云南省峨山彝族自治县第一中学高一历史必修一自主训练：第2课秦朝中央集权制度的形成含答案精品

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高一历史人教版必修1自主训练：第2课秦朝中央集权制度的形成

自主广场我夯基·我达标1.中国历史上第一个统一的封建王朝是（）A.夏朝B.商朝C.西周D.秦朝思路解析：本题主要考查秦朝的建立。

虽然夏朝和秦朝都有第一的地位，但夏朝是我国第一个奴隶制王朝，秦朝是我国第一个封建制王朝。

答案：D2.我国封建社会皇帝制度的首创者是（）A.夏启B.商王盘庚C.周公D.秦王嬴政思路解析：本题主要考查皇帝称谓的由来。

秦王嬴政初并天下后，认为自己“德高三皇，功过五帝”，“王”的称号不足以显示自己的权势和地位，故从“三皇”中取“皇”字，从“五帝”中取“帝”字，合成“皇帝”，作为名号。

从此，皇帝成为我国最高封建统治者的称谓，为历代沿用。

答案：D3.秦朝负责执掌群臣奏章、下达皇帝诏令并兼理国家监察事务的中央官员是（）A.丞相B.太尉C.御史大夫D.郡守思路解析：丞相负责处理全国政事，御史大夫执掌群臣奏章，下达皇帝诏令并兼理国家监察事务，太尉负责全国军事事务。

答案：C4.秦朝时，中央政府以下的最高一级地方行政机构是（）A.郡B.三公C.县D.封国思路解析：秦统一后，秦始皇在全国范围内废除分封制，推行郡县制，郡自然成为中央政府以下的最高一级地方行政机构。

答案：A5.下列有关秦朝巩固统一措施的表述，不正确的是（）A.颁布了通行全国的秦律B.修筑了抵御匈奴的万里长城C.修建了由都城洛阳通达各地的驰道D.开通了联系长江和珠江两大水系的灵渠思路解析：秦统一六国后，秦始皇在政治、经济、军事、律法等方面采取了一系列巩固统一的措施。

C项错误在于当时秦朝的都城是咸阳。

答案：C6.阅读下列材料：材料一：公元前221年秦王嬴政统一六国后，下的第一道重要诏令是“议帝号”。

群臣商议后向秦王建议说：“古有天皇，有地皇，有泰皇，泰皇最贵”。

因此，臣等愿“昧死上尊号”，请王为“泰皇”。

秦王不以为然，他提出“去‘泰’著‘皇’，采上古‘帝’位号，号曰‘皇帝’”。

并说：“朕为始皇帝。

后世以计数，二世三世至于万世，传之无穷。

必修一第一单元第2课秦朝中央集权制度的形成

高一历史必修一第一单元第2课秦朝中央集权制度的形成【学习目标】1．掌握秦朝君主专制中央集权的主要内容、理解中央集权制的含义，理解其长远影响。

2．了解秦朝巩固统一的措施、理解其历史作用。

3．能够依据要点比较郡县制分封制的主要不同。

【考试说明】理解郡县制的建立和作用【学习重点难点】重点：秦朝中央集权制度的形成难点：秦朝创建中央集权制度的作用和影响。

【自主学习】【活动探究】一、前提：秦朝的统一第2课秦朝中央集权制度的形成 1、原因： 2、标志：公元前221年，秦王嬴政结束了长期的诸侯割据的局面3、历史地位：建立了中国历史上第一个统一的中央集权的封建王朝二、内容中央制度皇帝制度来历：“三皇”、“五帝”特征：皇位世袭、皇帝独尊、皇权至上（最突出）中央官制（三公九卿制） 1、内容丞相：御史大夫：太尉： 2、特点：为皇权为中心内容：秦始皇采纳李斯的建议，在地方推行郡县制（标志着官僚政治取代了贵族政治），把全国分为36郡，由中央政府直接管辖，郡下设县。

特点：作用：地方官制（郡县制）历史沿革：春秋时期初设；战国商鞅变法；秦统一后全面推行三、评价：秦朝形成的中央集权制度，奠定了中国两千多年政治制度的基本格局，为历代王朝所沿用，且不断加强和完善1、秦国经过商鞅变法，政治、经济、军事实力日益增强2、人民渴望统一3、秦王嬴政的雄才大略4、远交近攻的策略分封制和郡县制的区别【当堂反馈】1、“(楚庄王十六年)伐陈，杀夏征舒。

……已破陈，即县之。

”“(韩桓惠王十年)我上党郡守以上党郡降赵。

”这说明春秋战国时期A．楚国和赵国分别分封了陈国和韩国B．楚庄王完成了对全国的统一C．秦国在新征服的地方设立了郡县D．出现了分封制与郡县制并存的局面2、.分封制和郡县制是中国重要的行政管理制度。

下列关于这两种制度表述最为恰当的是A.都淡化了血缘宗族色彩，长官都由最高统治者任免B.都突出了最高统治者的中心地位，强化了最高统治者的权力C.都属于地方管理制度，但长官的出任方式不同D.都适合了统治的需要，有利于中亚对地方的有效控制3、白寿彝在《中国通史》中写道：“对官吏有任免权，官吏不能世袭；实行俸禄制，官在则有俸禄，不在官，俸禄也就取消。

2013-2014学年高中历史必修一《第2课秦朝中央集权制度的形成》同步练测(人教版解析)Word版含解析

第2课秦朝中央集权制度的形成一、选择题(本大题共10小题，每小题6分，共60分。

在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的)1.秦朝时期的军国大事一般先由丞相、御史大夫和诸卿朝议，最后由皇帝裁决。

这一做法使（） A.中央强化了对地方的控制 B.君主专制造成的失误有所减少C.君权在事实上遭到了弱化D.民主观念开始渗透到政治体制2.一位西方学者认为，秦始皇建立了绝对的专制制度，这一制度以个人亲信为基础，而不考虑世系和教育。

从人类政治文明发展的角度来看，这一政治转向的积极意义主要在于（） A.从血缘政治向官僚政治转变 B.从军功政治向文治政治转变 C.从分权政治向专制政治转变 D.从地方分权向中央集权转变3. 秦朝统一后确立了中央集权制度。

关于下面“秦朝统治机制示意图”的表述不正确的是（）A.秦始皇开始建立皇帝制度和三公九卿制度B.秦律的颁行说明秦朝是一个法治国家C.中央机构职责明确，并设置监察部门D.秦朝在全国废除分封制，实行郡县制4.秦始皇建立统一的大帝国后，确立了中央集权制度。

其“分天下为三十六郡”的措施有利于（） A.扩大秦帝国的疆土 B.防止地方割据局面的出现 C.中央各部门的配合D.各级地方官吏的选拔5.分封制和郡县制是中国重要的行政管理制度。

下列关于这两种制度表述最为恰当的是（）A.都淡化了血缘宗族色彩，长官都由最高统治者任免B.都突出了最高统治者的中心地位，强化了最高统治者的权力C.都属于地方行政管理制度，但长官的出任方式不同D.都适应了统治的需要，有利于中央对地方的有效控制6．“秦的统治虽然如此短命，却给中国留下了深刻且持久的印记。

”材料中“深刻且持久的印记”主要指（）A.完成了国家统一B.建立了君主专制中央集权制度C.修筑了万里长城D.暴政而亡，为后世留下惨痛教训7.秦代凡是地方军队调动，五十人以上就必须以虎符为信。

下图中铜制虎符现藏中国国家博物馆，虎颈至胯间写有：“甲兵之符，右才（在）皇帝，左才（在）阳陵（秦之郡名）。

高中历史必修1精品学案1：第2课秦朝中央集权制度的形成

第2课秦朝中央集权制度的形成【学习目标】1．秦朝实现统一的主观原因和客观原因，秦朝统一中国的历史意义。

2．秦始皇建立专制主义中央集权制度的原因、采取的主要措施和历史影响。

【重点难点】（1）重点：秦朝中央集权制度的形成（三要素：皇帝制度的确立，地方上推行郡县制，从中央到地方形成一套完整的官僚体系）。

（2）难点：秦朝创建中央集权制度的措施、作用和影响【学法指导】①运用史论结合、论从史出的方法，评价秦朝统一中国的历史条件和历史意义。

②阅读历史材料，学会从历史材料中获得有效信息的能力和方法。

③阅读历史图片，学会从历史图片中获得有效信息的能力和方法。

④学会比较、分析历史问题的方法和技巧。

【知识链接】一、秦朝统一中国的主观和客观原因1．客观上，结束诸侯割据局面，完成封建国家的统一，是春秋战国以来的历史发展的必然趋势。

表现在：春秋战国时期，社会生产力显著提高，社会经济得到较快发展，使各民族之间、各地区之间联系加强，成为统一的物质条件和经济基础。

战国时期，各诸侯国通过改革变法大多废除了分封制而实行郡县制，局部实行了中央集权制度，从而为“大一统”的封建国家形成奠定了政治基础。

春秋战国诸侯争霸，客观上促使各民族间联系日益加强，民族融合步伐大大加快，成为统一的民族因素。

春秋战国长期战乱，给社会经济、人民生活带来巨大灾难，人民非常渴望统一，这是统一的群众基础。

经过春秋战国诸侯争霸，诸侯国越来越少，战国七雄的局部统一为后来的大一统奠定了历史基础。

（2）主观上，秦国具备了统一中国的实力。

表现在：秦国的商鞅变法是比较彻底的政治改革，建立了比较巩固的中央集权的封建国家，国富兵强，秦国成为七国中综合实力最强的一个。

秦国新兴地主力量比较强大，经济实力和军队战斗力比其它诸侯国强。

秦国的战略战术正确。

远交近攻策略比较符合秦国的实际。

秦王赢政是杰出的地主阶级政治家。

他掌权后，广泛搜罗任用外来人才，具有远见卓识和雄才大略。

二、秦朝的历史地位1．秦朝从统一六国到暴政亡国前后不过十五年，但它对后世的影响却极为深远。

高一历史必修一第2课秦朝中央集权制度的形成

第一单元第2课秦朝中央集权制度的形成【教学目标】【教学重点难点】重点：中央集权制度的形成及影响；皇帝制、三公九卿制和郡县制难点：中央集权制度的概念和作用【教学方法】本课多是基本史实，有关知识学生在初中已经学过，可现在课前布置学生自学，掌握基本史实；教师还可指导学生收集资料，引导学生收集一些有关的典故、成语，通过这些典故、成语来回忆春秋战国的诸侯争霸的概况。

像老马识途、唇亡齿寒、退避三舍、一鸣惊人、卧薪尝胆等等。

在课堂手段上可采取投影和情景设置等手段，将教学的重点放在调动学生的学习兴趣和积极性，培养学生思考、分析问题的能力上。

【导入新课】从西周分封制到秦朝的中央集权制，中间经过了群雄割据的春秋战国。

关于这段历史我们大家并不陌生，尤其春秋战国时期的一些典故、成语，如老马识途、唇亡齿寒、退避三舍、一鸣惊人、卧薪尝胆、纸上谈兵等等，尤其为我们大家所熟识。

战国后期，商鞅入秦，助秦孝公变法，使秦国后来居上，国力跃居七雄之首。

从公元前230年起秦国采取各个击破的办法开始了大规模的统一战争。

秦王嬴政“续六世之余烈，振长策而御宇内”（贾谊《过秦论》），不到十年的时间，先后灭掉了韩、赵、魏、楚、燕、齐六国，结束了诸侯割据的局面，于公元前221年建立起中华民族第一个统一的、封建专制主义中央集权的国家。

正如诗歌记载的：“秦王扫六合，虎视何雄哉！”（李白《秦王扫六合》）由此导入新课。

【讲述内容】秦朝建立后，创制了专制主义中央集权制度的确立。

这一制度主要由以下三个方面组成：一是建立至高无上的皇帝制；二是在中央实行三公九卿制；三是地方上实行郡县制。

一、至高无上的皇权1．“始皇帝”的来历公元前221年秦统一中国以后，嬴政认为“名号不更，无以称成功，传后世”，于是下令大臣“议帝号”。

他自以为“德兼三皇，功过五帝”，秦王政决定从三皇五帝的称号里摘出皇、帝二字合成一个新词“皇帝”，作为统一大王朝的君主的正式称号，称“始皇帝”。

秦始皇帝的名号有两点含义：一是创立皇帝称号；二是其中含有序号，自己为始皇帝，以下顺序为二世、三世，直至万世。

高中历史第一单元古代中国的政治制度第2课秦朝中央集权制度的形成练习(含解析)新人教版必修1-

第2课秦朝中央集权制度的形成对应学生用书P5[学业达标]一、选择题1．中国历史上第一个统一的中央集权的封建王朝是( )A．夏 B．商 C．周 D．秦答案 D解析公元前221年，秦王嬴政建立了中国历史上第一个统一的中央集权的封建国家——秦朝，故选D项。

2．据《史记·平津侯主父列传》载：“元元黎民，得免于战国，逢明天子，人人自以为更生。

”此段文字表现出司马迁认为秦朝统一的意义是( )A．使人民脱离了诸侯国的统治B．为我国长期统一奠定了基础C．建立了第一个统一的多民族国家D．使人民从事生产有了安定的环境答案 D解析秦朝的统一，结束了春秋战国的混乱局面，使人民有了安定的社会生产环境，符合广大人民的愿望。

故选D项。

3．据中国古代史书记载，有一朝代的统治范围“东至海暨朝鲜，西至临洮、羌中，南至北向户，北据河为塞，并阴山至辽东”。

此记载应该引自( )A．《史记·秦始皇本纪》B．《汉书·武帝纪》C．《资治通鉴·贞观十五年》D．《元史·地理志》答案 A解析秦朝的疆域东临大海，西到陇西，南濒南海，北抵长城一带。

上述史实应出自《史记·秦始皇本纪》。

4．秦朝专制主义中央集权制度的核心是( )A．皇帝制度 B．三公九卿制C．郡县制度 D．严刑峻法解析封建专制主义中央集权制度的核心是皇帝制度，其基本特征是皇帝独尊、皇权至上和皇位世袭，故选A项。

5．秦始皇说：“朕闻太古有号毋谥，中古有号，死而以行为谥。

如此，则子议父，臣议君也，甚无谓，朕弗取焉。

自今已来，除谥法。

”秦始皇“除谥法”的主要原因是( ) A．为了加强中央集权 B．体现对祖先的敬意C．为了维护皇权至上 D．认为谥号毫无意义答案 C解析根据材料可知，秦始皇认为“子议父，臣议君也，甚无谓”，故“除谥法”以体现皇权的至高无上。

故选C项。

6．《史记·秦始皇本纪》说：“天下之事无小大皆决于上，上至以衡石量书，日夜有呈，不中呈不得休息。

高中历史人教版必修1学案：第2课秦朝中央集权制度的形成 Word版含答案

第2课秦朝中央集权制度的形成一、从诸侯争霸到秦朝统一1．诸侯争霸(1)背景：西周灭亡，东周天子大权旁落，宗法制、分封制遭到破坏。

(2)表现：各诸侯国为控制更多的土地和人民，相互间进行战争。

2．秦朝统一(1)条件：①主观：各诸侯国进行改革和变法，力图通过兼并战争来统一天下；人民渴望统一。

②客观：秦国经过商鞅变法，政治、经济、军事实力日益强大。

(2)经过：公元前221年，秦灭六国，建立了中国历史上第一个统一的中央集权的封建王朝——秦朝。

二、至高无上的皇权和中央官制1．皇帝制度(1)确立：秦王嬴政自称“始皇帝”，总揽全国的政治、经济、军事等一切大权。

(2)特征：以皇位世袭显示权力不可转移；以皇权至上显示地位不可僭越。

2．中央官制(1)机构：(2)特点：主要官职相互配合，彼此牵制，军政大权操纵在皇帝手中。

(3)作用：军政大事一般先由丞相、御史大夫和诸卿进行朝议，在一定程度上减少了君主专制下重大事情的决策失误。

三、郡县制的全面推行1．由来：春秋战国时期，一些诸侯国在新兼并的地区设郡县。

2．推行：秦统一后，秦始皇在全国范围内推行郡县制。

3．内容(1)郡守是郡的最高行政长官，对上承受中央命令，对下督责所属各县。

(2)县的长官称县令或县长。

4．特点：郡守和县令、县长都由皇帝直接任命。

5．作用：通过郡县制，实现了对地方政权直接有效的控制。

6．影响：奠定了中国两千多年政治制度的基本格局，为历代王朝所沿用，且不断加强和完善。

[轻巧识记]1．从诸侯争霸到秦朝统一2．秦朝中央集权制度的形成[概念阐释] 君主专制与中央集权“君主专制”是指一种决策方式，指君主独自掌握国家大权，主要特征是皇帝的个人专断独裁，集国家最高权力于一身，从决策到行使军、政、财等大权都具有独断性。

皇帝拥有至高无上的地位。

“中央集权”则是从地方和中央的关系来看的，中央集权制度是区别于地方自治的一种国家体制，是一种政权组织形式，与地方分权相对应，地方在政治、经济、军事等方面没有独立性。

学年人教版高一历史必修一课时检测：第2课秦朝中央集权制度的形成

学年人教版高一历史必修一课时检测：第2课秦朝中央集权制度的形成一、单项选择题1.秦国能灭掉西方六国完成一致的主要缘由是〔〕A.人民盼望一致B.商鞅变法彻底C.一致战略正确D.注重人才解析：商鞅变法是战国时期最为彻底的变法，使秦国确立了封建制度，推进了秦国经济的开展，成为秦一致的主要缘由。

答案：B2.秦国灭掉西方六国发作在〔〕A.公元前3世纪前期B.公元前3世纪前期C.公元3世纪前期D.公元3世纪前期解析：秦灭西方六国的时间是公元前230～前221年。

答案：B2．秦«峄山刻石»中说：〝追念乱世，分土建邦，以开争理。

功〔攻〕战日作，流血于野……乃今皇帝，一家天下，兵不复起……〞上述资料反映出秦始皇的一项重要措施是〔〕A．海外为郡县 B．一致度量衡、货币C．制定严密的秦律 D．北拒匈奴，南征夷越答案：A4．柳宗元在«封建论»中评价秦始皇废分封制、行郡县制时说：〝其为制，公之大者也——公天下之端自始皇。

〞郡县制为〝公天下〞之末尾，主要表达在〔〕A．百姓不再是封君的属民 B．更有利于皇帝集权C．制度法则的一致 D．依据才干政绩任免官吏答案：D5．秦一统天下后，实行郡县两级的中央行政制度。

今江苏省淮安市事先为九江郡的一局部，并于今淮安市楚州区设淮阴县附属于九江郡。

依据所学知识判别，以下说法正确的有〔〕①九江郡守由皇帝任命，不得世袭②九江郡守是九江郡的最高行政长官③淮阴县是淮阴县令的封地④九江郡守有权任命淮阴县的县令A．①②③④ B．②③④C．①② D．①④答案：C6．皇帝主要经过奏事、朝议、刺察等方式掌握全国的军政信息，控制和指挥着整个国度机器的运转。

秦朝时期可以参与朝议的官员不包括〔〕A．丞相 B．太尉C．九卿 D．郡守答案：D7．毛泽东说：〝百代都行秦政制。

〞这个〝制〞指〔〕A．禅让制 B．宗法制C．中央集权制 D．世袭制答案：C8.〝德高三皇，功过五帝〞〝名号不更，无以称成功，传后世〞，反映了的来历〔〕A.上古天神名号B.上古部落和部落联盟首领称谓C.先秦王朝统治者称谓D.我国最高封建统治者称谓解析：秦灭六国后，秦王嬴政自感功高盖世，以为〝王〞的称号缺乏以显示其势力和位置，自称为〝皇帝〞。

学年人教版高一历史必修一课时训练：第2课秦朝中央集权制度的形成

学年人教版高一历史必修一课时训练：第2课秦朝中央集权制度的形成一、选择题：〔共20题，共50分。

每题只要一项最契合标题要求。

〕1、钱穆在«中国历史研讨法»中说：〝自秦汉以来的郡县政治，到明天民国时代还存在，中国之永为一一致国，此项政治制度实贡献过其甚大之绩效。

〞这〝甚大之绩效〞指郡县制〔〕A. 招致官僚政治取代了贵族政治B. 构成中央垂直管理中央方式C. 促进一致多民族国度稳固开展D. 标志中央集权侧度最终构成2、«嬴政的道»一文中写道：〝始皇帝嬴政比拟黏糊，只需走进历史，不论你能否乐意，也无论你停在哪一段儿，他都将不速之客，躲不掉也避不开。

〞作者这样评价秦始皇，主要是基于他〔〕A．末尾实行郡县制增强对中央的管理 B．确定了后世2021多年的国度政治框架C．确立了分封子弟的制度 D．末尾用军功爵制替代世卿世禄制3、秦始皇一致六国后，咸阳跃升为全国的政治文明中心。

咸阳横跨渭水南北两岸，北岸是以咸阳宫为主的宫殿区。

秦始皇在此以咸阳宫为中心，仿建了六国宫殿145座，每座宫殿都有复道和咸阳宫相连，众星拱月，鳞次栉比。

秦始皇如此设计北岸宫殿的意图是〔〕A．彰显财富，开展商业B．天下归一，皇权至上C．天下共主，尽享极乐D．君临天下，思想控制4、出土于云梦县的睡虎地秦慕竹简中的«语书»是南郡郡守腾给本郡各县、道发布的一篇文告，其强调〝矫端民意，去其邪僻，除其恶俗〞。

据此可知，郡守〔〕A. 可以任免属县的官员B. 权利相似西周的诸侯C. 有中央民风教化之责D. 掌管中央的监察事务5、易中天在«帝国的终结»中深入探求了中国帝国制度构成和消亡的缘由，书中说：〝秦，虽死犹存，它亡得悲壮。

〞从政治上看，〝秦，虽死犹存〞主要是指秦朝〔〕A. 一致度量衡、货币B. 开创皇帝制度C. 在中央设立三公九卿制D. 树立了一致国度和中央集权制6、秦朝以郡辖县，中央行政为两级制；汉武帝把全国划分为十三个监察区，东汉构成州、郡、县三级制；隋朝废郡，中央行政回到州县两级制；唐末构成了道、州、县三级制。

人教版历史必修一课时训练第2课秦朝中央集权制度的形成含答案

第一单元第2课秦朝中央集权制度的形成一、选择题：（本大题共12题,每题4分，共计48分。

在每小题列出的四个选项中，只有一项最符合题目要求.)1、关于秦朝设郡的数目，学术界有不同的看法。

如王国维《秦郡考》考证共有48郡，谭其骧《秦郡新考》推定为46郡。

某同学在考证秦朝设郡的具体数目时，收集到以下几个方面的资料，其中最可信的应是（）A.《汉书》的记载B。

民间的传说C。

史学家的研究论文D。

秦简的记载2、秦始皇曾采用战国时期阴阳家的终始五德说。

该学说认为，各个相袭的朝代以土、木、金、火、水等五德的顺序进行统治，周而复始。

秦得水德，水德尚黑，所以秦的礼服旌旗等都用黑色。

这实际上反映出,秦代采用终始五德说旨在（）A．宣扬以德治国B．辩护政治法统C．推动经济交流D．加强民族融合3、“秦汉帝国的结构并不是任何人设计的，而是经过旧中国时代的列国纷争、一个个国家个别尝试，又互相模仿,方出现了秦汉帝国所承袭的国家形态。

”以下最能反映该观点的是A．王位世袭制度B．皇帝制度C．“推恩令”制度D．郡县制度4、中国古代出现过不少皇帝权利受到凌夷，无力或不能执掌权柄的现象，这些人或受制于母后、外戚，或受制于宦官、权臣、地方割据势力,导致权力萎缩或丧失．出现这种现象的根源是( ）A．三纲五常受到挑战B．君主权力至高无上C．宗法观念丧失殆尽D．皇帝权力暂时旁落5、《史记》中记载了“二十六年秦初并天下”,王绾、李斯廷议郡县与分封的故事。

下列有关该年的说法准确的是( ）①“二十六年"距今将近两千年②该年应理解为“(秦)始皇元年”③此时为雅典民主制度的初创期④柏拉图《理想国》问世逾百年。

A．①②B．①③C．②④D．③④6、秦公一号大墓是迄今为止中国发掘的最大古墓,墓主是春秋时期的秦景公．墓内发现了186具人殉,另有3000多件珍贵文物，但铁器只有很简陋的几件．这反映了( )A．秦国经济较其它诸侯落后B．秦国政权的集权趋势加强C．秦国盛行残酷的人殉制度D．秦国政权重视农业的发展7、钱穆说:“直至汉兴，始为中国史上平民政权之初创。

高中历史必修1第2课秦朝中央集权制度的形成学案

高中历史必修1第2课《秦朝中央集权制度的形成》学案【自主认知】一、诸侯争霸到秦朝统一1.秦统一的背景：春秋战国诸侯争霸。

（1）周室东迁：西周末年，王室衰微，西部少数民族来犯，________被杀，西周灭亡。

公元前________年，周平王东迁________，史称东周。

（2）春秋争霸：春秋时期，周天子大权旁落，只能控制都城附近的地区。

________、_______遭到破坏。

诸侯不再听命于周天子。

各诸侯国为了控制更多的________和________，相互间进行战争。

（3）战国变法：战国时期，一些强大起来的诸侯国纷纷改称“________”。

一些诸侯国为了__________，开始对本国的政治、军事等方面进行改革或变法，力图通过________来统一天下。

（4）人民经受长期分裂和混战后．也渴望统一。

2.秦朝统一：_________变法以后，秦国的实力日益强大，秦王_______在公元前_______年结束了长期的诸侯割据局面，建立了中国历史上第一个统一的中央集权的封建王朝──秦朝，定都_______。

【迁移应用】1.下列哪一年代是秦从一个诸侯国向帝国过渡的时间标志（）A.公元前2070年B.公元前1600年C.公元前1046年D.公元前221年2.战国时期，各诸侯国国君先后支持变法，主要目的是（）A.确立封建地主的统治地位B.增强实力以赢得兼并战争C.确立专制主义中央集权制度D.顺应各阶层人民的共同要求二、专制主义中央集权制度的形成（重点）1．确立至高无上的皇权（1）皇帝称号的由来：秦王嬴政认为自己“德高三皇，功过五帝”，决定从“三皇”中取一个“皇”字，从“五帝”中取一个“帝”字，合成“皇帝”，作为自己的名号，以显示其权势和地位。

从此，“________”成为我国最高封建统治者的称谓，历代沿用。

（2）皇帝的权力：全国的________、________、________等一切大权由皇帝总揽；中央和地方的主要官员由皇帝任免；军队的调动由皇帝控制，调动军队的凭据_______由皇帝控制、发给。

高一历史(人教版)必修1《第2课秦朝中央集权制度的形成》同步检测卷

第2课秦朝中央集权制度的形成1．据?春秋?记载，在二百四十二年间鲁君朝贡周王3次，朝贡齐国11次，朝贡晋国20次，朝贡楚国2次。

这一现象反映的本质是()A．分封制逐渐瓦解B．各诸侯国之间联络亲密C．周天子成为“天下共主〞D．宗法制已完全崩溃答案A2．?资治通鉴?记载：“周威烈王二十三年，初命晋大夫魏斯、赵籍、韩虔为诸侯……〞史称“三家分晋〞。

这一现象反映出()A．分封制度被破坏B．新的社会制度已经确立C．等级制度被破坏D．贵族特权被废除答案A3．至公元前221年，秦先后灭掉六国，完成统一。

秦灭六国的主要条件有()①秦国实力的强大②人民渴望统一③秦王嬴政的雄才大概④各民族的初步交融A．①②③B．①②④C．①②③④D．②③④答案C4．秦始皇统一六国后，追尊秦庄襄王，并通过营建极庙、陵墓、刻碑等措施反复强调其“始皇〞的身份，将自己置于“帝者之祖〞的位置。

其主要目的是()A．恢复周朝的宗法制度B．强化政权的合法性C．消除前朝的政治影响D．创始新的皇帝制度答案B5．(2021·扬州调研)皇帝制度形成后，其居处称“行在所〞，所居称“禁中〞，服食之物称“御〞，所用车马称“乘舆〞，皇帝有病称“不豫〞，皇帝去世称“驾崩〞，入葬的坟墓称“陵〞。

皇帝的父母、妻妾和儿女也有专门的称号。

此称谓()A．使官僚政治逐步取代血缘政治B．表达了皇权上天赐予的神秘性C．意在突出皇帝与众不同的地位D．改变了中国封建社会开展趋势答案C6．“天子独以印称玺，又独以玉，群臣莫敢用。

〞这主要表达了()A．皇位世袭B．皇权至上C．皇帝独尊D．君权神授答案C7．元朝人胡三省说：“秦置御史，掌讨奸猾，治大狱，御史大夫统之。

〞他认为御史大夫的重要职责是()A．执掌奏章，下达诏令B．统领百官，处理政事C．监察官员，审理大案D．草拟诏书，审议执行答案C8．西周通过分封制，加强了周天子对地方的统治。

但秦朝建立后，面对空前扩大的统治区域，却采用了郡县制。

高一历史必修1学案第一单元第2课秦朝中央集权制度的形成

第2课秦朝中央集权制度的形成学习目标：知道“始皇帝”的来历和郡县制建立的史实，了解中国古代中央集权制度的形成及影响学习重点：秦朝中央制度的形成学习难点：秦朝创建中央集权制度的作用和影响自主学习：一、中国古代皇帝制度的内容、特点及其影响1．皇帝制度的内容？2．皇帝制度的特点？3.中国古代皇帝制度的影响？二、秦朝中央官僚机构的内容、特点及其影响1．中央官制的设置及其职能?2．秦朝中央官僚机构的特点?3．对秦朝中央官僚机构的评价：三如何全面认识郡县制精讲释疑一．中央集权制度的基本特征?二．中央集权制度的作用和影响是？课堂练习一．选择题1.“陛下”本是对他人的尊称。

“陛”是台阶，称人“陛下”表示谦卑，意思是我不敢直接靠近你，只能站在台阶下和你说话。

但秦以后，“陛下”一词只能专称皇帝。

这体现了皇帝制度的哪一特点（）A．皇位世袭B．皇帝独尊C．君权神授D．家天下2．关于秦朝设郡的数目，学术界有不同的看法。

如王国维《秦郡考》考证共有48郡，谭其骧《秦郡新考》推定为46郡。

某学者在考证秦朝设郡的具体数目时，收集到以下几个方面的资料，其中最可信的应是（）A．《史记》的记载B．史家的研究论文C．秦简的记载D．民间的传说3.《水经注? 湘水》云：“秦灭楚，立长沙郡。

”长沙郡下设湘、罗、益阳、阴山、零陵、衡山、宋、桂阳等9县。

从此，长沙开始纳入全国统一的政治体制，并第一次明确地以一个行政区域载入史册。

根据所学知识判断下列说法错误的是 ( ) A．郡守是长沙郡最高的行政长官 B．长沙郡守需要定期向皇帝汇报工作C．郡守职位由皇帝直接任命 D．县令、县长也由皇帝直接任命二．材料解析题材料一：夏、商、周、汉封建(分封)而延，秦郡邑而促(短促)。

材料二：秦有天下……不数载而天下大坏，其有由矣：亟役万人，暴其威刑，竭其货贿。

……咎在人怨，非郡邑之制失也。

──柳宗元《封建论》材料三：郡县之制，垂二千年而弗能改矣，合古今上下皆安之，势之所趋，岂非理而能然哉?……郡县之法，已在秦先。

（人教版）高中历史必修一：第2课《秦朝中央集权制度的形成》优化训练及答案（合集五篇）

（人教版）高中历史必修一：第2课《秦朝中央集权制度的形成》优化训练及答案（合集五篇）第一篇：(人教版)高中历史必修一：第2课《秦朝中央集权制度的形成》优化训练及答案历史·必修1(人教版)第2课秦朝中央集权制度的形成基础达标1．“陛下”本是对他人的尊称，但秦以后，“陛下”一词只能专称皇帝。

这体现了皇帝制度的特点是（）A．皇位世袭B．皇帝独尊 C．君权神授D．家天下答案：B2．(原创题)有关秦朝中央官制表述符合史实的有（）①以皇权为中心②“三公”互不相属，彼此牵制③丞相位高权重，是百官之首④“三公”直接管理地方事务A．①③④B．①③C．①②③D．②④解析：本题考查基础知识的再认再现。

结合所学可知秦朝直接管理地方的是郡县官员，④错误；①②③符合秦朝中央官制“三公九卿制”的特点，故C项正确。

答案：C3．我国的监察制度确立于秦汉时期，最早发端于秦朝设置的（）A．丞相B．御史大夫 C．太尉D．九卿答案：B4．实行郡县制是秦朝中央集权制度的重要内容，下列有关秦朝郡守的说法，不正确的是（）A．由皇帝任免调动B．是郡的最高地方行政长官C．在其辖区内没有自己的封国D．职位世袭并有权直接任免县令答案：D5．秦始皇所创立的皇帝制度，继承了商周形成的（）①郡县制②王位世袭制③分封制④嫡长子继承制 A．②④B．②③C．①③D．①②答案：A6．长城、大运河是世界文化遗产之一，秦和隋长城的修建过程在政治上突出体现（）A．专制主义体制的消极性B．中央集权的积极性 C．官僚制度的消极性D．皇权专制的积极性解析：本题考查理解分析能力。

长城的修筑、大运河的开通都需要集中大量人力、物力，这是中央集权制的积极作用，故选B项。

答案：B7．阅读下列材料，回答相关问题。

图一出土3.6万枚秦简的湘西里耶古城“中华一号井”。

秦简多为当时的官署档案，内容广泛涉及当时社会的各个方面。

大部分简牍属于秦王嬴政统一中国称始皇帝的秦朝时期，其纪年有二十六年(公元前221)到三十七年(公元前210)，记事详细到月、日。

高一历史必修1同步训练：第2课大一统与秦朝中央集权制度的确立含解析精品

第2课大一统与秦朝中央集权制度的确立知识点一：秦的统一1．成语“问鼎中原”的典故这样记载：《左传·宣公三年》：“楚子(楚庄王)伐陆浑之戎(在洛阳西南)，遂至于洛，观兵于周疆。

(周)定王使王孙满劳楚子，楚子问鼎之大小轻重焉。

”《晋书·王敦传》：“有问鼎之心，帝畏而恶之。

”(摘自《汉语成语词典》)对于“楚王问鼎”事件，正确的认识是①春秋时期，一些诸侯国势力日益壮大②春秋时期，周王的权威地位日益衰微③春秋时期，分封制受到冲击，难以维系④春秋时期，社会秩序发生动荡变化A．①B．①②C．①③④D．①②③④2．秦国能灭掉东方六国、统一中国的主要原因是A．法家思想奠定了统一的理论基础B．经过商鞅变法，秦国的实力最为强大C．秦国军事力量强大，进行兼并战争D．广大人民饱受战乱之苦，渴望统一知识点二：“始皇帝”与三公九卿3．2009年11月5日，乾隆玉玺“八徴耄念之宝”(下图)被伦敦苏富比拍卖行以折合人民币4000万元左右的价格拍出。

皇帝的印章称为“玺”始于A．夏王启B．商王汤C．商王纣D．秦始皇嬴政4．监察制度是中国古代重要的政治制度。

我国的监察制度确立于秦汉时期，最早发端于秦朝设置的A．丞相B．御史大夫C．太尉D．九卿5．司马迁在《史记》中曾经描述秦代的政治制度：“法令出一”“天下之事无小大皆决于上。

”这反映了A．秦律严苛细密B．三公九卿相互制约C．皇权至高无上D．丞相大权独揽知识点三：废分封，置郡县6．填空：7．郡县制和分封制最大的不同是A．属于中央的地方行政设置B．直接接受中央政府的命令和监督C．具有行政、军事和监察职能D．郡县长官由天子任免而非世袭8．易中天在《帝国的终结》中说“秦，虽死犹存，它亡得悲壮。

”从政治上看“秦，虽死犹存”主要是指A．统一度量衡、货币B．开创皇帝制度C．中央建立三公九卿制D．建立统一国家和中央集权制9．“撇开道德方面的考虑，秦只维持了那么短的时间，也是一件好事。