2016-2017学年度下期八年级物理培优专题训练(三)大气压强流体压强和流速的关系答案

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物理培优专题复习压力与压强练习题含答案

一、初中物理压力与压强问题1．甲、乙、丙三个相同的柱形容器分别盛有不同液体，均放在水平桌面中央。

将同—正方体物体先后放入这三个容器中，所处的位置如图所示。

则下面判断正确的是（）A ．比较物体所受到的浮力，则F 浮甲<F 浮乙<F 浮丙。

B ．比较杯底对桌面的压强，则p 甲>p 乙>p 丙。

C ．比较容器底部受到液体的压力，则F ′甲<F ′乙<F ′丙。

D ．比较物体下表面所受的压强，则p ′甲<p ′乙<p ′丙。

【答案】B 【解析】【详解】A ．根据题图可知，物体分别处于漂浮和悬浮状态，此时浮力都是等于重力的，因为是同一物体，因此所受浮力应相等，A 不符合题意；B ．根据图示的状态甲容器露出液面最多，丙为悬浮，则甲中液体密度最大，乙次之，丙中最小，因为液面高度相同，因此甲液体体积最大，丙液体体积最小，因此甲液体重力最大，丙液体重力最小，所以甲对桌面压力最大，丙对左面压力最小，因此p 甲>p 乙>p 丙，B 符合题意；C ．甲密度最大，深度相同，因此甲对容器底部压强最大，则甲对容器底部压力也最大，C 不符合题意；D ．根据浮力产生原因可知，甲、乙下表面所受压力相等，则其下表面所受压强也相等，D 不符合题意。

2．甲、乙两完全相同的烧杯中装有不同液体，放入两个完全相同的物体，当物体静止后两烧杯中液面恰好相平，如图所示。

液体对两个物体下底面的压强分别是p 甲、p 乙，容器对水平桌面的压力分别是F 甲、F 乙。

下列判断正确的是（）A ．p p <甲乙 F F =甲乙B ．>p p 甲乙 F F <甲乙C ．p p <甲乙 F F 甲乙>D ．>p p 甲乙 F F 甲乙>【答案】C 【解析】【分析】【详解】由图可知，甲烧杯中的物体漂浮在液体中，乙烧杯中的物体悬浮在液体中，所以甲烧杯中的物体和乙烧杯中的物体所受的浮力都等于物体的重力，即F FG ==浮甲浮乙物又根据压强与浮力关系，可知F p S =浮甲甲底 F p S p S =-浮乙乙顶乙底则p S p S p S =-乙顶甲底乙底即0p p p =->乙顶乙底甲底故p p <甲乙；因为甲烧杯中的物体浸入液体的体积小于乙烧杯中的物体浸入液体的体积，根据公式F gV ρ=浸浮液可知甲液体的密度大于乙液体的密度；两烧杯对水平桌面的压力分别为()F G G G G G g hS V ρ=++=++-甲甲甲浸物甲液物容容容 ()F G G G G G g hS V ρ=++=++-乙乙乙浸物乙液物容容容由于F gVG ρ==甲甲浸浮甲物 F gV G ρ==乙乙浸浮乙物则F G ghS ρ=+甲甲容容F G ghS ρ=+乙乙容容因为ρρ甲乙>，则F F 甲乙>故选C 。

沪科版八年级物理全一册培优练习题流体压强与流速的关系

《流体压强与流速的关系》培优练习1．取一个瓶子，装入适量红色的水，塞上橡皮塞，再取一根两端开口的细玻璃管，将玻璃管穿过橡皮塞插入水中，密闭瓶口，从管子上面吹入少量气体，水面沿玻璃管上升至瓶口以上，如图左所示。

（1）此时瓶内气体压强（填“大于等于”或“小于”）瓶外气体的压强。

若两水面的高度差h=0.2m，则瓶内气体与瓶外气体的压强差是Pa（ρ水=1.0×103kg/m3，g=10N/kg）（2）拿着这个瓶子从高楼楼下上到楼上（手与瓶子间隔热），可观察到玻璃管内的水柱逐渐（填“升高”或“降低），这表明：随着高度的逐渐升高，大气压强逐渐（填“变大变小”或“不变”）。

（3）如图右图所示，取根吸管将管口贴靠在细玻璃管的上端，用吸管持续用力吹气，则下面的说法中正确的是。

A．细玻璃管中的水面下降B．细玻璃管中的水面上升C．只要将玻璃管插到瓶底，就可以将瓶中的水全部“吹”出来D．即使将玻璃管插到瓶底，也只能“吹”出一部分水2．小阳在“探究流体压强与流速的关系”实验中所使用的实验装置如图所示。

当止水阀关闭时，观察相连细玻璃管A和B中的液柱的高度相同。

当打开止水阀门，观察发现所相连的A和B处细玻璃管中液柱高度不同，管中液柱低。

该探究实验中所选择的自变量应该是。

3．演绎式探究﹣﹣气压与流速的关系。

查阅资料得知：在地面附近同一高度或高度差不显著的情况下，空气流速v与压强p的关系可表示为：．式中C是定值，ρ表示空气密度。

根据上述关系式可知：（1）其他条件相同时，空气流速越大，压强。

（2）如图所示，在一枚硬币平放在水平桌面上，其表面积为S、质量为m、空气密度为ρ，在硬币上方，平行于硬币表面以速度v吹气。

气流通过硬币上部，由于硬币下面没有气流通过，从而产生压力差，相当于给硬币一个向上的力，这个压力差刚好等于硬币重力时，硬币刚好“飞起”。

①硬币刚好“飞起”时，硬币上、下表面的压力差△F=；②根据上述流速与压强的关系式可知，硬币下方空气压强p下=；（3）请导出刚好将硬币吹起时吹气速度v的表达式（写出推导过程）4．如图是有关流体压强和流速关系在生活中的实例，请运用所学过的知识解答这些物理现象。

《易错题》人教版初中物理八年级下册第三章压强测试题(专题培优)

考试范围：xxx；满分：***分；考试时间：100分钟；命题人：xxx 学校：__________ 姓名：__________ 班级：__________ 考号：__________一、选择题1．历史上有力的证明大气压强存在的实验是（）A．帕斯卡裂桶实验B．马德堡半球实验C．托里拆利实验D．伽利略的比萨斜塔实验2．下列现象与飞机产生升力的原因不相同的是：（）A．疾驰的汽车驶过路面，落在马路上的树叶从路旁被吸向汽车B．向两张纸中间吹气，纸向内靠拢C．两只一次性纸杯杯口向上叠套，用手握住外面的纸杯，在靠近杯口的上方平行杯口用力吹气，里面的纸杯向上跳起D．装满水的玻璃杯上方盖上一张硬纸片并倒置，硬纸片没有掉下来3．如图某个密封容器装满水放置在水平桌面上。

由甲图倒置到乙图后，关于容器对桌面的压强p1与液体对容器底部压强p2的变化，下列说法正确的是（）A．p1减小、p2增大B．p1增大、p2不变C．p1、p2都增大D．p1、p2都减小4．两个完全相同的量筒内都盛有水，将质量相等的实心铝球和铜球分别放入量筒内浸没、此时水对量筒底部压强相等，则量筒对桌面的压强（）A．放铝球的最大B．放铜球的最大C．一样大D．以上三种情况都有可能5．小军喜欢学物理，又爱动手动脑，经常利用身边的生活用品做实验。

下面是他做的几个小实验，其中不是揭示流体压强与流速关系的实验是（）A．两纸间吹气B．嘴唇帖纸条吹气C．吸管喝水D．漏斗吹乒乓球6．如图所示，将未装满水且密闭的矿泉水瓶，先正立放置在水平桌面上，再倒立放置。

下列对这过程的描述，正确的是（）A．正立放置时水对瓶底的压强大B．倒立放置时水对瓶盖的压强大C．正立放置时水瓶对桌面的压力大D．倒立放置时水瓶对桌面的压力大7．将玻璃瓶、两端开口的细玻璃管和橡皮塞组成如图所示的装置．装置内加入适量的液体，可完成如下四个实验：在这些实验的设计中，把微小变化放大以利于观察的是（）①验证力使物体发生形变；②观察大气压随高度的变化③观察液体的热胀冷缩：④模拟潜水艇的浮沉．A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④8．下列实例中运用科学方法与“通过弹簧发生形变的大小来判断它受力的大小”相同的是：（）A．用力的示意图表示力的三要素B．由增大压强想到减小压强C．探究液体压强与液体密度的关系时，保持探头在液体中的深度不变D．通过小桌在海绵上的下陷情况显示压力作用效果的大小9．下列关于压力与压强的说法中，正确的是（）A．压力都是由重力产生的B．压力的方向总是竖直向下的C．物体的重力越大，产生的压强也越大D ．压强在数值上等于物体单位面积所受的压力10．下列说法中正确的是（）A ．拦河坝设计成上窄下宽的形状是主要是为了增大受力面积减小压强B ．滑雪板一般都有较大的面积，是为了减小压力C ．三峡大坝上的船闸利用了连通器的原理D ．跳远运动员助跑是为了增大惯性11．在探究液体内部压强的实验中，以下说法正确的是（）A ．液体内部的压强大小通过U 形管液面的高度来体现B ．对于不同种液体而言，液体的密度越大，压强就越大C ．液体压强的大小与盛液体的容器形状有关D ．当手指用力按压橡皮膜时，U 形管两侧液面的高度几乎无变化，可能是因为压强计的密封性不好12．下列关于科学方法的说法中，错误的是（）A ．托里拆利实验中，把大气压强大小转换成水银柱产生的压强来计算，这是等效法B ．为研究光现象，引入“光线”描述光的传播路径和方向，这是模型法C ．根据加快蒸发的方法，想到减慢蒸发的方法，这是逆向思考法D ．将电流比作水流来研究，这是类比法13．如图所示，边长为0.1m 、密度为33510kg /m 的实心正方体物块，放在面积为21m 的水平桌面中央，现将竖直向上的拉力20N 作用在物体上，下列说法错误的是（）A ．物体受到的合力为0NB ．物体受到的重力是50NC ．物体对桌面的压强是30PaD ．桌面对物体的支持力为30N14．无人驾驶飞机简称“无人机”，是利用无线电遥控设备和自备的程序控制装置操纵的不载人飞机。

(完整版)八年级下册物理压强计算专题(含答案)

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压强计算专题1、如图所示，平底茶壶的质量是300克，底面积是40平方厘米，内盛0.6千克的水，放在面积为1平方米的水平桌面中央。

⑴水对茶壶底部的压力多大？⑵当小明将100克的玻璃球放入茶壶内，水面上升了1厘米，但水并未溢出.此时茶壶对桌面的压强为多少？2、如图8所示，水平桌面上放置的容器容积为1。

5×10—3米3,底面积为1。

0×10—2米2,高为20厘米，容器重1牛，当它盛满水时求：（1）水对器底的压力和压强；（2）容器对桌面的压力．3、随着电热水器的不断改进，图l4所示的电热水壶深受人们的喜爱.它的容积为2L,壶身和底座的总质最是l。

2kg，底座与水平桌面的接触面积为250cm2，装满水后水深l6cm.（ρ水=1。

0×l03kg/m3)求：？(1）装满水后水的质量；?（2）装满水后水对电热水壶底部的压强；？(3）装满水后桌面受到的压强。

4、两只容积相等、高度和底面积都不相等的圆柱形容器A和B的平面图如图所示，容器A的底面积为400厘米2，高为10厘米。

两个容器都盛满水且放在水平桌面上.不考虑两个容器本身的重力和体积大小.求：（1）容器A中水的质量。

(2) 容器A中水对容器底部的压强.(3) 容器B中水对容器底部的压力.5、如图重为120N、底面积为0．1m2的物体在20N的水平拉力F作用下沿水平地面向右匀速运动了10m,用时20s．求:（1）物体对地面的压强；(2）物体所受摩擦力的大小；6、质量是20t的坦克，每条履带与地面的接触面积是2,每条履带的宽度是0.4m，求：（1)坦克所受的重力是多大？（g取10N/）（2）坦克在平路上行驶时对地面的压强是多大？（3)如果坦克垂直路过一条宽度是0。

2.3 大气压强培优练习(含答案)

2.3 大气压强培优练习一、选择题（共15题；共30分）1.下图中主要利用大气压强的事例是（）A. 筷子提米B. 上升的热气球C. 风吹风车转动D. 用吸管吸饮料2.先在烧瓶中装满沸水，再倒掉沸水，然后在烧瓶口放入去壳的鹌鹑蛋(不留缝)，如图所示，将烧瓶口向右或向左或向下，发现鹌鹑蛋一直向烧瓶底部运动。

对整个探究活动的分析正确的是( )A. 探究问题：大气压强有多大B. 探究假设：大气向各个方向都有压强C. 探究目的：研究大气的压强与热水温度的关系D. 探究结论：大气各个方向压强都相等3.如图是某同学自制的盛水容器的示意图，容器口的橡皮塞中插有一根两端开口的玻璃管，橡皮塞与玻璃管之间、橡皮塞与容器口之间都是密闭的，玻璃管内的水面恰好与下端管口相平．打开阀门K，接一杯水后，关闭阀门，此时玻璃管的下端仍在水中，则接水后与接水前相比较，下列说法错误的是( )A. 玻璃管外的水面下降B. 玻璃管口的水面上升C. 容器底内表面a点的压强不变D. 容器内玻璃管外的气体压强变大第3题图第4题图第5题图4.在五一游艺晚会上，陈思同学演示了如图所示的实验，排在一条线上的三个碗，中间碗内放一个乒乓球，当用小管向球斜上方吹气，乒乓球将( )A. 仍静止B. 运动到左碗C. 运动到右碗D. 无法确定5.如图所示是一种自制的乘车头部保护器，图是它的结构示意图，它实际是一个双面橡皮碗。

下面关于这个保护器的说法错误的是（）A. 被玻璃“吸”住后，小皮碗内的气压小于大气压B. 挤出的空气越少，皮碗贴在玻璃上就越紧C. 皮碗与玻璃的摩擦阻止乘客头部前后移动D. 头部与玻璃撞击时皮碗起缓冲作用6.物理老师在实验室做“流体压强与流速关系”的演示实验：图甲所示的是由粗细不同的三节塑料管A、B、C连接而成的装置，三节管中分别接有三个相同传感器的探头，传感器与电脑相连。

老师将抽气机与C 管右端相连后开始抽气，电脑绘制出的三节管中的气体压强随时间变化的p－t图象如图乙所示。

人教版八年级物理下册《大气压强》练习与答案

人教版八年级物理下册《大气压强》练习1.掌握大气压强的概念和基本原理。

2.了解大气压强的测量方法和单位。

3.掌握大气压强在不同环境下的变化规律。

4.了解大气压强对人类生活和自然环境的影响。

5.能够运用大气压强的原理解决实际问题。

1.产生原因：。

2.大气压强的存在实例：覆杯实验、瓶吞鸡蛋、吸盘等实验：托里拆利实验3.大气压强的测量（1）测量工具：水银气压计、金属盒气压计＝（2）标准大气压：相当于mm水银柱产生的压强，P4.大气压随高度的变化：大气压随高度的增加而。

5.大气压强的变化随天气的变化：冬天、晴天，夏天、阴天。

6.沸点与气压的关系：气压越高，沸点。

考向一：大气压强的存在【重点释疑】1.实验探究：实验一：马德堡半球实验（1）操作：将实验室用的马德堡半球实验合拢，用抽气机将半球内的空气抽去，再将马德堡半球密封后，让两个同学用力拉。

（2）现象及分析：马德堡半球拉不开。

这是因为半球内空气抽去后，外界空气将两半球紧紧压在一起。

（3）马德堡半球实验第一次证明了大气压强的存在。

实验二：覆杯实验（1）操作：杯内加满水（无气泡），将纸片盖在玻璃杯上，将玻璃杯倒置、翻转。

（2）现象及分析：纸片不会掉下来。

这是因为杯内装满了水，排出了空气，外界空气把纸片压在玻璃杯上。

（3）覆杯实验证明了大气压强的存在。

实验三：瓶吞鸡蛋（1）操作：将浸过酒精的棉花点燃后放入广口瓶内，然后将剥了壳的熟鸡蛋放在瓶口。

（2）现象及分析：熟鸡蛋被吞进瓶中。

这是因为棉花燃烧消耗氧气，瓶内气体减少，鸡蛋在外界大气的作用下，被压入瓶中。

（3）瓶吞鸡蛋证明了大气压强的存在。

探究结论：大气与液体一样，向各个方向均有压强。

2.大气压强空气对物体产生的压强是大气压强。

大气压强简称为大气压或气压。

3.大气压强产生的原因空气受重力作用而且具有流动性。

4.应用生活中应用大气压非常广泛，例如利用吸管喝饮料，活塞式抽水机，厨房的吸盘挂钩等。

【例题精讲】例1．下列生活中的实例与大气压强无关的是（）A．用吸管喝牛奶B．吸盘被紧压在平滑的墙上C．用胶头滴管吸药液D．潜水员在浅海中采集海参例2．如图所示的现象中，没有利用大气压的是（）A．瓶吞鸡蛋B．盆景水位保持一定C．马德堡半球实验D．潜水员潜水【巩固训练】1．下列说法正确的是（）A．马德堡半球实验测出了大气压的数值B．100米赛跑中，跑到终点不能立刻停止，是因为受到了惯性力C．深海鱼被打捞出水后，因鱼鳔胀破而死亡，是因为外界压强减小D．大气压强是由于大气有重力而产生的，所以它的方向总是竖直向下的2．小明在玻璃杯内盛满水，杯口盖上一张硬纸片（不留空气），然后托住纸片，将杯子倒置或倾斜，水都不会流出，纸片也不会掉下（如图所示）。

(完整版)新人教版八年级下册《压强》专题练习(含答案)

Vg
Shg
SS S S
S
所以可以用 p=ρgh 进行计算，然后进行比较。根据
gh ， p=ρgh 可知，同种材料，它们
的密度相同， g 是常量，三个圆柱体的高度相同，所以它们对地面的压强也相等。
题十二： B
详解：由于圆柱体放置在水平桌面上，故对桌面压力
F=G，
由 p F G mg SS S
因为三者高度相同，而
以便
打破玻璃顺利逃生。故选 D。
题九： A
详解：人对地面的压力： F=G=mg=60kg×9.8N/kg=588N；
鞋底占有的方格数为 52 格，一小格的面积为 2cm×2cm=4cm2，
人站立时与地面的接触面积 S=2×52×4cm2=416cm2=0.0416m2，
他对地面的压强：
F p=S=
588N 0.0416m
作用效果的影响（ 3）小明的探究过程没有控制变量，压力大小和受力面积都在变化，故他
的结论是错误的。
详解：（ 1）甲、乙两图中对海绵的压力相等，但受力面积不同，海绵的凹陷程度也不同；
受力面积小的海绵凹陷程度大。说明压力相同时，压力的作用效果与受力面积有关，受力面
积越小，效果越明显；（ 2）图乙和图丙的受力面积相同，压力大小不同，探究的是受力面
2cm，他对地
面的压强大约是（） A．1.5 ×10 4Pa B ．3.0 ×10 4Pa C ．1.5 ×10 3Pa
D ．3.0 ×10 3 Pa
题十：将质量为 200g 、底面积为 4×10-2 m2 的物理书平放在水平课桌中央，课桌面积为 0.2m 2，则书对课桌的压强为（ g 取 10N/kg ）（） A． 5Pa B ． 10Pa C ． 50Pa D ． 5000Pa

八年级物理培优专练(液体压强、浮力)答案

参考答案1、C2、C3、 C 解析：由题意知，橡皮泥的质量相同，而小船内放入的物体质量不同，所以船和内部物体的总质量不同，总重力不同，三只小船均漂浮在水面上，它们受到的浮力分别与其总重力相同，因此A、D选项错误；根据浮力产生的原因可知，小船底部受到的压力即小船受到的浮力，因此B选项错误，只有C选项是正确的。

4、分析：铅笔在甲乙两种液体中都漂浮，所受浮力都等于铅笔重，受浮力相等，再结合阿基米德原理分析即可解答：解：因为都是漂浮，铅笔所受浮力都等于铅笔重（浮力相等），所以C错误，D正确；∵F浮=ρ液V排g ∴ρ液=，∴当F浮相同时，V排大的液体密度小，由图知甲V排的大，所以甲的密度小，故A正确，B错误．故选AD．点评：一、漂浮条件：F浮=G物；二、下端带橡皮泥的铅笔就是简易液体密度计，浸入体积大的液体密度小，浸入体积小的液体密度大．5、分析：物体漂浮在水面上处于平衡状态，它受到的浮力等于物体的重力，根据题意求出两物体的重力，把金属块投入水中，对金属块受力分析，由平衡条件分析答题．解答：解：（1）金属块的重量为G=F2﹣F1，B放在A上，容器所受水的压力N1=G水+F2，当金属块放入水中，容器所受水的压力N2=G水+F1+F浮=G水+F1+G﹣N=G水+F1+F2﹣F1﹣N=G水+F2﹣N，容器底部受水的压力变化量△N=N2﹣N1=G水+F2﹣N﹣（G水+F2）=﹣N，则容器底部受水的压力减少了N，故A错误，B正确；（2）金属块的重量为G=F2﹣F1，金属块静止在水底处于平衡状态，则F浮=G﹣N=F2﹣F1﹣N，∵F浮=ρ水gV排=ρ水gV金属块，则F2﹣F1﹣N=ρ水gV金属块，金属块的体积V金属块=，∵G=mg，∴金属块的质量m==，金属块密度ρ===ρ水，故C错误，D正确；故选BD．点评：本题考查了求容器受到的压力差、求金属块的密度等问题，难度较大，正确受力分析、应用浮力公式与密度公式即可正确解题．6、C。

八年级下册物理大气压强专题练习

初三年级物理大气压强、浮力一、大气压强1．证明大气压强存在的实验是 .2．大气压强产生的原因： .3．测定大气压强值的实验是： .4．测定大气压的仪器是：.5．标准大气压：把等于毫米水银柱的大气压。

1标准大气压= 毫米汞柱= 帕= 米水柱。

6．沸点与气压关系：.7. 流体压强大小与流速关系：.二、浮力1．浮力: .浮力方向总是。

（物体在空气中也受到浮力）2．物体沉浮条件：（开始是浸没在液体中）方法一：（比浮力与物体重力大小）(1)F浮< G ，下沉；(2)F浮> G ，上浮(3)F浮= G ，悬浮或漂浮方法二：（比物体与液体的密度大小）(1) 下沉；(2) 上浮(3) 悬浮。

（不会漂浮）3．浮力产生的原因：.4．阿基米德原理：.（浸没在气体里的物体受到的浮力大小等于它排开气体受到的重力）5．阿基米德原理公式：.6．计算浮力方法有：(1)称量法：F浮= G —F ，(G是物体受到重力，F 是物体浸入液体中弹簧秤的读数)(2)压力差法：F浮=F向上-F向下(3)阿基米德原理：(4)平衡法：F浮=G物(适合漂浮、悬浮)7．浮力利用(1)轮船：用密度大于水的材料做成空心，使它能排开更多的水。

这就是制成轮船的道理。

(2)潜水艇：通过改变自身的重力来实现沉浮。

(3)气球和飞艇：充入密度小于空气的气体。

基础过关:一、选择题1.甲、乙二物体都浸没在同种液体中，关于它们所受浮力大小的下面各种说法中正确的是A.如果甲物体比乙物体重，则甲物体受到的浮力比乙物体受到的浮力大B.如果甲物体的密度比乙物体大，则甲物体受到的浮力比乙物体受到的浮力小C.如果甲物体的体积比乙物体小，则甲物体受到的浮力比乙物体受到的浮力小D.如果甲物体空心，乙物体实心，则甲物体受到的浮力比乙物体受到的浮力大2.将密度为0.5×103千克/米3的木块分别放进盛有煤油、清水和盐水的杯中，下列说法中正确的是A.木块在煤油中露出液面的体积最大B.木块在清水中有一半体积露出液面C.木块在盐水中露出液面的体积最大D.木块在煤油中将沉入杯底3.如图1所示，一个铁球分别放在水中、盐水中和水银中，受到的浮力最大的是A.在水中B.在盐水中C.在水银中D.条件不足，无法确定4.同一个正方体先后放入a、b、c三种液体中，静止时，如图2所示，下列判断中正确的是A.物体受到的浮力Fa<Fb<FcB.液体的密度ρa<ρb<ρcC.物体下表面受到液体的压力F a′=F b′<F c′D.物体下表面受到液体的压强pa<pb<pc5.质量相同的木块和石蜡，把木块放在盐水中，石蜡放在水中，比较它们受到的浮力大小，那么A.木块受到盐水的浮力大B.石蜡受到水的浮务大C.它们受到的浮力一样大D.由于液体的密度不同，木块与石蜡的密度也不同，所以无法判定6.一个空心金属球的质量是0.5千克，体积是6×10-4米3。

【精品】人教版物理八年级下册：9.3大气压强-练习(3)(含答案)

测试题一，填空题：（每题3分。

共30分）1，压强是反映_________作用效果的物理量，物理学中把物体_______上受到的_________叫做压强。

2，水平桌面的面积为1平方米，上面放着质量为5千克的物体，物体与桌面接触面积为0.1平方米，则物体对桌面的压力是________牛，对桌面的压强是________帕。

3，船闸和锅炉水位计等_______________相连的装置，都属于__________。

4，液体的压强随________ 而增大，在同一深度，液体向各个方向的压强________ ，不同液体的压强还跟________有关系。

5，最早测出大气压大小的著名实验是________实验。

1 标准大气压等于________帕，相当于________ 厘米水银柱产生的压强。

6，大气压随着________的增加而减少；一切液体的沸点，都是气压减少时________，气压增大时________ 。

7，如图，在水平方向用50牛的力，将一个重30牛的木块压在竖直的黑板上，木块与黑板间的接触面积为0.01米2，则黑板受到的压力为________牛，压强是________帕。

8，抽水机是利用________来工作的，在标准大压强下，抽水机能把水抽到的最大高度约是________ 米。

9，斧头要经常磨，这样用来砍木头时可以增大_____________；铁路的钢轨不直接铺到路基上而铺到枕木上，这样可以_____________压强。

10，潜到海面下30米的潜水员，受到的海水压强是_____________牛顿/米2，约等于_____________标准大气压（海水的密度是1.03103千克/米3）二选择题：（每题3分，共36分）1，两个物体相互接触时，下面哪种说法一定可以增大压强？：（）A，增大压力，减小受力面积；B，减小压力，增大受力面积；C，同时增大它们之间的压力和受力面积；D，同时减小它们之间的压力和受力面积。

精品练习(附答案)《压强大气压强课时培优练习》(新)人教版八年级物理

第九章压强第3节大气压强班级______ 姓名_______ 学号_____一、选择题1．下列现象中能说明大气压强存在的是（）A．医生推动注射器的活塞给病人注射药液B．巨大的冰山在水上漂浮C．塑料吸盘能“贴”在光滑的墙面上D．高压锅能更快地煮熟食物2.在铁桶内放少量的水，用火加热，水沸腾之后把桶口堵住，然后浇上冷水，铁桶变扁，如图所示，关于铁桶变扁的原因，下列说法正确的是（）A. 冷水的压力使铁桶变扁B. 大气压使铁桶变扁C. 铁桶内空气膨胀使铁桶变扁D. 铁桶变扁与压力无关3.下列关于“吸”的物理现象中，由大气压引起的是（）A.拔火罐时玻璃罐“吸”在皮肤上B.两个表面平滑的铅块紧压后“吸”在一起C.穿在身上的化纤衣服容易“吸”灰尘D.若人站在安全线以内的区域候车，会被驶过的列车“吸”进铁轨4. 下列各图不属于连通器的是( )5．下列哪些现象与大气压有关（）①钢笔吸入墨水；②茶壶盖上做一个小孔；③船闸通航；④民间的拔火罐。

A．①②③④B．①②C．①②④D．①③④6．如图是托里拆利实验的装置图，对于做实验的过程，下列表述正确的是（）A．实验从山脚移至山顶，管内外水银的高度差不会改变B．玻璃管稍微向一边倾斜，管内水银的长度将不会改变C．将水银换成水，也能用这根玻璃管完成这个实验D．管内760mm高的水银产生的压强等于外界大气压7.在烧瓶中注入刚刚沸腾的水，塞紧瓶塞，将烧瓶倒置，再用冷水浇烧瓶的底部，可以看到水又重新沸腾起来。

该实验现象说明了()A. 沸腾过程需要吸热B. 沸腾过程需要放热C. 水的沸点与环境温度有关D. 水的沸点与水面上方气压有关8.关于大气压，下列说法正确的是（）A.大气压就是大气的压力B.山顶的大气压比山脚的大气压高C.大气压的数值在不同的地方一般不同D.大气压的数值任何时候都等于760mm高水银柱产生的压强9. 小明利用玻璃瓶、细管和带颜色的水自制了一个气压计和一个温度计(如图甲和乙所示)。

2016-2017学年度下期八年级物理培优专题训练大气压强--流体压强和流速的关系答案

2016-2017学年度下期八年级物理培优专题训练（二）大气压强流体压强和流速的关系一、选择题1．（2016福州）下列主要利用大气压原理工作的是（）A．船闸B．密度计C．轮船D．气压计答案：D2．（2016自贡）我们经常看到这样的现象：在无风的天气，汽车在马路上快速驶过以后，马路两边的树叶会随风飘动，如图所示，汽车向左行驶，马路两边的树叶会沿着A、B、C哪一个方向飘动（）?A．向A方向飘动 B．向B方向飘动 C．向C方向飘动 D．条件不足，无法判断答案：A3．(2016衢州)在验证大气压存在的覆杯实验中，小柯认为：“实验中纸片不掉落完全是因为纸片被杯口的水粘住了，而与大气压无关”。

下列能帮助小柯改变这种想法的实验是（）A．如图甲，换用不同种类的纸片做覆杯实验，纸片都不掉落B．如图乙，覆杯实验中将杯口朝向不同方向，纸片均不掉落C．如图丙，将一张湿纸覆盖在空杯子的杯口，倒转杯子纸片不掉落D．如图丁，在密闭钟罩内做覆杯实验，抽出钟罩内空气的过程中纸片掉落答案：D4．（2016绵阳）下列物理现象中，分析正确的是（）A．推土机的推土铲刃做得很锋利，是通过增大腕力面积来增大压强的B．高压锅是利用液体的沸点随着压强的增大而增大C．在高海拔地区一次性打火机不打燃火，其主要原因是空气稀薄，大气压高D．汽车在行驶过程中车窗撕开时，遮阳的窗帘总是往外飘，因为窗外空气流速大，压强大答案：B5．（2016成都）如图所示，是我国自主研发的C919商用大飞机，它将于数年后投入运营。

C919客机中的部分钛合金零件采用了激光3D打印技术。

关于客机的相关物理知识，下列说法不正确的是（）A．客机所在高空的大气压强，比海平面附近的大气压强更大B．客机采用密度小的材料，可以减轻它的重力C．客机升空利用了“空气流速大的地方压强小”的原理D．客机在空中沿直线匀速飞行，是受平衡力作用答案：A6．(2016菏泽)2016年4月20日下午，甘肃酒泉瓜州县渊泉小学正在举行运动会，塑胶运动场上突然刮起龙卷风，将一名小学生卷起，如图所示。

初二年级下学期《大气压强》练习题(物理篇)

初二年级下学期?大气压强?练习题〔物理篇〕新的学期大家又要开始学习新的知识了 ,不断地做练习才能让知识掌握的更深刻 ,下文为大家带来了大气压强练习题 ,供大家参考。

1.选择题：(1)关于压强 ,以下说法正确的选项是( )A.珠穆朗玛峰顶海拔8848m处的大气压强比丽江玉龙雪山的高B.昆明的大气压强比北京底 ,所以运动队要到昆明进行高原训练C.大气压强与天气有关 ,通常阴天的气压比晴天高D.大气压强的大小 ,大约相当于1cm2的面积上大气产生的压强(2)第一位用实验的方法测出大气压强数值的科学家是( )A.托里拆利B.牛顿C.伽利略D.焦耳(3)在做托里拆利实验时 ,不小心玻璃管中留有小量剩余空气 ,那么( )A.大气压强的测量值与真实值相同B. 大气压强的测量值大于真实值C. 大气压强的测量值小于真实值D.条件缺乏 ,无法判断(4)不可以直接说明大气压强存在的事实是( )A.带挂钩的塑料吸盘能吸附在光滑的玻璃上B.钢笔从墨水瓶中吸取墨水C.用塑料管吸取饮料瓶中的饮料D.河堤的下段比上段要造得宽(5)水银气压计假设挂歪了 ,其读数将会( )A.与实际气压一样大B.比实际气压小C. 比实际气压大D.无法确定2.填空题(6)某容器内水面上方的气压为1.2个标准大气压 ,那么容器内水的沸点_________100℃.(填高于、低于或等于)(7)使用吸盘式塑料挂物钩时 ,要用力将塑料挂物钩的吸盘向很平的墙面上压 ,排出里面的空气 ,吸盘才会紧贴在墙面上 ,这是因为___________.(8)我们的日常生活中有很多事例应用了大气压的知识 ,例如：抽水机利用大气压把水从低处抽到高处.请你仿照例如另举出有关大气压应用的实例.a.____________________ _ _________.b.____ ___________ __________ _____.(9 )2019年5月21日 ,我国业余登山队A组队员成功登上珠穆朗玛峰.假设珠穆朗玛峰顶部的大气压值为24cm水银柱高 ,约合__________kPa.(10)一次龙卷风发生时 ,屋外气压急剧降到90 kPa; 当时门窗紧闭 ,可以认为室内气压是标准大气压 ,粗略取作100 kPa.假设室内屋顶的面积是100m2 ,这时屋顶所受到的内外压力的差额可达__________N ,足以被掀飞.查字典物理网为大家推荐的大气压强练习题就到这里了 ,希望大家在新的学期里生活愉快 ,学习进步。

八年级下册物理培优——气体压强

气体压强一、例题分析例1 质量为m、管口截面积为S的足够长的玻璃管内灌满密度为ρ的水银．现把它竖直倒插在水银槽中，再慢慢向上提起，直到玻璃管口刚与槽中的水银面接触，这时，玻璃管内水银柱的长度为H．现将管的封闭端挂在天平一个盘的挂钩上，而在天平另一个盘中放砝码，如图所示．要使天平平衡，则所加砝码质量等于．例2 如图所示，玻璃瓶侧壁有用木塞塞住的小孔a、b、c，—根两端开口的管子，上端穿过软木塞与大气连通，另一端浸没在液体中，管中的液面和b孔等高，瓶内的液面比a孔的位置高。

下列叙述中正确的( )。

A．只有拔去a孔木塞的瞬时，水才会流出瓶外B．只有拔去b孔木塞的瞬时，水才会流出瓶外C．只有拔去c孔木塞的瞬时，水才会流出瓶外D．拔去a、b、c三孔中的任一木塞的瞬时，水均会流出来例3 如图所示，把测量大气压强的托里拆利实验装置放在电子秤上，玻璃管A由支架固定，且跟水银槽B的底部不接触．当大气压强是1.01×105Pa时，托盘电子秤的示数为Q，若外界大气压强下降时，电子秤的读数将( )。

A.大于QB.等于QC.小于QD.无法确定例4 如图所示，甲、乙、丙三个相同的容器内盛有部分水并在竖直方向上依次放置．甲、丙两容器内的水通过细玻璃管相连；另外一根两端开口的细玻璃管的下端穿过甲容器底部插入乙容器水内，贴近甲容器水面有一个旋扭开关M，开关下方充满了水．乙、丙两容器内水面上方的气体通过细玻璃管相连，甲容器上方与大气相通．如果打开旋扭开关M，待重新平衡后，关于乙、丙两容器内的气体体积相比开始状态时（）。

A. V乙增大，V丙减少，且△V乙＞△V丙B. V乙减少，V丙增大，且△V乙＞△V丙C. V乙增大，V丙减少，且△V乙= △V丙D. V乙减少，V丙增大，且△V乙＜△V丙例5 回答下面三个问题．（1）下图中的两个实验现象说明气体的压强与什么因素有关？有什么关系？（2）用细线吊起一个空的塑料饮料瓶，用手转动饮料瓶，使它绕对称轴线旋转．转动的塑料瓶带动四周的空气绕它旋转．如果这时用电扇向它吹风，由于瓶的转动，它两侧的风速将不一样（见上左图）．按照第（1）小题中发现的规律，旋转着的饮料瓶应当向哪个方向移动？请在图中标出．（3）乒乓球前进过程中由于不同的旋转方向会沿不同的径迹运动．运动员用三种不同的击球方法把乒乓球击出，请判断，图中1、2、3三条径迹哪一种是上旋球（图中沿逆时针方向旋转）的、下旋球（上右图中沿顺时针方向旋转）的．不转球的．说明你为什么认为上旋球应该沿着你所选的径迹运动．二、课后练习1. 做马德堡半球实验时，若当时大气压强为1 标准大气压，第一次抽气后，球内剩下空气的压强为0.3 标准大气压，第二次抽气后，球内剩下空气的压强为0.2 标准大气压．在这两种情况下，前后两次将两半球拉开所用的拉力之比是。

八年级下物理培优卷之压强

八下物理培优卷之压强一、选择题1、两个用同一种材料制成且完全相同的密闭圆台形容器正、反放置在同一水平桌面上，容器内装有质量和深度均相同的液体，如图所示。

若它们分别在水平方向拉力F1和F2的作用下沿水平桌面做匀速直线运动，速度分别为0.2m/s和0.3m/s，器底部受到液体的压强分别为p1和p2．下列关系正确的是（）A. p1=p2F1=F2B. p1＞p2 F1＜F2C. p1＞p2F1=F2D. p1＜p2F1＞F22、如图，一人在电梯上随电梯一起匀速上升，下列关于人的受力分析正确的是（）A. 人受到重力，竖直向上的支持力B. 人受到重力，竖直向上的支持力以及水平向左的摩擦力C. 人受到重力，竖直向上的支持力以及水平向右的摩擦力D. 人受到重力，竖直向上的支持力，电梯对人斜向上与速度方向一致的推力第1题图第2题图第3题图3、如图（a），质量、高度均相等的甲、乙两圆柱体放置在水平地而上。

现各自沿水平方向割去相同的厚度，并将割去部分叠放至对方剩余部分上表面的中央，如图（b），若切去部分对剩余部分上表面的压力、压强分别为F′甲、F′乙、p′甲、p′乙，则（）A. F′甲=F′乙，p′甲＞p′乙 B. F′甲=F′乙，p′甲=p′乙C. F′甲＞F′乙，p′甲＞p′乙D. F′甲＜F′乙，p′甲＞p′乙4、如图所示，两个实心的均匀正方体A、B静止放置在水平地面上，已知A的边长小于B的边长。

它们对水平地面的压强相等。

则下列说法正确的是（）A. 若均沿竖直方向截去一半，则剩余部分对水平地面的压强p A＜p BB. 若均沿水平方向截去一半，则剩余部分对水平地面的压强p A＜p BC. 若均沿图中所示虚线截去上面的一半，则剩余部分对水平地面的压强p A=p BD. 若将A叠放在B的正上方，则B对水平面的压强是原来的二倍5、两块完全相同的砖块，如图所示叠放在水平地面上，砖块A立放砖块B平放，砖块的长、宽、高之比为4：2：1，若砖块A对砖块B的压力是F A，压强为p A；砖块B对地面的压力是F B，压强为p B，则（）A. F A：F B＝1：2；p A：p B＝4：1B. F A：F B＝1：2；p A：p B＝2：1C. F A：F B＝1：1；p A：p B＝2：1D. F A：F B＝1：1；p A：p B＝4：1第4题图第5题图第7题图6、下列关于力学现象的解释中正确的是（）A. 人用力推车，车未动，是因为推力小于摩擦阻力B. 苹果在空中下落得越来越快，是因为力是改变物体运动状态的原因C. 汽车刹车后，速度会逐渐减小，最后会停下来，是因为汽车具有惯性D. 书本静止在课桌上，是因为书本受到的重力与书本对桌面的压力平衡7、水平地面上的一物体受到方向不变的水平推力F的作用，F的大小与时间t的关系和物体的速度v与时间t的关系如图所示，以下说法正确的是（）A. 0～2秒，物体没有推动，因为推力小于摩擦力B. 2～4秒，物体做匀速直线运动C. 2～4秒，物体受到的摩擦力是3ND. 4～6秒，物体受到的摩擦力是2N二、填空题8、如图质量相等的几个正方体和球体放在不同表面上，它们对受压表面的压力F A、F B、F C、F D大小的关系为___________________________，压力作用效果A、B、C、D大小关系为。

(完整版)八年级培优液体压强试题

八年级培优液体压强习题一．液体压强的特点1．将装浓盐水的烧杯放在水平面上，若向烧杯内加入少量的清水（末溢出），则（）A．盐水密度减小，烧杯底部受到的液体压强减小B．盐水密度增大，烧杯底部受到的液体压强增大C．盐水密度减小，烧杯底部受到的液体压强增大D．盐水密度增大，烧杯底部受到的液体压强减小2．在如图所示的“探究液体内部压强特点”的实验中，将压强计的探头放入盐水中，下列做法中能使U形管两边液面的高度差明显减小的是（）A．将探头放入在同样深度的酒精中B．将探头在原位置转动90°C．将探头向下移动一段距离D．将探头水平移动一段距离3．如图所示，玻璃管两端开口处蒙着相同的橡皮膜，将此装置放入水中，能反映橡皮膜受到水的压强情况的是（）A．B．C． D．4．如图所示，用隔板将玻璃容器均分为两部分，隔板中有一小孔用薄橡皮膜封闭，下列问题中不能用该装置探究的是（）A．液体是否对容器的侧壁产生压强B．液体是否对容器的底部产生压强C．液体压强是否与液体的深度有关D．液体压强是否与液体的密度有关5．如图所示，是某同学用压强计研究液体内部压强大小可能与哪些因素有关时的其中一个情景，在此情景下他探究的是（）A．液体内部向各个方向是否都有压强B．液体内部的压强跟液体密度的关系C．液体内部的压强跟深度的关系D．在同一深度，液体向各个方向的压强大小是否相等6．容器内装满水，在它的侧壁的不同深度开三个小孔，水从孔中射出。

图中水从孔中喷射正确的画法是（）A．B．C．D．7．在U形玻璃管中间锁定一块薄塑料片，往左右两边加入等体积的水和盐水，然后将薄塑料片解除锁定，塑料片（）A．静止不动B．向左运动C．向右运动D．无法判断8．如图所示，向两支同样的试管中注入质量相等的甲、乙两种液体，发现液面在同一水平线上，比较甲、乙两种液体对试管底部的压强（）A．甲大B．乙大C．一样大D．无法确定9．（2018?安溪县模拟）如图，下列各容器的质量相同，底面积都是10cm2，如果在容器中都装有800g 的水，那么水对容器底压强可能会是7000pa的是（）A．B．C．D．二．实验探究题10．在河流上修建拦河坝时，为了保证航道的畅通，人们修筑了船闸如图所示，这是利用了的原理。