4六年级数学训练
六年级趣味数学思维训练题50道及答案
六年级趣味数学思维训练题50道及答案(1) 【图形分割】如图，要求把正方形分成四块，两个正方形共分为八块，使每块的大小和形状都相同，而且都带一个○．(2) 【图形面积】如图所示，在正方形ABCD 中，红色，绿色正方形的面积分别是52和13，且红，绿两个正方形有一个顶点重合.黄色正方形的一个顶点位于红色正方形两条对角线的交点，另一个顶点位于绿色正方形两条对角线的交点，求黄色正方形面积.(3) 【行程问题】龟兔进行10000米跑步比赛。
兔每分钟跑400米，龟每分钟跑80米，兔每跑5分钟歇25分钟，谁先到达终点？(4) 【统筹规划】有1993名少先队员分散在一条公路上值勤宣传交通法规，问完成任务后应该在公路的什么地点集合，可以使他们从各自的宣传岗位沿公路走到集合地点的路程总和最小.(5) 【行程问题】已知猫跑5步的路程与狗跑3步的路程相同；猫跑7步的路程绿黄红D C B A与兔跑5步的路程相同．而猫跑3步的时间与狗跑5步的时间相同；猫跑5步的时间与兔跑7步的时间相同，猫，狗，兔沿着周长为300米的圆形跑道，同时同向同地出发．问当它们出发后第一次相遇时各跑了多少路程？(6)【逻辑推理】在S岛上居住着100个人，其中一些人总是说假话，其余人则永远说真话，岛上的每一位居民崇拜三个神之一：太阳神，月亮神和地球神．向岛上的每一位居民提三个问题：⑴您崇拜太阳神吗？⑴您崇拜月亮神吗？⑴您崇拜地球神吗？对第一个问题有60人回答：“是”；对第二个问题有40人回答：“是”；对第三个问题有30人回答：“是”．他们中有多少人说的是假话？(7)【统筹规划】小明骑在牛背上赶牛过河．共有甲，乙，丙，丁4头牛．甲牛过河需要1分钟，乙牛过河需要2分钟，丙牛过河需要5分钟，丁牛过河需要6分钟．每次只能赶两头牛过河，那么小明要把这4头牛都赶到对岸，最小要用__________分钟.(8)【不定方程】庙里有若干个大和尚和若干个小和尚，已知7个大和尚每天共吃41个馒头，29个小和尚每天共吃11个馒头，平均每个和尚每天恰好吃一个馒头．问：庙里至少有多少个和尚？(9)【行程问题】有两支香，第一支长34厘米；第二支长18厘米，同时点燃后，都是平均每分钟燃掉2厘米，多少分钟后第一支香的长度是第二支香的长度的3倍(10)【年龄问题】同学们可能知道，歌星，影星一般都不愿意公开自己的年龄。
六年级数学口算题训练
六年级数学口算题训练口算就算在高科技的今日，在社会生活仍广泛应用，口算是笔算的基础，口算不过关，笔算、估算的效果也不会让人满足。
下面就是我给大家带来的六班级数学口算题训练，盼望能关心到大家!运算挨次总结：乘加：在乘加混合运算中，假如没有括号，先算乘法，再算加法。
乘减：在乘减混合运算中，假如没有括号，先算乘法，再算减法。
乘加、乘减：在乘加、乘减混合运算中，假如没有括号，先算乘法，再算加、减法。
除加：在除加混合运算中，假如没有括号，先算除法，再算加法。
除减：在除减混合运算中，假如没有括号，先算除法，再算减法。
除加、除减：在除加、除减混合运算中，假如没有括号，先算除法，再算加、减法。
综合：同级运算，从左往右依次计算。
(加减同级，乘除同级。
) 加减乘除混合在一起，先乘除，再加减。
有括号，先算括号里的。
一：先说出他们的运算挨次，再计算。
7.5-0.26-1.74+2.50.25×13×418-2.7-9.332×0.1250.4×(3.2—0.8)÷1.27.4×1.3-4.68÷0.9[10-(0.2+16.7×0.07)]×0.0182.3-40.5÷0.81×1.2(9-0.45)÷(2.5+1.5×3)[1-0.98×(3.51-3.51)]÷2213.6÷0.8÷0.316.6÷5.5× 1.7乘法交换律：是两个数相乘,交换因数的位置,它们的积不变。
字母表达是a×b×c=a×c×b乘法结合律：若干个数相乘，转变他们的运算挨次，积不变。
字母表达是：(a×b)×c=a×(b×c)(它可以转变乘法运算当中的运算挨次.在日常生活中乘法结合律运用不是许多,主要是在一些较简单的运算中起到简便的作用.) 乘法安排律：两个数的和同一个数相乘,等于把两个加数分别同这个数相乘,再把两个积加起来,和不变。
六年级数学升中特训综合训练4
六年级数学升中特训综合训练（四）时间：100分钟 满分：120分一、计算题：1、直接写出得数（近似值符号的只要求估算）。
4分4.8×8.1≈ 2×42＝ 43×4÷43×4＝ 15－158－157＝2、求未知数x 。
8分3x －48＝102 x 14＝1.04.3、怎样简便就怎样算。
18分1.3－3.79＋9.7－6.21 52＋89×95＋8316×1710 1811÷〔2－（41＋65）〕4、列式计算。
6分⑴381比一个数的3倍少15,求这个数是多少？⑵0.9与0.2的差加上1除1.25的商,和是多少？二、填空题。
20分1、甲数的32相当于乙数的54（甲、乙两数不为零）,甲数：乙数＝（ ）：（ ）。
2、7.01立方米＝（ ）立方米（ ）立方分米 43时＝（ ）分 0.6平方千米＝（ ）公顷 8吨50千克＝（ ）吨3、把一个圆柱的底面16等分后可以拼成一个近似的长方形,这个近似长方形的周长是33.12厘米,那么这个圆柱的底面积是（ ）平方厘米；如果圆柱的高是1分米,这个圆柱的体积是（ ）4、去年果园里有梨树和桃树共400棵,其中桃树占总数的40%。
今年又种一些桃树,梨树棵树不变,这是梨树占总数的48%,现在这两种果树一共有（ ）棵。
5、蓝天小学六（1）班第一小组同学一次连续踢毽子的个数如下表：平均每人踢（）个。
这组数据的中位数是（）,众数是（）。
你认为用（）代表这组同学踢毽子的水平比较合适。
6、有三张卡片,上面分别写着5、6、7.小红和小明用这三张卡片轮流摆不同的三位数。
如果摆出的三位数是奇数就是小红赢,否则小明赢。
小红赢的可能性是（）,这样的游戏规则公平吗？（）。
7、甲、乙两人比赛120米滑雪,乙让甲先滑10秒。
他们两人滑的路程与时间的关系如下图。
⑴在滑完全程中,（）滑行的路程和时间成正比例。
⑵前15秒,甲平均每秒滑行（）米；后50秒,甲平均每秒滑行（）米；甲滑完全程的平均速度是每秒（）米。
六年级数学基础训练
六年级数学基础训练（1）一、知识盘点：1、已知半径，求直径，用公式（），半径3厘米，直径（）厘米。
2、已知直径，求半径，用公式（）。
直径3厘米，半径（）厘米。
3、已知半径，求周长，用公式（）。
半径3厘米，周长（）厘米。
4、已知直径，求周长，用公式（）。
直径3厘米，周长（）厘米。
5、已知周长，求半径，用公式（）。
周长37.68厘米，半径（）厘米。
6、已知周长，求直径，用公式（）。
周长9.42厘米，直径（）厘米。
7、已知半径，求圆的面积，用公式（）。
半径6厘米，面积（）。
8、已知直径，求圆的面积。
先求（），（）=（），再求（），（）=（）。
直径10分米，面积（）。
9、已知周长，求圆的面积。
先求（），（）=（），再求（），（）=（）。
周长18.84米，面积（）。
10、扇形的半径为r,圆心角为n度，它的面积为（）。
如果扇形的半径为6厘米，圆心角为60度，它的面积为（）。
11、环形的R=6厘米，r=5厘米，它的面积为（）。
12、环形的D=15厘米，d=9厘米，它的面积为（）。
13、环形的C=37.68厘米，c=25.12厘米，它的面积为（）。
二、判断是否：1、圆的半径有无数条。
（）2、圆的直径是半径的2倍。
（）3、圆有无数条对称轴。
（）4、圆的半径都相等。
（）5、直径4厘米的圆与半径2厘米的圆一样大。
（）6、半径2分米的圆的周长和面积一样大。
（）7、圆心决定圆的位置，半径决定圆的大小。
（）8、在一个圆里画的所有线段中，直径最长。
（）9、两端在圆上的线段是直径。
（）10、直径5厘米的圆比半径3厘米的圆大。
（）11、要画直径2厘米的圆，圆规两脚之间的距离就是2厘米。
（）12、圆有4条直径。
（）三、选择题1、圆周率π的值（）。
A 等于3.14B 大于3.14C 小于3.142、一个圆的半径2米，那么它的周长和面积相比，（）。
A 面积大B 周长大C 同样大D 无法比较3、直径是通过圆心并且两端都在圆上的（）。
A 线段B 直线C 射线4、把一张圆形纸片沿半径平均分成若干份，拼成一个近似长方形，其周长（）。
小学六年级数学提高训练题
以下是20道适合小学六年级学生的数学提高训练题：1.有一个圆形花坛，它的直径是10米。
如果在这个花坛周围修一条宽2米的小路，那么这条小路的面积是多少？2.小华和小明一起去买书。
他们一共买了8本书，其中小华买了4本，小明买了6本。
如果他们买的书的单价相同，且书的单价是整数元，那么书的单价最大是多少？3.有一个等腰梯形，它的上底是8厘米，下底是16厘米，高是10厘米。
那么这个梯形的面积是多少？4.小芳和她的朋友们一起去游泳。
他们一共游了5个小时，其中小芳游了3个小时，其他人一共游了4个小时。
如果游泳池的费用是每人每小时6元，那么他们一共需要支付多少费用？5.有一个长方形水池，它的长是12米，宽是8米。
如果在水池底部贴上瓷砖，每平方米瓷砖的费用是60元，那么贴完整个水池底部需要多少费用？6.小强和小亮一起去打羽毛球。
他们一共打了4个小时，其中小强打了2个小时，小亮打了3个小时。
如果每小时打羽毛球的费用是10元，那么他们一共需要支付多少费用？7.有一个农场，里面有鸡、兔和鹅。
我们知道，头的数量是250，脚的数量是700。
如果鸡的数量是兔的数量的3倍，鹅的数量是兔的数量的1/3，那么鸡、兔和鹅各有多少？8.小美和小丽一起去购物。
小美买了8个文具盒和6支笔，小丽买了9个文具盒和5支笔。
如果她们一共花了90元，且文具盒的单价是笔的单价的3倍，那么文具盒和笔的单价各是多少？9.有一个等腰三角形，它的两边长度分别是10厘米和12厘米。
如果这个三角形的面积是60平方厘米，那么这个三角形的高是多少？10.小华和小明一起去爬山。
他们一共用了8小时，其中小华用了4小时，小明用了5小时。
如果他们爬山的速度相同，且他们爬山的总距离是整数千米，那么他们爬山的总距离最小是多少？11.有一个长方形，它的长是15厘米，宽是10厘米。
如果将它分成若干个边长为整数厘米的小正方形，且每个小正方形的面积相同，那么最少可以分成多少个？12.小红和她的朋友们去公园玩。
六年级下数学训练
六年级下学期的数学训练主要包括以下几个方面：
1. 数的概念和运算：加减乘除、分数和百分数、小数和整数之间的运算、简便计算方法等。
2. 几何图形：平面几何图形的性质和分类、三角形、四边形、圆的基本概念和应用、图形的变换（平移、旋转等）。
3. 量的计量：长度、面积、体积、重量、时间、温度等计量单位及换算。
4. 数据分析：图表的制作（如条形图、折线图、饼图等）、统计方法、概率初步。
5. 逻辑思维：问题解决、算式设计、数学推理、数学故事等。
为了提高六年级学生的数学能力，可以采取以下训练方法：
1. 做题练习：通过大量的习题练习，让学生熟练掌握数学知识，提高解题速度和准确性。
2. 数学竞赛：参加数学竞赛可以锻炼学生的思维能力，激发学习兴趣。
3. 数学游戏：通过数学游戏，让学生在轻松愉快的氛围中学习数学，培养学生的学习兴趣。
4. 小组讨论：分组讨论可以让学生互相学习、互相帮助，提高学生的合作能力和解决问题的能力。
5. 教师辅导：教师针对学生的薄弱环节进行有针对性的辅导，帮助学生提高数学水平。
六年级数学专项训练(附有答案)
六年级数学专项训练(附有答案)
六年级数学专项训练（附答案）
一、四则运算
1. 计算下列算式的结果：
a) $36 \div 6 \times 3 - 2 =$
b) $8 + 5 \div 2 \times 3 =$
答案：
a) $36 \div 6 \times 3 - 2 = 18$
b) $8 + 5 \div 2 \times 3 = 15$
二、面积和周长
2. 已知一个长方形的长为10cm，宽为5cm，求其面积和周长。
答案：
长方形的面积为 $10 \times 5 = 50$ 平方厘米。
长方形的周长为 $2 \times (10 + 5) = 30$ 厘米。
三、倍数和约数
3. 判断下列各数是否是5的倍数：
a) 35
b) 48
c) 55
答案：
a) 是，35是5的倍数。
b) 否，48不是5的倍数。
c) 是，55是5的倍数。
四、图形识别
4. 请根据下图的形状选择对应的名称：
答案：
这个图形是一个矩形。
五、时间问题
5. 如果现在是上午10点，那么两小时后是几点？
答案：
两小时后是中午12点。
六、填空题
6. 请根据问题填空：
a) 今天是星期__？
b) 当前年份是____年。
答案：
a) 今天是星期_日_。
b) 当前年份是_2022_年。
以上是六年级数学专项训练的题目和答案。
请认真完成每道题目，如果有不理解的地方可以向老师请教。
祝你取得好成绩！。
(完整版)小学六年级数学计算题强化训练集
六年级数学计算训练（一） 分数：1、直接写出结果（每题2分，共38分）：2.2＋3.57= 1.125×8= 35×= 4－ = 2÷=31425121－－= ＋= 3.25×4= 1×8＋8×=1613121314143.8+6.2=8.1÷3×2=568－198= 0.65÷1.3==⨯3311575×10%= =-3243=÷831=-⨯)6141(48=⨯+253521．用递等式计算，能简算的简算（每题6分，共48分）（1） （2） （3）745185485+÷⨯]23)45.025.1[(4.3⨯+÷125731(35÷-⨯（4） （5） （6） ×[ —（ —0.25）]118)26134156(⨯-⨯1387131287÷+⨯8934716（7）[1.9—1.9×（1.9—1.9）]＋1.9 （8） 8× 3÷[1÷（3－2.95）]17152．3．求未知数x （每题7分，共14分）（1）（2）314341=+x x 932:87:167=x六年级数学计算训练（二）分数3．一、直接写出得数。
（每题3分，共36分） 0.8×0.6＝ 0.9＋99×0.9＝ 1÷＝ ×＝ 2325584159÷＝ 5π= 7.2÷8×4＝ 3.25×4＝ 373.3－0.7＝ ＋＝ 2－＝ 8π=13257114．二、解方程或比例。
（每题5分，共15分）∶12＝X∶ ＝ 5 X ＋3.25×4＝171425 1.250.25X1.65．三、能简便计算的就简便计算。
（每题4分，共48分）＋－ （＋）×45 3060÷15－2.5×1.04 1583243232156．（＋）÷＋ （5分） ＋×÷2 （—）÷544137107614332982742714.67－（2.98＋0.67） 46×20×(＋－)45445410743＋×13 30÷（—） ×÷13613743837631149六年级数学计算训练（三） 分数：1、直接写出得数。
2022六年级数学必备同步训练习题
2022六年级数学必备同步训练习题六年级数学同步练习题一、填空(每小题2分，共20分)1.小明买了4块橡皮，每块a元，需要( )元。
当a=1.5时，需要( )元。
2.在○里填上“”、“”或“=”。
3.78÷0.99○3.78 2.6×1.01○2.67.2×1.3○7.2÷1.3 9.7÷1.2○9.7—1.23.在( )里填上合适的数。
2.05吨=( )吨( )千克 3升50毫升=( )升4.一个两位小数保留一位小数是2.3，这个两位小数最大是( )，最小是( )。
5.一个数的小数点先向左移动两位，再向右移动三位后是0.123，这个数是( )。
6.一个平行四边形的底是2.6厘米，高是4厘米，面积是( )，一个三角形的底是2.5厘米，面积是10平方厘米，高是( )。
7.一条裤子n元，一件上衣的价格是一条裤子的6倍，则一件上衣需要( )元，买一套服装共需( )元。
8. 501班进行1分钟跳绳测试，六位学生的成绩分别是：137个、142个、136个、150个、138个、149个，这组数据的平均数是( )，中位数是( )。
9.正方体的六个面分别写着1、2、3、4、5、6，每次掷出“3”的可能性是( )，每次掷出双数的可能性是( )。
10.一辆汽车开100公里需要8升汽油，开1公里需要( )升汽油，1升汽油可以开( )公里。
二、判断(每小题1分，共5分)1.被除数不变，除数扩大100倍，商也扩大100倍。
( )2.a的平方就是a×2. … ( )3.大于0.2而小于0.4的数只有0.3一个。
( )4.两个等底等高的三角形一定可以拼成一个平行四边形。
( )5.一组数据的中位数和平均数可能相等。
( )三、选择(每小题1分，共5分)1.2.695保留两位小数是( )。
A、2.69B、2.70C、0.702.已知0.35×170=59.5,那么3.5×1.7的积是( )A、0.595B、5.95C、59.53.在一个位置观察一个长方体，一次最多能看到它的( )。
小学六年级数学训练题
小学六年级数学训练题1. 选择题1. 下面哪个数是一个质数？- A. 12- B. 17- C. 28- D. 332. 一个矩形的长是12厘米，宽是8厘米，它的面积是多少？- A. 20平方厘米- B. 80平方厘米- C. 96平方厘米- D. 104平方厘米3. 一个角的度数等于90°被称为什么角？- A. 钝角- B. 直角- C. 锐角- D. 顶角4. 假设某物品的原价是100元，现在打八折出售，售价是多少元？- A. 92元- B. 80元- C. 20元- D. 12元5. 下面哪个图形是正方形？2. 填空题1. 某班有30名学生，其中男生有18名，女生有__名。
2. 一个盒子里有48颗橡皮球，小明拿走了20颗，还剩下__颗。
3. 小明和小李一共有56元钱，小明有30元，小李有__元。
4. 一周有__天, 一个半月有__天.5. 从1到10中，5以下的整数有__个。
3. 解答题1. 一张长方形的周长是36厘米，如果它的宽是6厘米，试求它的长。
2. 一个故事书有302页，小明每天读10页，他需要多少天才能读完这本书？3. 小明去商店托人买了一件衣服，原价80元，商店打七折出售，小明实际支付多少钱？4. 一个短除算式的商是3，余数是2，被除数是17，试求这个除数是多少？5. 用最快的速度连续减去19，直到所得结果小于50，能进行几次减法运算？参考答案1. B2. C3. B4. A5. A参考解析待补充答案解析待补充。
人教版六年级上册数学第四单元比应用题训练(含简单答案)
小学人教版六年级上册数学第四单元比应用题训练1．王伯伯家的菜地共800平方米，他准备用2种西红柿，剩下的按1：3的面积5比种黄瓜和茄子。
三种蔬菜的占地面积分别是多少平方米？2．甲、乙、丙三个工程队合修一条长36千米的“村村通”公路，甲、乙、丙三队修路长度的比是3：5：4。
三队各修了多少千米？3．甲、乙两个仓库共存粮90吨，其中甲仓库的存粮与乙仓库存粮的比是4：5，两个仓库各存粮多少吨？4．小夏的爸爸每月工资4600元，妈妈每月工资3400元，家里每个月的开支与结余的比大约是8：5，小夏家每月大约能结余多少元？5．学校把植一批树的任务按4：5；6分给四、五、六年级，五年级植了70棵树。
这批树共有多少棵？6．一个长方形菜地周长是40米，长与宽的比是5:3。
请问这个长方形菜地的长和宽各是多少米？7．甲、乙两车分别从相距700千米的A、B两城同时出发，4小时相遇。
已知甲、乙两车的速度比是3：4，相遇时两车各行了多少千米？8．学校为庆祝元旦，准备在五年级选拔320人表演开场节目，老师准备用其中组成合唱队，剩下的按4：1组成舞蹈队和器乐队，现在这三个队分别有多的38少人？9．甲、乙两车分别从A、B两地同时出发相向而行，甲车行了全程的3后，又7行了128千米，正好与乙车相遇，这时甲车和乙车所行的路程比是5：4，A、B 两地相距多少千米？10．有机绿色蔬菜基地种了320平方米西红柿，占菜地面积的2，剩下的按9：57的面积比种黄瓜和茄子，种茄子的面积是多少？11．疫情期间，一餐馆要配制消毒液，按消毒浓缩液与水的比为1：150来配制，现有120毫升消毒浓缩液，需要多少升水才能配制成这种消毒液？12．某繁华的街道上，停着小轿车、小客车、公共汽车共180辆，这三种车的辆数比是2：3：4，每种车各有多少辆？13．水果店进了一批软籽石榴，第一周卖出了总数的2，第二周卖出的数量与总5数的比是3：10，还剩下600千克没卖，这批石榴一共有多少千克？14．在一块长方形菜地的四周围篱笆，已知篱笆长168米，菜地的长与宽的比是2：1，这块菜地的面积是多少平方米？15．一次科技展活动邀请近千名学生参加，实际参加的学生人数达三位数，但，试分析参加活动的男生和女生分具体人数不详，其中女生人数是男生人数的56别可能有多少人？把分析过程写出来。
六年级数学应用题培优训练 (4)
六年级数学应用题培优训练1.张师傅加工一批零件,第一天完成的个数与零件总个数的比是1∶3｡如果再加工15个,就可以完成这批零件的一半｡再加工的15个零件是零件总个数的几分之几?这批零件共有多少个?2.小敏和王刚都是集邮爱好者。
小敏和王钢现在两人邮票枚数的比是3：4，如果王刚给小敏9枚邮票，那么他们的邮票张数就相等。
两人共有邮票（）枚。
3.张师傅加工一批零件,第一天完成的人个数与零件总数的比是1:3,如果再加工15个就完成这批零件的一半,这批零件共有多少个?5｡如果从乙粮库调6 4.有甲乙两个粮库,原来甲粮库的存粮的吨数是乙粮库的74｡原来甲乙两个粮库各存粮多吨到甲粮库,甲粮库存粮的吨数就是乙粮库的5少吨?5.有一个书架上装有两层的书，上层书的数量与下层书的数量比是5：6，从上层拿30本书到下层后，上、下两层书数量之比为3：4，上、下两层原有书各多少本？6.甲乙两油库存油数的比是5:3，从甲库运出90桶放入乙库，甲、乙两库油数比是2:3，求乙库原有油多少桶？7.一辆汽车从甲地到期乙地,3小时行的路和与全程的比是1:3,如果再行45千米,正好行到甲快车两地的中点,甲乙两在相距多少千米?8.李明读一本书，第一天读完后，已读和未读的页数比是1∶5，第二天又读了30页，已读和未读页数的比变为3∶5，求这本书共多少页？9.一批零件，已知加工完的个数与未加工的个数之比是1：3，再加工150个，已加工的零件个数与未加工的零件个数之比为2：3，则这批零件一共有多少个？10.一辆汽车从甲地到期乙地,3小时行的路和与全程的比是1:3,如果再行45千米,正好行到甲快车两地的中点,甲乙两在相距多少千米?11.小明去县城，他已走的路程与未走的路程比是1:2，他再走1千米，则他已走的路程与未走的路程比是2:3，小明去县城有多少千米？12.光明小学原来体育达标人数与没有达标的人数比是3：5，后来又有60名同学达标，这时达标人数是没达标的119，光明小学共有学生多少人？13.六（l ）班参加气象兴趣小组的人数是没有参加气象小组人数的21，后来又有6人加人了气象小组，这样参加的人数是未参加人数的54。
【小学数学】小学六年级数学专项训练(练习题+答案版)
【小学数学】小学六年级数学专项训练(练习题+答案版)小学六年级数学专项训练(练题+答案版)一、选择题1. 农场有42头牛，其中红色的有12头，白色的有18头，那么黑色的牛有多少头？A. 12头B. 6头C. 24头D. 36头2. 74 ÷ 2 =A. 30B. 36C. 37D. 383. 下面哪个数是100的倍数？A. 87B. 100C. 123D. 954. 某班共有48名学生，其中女生占总人数的3/8，那么这个班级有多少名女生？A. 14名B. 18名C. 22名D. 26名5. 在2000年至2010年这11年中，有多少个闰年？A. 1个B. 2个C. 3个D. 4个二、填空题1. 小明共收集了72只蝴蝶标本，其中红色的有18只，蓝色的有24只，那么黄色的有\_\_\_只。
2. 56 ÷ 8 = \_\_\_3. 假设甲班的学生数比乙班多12人，甲班有35人，那么乙班有\_\_\_人。
4. 一个三位数，个位数是7，百位数是1，那么这个数是\_\_\_。
5. 某车站的车票有蓝色、红色、黄色三种颜色，其中红色车票的数量是黄色车票的3倍，黄色车票的数量是蓝色车票的2倍，那么黄色车票的数量是\_\_\_。
三、解答题1. 小华有100元，想买一本价值35元的书和一支价值18元的尺子，她应该拿出多少钱买这两样东西？2. 北京市某小学组织学生到动物园参观，全校总共是260名师生，每5名学生配一名老师，那么需要多少名老师带队？3. 某班级男生人数占全班总人数的4/9，如果全班共有45名学生，那么这个班级男生人数是多少？4. 一个三位数，个位数是3，百位数是4，各位数是十位数的5倍，这个数是多少？5. 一个糖果盒中有黄色糖果、红色糖果和蓝色糖果三种颜色，其中黄色糖果的数量是红色糖果的2倍，蓝色糖果的数量是红色糖果的3倍，糖果盒中共有78颗糖果，那么红色糖果的数量是多少？四、答案一、选择题1. C2. C3. B4. B5. C二、填空题1. 302. 73. 234. 7535. 12三、解答题1. 53元2. 52名老师3. 20名男生4. 4155. 18个红色糖果以上是小学六年级数学专项训练的练习题及答案版。
六年级数学圆的周长和面积知识点专项训练及参考答案(4套)
六年级数学圆的周长和面积知识点专项训练（一）一、细心填写：1、（圆所占平面的大小）叫做圆的面积。
把圆沿着它的半径r分成若干等份，剪开后可以拼成一个近似的（长方形），这个图形的长相当于圆周长的（一半），用字母表示是（πr）；宽相当于圆的（半径），用字母表示是（r）。
所以圆的面积S＝( πr )×( r ) ＝( πr² )。
2、一个圆的半径2厘米，它的周长是（12.56厘米）；面积是（12.56平方厘米）。
3、一个圆的直径6米，半径（3米），周长（18.84米），面积（28.26平方米）。
4、在长6分米，宽4分米的长方形中画一个最大的圆，圆的面积（12.56平方分米）。
二、求下面个圆的面积：（单位：厘米）4 5（cm²）（cm）答：这个圆的面积是50.24cm²。
3.14×2.5²=19.625（cm²）答：这个圆的面积是19.625cm²。
三、解决问题：1、一个半径10米的圆形花坛，它的占地面积是多少？在它的一周围一圈篱笆，篱笆长多少米？解：3.14×10²=314（m²） 2×3.14×10=62.8（m）答：它的占地面积是314平方米，在它的一周围一圈篱笆，篱笆长62.8米。
2、一根长5米的绳子系着一只羊，栓在草地中央的树桩上，羊吃草的面积最多是多少平方米？解：3.14×5²=78.5（m²）答：羊吃草的面积最多是78.5平方米。
3、一种麦田的自动旋转喷灌器的射程是10米，它能喷灌的面积多少平方米？解：3.14×10²=314（m²）答：它能喷灌的面积是314平方米。
4、求右图阴影部分面积：（单位：厘米）解：10×10=100（cm²）10÷2=5（cm）3.14×5²=78.5（cm²） 100-78.5=21.5（cm²）答：右图阴影部分面积是21.5平方厘米。
苏教版六年级数学计算题专项训练题
苏教版六年级数学计算题专项训练题苏教版六年级数学计算题专项训练题一、加法运算1. 137 + 45 = ?解：将两个数按位相加，先计算个位数：7 + 5 = 12。
12的个位数是2，将2写在个位上，十位数进位到十位数上，再计算十位数：3 + 4 + 1（进位）= 8。
所以，137 + 45 = 182。
2. 589 + 234 = ?解：将两个数按位相加，先计算个位数：9 + 4 = 13。
13的个位数是3，将3写在个位上，十位数进位到十位数上，再计算十位数：8 + 3 + 2（进位）= 13。
13的个位数是3，写在十位上，百位数进位到百位数上，最后计算百位数：5 + 2 + 1（进位）= 8。
所以，589 + 234 = 823。
二、减法运算1. 802 - 168 = ?解：从个位数开始相减：2 - 8，由于2比8小，所以需要向十位借1，得到12 - 8 = 4，将4写在个位上，十位数借1，变成7，7 - 6 = 1，所以，802 - 168 = 634。
2. 765 - 231 = ?解：从个位数开始相减：5 - 1 = 4，6 - 3 = 3，7 - 2 = 5。
所以，765 - 231 = 534。
三、乘法运算1. 876 × 4 = ?解：先将4乘以个位数6，得到24，将4乘以十位数7，得到28，将4乘以百位数8，得到32。
将结果相加，得到32 + 280 + 4000 = 4312。
所以，876 × 4 = 4312。
2. 482 × 9 = ?解：先将9乘以个位数2，得到18，将9乘以十位数8，得到72，将9乘以百位数4，得到36。
将结果相加，得到36 + 720 + 1800 = 2556。
所以，482 × 9 = 2556。
四、除法运算1. 1568 ÷ 4 = ?解：先将4除以千位数1，商为0，将0写在千位上，余数为4。
将4除以百位数5，商为0，将0写在百位上，余数为4。
六年级数学毕业计算题训练(20篇)
班级：姓名：等级：1.直接写出得数。
1 2＋13=14－15= 9×23=16×53=4 5×4=512×6=57×1425=710×56=3 4×415×0=57×1119×75=2.解方程。
3.计算下面各题，能简算的要简算。
12×59＋5658×7＋58（21＋25）×5736×835815－15×341517×45×17304.列式计算。
（1）914与67的和的1415是多少？（2）23的15比56少多少？班级： 姓名： 等级：1、直接写出得数。
43×2= 18×95= 98－65= 87÷167=32÷2= 32÷94= 207×10= 54－54÷34= 2、计算下面各题，能简算的要简算。
（0.75－163）×（92＋31） 95÷23＋94×32 【35－（53＋2011）】÷431（94＋152）÷152 94÷【65－（61＋31）】 4.2×41＋0.25×5.83、求未知数X 。
32X ＋41X=44 32－2X=6125000+x=6x4、列式计算。
①48的85加上97除37的商，和是多少？ ②一个数的65加上52，和是53，这个数是多少？班级： 姓名： 等级：1、直接写出得数。
1.5－14 = 58 ＋1.125= 18 ÷8= 25 ×5= 12÷0.5=56 ÷16 = 121×311 = 712 ×835 = 23 ÷17 = （13 ＋17 ）×21= 2、解方程。
x ＋78 x= 116 35 ×12 - 12 X = 15 30÷x+25=853、混合运算。
(完整版)小学六年级数学计算题强化训练集
六年级数学计算训练（一） 分数：1、直接写出结果（每题2分，共38分）：2.2＋3.57= 1.125×8= 35×314 = 4－25 = 2÷12 = 1－16 －13 = 12 ＋13 = 3.25×4= 114 ×8＋8×14 =3.8+6.2= 8.1÷3×2==⨯33115568－198= 0.65÷1.3= =-3243 =÷831 =-⨯)6141(48 75×10%= =⨯+25352 1． 用递等式计算，能简算的简算（每题6分，共48分）（1） 745185485+÷⨯ （2） ]23)45.025.1[(4.3⨯+÷（3） 125)731(35÷-⨯（4） 118)26134156(⨯-⨯ （5） 1387131287÷+⨯ （6） 89 ×[ 34 —（ 716 —0.25）]（7）[1.9—1.9×（1.9—1.9）]＋1.9 （8） 8× 317 ÷[1÷（315 －2.95）]2． 3．求未知数x （每题7分，共14分）（1） 314341=+x x （2）932:87:167=x六年级数学计算训练（二） 分数3． 一、直接写出得数。
（每题3分，共36分）0.8×0.6＝ 0.9＋99×0.9＝ 1÷2325 ＝ 58 ×415＝9÷37＝ 5π= 7.2÷8×4＝ 3.25×4＝3.3－0.7＝ 13 ＋25 ＝ 2－711＝ 8π=4． 二、解方程或比例。
（每题5分，共15分） 14 ∶12＝X ∶25 1.250.25 ＝X 1.6 5 X ＋3.25×4＝175． 三、能简便计算的就简便计算。
六年级数学综合应用题训练(四)
六年级数学综合应用题训练（四）1、小明家在百货商场的北偏西40°方向2500米处，图书馆在农业银行东偏南40°方向1500米处。
下面是小明坐出租车从家去图书馆的路线图。
已知出租车在3千米以内（含3千米）按起步价9元计算，以后每增加1千米车费就增加2元。
请你按图中提供的信息算一算，小明一共要花多少元出租车费？2、六（1）班原来女生占全班人数的94，新学期转出了4名女生，这时女生占全班人数的52。
六（1）班现在有女生多少人？3、如图1是一块长方形草地，长方形的长是16米，宽是10米。
中间有两条道路，一条是长方形，一条是平行四边形。
草地部分的面积有多大？4、一件工作甲先做6小时，乙再接着做12小时可以完成；甲先做8小时，乙接着做6小时也可以完成。
问：如果甲先做3小时，那么乙再做几小时就可以完成？甲、乙单独完成分别要多少小时？参考答案：1、由图中信息可知小明家到百货商场有2500米，百货商场到农业银行与农业银行到图书馆都是1500米，小明坐出租车从家去图书馆一共要行2500 + 1500 + 1500 = 5500米，需要车费：9 + 2 × （5.5 – 3）= 14元2、分析与解：本题中女生人数和全班人数均发生了变化，不变的量是男生的人数，因此把男生的人数看作单位“1”。
“女生占全班人数的94”，可以转化为“女生人数是男生人数的54”；转出若干名女生后，“女生占全班人数的52”，可以转化为“女生人数是男生人数的32”。
解答：4 ÷ （9 - 4）= 543、分析与解：求草地部分的面积，可以用大长方形的面积减去两条道路的面积，但要考虑两条道路的重叠部分，因此计算比较复杂。
可以将图1转化成图2，两条道路转化到了长方形草地的边上，很明显，图2草地部分（阴影部分）的面积和图1相等，现在求草地的面积转化成了求长方形的面积，计算比较简单。
解答：（16 - 2 ）× （10 - 2） = 112（平方米）4、解：比较可知，甲1小时的工作量等于乙3小时的工作量，由此，甲单独做需：6+12÷3=10（小时）。