小学生反问句练习
小学生反问句的例子修辞手法
小学生反问句的例子修辞手法小学生反问句的例子修辞手法反问句在汉语中是一种常见的修辞手法，用于表达作者言下之意或者强调某一点，并能够增强语言的感染力和说服力。
而小学生在平时的语言表达中，也经常会使用反问句来表达自己的观点或者疑问，下面就来看看一些小学生常用的反问句例子，以及它们所使用的修辞手法。
1. “你说我知道了，可我真的知道了吗？”这句话中使用了反问句修辞手法中的反疑问句，通过这种方式来询问自己的知识是否真的掌握了，这样的写法能够更好地强调自己对知识的渴求和对自己所掌握知识的认可度。
2. “我们这么努力学习，就为了以后过得更好，不是吗？”这句话中使用了反问句修辞手法中的转折反问句，通过这种方式来强调“以后过得更好”的重要性，这样的写法能够更好地强调学习的意义和目的。
3. “你觉得自己真的上了这么多年英语课，还不如小明呢？”这句话中使用了反问句修辞手法中的讽刺反问句，通过这种方式来讽刺自己的英语程度，这样的写法能够更好地调侃自己，同时也能够更好地表达出自己的失落和无奈。
4. “你以为你是谁啊？还不是一样的东西！”这句话中使用了反问句修辞手法中的对比反问句，通过这种方式来强调人与人之间的差异性，这样的写法能够更好地表达出自己的强烈情绪和态度。
5. “说到底，你是个什么样的人呢？”这句话中使用了反问句修辞手法中的总结反问句，通过这种方式来总结自己的观点，强调自己对对方的疑问和质疑，这样的写法能够更好地表达出自己对他人的认识和判断。
总之，反问句是一种常见的修辞手法，小学生在平时的语言表达中也经常会使用反问句来表达自己的观点或者疑问。
不同类型的反问句在使用时需要根据具体的语言表达和情景来决定，采用合适的修辞手法能够更好地表达自己的观点和感情，增强语言的感染力和说服力。
当然，小学生在使用反问句时也需要注意不要过分追求效果，避免语言过于夸张或者冲突，以免影响语言的清晰和逻辑性。
小学生反问句陈述句练习题
小学生反问句陈述句练习题### 小学生反问句和陈述句练习题#### 一、反问句练习1. 题目：你今天按时完成了作业吗？- 答案：我今天按时完成了作业。
2. 题目：明天是周末，你打算去公园玩吗？- 答案：明天是周末，我打算去公园玩。
3. 题目：你的书包里装满了书吗？- 答案：我的书包里装满了书。
4. 题目：你今天在学校学到了什么新知识？- 答案：我今天在学校学到了新知识。
5. 题目：你喜欢吃苹果还是香蕉？- 答案：我喜欢吃苹果（或香蕉）。
6. 题目：你昨晚睡得好吗？- 答案：我昨晚睡得好。
7. 题目：你今天带了雨伞吗？- 答案：我今天带了雨伞。
8. 题目：你最喜欢的季节是春天吗？- 答案：我最喜欢的季节是春天（或不是春天）。
9. 题目：你完成了今天的阅读任务吗？- 答案：我完成了今天的阅读任务。
10. 题目：你今天帮助了别人吗？- 答案：我今天帮助了别人。
#### 二、陈述句练习1. 题目：我今天在学校学到了新知识。
- 练习：我今天在学校学到了新知识，非常有趣。
2. 题目：明天是周末，我打算去公园玩。
- 练习：明天是周末，我打算和朋友们一起去公园玩。
3. 题目：我的书包里装满了书。
- 练习：我的书包里装满了书，准备带回家复习。
4. 题目：我喜欢吃苹果。
- 练习：我喜欢吃苹果，因为它们既甜又健康。
5. 题目：我昨晚睡得好。
- 练习：我昨晚睡得好，所以今天精力充沛。
6. 题目：我今天带了雨伞。
- 练习：我今天带了雨伞，以防下雨。
7. 题目：我最喜欢的季节是春天。
- 练习：我最喜欢的季节是春天，因为春天万物复苏。
8. 题目：我完成了今天的阅读任务。
- 练习：我完成了今天的阅读任务，感到非常满足。
9. 题目：我今天帮助了别人。
- 练习：我今天帮助了别人，感到非常快乐。
10. 题目：你今天按时完成了作业。
- 练习：你今天按时完成了作业，这是一个很好的习惯。
#### 三、综合练习1. 题目：你今天按时完成了作业，对吗？- 答案：是的，我今天按时完成了作业。
反问句练习（精选60句）
反问句练习反问句练习（精选60句）反问也是一种修辞手法。
反问句是作者在语言表达的过程中，为了增强语言的表达效果、增强某种语气、强调某种确定的意思而有意采用的一种问句形式。
下面是小编为大家收集的反问句练习（精选60句），欢迎阅读。
1、你对我们的深情厚谊我们怎么会忘记呢？2、战士们没有离开他们的阵地，我怎么能离开手术台呢？3、我们怎么会忘记这比山还高比海还深的情谊呢？4、植物学研究的对象在自然界，我怎么能离开这个对象呢？5、难道有比守住你们的阵地，不让敌人的炮火把你们的阵地掀翻更重要的事了吗？6、一个国家，一座城市，能够举办一次奥运会，难道不是一件多么了不起的事情吗？7、都是你自己找的，我怎么帮得了你的忙？8、黄山的云海怎么不令人流连忘返呢？9、我们难道被困难吓倒吗？10、为了使西安四个现代化，我们难道不应该努力学习吗？11、巍巍高山难道不是英雄坚强不屈的精神的象征吗？12、如果没有泉水，这么旱的天气，泥土难道会这样湿吗？13、你用脏手随便抓东西吃，肚子里怎么不会长蛔虫呢？14、登泰山看日出难道不是我很久以来最大的心愿吗？15、四周围黑洞洞的，难道不容易碰壁吗？16、看到那数不尽的饿青松白桦，谁能不向四面八方望一望呢？17、难道你认为没有这样一回事？18、居里夫人只要在专利书上签个字，所有的困难不是都可以解决了吗？19、要奋斗就会有牺牲，这难道不是真理吗？20、人们怎么不希望车子能停下来，不希望时间能停下来？21、我们是小学生，难道不要好好学习吗？22、我们怎么能因为学习任务重而不参加体育活动呢？23、对这种坏人环视，我们难道能不闻不问吗？24、难道有比锻炼身体，争强体质更重要的事了吗？25、这么远，箭哪能射得到呢？26、有这样的可能吗？27、敢于这样做的人，难道不是一个英雄吗？28、杭州的西湖难道不像一颗光彩夺目的明珠？29、你觉得有问题吗？30、班主任难道不应该以身作则吗？31、那电线上停着的几个小黑点，不正是伶俐可爱的小燕子吗？32、看到那数不尽的青松白桦，谁能不向四面八方望一望呢？33、王老师带病工作，我们怎能不感动呢？34、不耕耘怎么有收获？不学习怎会有知识？35、难道他觉得自己没有错吗？36、这么重的东西，我怎么拎得动呢？37、我们劝阻同学吵架难道不是对的吗？38、失败了还得干，难道能知难而退吗？39、不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？40、看到你有苦难，我难道不必须帮助吗？41、听了他的感人事迹怎么不使我感动得流泪呢？42、你真的觉得是这样吗？43、虽然这些都是事实，但谁个曾怀疑人类需要太阳呢？谁个曾因为太阳本身有黑点就否认它的.灿烂光辉呢？44、大千世界，哪里没有野花的倩影？45、字典难道不是我们的良师益友吗？46、我们怎能忘记老师的谆谆教导？47、地球难道不是圆的吗？48、这么远，箭哪能射得到呢？49、有这样的可能吗？50、当你听到这段英雄事迹的时候，难道你不觉得我们的战士是最可爱的吗？51、那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗？52、我们怎么容忍破坏纪律的人和事？53、不是自家人，难道就不该互相关心吗？54、难道是我的心在黑夜里徘徊，它被噩梦引入了迷阵，到这时才找到归路？55、这潮湿冰冷的地面，怎么能睡呢？56、当农民，难道就不需要文化知识了吗？57、难道你认为有人比爱因斯坦更伟大吗？58、十万支箭，三天怎么造得成？59、不劳动，连棵花也弄不活，这难道不是真理吗？60、难道你觉得自己对吗？。
小学生反问句100句
1、小玲取得的优异成绩不是她勤奋学习的结果吗？2、人们怎么不希望车子能停下来,不希望时间能停下来？3、杭州的西湖难道不像一颗光彩夺目的明珠？4、难道才能不来自勤奋吗？5、运动员们赢得金牌，谁会不高兴呢？6、王老师带病工作,我们怎能不感动呢？7、许多亲爱的勇士再用他们的血和汗建造着新的中国，我这样不负责任的离开中国，难道不是一个罪人吗？8、世界上哪里没有美丽的野花？9、看到你有苦难，我难道不必须帮助吗？10、别人能做的，我们不能做吗？11、现在的条件这么好，难道我们不应该努力学习吗？12、顽强的运动员不是我们的榜样吗？13、不好好学习，怎能取得好成绩呢？14、十年树木，百年人。
老师的教育之恩，我们怎能忘记一生？15、难道有比锻炼身体，争强体质更重要的事了吗？16、功课没做完，怎么能去看电影呢？17、我们难道被困难吓倒吗？18、这潮湿冰冷的地面,怎么能睡呢？19、同学六年的友情，我们能忘记吗？20、看着游人拿走自己的劳动果实，心里难道不特别喜欢吗？21、海滩上不是还有白色的海浪吗？22、中文不是世界上最美丽的语言吗？23、我们怎么能忘记老师的教导呢？24、我们不应该学习他的精神吗？25、不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？26、我怎么不为我们是炎黄子孙感到骄傲呢？27、如果你不工作，你甚至不能保持花和叶活着。
这难道不是事实吗？28、看到那数不尽的青松白桦,谁能不向四面八方望一望呢？29、他是！你年纪大了，为什么还要订购这些东西？30、植物学研究的对象在自然界，我怎么能离开这个对象呢？31、字典是我们的老师和朋友吗？32、谁能不为春天的到来而欢欣鼓舞呢？33、居里夫人只要在专利书上签个字,所有的困难不是都可以解决了吗？34、战士们没有离开他们的阵地，我怎么能离开手术台呢？35、为了使西安四个现代化，我们难道不应该努力学习吗？36、那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗？37、浪费时间难道不就是浪费生命的表现吗？38、我们是小学生，难道不要好好学习吗？39、人难道可以没有一点精神吗？40、十万支箭,三天怎么造得成？41、如果居里夫人能在专利上签字，所有的困难不就都解决了吗？42、难道有比守住你们的阵地，不让敌人的炮火把你们的阵地掀翻更重要的事了吗？43、这么远,箭哪能射得到呢？44、我们怎么会忘记这比山还高比海还深的情谊呢？45、毒性拷打难道算什么吗？46、我们遇到困难怎么能退缩呢？47、不劳动，连棵花也弄不活，这难道不是真理吗？48、人们怎么能不期望汽车停下来，不总是停下来呢？49、如果我们能像水滴一样，我们又能做什么呢？50、你对我们的深情厚谊我们怎么会忘记呢？51、晓彬难道不是我的好朋友吗？52、听了他的感人事迹怎么不使我感动得流泪呢？53、如果没有泉水，这么旱的天气，泥土难道会这样湿吗？54、我怎么会忘记我们的友谊呢？55、看到那无数饥饿的松树白桦树，谁能不放眼世界？56、都是你自己找的,我怎么帮得了你的忙？57、我们怎能忘记老师的谆谆教导？58、失败了还得干，难道能知难而退吗？59、我们怎么能忘记老师的谆谆教诲呢？60、大千世界,哪里没有野花的倩影？61、班主任难道不应该以身作则吗？62、你用脏手随便抓东西吃，肚子里怎么不会长蛔虫呢？63、那奔驰的列车不是我们祖国奋勇前进的象征吗？64、四周围黑洞洞的，难道不容易碰壁吗？65、如果我们不播种，怎么能收获呢？你不学习怎么能有常识呢？66、我们怎么容忍破坏纪律的人和事？67、这位小姑娘天真美好的心灵，不正像一朵含苞欲放的花蕾吗？68、这难道不是天下奇观吗？69、这么远，箭哪能射得到呢？70、这道题有你说的那么难吗？71、这不恰好表明有数不尽的骆驼吗？72、小姑娘美好的心灵，不正像晶莹剔透的钻石吗？73、我怎么能忘记老师的关爱呢？74、我们怎能忘记老师的谆谆教导？75、我们怎么能忘记妈妈的爱呢？76、我们遇到困难，怎么能退缩呢？77、天上的星星能数得清吗？78、天空塌下一大块，怎么不可怕呢？79、它一听到弦响，心里怎么能不害怕呢？80、说出的话难道可以不算数？81、实现四个现代化，难道不是全国人民的伟大历史任务吗？82、生活富裕了，难道我们就能铺张浪费了吗？83、如果没有人们的辛勤劳动，这里还不是荆棘丛生的荒坡吗？84、人与山的关系日益密切，怎能不使我们感到亲切与舒服呢？85、你怎么能这样做？86、难道打仗就是为了多杀人吗？87、那浪花所奏的'不正是一首欢乐的歌吗？88、那电线上停着的几个小黑点，不正是伶俐可爱的小燕子吗？89、那奔驰的列车不是我们祖国奋勇前进的象征吗？90、马跑得越快，离楚国不就越远了吗？91、雷锋精神怎么会过时呢？92、恐龙的灭绝，难道不是一个谜吗？93、淮南柑桔一种到淮北，就又小又苦，还不是因为水土不同吗？94、海边上不是还泛着白色的浪花吗？95、对浪费能源的现象，我们怎么能容忍呢？96、毒刑拷打算得了什么？死亡也无法叫我开口。
反问句的例子有哪些三年级
反问句的例子有哪些三年级
反问句是现代汉语语言中非常常见的一种语言表达形式，所谓反问句就是用疑问语气表达肯定或否定的意思。
三年级的小学生正处于语言习得的关键阶段，学会正确使用反问句对于他们的语言发展和表达能力至关重要。
下面我们来看看反问句的一些常见例子：
1. “你真的不去吗？”这句话就是一个常见的反问句。
它的
意思是询问对方是否确定不去，但语气上表示出了肯定的态度。
这种用法常见于口语中，常用于表达感叹或反讽的情感。
2. “难道你不知道吗？”这句话同样是一个常见的反问句。
它的意思是质问对方是否知道，但语气上表示出了否定的态度。
这种用法常常用于表达惊讶或厌烦的情感。
3. “你难道不明白吗？”这句话也是一个常见的反问句。
它
的意思是质问对方是否明白，但语气上表示出了否定的态度。
这种用法常常用于表达命令或警告的情感。
4. “他怎么可能会错呢？”这句话同样是一个反问句。
它的
意思是表达对某个事情的肯定和肯定的态度。
这种用法常常用于表达惊讶或钦佩的情感。
5. “你不是不会做吧？”这句话同样是一个反问句。
它的意
思是询问对方是否会做，但语气上表示出了否定的态度。
这种用法常常用于表达疑虑或担心的情感。
以上是一些反问句的常见例子，它们都有不同的表达方式和情感色彩。
在实际生活中，正确地使用反问句可以使我们的语言表达更加生动有趣，同时还可以表达出更多的情感和态度。
因此，对于三年级的小学生来说，学会正确地使用反问句是非常重要的，有助于他们更好地表达自己的思想和感情。
反问句的例子小学生四年级
反问句的例子小学生四年级反问句是语言表达中的一种特殊形式，它用一个问题的形式来表达某种意思，乍一看似乎是在询问，但实际上是在强调一种强烈的感受或表达出不同的观点。
在平常的语言交流中，反问句经常出现，它可以使语言更加生动活泼，有趣好玩，增加语言的表现力和对话的鲜明性。
小学生四年级是关注语言表达和交流的重要阶段，反问句的运用可以为他们的言语表达提供新的视野和思考方式。
下面我们来看一些关于反问句的例子，通过这些例子，相信小学生们可以更加深入的了解反问句的含义和用法。
1. “你以为我是傻子吗？”——这个句子中的反问句用来表达说话人的不满和责备。
前半句是质疑对方的看法，后半句是肯定自己的智商水平，以此来表达对方所说话的错误和自己的不满。
2. “难道这不是你的错吗？”——这个句子中的反问句用来表达对方的责任和错误。
前半句是肯定对方所做的事情是对错，后半句则是质疑对方的行为是否正确，以此呈现对方所做的错误和责任。
3. “难道你不知道这个答案吗？”——这个句子中的反问句用来表达对方的不理解和感情。
前半句是问对方是否知道答案，后半句则是表达自己的困惑和不理解，以此来体现感情的表达。
4. “难道你不明白我的心意吗？”——这个句子中的反问句用来表达自己的情感和期待。
前半句是问对方是否理解自己的心意，后半句是表达自己的期望和决心，以此来说明自己的情感和想法。
5. “你难道不觉得这个游戏很有趣吗？”——这个句子中的反问句用来表达自己的好奇和鼓励。
前半句是问对方是否觉得游戏很有趣，后半句则是表达自己的期望和鼓励，以此来展示自己的支持和推荐。
通过以上的例子，我们可以看出，反问句可以在表达上起到增强感情色彩和生动形象的作用。
不仅快速提醒别人注意某种情感或期望，还能够创造出新的环境和气氛，增加对话的成分，使时间更有效率，更加有趣和可爱。
小学生们可以在实践中学习和掌握反问句的运用，更好的表达自己的情感和想法，展现自己的语言能力和表达力。
小学语文反问句、陈述句转换训练
（方法指导+少量题型）
1.陈述句:陈述一个事实或者说话人的看法的句型。
例: 柚柚和梦梦准备去公园散步。
2.反问句:反问句是修辞手法中的一种，用疑问的句式表达肯定的观点。
例: 我们怎么能浪费时间呢？
二者比较:反问的形式比一般的陈述句语气更加强烈。
3.口诀肯定变否定，否定变肯定。疑问、语气都加上，再把句号变问号。
例:鱼儿们不能离开海洋。(改为反问句)
难道鱼儿们能离开海洋吗？或者鱼儿们怎么能离开海洋呢?
例:小朋友怎么能闯红灯呢?(改为陈述句)小朋友不能闯红灯。
1.将下列陈述句改为反问句。
(1)我们上体育课很开心。
（2）在公共场合不能随地吐痰。
(3) 我们不能忘记老师的谆谆教诲。
2.将下列反问句改为陈述句
(1) 我们怎么能做占别人便宜的事呢?
(2) 她早上吃得太饱了，中午怎么吃得下东西呢?
(3)妈妈那么疼爱你，你怎么能让妈妈伤心呢?
2024年写反问句的例子
47、我们怎能忘记老师的谆谆教导？
48、地球难道不是圆的吗？
49、这么远，箭哪能射得到呢？
50、有这样的可能吗？
51、当你听到这段英雄事迹的时候，难道你不觉得我们的战士是最可爱的吗？
52、那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗？
53、我们怎么容忍破坏纪律的人和事？
54、不是自家人，难道就不该互相关心吗？
2024年写反问句的例子
写反问句的例子 1
1、你对我们的深情厚谊我们怎么会忘记呢？
2、战士们没有离开他们的阵地，我怎么能离开手术台呢？
3、我们怎么会忘记这比山还高比海还深的情谊呢？
4、植物学研究的对象在自然界，我怎么能离开这个对象呢？
5、如果没有泉水，这么旱的天气，泥土难道会这样湿吗？
6、十万支箭，三天怎么造得成？
5、这是多么深刻的教诲啊！难道不值得我们永远牢记吗？
6、难道我们不应该学习他的精神吗？
7、难道你认为没有这样一回事？
8、难道那条街不热闹吗？
9、难道你觉得自己对吗？
10、这样没问题吗？
11、人难道可以长生不老吗？
12、浪费时间难道不就是浪费生命的表现吗？
13、海边上不是还泛着白色的浪花吗？
14、你真的觉得是这样吗？
39、那电线上停着的几个小黑点，不正是伶俐可爱的'小燕子吗？
40、看到那数不尽的青松白桦，谁能不向四面八方望一望呢？
41、王老师带病工作，我们怎能不感动呢？
42、不耕耘怎么有收获？不学习怎会有知识？
43、难道他觉得自己没有错吗？
44、这么重的东西，我怎么拎得动呢？
45、大千世界，哪里没有野花的倩影？
10、那电线上停着的几个小黑点，不正是伶俐可爱的小燕子吗？
小学生反问句练习题
小学生反问句练习题内容：一、基础反问句练习1. 你今天上学了吗？- 难道你今天没有上学吗？2. 你完成了作业吗？- 你的作业还没有完成吗？3. 你喜欢吃苹果吗？- 难道你不喜欢吃苹果吗？4. 你昨天去图书馆了吗？- 你昨天没有去图书馆吗？5. 你记得老师布置的作业吗？- 老师布置的作业你忘记了吗？二、情景反问句练习1. 如果你今天没有完成作业，老师会生气吗？- 老师会因为你今天没有完成作业而生气吗？2. 如果你考试得了满分，你的父母会高兴吗？- 你的父母会因为你考试得了满分而不高兴吗？3. 如果你今天没有按时起床，你会迟到吗？ - 你今天没有按时起床，难道不会迟到吗？4. 如果你今天没有带伞，你会被雨淋湿吗？ - 你今天没有带伞，难道不会被雨淋湿吗？5. 如果你今天没有吃早饭，你会饿吗？- 你今天没有吃早饭，难道不会饿吗？三、反问句的否定形式练习1. 你今天没有上学，对吗？- 你今天上学了，不是吗？2. 你没有完成作业，对吗？- 你完成了作业，不是吗？3. 你不喜欢吃苹果，对吗？- 你喜欢吃苹果，不是吗？4. 你昨天没有去图书馆，对吗？- 你昨天去了图书馆，不是吗？5. 你忘记了老师布置的作业，对吗？- 你没有忘记老师布置的作业，不是吗？四、反问句的双重否定练习1. 你不可能没有上学，对吧？- 你有可能没有上学，对吧？2. 你不可能没有完成作业，对吧？- 你有可能没有完成作业，对吧？3. 你不可能不喜欢吃苹果，对吧？- 你有可能不喜欢吃苹果，对吧？4. 你不可能没有去图书馆，对吧？- 你有可能没有去图书馆，对吧？5. 你不可能忘记了老师布置的作业，对吧？- 你有可能忘记了老师布置的作业，对吧？通过这些练习，小学生可以更好地理解和掌握反问句的用法，提高语言表达能力。
反问句的例子
反问句的例子反问句的例子11、你觉得有问题吗？2、我们莫非被困难吓倒吗？3、有这样的可能吗？4、莫非那条街不喧闹吗？5、这么远，箭哪能射得到呢？6、有这样的可能吗？7、莫非你觉得自己对吗？8、这样有问题吗？9、人莫非可以长生不老吗？10、十万支箭，三天怎么造得成？11、人莫非可以长生不老吗？12、地球莫非不是圆的吗？13、这么远，箭哪能射得到呢？14、莫非他觉得自己没有错吗？15、这么重的东西，我怎么拎得动呢？16、海边上不是还泛着白色的浪花吗？17、你真的觉得是这样吗？18、莫非你认为没有这样一回事？19、大千世界，哪里没有野花的倩影？20、字典莫非不是我们的良师益友吗？21、我们怎能遗忘教师的谆谆教育？22、地球莫非不是圆的吗？23、那浪花所奏的不正是一首欢快的歌吗？24、我们怎么容忍破坏纪律的人和事？25、不是自家人，莫非就不该相互关怀吗？26、这潮湿冰冷的地面，怎么能睡呢？27、当农夫，莫非就不需要文化学问了吗？28、莫非你认为有人比爱因斯坦更宏大吗？29、敢于这样做的人，莫非不是一个英雄吗？30、杭州的西湖莫非不像一颗光荣夺目的明珠？31、班主任莫非不应当以身作则吗？32、王教师带病工作，我们怎能不感动呢？33、不耕耘怎么有收获？不学习怎会有学问？34、我们劝阻同学吵架莫非不是对的吗？35、失败了还得干，莫非能知难而退吗？36、要奋斗就会有牺牲，这莫非不是真理吗？37、铺张时间莫非不就是铺张生命的表现吗？38、我们莫非能抄袭别人的作业吗？39、不劳动，连棵花也养不活，这莫非不是真理吗？40、看到你有苦难，我莫非不必需帮忙吗？41、听了他的感人事迹怎么不使我感动得流泪呢？42、青龙桥四周坡度特殊大，火车莫非爬得上这样的陡坡吗？43、看着游人拿走自己的劳动果实，心里莫非不特殊喜爱吗？44、我怎么不为我们是炎黄子孙感到傲慢呢？45、我们是小学生，莫非不要好好学习吗？46、我们怎么能由于学习任务重而不参与体育活动呢？47、黄山的云海怎么不令人流连忘返呢？48、四四周黑洞洞的，莫非不简单碰壁吗？49、对这种坏人环视，我们莫非能不闻不问吗？50、莫非有比熬炼身体，争强体质更重要的事了吗？51、你对我们的深情厚谊我们怎么会遗忘呢？52、战士们没有离开他们的阵地，我怎么能离开手术台呢？53、我们怎么会遗忘这比山还高比海还深的情意呢？54、植物学讨论的对象在自然界，我怎么能离开这个对象呢？55、都是你自己找的，我怎么帮得了你的忙？56、人们怎么不盼望车子能停下来，不盼望时间能停下来？57、为了使西安四个现代化，我们莫非不应当努力学习吗？58、巍巍高山莫非不是英雄顽强不屈的精神的象征吗？59、看到那数不尽的饿青松白桦，谁能不向四周八方望一望呢？60、假如没有泉水，这么旱的天气，泥土莫非会这样湿吗？61、你用脏手任凭抓东西吃，肚子里怎么不会长蛔虫呢？62、登泰山看日出莫非不是我很久以来最大的心愿吗？63、不劳动，连棵花也弄不活，这莫非不是真理吗？64、那电线上停着的几个小黑点，不正是伶俐得意的小燕子吗？65、看到那数不尽的青松白桦，谁能不向四周八方望一望呢？66、居里夫人只要在专利书上签个字，全部的困难不是都可以解决了吗？67、莫非是我的心在黑夜里徘徊，它被噩梦引入了迷阵，到这时才找到归路？68、当你听到这段英雄事迹的时候，莫非你不觉得我们的`战士是最得意的吗？69、西湖，就像镶嵌在天堂里的一颗明珠。
小学六年级反问句练习题
小学六年级反问句练习题1.假设你的朋友邀请你去游乐场玩，你可以用反问句回答他，例如：朋友：你要不要和我一起去游乐场玩？你：当然要！我会不想去吗？2.假设你的同学忘带了作业，你可以用反问句帮助他思考问题，例如：同学：我忘带作业了，怎么办？你：难道你没有备份吗？3.假设你的妈妈让你帮忙做家务，你可以用反问句向她表达你的意愿，例如：妈妈：你可以帮我打扫房间吗？你：我不会拒绝你的请求吗？4.假设你的弟弟不想吃蔬菜，你可以用反问句劝说他，例如：弟弟：我不想吃蔬菜，能不能不吃？你：不吃蔬菜，你是希望自己不健康吗？5.假设你的老师要求你完成额外的作业，你可以用反问句询问她的要求，例如：老师：你可以再写一篇作文吗？你：我能拒绝你的要求吗？6.假设你的爸爸带你去钓鱼，你可以用反问句询问他的意图，例如：爸爸：我们去钓鱼吧！你：我会拒绝和你一起垂钓吗？7.假设你的朋友邀请你参加生日派对，但你有其他安排，你可以用反问句来回绝他，例如：朋友：你周末可以来参加我的生日派对吗？你：我会毁了你的生日派对吗？8.假设你的姐姐叫你帮她修电脑，你可以用反问句来询问她的需求，例如：姐姐：你能帮我修一下电脑吗？你：你难道没有其他人可以帮忙吗？9.假设你的同学向你借铅笔，你可以用反问句询问他的原因，例如：同学：你能借我一支铅笔吗？你：你是不是没带铅笔来学校？10.假设你的朋友想和你分享一个秘密，你可以用反问句表达你的好奇心，例如：朋友：我有一个重要的秘密告诉你。
你：你会不告诉我吗？这些反问句练习题可以帮助你更好地理解反问句的用法，并提高你的语言表达能力。
在实际应用中，适当地运用反问句可以使语言更加生动有趣，同时也能有效传达你的意思。
希望你能通过这些练习题掌握反问句的使用方法，并在日常交流中灵活运用。
小学生反问句练习
把下面的句子改为陈述句：1、还有比事实更能说明道理的吗2、不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗3、他呀！都老头子了，还订这些东西干什么呀4、十万支箭，三天怎么造得成5、都是你自己找的，我怎么帮得了你的忙6、居里夫人只要在专利书上签个字，所有的困难不是都可以解决了吗7、我们怎能忘记老师的谆谆教导8、那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗9、我们播下的种子怎么不会在自己学生的身上开花结果呢|10、李大钊同志对革命事业充满信心，怎么会惧怕反动军阀11、钱在孤岛上又有什么用呢12、难道就真的束手无策，等待无情的死神到来13、这个故事怎能不使我感动呢14、王老师带病工作，我怎能不感动呢15、要想取得好成绩,不刻苦学习怎么行16、说出的话难道可以不算数吗17、我们遇到困难怎么能退缩呢18、他想：这无价之宝难道真的要永远被埋没吗19、这块地里的菜秧难道不是我种下的吗—20、这点小事，难道还要妈妈操心吗21、小明真聪明，我怎么比得上他呢22、为什么要这样做这么大一个公园，我们来了，别人就不能来23、难道还有什么东西比这礼物更珍贵吗24、这么重的东西,我怎么拎得动呢25、大千世界,哪里没有野花的倩影26、我们千千万万个普通人,不是正是这样的野花吗27、这潮湿冰冷的地面,怎么能睡呢28、这么远,箭哪能射得到呢29、看到那数不尽的青松白桦,谁能不向四面八方望一望呢<30、王老师带病工作,我们怎能不感动呢31、谁一辈子不犯错误呢32、水浇多了,花能不死吗33、这不是伟大的奇观吗34、说出的话难道可以不算数吗35、我们千千万万个普通人,不是正是这样的野花吗36、这潮湿冰冷的地面,怎么能睡呢37、城难道靠几个统治者的发号施令就能建成吗39、看到那数不尽的青松白桦,谁能不向四面八方望一望呢40、这么重的东西,我怎么拎得动呢：把下面的句子改为反问句：1、今天依然屹立的金字塔是奴隶们的劳动和智慧的结晶。
2、马上要进行期末考试了，我们要努力学习。
反问句的例子3个简单一年级
反问句的例子3个简单一年级反问句是一种常用的问句形式，在日常交流和写作中经常出现。
它通常用于表达一种比较明显的事实或道理，以达到肯定的目的。
不同于一般疑问句的要求明确的回答，反问句与其字面意义相反，但是实际上强调肯定或否定的意思。
下面将介绍三个简单的反问句的例子，便于初学者更好地掌握这一语言形式。
1.难道你不知道？这是一个比较常见的反问句形式，它要求对方非常了解这个问题，不可能不知道或不了解这个问题。
这种反问句常见于日常生活中，特别是在对方提问的时候，用于强调主语的不可否认。
在一年级的语文课堂上，老师可以用这个例子来教授反问句的用法，让小学生们更好地理解这种语言形式。
同时也可以通过这个例子来锻炼学生的表达能力，让他们能够更好地掌握转化句式的技巧。
2.你难道不明白我在说什么吗？这个反问句也是很常见的一种形式，它要求对方非常了解自己说的话，不可能听不懂或者理解不了自己的意思。
这种反问句常见于表达自己观点或者意见的时候。
在一年级的英语课堂上，老师可以用这个例子来教授反问句的英语表达法，让小学生们能够更好地掌握英语语言的规范用法。
同时还可以借助这个例子来提高学生的语言表达能力，让他们能够自如地表达自己的意思。
3.这件事你难道不该自己去解决吗？这个反问句形式是强调对方应该自己承担责任或者解决问题，而不是去靠别人。
这种反问句常见于约束对方行为或者意识的时候，以期达到自我管理的目的。
在一年级的道德课上，老师可以用这个例子来教授自我管理的概念和方法，让小学生们能够了解自我管理的重要性。
同时还可以借助这个例子来提高学生的道德意识和自我管理能力，让他们成为道德上的自主者。
总之，反问句是一种常用的语言形式，它可以帮助我们更好地表达自己的意思，强调自己的观点或者态度。
对于初学者来说，掌握反问句的用法是非常重要的，它可以为他们今后的学习和生活带来很大的帮助和便利。
写反问句的例子范文
写反问句的例子范文1、一个国家，一座城市，能够举办一次奥运会，难道不是一件多么了不起的事情吗？2、都是你自己找的，我怎么帮得了你的忙？3、看到那数不尽的饿青松白桦，谁能不向四面八方望一望呢？4、难道你认为没有这样一回事？5、听了他的感人事迹怎么不使我感动得流泪呢？6、青龙桥附近坡度特别大，火车难道爬得上这样的陡坡吗？7、我们难道能抄袭别人的作业吗？8、看着游人拿走自己的劳动果实，心里难道不特别喜欢吗？9、我怎么不为我们是炎黄子孙感到骄傲呢？10、我们是小学生，难道不要好好学习吗？11、我们怎么能因为学习任务重而不参加体育活动呢？12、黄山的云海怎么不令人流连忘返呢？13、我们难道被困难吓倒吗？14、为了使西安四个现代化，我们难道不应该努力学习吗？15、巍巍高山难道不是英雄坚强不屈的精神的象征吗？16、如果没有泉水，这么旱的'天气，泥土难道会这样湿吗？17、你用脏手随便抓东西吃，肚子里怎么不会长蛔虫呢？18、登泰山看日出难道不是我很久以来最大的心愿吗？19、四周围黑洞洞的，难道不容易碰壁吗？20、对这种坏人环视，我们难道能不闻不问吗？21、居里夫人只要在专利书上签个字，所有的困难不是都可以解决了吗？22、要奋斗就会有牺牲，这难道不是真理吗？23、人们怎么不希望车子能停下来，不希望时间能停下来？24、难道那条街不热闹吗？25、不劳动，连棵花也弄不活，这难道不是真理吗？26、难道你觉得自己对吗？27、我们劝阻同学吵架难道不是对的吗？28、失败了还得干，难道能知难而退吗？29、难道有比守住你们的阵地，不让敌人的炮火把你们的阵地掀翻更重要的事了吗？30、这样有问题吗？31、人难道可以长生不老吗？32、浪费时间难道不就是浪费生命的表现吗？33、海边上不是还泛着白色的浪花吗？34、敢于这样做的人，难道不是一个英雄吗？35、杭州的西湖难道不像一颗光彩夺目的明珠？36、你觉得有问题吗？37、班主任难道不应该以身作则吗？38、那电线上停着的几个小黑点，不正是伶俐可爱的小燕子吗？39、看到那数不尽的青松白桦，谁能不向四面八方望一望呢？40、王老师带病工作，我们怎能不感动呢？41、不耕耘怎么有收获？不学习怎会有知识？42、难道他觉得自己没有错吗？43、这么重的东西，我怎么拎得动呢？44、你真的觉得是这样吗？45、难道你觉得不劳而获的东西很值得夸耀吗？46、大千世界，哪里没有野花的倩影？47、字典难道不是我们的良师益友吗？48、我们怎能忘记老师的谆谆教导？49、地球难道不是圆的吗？50、这么远，箭哪能射得到呢？51、不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？52、看到你有苦难，我难道不必须帮助吗？53、难道有比锻炼身体，争强体质更重要的事了吗？54、你对我们的深情厚谊我们怎么会忘记呢？55、战士们没有离开他们的阵地，我怎么能离开手术台呢？56、我们怎么会忘记这比山还高比海还深的情谊呢？57、植物学研究的对象在自然界，我怎么能离开这个对象呢？58、有这样的可能吗？59、当你听到这段英雄事迹的时候，难道你不觉得我们的战士是最可爱的吗？60、那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗？61、我们怎么容忍破坏纪律的人和事？62、不是自家人，难道就不该互相关心吗？63、难道是我的心在黑夜里徘徊，它被噩梦引入了迷阵，到这时才找到归路？64、这潮湿冰冷的地面，怎么能睡呢？65、当农民，难道就不需要文化知识了吗？66、难道你认为有人比爱因斯坦更伟大吗？67、十万支箭，三天怎么造得成？68、西湖，就像镶嵌在天堂里的一颗明珠。
反问句的例子
反问句的例子反问句的例子反问句就是用疑问的句式，表达肯定的观点。
反问句表面看来是疑问的形式，但实际上表达的是肯定的意思，答案就在问句之中。
下面是小编为大家整理的反问句的例子，仅供参考，欢迎阅读。
反问句的例子 11、你觉得有问题吗？2、我们难道被困难吓倒吗？3、有这样的可能吗？4、难道那条街不热闹吗？5、这么远，箭哪能射得到呢？6、有这样的可能吗？7、难道你觉得自己对吗？8、这样有问题吗？9、人难道可以长生不老吗？10、十万支箭，三天怎么造得成？11、人难道可以长生不老吗？12、地球难道不是圆的吗？13、这么远，箭哪能射得到呢？14、难道他觉得自己没有错吗？15、这么重的东西，我怎么拎得动呢？16、海边上不是还泛着白色的浪花吗？17、你真的觉得是这样吗？18、难道你认为没有这样一回事？19、大千世界，哪里没有野花的倩影？20、字典难道不是我们的良师益友吗？21、我们怎能忘记老师的谆谆教导？22、地球难道不是圆的吗？23、那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗？24、我们怎么容忍破坏纪律的人和事？25、不是自家人，难道就不该互相关心吗？26、这潮湿冰冷的地面，怎么能睡呢？27、当农民，难道就不需要文化知识了吗？28、难道你认为有人比爱因斯坦更伟大吗？29、敢于这样做的人，难道不是一个英雄吗？30、杭州的西湖难道不像一颗光彩夺目的明珠？31、班主任难道不应该以身作则吗？32、王老师带病工作，我们怎能不感动呢？33、不耕耘怎么有收获？不学习怎会有知识？34、我们劝阻同学吵架难道不是对的吗？35、失败了还得干，难道能知难而退吗？36、要奋斗就会有牺牲，这难道不是真理吗？37、浪费时间难道不就是浪费生命的表现吗？38、我们难道能抄袭别人的作业吗？39、不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？40、看到你有苦难，我难道不必须帮助吗？41、听了他的感人事迹怎么不使我感动得流泪呢？42、青龙桥附近坡度特别大，火车难道爬得上这样的陡坡吗？43、看着游人拿走自己的劳动果实，心里难道不特别喜欢吗？44、我怎么不为我们是炎黄子孙感到骄傲呢？45、我们是小学生，难道不要好好学习吗？46、我们怎么能因为学习任务重而不参加体育活动呢？47、黄山的云海怎么不令人流连忘返呢？48、四周围黑洞洞的，难道不容易碰壁吗？49、对这种坏人环视，我们难道能不闻不问吗？50、难道有比锻炼身体，争强体质更重要的事了吗？51、你对我们的深情厚谊我们怎么会忘记呢？52、战士们没有离开他们的阵地，我怎么能离开手术台呢？53、我们怎么会忘记这比山还高比海还深的情谊呢？54、植物学研究的对象在自然界，我怎么能离开这个对象呢？55、都是你自己找的，我怎么帮得了你的忙？56、人们怎么不希望车子能停下来，不希望时间能停下来？57、为了使西安四个现代化，我们难道不应该努力学习吗？58、巍巍高山难道不是英雄坚强不屈的精神的象征吗？59、看到那数不尽的饿青松白桦，谁能不向四面八方望一望呢？60、如果没有泉水，这么旱的天气，泥土难道会这样湿吗？61、你用脏手随便抓东西吃，肚子里怎么不会长蛔虫呢？62、登泰山看日出难道不是我很久以来最大的心愿吗？63、不劳动，连棵花也弄不活，这难道不是真理吗？64、那电线上停着的几个小黑点，不正是伶俐可爱的小燕子吗？65、看到那数不尽的青松白桦，谁能不向四面八方望一望呢？66、居里夫人只要在专利书上签个字，所有的困难不是都可以解决了吗？67、难道是我的心在黑夜里徘徊，它被噩梦引入了迷阵，到这时才找到归路？68、当你听到这段英雄事迹的时候，难道你不觉得我们的`战士是最可爱的吗？69、西湖，就像镶嵌在天堂里的一颗明珠。
什么是反问句 举两个例子
什么是反问句举两个例子1、要奋斗就会有牺牲，这难道不是真理吗？2、人们怎么不希望车子能停下来，不希望时间能停下来？3、难道那条街不冷清吗？4、不劳动，连棵花也弄不活，这难道不是真理吗？5、难道你真的自己对吗？6、这样有问题吗？7、人难道可以长生不老吗？8、浪费时间难道不就是浪费生命的表现吗？9、海边上不是还和泛着白色的浪花吗？10、你真的觉得是这样吗？11、大千世界，哪里没野花的倩影？12、字典难道不是我们的良师益友吗？13、我们怎能忘掉老师的谆谆教导？14、地球难道不是圆的吗？15、这么离，箭哪擅射获得呢？16、有这样的可能吗？17、那浪花所奏的不能正是一首快乐的歌吗？18、我们怎么容忍破坏纪律的人和事？19、不是自家人，难道就不想互相关心吗？20、这潮湿冰冷的'地面，怎么能睡呢？21、当农民，难道就不须要文化科学知识了吗？22、难道你认为有人比爱因斯坦更伟大吗？23、十万支箭，三天怎么建得变成？24、人难道可以长生不老吗？25、地球难道不是圆的吗？26、这么远，箭哪能射得到呢？27、存有这样的可能将吗？28、敢于这样做的人，难道不是一个英雄吗？29、杭州的西湖难道不像是一颗光彩夺目的明珠？30、你觉得有问题吗？31、班主任难道不必须以身作则吗？32、王老师带病工作，我们怎能不感动呢？33、不深耕怎么存有斩获？不自学怎会存有科学知识？34、难道他觉得自己没有错吗？35、这么轻的东西，我怎么提着得颤抖呢？36、我们劝阻同学吵架难道不是对的吗？37、失利了还得干活，难道能够知难而退吗？38、不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？39、看见你存有苦痛，我难道不必须协助吗？40、听了他的感人事迹怎么不使我感动得流泪呢？41、青龙桥附近坡度特别小，火车难道爬得上这样的陡坡吗？42、我们难道能抄袭别人的作业吗？43、看著游人偷走自己的劳动果实，心里难道不特别讨厌吗？44、我怎么不为我们是炎黄子孙感到骄傲呢？45、我们就是小学生，难道不要好好学习吗？46、我们怎么能因为学习任务重而不参加体育活动呢？47、黄山的云海怎么不令人流连忘返呢？48、我们难道被困难吓倒吗？49、为了并使西安四个现代化，我们难道不必须努力学习吗？50、巍巍高山难道不是英雄坚强不屈的精神的象征吗？51、如果没泉水，这么故名的天气，泥土难道可以这样烫吗？52、你用脏手随便抓东西吃，肚子里怎么不会长蛔虫呢？53、尼里泰山看看日落难道不是我很久以来最小的心愿吗？54、四周围黑洞洞的，难道不容易碰壁吗？55、对这种坏人环视，我们难道能够不闻不问吗？56、难道有比锻炼身体，争强体质更重要的事了吗？57、你对我们的深情厚谊我们怎么会忘掉呢？58、战士们没有离开他们的阵地，我怎么能离开手术台呢？59、我们怎么会忘掉这比山还低比海还浅的情谊呢？60、植物学研究的对象在自然界，我怎么能离开这个对象呢？61、都就是你自己打听的，我怎么梓蝠了你的忙碌？62、看到那数不尽的饿青松白桦，谁能不向四面八方望一望呢？63、难道你指出没这样一两件事？64、居里夫人只要在专利书上签个字，所有的困难不是都可以解决了吗？65、那电线上CT200H的几个小黑点，不正是聪慧调皮的小燕子吗？66、看到那数不尽的青松白桦，谁能不向四面八方望一望呢？67、难道就是我的心在黑夜里停留，它被噩梦导入了赤血，至这时才找出归路？68、当你听到这段英雄事迹的时候，难道你不觉得我们的战士是最可爱的吗？69、西湖，就像是方形在天堂里的一颗明珠。
小学生反问句的例子
小学生反问句的例子小学生反问句是小学生在表达观点时采用的一种机智的表达方式。
它可以让小学生更加准确地传达自己的想法，有利于小学生的语言表达能力和思维能力的提升。
本文将以多个例子来说明小学生反问句的用法和优越性。
Example 1老师说：“小明，作业还没写完，怎么回事？”小明答：“我不是在写吗？你不信我吗？”这是小明运用反问句去回答老师的质问。
这种答案既避免了与老师争执的尴尬，又可以传达小明没有能力完成作业的目的。
这种方式非常有效，因为它在表达上既机智又得体。
Example 2小明问：“妈妈，为什么我不能玩电脑游戏？”妈妈回答：“因为你没有完成作业。
”小明接着反问：“那为什么我不能玩电脑游戏是完成作业的奖励？”这是小明运用反问句来得出自己想要的结果。
他巧妙地让妈妈意识到，玩电脑游戏也能成为完成作业的奖励，这让小明不仅解决了不能玩电脑游戏的问题，而且让他感觉到被认可和理解了。
Example 3小明问：“阿姨，为什么你买了这个颜色的蛋糕？”阿姨回答：“因为我喜欢这个颜色。
”小明反问：“喜欢这个颜色是什么感觉？”这是小明运用反问句来问阿姨感受。
这让小明更好地了解阿姨的想法和决策，从而增进了小明和阿姨之间的交流和理解。
从以上几个例子可以看出，小学生反问句可以让他们更加自然和自信地表达自己的想法。
它还可以让小学生提出假设，增进他们的思维能力。
除此之外，小学生反问句还可以让孩子更好地理解和适应周围的世界。
然而，小学生反问句在一些情况下也可能会被误解。
比如，当小学生在质疑父母或老师的权威性时，这种做法可能会被认为是不尊重长辈和老师的表现。
因此，家长和老师需要教育孩子合适的反问方式，让孩子的语言表达方式变得更加优雅得体。
总之，小学生反问句有着丰富的表达形式和灵活的应用场景，能够起到促进孩子智力和语言能力发展的作用。
让孩子理解如何使用反问句，能够让他们更加自信、自然和合适地表达自己的想法和观点。
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把下面的句子改为陈述句：
1、还有比事实更能说明道理的吗？
2、不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？
3、他呀！都老头子了，还订这些东西干什么呀？
4、十万支箭，三天怎么造得成？
5、都是你自己找的，我怎么帮得了你的忙？
6、居里夫人只要在专利书上签个字，所有的困难不是都可以解决了吗？
7、我们怎能忘记老师的谆谆教导？
8、那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗？
9、我们播下的种子怎么不会在自己学生的身上开花结果呢？
10、李大钊同志对革命事业充满信心，怎么会惧怕反动军阀？
11、钱在孤岛上又有什么用呢？
12、难道就真的束手无策，等待无情的死神到来？
13、这个故事怎能不使我感动呢?
14、王老师带病工作，我怎能不感动呢？
15、要想取得好成绩,不刻苦学习怎么行?
16、说出的话难道可以不算数吗?
17、我们遇到困难怎么能退缩呢？
18、他想：这无价之宝难道真的要永远被埋没吗？
19、这块地里的菜秧难道不是我种下的吗？
20、这点小事，难道还要妈妈操心吗？
21、小明真聪明，我怎么比得上他呢？
22、为什么要这样做？这么大一个公园，我们来了，别人就不能来？
23、难道还有什么东西比这礼物更珍贵吗？
24、这么重的东西,我怎么拎得动呢?
25、大千世界,哪里没有野花的倩影?
26、我们千千万万个普通人,不是正是这样的野花吗?
27、这潮湿冰冷的地面,怎么能睡呢?
28、这么远,箭哪能射得到呢?
29、看到那数不尽的青松白桦,谁能不向四面八方望一望呢?
30、王老师带病工作,我们怎能不感动呢?
31、谁一辈子不犯错误呢？
32、水浇多了,花能不死吗?
33、这不是伟大的奇观吗?
34、说出的话难道可以不算数吗?
35、我们千千万万个普通人,不是正是这样的野花吗?
36、这潮湿冰冷的地面,怎么能睡呢?
37、城难道靠几个统治者的发号施令就能建成吗？
39、看到那数不尽的青松白桦,谁能不向四面八方望一望呢?
40、这么重的东西,我怎么拎得动呢?
把下面的句子改为反问句：
1、今天依然屹立的金字塔是奴隶们的劳动和智慧的结晶。
2、马上要进行期末考试了，我们要努力学习。
3、人与山的关系日益密切，使我们感到亲切、舒服。
4、这活泼的小男孩是我的好朋友。
5、我们不会忘记党的恩情。
6、人类需要勇于实践的人。
7、这个故事使我感动得流泪。
8、可爱的小女孩是我的好朋友。
9、这比山高比海深的情谊，我们不会忘记。
10、坡度这么大，火车爬不上去。
11、这清白的梅花是不能玷污的。
12、这个困难，同学们会想办法克服的。
13、这本书真好，我很喜欢。
14、下了一场大雪，地里的害虫被冻死了。
15、劳动是最有滋味的事。
16、美丽的桂林山水令人陶醉。
17、朝鲜人民是不会忘记志愿军战士的。
18、人民不会忘记为国捐躯的英雄。
19、我们在公共场所应该保持清洁。
20、没有人不说蔺相如是个机智勇敢、顾全大局的英雄。
21、没有哪一个同学说李医生不是好人。
22、我听到这个消息并不兴奋。
23、这件事对于我来说不重要。
24、他得到这个奖有你的功劳。
25、他这个人是永远不会满足的。
26、作为一个小学生应该遵守纪律。
27、他们不可能做这种坏事的。
28、人与山的关系密切,使人感到亲切、舒服。
29、你应该相信我。
30、“流感”这种病毒并不可怕。
31、没在健康的身体不能搞好学习。
32、小玲取得的优异成绩正是她勤奋学习的结果。
33、没有革命先辈的流血牺牲，就没有我们今天的幸福生活。
34、我们不能因为学习任务重而不参加体育活动。
35、这样气魄雄伟的工程，在世界史上是一个伟大的奇迹。
36、旱的环境下，没有多少种动物能生存下去。
37、你应该记住这次教训。
38、人民不会忘记为国捐躯的英雄。
39、美丽的桂林山水令人陶醉。
40、劳动是最有滋味的事。