切都变得空虚和寂寞了，脑子里一片空白，不知道该做什么，只有遗憾和悔恨一直充满心头。
引导学生通过朗读，体会作者因为无法尽孝而心存自责，愧疚之情。
唐老师引导孩子们从文中感悟，立足文本。
在整个课堂的点滴中，我们不难看出唐老师有很强的引导能力和扎实的基本功素养。
体现在老师恰到好处的对学生做出引导、提示，从而使学生的积极性和自信心得到了提升，课堂也变的此起彼伏，引人入胜。
课上唐老师还教给了学生首尾呼应的写作方法。