2013-2014学年高中生物 第五章综合测试题基础巩固 新人教版必修1
高中必修第一册生物统编人教版第五章《本章综合与测试》基础过关单元测试卷(新教材)(原卷版)
第5章细胞的能量供应和利用基础过关卷班级___________ 姓名___________ 学号____________ 分数____________一、选择题：本题共20个小题。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1．关于酶的叙述，正确的是A．酶提供了反应过程所必需的能量B．酶活性的变化与酶所处环境的改变无关C．酶结构的改变可导致其活性部分或全部丧失D．酶分子在催化反应完成后立即被降解成氨基酸2．如图所示为探究“酶的特性”实验，属于该实验自变量的是A．催化剂不同B．环境温度不同C．试管的大小D．试管中的过氧化氢溶液的量3．下图为4种不同的酶(分别以a、b、c、d表示)在不同温度下酶活性变化的曲线。
在37 ℃时酶活性最高的是A．a B．bC．c D．d4．下列关于ATP的叙述，与事实不．符的是A．合成ATP所需的能量由磷酸提供B．细胞核中也有ATP分布C．ATP可以水解为一个核苷酸和两个磷酸D．正常细胞中ATP与ADP的比值在一定范围内变化5．A TP之所以能作为能量的直接来源是因为A．ATP在细胞内含量很多B．A TP中的高能磷酸键很稳定C．ATP是生物体内唯一可以释放能量的化合物D．ATP中的高能磷酸键储存的能量多且很不稳定6．下列关于ATP的叙述，正确的是A．ATP脱去2分子磷酸的剩余部分是构成DNA分子的基本单位之一B．绿色植物只在叶绿体中产生ATPC．大脑在思考问题时，伴随着ATP与ADP的相互转化D．长期不进食的病人，细胞中A TP与ADP的含量难以达到动态平衡7．在有氧呼吸过程中，进入细胞中的氧将A．与还原氢结合生成水，产生少量能量B．与碳结合形成二氧化碳C．在线粒体中和细胞质基质中被消耗D．与还原氢结合生成水，产生大量能量8．下列过程存在无氧呼吸的是A．植物叶片在光下放出O2 B．动物细胞内的糖分解为H2O和CO2C．酵母菌细胞不产酒精的呼吸过程D．苹果贮藏期间果肉积累酒精9．某兴趣小组在室温下进行了酵母菌无氧呼吸的探究实验(如右图)。
高中生物必修1第5章单元测试题-基础(纯答案)
高中生物必修1第5章单元测试题-基础(纯答案)参考答案与试题解析一．单选题（共35小题）第1题：【正确答案】 C【答案解析】A、研磨时加入石英砂可使叶片研磨更充分，A正确；B、使用单层尼龙布过滤研磨液，滤液收集到试管后要将试管口塞严，防止挥发，B正确；C、即使菜中叶剪碎不够充分，也不明显影响研磨，且色素含量并没有减少，所以仍可提取出4种光合作用色素，C错误；D、色素分离实验中，滤纸条上不同色素带的宽度，一般可以表示色素的含量，D正确．故选：C．第2题：【正确答案】 D【答案解析】A、中耕松土能够增加土壤的通气量，有利于植物的根系进行有氧呼吸，并能促进其吸收土壤中的无机盐，A正确；B、中耕松土能够增加土壤的通气量，促进微生物的有氧呼吸，因而能加快枯枝落叶、动物遗体和粪便等有机物的分解，B正确；C、中耕松土能够容易造成水土流失，因而可能成为沙尘暴的一种诱发因素，C正确；D、中耕松土能够增加土壤的通气量，提高土壤微生物的呼吸作用强度，增加二氧化碳排放，D错误．故选：D．第3题：【正确答案】 C【答案解析】A、乙图表示pH=b时，H2O2分解产生的O2量随时间的变化．pH=a时，酶的活性减弱，酶促反应速减慢，但化学反应的平衡点不变，所以e点不变，d点右移，A错误；B、pH=c时，酶变性失活，但H2O2在常温下也能缓慢分解，所以e点不变，d点右移，B错误；C、图乙表示在最适温度下，H2O2分解产生的O2量随时间的变化．温度降低时，酶的活性下降，酶促反应速率减慢，但化学反应的平衡点不变，所以e点不变，d点右移，C正确；D、底物(H2O2量)增加时，化学反应的平衡点升高，到达化学反应平衡点所需的时间延长，即e点上移，d点右移，D错误．故选：C．第4题：【正确答案】 B【答案解析】酶在细胞代谢中的作用是降低化学反应的活化能，使反应比较容易进行。
曲线②的峰点表示没有酶催化所需要的活化能，曲线①的峰点表示有酶催化所需要的活化能，两者间的差值表示酶降低的活化能。
(word完整版)高中生物必修一第五章测试题及参考答案
高中生物必修一第五章测试题姓名班别总分一、单项选择（每小题2分，共60分）1．下列有关细胞不能无限长大的原因叙述中，正确的说法是（）A．与细胞表面积和体积的比例无关B．细胞核的大小没有限度C．细胞的体积与细胞核无关D．细胞体积过大不利于细胞内外物质交换2．如图a→d表示连续分裂的两个细胞周期。
下列叙述不正确的是（）A．a和b为一个细胞周期B．c段结束时，DNA含量增加一倍C．遗传物质平分一般发生在d段D．b和c为一个细胞周期3．细胞有丝分裂过程中，染色体、染色单体、DNA分子三者数量之比为1∶2∶2 时所处的分裂期应是（）A．前期和中期B．中期和后期C．后期和末期D．前期和末期4．在高倍镜下观察处于有丝分裂中期的高等植物细胞，下列结构能看到的是（）A．细胞板B．赤道板C．染色体D．核膜5．如图是动物细胞有丝分裂不同时期染色体（a）数目、核DNA分子（b）数目的柱形统计图，下列叙述正确的是（）A．①时期染色体还未复制，核DNA已完成了复制B．③时期核膜、核仁重现，细胞中部出现细胞板C．①→②表示着丝粒分裂，染色体数目加倍，但核DNA分子数目不变D．②时期染色体数目和DNA数目相等，说明细胞分裂已经完成6．细胞进行有丝分裂时，染色体发生有规律的变化，这些变化的顺序是①染色质缩短变粗成染色体；②染色体变细伸长成染色质；③组成染色体的DNA复制；④染色体排列在赤道板上；⑤着丝粒分裂，染色体移向两极（）A．③①④⑤②B．③④①⑤②C．①③④⑤②D．①④③⑤②7．下列能进行无丝分裂的是（）A．草履虫B．人的神经细胞C．洋葱表皮细胞D．酵母菌细胞8．用高倍显微镜观察洋葱根尖细胞的有丝分裂。
下列描述正确的是（）A．处于分裂间期和中期的细胞数目大致相等B．视野中不同细胞的染色体数目可能不相等C．观察处于分裂中期的细胞，可清晰看到赤道板和染色体D．细胞是独立分裂的，因此可选一个细胞持续观察它的整个分裂过程9．对“观察植物细胞有丝分裂”实验的叙述，正确的是（）A．看到的根尖细胞都正在分裂B．解离时间越长，效果越好C．染色时间越长，看到的细胞越清晰D．同一视野内，用高倍镜比用低倍镜看到的细胞少10．制作洋葱根尖细胞有丝分裂装片的操作步骤是（）A．漂洗—解离—染色—制片B．漂洗—染色—解离—制片C．解离—漂洗—染色—制片D．解离—染色—漂洗—制片11．在制作洋葱根尖临时装片时，细胞停止分裂发生在（）A．解离时B．漂洗时C．染色时D．压片时12．细胞周期的各阶段，一个细胞中的染色体和DNA分子数量比不可能是（）13．在细胞有丝分裂的分裂期开始时，如果它的染色体数为N，DNA含量为Q，则该细胞分裂后每个子细胞中的染色体数和DNA含量分别是（）A．N和Q B．N/2和Q/2 C．N和Q/2 D．N/2和Q 14．下列表示四种植物细胞的细胞周期，如果从四种细胞中选择一种用来观察细胞的有丝分裂，最好选用（）15．下列关于细胞分化的说法错误的是（）A．细胞分化与生物发育有密切关系B．细胞分化是生物界普遍存在的一种生命现象C．细胞分化仅发生在胚胎时期D．细胞分化是细胞在形态、结构和功能上发生稳定性差异的过程16．人的胰岛素基因的存在部位和表达部位是（）A．所有体细胞、胰岛细胞B．胰岛细胞、胰岛细胞C．所有体细胞、所有体细胞D．胰岛细胞、所有体细胞17．细胞分化过程中不会出现的是（）A．细胞表面结构改变B．细胞器种类和数量改变C．蛋白质种类和数量的改变D．细胞核遗传物质的改变18．细胞的全能性是指（）A．细胞具有全面的生理功能B．已经分化的细胞都能进一步分化C．细胞既能分化，也能恢复到分化前的状态D．已分化的细胞仍然具有发育成完整个体的潜能19．下图所示的细胞类型转换过程称为（）A．细胞融合B．细胞生长C．细胞分裂D．细胞分化20．下列哪种细胞的全能性最容易表达出现（）A．青蛙的上皮细胞B．胡萝卜的韧皮部细胞C．大白鼠的肝脏细胞D．人皮肤生发层细胞21．骨髓移植是治疗白血病常用的有效疗法之一，最主要的原因是移植骨髓中的造血干细胞可在患者体内（）A．正常生长B．增殖并分化成多种细胞C．分泌抗体D．杀死各种病原菌22．大多数老年人头发变白的直接原因是头发基部细胞内（）A．物质转运加速B．新陈代谢加快C．呼吸速率加快D．与黑色素合成相关的酶活性降低23．关于个体衰老与细胞衰老的关系，下列说法正确的是（）A．细胞的衰老就是个体的衰老B．年幼的生物体内，没有衰老细胞C．衰老的生物体内，细胞都处于衰老状态D．从总体上看，个体衰老的过程是组成生物个体的细胞普遍衰老的过程24．下列哪项不是细胞凋亡的意义（）A．细胞凋亡是生物体正常发育的基础B．细胞凋亡是机体的自我保护机制C．细胞凋亡是机体对外界刺激的反应D．细胞凋亡能维持组织中细胞数目的相对平衡25．下列生命过程中，没有发生细胞分化的是（）A．断尾壁虎长出新尾巴B．砍伐后的树桩上长出新枝条C．蝌蚪尾巴消失的过程D．胚胎发育中出现造血干细胞26．下列做法不属于防止正常细胞发生癌变的是（）A．长期接触放射线物质B．尽量避免接触各种致癌因子C．注意增强体质D．保持心愿态健康，养成良好的生活习惯27．下列关于癌细胞的叙述不正确的是（）A．癌细胞的遗传物质与正常细胞相同B．在适宜条件下，癌细胞能够无限增殖C．细胞癌变后，彼此之间的黏着性显著降低D．细胞癌变是内外因素相互作用的结果28．若用化学药剂抑制肿瘤细胞的DNA复制，这些细胞就停留在（）A．分裂期前期B．分裂期中期C．分裂期后期D．分裂间期29．下列细胞可能癌变的是（）A．游离组织、形态改变B．核增大、染色质收缩C．膜通透性增大，运输功能降低D．酶的活性降低30．下列关于癌症的叙述，正确的是（）A．癌症完全是由环境因素造成的B．放疗和化疗等措施都可以杀死癌细胞，因此不必惧怕癌症C．癌症的发生与心理状态也有关系D．癌症都是不治之症，得了癌症只有等死二、非选择题（每空2分，共40分）31．下图是某细胞进行有丝分裂的简图，据图回答。
(人教版最新)高中生物必修1 第5章综合测试01-答案
第5章综合测试答案解析一、1．【答案】C【解析】绝大多数酶是蛋白质，是在核糖体上合成的；而少数酶是RNA ，并不在核糖体上合成，A 项错误。
低温只是降低了酶的活性，酶的空间结构没有发生改变，温度升高酶活性还能恢复，B 项错误。
绝大多数酶是蛋白质，少数是RNA ，这些都是生物大分子，所以酶也可以作为另一个化学反应的底物，C 项正确。
酶发挥作用的机理是能降低化学反应的活化能，D 项错误。
2．【答案】A【解析】该实验研究不同温度条件下过氧化氢酶活性随时间的变化，所以因变量是过氧化氢酶的活性，自变量是温度、时间，A 项正确。
从图中可知25℃时酶的活性最高，但由于题图中没有低于25℃时过氧化氢酶活性的数据，所以不能得出过氧化氢酶的最适温度，B 项错误。
20~80 min ，45℃下过氧化氢酶活性减小最显著，C 项错误。
温度和底物浓度对酶促反应速率的影响原理不同，D 项错误。
3．【答案】D【解析】由题图可知，pH 为4时，对于酶B 来说属于过酸的环境，酶的空间结构遭到破坏，使酶永久失活，即使调至6，酶的活性也无法恢复，A 项错误；由题干无法得知在不同温度下进行实验，酶A 的最适pH 是否相同，B 项错误；酶B 和酶A 均具有高效性，C 项错误；由题图可知，pH 为5时，两种酶催化的反应速率相等，D 项正确。
4．【答案】A【解析】组成ATP 的元素有C 、H 、O 、N 、P ；大多数酶是蛋白质（组成元素为C 、H 、O 、N 等），极少数酶是RNA （组成元素为C 、H 、O 、N 、P ），A 项错误。
5．【答案】D【解析】图中五碳糖为核糖，A 项错误；1个ATP 分子由1个腺苷（由腺嘌呤和核糖组成）和3个磷酸基团组成，B 项错误；该分子中只有1个高能磷酸键容易断裂，C 项错误；A TP 中的能量可来自光能和化学能，也可转化为光能和化学能，D 项正确。
6．【答案】D【解析】能量①可来自化学能或光能，A 项错误；蛋白质的合成过程需要反应②供能，B 项错误；反应②中只断裂远离腺苷的高能磷酸键，C 项错误；人体内无氧呼吸产生的乳酸被运至肝脏再生成葡萄糖的过程需消耗能量，由过程②ATP 水解供能，D 项正确。
高中生物(新人教版)必修第一册同步习题：第五章达标检测(同步习题)【含答案及解析】
本章达标检测(满分:100分;时间:90分)一、选择题(本题14小题,每小题2分,共28分。
每小题给出的四个选项中,只有一个选项是最符合题目要求的)1.下列关于酶的叙述,正确的一项是()A.酶提供反应开始时所必需的能量B.酶是由活细胞产生的,只在生物体内发挥作用C.酶的化学本质并非都是蛋白质D.—个酶分子只起一次作用,然后就被破坏了2.下列有关腺苷三磷酸(ATP)的叙述,正确的是()A.ATP中的A代表腺嘌呤B.ATP是一种大分子高能磷酸化合物C.ATP水解可造成参与Ca2+主动运输的载体蛋白磷酸化D.ATP与ADP的相互转化无需酶的催化3.细胞内葡萄糖分解为丙酮酸的过程()A.产生CO2B.必须在有氧条件下进行C.产生ATPD.反应速度不受pH影响4.如图表示新鲜银杏叶中4种色素的相对含量及其在滤纸上的分离情况。
下列叙述正确的是()A.据图分析,该银杏叶可能不是绿色的B.成熟的银杏叶片中的色素都在叶绿体中C.色素带Ⅲ表示叶黄素,只能吸收蓝紫光D.研磨时不加碳酸钙,色素Ⅰ和Ⅱ相对含量会减少5.在1~5号试管中分别加入2mL0.5mol·L-1的过氧化氢溶液,再进行相应的实验。
结果如下:试管编号12345实验处理加热1mL唾液生土豆块熟土豆块生土豆块和盐酸实验结果少量气泡几乎无气泡大量气泡几乎无气泡几乎无气泡据表分析不正确的是()A.1号和3号对比,说明酶具有高效性B.2号和3号对比,说明酶具有专一性C.3号和4号对比,说明酶的活性受温度的影响D.3号和5号对比,说明酶的活性受pH的影响6.2019年诺贝尔生理学或医学奖授予三位科学家,以表彰他们在“发现细胞如何感知和适应氧气供应”方面所做出的贡献。
下列关于细胞呼吸与氧气关系的叙述,错误的是()A.酵母菌能进行有氧呼吸,场所主要是细胞质基质B.酵母菌在氧气浓度低的条件下,也能进行无氧呼吸C.在没有氧气的条件下,有些生物也能进行细胞呼吸D.无论有无氧气的存在,病毒都不能进行细胞呼吸7.如图为ATP的分子结构示意图,a、b、c表示相应的结构,①、②表示化学键。
人教版高中生物必修一第五章测试卷（附答案）
最新人教版高中生物必修一第五章测试卷（附答案）第五章细胞的能量供应和利用一．选择题：1.下列有关ATP 的叙述，不正确的是()A ．人体内成熟的红细胞中没有线粒体，不能产生ATPB ．ATP 中的能量可以来源于光能、化学能，也可以转化为光能和化学能C ．在有氧与缺氧的条件下，细胞质基质都能形成ATPD ．ATP 中的“A ”与构成DNA 、RNA 中的碱基“A ”表示不同物质2.下列过程中，消耗ATP 和产生ATP 的过程分别是()①兴奋的传导和传递②植物的根吸收土壤中的无机盐离子③光合作用的光反应阶段④红细胞吸收葡萄糖⑤抗体的合成、加工、运输及分泌过程⑥有氧呼吸的第一阶段⑦酵母菌产生酒精的过程A ．①⑤，②③⑥⑦ B ．①②④，③④⑦C ．②④⑤，③⑥ D ．①②⑤，③⑥⑦3.(2009·重庆卷，1)下列有关酶的叙述，正确的是()A ．高温和低温均能破坏酶的结构使其失去活性B ．酶是活细胞产生并具有催化作用的蛋白质C ．细胞质基质中有催化葡萄糖分解的酶D ．细胞质中没有作用于DNA 的解旋酶4.下图1表示温度对酶促反应速率的影响的示意图，图2的实线表示在温度为a 时，生成物的量与时间的关系图。
则当温度升高一倍时生成物的量与时间的关系是A.曲线1B.曲线2C.曲线 3D.曲线 45.实验条件下，测试某种恒温动物离体细胞的呼吸强度（E ）受温度变化的影响，正确的是E10 30 50温度（0C ）AE10 30 50温度（0C ）BE10 30 50温度（0C ）CE10 30 50温度（0C ）D6.下列关于叶肉细胞能量代谢的叙述中，正确的是( )A．适宜光照下，叶绿体和线粒体合成ATP都需要O2B．只要提供O2，线粒体就能为叶绿体提供CO2和ATPC．无光条件下，线粒体和叶绿体都产生ATPD．叶绿体和线粒体都有ATP合成酶，都能发生氧化还原反应7.按下表设计进行实验。
分组后，在相同的适宜条件下培养8～10 小时，并对实验结果进行分析。
(word完整版)高中生物必修一第五章测试题及参考答案
高中生物必修一第五章测试题姓名班别总分一、单项选择（每小题2分，共60分）1．下列有关细胞不能无限长大的原因叙述中，正确的说法是（）A．与细胞表面积和体积的比例无关B．细胞核的大小没有限度C．细胞的体积与细胞核无关D．细胞体积过大不利于细胞内外物质交换2．如图a→d表示连续分裂的两个细胞周期。
下列叙述不正确的是（）A．a和b为一个细胞周期B．c段结束时，DNA含量增加一倍C．遗传物质平分一般发生在d段D．b和c为一个细胞周期3．细胞有丝分裂过程中，染色体、染色单体、DNA分子三者数量之比为1∶2∶2 时所处的分裂期应是（）A．前期和中期B．中期和后期C．后期和末期D．前期和末期4．在高倍镜下观察处于有丝分裂中期的高等植物细胞，下列结构能看到的是（）A．细胞板B．赤道板C．染色体D．核膜5．如图是动物细胞有丝分裂不同时期染色体（a）数目、核DNA分子（b）数目的柱形统计图，下列叙述正确的是（）A．①时期染色体还未复制，核DNA已完成了复制B．③时期核膜、核仁重现，细胞中部出现细胞板C．①→②表示着丝粒分裂，染色体数目加倍，但核DNA分子数目不变D．②时期染色体数目和DNA数目相等，说明细胞分裂已经完成6．细胞进行有丝分裂时，染色体发生有规律的变化，这些变化的顺序是①染色质缩短变粗成染色体；②染色体变细伸长成染色质；③组成染色体的DNA复制；④染色体排列在赤道板上；⑤着丝粒分裂，染色体移向两极（）A．③①④⑤②B．③④①⑤②C．①③④⑤②D．①④③⑤②7．下列能进行无丝分裂的是（）A．草履虫B．人的神经细胞C．洋葱表皮细胞D．酵母菌细胞8．用高倍显微镜观察洋葱根尖细胞的有丝分裂。
下列描述正确的是（）A．处于分裂间期和中期的细胞数目大致相等B．视野中不同细胞的染色体数目可能不相等C．观察处于分裂中期的细胞，可清晰看到赤道板和染色体D．细胞是独立分裂的，因此可选一个细胞持续观察它的整个分裂过程9．对“观察植物细胞有丝分裂”实验的叙述，正确的是（）A．看到的根尖细胞都正在分裂B．解离时间越长，效果越好C．染色时间越长，看到的细胞越清晰D．同一视野内，用高倍镜比用低倍镜看到的细胞少10．制作洋葱根尖细胞有丝分裂装片的操作步骤是（）A．漂洗—解离—染色—制片B．漂洗—染色—解离—制片C．解离—漂洗—染色—制片D．解离—染色—漂洗—制片11．在制作洋葱根尖临时装片时，细胞停止分裂发生在（）A．解离时B．漂洗时C．染色时D．压片时12．细胞周期的各阶段，一个细胞中的染色体和DNA分子数量比不可能是（）13．在细胞有丝分裂的分裂期开始时，如果它的染色体数为N，DNA含量为Q，则该细胞分裂后每个子细胞中的染色体数和DNA含量分别是（）A．N和Q B．N/2和Q/2 C．N和Q/2 D．N/2和Q 14．下列表示四种植物细胞的细胞周期，如果从四种细胞中选择一种用来观察细胞的有丝分裂，最好选用（）15．下列关于细胞分化的说法错误的是（）A．细胞分化与生物发育有密切关系B．细胞分化是生物界普遍存在的一种生命现象C．细胞分化仅发生在胚胎时期D．细胞分化是细胞在形态、结构和功能上发生稳定性差异的过程16．人的胰岛素基因的存在部位和表达部位是（）A．所有体细胞、胰岛细胞B．胰岛细胞、胰岛细胞C．所有体细胞、所有体细胞D．胰岛细胞、所有体细胞17．细胞分化过程中不会出现的是（）A．细胞表面结构改变B．细胞器种类和数量改变C．蛋白质种类和数量的改变D．细胞核遗传物质的改变18．细胞的全能性是指（）A．细胞具有全面的生理功能B．已经分化的细胞都能进一步分化C．细胞既能分化，也能恢复到分化前的状态D．已分化的细胞仍然具有发育成完整个体的潜能19．下图所示的细胞类型转换过程称为（）A．细胞融合B．细胞生长C．细胞分裂D．细胞分化20．下列哪种细胞的全能性最容易表达出现（）A．青蛙的上皮细胞B．胡萝卜的韧皮部细胞C．大白鼠的肝脏细胞D．人皮肤生发层细胞21．骨髓移植是治疗白血病常用的有效疗法之一，最主要的原因是移植骨髓中的造血干细胞可在患者体内（）A．正常生长B．增殖并分化成多种细胞C．分泌抗体D．杀死各种病原菌22．大多数老年人头发变白的直接原因是头发基部细胞内（）A．物质转运加速B．新陈代谢加快C．呼吸速率加快D．与黑色素合成相关的酶活性降低23．关于个体衰老与细胞衰老的关系，下列说法正确的是（）A．细胞的衰老就是个体的衰老B．年幼的生物体内，没有衰老细胞C．衰老的生物体内，细胞都处于衰老状态D．从总体上看，个体衰老的过程是组成生物个体的细胞普遍衰老的过程24．下列哪项不是细胞凋亡的意义（）A．细胞凋亡是生物体正常发育的基础B．细胞凋亡是机体的自我保护机制C．细胞凋亡是机体对外界刺激的反应D．细胞凋亡能维持组织中细胞数目的相对平衡25．下列生命过程中，没有发生细胞分化的是（）A．断尾壁虎长出新尾巴B．砍伐后的树桩上长出新枝条C．蝌蚪尾巴消失的过程D．胚胎发育中出现造血干细胞26．下列做法不属于防止正常细胞发生癌变的是（）A．长期接触放射线物质B．尽量避免接触各种致癌因子C．注意增强体质D．保持心愿态健康，养成良好的生活习惯27．下列关于癌细胞的叙述不正确的是（）A．癌细胞的遗传物质与正常细胞相同B．在适宜条件下，癌细胞能够无限增殖C．细胞癌变后，彼此之间的黏着性显著降低D．细胞癌变是内外因素相互作用的结果28．若用化学药剂抑制肿瘤细胞的DNA复制，这些细胞就停留在（）A．分裂期前期B．分裂期中期C．分裂期后期D．分裂间期29．下列细胞可能癌变的是（）A．游离组织、形态改变B．核增大、染色质收缩C．膜通透性增大，运输功能降低D．酶的活性降低30．下列关于癌症的叙述，正确的是（）A．癌症完全是由环境因素造成的B．放疗和化疗等措施都可以杀死癌细胞，因此不必惧怕癌症C．癌症的发生与心理状态也有关系D．癌症都是不治之症，得了癌症只有等死二、非选择题（每空2分，共40分）31．下图是某细胞进行有丝分裂的简图，据图回答。
人教版生物必修1练习：第5章 第4节 第1课时 训练巩固含答案
第五章第4节第1课时一、选择题1．叶绿体是植物进行光合作用的细胞器，下面有关叶绿体的叙述正确的是( A ) A．叶绿体中的色素都分布在囊状结构的膜上B．叶绿体中的色素分布在外膜和内膜上C．光合作用的酶只分布在叶绿体基质中D．光合作用的酶只分布在外膜、内膜和基粒上[解析] 叶绿体中的色素都分布在囊状结构的薄膜上。
2．下图表示叶绿体中色素的吸收光谱(颜色深、浅分别表示吸收量多、少)。
甲、乙两图分别是( B )A．胡萝卜素、叶绿素的吸收光谱B．叶绿素、胡萝卜素的吸收光谱C．叶黄素、叶绿素的吸收光谱D．叶黄素、胡萝卜素的吸收光谱[解析] 叶绿素主要吸收红光和蓝紫光，在光谱上有两个吸收区域；胡萝卜素主要吸收蓝紫光，在光谱上有一个吸收区域，据此可作出正确判断。
3．下列关于绿色植物叶绿体中色素的描述，正确的是( B )A．叶绿素a呈黄绿色B．叶绿素b在红光部分有很高的吸收峰C．Ca是构成叶绿素分子的必需元素D．胡萝卜素和叶黄素主要吸收红光[解析] 叶绿素a呈蓝绿色，叶绿素b呈黄绿色，A错误；叶绿素b在红光部分有很高的吸收峰，B正确；叶绿素分子中不含Ca元素，C错误；胡萝卜素和叶黄素主要吸收蓝紫光，D错误。
4．下列有关叶绿体色素的提取和分离实验的叙述，正确的是( C )A．加入碳酸钙防止滤液挥发B．用NaCl溶液提取叶片中的色素C．加入二氧化硅(石英砂)有利于充分研磨D．用无水酒精或丙酮分离滤液中的色素[解析] 实验中加入碳酸钙防止色素被破坏，A错误；叶绿体色素溶于有机溶剂而不溶于水，所以在实验中一般要加入有机溶剂，如无水乙醇或丙酮来溶解色素，B错误；实验中加入二氧化硅使研磨更充分，C正确；应该用无水酒精或丙酮提取色素，而用层析液来分离色素，D错误。
5．下列关于叶绿体的色素叙述错误的是( B )A．矿质元素能影响叶绿素的合成B．提取叶绿素时选用层析液的原因是色素可溶于有机溶剂C．低温条件下色素合成受阻D．黄化苗中无叶绿素，但有其他色素存在[解析] Mg是合成叶绿素的主要元素。
(人教版最新)高中生物必修1 第5章综合测试01
第5章综合测试一、选择题（4分×15=60分）1．下列有关酶的叙述，正确的是（）A．细胞中的酶都是在核糖体中合成的B．温度过高、过低或pH不适宜都可能导致酶结构破坏而使其丧失催化功能C．酶既可以作为催化剂，也可以作为另一个反应的底物D．酶可为化学反应提供能量H O溶液中，过氧化氨酶的活性随时间的变化曲线如下图。
下2．在不同的温度条件下，将过氧化氢酶加入22列分析正确的是（）A．该实验的因变量是过氧化氢酶的活性，自变量有温度、时间B．从图中可以得出过氧化氢酶的最适温度为25 ℃C．20~80 min，40 ℃下过氧化氢酶活性减小最显著D．温度和底物浓度对酶促反应速率的影响原理相同3．下图表示在某pH范围内酶A和酶B所催化的反应速率的变化情况，下列有关说法正确的是（）A．将pH由4调至6，酶B的活性逐渐增强B．在不同温度下进行实验，酶A的最适pH不同C．酶B具有高效性，酶A不具有高效性D．pH为5时，两种酶催化的反应速率相等4．下列有关酶与ATP的叙述，错误的是（）A．ATP一定含磷元素，酶一定不含确元素B．细胞中的吸能反应往往需要消耗ATP，放能反应往往产生ATPC．ATP中的A被称为腺苷，含有的五碳糖为核糖D．ATP的合成和分解都需要酶5．下图为ATP的分子结构式。
下列相关叙述正确的是（）A．图中五碳糖为脱氧核糖B．1个ATP分子由1个腺嘌呤和3个磷酸基团组成C．该分子中2个高能磷酸键容易断裂D．ATP中的能量可来自光能和化学能，也可转化为光能和化学能6．下图为ATP—ADP循环的示意图。
下列叙述正确的是（）A．能量①只能来自化学能B．蛋白质的合成过程需要反应①供能C．反应②中ATP中的高能磷酸键都断裂D．能量②可用于乳酸在人体肝脏再生成葡萄糖7．某同学在研究苹果无氧呼吸产物时，设计了如下实验：取新鲜苹果，洗净、切成碎屑，向锥形瓶中放入N，安装成下图所示的装置。
下列说法不正确的是（）适量的苹果碎屑，并充入2N的目的是制造无氧环境A．锥形瓶中充入2COB．溴麝香草酚蓝水溶液变黄说明苹果碎屑产生了2C．实验前可以将苹果碎屑煮沸消毒D．溴麝香草酚蓝水溶液也可以换成澄清的石灰水8．下图表示细胞呼吸的过程，其中1~3代表有关生理过程，甲、乙代表有关物质。
(人教版最新)高中生物必修1 第5章综合测试02-答案
第5章综合测试答案解析1.【答案】C【解析】酶的合成属于吸能反应，需要ATP 水解提供能量，A 错误；哺乳动物成熟的红细胞不再合成酶，但能进行无氧呼吸合成ATP ，B 错误；ATP 合成与水解时用的酶是不同的酶，C 正确；叶绿体基质是暗反应阶段的场所，无法合成ATP ，无合成ATP 的酶，D 错误。
2.【答案】A【解析】光照强度为a 时，只有2CO 的释放，并且氧气的产生总量为0，说明此时植物只进行呼吸作用消耗有机物，不进行光合作用，故光照强度为a 时，植株内有机物总量将减少，A 正确；光照强度为b 时，2CO 的释放量等于光合作用产生的2O 总量，说明呼吸速率是光合速率的2倍，B 错误；光照强度为c 时，2CO 的释放量为0，且氧气的产生总量等于a 时的二氧化碳释放量，说明此时植株的光合作用速率等于呼吸作用速率，由于植株中存在不能进行光合作用的细胞，故叶肉细胞的光合作用强度应大于细胞呼吸强度，C 错误；光照强度为d 时，叶肉细胞既可以进行光合作用又可以进行呼吸作用，故叶肉细胞产生ATP 的细胞器是线粒体和叶绿体，细胞溶胶不是细胞器，D 错误。
3.【答案】D【解析】①②③都能证明酶具有专一性，故①②③正确；④人的血液中碳酸酐酶的一个分子，每分钟可催化分解1900万个碳酸分子，说明酶具有高效性，故④错误，D 正确。
4.【答案】C【解析】从图甲中可以看出，随干旱时间延长，叶片光合速率呈下降趋势，A 正确；比较图甲和图乙，图甲中叶片光合速率在第2天就开始下降，而图乙中叶片叶绿素含量在第4天才开始下降，因此叶片光合速率下降先于叶片叶绿素含量下降，B 正确；图乙中，实验2～4天，叶片叶绿素含量并没有下降，C 错误；实验2～4天，光合速率下降很有可能是由干旱导致气孔关闭，进而导致叶片中2CO 浓度下降而引起的，D 正确。
5.【答案】D【解析】二氧化碳作为光合作用暗反应的原料，它的浓度会影响3C 的含量，从而影响3C 的还原过程，由于3C 还原过程需要用到光反应产生的ATP ，故光反应过程会间接受到二氧化碳浓度的影响，A 错误；降低光照强度，直接影响光反应阶段产生的ATP 和[H ]的量，短时间内由于ATP 和[H ]的产生速率变慢，3C 还原过程速率减慢，故3C 增加，5C 生成速率变慢，故5C 减少，B 错误；土壤中的硝化细菌无叶绿体，不能进行光合作用，C 错误；农田中“正行通风”是为了增加二氧化碳浓度，提高光合速率，D 正确。
(人教版最新)高中生物必修1 第5章综合测试02
第5章综合测试1.下列关于酶和ATP 的叙述，正确的是（ ）A .酶的合成不需要ATP ，但ATP 的合成需要酶B .哺乳动物成熟的红细胞不能再合成酶和ATPC .ATP 合成与水解时用的酶是不同的酶D .叶绿体基质和线粒体基质中都含有合成ATP 的酶2.如图表示某植株在不同光强度下，单位时间内2CO 释放量和2O 产生总量的相对变化。
对植物生理过程分析正确的是（ ）A .光强度为a 时，该植株内有机物总量将减少B .光强度为b 时，该植株的光合作用强度是细胞呼吸强度的两倍C .光强度为c 时，叶肉细胞的光合作用强度与细胞呼吸强度相等D .光强度为d 时，叶肉细胞产生ATP 的细胞器是细胞溶胶、线粒体、叶绿体3.下列能说明酶具有专一性的一组实例是（ ）①唾液淀粉酶和胰淀粉酶都能水解淀粉却不能水解纤维素②二肽酶能水解二肽③啤酒等放久后会产生蛋白质沉淀使酒变浑浊，加入少量蛋白酶可以将其分解④人的血液中碳酸酐酶的一个分子，每分钟可以催化分解1 900万个碳酸分子A .①②B .①③C .①②③④ ④D .①②③4.某研究性学习小组采用盆栽实验，探究土壤干旱对某种植物叶片光合速率的影响。
实验开始时土壤水分充足，然后实验组停止浇水，对照组土壤水分条件保持适宜，实验结果如图所示。
下列有关分析不正确的是（ ）A .叶片光合速率随干旱时间延长而呈下降趋势B .叶片光合速率下降先于叶片叶绿素含量下降C .实验2～4天，光合速率下降是由叶片叶绿素含量下降引起的D .实验2～4天，光合速率下降可能是由叶片内2CO 浓度下降引起的5.下列关于光合作用的叙述正确的是（ ）A .降低二氧化碳浓度，对光反应没有影响B .降低光照强度，短时间内三碳化合物减少，五碳化合物增多C .土壤中的硝化细菌也可以通过光合作用将二氧化碳和水合成糖类D .农田中“正行通风”是为了增加二氧化碳浓度，提高光合速率6.酶是细胞代谢不可缺少的催化剂，如图是A TP 中磷酸键逐级水解的过程图，以下说法正确的是（ ）A .①代表的物质是ADP ，彻底水解后得到3分子的磷酸基团和1分子腺苷B .若要探究酶b 的最适宜pH ，应在中性左右设置实验自变量C .大肠杆菌细胞产生ATP 的主要场所是线粒体D .释放能量最少的过程是Ⅲ7.利用如图所示的实验装置进行与光合作用有关的实验，下列叙述正确的是（）A .试管中收集的气体量代表了光合作用产生的氧气量B .在光下如果有气泡产生，可说明光合作用产生了氧气C .若实验装置处于黑暗处，装置中一定没有气泡产生D .该装置可以用来探究2CO 浓度对光合作用速率的影响8.如图是光照强度与光合速率关系图，下列说法错误的是（ ）A .当光照强度A ＜时，光合速率＜呼吸速率B .当光照强度A =时，呼吸作用释放出的2CO =光合作用同化的2COC .当A ＜光照强度B ＜时，植物叶片吸收2COD .B 点以后，限制光合作用的因素包括光照强度、温度、二氧化碳浓度等9.表格为某兴趣小组探究温度对酶活性影响的实验步骤，据此回答下列问题：（1）在该实验中，自变量是________，在实验中应该控制________（写出两个）等无关变量保持相同。
(人教版最新)高中生物必修1 第5章综合测试03
第5章综合测试一、选择题（本大题包括20小题，每小题2分，共40分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）1.下列关于酶的叙述，正确的是（ ） A .所有酶都是蛋白质B .都能降低化学反应的活化能C .只有内分泌细胞能合成D .只有在细胞内才发挥催化作用2.下列关于比较过氧化氢在不同条件下分解的实验描述，正确的是（ ） A .分别往试管中加入两滴肝脏研磨液、3FeCl 溶液，保证了催化剂用量相等 B .该实验的自变量是3FeCl 溶液和肝脏研磨液，因变量是22H O 的分解速率 C .实验的温度、底物的量等都能影响实验的结果，都是该实验的自变量 D .对照实验一般要设置对照组和实验组，实验过程中可控制多个自变量3.如图为温度对酶催化活性影响的曲线，图中A 、B 两点的催化效率是相同的。
在下面的有关叙述中，不正确的是（ ）A .处于1t 温度时酶的寿命比处于2t 温度时的B .处于1t 温度时酶的寿命比处于2t 温度时的短C .处于2t 温度时的酶有可能开始发生蛋白质的热变性D .处于1t 温度时的酶分子结构比处于2t 温度时的稳定 4.下列有关ATP 的叙述，正确的是（ ） A .ATP 中的A 代表腺苷 B .ATP 中的能量只能来源于光能 C .ATP 中有3个高能磷酸键D .放能反应一般与ATP 的水解相联系5.以下与生物体内“能量”有关的叙述，正确的是（ ） A .无氧呼吸时，葡萄糖中能量的主要去向是以热能形式散失 B .细胞呼吸的主要目的是为生命活动直接供能 C .光合作用中也有高能磷酸键的断裂 D .ATP 能降低化学反应的活化能6.ATP 是生物体内重要的能源物质，如图为人体内合成ATP 的简图。
有关叙述正确的是（ ）A .催化甲、乙、丙、丁过程的酶肯定属于不同种酶B .AMP 可以作为合成ADP 的原料，但不能作为RNA 的原料C .丁过程可能是光合作用或呼吸作用D .图中的能量都是可逆的7.下列关于酶特性实验设计的叙述，正确的是（ ） A .验证酶的专一性时，自变量是酶的种类 B .验证酶的高效性时，自变量是酶的浓度 C .探究温度对酶活性的影响时，自变量是温度D .探究酶催化作用的最适pH 时，应设置过酸、过碱、中性三组8.如图表示在某pH 范围内酶A 和酶B 所催化的反应速率的变化情况。
人教版高中生物必修1第5章综合测试试卷含答-案答案在前2
第5 章综合测试答案解析一、1.【答案】B【解析】酶绝大多数是蛋白质，少数是RNA ，A 错误；酶具有催化功能，其作用机理是降低化学反应的活化能，B 正确；所有的活细胞都能产生酶，C 错误；在适宜的条件下，酶在细胞内外都可发挥催化作用，如消化酶在细胞外起作用，D 错误。
2.【答案】B【解析】每滴FeCl 溶液中的Fe 3数大约是每滴肝脏研磨液中的过氧化氢酶分子数的 25 万倍，分别往试管3中加入两滴肝脏研磨液、FeCl 溶液，保证了加入溶液的量相等，但催化剂的用量不等，A 错误；该实验的3自变量是FeCl 溶液和肝脏研磨液，因变量是3 H O 的分解速率，B 正确；实验的温度、底物的量等都能影2 2响实验的结果，都是该实验的无关变量，C 错误；对照实验一般要设置对照组和实验组，实验过程中应控制一个自变量，D 错误。
3.【答案】B【解析】酶适宜保存在低温环境中，图中t 是高温，可以使酶的结构发生改变，而t 的温度小于最适宜温度，2 1酶活性降低，但是不会改变酶的结构，因此酶处于t 温度时的寿命比处于t 温度时长，A 正确、B 错误；t1 2 2 是高于最适宜温度的高温，可能使酶的结构发生改变，从而使蛋白质变性，C 正确；t 温度低，t 温度过高，1 2高温有可能使蛋白质分子结构发生改变，因此处于t 温度时的酶分子结构比处于t 温度时的稳定，D 正确。
1 24.【答案】A【解析】ATP 中的 A 代表腺苷，A 正确；ATP 中的能量来源于有机物中的化学能或光能，B 错误；ATP 中有 2 个高能磷酸键，C 错误；放能反应一般与ATP 的合成相联系，D 错误。
5.【答案】C【解析】无氧呼吸时，葡萄糖没有彻底氧化分解，能量主要储存在乳酸或酒精中，A 错误；细胞呼吸会产生ATP 和其他中间产物，其中ATP 为生命活动直接供能，中间产物为其他物质的合成提供原料，B 错误；暗反应阶段消耗光反应阶段产生的ATP ，故有高能磷酸键的断裂，C 正确；ATP 是直接的能源物质，可为化学反应提供能量，无法降低化学反应的活化能，D 错误。
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高一生物必修一第五章测试题一、选择题1.ATP 之所以作为能量的直接来源，是因为（）A .ATP 在细胞内数量很多B.ATP 中的高能磷酸键很稳定C.ATP 中的高能磷酸键储存的能量多且很不稳定D.ATP 是生物体内唯一可以储存能量的化合物2.下列关于人体细胞的 ATP 的叙述中，正确的是（）A.ATP 虽在人体细胞中普遍存在，但含量不多B.ATP 在人体细胞中普遍存在，含量很高C.它含有三个高能磷酸键D.当它过分减少时，可由 ADP 在不依赖其他物质的条件下直接形成3 .绿色植物细胞的下列结构或部位中，不能产生 ATP 的是（）A.叶绿体B.线粒体C.核糖体D.细胞质基质4 .30 个腺苷和 60 个磷酸最多能组成 ATP （）A. 60 个B. 30 个C. 20 个D. 10 个5.人体进行有氧呼吸的场所是（）A.肺泡B.细胞质基质C.线粒体D.细胞质基质和线粒体6.关于叶肉细胞在光照条件下产生ATP 的描述，正确的是（）A．无氧条件下，光合作用是细胞ATP 的唯一来源B．有氧条件下，线粒体、叶绿体和细胞质基质都能产生 ATPC．线粒体和叶绿体合成 ATP 都依赖氧D．细胞质中消耗的ATP 均来源于线粒体和叶绿体7．下列关于酶的叙述中，错误的是（）A．酶都是由活细胞产生的具有催化能力的蛋白质B．每一种酶只能催化一种或一类物质的化学反应C．酶能催化化学反应的进行，但本身不发生变化D．酶能在生物内,也能在生物体外起催化作用8.制作泡菜时泡菜坛子必须密封，其原因是（）A.防止产生的乳酸挥发酶B. 防止水分过度蒸发C. 防止氧气进入坛内，抑制乳酸发酵D. 防止坛内蔬菜萎蔫9.在呼吸作用过程中，水参与分解以及合成水分别发生在（）阶段A．第一阶段和第二阶段B．第二阶段和第三阶段C．第三阶段和第一阶段D．第三阶段和第二阶段10.从绿叶中提取色素，选取的最佳叶片应是（）A.老叶片B. 革质叶片C. 刚刚长出来的小嫩叶D. 鲜嫩，颜色浓绿的叶片11.绿叶中的色素能够在滤纸上彼此分离开的原因是（）A.色素提取液中的不同色素已经分层B. 阳光的照射使各种色素能彼此分开C. 色素在层析液中的溶解度不同D. 丙酮使色素溶解并且彼此分离的扩散速度不同12.在绿叶中色素的提取实验中，研磨绿叶时要加入无水乙醇，其目的是（）A.防止叶绿素被破坏B. 使叶片充分研磨C. 使各种色素充分溶解在无水乙醇中D. 使叶绿素溶解在无水乙醇中13.区别于无氧呼吸，对于细胞有氧呼吸所特有的分解产物是（）A.二氧化碳B．酒精C．水D．乳酸14.生长于较弱光照下的植物，当提高 CO2浓度时，其光合作用并未随之增强，主要限制因素是（）A.呼吸作用和暗反应B. 光反应C. 暗反应D. 呼吸作用15.光合作用过程中不需要酶参与的过程是（）A.CO的固定 B. 叶绿素吸收光能 C. 三碳化合物的还原 D. ATP 的形成216.下列各项应用中，不是利用细胞呼吸原理的是（）A．手指受伤时，选择透气的消毒纱布包扎B．稻田定期排水C．光照下适当增加作物环境中CO的浓度D．利用葡萄、粮食和酵母菌制酒217.下列哪项是光合作用、有氧呼吸和无氧呼吸共有的现象（）A.产生ATP B．分解葡萄糖C．在植物体内随时进行D．在线粒体内发生18.下列有关酶的正确叙述是（）①酶是具有分泌功能的细胞产生的②酶参与生化反应后被消耗③都是活细胞产生酶④酶都是蛋白质⑤绝大多数酶是蛋白质，少数为RNA ⑥酶在代谢中有多种功能⑦酶在新陈代谢和生殖发育中起调控作用⑧酶只起催化作用A．③⑤⑧B．③④⑧C．②⑦⑧D．①②⑥19.下列对人体细胞内ATP 的叙述中，正确的是（）A、在线粒体中形成ATP 时，一定同时伴随着氧气的消耗B、呼吸作用产生的能量大部分转化成ATPC、ATP 主要在线粒体中产生D、细胞内储存有大量ATP，以供生命活动的需要20．下列有关酶的叙述，不正确的是（）A.所有的酶都是蛋白质B．酶可以显著降低化学反应的活化能C．酶具有高效性、专一性D．过酸、过碱、温度过高会使酶活性永久丧失21.胃蛋白酶只能催化蛋白质水解，不能催化其他化学反应，这说明酶具有（）A.专一性B.多样性C.高效性D.适应性22.关于有氧呼吸的特点，下列表述不正确的是（）A.需要氧气的参与B.释放出二氧化碳C.生成大量的 ATPD.生成少量的 ATP 23.某同学正在进行“绿叶中色素的提取和分离”实验，为了防止研磨过程中色素被破坏，他应向研钵中加入少许（）A.无水乙醇B. 丙酮C. 二氧化硅D.碳酸钙24.催化蛋白质水解的酶是（）A.脂肪酶B.蛋白酶C.淀粉酶D.麦芽糖酶25.在有氧呼吸过程中，形成水的同时释放大量能量发生在（）A.第一阶段B.第二阶段C.第三阶段D.第二、第三阶段26.为长跑运动员的运动直接提供能量的物质是（）A. 糖类B. 蛋白质C. 核酸D. ATP27.在“绿叶中色素的提取和分离”实验中，滤纸条上扩散速度最快的是（）A.叶黄素B.胡萝卜素C.叶绿素aD.叶绿素b28.小丽参加完400 米比赛,一段时间后出现肌肉酸痛,其主要原因是（）A.能量消耗过多B.乳酸积累C.水分消耗过多D.酒精积累29.酶的催化效率比无机催化剂的高，这是因为（）A.酶供给的能量多B.酶供给的能量少C.酶升高活化能的作用更显著D.酶降低活化能的作用更显著30.下列关于有氧呼吸的叙述，不正确的是（）A.生成大量的ATPB.只在细胞质基质中进行C.需要多种酶参与D.有机物彻底氧化分解31.在新陈代射过程中，起重要作用的两种物质是（）A．有机酸和糖类B．酶和ATP C．核酸和ATP D．蛋白质和核酸32.下列细胞结构不能形成ATP 的是（）A.细胞质基质B．叶绿体基质C．线粒体D．叶绿体基粒片层33.用纤维素酶除去植物细胞的细胞壁，而细胞膜成分又不受影响，这一现象体现酶的A.催化性B．专一性C．多样性D．高效性34.在测定胃蛋白酶活性时，将溶液pH 由10 降到2 的过程中，胃蛋白酶的活性将（）A.不断上升B．没有变化C．先升后降D．先降后升35.一般来说，光照强，光合作用增强。
逝捡学校高中生物 第五章综合测试题基础巩固1
捐损州都哲市逝捡学校高中生物第五章综合测试题基础巩固新人教版必修1时间：90分钟；满分：100分一、选择题：(共30小题，每小题1.5分，共45分，在每小题给出的4个选项中，只有1项是符合题目要求的)1．对人和所有生物来说，ADP转变成ATP所需要的能量( )A．主要来自于细胞呼吸B．主要来自于光合作用C．人和动物来自于细胞呼吸，植物来自于光合作用D．所有生物都来自光合作用答案：A解析：ATP的来源为光合作用和呼吸作用，但光合作用并不是每一个细胞、每一种生物都具备的。
2．关于酶的性质，下列表达中错误的一项是( )A．化学反应前后，酶的化学性质和数量不变B．一旦离开活细胞，酶就失去了催化能力C．酶是活细胞产生的具有催化能力的一类特殊的有机物，其中绝大多数是蛋白质，少数是RNAD．酶的催化效率很高，但易受温度和酸碱度的影响答案：B解析：酶可以在细胞外起作用。
3．影响植物进行光合作用的因素有很多。
下列选项中，对光合作用影响最小的是( )A．叶绿体色素的含量B．五碳化合物的含量C．氧气的含量D．二氧化碳的含量答案：C解析：氧气对光合作用的影响最小。
4．在人体和高等动物体内，在pH由5上升到10的过程中，淀粉酶的催化速度将( )A．先升后降B．不断上升C．不断下降D．先降后升答案：A解析：淀粉酶的最适pH为中性。
5．ATP 转化为ADP 可用下图表示，图中X 代表( ) A ．H 2O B ．[H] C ．P D ．Pi答案：D解析：本题考查ATP 水解的过程以及识图能力。
ATP 的水解反应式可用下面的方程式表示：ATP ――→酶ADP ＋Pi ＋能量，所以X 代表Pi 。
6．动物或人进行各种生命活动所需的能量都是( )提供的。
A ．淀粉水解为葡萄糖 B ．蛋白质水解为氨基酸 C ．葡萄糖分解 D ．ATP 水解为ADP 答案：D解析：各项生命活动的能量来源为ATP 分解。
7．下列物质不能在马铃薯块茎无氧呼吸时产生的是( ) A ．酒精 B ．乳酸 C ．丙酮酸 D ．ATP答案：A解析：马铃薯块茎无氧呼吸的产物为乳酸。
人教版生物必修一第五章检测试题及答案
一、选择题(2×30=60分）1．将一定浓度的底物溶液与一定浓度的酶溶液混合后，在0～80℃的范围内，从0℃开始，每隔3分钟升高5℃，同时测定混合液中剩余底物的量,根据测得的数据绘制如下图甲。
试问，如果将装置从80℃开始依次每隔3分钟递减5℃，测定剩余底物的量，绘制成曲线，是下图乙中的（ )2.下列有关酶的叙述，正确的是（）①是有分泌功能的细胞产生的②有的从食物中获得，有的从体内转化而来③凡是活细胞都能产生酶④绝大多数酶是蛋白质⑤有的酶是蛋白质，有的是固醇⑥酶在代谢中有多种功能⑦在新陈代谢和生殖发育中起调控作用⑧酶只是起催化作用⑨酶只在细胞内发挥作用A.①②⑤B。
③⑦⑨ C.③④⑧ D.④⑤⑥3．15只同种并同时孵化的体长约15 mm的蝌蚪，随机分成三个组(每组5只），饲养的水、饲料和温度等条件等同。
A组加入甲状腺激素，B组加入甲状腺抑制剂,C 组不加入药剂.饲养10～12 d，定时用坐标纸观测、记录蝌蚪的生长发育变化情况.本实验中,同等的蝌蚪对象、同等的饲养条件等属于( ）A．实验变量 B．反应变量 C．无关变量 D．额外变量4.下图表示过氧化氢被分解的曲线，可说明酶具有（ )①专一性②高效性③催化特性④在温和条件下进行A。
①④B。
②③C。
①② D.③④5.下图中能正确表示胰蛋白酶对底物的分解速度和温度关系的是 ( )6。
(2011海南)某一不可逆化学反应（S→P+W)在无酶和有酶催化时均可以进行，当该反应在无酶条件下进行到时间t时，向反应液中加入催化该反应的酶。
下图中能正确表示加酶后反应物浓度随反应时间变化趋势的曲线是（)A。
甲 B。
乙 C.丙 D.丁7．（2011新课标）甲、乙两种酶用同一种蛋白酶处理,酶活性与处理时间的关系如图所示.下列分析错误的是（）A．甲酶能够抗该种蛋白酶降解B．甲酶不可能是具有催化功能的RNAC．乙酶的化学本质是蛋白质D．乙酶活性的改变是因为其分子结构的改变8。
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2013-2014学年高中生物第五章综合测试题基础巩固新人教版必修1时间：90分钟；满分：100分一、选择题：(共30小题，每小题1.5分，共45分，在每小题给出的4个选项中，只有1项是符合题目要求的)1．对人和所有生物来说，ADP转变成ATP所需要的能量( )A．主要来自于细胞呼吸B．主要来自于光合作用C．人和动物来自于细胞呼吸，植物来自于光合作用D．所有生物都来自光合作用答案：A解析：ATP的来源为光合作用和呼吸作用，但光合作用并不是每一个细胞、每一种生物都具备的。
2．关于酶的性质，下列表达中错误的一项是( )A．化学反应前后，酶的化学性质和数量不变B．一旦离开活细胞，酶就失去了催化能力C．酶是活细胞产生的具有催化能力的一类特殊的有机物，其中绝大多数是蛋白质，少数是RNAD．酶的催化效率很高，但易受温度和酸碱度的影响答案：B解析：酶可以在细胞外起作用。
3．影响植物进行光合作用的因素有很多。
下列选项中，对光合作用影响最小的是( ) A．叶绿体色素的含量B．五碳化合物的含量C．氧气的含量D．二氧化碳的含量答案：C解析：氧气对光合作用的影响最小。
4．在人体和高等动物体内，在pH由5上升到10的过程中，淀粉酶的催化速度将( ) A．先升后降B．不断上升C．不断下降D．先降后升答案：A解析：淀粉酶的最适pH为中性。
5．ATP转化为ADP可用下图表示，图中X代表( )A ．H 2OB ．[H]C ．PD ．Pi答案：D解析：本题考查ATP 水解的过程以及识图能力。
ATP 的水解反应式可用下面的方程式表示：ATP ――→酶ADP ＋Pi ＋能量，所以X 代表Pi 。
6．动物或人进行各种生命活动所需的能量都是( )提供的。
A ．淀粉水解为葡萄糖 B ．蛋白质水解为氨基酸 C ．葡萄糖分解 D ．ATP 水解为ADP 答案：D解析：各项生命活动的能量来源为ATP 分解。
7．下列物质不能在马铃薯块茎无氧呼吸时产生的是( ) A ．酒精 B ．乳酸 C ．丙酮酸 D ．ATP答案：A解析：马铃薯块茎无氧呼吸的产物为乳酸。
8．有氧呼吸中产生二氧化碳的阶段、氧气利用的阶段、水参与反应的阶段、有水生成的阶段分别是( )①第一阶段 ②第二阶段 ③第三阶段 A ．②③②③ B ．①②③③ C ．②①③② D ．③②②③ 答案：A解析：本题考查有氧呼吸的三个阶段。
9．下列对有关实验的描述中，错误的是( )A ．分离叶绿体中的色素时，不同色素随层析液在滤纸上的扩散速度不同B ．用低倍镜观察不到紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞的质壁分离和复原过程C ．观察叶片细胞的叶绿体时，先在低倍镜下找到叶片细胞再换高倍镜观察D ．甲基绿染色可使人口腔上皮细胞的细胞核呈绿色 答案：B解析：紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞的质壁分离和复原过程可以通过低倍镜观察到，因为液泡的体积比较大。
10．贮藏水果和粮食时，充加CO2或抽取空气，能延长贮藏时间，主要是由于( ) A．抑制有氧呼吸B．促进有氧呼吸C．抑制无氧呼吸D．促进无氧呼吸答案：A解析：贮藏水果和粮食时，充加CO2或抽取空气。
目的是抑制有氧呼吸，延长贮藏时间。
11．有氧呼吸过程中葡萄糖分解释放的能量将( )A．全部用于生物合成等生理过程B．一部分以热能形式散失，一部分转移到ATP中C．全部转移到ATP中D．一部分供给生命活动需要，一部分转移到ATP中答案：B解析：呼吸作用产生的能量，大部分以热能形式散失，少量进入ATP中。
12．在圆形滤纸的中央点上对叶绿体的色素滤液进行色素分离，会得到近似同心环的四个色素圈，排列在最外圈的色素所呈现的颜色及其吸收的光分别是( ) A．蓝绿光，红光，蓝紫光B．黄绿色，红光C．橙黄色，蓝紫光D．黄色，红光和蓝紫光答案：C解析：最外圈的是胡萝卜素，它的颜色为橙黄色，主要吸收蓝紫光。
13．如图表示某绿色植物的非绿色器官在氧浓度为a、b、c、d时，CO2的释放量和O2吸收量的变化。
下列相关叙述正确的是( )A．氧浓度为a时，最适于贮藏该植物器官B．氧浓度为b时，无氧呼吸消耗的葡萄糖是有氧呼吸的5倍C．氧浓度为c时，无氧呼吸最弱D．氧浓度为d时，无氧呼吸的强度与有氧呼吸相等答案：B解析：根据呼吸作用的方程式可知，a处进行的全是无氧呼吸；d处为有氧呼吸，无氧呼吸强度为零；b、c处为有氧呼吸和无氧呼吸共同进行；b处氧气吸收量为3，而二氧化碳释放量为8，其中3份为有氧呼吸产生，5份为无氧呼吸产生，则有氧呼吸消耗的葡萄糖与无氧呼吸的比例为1∶5。
14．下列关于真核细胞生物膜的叙述，正确的是( )A．生物膜的特定功能主要由膜蛋白决定B．构成膜的脂质主要是磷脂、脂肪和胆固醇C．有氧呼吸及光合作用产生ATP均在膜上进行D．核糖体、内质网、高尔基体的膜都参与蛋白质的合成与运输答案：A解析：本题考查真核细胞生物膜的结构和功能。
生物膜的功能主要取决于膜上蛋白质的结构和功能，A项正确；构成膜的脂质主要是磷脂，B项错误；有氧呼吸产生ATP有一部分是在细胞质基质中进行的，C项错误；核糖体无膜结构，D项错误。
15．下列关于酶的论述正确的是( )①对底物有严格的选择性②酶在体内不能更新③温度越高酶的活性越大④酶制剂通常在低温下保存⑤酶能降低化学反应的活化能⑥酶只能在细胞内发挥催化作用⑦酶是活细胞产生的具有催化作用的有机物A．①④⑤⑦ B．②④⑤⑦C．②③④⑥ D．①②⑥⑦答案：A解析：②绝大多数酶是蛋白质，在体内不能贮存，所以要不断更新；③温度过高会使酶失活；⑥酶可在细胞内、细胞外、体外发挥摧化作用。
16．光合作用的过程包括光反应和暗反应。
光反应能够为暗反应提供的物质是( ) A．[H]和ATP B．C5化合物C．H2O和O2D．O2和C3化合物答案：A解析：本题考查光合作用过程中光反应和暗反应在物质和能量上的关系。
在光反应中所产生的氢[H]和ATP，可直接参与暗反应过程，将C3化合物还原为糖类。
17．下图表示某有机物加入消化酶后，置于0～80°C环境中，有机物的分解总量与温度的关系图。
根据该图判断，如果把这些物质置于80～0°C的环境中处理，其关系图应为( )答案：B解析：从0～80°C关系图可看出，此消化酶在40°C时，已彻底失活，故40°C以后，分解的有机物总量．．不再增加(注意是总量而不是分解速率)。
酶的失活具有不可逆性，因而从80～0°C的处理中酶一直不起作用，因为在80°C时，此酶早已失去活性。
18．将刚采摘的甜玉米立即放入沸水中片刻，可保持其甜味。
这是因为加热会( ) A．提高淀粉酶活性B．改变可溶性糖分子结构C．防止玉米粒发芽D．破坏将可溶性糖转化为淀粉的酶答案：D解析：本题主要考查温度对酶活性的影响。
刚采摘的甜玉米内含有大量酶，这些酶可将可溶性糖转化为淀粉使其失去甜味，经沸水高温处理使酶失活来保持甜味。
①19．在人体细胞内同时存在两个过程：ATPADP＋Pi＋能量，以下对①过程和②②过程中能量的叙述正确的是( )A．①过程和②过程中的能量均来自糖类等有机物的氧化分解B．①过程和②过程中的能量均供人体各项生命活动直接利用C．①过程的能量供人体各项生命活动利用，②过程的能量来自糖类等有机物的氧化分解D．①过程的能量来自于糖类等有机物氧化分解，②过程的能量供人体各项生命活动利用答案：C解析：人体细胞中，ATP分解后释放的能量用于各种生命活动的进行；而生成ATP的能量主要来自有机物的氧化分解。
20．如图①～④是葡萄糖分子进入红细胞的过程示意图，其中A侧表示红细胞外侧，B 侧表示红细胞内侧。
按葡萄糖分子进入红细胞的顺序排序，正确的是( )A．①→②→③→④ B．①→③→②→④C．④→②→③→① D．④→③→②→①答案：D解析：细胞外的葡萄糖分子先与开口朝外的载体蛋白结合，然后载体蛋白开口向内，将葡萄糖分子释放到细胞内。
21．如图表示植物细胞内的代谢过程，下列叙述正确的是( )(1)X、Y物质分别代表三碳化合物和丙酮酸(2)①、④过程需要消耗[H]，②过程可以产生[H](3)①过程发生在线粒体基质中，②过程发生在叶绿体基质中(4)①②③④四个过程中既没有消耗氧气，也没有产生氧气A．(1)(2) B．(1)(4)C．(2)(3) D．(3)(4)答案：B解析：①代表有氧呼吸的第一阶段，④代表有氧呼吸的第二阶段，因此Y物质代表丙酮酸；①、④过程可以产生[H]；①过程发生在细胞质基质中；②③分别代表光合作用的暗反应过程中三碳化合物的还原和CO2的固定，因此X物质代表三碳化合物，②过程需要消耗[H]；光合作用的光反应有氧气的产生，有氧呼吸的第三阶段消耗氧气，而图中没有这两个过程。
22．下列关于绿色植物叶肉细胞生理活动的叙述，正确的是( )A．叶绿体放出氧气的速率有可能与线粒体消耗氧气的速率相等B．叶绿体白天进行着ATP的合成，夜晚进行着ATP的水解C．随CO2浓度的增大，叶绿体的光合速率增大，线粒体的呼吸速率减小D．线粒体产生的CO2在光照时全部扩散到叶绿体中，黑暗时全部扩散到细胞外答案：A解析：当叶肉细胞的光合作用速率等于呼吸作用速率时，叶绿体放出氧气的速率与线粒体消耗氧气的速率相等；叶绿体白天进行ATP的合成与水解；在其他条件一定的条件下，随CO2浓度的增大，叶绿体的光合速率逐渐增大，但有最大值；当叶肉细胞的光合速率小于呼吸速率时，线粒体产生的CO2有一部分扩散到叶绿体中。
23．将如图装置放在光照充足，温度适宜的环境中，观察分析实验现象能得出的结论是( )A．小球藻产生O2和酵母菌产生CO2均在生物膜上进行B．小球藻光合作用和呼吸作用的共同产物有ATP、O2和H2OC．乙试管中小球藻与丙试管中小球藻的光合速率相同D．实验后期甲瓶和丁瓶中的生物都只进行无氧呼吸答案：D解析：酵母菌无氧呼吸产生CO2的场所是细胞质基质。
24．某校兴趣小组为“探究酵母菌的呼吸方式”设计了如下实验：向甲、乙两气球中分别注入10 mL酵母菌培养液、10 mL加热煮沸后冷却的酵母菌培养液，再向气球中分别注入适量相等的氧气，扎紧气球，分别固定于装有20℃温水的烧杯中。
将整个装置置于20℃的恒温水浴中，记录实验开始30 min后烧杯中液面变化量。
实验装置如图所示：下列相关叙述不正确的是( )A．甲、乙形成对照以消除各种环境因素的变化带来的实验误差B．实验开始的一段时间内，甲、乙两烧杯内液面都没有发生变化C．实验开始30 min后，两烧杯内液面甲升高，乙没有发生变化D．可用溴麝香草酚蓝水溶液检测培养液以确认是否进行的是无氧呼吸答案：D解析：A正确，甲、乙两组只有一个变量，形成对照。
B正确，乙气球内无活的酵母菌，不进行细胞呼吸，气球体积不变，烧杯中液面不变；甲气球内有活的酵母菌，开始一段时间内酵母菌进行有氧呼吸，消耗的O2量与产生的CO2量相等，气球体积不变，烧杯中液面不变。