小班美工教案蝴蝶

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小班美术优质课教案及教学反思《美丽的蝴蝶》

小班美术优质课教案及教学反思《美丽的蝴蝶》一、教学目标1.学生能够认识蝴蝶的外形特征和颜色。

2.学生能够掌握使用调色板和刷子进行简单的颜色涂抹和描绘。

3.学生能够创造出自己的蝴蝶作品，并通过作品表现自己的情感和想法。

二、教学准备1.半光面画纸、油彩颜料、调色板、刷子、水杯、毛巾。

2.教学PPT。

三、教学过程1. 温馨氛围的营造孩子们开始玩耍时，教师先用温暖轻柔的语调和微笑打招呼。

告诉孩子们今天我们要一起来创作一幅美丽的蝴蝶画，并且让孩子们搬起小板凳，坐好，做好心理准备。

2. 色彩知识的讲解教师通过教学PPT向孩子们展示多个不同的蝴蝶图片，让孩子们认识蝴蝶的形状，颜色和纹理。

颜色方面让孩子们了解到蝴蝶的颜色五颜六色的，每种颜色都带有不同的意义，让孩子们通过听用教师描述来了解每种颜色的含义。

3. 色彩实践的体验教师在黑板上画好蝴蝶轮廓，让孩子们自己涂上颜色。

教师观察孩子们的每种颜色涂抹技巧，让学生们逐渐感受到每种颜色涂抹所带来的不同效果。

让孩子们通过在画纸上进行小练习，熟练使用刷子逐渐绘制出自己的小蝴蝶。

4. 自由创作的展示让孩子们在画纸上自己画一个自己想象中的蝴蝶。

要求孩子们自己想像图案，勇敢地涂抹颜色，绘制自己想象中的蝴蝶。

5. 评价孩子们的作品教师适时地对孩子们的作品进行点评，鼓励孩子们勇敢地尝试，发挥自己的想象力，并为孩子们提供改进的建议。

四、教学反思作为小班美术教师，在进行教学前，首先要考虑孩子们的课堂心理。

通过温馨的氛围，让孩子们更好地适应课堂环境，并积极参与到课堂中来。

在本次教学中，我选择了以蝴蝶为主题，带领孩子们一起涂抹颜色，这样的教学方式，在教育上极大的地激励了孩子们的创造力，让孩子们创作出了自己的美丽蝴蝶作品。

同时，我也很注意孩子们的自由创作，通过对孩子们创作的作品的及时点评，让孩子们在教育中更好地体会到自由发挥的乐趣，不断地推进自己的美术创作能力。

在今后的教育教学工作中，我也会更加注重多方面的教育，让自己在教育教学方面更加有建设性，让孩子们感受到更好的教育教学氛围，进一步激励孩子们的创造能力。

小班美丽的蝴蝶美术教案6篇

小班美丽的蝴蝶美术教案6篇(实用版)编制人：______审核人：______审批人：______编制单位：______编制时间：__年__月__日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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小班教案美术美丽的蝴蝶

小班教案美术美丽的蝴蝶小班教案：美术——美丽的蝴蝶一、教学目标1. 让孩子们了解蝴蝶的外貌特征并能分辨不同种类的蝴蝶。

2. 提高孩子们的美术创作能力，让他们用彩笔画出自己心目中美丽的蝴蝶。

二、教学准备1. PPT、图片等教具。

2. 各种颜色的彩笔、画笔、颜料等。

3. 班级中尽量找到一些蝴蝶的图片、书籍等教辅材料。

三、教学过程1. 导入（10分钟）老师带孩子们一起看关于蝴蝶的PPT，并给孩子们做简单的科普说教，详细介绍蝴蝶的外形特点、翅膀组织结构、足部构造、飞行特点等。

接着，老师向孩子们出示各种不同种类的蝴蝶图片，让孩子们边看边感受，通过分析观察，找出不同种类的蝴蝶独特的颜色特征。

2. 讨论（10 分钟）孩子们在吸收信息后，老师主动向孩子们提问，以激发孩子们主动思考，让他们表达自己对蝴蝶的认知和感受。

初步了解了蝴蝶的特征和种类，老师会以自由讨论，来收集孩子们各自关于蝴蝶的理解，并用简单的语言予以解释和答疑。

3. 手工制作（30 分钟）让孩子们用颜料、彩笔等任选其一或两个在画纸上，亲手绘出自己心目中的美丽蝴蝶。

让孩子学会用自己的创造力和想象力来表现蝴蝶的美丽。

在制作蝴蝶模型之前，老师会在黑板上用彩线勾勒一下蝴蝶的形状，以行动的方式教给孩子如何勾出蝴蝶的整个形状。

4. 互动交流（10分钟）经过孩子们一番努力，大家都完成了自己的蝴蝶模型，老师就开始将每一个孩子的作品挂在墙上展示。

孩子们在看到萌发自己创造力的作品，也会跟随老师交流彼此之间的感悟和认知。

5. 评估（10分）老师会根据孩子们的实际表现，对他们的绘画作品进行评估，对孩子们进行表彰和激励，鼓励他们继续发扬自己的创造力和想象力。

四、教学总结通过这次美术教学活动，孩子们了解了蝴蝶的外形特点、种类和特殊之处，同时锻炼了他们的色彩感觉和美术创作能力。

并使孩子们在制作美丽蝴蝶的同时，积极发挥思维和想象力，提高了他们的手工制作水平。

在后续教学中，老师会继续将创造性的教育融入教学中，让孩子们更加注重实践操作，学以致用，将所学知识和艺术技能更好地转化为能够应用于日常生活的东西。

幼儿园小班美术教案《美丽的蝴蝶》 (2)

幼儿园小班美术教案《美丽的蝴蝶》
教学目标：
1. 培养幼儿的美术兴趣和创造力；
2. 通过绘画描绘蝴蝶的形态和颜色；
3. 提升幼儿的观察能力和动手能力。

教学准备：
1. 彩色纸、颜料、画笔、剪刀；
2. 蝴蝶的图片。

教学过程：
1. 导入：
通过展示蝴蝶的图片，引起幼儿对蝴蝶的兴趣，并与幼儿就蝴蝶的特点进行讨论。

2. 制作蝴蝶翅膀：
a. 给每个幼儿发放彩色纸和剪刀，教导幼儿将纸对折后按照蝴蝶翅膀的形状剪出两片一模一样的彩色翅膀；
b. 让幼儿在翅膀上涂上自己喜欢的颜色，可以使用颜料或彩色铅笔。

3. 画蝴蝶的身体：
a. 指导幼儿用黑色颜料或笔在一张白纸上画出蝴蝶的身体，包括头部和身体；
b. 教导幼儿用彩色颜料或笔给蝴蝶的身体涂上亮丽的颜色。

4. 组合翅膀和身体：
a. 等待蝴蝶翅膀和蝴蝶身体都干燥后，指导幼儿将翅膀粘贴在蝴蝶身体的两侧，形成完整的蝴蝶。

5. 创作蝴蝶花环：
a. 给每个幼儿发放一根颜色丰富的绳子；
b. 教导幼儿将制作好的蝴蝶用胶水或胶带粘贴在绳子上，形成蝴蝶花环。

6. 展示和分享：
让每个幼儿展示自己制作的蝴蝶花环，并鼓励他们向同伴分享自己的作品，分享自己制作蝴蝶的经历和感受。

拓展活动：
1. 利用蝴蝶模板，让幼儿用剪纸的方式制作蝴蝶；
2. 利用彩色纸和剪刀，让幼儿自由发挥创造力，制作属于自己的蝴蝶装饰品；
3. 利用绘画和手工制作的方式，制作蝴蝶展板，展示在幼儿园的公共区域。

幼儿园小班美术教案《美丽的蝴蝶》

幼儿园小班美术教案《美丽的蝴蝶》【教学目标】1.培养幼儿的美术兴趣，欣赏蝴蝶的美丽形态和多样色彩。

2.锻炼幼儿的观察力、动手能力和创造力。

3.通过绘画活动，培养幼儿的细致入微和耐心。

4.学习蝴蝶的基本形态和颜色，认识蝴蝶对生态环境的重要意义。

【教学准备】1.《美丽的蝴蝶》绘本、图画或图片。

2.纸张、颜料、画笔、剪刀、胶水。

3.蝴蝶模板或蝴蝶图案的剪纸（可提前准备）。

4.幼儿园中蝴蝶相关的实物、幼儿绘画作品等，用以展示和激发孩子的兴趣。

【教学过程】一、导入（10分钟）1.教师引导幼儿观察教室中所展示的蝴蝶实物、图片或绘画作品，并简单介绍蝴蝶的基本形态和颜色。

2.老师与幼儿一起欣赏《美丽的蝴蝶》绘本或相关图画，在引导中简单解读故事梗概。

二、示范与指导（20分钟）1.教师示范如何画蝴蝶的基本形态，并向幼儿解释每个部位的名称，并鼓励幼儿积极参与互动，更好地理解和学习。

2.教师演示不同的颜色搭配，如何用彩色纸或颜料给蝴蝶上色，同时介绍蝴蝶的常见色彩。

3.老师引导幼儿观察蝴蝶的花纹和装饰，鼓励幼儿想象、创造，自由发挥涂鸦或使用剪纸进行蝴蝶装饰。

三、实践与创作（30分钟）1.教师发放给每个幼儿一副白纸，让幼儿先用铅笔或者彩色笔简单勾画蝴蝶的形状，可以提供蝴蝶模板供幼儿参考。

2.幼儿根据自己喜欢的颜色，将蝴蝶勾画出来的区域进行涂色，可以使用彩色纸或颜料。

3.幼儿完成涂色后，可以进行蝴蝶装饰，可以使用剪纸、胶水等进行创意发挥。

4.幼儿完成作品后，可以将作品进行展示，欣赏、分享和交流。

四、总结与延伸（10分钟）1.老师引导幼儿观察和欣赏自己的作品，让幼儿自己对自己的作品进行描述，并分享自己的创作思路和心得。

2.教师宣布评选出优秀作品，对幼儿进行肯定和鼓励。

3.引导幼儿思考蝴蝶在生态环境中的重要作用，并与幼儿一起探讨保护蝴蝶和生态环境的意义。

【课后延伸】1.鼓励幼儿在家里参与观察蝴蝶的活动，记录观察到的蝴蝶品种、颜色等，并通过绘画或手工创作再现所观察到的蝴蝶。

小班美术美丽的蝴蝶教案及反思

小班美术美丽的蝴蝶教案及反思小班美术美丽的蝴蝶教案及反思一、教学目标1.能够了解蝴蝶的基本知识和特点。

2.能够绘制简单的蝴蝶图案，塑造自己独特的蝴蝶作品。

3.激发幼儿对大自然的热爱和学习美术的兴趣。

二、教学准备1、教师准备：幼儿彩色工笔、彩带、宝石贴、题材相关图片，课件等。

2、学生准备：画图纸、颜料、彩笔、剪刀。

三、教学过程1、引入（10分钟）教师先给孩子们播放蝴蝶的相关视频或图片，让孩子们吸收和感受蝴蝶的生动形象。

然后老师可以向孩子们抛出一系列问题，如：你们看到蝴蝶的前翅和后翅有什么区别? 背翅和腹翅的颜色有何不同? 它们静止的时候和飞行的时候长什么样子?2、讲解（20分钟）教师介绍一些蝴蝶的简单知识，让孩子们知道蝴蝶有哪些特点。

并通过图片展示一些美丽的蝴蝶，让孩子们对蝴蝶有更深刻的了解。

3、绘画和制作（50分钟）(1) 绘画让孩子们逐渐操作自己的图画，先要让孩子们看到老师带来的蝴蝶图案，向孩子们进行指导，提醒他们蝴蝶的卵、幼虫、蛹、成蝶四个阶段形态的不同，以及如何绘制蝴蝶的翅膀等。

老师应该根据孩子的年龄和画画的能力，选择出适合他们的蝴蝶形状，让他们逐步操作。

(2) 制作让孩子们用宝石贴或彩带为自己的蝴蝶加上更多的不同的颜色，让人们看到孩子的想象力和创造性。

4、巩固（10分钟）孩子们要向老师和其他同学展示各自的作品，并宣传这一课程的学习收获和体验。

四、反思(1) 整个课程安排紧凑合理，让孩子们在轻松愉快的氛围中了解到蝴蝶的基本知识和各个特点。

(2) 活动的安排使孩子们能够实践并反映他们的创造性和发挥能力，同时培养了他们的耐心和细心。

(3) 在上课的过程中，教师应该更多注意到小班学生们的个性差异，避免对于每个学生的千篇一律的要求，应该根据每个学生的性格和能力，有针对性地进行指导。

(4) 课程应该更多地加入互动元素，鼓励学生之间的合作交流，帮助他们相互学习和成长。

小班上学期美术教案《美丽的蝴蝶》

小班上学期美术教案《美丽的蝴蝶》一、教学目标：1. 通过学习蝴蝶的外形特征和生活习性，培养幼儿对自然界的敏感性和观察力。

2. 引导幼儿观察、感受和表达蝴蝶的美丽形象，培养幼儿的审美情趣。

3. 练习幼儿的手工制作能力，培养他们的操作技巧和想象力。

4. 培养幼儿的合作意识和团队精神。

二、教学重点：1. 了解蝴蝶的外形特征和生活习性。

2. 观察、感受和表达蝴蝶的美丽形象。

三、教学准备：图片或图片书籍、水彩画纸、彩色笔、剪刀、胶水、活动室。

四、教学过程：一、导入（10分钟）1. 利用图片或图片书籍向幼儿展示各种不同种类的蝴蝶，并引导幼儿观察并描述它们的外形特征。

2. 鼓励幼儿谈论自己对蝴蝶的感受和印象。

二、整理知识（15分钟）1. 教师通过图片或图片书籍向幼儿介绍蝴蝶的生活习性，如蝴蝶的生长周期、飞行方式等。

同时，可以播放录像或幻灯片来展示蝴蝶的生活过程，让幼儿更直观地了解蝴蝶。

2. 引导幼儿问题思考：为什么蝴蝶会有那么多颜色？为什么蝴蝶能够飞行？三、艺术创作（30分钟）1. 教师向幼儿示范如何用彩色笔画蝴蝶的轮廓，让幼儿根据自己的想象和知识画一只属于自己的蝴蝶。

2. 提供水彩画纸和彩色笔，让幼儿根据自己画的轮廓涂上自己喜欢的颜色，可以同时鼓励幼儿运用各种色彩、线条和图案来涂饰蝴蝶。

3. 引导幼儿在制作过程中发挥想象力，可以给蝴蝶添加花纹、斑点等，并鼓励幼儿给蝴蝶取一个自己喜欢的名字。

4. 提供剪刀和胶水，让幼儿根据自己的需要剪下蝴蝶并粘贴到背景纸上，也可以在背景纸上画上一些花草树木等元素，营造一个自然的蝴蝶乐园。

四、展示和分享（10分钟）1. 让幼儿自由展示自己的作品，并鼓励他们用简单的语言描述自己的蝴蝶，分享自己的感受和创作经验。

2. 教师可以组织幼儿一起参观展览，欣赏和赞美每位幼儿的作品。

五、小结（5分钟）1. 教师总结今天的活动，强调蝴蝶的美丽形象以及幼儿在创作中展现的想象力和创造力。

2. 询问幼儿对本节课的评价，鼓励幼儿表达自己的意见和建议。

小班美术优秀教案及教学反思《蝴蝶》

小班美术优秀教案及教学反思《蝴蝶》一、教学目标1. 了解蝴蝶的形态和颜色，激发幼儿的艺术兴趣和创作潜力。

2. 培养幼儿的观察能力和创造能力。

3. 学习使用各种美术材料和工具表现蝴蝶的美丽。

二、教学内容蝴蝶的形态和颜色。

三、教学重难点1. 教学重点：学习表现蝴蝶的形态和颜色，培养幼儿的观察能力和创造能力。

2. 教学难点：使用各种美术材料和工具表现蝴蝶的美丽。

四、教学准备颜料、笔、纸、剪刀、胶水等。

五、教学过程1. 创设情境老师带着孩子们去校园里的花园，观察到了许多不同颜色和形态的蝴蝶。

引导幼儿尝试观察蝴蝶，并用彩笔描画蝴蝶的形态和颜色。

2. 演示技法老师向幼儿们演示如何用颜料、笔、纸、剪刀、胶水等工具创作蝴蝶。

3. 创作实践（1）观察蝴蝶，并尝试画下它的形态和颜色。

（2）用剪刀剪下已画好的蝴蝶图案。

（3）用颜料涂上蝴蝶的颜色。

（4）用胶水粘贴在纸板上。

4. 教学反思本次美术课上，我采取了情境创设的方法，引导孩子们在花园里观察蝴蝶，并以蝴蝶为主题进行创作。

这样能够很好的激发幼儿的兴趣，让他们更愿意参与到课堂中来。

在教学过程中，我还向幼儿们演示了如何用各种美术材料和工具表现蝴蝶的美丽。

孩子们在创作中也能够很好地掌握这些技巧，提高他们的观察力和创造能力。

在教学过程中，我还听取了幼儿的意见和建议，并及时给予了反馈。

这样能够让幼儿感到被尊重，更加愿意参与到课堂中来。

总的来说，本次美术课能够很好的达到预期的教学目标，让孩子们在创作中展示出自己的艺术才华。

同时也需要我在教学过程中注意完善教学细节，提高教学质量。

幼儿小班美术课教案《蝴蝶》

幼儿小班美术课教案《蝴蝶》教案标题：《蝴蝶》美术课教案适用对象：幼儿小班教学目标：1. 通过绘画创作，培养幼儿对蝴蝶的观察和感知能力。

2. 培养幼儿对色彩的识别能力和运用能力。

3. 培养幼儿的绘画技巧和想象力。

教学准备：1. 颜料、画笔和调色盘。

2. 白纸和画布。

3. 已准备好的蝴蝶模板。

教学过程：1. 引入（注重激发兴趣）介绍今天要学习的主题《蝴蝶》，并展示一幅蝴蝶的画作，询问幼儿对蝴蝶有什么认识和想法。

2. 观察（注重观察和感知）给每个幼儿发放蝴蝶模板，并鼓励他们仔细观察蝴蝶的形态特征、花纹等部分，并与他们进行互动对话，引导他们表达对蝴蝶的感受和想象。

3. 讨论（注重思考和表达）组织幼儿围坐在一起，展示幼儿画的蝴蝶，并鼓励他们互相交流和评论，提高幼儿的思辨能力和表达能力。

4. 创作（注重实践和操作）指导幼儿在白纸或画布上进行蝴蝶的绘画创作，先让幼儿使用铅笔勾勒出蝴蝶的轮廓，然后再使用彩色颜料完成蝴蝶的填色。

5. 整理（注重总结和归纳）集中展示幼儿的绘画作品，引导幼儿观察和欣赏彼此的作品，并鼓励他们表达对作品的看法和感受。

6. 小结（注重回顾和巩固）回顾今天的学习内容和过程，对幼儿的表现给予肯定和鼓励，激发他们对美术的兴趣和热爱。

教学评价：1. 观察幼儿绘画创作的过程和成果，评价他们对蝴蝶的观察和感知能力。

2. 评价幼儿对色彩的运用和表达能力。

3. 评价幼儿的绘画技巧和想象力。

拓展活动：1. 在课后，可以组织幼儿到校园或者公园进行蝴蝶的实地观察和摄影创作。

2. 可以音乐和舞蹈等艺术形式结合，进行蝴蝶主题的舞蹈创作。

3. 可以组织幼儿参观美术馆或画展，增加他们对美术的认知和欣赏能力。

小班美术优秀教案及教学反思《蝴蝶》

小班美术优秀教案及教学反思《蝴蝶》教学目标1.培养幼儿的美感和艺术欣赏能力；2.让幼儿了解蝴蝶的生长变化过程；3.提高幼儿的手工制作和动手能力；4.增强幼儿的社交能力和团队协作精神。

教学准备1.讲解蝴蝶的图片等教学资料；2.各种彩纸、剪刀、胶水、彩笔等美术工具。

教学流程第一节：介绍蝴蝶的生长变化过程1.老师给幼儿出示蝴蝶的图片，让他们认识蝴蝶；2.师生共同讨论蝴蝶的生长变化过程，了解它们是怎样从卵变成成虫的；3.让孩子们通过课前预习后，向大家介绍他们知道的关于蝴蝶的知识，提高孩子们的口头表达能力。

第二节：制作蝴蝶的身体和翅膀1.老师示范如何制作蝴蝶的身体和翅膀；2.让孩子们按照自己的喜好和想象，用不同颜色和纸质制作蝴蝶的身体和翅膀；3.教师可以适时引导孩子们选择颜色、图案等元素，鼓励他们创造出与众不同的蝴蝶。

第三节：组合和装饰蝴蝶1.让孩子们把自己制作好的蝴蝶身体和翅膀组合在一起，并在上面添加蝴蝶的眼睛、触角、花纹等细节；2.教师可以在制作过程中适时和孩子们分享蝴蝶的花纹特征和色彩组合的知识，提高孩子对蝴蝶的观察力。

第四节：展示和分享制作成果1.让孩子们把制作完成的蝴蝶放在展板上，欣赏和分享自己的作品；2.教师可以组织学生相互欣赏，鼓励孩子们共同欣赏、感受，提高合作意识和社交能力。

教学反思本节课采用了多种教学手段，如图片讲解、示范制作和互相分享等，使孩子们在欣赏蝴蝶的同时，了解了蝴蝶的生长变化过程，并通过实际动手制作来提高他们的手工制作能力和艺术感悟能力。

同时，本次教学还注重鼓励孩子的想象力和创造力，鼓励他们自由组合颜色和图案，制作出独一无二的蝴蝶，从而锻炼他们的创新意识和想象力。

最后，通过互相欣赏和分享蝴蝶制作成果，让孩子们更好地体验合作和分享的快乐，在美术教育中培养互相合作、互相尊重、互相帮助和共同成长的品质，达到了教学目标。

幼儿园小班手工活动《小蝴蝶》教案

幼儿园小班手工活动《小蝴蝶》教案
一、活动名称：《小蝴蝶》手工制作
二、活动目标：
1. 通过观察和触摸，引导孩子们认识蝴蝶的形态特征。

2. 培养孩子们的手眼协调能力，提高他们的动手操作能力。

3. 通过团队合作，培养孩子们的团队协作精神。

三、活动准备：
1. 教师事先准备好彩色纸张、剪刀、胶水、画笔等材料。

2. 教师提前绘制好蝴蝶模板，供孩子们参考。

四、活动步骤：
1. 导入环节（5分钟）：教师以故事的形式引出蝴蝶的主题，激发孩子们的兴趣。

2. 讲解环节（10分钟）：教师展示蝴蝶的图片或者实物，讲解蝴蝶的基本形态特征，如身体分为头、胸、腹三部分，有两对翅膀等。

3. 制作环节（20分钟）：教师分发材料，指导孩子们按照模板剪出蝴蝶的身体各部分，然后用胶水粘贴在一起，最后可以用画笔给蝴蝶涂上颜色。

4. 展示环节（10分钟）：每个孩子将自己制作的蝴蝶展示给大家看，并简单描述自己的作品。

五、活动总结：
教师在活动结束后，可以对孩子们的作品进行简单的评价，表扬他们的创新和努力。

同时，也可以引导孩子们思考如何更好地完成手工作品，鼓励他们在下一次活动中继续努力。

六、活动延伸：
教师可以在活动后，引导孩子们回家观察并记录蝴蝶的生活习性，以此来增加他们对大自然的了解和热爱。

以上就是关于幼儿园小班手工活动《小蝴蝶》的教案，希望对你有所帮助。

小班美术教案《蝴蝶》 (3)

小班美术教案《蝴蝶》教案：蝴蝶教学目标：1. 能够认识蝴蝶的形态和特征。

2. 初步了解蝴蝶的生活习性和生态环境。

3. 培养学生对大自然的热爱和保护意识。

4. 提高学生的艺术创作能力。

教学准备：1. 《蝴蝶》的图片或模型。

2. 彩色纸、剪刀、胶水等材料。

3. 绘画工具、颜料。

教学过程：1. 导入环节（5分钟）教师出示一幅蝴蝶的图片或模型，引起学生的注意，并出示以下问题，让学生讨论： - 你们知道这是什么动物吗？它叫什么名字？- 它的形状和特征有哪些？2. 知识讲解（10分钟）通过师生互动的方式，介绍蝴蝶的基本知识，如：- 蝴蝶属于昆虫，具有六只脚和四只翅膀。

- 蝴蝶的形态各异，花纹丰富多样。

- 蝴蝶在飞行时会扇动翅膀。

- 蝴蝶的生活习性和习性等。

3. 艺术创作（25分钟）- 学生利用彩色纸、剪刀等材料，按照自己的想象和创意，制作一只漂亮的蝴蝶。

师生共同讨论，鼓励学生发挥创意，做出不同形状、颜色和花纹的蝴蝶。

- 学生可以利用绘画工具和颜料，为自己的蝴蝶绘制花纹和色彩，增加艺术感和立体感。

4. 展示和分享（10分钟）学生展示自己创作的蝴蝶，并向全班分享自己的创作过程和灵感来源。

同时，教师对学生的创作给予肯定和鼓励。

5. 总结和延伸（5分钟）教师与学生一起回顾今天的学习内容，让学生总结自己今天学到了关于蝴蝶的什么知识，并发表自己对蝴蝶保护的看法和建议。

师生互动：1. 教师在展示图片或模型时，可以引导学生观察、描述和解读，并提出问题。

2. 教师在讲解蝴蝶的基本知识时，可以通过举例、比较等方式，激发学生对知识的兴趣。

3. 教师可以鼓励学生互相交流、讨论和分享自己的创作经验和感受，提高学生的合作能力和表达能力。

评价反馈：教师可以根据学生的创作成果、参与度和表现，给予肯定和鼓励，并提供适当的建议和指导，帮助学生不断提高自己的艺术创作能力。

小班美术课教案《蝴蝶》含反思

小班美术课教案《蝴蝶》含反思一、教学目标1.让学生了解蝴蝶的基本特征，培养对大自然生物的兴趣。

2.培养学生动手操作能力，提高美术素养。

3.激发学生的想象力，培养创新意识。

二、教学重点与难点1.教学重点：蝴蝶的基本特征、美术创作方法。

2.教学难点：蝴蝶翅膀的画法、美术创作的创意表现。

三、教学准备1.教具：蝴蝶图片、画纸、画笔、颜料、剪刀、胶棒。

2.学具：画纸、画笔、颜料、剪刀、胶棒。

四、教学过程（一）导入1.教师展示蝴蝶图片，引导学生观察蝴蝶的外形特征。

（二）新授1.教师示范蝴蝶翅膀的画法，讲解画蝴蝶的步骤。

2.学生跟随教师一起画蝴蝶，教师个别指导。

3.教师讲解如何用剪刀剪出蝴蝶翅膀，示范粘贴方法。

4.学生尝试剪出蝴蝶翅膀，并粘贴到画纸上。

（三）创作1.教师引导学生发挥想象力，创作出独一无二的蝴蝶。

2.学生自由创作，教师个别指导。

3.教师鼓励学生用不同颜色、不同形状的图案装饰蝴蝶翅膀。

（四）展示与评价1.学生展示自己的作品，大家共同欣赏。

2.学生分享自己在创作过程中的心得体会。

3.教师针对本节课的教学效果进行反思。

五、教学反思优点：1.学生对蝴蝶的兴趣浓厚，积极参与观察和讨论。

2.教师示范到位，学生跟随教师一起完成蝴蝶的画法。

3.学生创作过程中，想象力丰富，作品具有个性化。

不足：1.部分学生在剪蝴蝶翅膀时，掌握不够熟练，需要加强练习。

2.在评价环节，学生互相评价时，有些评价不够具体，需要引导他们更加准确地表达自己的观点。

重难点补充：教学重点：1.蝴蝶翅膀画法的步骤讲解与示范：教师说：“我们画蝴蝶的身体，就像一个小小的豆芽。

然后，我们来画蝴蝶的翅膀，想象一下翅膀就像两个小小的云朵，我们用曲线来画出它们的形状。

”学生跟随教师一起画，教师继续指导：“很好，现在我们用颜色给蝴蝶的翅膀上色，你们喜欢什么颜色？可以用你们最喜欢的颜色来装饰翅膀。

”2.剪刀的使用方法和安全注意事项：教师提醒：“在使用剪刀之前，我要提醒大家，剪刀要注意安全，不要剪到自己的手指。

小班教案《蝴蝶》

小班教案《蝴蝶》（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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幼儿园小班美术教案《蝴蝶》

幼儿园小班美术教案《蝴蝶》教学目标1.让幼儿通过绘画的方式了解蝴蝶的外形和生活习性。

2.培养幼儿对色彩的敏感度和艺术欣赏能力。

3.激发幼儿的创造力和想象力，发展幼儿的审美能力。

教学准备•彩色纸张、颜料、刷子、蜡笔、彩笔、剪刀、胶水等美术器材。

•照片或图书资料关于蝴蝶的图片。

•PPT或展板素材。

教学过程1. 导入（5分钟）通过PPT或展板等方式，给孩子们展示一些蝴蝶的图片，让孩子们观察其中的特点和形态，并与幼儿进行简单的互动，让孩子们对蝴蝶产生兴趣。

2. 创作（35分钟）步骤一：准备材料1.放置好彩色纸张，颜料和刷子等美术器材。

2.准备好蝴蝶的图片，在彩纸上大致画出蝴蝶的轮廓，孩子们可以根据自己的想象和审美进行修改。

步骤二：画蝴蝶1.孩子们可以用蜡笔或彩笔画出蝴蝶的外形，可以根据蝴蝶的实际颜色搭配色块，提高孩子们的色彩搭配能力。

2.画好蝴蝶的轮廓后，在蝴蝶的翅膀处涂上颜料，并用刷子画出纹路，提高孩子画蝴蝶的技巧和绘画的精准性。

步骤三：装饰蝴蝶1.孩子们可以用美术器材为蝴蝶添加装饰，例如在翅膀上贴上彩色的小珠子或珠串，或者用胶水粘上一些花瓣模拟蝴蝶吸蜜等场景，激发孩子们的创造力和想象力。

2.在整个画面的创作过程中，引导孩子们体验绘画带来的快乐和成功感，培养良好的绘画习惯。

3. 分享（10分钟）在画完蝴蝶后，让孩子们一个一个分享自己的创作，提高孩子的表达能力和自信心，同时增强孩子之间的团队意识和协作精神。

4. 总结（5分钟）让孩子们自由观看其他孩子的画作，并针对比较优秀的画作做一些点评和指导，帮助孩子们更好地理解、反思和提高。

教学评估通过画画的过程和孩子们的分享，评估孩子们对于蝴蝶外形和生活习性的了解程度，孩子们对于色彩的搭配和使用是否合理，孩子们是否能够把自己的想象和创造力有效地表达出来等考察方面进行评估。

教学延伸•给孩子们展示一些蝴蝶美术作品，让孩子们了解蝴蝶美术创作的表现形式和艺术价值。

•带着孩子们参观昆虫博物馆，亲身感受蝴蝶的神秘和美丽。

小班美术教案《蝴蝶》 (2)

小班美术教案《蝴蝶》教学目标:1.了解蝴蝶的外观特点和生活习性。

2.能够运用基本的美术技巧，画出自己的蝴蝶作品。

3.培养学生观察和表达能力，提高审美能力。

教学准备:投影仪、图片素材、彩色纸、彩笔、剪刀、胶水、黑色画笔。

教学过程:Step 1: 导入展示蝴蝶的图片，引发学生对蝴蝶的兴趣，让学生自由发言描述蝴蝶的形象和特点。

Step 2: 了解蝴蝶通过投影仪放映蝴蝶的生态影片或展示图片，了解蝴蝶的外观特点、生活环境和飞行习性。

老师可以提问学生，让学生参与讨论。

Step 3: 绘画蝴蝶1. 给每个学生发放彩色纸、彩笔、剪刀、胶水。

2. 老师展示如何用彩笔画出蝴蝶的形状，并指导学生如何涂色，突出蝴蝶的色彩和图案。

同时，鼓励学生发挥自己的想象，可以根据自己喜欢的颜色来涂色。

3. 学生根据老师的指导和自己的想法，用彩笔在彩色纸上画出自己的蝴蝶形状，然后用剪刀剪下来。

4. 学生在彩色纸上画出蝴蝶的翅膀，然后剪下来。

5. 最后，将蝴蝶的身体和翅膀用胶水粘在一起，完成自己的蝴蝶作品。

Step 4: 蝴蝶展示让学生展示自己的蝴蝶作品，学生可以互相观赏和赞美彼此的作品。

同时，让学生描述自己的蝴蝶作品，分享自己画蝴蝶的感受和心得。

Step 5: 总结归纳引导学生总结所学的蝴蝶知识，并复习画蝴蝶的技巧和方法。

鼓励学生运用这些知识和技巧，画出更多不同类型的蝴蝶作品。

Step 6: 作业要求学生在家用所学知识画出一种喜欢的蝴蝶，展示给家人或朋友看并分享自己的体会。

Step 7: 延伸活动可以组织学生到户外观察蝴蝶，了解更多关于蝴蝶的信息。

或者让学生在画里面，利用不同的材料和技巧来表现蝴蝶的形象和特点。

Step 8: 结束语总结本节课的学习内容，鼓励学生继续发挥创造力，通过绘画表达自己对自然的热爱和对美的追求。