一年级 文明礼仪伴我成长(主题班会)
一年级文明礼仪主题班会
一年级文明礼仪主题班会开场白：亲爱的同学们，大家好！今天我们要举行一次特殊的班会，主题是“文明礼仪”。
在我们的生活中，文明礼仪是非常重要的，它关乎到我们的形象和人际关系。
所以，让我们一起来学习如何做一个文明有礼的小孩吧！1. 守时乖巧我们首先要学会守时。
当我们有约定时，要按时到达，不要迟到或早到。
也要尊重他人的时间，不要让别人等待。
这样的行为，展现了我们的责任感和尊重他人的态度。
2. 有礼貌待人文明礼仪离不开对人的尊重和友善。
我们要学会用礼貌的方式与他人交往。
比如，遇到老师、家长、朋友或陌生人时，要主动打招呼，并用亲切的语气说话。
同时，要学会感谢别人的帮助，比如对帮助我们的人说声“谢谢”。
3. 文明用语我们要用文明的语言与他人交流。
不说脏话、粗话，不说伤人的话。
相反，要学会用温和、友善的话语和别人沟通，解决问题时要理性思考。
这样才能维护一个和谐的交流环境。
4. 礼让他人我们在生活中，要学会尊重他人，关心他人的需要。
当我们排队时，要守规矩，不插队，让老人和小孩先上车。
在公共场合，要注意保持安静，不要大声喧哗，尊重他人的休息和享受。
5. 爱护公共物品文明礼仪还包括爱护和保护公共物品的意识。
我们要学会使用公共设施时保持整洁，不乱丢垃圾，不乱涂乱画。
如果发现别人破坏公共物品，应该及时劝阻或报告老师或家长。
结语：同学们，文明礼仪是我们共同的责任，也是每个人个人修养的体现。
通过我们的努力，相信我们能成为一个有素质、有修养的社会小成员。
让我们一起行动起来，做一个文明有礼的小孩！谢谢大家！。
小学一年级文明班会记录(3篇)
第1篇时间：2021年9月15日地点：小学一年级教室主持人：班主任张老师参与人员：一年级全体学生及部分家长记录人：李同学一、班会背景为了进一步加强学生的文明礼仪教育，提高学生的文明素养，营造和谐、文明的校园环境，我校一年级于2021年9月15日开展了以“文明礼仪，从我做起”为主题的班会活动。
二、班会流程1. 开场致辞班主任张老师首先对同学们的到来表示欢迎，并简要介绍了本次班会的主题和目的。
张老师强调，文明礼仪是中华民族的传统美德，是每个人必备的基本素质。
希望通过本次班会，让同学们更加了解文明礼仪的重要性，从而在日常学习和生活中践行文明礼仪。
2. 主题演讲张老师邀请了一位一年级同学进行主题演讲。
演讲题目为《文明礼仪，从我做起》。
该同学从自身做起，分享了自己在日常生活中如何践行文明礼仪的实例，如尊敬师长、友爱同学、爱护环境等。
演讲内容生动有趣，赢得了同学们的阵阵掌声。
3. 角色扮演为了使同学们更加直观地了解文明礼仪，张老师组织同学们进行了一场角色扮演活动。
同学们分成小组，分别扮演学生、老师、家长等角色，模拟了在校园中遇到的各种情境，如：上下楼梯、排队打水、捡拾垃圾等。
通过角色扮演，同学们学会了如何在不同的场合下保持文明礼仪。
4. 互动环节张老师组织了一个互动环节，邀请同学们分享自己在生活中遇到的文明礼仪问题，并提出解决方法。
同学们积极参与，纷纷发言。
例如，有同学提到在食堂吃饭时，有些同学喜欢大声喧哗，影响他人用餐。
针对这一问题，同学们提出了在食堂设立安静标识、提醒大家保持安静等建议。
5. 家长分享为了使班会更具实效性，张老师邀请了部分家长参与班会。
一位家长分享了自己在家庭教育中如何培养孩子文明礼仪的经验。
她表示，家长要以身作则，为孩子树立良好的榜样。
同时，家长要关注孩子的言行举止，及时发现并纠正孩子的不良习惯。
6. 总结发言最后，张老师对本次班会进行了总结。
她强调，文明礼仪是每个人的责任，要从我做起，从现在做起。
小学生文明礼仪班会教案(通用12篇)
小学生文明礼仪班会教案（通用12篇）小学生文明礼仪班会教案第1篇活动目的：1、通过活动，使每位学生对文明礼仪有更明确的认识，体会到文明的重要性。
2、培养学生从现在做起，从自我做起，从一点一滴做起，努力提高自己的道德修养，做一个讲文明守公德的好学生。
活动准备：1、课前学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》。
2、学生准备《孔融让梨》的故事。
3、老师准备《程门立雪》的故事。
活动过程：1、指名学生讲《孔融让梨》的故事。
2、师：中国自古以来就是礼仪之邦，文明礼貌是中华民族是优良传统，像《孔融让梨》等许多历史小故事至今深深教育着我们。
我们作为小学生，更不能忘记传统，应该力争做一个讲文明、懂礼貌的好学生，让良好的行为规范伴我们每一天。
师讲《程门立雪》的故事。
3、中国古代的礼仪规范不断发展形成了我们的现代文明礼仪，对于我们小学生，《小学生守则》、《小学生日常行为规范》也提出了明确的要求。
谁来说一说。
小组内讨论交流后派代表全班交流。
4、讲文明，有礼貌，是中华民族的传统美德。
要树立一个人的美好形象，首先要做到说话文明，那么，现代文明礼貌用语又有什么讲究呢5、日常用语介绍：请、谢谢、对不起、不客气、早上好……（指名学生说一说）。
6、友情提示：班级里的小朋友有哪些不文明点举止7、作为一名小学生，发现自身或他人存在着上面说的问题，应该做些什么要怎么做学生发言，全班交流。
8、师总结：我们每个同学都应该以文明言行严格要求自己，养成道德好习惯。
现在，老师给大家提出十个道德好习惯的要求，分别是：一、文明用语，微笑待人。
二、文明休息，文明坐行。
三、不懂就问，勤于思考。
四、勤俭节约，计划用钱。
五、自己的事情自己做。
六、说了就要努力去做。
七、及时感谢别人的帮助。
八、用过的东西放回原处。
九、集体的事情一起干。
十、干干净净迎接每一天。
希望全体同学严格要求自己，让我们携手共进，共创美好的明天。
小学生文明礼仪班会教案第2篇一、活动目的:通过本次“文明礼仪”主题教育活动,使学生认识到文明礼仪是社会主义核心价值观的重要组成部分，深入领会文明礼仪对一个人、一个集体、一个国家的重要性。
一年级文明礼仪伴我行主题班会教案
塑造良好的个人形象
提高人际交往能力
培养良好的道德品质
增强自信心和自尊心
文明礼仪对社会的重要性
促进社会和谐：文明礼仪可以减少冲突，增进人与人之间的理解和尊重，从而促进社会的和谐稳定。
提高个人素质：文明礼仪可以提升个人的素质和修养，使人更加自信、有尊严，从而更好地适应社会生活。
展示评价：教师可以对学生的展示进行点评，给予肯定和指导，鼓励学生积极参与文明礼仪行为展示活动
07
总结与展望
总结本次班会的主要内容
主题：一年级文明礼仪伴我行
目的：提高学生的文明礼仪意识，培养良好的行为习惯
内容：包括文明礼仪的基本概念、重要性、具体表现等
活动形式：包括讲解、讨论、游戏、实践等
效果：学生积极参与，提高了文明礼仪意识，掌握了基本的文明礼仪知识
家务劳动：主动承担家务劳动，如洗碗、扫地等
05
如何培养良好的文明礼仪习惯
家庭引导
鼓励孩子参与家庭活动，培养责任感
家长以身作则，树立榜样
制定家庭文明礼仪规则，共同遵守
引导孩子尊重他人，学会分享和合作
学校教育
课程设置：开设文明礼仪课程，教授学生基本礼仪规范
教师引导：教师以身作则，引导学生养成良好的文明礼仪习惯
06
主题班会活动设计
文明礼仪知识竞赛
竞赛目的：提高学生对文明礼仪的认识和理解
竞赛奖励：设立一、二、三等奖，鼓励学生积极参与
竞赛形式：分为个人赛和团队赛，通过问答、抢答等方式进行
竞赛内容：包括文明用语、礼貌行为、餐桌礼仪等
文明礼仪故事分享
故事讨论：引导学生讨论故事中的文明礼仪行为，加深理解
故事背景：选择与文明礼仪相关的故事，如《孔融让梨》、《司马光砸缸》等
一年级文明礼仪实践主题班会
的态度对待他人的观点和意见 - 规范3：学会礼貌用语，如请、谢
谢、对不起等
班会内容
主题2：整洁仪容 - 重要性：整洁仪容能给人
良好的第一印象，培养学生的 Байду номын сангаас我形象意识
- 规范1：保持衣着整洁，穿 校服整齐干净
- 规范2：保持头发干净整齐 ，不佩戴过多饰物
通过重视文明礼仪实践，我们 能帮助学生建立良好的人际关 系、塑造积极的形象，并为他 们今后的发展打下坚实的基础 。
谢谢您的观 赏聆听
一年级文明礼仪实践主 题班会
目录 引言 班会内容 总结
引言
引言
主题：培养学生文明礼仪意识 ，提升他们的社交技巧和人际 关系
目的：通过班会活动帮助学生 了解和掌握文明礼仪的基本规 范，培养他们的个人修养和社 会适应能力
班会内容
班会内容
主题1：尊重他人 - 重要性：尊重他人是良好人际关系
的基础，对学生发展有积极影响 - 规范1：不以貌取人，不歧视他人
- 规范3：保持手脸清洁，剪 指甲，正确使用口腔清洁用具
班会内容
主题3：有序队伍 - 重要性：有序队伍体现纪律观念和
集体荣誉感，培养学生遵守秩序的意识 - 规范1：排队时保持整齐，不插队
、乱闯 - 规范2：学会静声待命，不哄闹、
迟到 - 规范3：学会集体行动，遵守老师
和领队的指示
总结
总结
班会活动是培养学生文明礼仪 的重要途径和手段
《文明礼仪伴我成长》小学一年级主题班会课件
集体活动中的文明礼仪
1 安静聆听
在集体活动中，我们要专心听老师的讲解和同学的发言。
2 关爱环境
我们要保持活动现场的整洁，不乱丢垃圾。
3 遵守规则
我们要遵循活动的规定和要求，不打闹和损坏设施。
家庭中的文明礼仪
1
帮助家人
2
我们要主动帮助家人做家务和其他事
情。
3
尊敬长辈
我们应该尊敬和孝顺父母、长辈，不 说粗话和不尊重的话。
公平分享
我们要与兄弟姐妹平等相处，不争抢 和斗气。
文明礼仪对成长的重要性
通过学习和实践文明礼仪，我们能够培养出品德端正的优秀人才，增强社会责任感，成为对他人有益且 受人尊敬的人。
提升社交能力
文明礼仪帮助我们建立良好的人际关系，提 升沟通和合作能力。
塑造良好形象
文明礼仪是展示我们个人品质和素养的重要 方式，塑造良好的社会形象。
总结与展望
通过这次班会，我们了解了什么是文明礼仪及其重要性。希望大家能够在日 常生活中积极践行文明礼仪，成为文明的小公民。
《文明礼仪伴我成长》小学一年 级主题班会课件
《文明礼仪伴我成长》小学一年级班会课件 开场：介绍主题 什么是文明礼仪？ 文明行为示例 集体活动中的文明礼仪 家庭中的文明礼仪 文明礼仪对成长的重要性 总结与展望
什么是文明礼仪？
文明礼仪是一种社会行为准则，它涵盖了人们在不同场合中的行为守则和言谈举止。它帮助我们 与他人和谐相处，展现了对他人的尊权利、感受和空间。
言谈得体
我们应该用友善和尊重的语言与他人进行交流。
注意仪容仪表
文明礼仪要求我们保持整洁的外表和良好的仪态。
文明行为示例
礼让行人
在过马路时，我们应该礼让行 人，遵守交通规则。
小学一年级《文明礼仪伴我行》主题班会教案
篇一：一年级“文明礼仪伴我行”主题班队会教案“争做四好少年”主题班队会教案一年级2班班主任：刘文妍一．班会主题：讲文明，懂礼貌，争做四好少年。
二指导思想：1 通过文明礼仪班会课，使学生对文明礼仪有更明确的认识，体会到文明的重要性。
2把礼仪常规贯穿到有趣的童谣，精彩的表演和诗歌朗诵之中，让学生受到情趣的熏陶和品德的教育。
3 培养学生从现在做起，从自我做起，从—点一滴做起，努力提高自己的文明修养。
三班会形式：童谣三句半诗歌朗诵等。
四活动准备：为了让学生更快更好的掌握礼仪常规的内容，并且落实到行动上。
1班会前布置学生围绕主题广收材料。
2 指导学生根据不同的材料进行编排。
3 邀请家长一起参加。
五班会安排师：合着欢乐的节拍。
我们成为了一年级的学生。
一个文明的好少年。
是我们共同的心愿。
文明人要有良好的行为。
文明人要有良好的习惯。
今天。
就让我们一起遨游文明的世界！各位家长、同学们。
大家好！今天我们通过这节班队活动课使学生对文明礼仪有更明确的认识，体会到文明的重要性。
把礼仪常规贯穿到有趣的童谣，精彩的表演和诗歌朗诵之中，让学生受到情趣的熏陶和品德的教育。
培养学生从现在做起，从自我做起，从—点一滴做起，努力提高自己的文明修养。
班会《文明之花心中开》现在开始：有情我们的小主持人。
主持人：（男）爷爷常说，中华是文明古国。
（女）妈妈常讲，我国是礼仪之邦。
（合）老师教导我们，知书达理儿时起。
我告诉自己，文明礼貌要发扬。
学习礼仪善交往，团结同学敬师长。
一年级2班班会《文明之花心中开》现在开始：主持人1大家都知道《小学生日常行为规范》和《小学生守则》都要求大家做一个讲文明懂礼貌的小学生。
主持人2 当我们背起小书包，跨入校园的第一天，老师就教育我们要讲文明，懂礼貌。
你看我们的同学做得多好啊！主持人3 我们同学在老师的教育下，变化可真大呀！严肃的鞠躬，情切的问好，表现了我们班同学的文明风貌。
主持人4 谢谢，你好，对不起。
多么熟悉的话语啊！今天呀，这些文明礼貌用语也来到了我们这里，现在就把他们请上来，让他们来介绍一下自己！（合）请听礼貌用语三句半：（校园礼仪）主持人2：我们在课间的时候要做正当的游戏，即使不小心碰到别人，也要礼貌的解决问题。
“文明礼仪伴我成长”主题班会
“文明礼仪伴我成长”主题班会文明礼仪是一粒最有生命力的种子，心里播下这粒种子，在我们的精神世界里生根、开花、结果，人人就会有良好的礼仪规范和文明行为表现。
下面为大家带来的是“文明礼仪伴我成长”主题班会，欢迎阅读参考。
“文明礼仪伴我成长”主题班会篇一一、活动目的：通过本次班会，使低年级学生对文明礼貌用语有一个认识和了解，同时体会文明的重要性。
在日常生活中会正确运用礼貌用语，培养学生从现在做起，从自我做起，从―点一滴做起，努力提高自己的文明修养，做一个“讲文明、懂礼貌”的好孩子。
二、活动准备：1.收集礼貌用语和平时这方面做得好的典型事例。
2.排练相声《说话》、文明礼貌儿歌、歌曲等节目。
3.布置教室。
三、活动过程：1.主持甲：老师们，同学们，早上好。
2.合：一(5)班文明礼仪我做到主题班会现在开始。
全体起立，齐唱歌曲:《我们从小讲礼貌》。
歌词：A 晨风吹，阳光照，红领巾，胸前飘，小朋友呀，欢欢喜喜进学校。
见了老师敬个礼，见了同学问声好，老师您好，同学你早，咱们从小讲文明咱们从小讲礼貌。
B 好儿童，志气高，讲文明，讲礼貌，小朋友呀咱们一定要记牢。
不骂人来，不打架，果皮纸屑不乱抛。
纪律要遵守，卫生要做到，团结友爱心一条，团结友爱心一条。
3.主持乙：我们在学校生活刚刚开始不久，学校为我们开展了很多活动。
教育我们做个讲文明、懂礼仪的小学生。
语言美是文明的重要表现，我们班有这样的同学，大家看看他们是怎样使用礼貌用语的?他们这样用对不对?4.请欣赏相声《说话》5.女主持：今天我们和这么多同学在这里开展活动，大家可高兴啦.小猫花花：走上台(生气地叫着)喵喵女主持：咦?小猫花花来了，它这是怎么了?(镜子里的小花猫)一只小花猫无意中走到一面镜子前，看见里面有一只小花猫，正瞪着大眼睛看着它，小花猫有点不高兴了。
“你是谁?为什么老瞪着我?”小花猫怒气冲冲地问。
谁知镜子里的那只小花猫张大嘴巴，也怒气冲冲地说：“你是谁?为什么老瞪着我?”这一下，小花猫气坏了。
文明礼仪主题班会【优秀7篇】
文明礼仪主题班会【优秀7篇】文明礼貌主题班会篇一一、活动导入老师：同学们，中国自古就是讲究一个礼仪的国度。
礼仪就是律己、敬人的一种行为规范，是表现对他人的尊重和理解的过程。
那我们应该如何去做呢？首先，衣冠端正、举止文明、遵守纪律、生活俭朴，是对同学们的起码要求。
同学们应该保持天生的自然美和质朴美。
其次，同学们要注意语言文明，不说粗话、脏话，不在公共场所大声喧哗。
同学们在和自己的老师、同学、朋友、家人交往时要有礼貌，要懂得尊重他人，还要待人真诚，做到诚实守信，因为这些能够体现出你的素养，体现出你对别人的尊重。
同学们，礼仪强调的是“尊重人本”，想让他人尊重你，你首先要尊重他人，陋习图的是一时之快，丢的是自己的人格和尊严，所以我希望每一个同学都能养成良好的文明行为习惯，争做文明好学生。
二、活动开始1、介绍文明礼仪知识：（1）坐姿礼仪：优雅的坐姿传递着自信、友好、热情的信息，同时也显示出高雅庄重的良好风范。
给大家介绍几种坐姿，请一位同学示范，一位讲解，其他同学可以跟着做。
（2）站姿礼仪：优美的站姿能衬托出一个人的气质和风度，站姿要挺直、舒展、线条优美、精神焕发。
给大家介绍几种站姿，请一位同学示范，一位讲解。
（3）走姿礼仪：无论是日常生活中还是社交场合，走路往往是最引人注目的形体语言，也是最能表现一个人的风度和活力。
请一位同学示范，一位讲解。
2、小品《发生在我们生活中的事》场景一：早晨，同学们早早的来到教室，坐在自己的位置上自习。
同学xx气喘吁吁的跑进教室，一边吃东西，一边随手把一团废纸丢向墙角。
场景二：上课铃响了，同学们都在专心听课，积极思考，认真记笔记，而他又在干什么呢？场景三：同学a专心听讲，不时地记着笔记。
同学b一会儿和同桌讲话，一会儿东张西望，一会儿前俯后仰，然后趴在桌子上睡着了。
场景四：同学xx在教室外面踢其他班的门，还和同学打架。
师：看了刚才的小品，大家说说看，在他身上有哪些不良习惯？3、欣赏儿歌朗诵《一点儿》每天早晨起早点儿，衣服领巾整齐点儿。
一年级下文明礼仪伴我行主题班会
一年级下文明礼仪伴我行主题班会文明礼仪伴我行主题班会一年级班会背景：对小学生进行礼貌教育，是一个巨大的工程。
讲文明、有礼貌、重礼仪是孩子们健康成长的需要，是他们个人内在修养的表现，也是他们将来走向社会人际交往的必备素质。
如果从一点一滴做起，从小养成了良好的文明礼貌行为习惯，将来在社会生活和工作中，就能收到别人的尊重，就能建立一种良好的人际关系，就能成为一番大事业。
要从小抓好这一教育，因为不仅关系着一个少年儿童的健康成长，更关系着我们中华民族的文明程度。
我班本学期的德育工作重点：让文明礼仪道德规范形成习惯。
因此“讲文明，重礼仪”班会课就应运而生了。
班会目的：1、使学生懂得讲文明、讲礼貌是小学生必须遵守的日常行为规范。
2、培养学生讲文明、讲礼貌的好品质。
3、使学生从身边的小事做起，做一个讲文明礼貌的好孩子。
班会准备：1、分组排练童谣、诗歌、合唱。
2、搜集关于文明礼貌的知识和童谣。
活动过程：一：播放音乐，引入班会（播《咱们从小讲礼貌》歌曲，在歌曲中主持人上场）主持甲：各位老师主持乙：各位同学主持合：下午好！主持甲：欢迎参加一年级文明礼仪伴我行主题班会。
主持乙：下面让我们用热烈的掌声欢迎领导的到来。
主持甲：朝霞托着红日，徐徐从东方升起。
主持乙：一个灿烂的日子，撒满大地。
主持甲：春风吹，阳光照，语言美，行为美，主持乙：尊师长,爱同学。
主持合：让我们从小讲文明，讲礼貌，一年级《文明礼仪伴我行》主题班会现在开始。
二、分组朗诵童谣《懂礼貌的孩子人人夸》主持甲：有礼貌的孩子人人爱，懂礼貌的孩子人人夸。
下面请欣赏各小组带来的童谣《懂礼貌的孩子人人夸》（全班表演）小组1、我有一张-----甜嘴巴小娃娃，甜嘴巴，喊妈妈，喊爸爸，喊得奶奶笑哈哈。
小组2、我在车上给老奶奶-------让座大汽车呀，刚停下，一位奶奶上车啦。
老奶奶，年纪大，我把座位让给她。
老奶奶，把我夸，你真是个好娃娃。
小组3：同学摔倒——我来拉。
天上下雨，地上滑。
小学一年级“文明礼仪伴我行”主题班会
文明礼仪伴我行，小学一年级班会
最近，我们小学一年级正式开展了以“文明礼仪伴我行”为主题的班
会活动，这是我们第一次不同寻常的班会活动，我们以期望收获对礼仪知
识的普及与提高，以及加深对文明礼仪的理解与认识。
活动的第一阶段由班主任带来了“文明礼仪”课程，从“起床叫醒”
到“礼貌问候”，再到“安全注意”，班主任让我们大家都学习到了文明
礼仪的重要性，不仅涉及了文明的礼仪，还加入了一些日常生活的小知识，让我们大家都有了一个更全面的文明礼仪知识的了解。
接下来，为了强化学生们对文明礼仪的理解，我们班就展开了一场文
明礼仪问答活动，学生们以小组为单位，互相进行讨论，从中了解礼仪知识，争取最终的胜利。
虽然有些小组对文明礼仪知识的理解不是特别深刻，但是大部分小组都能通过交流，得出正确答案，最终由其中一个小组获得
题目正确答案的比赛胜利。
当时的气氛是一片热烈的，学生们个个都投入其中，在活动的激励下，学生们都认真思考着，就文明礼仪进行着深入的思考。
最后，随着一曲
“文明礼仪伴我行”的放声歌唱，班会圆满结束。
从此次活动中，不仅让我们传播了文明礼仪的知识。
一年级文明礼仪伴我行主题班会
一年级文明礼仪伴我行主题班会礼仪是一个人思想觉悟、道德修养、精神面貌和文化教养的综合反映。
礼貌用语是礼仪中重要的组成部分,很好的使用礼貌用语对成为一个文明有礼、道德高尚的高素质人才有着十分重要的意义。
下面小编为大家介绍一年级文明礼仪伴我行主题班会，一起来看看吧!一年级文明礼仪伴我行主题班会篇1活动意义通过本次主题队会，让队员们对中国古代传统美德有所认识，了解日常礼仪常识，并能够发扬优良传统，在具体行动中做到讲文明、懂礼仪，努力提高自己的文明修养。
活动过程一、整队、报告人数二、中队长讲话，宣布活动开始三、活动开始1、故事会：文明礼仪伴我行2、《新三字经》为人子方少时尊长辈习礼仪能温席小黄香爱父母意深长能让梨小孔融手足谊记心中孝于悌须继承长与幼骨肉亲亲养儿多苦辛报春晖寸草心亲有教儿恭听做错事继改正家务事乐承担洗碗筷扫门庭家爱我我爱家推此心爱中华3、文明拍手歌一：我拍一，你拍一。
文明礼貌要记牢。
你拍二，我拍二。
讲究卫生带手绢。
你拍三，我拍三，尊老爱幼乐助残。
你拍四，我拍四。
不挑吃穿爱粮食。
你拍五，我拍五。
敲门问妤再进屋。
你拍六，我拍六。
别人东西咱不留。
你拍七，我拍七。
自己的事情要自理。
你拍八，我拍八。
保护环境不折花。
你拍九，我拍九。
爱护公物不乱丢。
你拍十，我拍十，不说谎话要诚实。
二：打花巴掌正月正，我要做个好学生。
打花巴掌二月二，助人为乐做好事。
打花巴掌三月三，做事麻利省时间。
打花巴掌四月四，孝敬父母好孩子。
活动意义通过本次主题队会，让队员们对中国古代传统美德有所认识，了解日常礼仪常识，并能够发扬优良传统，在具体行动中做到讲文明、懂礼仪，努力提高自己的文明修养。
活动过程一、整队、报告人数二、中队长讲话，宣布活动开始三、活动开始1、故事会：文明礼仪伴我行2、《新三字经》为人子方少时尊长辈习礼仪能温席小黄香爱父母意深长能让梨小孔融手足谊记心中孝于悌须继承长与幼骨肉亲亲养儿多苦辛报春晖寸草心亲有教儿恭听做错事继改正家务事乐承担洗碗筷扫门庭家爱我我爱家推此心爱中华3、文明拍手歌一：我拍一，你拍一。
一年级文明礼仪伴我行育主题班会
一年级文明礼仪伴我行育主题班会主题：一年级文明礼仪伴我行育尊敬的家长们，亲爱的同学们：大家好！今天，我们开展的主题班会是关于文明礼仪的重要性以及如何在日常生活中培养良好的文明礼仪习惯。
文明礼仪是我们与人交往的重要方式，也是构建和谐社会的基石。
养成良好的文明礼仪习惯，不仅可以提升我们的个人形象，还能够促进友好互助、和谐相处。
让我们一起学习、分享和交流，培养文明礼仪伴我行育。
第一部分：文明礼仪的重要性在生活中，文明礼仪是我们与人相处时重要的表现方式。
它包括我们的言行举止、仪容仪表、待人接物等方面。
文明礼仪的重要性主要体现在以下几个方面：1. 提升个人形象：良好的文明礼仪能够展现一个人的修养和内涵，让人产生积极的印象。
在学校、家庭和社会中，通过文明礼仪的表现，我们可以赢得他人的尊重和认可。
2. 促进良好交往：文明礼仪可以帮助我们与人友好相处。
通过用语得体、待人亲切、尊重他人、关心他人等行为，我们能够建立良好的人际关系，促进社会和谐发展。
3. 传承优秀文化：文明礼仪是我们中华民族优秀传统文化的重要组成部分。
通过学习和传承文明礼仪，我们能够更好地理解和继承中华文化的精髓，培养爱国主义情怀和集体荣誉感。
第二部分：培养良好的文明礼仪习惯如何培养良好的文明礼仪习惯呢？以下是几个实用的建议：1. 从小事做起：养成良好的文明礼仪习惯需要从小事做起。
例如，遵守交通规则、尊敬老师和长辈、礼让他人等。
通过日常生活中的点滴小事，我们能够逐渐培养出优秀的文明礼仪习惯。
2. 身体力行：作为一名学生，我们需要以身作则，身体力行地展现良好的文明礼仪。
我们要做到说话文明、举止得体、注意仪容仪表等。
只有做到自己先学先做，才能影响他人，形成良好的师生风气。
3. 多角度学习：除了在班级和学校的教育环境中学习文明礼仪，我们还可以向身边的典范学习，如家庭长辈、社会知名人士等。
通过多角度学习，我们能够更加全面地了解和学习文明礼仪的重要性。
第三部分：文明礼仪伴我行育作为一年级的学生，我们应该树立正确的文明礼仪观念，注重培养文明礼仪习惯。
一年级开学文明礼仪教育班会
一年级开学文明礼仪教育班会（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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“文明礼仪伴我行”一年级主题队会活动方案(2篇)
3. 每个小组选择一位组长，负责组织和指导活动。
4. 小组成员共同完成任务，要求遵守文明礼仪规范。
5. 每个小组完成任务后，由组长带领小组分享自己的经验和感悟。
四、活动总结（10分钟）
1. 邀请几位学生上台分享自己的收获和感受。
2. 由班级指导老师进行总结发言，强调文明礼仪的重要性和应用价值。
3. 表彰表现优秀的小组和个人，并给予奖励。
活动准备：
1. 准备活动所需的PPT或小视频，以及相关的教学资料。
2. 准备活动任务卡片和奖励物品。
3. 设置活动场地和座位，确保学生能够自由交流和合作。
活动评估：
1. 观察学生在活动中的参与度和表现情况。
2. 收集学生完成活动任务的情况和反馈意见。
3. 进行学生问卷调查，了解学生对文明礼仪的理解和应用情况。
“文明礼仪伴我行”一年级主题队会活动方案
活动主题：文明礼仪伴我行
活动时间：1小时活动目标：源自1. 培养学生良好的文明礼仪意识和行为习惯。
2. 增强学生的团队协作能力和沟通能力。
3. 培养学生的自信心和表达能力。
活动流程：
一、活动开场（10分钟）
1. 由班级指导老师致辞，介绍本次主题队会的目的和重要性。
4. 根据评估结果，及时调整和改进活动方案。
“文明礼仪伴我行”一年级主题队会活动方案（二）
活动名称：文明礼仪伴我行
活动时间：2小时
活动地点：学校会议室
活动对象：三年级学生
活动目标：
1. 培养学生良好的行为习惯和礼仪意识。
2. 提高学生的沟通能力和团队合作精神。
3. 增强学生的责任感和自信心。
文明礼仪伴我成长主题班会说课稿7篇(精选)
文明礼仪伴我成长主题班会说课稿7篇（精选）作为一位优秀的人民教师，常常要写一份优秀的说课稿，借助说课稿我们可以快速提升自己的教学能力。
那么问题来了，说课稿应该怎么写?下面是由我给大家带来的文明礼仪伴我成长主题班会说课稿7篇，让我们一起来看看!文明礼仪伴我成长主题班会说课稿1活动目的：引导学生学习“规范”，学会做人，教育学生在家做个好孩子，在校做个好学生，在社会上做个好少年。
组织引导学生共同来制定本班文明礼仪常规，让学生在体验中接受教育，逐步形成崇尚礼貌、争做文明学生的良好风气，把文明礼仪宣传教育活动转变成为广大学生的自觉行动。
活动准备：1、分组排练童谣、小品及诗歌朗诵。
2、搜集关于文明礼貌的知识。
活动过程：一、主持人宣布班会开始。
二、朗诵童谣《懂礼貌的孩子人人夸》。
三、演小品《进校门时》。
四、小记者采访：说说《行为规范》方面的知识。
五、全班诗朗诵《手拉手，为文明歌唱》。
七、班主任讲话，提出希望。
亲爱的同学们，文明礼貌是一粒有生命力的种子，心里播下()这粒种子，在我们的精神世界里生根、开花、结果，人人就会有良好的礼仪规范和文明行为表现。
希望在今后的学习、生活当中，同学们能更加努力，让我们心中的文明之花开得更加美丽，更加鲜艳!八、主持人宣布班会结束。
文明礼仪伴我成长主题班会说课稿2一、传统美德小故事主持人：“礼仪”是中华民族的传统美德，从古至今，源远流长。
我们的祖先崇德尚礼，他们的表率为我们迎来“礼仪之邦”的美誉，下面请听历史故事：《孔融让梨》，《黄香诚心敬父母》。
主持人(小结)：五千年的历史中，这样的故事数不胜数，他们是我们学习的好榜样。
二、文明用语记心里：主持人：人们都说“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。
”下面就请同学们来想一想，是哪些文明用语来装点着我们的生活，温暖着彼此的心?学生自由发言(“您好”“请”“谢谢”“欢迎”“再见”“劳驾”“没关系”“请原谅”“早上好”“请稍等”“请坐”“给您添麻烦了”……)主持人(小结)：文明用语是通往心灵的金钥匙，生活中的文明礼貌用语还有很多，同学们要留心观察，注意各种场合使用的礼貌用语，成为一个彬彬有礼的人。
《文明礼仪伴我成长》小学一年级主题班会课件
北屯中学 一（8）班 班主任：郭聪
背诵
《弟子规》—入则孝
考考你，你能说出《弟子规》的哪一句？
1、父母叫你的时候，应该马上答应不 可借故拖缓。父母交代的事情，马上去 做，不能偷懒。 （父母呼 应勿缓 父母命 行勿懒）
2、外出一定要告诉父母，回来一定要面告 父母。起居要遵守规律，学习态度不要时 时改变。 （出必告 反必面 居有常 业无变）
听故事
《黄香温床》演讲者：李佳芮
说一说： 1、听了故事,你觉得黄香是一个 怎样的孩子？ 2、你在家里是怎样孝敬亲人？
文艺小少年
电子琴独奏
表演者：段沛麒
小吉他独奏
表演者：高艺峰
儿歌《文明礼貌歌》
合唱《文明在哪里》
文明礼仪伴我 成长，祝同学们做 一个文明之星的好 孩子！
小品《我和“我”》
表演者：廖哲森、何宇泽、 贾 睿、邓启勋
我的文明礼仪
你拍一我拍一，校园文明懂礼仪。 你拍二我拍二，同学互助好伙伴。 你拍三我拍三，自己事情自己干。 你拍四我拍四，做事不能自顾自。 你拍五我拍五，礼貌诚信好相处。 你拍六我拍六，行为规范要遵守。 你拍七我拍七，互助友爱要牢记。 你拍八我拍八，尊敬师长人人夸。 你拍九我拍九，文明用语不离口。 你拍十我拍十，文明礼貌要坚持。
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——主题班会到此结束
天下课件：
QQ： 1601152807
课堂礼仪
（1）上课：上课的铃声一响，学生应端坐在教室里，恭候老 师上课，当教师宣布上课时，全班应迅速肃立，向老师问 好，待老师答礼后，方可坐下。学生应当准时到校上课， 若因特殊情况，不得已在教师上课后进入教室，应先得到 教师允许后，方可进入教室。 (2)听讲：在课堂上，要认真听老师讲解，注意力集中，独 立思考，重要的内容应做好笔记。当老师提问时，应该先 举手，待老师点到你的名字时才可站起来回，发言时，身 体要立正，态度要落落大方，声音要清晰响亮，并且应当 使用普通话。 (3)下课：听到下课铃响时，若老师还未宣布下课，学生应 当安心听讲，不要忙着收拾书本，或把桌子弄得乒乓作响， 这是对老师的不尊重。下课时，全体同学仍需起立，与老 师互道：“再见”。待老师离开教室后，学生方可离开。
最常用的三种合乎礼仪的姿态：
• 站如松、 坐如钟、 行如风
参加升国旗仪式应注意什么？
• 参加升国旗仪式，衣着整洁
升旗时
校园礼仪
校园不文明现象
活动过程
• 文明，让人举止文雅；礼仪，让人风度翩翩。 • 我们是祖国的小雏鹰，做个文明的使者，让文明之花在 我们心中盛开 • 我们是新世纪的主人，从小就要做文明人，让我们用真 心搭建礼仪之桥。 • 让我们在这阳光明媚的春天，吹响文明礼仪的号角，共 同插上文明的翅膀，飞向我们美好的未来。