Unit1 Let’s go to school复习课件

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人教精通版三年级下册Unit1Let’s go to school.

3)通过实物来复习单词：storybook, pencil-box.
4)教师询问学生What’s in the bag?让学生回答，然后师生互相问答，如此反复数遍。说Look! Some books.
5)将故事书、英语书的图片展现在PPT上，让学生跟读新单词。
然后边传递语文书边熟练说出a Chinese book，
听、说、读、写classroom school能听懂，会说：I have….句型和单词.
教学难点
能听懂，会说本课重点句型并将对话运用在实际生活中。
教学模式
情境式
教学辅助
课件，卡片
教学流程
师生活动
修改补备
1.热身/复习（Warm-up / Revision（5分钟）
1)教师与学生进行日常口语会话练习。
(1)这是在什么地方发生的对话? (where)
(2)时间是上午还是下午? (when)
(3)你觉得Kate和Gao Wei可能说些什么？(what)
2)播放本课录音，让学生边看图片边听录音。听两遍之后，请几个学生回答以上问题。
3)再播放录音，这一次要求学生模仿录音跟着说。教师引导学生一边模仿，一边猜测句子的意思。模仿几遍之后，再找几个接受快的学生单独模仿。经过几次录音模仿之后，教师再提出下列问题：
Lesson 1
classroom school
课
后
反
思
组长签字：检查日期：
单元主题
Unit 1 Let’s go to school.
第一周
第2课时
课题
Lesson 2
主备教师
曹丽梦
教学目标
知识与技能：
1.在整体理解的基础上要求学生能够听、说、认读单词: textbook,storybook,

新人教版(pep)三年级英语上册总复习课件

• （）1．当你想知道对方姓名时，应该说：
•
A. How are you? B. What's your name？ C. Good morning!
• （）2．上午，你见到熟人打招呼时，应该说：
•
A. Good afternoon！ B. I'm John. C. Good morning！
• （）3．认识新朋友时,你感到特别高兴,你会对他说：
3) Sentences
A: Have some milk. A: Can I have some chicken ?
B: Thank you. / No, thanks. B: Sure. / Ok.
A: I like hamburgers.
B: Me too.
A: Can I have a Coke, please ? B: Sure, Here you are.
• Unit Four: • cat______ dog______ monkey______ • duck______ pig______ bird______ • bear______ elephant______
panda______
• Unit Five: • cake______ bread______ juice______ milk______ • water______
Unit 2 1. Good morning / afternoon. 2. This is ______. (somebody) 3. --- Nice to meet you. --- Nice to meet you, too. 4. Touch your_______.
This is my ________. 5. --- Where is your_______? --- Here it is.

六年级英语上册UnitIgotoschoolat：教学课件人教精通版

Task6: Read and judge
1. Lucy gets up at 7:30 inintthheeamftoernoinogn. 2. Lucy is in Grade Six. 3. School begins at 89::3000.. 4. They have seven csluabsjseecstsa. day. 5. After dinner, Lucy watches TV for 30 minutes. 6. After dinner, she often read some books.
>>Presentation
Just read and talk
Task5: Read and say
Lucy’s Daily Life
Activities
Time
get up
7:30 in the morning
have breakfast
8:00
go to school
8:30
School begins.
>>Practice
Just read and talk
Listen and imitate
>>Practice
Let’s do survey
Do a survey about our daily life in groups of four and fill in the form.
Activity Time
>>Presentation
My daily life
I get up at seven in the morning.
I go to work at eight.

三年级下册英语教案-Unit 1《Let’s go to school》(Lesson1)人教精通版

Unit 1 Let’s go to school! 第一周Lesson One:一．三维教学目标：一）知识与技能目标：1. 指导学生能在真实的情景中理解、会说以下句子：Let’s go to school. Let’s go. 并能在现实生活中灵活运用这些语言。

2. 帮助学生正确地听、说、认读本课出现的与学校生活有关的生词：classroom, school，要求学生灵活运用这些词造句、编对话进行操练，并能在实际生活中交际运用。

二）过程与方法目标：1. 本课书是新版英语三年级下册书的第一课,课前通过开学的亲切问候直接学习，Nice to see you again，营造亲切自然的课堂氛围。

然后设立“新学期开始后,同学之间该怎样互致问候呢?”的情景，通过小组准备后到前面表演,调动学生的积极性和创造性。

让学生用所学过的问候语Hi / Hello! Glad to see you.进行互相问候,为导入新课做准备。

2.巧用假期作业，将同学们自己设计的学校拿出来展示，学习本课的新知。

并通过听录音、跟读模仿，使学生熟悉如何用英语打招呼、发指令、询问并介绍物品，培养学生灵活运用语言的能力。

3. 通过小组合作方法培养学生收集信息、整理信息、分析信息的能力。

三）情感态度与价值观通过对话教学活动，培养学生主动与他人交际的意愿；使他们逐渐形成相互了解、团结友爱等积极的情感态度和主动合作的意识，同时提高学生的学习兴趣。

二．教学重难点1.Learn the sentences.①Nice to see you again.②Let’s go to school.2.Act out and make up the dialogue.三．学情分析：本单元是新版小学英语三年级下册的第一个单元，是学生们在学完三年级上册后对英语有了初步了解后开始学习的。

三年级学生对英语是充满好奇的，教师要充分利用好这点，并努力让他们继续保持对英语学习的兴趣和热情。

《Let_s go to school》PPT课件

课堂练习
难点巩固
Can you match ?
ruler
a
eraser
bag
an
exercise book
notebook
课堂练习
难点巩固
1.I have 2.I have 3.I have 4.I have 5.I have 6.I have 7.I have 8.I have
Can you choose ? 选择 a或者an 填空
an apple.
a storybook. an orange. a textbook. a Chinese book. an English book. a notebook. an exercise book.
小结
a和an用法口诀：
冠词a/an两顶帽，单数名词常需要，开头单词发元音， an帽儿戴在前，辅音起首戴a帽，记住规律莫乱套。
三年级-下册
Unit 1 Let's go to school .
-.
导入
Hello! How are you?
2
导入
为什么物品前
有时用a，有时用an呢？
活动与探究知识讲解
（温馨提示：规范操作、注意安全）
难点突破
a是不定冠词，仅用在单数可数名词前面，表示“一”的意义，a用在以辅音（指辅音音素）开头的词前，a+名词单数，表示一个……，或者某一……。例如：
I have a pen.
知识讲解
a banana a mango
知识讲解
an是不定冠词，也仅用在单数可数名词前面，表示“一”的意义，an
一般用于元音字母开头的单词，翻译成“一个”。
例如： I have an eraser.

四年级上册英语课件-Unit1(Lesson3) ｜人教精通版 (共20张PPT)

·I like ···How about you?
·Can I have some ···please?
·Who’s this/that? ·Who are you? ·What’s this? ·What’s that? ·What is it? ·Is it a···? ·How are you? ·Is this your…? ·Guess, what colour is it? ·Let’s draw a ··· ·Colour it··· ·Have an apple.
Guess
Who’s this man? He’s…
A
CA: Excuse me. What’s your name?
B: My name’s….
A: Hi….
A: How old are you?
Let’s act B: Hi….
A: Welcome to my home.
B: I’m…. A: What class are you in?
A: Good bye! B: Bye!
Let’s act
A: Glad to meet you, Jim.
C: Nice to meet you, too.
A: Let’s go to school.
B: OK, let’s go!
Let’s write
who
how
father mother brother sister friend Kate Peter…
·Here’s ···for you.
·Can I help you? ·Do you like…?
Bomb geter
girl sister
daughter Kate

英语六年级上册Unit1课件

Bill took the No.5 bus to the Children’s Park yes
2、他by经p常la乘ne飞=机去fly云to南。 He often goes to Yunnan by plane .
He often flies
to
Yunnan.
3、你on通fo常ot步=行上wa学lk吗t？o Do you usually go to school
：总是100%
Usually
：通常80%
Sometimes ：有时30%
Never
：从未0%
By bus /Fast
Bike /cheap
I go to school_b_y_b_u_s_. Because it’s_f_a_s_t ___.
By car /far
On foot /near
Let’s read
3、你们怎么样去长城？我们坐飞机去。 How do you go to the Great Wall? We go by plane. .
4、你通常回家？我通常乘自行车回。 How do you usually go home? I usually go home by bike. .
5、Mr Black通常怎样上班？他通常坐地铁。
Amy is waiting for
a bus over there.
3、我爷爷每天等待花儿的生长。
My grandfather waits for the flowers
to grow every day.
Jim: How can I get to Zhongshan Park? Chen: You can go by the No.15 bus. Jim: Can I go on foot? Chen: Sure , if you like. It’s not far.

人教版四年级英语下册第一单元PPT课件Unit1

Go to the library. Read a book. Go to the teachers’ office. Say hello. Go to the playground. Play football. Go to the garden. Water the flowers.
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Let’s talk
课程在这里,我想讲几点最关键的策略,以帮助教师在课堂上合理安排学生活动。今天,我们的主题简短、明确并易于实践。目标如下: (1)帮助教师了解当学生没有事情可做时,会出现什么状况; (2)给教师提供几个规划课堂的好方法首先,以这几个问题开始
●你是否曾经在给学生布置任务时,要求所有人在同样的时间里完成? 你是否曾注意到,布置任务时要求的时间越长,有些学生磨蹭的时间就越长?
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Look, ask ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱnd answer
Do you have a computer room?
Yes, we do. It’s on The first floor.
Music room
Computer room
Library
Teachers’ office
Art room gym
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的,而不是打发时间用的内容),每次上课时准备好的内容都应该比实现计划教授的内容多一些,以保证每堂课的内容都是充分的。 2.教师一上课就应该立刻开始教学活动,直到下课学生离开教室才结束。
3.事先准备一些简短、有趣的教学任务。如果需要在课堂上布置任务,比如需要耗时三十分钟的短文写作,可以把整体任务分解成几个更小的部分,并且带领学生一步一步完成每个部分。记住,这种简短、有趣的任务要比一次需要耗费很长时间的任务更能吸引学生的注意力。

1-10单元复习课件-人教版初中英语八年级上册

Unit10复习
重点短语 1.和某人交谈 2.保守秘密 3.害怕去做某事 4.持续做某事 5.犯错误 6.建议某人去做某事 7.逃跑，逃避 8.把...切成两半 9.环游世界 10.挣钱 11.和某人讨论关于某事
1.talk to sb 2.keep ...to oneself 3.be afraid to do sth 4.keep doing sth 5.make mistakes 6.advise sb to do sth 7.run away 8.cut sth in half 9.travel around the world 10.make money 11.talk to sb about sth
11. 他们能去看电影吗？ _C_a_n_ they _g_o__ to the _m_o_v_i_e_s_?
12. 不，他们没有空。他们可能必须去见朋友。 No, they’re not _fr_e_e_. They _m_i_g_h_t _h_a_v_e_
_to__ meet their _f_r_ie_n_d_s__.
Sorry, I _m__u_s_t _s_t_u_d_y_ _f_o_r_ a math test. 4. 明天晚上你能去看电影吗？
C__a_n_ you _g_o__ to the movies __t_o_m__o_r_ro_w_ night?
5. 当然可以，听起来很棒。 _S_u_r_e_, that _s_o_u_n_d_s_ _g_re_a_t_.
能力提升
1. If they have the party today, half the class won’t come. (对划线部分提问)
___W_h_a_t_w__il_l_h_a_p_p_e_n_i_f_t_h_e_y_h_a_v_e____ t_h_e_p_a_r_ty__t_o_d_ay_?__________

Unit1Let'sgotoschoolLesson1教学(课件)人教精通版英语三年级下册

人教精通版·三年级英语下册
Unit 1 Let’s go to school.
Lesson 1
学习目标 1.学会运用let的用法。 2.学会说一些关于学校的常用语。
3.日常使用Nice to see you.
Just read and write
Let's go to schoo
Just read and write
just talk
Hello ,kate！ Nice to Hi ,Gao Wei! Glad to
see you again.
see you again.
你好，凯特！很高兴再次见到你好，高伟！很高兴再次见到
你
你
Nice to see you again. Nice to meet you .
笔记时间
class
读写训练
school

汉译英
1.让我们一起去学校吧 2.很高兴认识你
作业
1.熟读第一课课文。 2.背写第一课单词。 3.预习第二课，会写第一课重点词句。
很高兴再次见到你
这两句话意思不同哦
很高兴认识你
just talk
让我们一起去学校吧
Let's go to school.
好,走吧 OK ,let's go!
笔记时间
Let's 加动词原形就可以了,不要加ing了喔.要注意let's是不加to
的!例如,1;let's do sth 让我们干...2;let sb do sth 让某人干...3;don't let sb do sth 让某人不要干...

《Let's-go-to-school》PPT课件

Nice to meet you, too!
Presentation
Hi, Lily!
Hi, Amy!
How are you?
Fine, Thank you!
Presentation
猜一猜这是什么地方？他们说了什么？
Let’s talk
Presentation
（单击图片可播放动画）
Ok. Let’s go!
看图复述对话
Summary
Let’s ...
Nice/Glad to see you again.
2. 在表达一起做某事的时候，我们会说什么？
1. 老朋友重逢时，我们怎样和对方打招呼呢？
Homework
1. 把本节课所学歌曲Let’s go to school. 唱给家人听。2. 试用Nice/ Glad to see you again. 问候你身边好久不见的朋友。
Presentation
老师在讲课时，会对同学们说…
Presentation
Let’s learn
/u:/
school
classroom
Practice
活动1
看图抢答单词
Practice
Let’s go to classroom.
你会用Let’s…造句吗？
Let’s go to playground.
Let’s talk
Presentation
Hello, Kate! Nice to see you again.
Hello, Gao Wei! Glad to see you again.
Let’s talk
Presentation
Let’s go to school.

Unit 1 Let's go to school.单元检测卷2(含答案)

Unit 1达标检测卷时间：40分钟满分：100分题号一二三四五六七八九十十一总分得分听力部分(40分)一、听录音，用1－5给下列图片标号。

(10分)()() ()()()二、听录音，选择你所听到的内容。

(10分)()1. This is my________.A. textbookB. Chinese bookC. English book()2. I have a________.A. boxB. new bagC. ball()3. Let's go to________.A. homeB. schoolC. classroom()4. What's________the desk？A. onB. inC. to()5. —Can I see it？—________A. Thank you.B. Sure.C. Here you are.三、听录音，在与情景相符的选项后面打“√”。

(10分)1. 李燕告诉你她有一个新笔记本，她说： A. () B. ()2. 你问凯特椅子上是什么，你说： A. () B. ()3. 杨明想知道你的书包里有什么，他说： A. () B. ()4. 你想让露西和你一起去上学，你说： A. () B. ()5. 你想看看彼得的新故事书，你说： A. () B. ()四、听录音，给句子标号。

(10分)()What's on the chair?()Let's go to school.()What's in my bag？()It's a Chinese book.()I have a new storybook.笔试部分(60分)五、选出每组中不同类别的词。

(5分)()1. A. exercise book B. school C. notebook ()2. A. book B. bag C. hand ()3. A. chair B. desk C. cat()4. A. school B. classroom C. storybook ()5. A. textbook B. look C. storybook 六、单项选择。

临朐县一小三年级英语下册 Unit 1 Let’s go to school Lesson 1 同步

Unit 1 Let’s go to schoolLesson 1 同步练习一、根据单词写出汉语意思。

School__________ classroom________________ go___________ hello___________nice___________ see____________二、根据汉语写单词学校_____________ 教室_____________我们_______________三、翻译句子。

1.见到你很高兴！______________________2.我们去学校吧！________________________3.Let’s go to school.__________________________四、给下列单词选择对应的图片。

( )1.schoolA. B.( )2.classroomA. B.答案：一、学校教室去你好好看见二、school classroom us三、1. Nice to see you!2. Let’s go to school3.让我们一起去学校吧！四、1.B 2.BUnit 4 Time Part A一、教材内容分析本课时为闽教版三起三年级下册第四单元Time的Part A部分，教学内容为教材第23和24页内容。

这一课时有三个部分：1.Listen and follow. 2.Look and say. 3.Listen and learn the English sounds. 1.部分借助听Julia和Lily放学后直至第二天早晨的活动情境化地呈现了个目标词汇：eleven，twelve，early，late，o’clock，home，story，sorry等，让学生通过看、听、说等途径来感知并学习这些词汇。

2.部分通过看图片上钟的时间来加深对1至12数字和对时间的表述的记忆。

3.部分让学生根据听，然后学会o在重读闭音节中的读音。