第1节地球的宇宙环境

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第1节地球的宇宙环境讲解

(一) 天体
●概念：宇宙间物质的存在形式。 ●天体的类型：
恒星、星云、行星、卫星、彗星、流星体……
恒星
自己发光发热，如太阳、牛郎星、织女星
星云
玫瑰星云
旋涡星云
尘埃、气体等组成的云雾状天体
——
行星
地球
围绕恒星运动，本身不发光，呈球形。如火星、木星等
土星
卫星：环绕行星公转，本身不发光。
A.德军使用的一种秘密武器； B.雷达本身的故障； C.外界杂波的干扰； D.太阳活动的影响。
(三) 太阳辐射及对地球的影响
观察图中太阳辐射的能量的分配情况如何？主要集中在哪个光区？
波长范围
紫外线（7﹪）：0.15—0.4微米
可见光（50 ﹪）：0.4----0.76微米（红橙黄绿青蓝紫）
红外线（43 ﹪）：0.76---4微米
夜晚？
人类第一次成功拍摄到地球南北极两端同时出现美丽极光景象的图片。
2008年9月25日，摄 2009年4月，摄于美国
于美国佛蒙特州
北卡罗来纳州
2008年4月，拍摄于美国阿拉斯加州
极光一般在南级或北级纬度较高的地方，（南北纬度 67度左右），北半球观察到的极光称北极光，南半球观察到的极光称南极光
总
（可
星
见宇
系
宙）
其
太阳系
他恒星系
地月系其他行星系统统
总星系
河外星系（星系）
= = =
银河系
其他恒星系统
其他行星系统
太阳系
地球地月系月球
知识巩固练习
1、“天上星星亮晶晶，数来数去数不清。”这个民谣所说的星星，基本上都是： A、行星 B、恒星 C、彗星 D、流星 2、下列天体系统中，不包含地球在内的是： A、银河系 B、总星系 C、太阳系 D、河外星系

高中地理必修一第1章第1节地球的宇宙环境(含答案)

第1课地球的宇宙位置课程标准课标解读1．运用资料，描述地球所处的宇宙环境1．了解常见天体的分类和特征，掌握天体系统的层次划分，能说出地球在宇宙中的位置2．掌握八大行星的位置和特征，理解地球是一颗普通的行星3，掌握地球存在生命的内部和外部条件，理解地球是一颗特殊的行星知识点01 地球在宇宙中的位置（一）天体1、概念：通过天文望远镜或其他空间探测手段才能探测到的星际空间物质，统称为天体。

2、常见天体类型和特征：（1）星云：有气体和尘埃组成的呈云雾状外表的天体（2）恒星：由炽热气体组成、能自己发光的球状或类球状天体。

（3）行星：在椭圆轨道上绕恒星运行的、近似球状的天体。

行星的质量比恒星小，本身不发光，靠反射恒星的光而发亮。

（4）卫星：环绕行星运转的天体。

（二）天体系统1、概念：运动中的天体相互吸引、相互绕转，形成天体系统。

2、天体系统的划分（1）可观测宇宙：银河系与现阶段能观测到的河外星系的统称。

（2）银河系：由太阳和众多恒星组成的庞大恒星系统，银河系中有1000亿颗以上的恒星。

银河系的直径约为10万光年，太阳与银河系中心的距离约2.6万光年。

目标导航知识精讲（3）太阳系（4）地月系：由地球和月球组成。

地球是地月系的中心天体，月球围绕地球运动，它是地球唯一的天然卫星，月地距离约为38.4万千米。

【微点拨】河外星系河外星系，是指在银河系以外的星系。

河外星系与银河系一样也是由大量的恒星、星团、星云和星际物质组成。

人们已经观测到大约10亿个同银河系类似的星系，估计河外星系的总数在千亿个以上。

河外星系的发现将人类的认识首次拓展到遥远的银河系以外，是人类探索宇宙过程中的重要里程碑。

（三）太阳系1、构成：太阳、行星及其卫星、小行星、彗星、行星际物质等。

2、太阳是太阳系的中心天体，质量占整个太阳系质量的99.86%，并以其强大的引力，约束其他天体按照一定的轨道绕着它运转。

3、太阳系中已知8颗行星，按照它们与太阳的距离，由近及远，依次为水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星。

湘教版高中地理必修1第1章第1节地球的宇宙环境 (共45张PPT)

多层次的天体系统
多层次的天体系统
天体概念：天体是宇宙间物质的存在形式，是
各种星体（恒星行星卫星）和星际物质（星际气体﹑星际尘埃和各种各样的星际云）的通称
如何判断某一个物质属不属于天体？
①是否位于地球大气层之外 ②是不是天体的某一部分,天体的一部分不是一个天体。
思考
人造卫星、航天飞机、宇宙飞船属不属于天体？
稳定的太阳光照阳光照条件没有明显生命
的变化地球存在生命的条件
普通而特殊的行星——地球
表面温度适宜
日地距离适中
地
球
大气层的存在
地球的体积和质量适中
有
自身条件
表面温度的日变化、地球的自转和公转周期适中
生
季节变化较小
命
有液态的水
内部温度升高→产生水汽→ 存
形成海洋
在
课后检测
1．距离地球最近的恒星是 ( A)
行星
水星金星地球火星木星土星天王星海王星特征
公转方向
从北极上空看呈现逆时针旋转（或自西向东）
同向性
轨道倾角 7o 3.4o
0o 1.9o 1.3o 2.5o 0.8o 1.8o 共面性
偏心率
八大行星绕日公转 0.206 运动有什么特征？
0.007
0.017
0.093 0.048 0.055
(2)任何天体之间都能构成天体系统吗？试举例说明。
不能。天体之间要构成天体系统，必须同时具备两个条件：一是要相互吸引；二是要相互绕转。只吸引不绕转也不能构成天体系统。例如，月球绕地球运转，形成地月系，而水星与金星之间没有相互绕转的关系，就不能形成天体系统。
普通而特殊的行星——地球

第一章第一节地球的宇宙环境(共15张PPT)地理

D
D
C
A
同学们再见！
授课老师：
时间：2024年9月1日
202024年9月1日
第一章地球
第一节地球的宇宙环境
【核心素养目标】1、运用资料，了解地球为什么是迄今为止人类唯一的家园，描述地球所处的宇宙环境。2、根据图文资料，认识人类的太空探索过程，尤其是中国航天的发展历程，树立刻苦钻研的科学精神。
01
地球在宇宙中
Earth's place in the universe
地球表面七分是海洋，三分是陆地，为生命的起源提供了液态水。
材料一
材料二
地球上生命存在的条件
外部原因
内部原因
○安全的宇宙环境○稳定的光照条件
○日地距离适中、公转和自转周期适当 ------使地表具有适宜温度体积和质量适中----形成大气层○地球上有液态水
02
人类的太空探索
人类自古以来就有飞天梦，一直在尝试探索太空的奥秘。自1957年苏联成功发射人造地球卫星之后，人类不断开展各项研究，在太空观测、___________、行星际探测、火星探测、________建设等方面都取得了进展和成就。
2019年10月，伦敦大学学院在《自然天文学》发表最新研究称，科学家首次在一颗天体的大气层中发现了水蒸气信号，这是寻找可居住外星球的重大突破。这个“超级地球”距离我们的地球约110光年，质量是地球的8倍。如图为“K218b”天体假想图。据此完成3～4题。
3．根据图文推测，“K218b”天体属于( )A．卫星 B．恒星C．行星 D．星云4．下列关于“K218b”天体的说法，正确的是( )A．位于太阳系外 B．围绕行星运转C．大气层比较薄 D．距离恒星较远
▋课堂练习Class practice

1.1地球的宇宙环境(43张PPT)地理

祝融号是天问一号任务火星车。高度有1米85 ，重量达到240公斤左右。设计寿命为3个火星月，相当于约92个地球日。 2020年7月23日12 时41分，在中国文昌航天发射场由长征五号遥四运载火箭发射升空。2021年4月24日，2021中国航天日开幕启动仪式在江苏南京举行。中国首辆火星车命名为“祝融号”，火神祝融登陆火星的意思。祝融英文名称采用直接音译方式确定为：“Zhu Rong”5月17日，祝融号火星车首次通过环绕器传回遥测数据。 5月22日10时40分，“祝融号”火星车已安全驶离着陆平台，到达火星表面，开始巡视探测。 6月11日，天问一号探测器着陆火星首批科学影像图公布。 8月23日，祝融号火星车平安在火星度过100天，更是行驶里程突破1000米的关键一天。
星星的分类——卫星
是指进入太阳系内亮度和形状会随日距变化而变化的绕日运动的天体，呈云雾状的独特外貌，也是中国神话传说的扫帚星（星官名）。彗星分为彗核、彗发、彗尾三部分。彗核由冰物质构成，当彗星接近恒星时，彗星物质升华，在冰核周围形成朦胧的彗发和一条稀薄物质流构成的彗尾。彗星的质量、密度很小，当远离太阳时只是一个由水、氨、甲烷等冻结的冰块和夹杂许多固体尘埃粒子的“脏雪球”。当接近太阳时，彗星在太阳辐射作用下分解成彗头和彗尾，状如扫帚。
国际太空探索我国太空探索
太阳系的组成八颗行星
目录
01 地球在宇宙中 02 人类的太空探索 03 课堂小结 04 课堂小练
PART ONE 地球在宇宙中
星星的分类
01
02
我们看到的星星，大多都是恒星，另外还有行星、彗星、卫星、星云等。
星星的分类——恒星
国际太空探索

第一节地球的宇宙环境

远日天王行星海王
水星最小
中
少
有
行星水星金星地球火星木星土星
与日距离质量（106 KM） 0.05 57.9 108.2 149.6 227.9 778 1472 0.82 1 0.11
体积
密度公转周自转周 (g/cm3) 期期
0.056 5.46 0.856 5.26 1 5.52
哈雷彗星，其公转周期为76年哈雷彗星，其公转周期为76年 76
流星
流星体是行星际空间数量众多的尘粒和固体小块。流星体是行星际空间数量众多的尘粒和固体小块。
流星雨
人造天体
小测验
下列不属于天体的是（下列不属于天体的是（ B ） D A B C D 人类的家园---地球人类的家园---地球 --天空中飘动的云朵轮廓模糊的星云待发射的人造卫星
２天体的某一部分不是天体。天体的某一部分不是天体。
判断条件：必须是宇宙中物质的存在形式。判断条件：１必须是宇宙中物质的存在形式。
天体系统：天体系统：
万有引力和天体的永恒运动天体天体系统相互吸引、相互绕转相互吸引、
地图册第六页右下角
天体系统的层次
地月系太阳系总星系银河系
注意：总星系是目前所能观察到的宇宙，注意：总星系是目前所能观察到的宇宙，即已知宇宙或可见宇宙，是在不断扩大的。知宇宙或可见宇宙，是在不断扩大的。
太阳系模式图
哈雷慧星火星地球金星水星太阳土星海王星天王星木星
小行星带
水金地，火木土，天海王，水金地，火木土，天海王，由近到远绕日行
87.9d
58.6d
224.7d 243d 1y 1.y 11.8y 29.5y 84.0y 23:56′ 24:37′ 9:50′ 10:14′ 约16h

高中地理必修一第一章第一节地球的宇宙环境

类地行星
巨行星远日行星
地内行星
地外行星
（3）运动特征：
（3）八大行星公转特征
1.同向性：从北天极看，逆时针（自西向东）绕太阳公转
2.共面性：轨道面接近同一平面 3.近圆性：公转轨道近似圆性
１.地球是一颗普通行星
行星
质量
（地球为1）
体积
（地球为1）
平均密度
（g/cm3）
水星 0.05 0.056 5.46 金星 0.82 0.856 5.26
课堂小结，要点回顾：
一、人类认识的宇宙
1.可见宇宙半径
。可见宇宙即
。
二、多层次的天体系统：
1.
3.太阳系：
（1）说出图中字母代表的行星名称及分类。（2）说出小行星带的位置。（3）说出八大行星公转的特点。
(1)在图中A行星处
标出A行星绕日公转【的典方例向剖。析2】读太阳系局部图,完成下列各题。
【练习】下列属于天体的是：
1、天空中的大型客机 2、陨石
3、山上掉落的石头 4、运行中的人造卫星
5、哈雷彗星
6、酒泉的神州飞船
７、天空的白云
2、如何判断某一物质是不是天体？
判断流星体、流星现象与陨星的不同之处？它们是否属于天体。
二、多层次的天体系统:
1.天体系统:天体之间相互吸引、相互绕转,构成不同级别的天体系统。
１
２
你认为有外星人吗？
“外星人并不一定像人类，他的生命形式可能很复杂”
“外星人应该能自我保持，由碳元素组成，拥有信息系统”
“能造访地球的外星人，其科技水平要比我们先进很多”
听说过贵州“天眼”吗？
具有我国自主知识产权、世界最大单口径、最灵敏的射电望远镜。５００米口径，能够接收到１３７亿光年以外的电磁信号。2016年10月23日贵州天眼开机就获外星信号，霍金急忙阻拦千万不要回应。

第1节-地球的宇宙环境

流星体——流星——陨星（陨石、陨铁）
（二）天体系统
不同质量的天体都存在万有引力，但只有在万有引力作用下，质量较小的天体围绕质量较大的天体公转，它们才构成了天体系统。
万有引力和天体的永恒运动维系着他们之间的关系，组成了多层次的天体系统。
天体系统——天体相互吸引、相互绕转
（三）多层次的天体系统
(一) 地球的普通性
地球
活动：根据上图，你能说明地球是太阳系中一颗普通的行
星吗？
(一) 地球的普通性
行星
水星金星地球火星木星土星天王星海王星
பைடு நூலகம்
赤道半径（千米）
质量
体积
密度
（地球＝1）（地球＝1）（克/立方厘米）
公转周期
2 440 0.05
0.056
5.46
87.9天
6 050 0.82
6.地球能形成大气层的重要条件是( )
①地球的体积 ②地球的密度 ③地球的质量 ④地球的运动
A、①② B、①③ C、①④ D、②④
人类对宇宙的认识我国古代著作《尸子》解释：
宇上下四方曰
无限的空间
宙往古今来曰
无限的时间
注：现在所说的“宇宙”，只是目前所观测到
的宇宙范围。我们将其称为“可见宇宙”或“已知宇宙”。
二、多层次的天体系统
(一) 天体 (二) 天体系统 (三) 多层次的天体系统
(一) 天体 ●概念：宇宙间物质的存在形式。
命
►距日远近适中——适宜的温度
的原
►体积质量适中——适合呼吸的大气
因
►充足的水分条件——原始大洋形成
1、下列天体系统中不包含地月系的是
A、总星系

第一节地球的宇宙环境

针对性练习
下列行星中，与地球的物理特征近似的一组是（ C ）。
Ａ.土星、天王星、海王星Ｂ.火星、木星、土星Ｃ.水星、金星、火星Ｄ.金星、木星、土星
2、特殊性 —— 唯一存在生命的星球
（1）地球所处的宇宙环境
★安全的宇宙环境——各行其道、互不干扰
★稳定的光照条件——生物得以繁衍
（2）地球本身的条件 ★日地距离适中——适宜的温度、液态水 ★体积和质量适中——大气层 ★自转和公转的周期适中——表面温度日变化和
度带的年降水量平均超额量与黑子.相对数呈正相关，有点维度带二者呈负相关.
3)、图中表明了太阳活动对地球气候，
有影响。除此之外,太阳活动对地球的影响还主要表现在对地球电离层和磁场的影响，
等方面
自2008年以来，太阳活动又进入了活跃期。美国国家海洋和大气管理局太空环境中心预测，本次太阳活动周期将从2008年3月开始，到2011年岁末或2012年达到顶峰。联
太阳辐射
（1）太阳是一个巨大炽热的气体球
主要成分：氢和氦表面温度：6000K
（2）日地平均距离：1.5 亿千米（一天文单位）
太阳光到达地球只需8 分多钟
（3）太阳源源不断地以电磁波的形式向四周放射能量，称为太阳辐射。
1.太阳辐射：
（1）太阳是一个炽热的气体球，其核心
物质在高温、高压条件下，经核聚变反应产生巨大能量
B.待发射的人造卫星
C. 月球
D.空中飞行的小鸟
3. 运动性－天体系统
（1）概念：天体之间相互吸引、相互绕转，构成不同级别的天体系统。
天体系统的层次示意图
3.天体系统（运动性）
（2）层次：地月系→太阳系→银河系→总星系

第一节地球的宇宙环境

星云
猎户座大星云
大麦哲伦星云
仙女座大星云
星云
星云，包含了除行星和彗星外的几乎所有延展型天体。它们的主要成份是氢，其次是氦，还含有一定比例的金属元素和非金属元素。1990年哈勃望远镜升空以来的研究还发现含有有机分子等物质。
“上下四方曰宇古往今来曰宙”
一、宇宙
时间和空间的统一，天地万物的总称。是运动、发展和变化的物质世界。
•物质性 •运动性
天体
：包括星云、恒星、行星、卫星、彗星、流星体、
星际物质等。
恒星
恒星是由非固态、液态、气态的第四态等离子体组成的，是能自己发光的球状或类球状天体。
太阳——是离地球最近的恒星，也是地球能量（内能和光能）的来源。
行星
行星（环绕恒星的天体）：指自身不发光，环绕着恒星的天体。其公转方向常与所绕
流星体与星际物质
=介于星系和恒星之间的物质（气体与尘埃）
流星体——流星现象——陨星（陨石、陨铁）
A
BC
天体级别大小排序（由大到小）
行星
恒星
卫星彗星
月球地球
地月系
天体系统
地球太阳
太阳系
八大行星水、金、地、火；木、土、天、海；
小行星与小行星带
小行星带（Asteroid belt）是太阳系内介于火星和木星轨道之间的小行星密集区域，
类地行星
巨行星
远日行星
的太质阳量系和其体他积行比星
与地球
太阳系
1.中心天体：太阳
2.八大行星：
① 三大共同特性：同__向__性__、_共__面_性___、_近__圆_性__ ② 小行星带位于：__火__星__、__木__星___ ③无卫星的是_水__星_和_金_星__；卫星数最多的_木__星_ ④逆向自转的是：__金_星___和_天__王__星_ ⑤肉眼能看到的有：水、金、火、木、土 3.分类：类地行星、巨行星、远日行星

1.1地球的宇宙环境(42张PPT)

地球的宇宙环境
学习目标
• 理解天体和天体系统的概念，并能够判断是否为天体。
• 掌握多层次的天体系统。 • 理解地球上存在生命的原因。 • 正确认识地球的宇宙环境，理解地球的
普通性和特殊性。
第一章宇宙中的地球
第一节地球的宇宙环境一、人类对宇宙的认识过程
古代：浑天说（张衡）公元2世纪：地心说（古希腊的托勒密） 1543年：太阳中心说（波兰的哥白尼）
5.与地球上存在生命无关的因素是（ D ） A．日地距离适中 B．昼夜交替周期不长 C．形成了适合生物呼吸的大气 D．形成了地转偏向力
太阳系
银河系
(二)、太阳系
请阅读课本P7、P9两段内容，以及图１－３太阳系示意图。回答：
１、太阳系由哪些天体组成？中心天体什么？为何说它是太阳系的中心天体？
２、太阳系中有哪八大行星？如何排列？如何分类的？这些行星的绕日运动有何共同特点？小行星带在太阳系中位置在哪里？
1、八大行星的排列顺序
水金地火木土天海星近及远绕日行
2、八大行星的分类 D地外行星
A 地内行星
B 巨行星
C 远日行星
太阳系模式图：
3、八大行星运动的共同特征同向性近圆性共面性
4、小行星带在太阳系中的位置
火星轨道与木星轨道之间（火烧木头灰烬多）
（三）地月系
多层次的天体系统
河外星系
5.46
87.9天
6 050 0.82
0.856
5.26
224.7天
6 378 3 395 71 400 60 000 25 400 24 750
1.00 0.11 317.94 95.18 14.6 17.2

第一章第一节地球的宇宙环境

第一节地球的宇宙环境学习目标思维导图1.了解人类对宇宙的认识，了解天体的概念、类型及特点。

2．理解天体系统的形成、层次及地球在天体系统中的位置。

3．了解太阳系中小行星、八颗行星及其位置，理解八颗行星的运动特征和结构特征。

4．了解地球的普通性和特殊性，学会分析地球上有生命物质存在的条件。

知识点一人类对宇宙的认识、多层次的天体系统一、人类对宇宙的认识1．宇宙：天文学家把人类已经观测到的有限宇宙叫作“可见宇宙”或“已知宇宙”。

可见宇宙的半径约为140亿光年。

2．光年：天文学中的距离单位，即光在“真空”中一年所传播的距离。

[温馨提示]随着人类技术的发展，宇宙探测水平会不断提高，“可见宇宙”的范围也会不断扩大。

二、多层次的天体系统1．概述(1)天体：宇宙间的星云、恒星、行星、卫星等各种物质通称为天体。

(2)天体系统的形成：万有引力和天体的永恒运动维系着它们之间的关系，组成了多层次的天体系统。

2．共同点主要由恒星等比较大的天体组成关系级别相同的恒星系统联系两者都是星系，所有星系合在一起，构成了最大的天体系统，称为总星系[1．读教材图1－1、1－2，思考下列问题。

(1)银河系中较亮的和云雾状的天体各是什么？提示：银河系中较亮的天体是恒星。

云雾状的天体是星云。

(2)银河系以外一些看似星云的天体是什么？提示：与银河系同级别的恒星系统，河外星系。

(3)从两图可以说明天体系统具有什么特点？提示：天体系统规模悬殊，具有不同的级别。

3．太阳系和地月系 (1)太阳系构成⎩⎪⎪⎪⎨⎪⎪⎪⎧中心天体：太阳八颗行星⎩⎪⎨⎪⎧地内行星：A 水星、B 金星C 地球地外行星⎩⎪⎨⎪⎧D 火星巨行星：E 木星、F 土星远日行星：G 天王星、H 海王星矮行星：冥王星是其代表小天体⎩⎪⎨⎪⎧I 哈雷彗星：绕日运行周期约76年J 小行星带流星体和其他行星际物质[图表导读]2．读教材图1－3，思考下列问题。

(1)太阳系中的行星围绕太阳运行的方向有何特征？提示：运行方向相同，都是自西向东绕日运行。

第一节地球的宇宙环境(第一课时)

太阳
地球
行星
奇特的天文现象-日食
日食是日面被月面遮掩而变暗甚至完全消失的现象。
奇特的天文现象--月食
月食是一种特殊的天文现象，指当月球运行至地球的阴影部分时，在月球和地球之间的地区会因为太阳光被地球所遮闭，就看到月球缺了一块。
【延伸】水星凌日
如右图，2003年5月 7日，水星出现了凌日现象，即水星呈现为一个小黑点从太阳表面划过。这种被天文学家称之为“水星凌日”的奇观在21世纪将仅出现14次。下列叙述正确的是： A. 火星也会出现凌日现象 B. 可以直接用裸眼观测凌日 C. 金星凌日现象最便于观察 D. 只有用望远镜才能观测到凌日现象
水、金、地、火、木、土、天、海
3、矮行星——
冥王星
太阳系概况：
4、太阳系小天体：小行星、彗星、流星体、其他星际物质 5、小行星带的位置——
火星和木星之间
6、地球的左邻右舍—— 金星和火星
【八大行星的分类】
类地行星 76年
巨行星
远日行星
地内行星
地外行星
人类认识的宇宙
“可见宇宙”或“已知宇宙”
材料中所述地理事象属于天体的是：
B
A. 天龙座
C. 流星雨
B. 流星群
D. 陨星
2010年10月1日18时59分57秒，搭载着“嫦娥二号”卫星的长征三号丙运载火箭在西昌卫星发射中心点火，19时整成功升空。在飞行后的 29分53秒时,星箭分离,卫星进入轨道。下图中四地为中国重要的航天基地，读图回答1-2题。 1.从发射节省能源角度考虑，最合适的地点是 D A．① B．② C．③ D．④ 2.此季节对发射最有利的气象条件是 A．昼短夜长，有利于观察 B．风力较大，有利于升空 C C．晴天多，对发射干扰少 D．昼夜温差大，有利于考验飞船适应外太空的情况

地球的宇宙环境

二、太阳
太阳是距离地球最近的一颗恒星，也是太阳系的中心天体质量占整个太阳系的99.86% 。太阳与地球之间的平均距离约为1.5亿千米（天文学上称之为一个天文单位）。太阳直接为地表提供光能和热能，维持地表温度，为生物繁衍生长、大气和水体运动等提供能量。
太阳结构图
太阳系
太阳活动
太阳黑子
日珥耀斑
太阳活动对地球的影响
A、对地球气候的影响：与降水量变化关系密切，使地球上的气候发生异常 B、对地球磁场的影响：磁暴现象 C、对地球通讯的影响：干扰电离层，影响无线电短波通讯 D、两极产生极光：带电粒子流与大气摩擦产生
三、地球
1. 普通性-----太阳系九大行星之一
（1）结构特征
● 流星体：运行于行星际空间的大大小小的尘粒和固体块。 ● 流星现象：流星体进入地球大气层和大气磨擦燃烧而产生光迹或光弧的现象。 ● 流星雨：流星群与地球相遇时人们看到在某一区域某一时间流星数目显著多，有的甚至象下雨一样；大多数以辐射点所在星座或附近的恒星来命名。
天体系统示意图
总
星
（3）发射场的选择 A、从初速度考虑：纬度较低（四川西昌）或地
势较高（山西太原） B、从天气考虑：天气晴好，大气透明度好——
甘肃洒泉（地处西北戈壁沙漠区，气候干旱，多晴朗天气）（4）着陆场的选择
A、飞行器从这个地区上空多圈次通过 B、场地开阔，地势平坦，地表坚硬 C、天气状况好，能见度好 D、人烟稀少
成员距日远近表面温度体积和质量平均密度
类地
行星水金中中
大
小
远日
行星天海冥远低不一致
中
（2）运动特征自转——除金星逆向自转（自东向西）外，其它行

第一节地球的宇宙环境

※欲做精金美玉的人品，定从烈火锻来，思立揭天掀地的来功，顺向薄冰履过。

※第一章宇宙中的地球1.1 地球的宇宙环境【学习目标】1.了解宇宙的概念。

2.掌握天体的类型和天体系统的层次。

3.理解地球上存在生命的原因。

【阅读及检测】（一）阅读课本P6-11（二）解答下列问题：1．宇宙是＿＿＿＿＿＿的，形成了各种各样的＿＿＿＿＿，其中，＿＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿＿是最基本的天体。

距离地球最近的天然卫星是＿＿＿＿＿＿，距离地球最近的恒星是＿＿＿＿＿＿。

2．宇宙是＿＿＿＿组成的，天体之间相互吸引相互绕转形成＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

3．地球是太阳系中的特殊行星，其特殊性在于它是唯一存在＿＿＿＿＿的天体。

在太阳系中，地球所处＿＿＿＿＿＿比较安全；地球所处的＿＿＿＿＿＿条件比较稳定；＿＿＿＿＿＿距离适中，产生了适宜的温度条件；地球的＿＿＿＿＿＿与＿＿＿＿＿＿适中，形成了包围地球的＿＿＿＿＿＿；此外地球＿＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿＿周期适中；这一切都有利于生命存在和发展。

4.月球绕地球公转，构成。

【要点精讲及典型例题】要点精讲一、人类对宇宙的认识1．宇宙的概念：宇宙是时间和空间的总和，即天地万物的总称就是宇宙。

2．可见宇宙：人类已经观测到的有限宇宙，或叫“已知宇宙”半径约为140亿光年。

3．光年：光在“真空”中一年所走的距离，1光年约等于9.4608*1012 千米。

二、多层次的天体系统1．天体是宇宙中物质的存在形式。

包括闪烁的恒星、移动的行星、众多的卫星、模糊的星云、稍纵即逝的流星、拖着长尾的彗星以及存在于星际空间的气体和尘埃即星际物质。

2．天体系统是由于万有引力和天体的永恒运动形成相互绕转的多层次体系。

目前人们认识的天体系统从大到小排列顺序为：河外星系总星系其他恒星系统银河系其他行星系统太阳系地月系3．太阳系的主要天体及其特征1地球的普通性（1）从运动特征来看：地球与其他七大行星十分相似，绕太阳公转时都具有共面性、同向性、近圆性。

第一节地球的宇宙环境

第一单元从宇宙看地球第一节地球的宇宙环境一.宇宙⒈宇宙定义：宇宙是时间和空间的统一体，特征：运动性、物质性。

宇宙处在不停的运动和变化之中。

尸佼——“四方上下曰宇，古往今来曰宙” 说明时间与空间是一体的。

张衡——“宇之表无机，宙之端无穷” 说明无限无穷。

目前观测到的宇宙等于总星系，范围是有限的，大约是150亿光年。

⒉天体系统天体之间相互吸引、相互绕转，构成不同级别的天体系统。

地月系：地球、月球。

太阳系：太阳、八大行星、卫星、彗星、流星体、行星际物质等。

总星系：银河系、数以亿计的星系。

它是人类目前所认识的最高级别的天体系统，也是人类意志的宇宙范围。

⒊天体定义：天体是宇宙间物质存在的形式。

⑴天然天体（主要为恒星和星云）恒星和星云是最基本的天体。

①恒星：恒星是由炽热气体组成，质量庞大，本身能放出光和热的天体。

②星云：星云是由气体和尘埃物质组成的云雾状天体。

星云的密度小，温度低，体积和质量都很大。

③行星：行星不能自己放光，靠放射恒星的光。

行星绕着恒星转。

④卫星：卫星不能自己放光，靠放射恒星的光。

行星绕着行星转。

⑤流星体：流星体是指运行于行星际空间的大大小小的尘埃和固体快。

少数残体落到地面，叫做陨星。

石质陨星叫陨石，铁质陨星叫陨铁。

⑥彗星：彗星是绕太阳运行的一种天体，体积大，密度很小，具有云雾状的外表。

大部分彗星的运行轨道是扁长的椭圆形，顺时针运动，彗尾永远背向太阳。

彗发是由彗核中的冰物质升华后形成的。

哈雷彗星的公转周期约为76年。

⑵人造天体（人造卫星）地球作为政体是天体，但其中的一部分（未飞出大气层），就不是天体。

⒋人类的太空探索1957年，苏联发射了世界上第一颗人造地球卫星。

总星系恒星世界（2000多亿颗恒星）其他行星系统太阳系地月系河外星系（约十亿个）银河系1961年，宇航员加加林成为进入太空的第一人。

1969年7月20日，宇航员阿姆斯特朗成为人类踏上月球的第一人。

2008年9月25日，神州七号飞天，9月28日着落。

1-1 地球的宇宙环境

11年
日珥
太阳对地球的影响
光热能源（1）太阳辐射对地球的影响
为生物生长,大气和水体运动提供能量化石燃料：石油煤炭
提供光热资源，为生物的繁衍生长提供能量。
如：光合作用
为大气和水体运动提供能量，促进水循环
目前主要的能源煤炭，石油等矿物燃料，是地质时期固定积累下来的太阳能
太阳能电站
太阳辐射能是我们日常生活和生产所用的太阳灶、太阳能热水器、太阳能电站的主要能量来源。
太阳能汽车
太阳能路灯
（2）太阳活动对地球的影响
对地球磁场的影响：磁暴
对地球电离层的影响：通信
对地球大气层的影响：极光
对地球气候的影响：太阳黑子与年降水量
结论
存在相关性；
两者的变化周期约为11年；不同地区两者相关性不同。
恒星
星云
流星体
流星雨
彗星
人造卫星
宇宙飞船
太空实验室
航天飞机
天体系统：天体之间相互吸引、相互绕转：
地月系
太阳系银河系
其他行星系其他恒星系
总星系河外星系
人造地球卫星
人类首次登月
美国“阿波罗”登月飞船
我国“神舟”系列试验飞船
太阳系：识记八大行星的位置；小行星带的
17h15m 164.8y
海王星
30.10
17.22
57.10
17h48m 247.5y
-220
2、特殊性——唯一存在生命的天体
思考：生命存在的基本条件？宇宙环境安全外部条件光照条件稳定日地距离适中体积质量适中运动周期适中
内部条件
第一节地球的宇宙环境

第1节 地球的宇宙环境

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