生产实习教学大纲
《生产实习》课程教学大纲(本科)
《生产实习》课程教学大纲(本科)
一、引言
《生产实习》课程是依据本科工商管理类专业教育目标和培育要求设计的，旨在通过实践活动，使同砚在职业生涯起步阶段，能够深度了解企业生产运作过程，精通生产实践中的基本技能和实际操作能力，为同砚今后走向社会做好充分筹办。本课程强调理论与实践相结合，通过实习实践活动，援助同砚稳固教室进修内容，提高解决实际问题的能力。
二、教学目标
1. 了解企业生产运作的基本观点与流程，精通生产管理的基
本原理和方法；
2. 精通生产规划制定与生产调度技术，熟识生产作业流程；
3. 进修使用基本的生产工具与设备，并了解其操作原理与维
护方法；
4. 通过实习实践，培育同砚的团队合作能力、解决问题的能
力和创新精神。
三、教学内容
1. 企业生产运作的基本观点与流程
1.1 生产运作管理的观点与作用
1.2 生产运作的基本流程：需求分析、生产规划、物料选购、生产调度、生产过程控制与监控、质量控制、成品存储与配送
2. 生产管理的基本原理和方法
2.1 生产规划原理与方法
2.2 生产调度原理与方法
2.3 质量控制原理与方法
2.4 成本控制原理与方法
3. 生产作业流程的探究与分析
3.1 作业内容与工作指导书
3.2 作业流程图与作业指导书编写方法
4. 生产工具与设备的使用与维护
4.1 常用生产工具的使用方法与注意事项
4.2 常见生产设备的操作原理与维护方法
5. 实习实践活动
5.1 初步了解实习企业的生产运作状况，与企业负责人进行沟通与沟通
5.2 参与生产规划制定、生产调度与生产流程控制
5.3 进行实际的生产操作与质量控制
生产实习大纲模板
自动化系生产实习教学大纲
适用专业：自动化、测控技术与仪器、电气工程及其自动化
周数/学分：3/3
实习指导书：自动化、测控和电气生产实习指导书
一、实习目的及任务
1. 生产实习时在修完基础课、专业基础课和部分专业课并经过认识实习后进行的，它是专业课学习的一个重要实践环节，是理论联系实践的有力手段，是进行现场学习，补充理论学习的最好场所。通过生产实习，对学生进行与本专业有关的生产劳动训练，学习生产实践知识，增强学生的劳动观点，培养进行生产实践的技能。
2. 在生产劳动。生产技术教育和查阅现场资料中、使学生对自动控制、电气技术和测控技术的知识能达到巩固和深化，对自动控制理论、枪侧技术和电气设备课，则通过生产实习获得必要的感性认识，为四年级学习这两门课程创造条件，打好基础。
3. 在生产实习中深入工厂实际情况，了解现代化企业的生产工艺流程、技术柑标、生产设备及技术操作条件、产品质量、生产成本、势劝生产率等有关管理生产和技术的愉况。发现存在问题，提出自己的见解、以培养和提高学生的独立分析、解决问砚的能力。
4. 通过专题报告、现场参观了解企业的生产组织系统，达到对现代企业的全面了解。
5. 进行安全教育，了解生产第一线的各种生产措施及规章制度，保证实习安全，获得生产安全技术知识，培养安全生产观点。
6. 编写实习报告，进行实习考核；使学生受到编写工程技术报告和进行生产实践的全面训练。
二、实习的基本要求
1. 严格遵守工厂和实习队的各项规章制度。
2. 按照实习大纲和设计收资提纲的要术，深入生产实际，收集有关资料，做好实习笔记，努力完成实习任务。
生物工程生产实习课程教学大纲
生物工程生产实习课程教学大纲
一、生产实习目的及任务
根据生物工程专业的培养目标，本专业的学生应具备生物科学的基本理论和较系统的生物工程基本知识、基本技能，能在生物工程相关领域从事生物工程产品生产、工艺设计、生产管理、新技术研究和新产品开发的应用型高级工程技术人才。
生产实习按照本专业培养方案规定的实践环节进行，侧重本专业的生物技术制药、发酵工程等特色方向的相关企业实习。使学生们掌握本专业基本的生产实践知识，巩固和丰富已学过的专业知识。培养学生理论联系实际，在生产实际中调查研究、观察问题、分析问题、解决问题的能力，为毕业论文和设计奠定基础，也为将来走向社会打下基础。
生产实习是生物工程专业理论联系实际的重要教学环节和教学形式，是学生学习实际知识和技能，使专业知识与生产实际相结合的综合性教学过程和教学阶段，是实践教学环节不可缺少的重要一环。
通过实习，要求学生深入生产企业和研发企业的实际工作环境，了解企业的生产状况，管理经营情况和行业发展现状与前景，熟悉掌握企业典型的生物工程产品，比如生物技术制药领域主要的生产过程，包括生产工艺、质检、研发、销售、管理等，并将学过的基础理论和知识与生产实际结合起来，培养学生踏实认真的工作态度和工作作风。
二、实习的基本要求
1．了解生物技术制药企业发展历史、现状和发展前景，学习企业文化，学习企业生产组织和管理方面的经验。了解企业的规章制度和生产安全措施。
2．了解生物技术制药行业的特点、企业在该行业中所处的位置以及经营状况，了解企业的组织结构、企业的规章制度以及企业的主要业务流程。对全厂平面布局及重点车间的平面和立体布置进行深入的了解。
21实习(生产实习、毕业实习)教学大纲
21实习（生产实习、毕业实习）
教学大纲
一、实习基本信息
实习环节代码：090408
实习环节名称：实习（生产实习、毕业实习）
英文名称：Practice (production practice, graduation practice)
实习周数：13
学分：13
适用对象：大四上学期本科生
适用专业：高分子材料与工程专业、材料化学专业
先修课程与环节：全部课程
二、实习目的和任务
（一）毕业实习目的毕业实习是本科生在校学习期间最后一个重要的综合性实践教学环节，是在完成了大学全部课堂理论教学后进行的。目的是培养学生独立地综合运用所学的基础理论、专业知识和基本技能，分析与解决工程实际问题的能力；通过实习，检验学生对所学知识的运用，加强对专业知识的进一步理解。从而完成学生从学习岗位到工作岗位的初步过渡，并为毕业后从事相关行业岗位工作奠定坚实的基础。
（二）毕业实习任务1、学生要虚心向工人师傅和工程技术人员学习，加深对化工生产基本理论和生产工艺原理的理解，
掌握化工生产的特点和基本操作知识，使学生在理论联系实际方面得到进一步提高。2、在熟悉化工生产的基础上，广泛地收集与毕业设计有关的技术资料和数据，为毕业设计作好充分准备。毕业实习是完成毕业设计任务的基础，为此要求学生在整个毕业实习过程中，应面向实际、勤奋学习、刻苦钻研，出色完成毕业实习任务。
三、实习方式
采取分散和集中相结合的方式。集中实践是统一的组织和安排。分散实习是用人单位提供实习场地的条件。
四、实习教学方法与要求
学生实习期间，指导教师应定期或不定期检查学生的实习情况。考察可以采取与实习单位指导教师交流、到实习单位实地考察等方式进行。实习检查的主要内容包括:实习生劳动纪律遵守情况；实习生工作的主动性；实习生实习期间论文资料的收集等。在评价实习结果时，应充分考虑考试结果。
生产实习及毕业实习教学大纲
生产实习
Professional Production Practice
一、课程编号：823038
二、课程类别：实践教学环节
三、课程性质：必修课
四、学时：3周（讲课学时：0实验学时：0上机学时：0课外学时：3周）
五、学分：3
六、先修课程要求：专业基础课程及主要的专业课程
七、适用专业：土木工程
八、适用年级、学期：四年级第1学期
九、课程目的及任务：
生产实习是土木工程专业教学大纲中要求的重要环节之一，是学生理论联系实际的途径，也是对课堂理论教学的必要补充，进一步巩固和深化课堂教学的专业知识。生产实习的主要目的任务为：
1、了解我国当前的基本建设方针政策和土木工程领域的施工技术、施工组织及管
理知识与内容。
2、通过生产实习接触施工企业、监理单位及政府有关的主管部门对工程建设项目
的整个基本建设程序建立必要的感性认识。
3、在生产实习期间深入生产第一线，通过参加观察项目的施工技术与组织、施工
管理及技术经济等方面的实际工作，提高学生的分析问题和解决问题的能力，并进一步巩固和深化所学的理论知识。
4、通过实习，密切接触工人师傅和工程技术人员，可以切实地学到他们的实干精
神，顽强的毅力，使学生热爱自己的专业，并有效地培养学生专业素养和社会责任责任感。
5、通过工程案例的实践学习生产工程施工技术、施工管理、技术经济分析知识及
了解建筑行业的法律法规，拓宽学生的知识面。
6、培养学生严谨求实的学习态度，吃苦耐劳的工作作风，团结协作的敬业精神
和创新竞争的现代意识。
十、课程内容及基本要求：
一、基础工程
（一）、预制桩施工
1、了解预制桩的种类与规格，如混凝土预制桩（实心方桩和预应力管桩、钢桩（钢管桩和型钢桩）；
《生产实习》教学大纲
《生产实习》教学大纲
Production Practice
一、实习的性质和任务
生产实习是学习《汽车制造工艺学》课程的重要实践教学环节之一，其主要任务是：
1. 了解本专业在生产实际中所涉及的范围，熟悉实习工厂的生产情况，了解机械产品生产的全过程。拓宽学生的专业视野，把所学知识条理化，系统化，学到从书本上不易学到的专业知识。
2. 向生产实际学习，理论联系实际，把所学过的理论知识加以印证、深化、巩固、充实，培养学生分析、解决工程实际问题的能力，扩大和加深对机械制造过程的感性知识，为后续课程的学习打好基础。
3. 了解本专业技术水平的现状及发展趋势。
4. 学习如何接触生产实际和调查研究的方法。
二、实习基本要求
1．熟悉汽车整车及其零部件的制造过程及其所用技术文件。
2．深入分析典型零件的机械加工工艺过程及其所在部件的装配工艺过程。
3．深入了解典型零件重点工序所用设备、刀、夹、量、辅具的工作原理、结构特点和它们的制造过程。
4．了解产品质量检查中所用量具、量仪的结构和工作原理，以及生产过程中质量保证体系和企业的全面质量管理。
5．了解工厂技术改造和新工艺进展情况，了解计算机在生产中的应用。
6．了解工厂、车间的生产组织和技术管理以及保证生产安全的防护措施。
7．虚心向工人、技术人员请教，充分吸收他们在思想品德、技术专长方面的各种营养。
8．及时纪录并整理好实习日记。
9．遵守纪律，听从指挥，注意安全。
三、实习地点及进行方式
实习地点：
具有整车设计、生产和装配能力的汽车厂。
进行方式：
（1）专题报告在实习开始时，由工厂指派人员作安全实习规程、全厂概况、技术保密等方面的报告，使学生对工厂的生产任务与规模、主要产品及其性能、开发新产品的计划、工厂组织与管理、发展远景等有一初步了解；明确工厂技术保密、劳动纪律，保证实习安全进行。此外在实习期间将根据情况安排一些专题讲座：
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机械类专业生产实习大纲实习名称：生产实习Workshop Practice
学时：3周
适用专业：机械工程及自动化，机械设计制造与自动化，数控技术，机电一体化，模具设计与制造
部门：梧州学院电子信息工程系
一.生产实习目的
生产实习是一个重要的理论联系实际的教学环节，在学生学习了部分专业课之后安排生产实习目的是：
1.通过下厂生产实习，深入生产第一线进行观察和调查研究，使学生较全面地了解产品制造厂的生产组织及生产过程，了解和掌握本专业基本的生产实际知识，巩固和加深已学过的理论知识，并为后继课程的教学、课程设计、毕业设计打下基础。
2.在实习期间，通过典型零件机械加工工艺的分析，以及了解加工过程中所用的机床、夹量工具等工艺装备，把理论知识和生产实际结合起来，使学生比较深入地了解如何保证机械零件的加工质量，以及提高生产率、降低成本的方法。培养学生观察、分析和解决问题的能力。
3.通过实习，广泛接触工人和听工程技术人员的专题报告，学习他们的生产经验、技术更新和科研成果，学习他们在四化建设中的献身精神。
4.通过参观有关工厂，了解产品从毛胚到成品的整个生产过程、组织管理、设备选择及车间布置等方面的知识，扩大知识面。
5.通过记实习笔记、写实习报告等，锻炼与培养学生观察、分析问题以及搜集和罄理技术资料等方面的能力。
6.在生产实践中，培养学生学习工人阶级的优秀品质，接受热爱祖国、热爱劳动、热爱专业的教育，进一步提高社会主义觉悟。
二、生产实习的内容和要求
生产实习内容
为达到上述实习目的，生产实习的主要内容包括如下几个方面：
(一)机械零件的机械加工工艺
根据实习工厂的产品，选定其中典型零件作为实习对象，通过对典型零件机械加工工艺的学习，掌握各类机器零件机械加工工艺的特点，了解工艺过程中所使用的机床、刀具、夹具、量具的工作原理和结构。在此基础上，指定其中一、二个零件进行重点分析研究，要求如下：
1．阅读典型零件工作图，了解该零件在机器中的功用及工作条件、零件的结构特点及技术要求，并分析零件的结构工艺性。
2．大致了解毛胚的制造工艺过程，找出铸(锻)件的分型(模)面。
3．深入了解和分析现场加工工艺：
（1）工艺路线的安排：加工阶段的划分：工序集中和分散程度；
（2）工艺装备(机床、刀具、夹具、量具)的选择：
（3）机械加工工序余量及公差、切削用量及总余量；
（4）工时定额；
（5）零件加工质量的检测方法。
4．对主要机械加工工序要完成如下工作：
（1）绘制工序简图。工序图上应表示清楚：本工序的加工面(用粗实线表示)，加工面的工序尺寸、加工面的表面粗糙度、定位基准面和夹紧点等方面
的内容；
（2）绘制夹具草图，分析定位误差。草图中应表示出夹具的定位元件、对刀导引元件、夹紧机构、夹具体以及夹具与机床联接的对定装置部分。工件
在夹具中的位置用双点划线表示；
（3）了解刀具的结构并绘出刀具的结构草图，弄清各部分的名称和作用：
（4）了解量具的工作原理、结构特点及使用方法；
（5）了解机床的布局、主运动和进给运动系统，加工过程中的工作循环以及大致的控制方法。
(二)金属切削机床与刀具
1.了解典型零件加工中所用的机床及工艺装备，尤其是数控加工设备和机电一体化控制设备，内容包括：
（1）机床工作原理，性能，结构特点，运动分析，典型机构，高速方法，
加工范围等。
（2）数控加工设备的加工程序编制和运行情况，数控设备的结构特点，
生产线和单机设备的机电控制技术，上述设备的生产使用效率，维护情况。
（3）刀具的结构特点，几何参数，使用和刃磨。
（4）夹具的结构特点，定位分析，夹紧力分析，夹紧机构的形式，夹具
在机床上的安装使用效果等。
（5）量具、检具的类型，特点及使用方法。
2.深入了解各类通用、专用、组合机床的结构特点，运动分析，加工范围。
3.深入了解各类数控机床的结构，数控装置，加工范围，坐标控制，伺服驱动，主运动驱动，自动换刀装置，加工使用刀具，加工程序编制和运行情况。
4.了解单机设备和自动线的机电控制技术情况，PC机使用情况。
5.了解新技术，新工艺新设备，新材料的使用情况。
6.了解电火花、电解加工的工作原理和适用范围。
(三)材料成形工艺
1.对现代化的铸造生产流水线有全面的了解，对铸造生产采用的原材料、设备、模具等的消耗和使用情况有感性认识；
3.对模锻和冷冲压生产的工艺有所认识，了解锻造备料、加热、清理及冲压使用原材料、设备情况，了解锻、冲模具在生产中的重要性；
4.对各种焊接方法在生产中的应用有较全面的认识，了解焊接在汽车工业中应用的广泛性；
5.了解各种金属材料在机制工业中的应用情况，各种热处理方法的生产情况和使用的设备工具。
(四)机械加工自动线
1．了解自动线的组成及其控制形式。
2．了解工件或随行夹具在自动线各工位上的定位、夹紧及传送方式。
3.了解自动线的辅助装置。
（1）自动线的输送带形式。
（2）输送带的传动装置。
（3）自动线随行夹具返回装置。
（4）自动线的转位装置。
（5）自动线的排屑装置。
(五)装配工艺
1．了解机器的装配组织形式和装配工艺方法。
2．了解各种装配方法的优缺点及其适用的生产类型。
3．了解典型装配工具的工作原理、结构特点及使用方法。
4．了解产品的最终检测项目、方法及其各项功能的测试方法。
(四)参观
通过参观与专业有关的工厂，了解毛胚的制造工艺和设备：了解其他类型产品的零件机械加工过程及总装时所采用的工艺装备、新技术、新工艺，进一步扩大知识面。生产实习的基本要求：
1.做好实习准备，一律穿工作服，戴安全帽；女同学不准穿高跟鞋下现场；领取实习报告；备好实习期间的各种衣物和费用。
2.完成《实习内容提要》和指导教师对所实习内容提出的各种问题，尽量做到独立思考、深入分析，培养独立工作、调研、分析和解决问题的能力。现场遇到疑难问题应虚心向工人师傅和技术人员请教，也可和指导教师讨论。
3.每进入新的实习现场前，指导教师布置实习内容和注意事项，然后由教师带领集体进入现场实习。教师定期检查，每个现场实习结束后，指导教师组织学生总结。
4、认真写好实习日记、实习报告。
实习日记是编写实习报告的原始资料，实习期间，学生要逐日写实习日记。把每天实习现场所观察和分析的结果、收集的资料图表、每道工序内容、机床和刀具的典型结构，尽量用草图和表格记录于实习日记，每晚进行整理，备实习报告选用。
在现场实习结束后，学生应按实习大纲要求的实习内容，提出书面实习报告。实习报告应在实习开始后就着手编写、逐步成文。实习报告不仅要有现场情况，而且还要对现场加工某些主要问题进行分析与评论，编写实习报告必须简洁明了，力求多用图和表格说明。
三、生产实习方式
1．车间实习
车间实习是生产实习的主要方式。实习开始时先进行全厂参观，了解全厂生产概况后即按实习计划分组深入到指定车间进行实习。学生在生产现场以观察分析、调查研究、