幼儿园城市的礼花教案教案
幼儿园中班教案《礼花》（五篇）
幼儿园中班教案《礼花》（五篇）第一篇：幼儿园中班教案《礼花》中班教案《礼花》适用于中班的美术主题教学活动当中，让幼儿以兴趣为主，感受新方法的乐趣，能合理的对画面进行布局，根据色彩进行大胆合理的想象，快来看看幼儿园中班《礼花》教案吧。
活动目标：1、能合理的对画面进行布局。
2、以兴趣为主，感受新方法的乐趣。
3、根据色彩进行大胆合理的想象。
4、感受作品的美感。
活动准备：油画棒、白纸人手一份范画一张课件《礼花图片》活动过程：一、欣赏导入(礼花图片)师：过年时，晚上放的礼花漂亮极了，小朋友，你们看见的礼花是什么样的呢?(幼儿回答：五颜六色，非常漂亮……)教师总结：那些礼花是随着一丝丝线、一点点光爆出来的，五颜六色，千姿百态，真是好看极了。
就好像春天的花园一样，给节日增添了光彩。
二、示范讲解师：这么漂亮的礼花，我真想来画一画，把它搬到画纸上来，会是什么样呢!(教师出示范画)有些礼花很要好，是好朋友靠得就近一些，有些他们不认识就离得远一些。
(教师边讲解边示范作画)三、创作要求1、注意画面得疏密关系。
2、画各种不同的礼花。
四、幼儿创作、教师指导指导孩子进行颜色的搭配，提醒孩子们好朋友靠近些。
五、活动评价这么多漂亮的礼花把天空照得和白天一样亮堂堂的，真漂亮啊!本文扩展阅读：礼花，或称礼花炮，从前叫它西洋烟火。
第二篇：幼儿园中班美术活动教案《礼花》及教学反思中班美术活动教案《礼花》含反思适用于中班的美术主题教学活动当中，让幼儿以兴趣为主，感受新方法的乐趣，能合理的对画面进行布局，根据色彩进行大胆合理的想象，快来看看幼儿园中班美术活动《礼花》含反思教案吧。
幼儿园中班美术教案：礼花中班美术：礼花活动目标：1、能合理的对画面进行布局。
2、以兴趣为主，感受新方法的乐趣。
3、根据色彩进行大胆合理的想象。
4、培养幼儿良好的作画习惯。
活动准备：油画棒、白纸人手一份、范画一张课件《礼花图片》活动过程：一、欣赏导入（礼花图片）师：过年时，晚上放的礼花漂亮极了，小朋友，你们看见的礼花是什么样的呢？（幼儿回答：五颜六色，非常漂亮……）教师总结：那些礼花是随着一丝丝线、一点点光爆出来的，五颜六色，千姿百态，真是好看极了。
幼儿园放礼花教案
幼儿园放礼花教案教学目标：1.了解什么是礼花，以及它的起源和作用。
2.能够使用自己的方式来表达对礼花的喜爱和赞美。
3.通过互动游戏和创作活动，培养幼儿的想象力和创造力。
教具准备：1.礼花的图片、视频和音乐2.画纸、颜料、彩纸、剪刀、胶水、彩色笔等美术工具3.器械类道具：响板、铃铛、手风琴等4.小奖品：贴纸、小玩具等教学准备：1.通过图片和视频向幼儿介绍礼花的概念，并让他们听一段礼花的音乐。
2.教师准备好礼花的图片和其他美术材料，以及游戏和创作活动的准备工作。
教学过程：一、导入（10分钟）1.向幼儿展示礼花的图片，询问他们有没有看到过这样的花朵。
引导幼儿发表对礼花的看法和想法。
2.播放礼花的音乐，让幼儿倾听并感受音乐的节奏和美感。
二、讲解（15分钟）1.向幼儿解释礼花的定义和作用，让幼儿了解到礼花是一种特殊的花朵，用来庆祝特殊的场合和表达喜悦的情感。
2.展示一段礼花的视频，让幼儿观看礼花绽放的美丽场景，并引导幼儿描述他们所看到的礼花特点和感受。
三、游戏活动（30分钟）1.音乐互动游戏：让幼儿跟随音乐的节奏进行舞蹈和动作表演，教师可以使用器械类道具增加趣味性。
2.麻绳游戏：教师带领幼儿手拉手排成一排，来回穿过麻绳障碍，类似礼花的形状和姿态。
3.探宝游戏：将小奖品藏在教室的不同角落，幼儿根据教师的口令找到宝藏。
让幼儿在找宝的过程中模仿礼花绽放的样子。
四、创作活动（30分钟）1.幼儿自由创作：让幼儿使用画纸、颜料、剪刀和胶水等美术工具自由创作礼花的样子。
教师可以提供不同的材料和工具，让幼儿发挥想象力。
2.美术创作游戏：教师给每位幼儿发放一张彩纸和彩色笔，让每个幼儿根据自己喜欢的颜色和形状，画出自己心目中的礼花。
五、总结（10分钟）1.邀请幼儿展示自己的创作作品，并鼓励他们用语言表达对礼花的喜爱和赞美。
2.回顾今天的教学内容，让幼儿总结自己学到了什么。
教学延伸：1.带领幼儿到户外观察自然界中的花朵，让幼儿发现身边的花朵中也有礼花的影子。
中班美术活动教案《礼花》3篇
中班美术活动教案《礼花》中班美术活动教案《礼花》精选3篇（一）教案标题：《礼花》- 中班美术活动教案目标：1. 培养学生对礼花的兴趣与欣赏能力。
2. 提高学生的观察力和表现力。
3. 培养学生的动手能力和创造力。
教学材料：1. 画纸、彩色纸、剪刀、胶水、彩色笔等。
2. 礼花图片。
教学过程：1. 导入：引导学生回忆一些他们喜欢的节日，如元旦、春节、国庆节等。
问他们在节日时是否看过烟花，了解学生对礼花的了解和兴趣。
2. 演示：展示一些礼花的图片给学生看，并简要介绍礼花的特点和分类。
3. 制作：1) 活动一：剪纸礼花a. 提供学生彩色纸、剪刀等材料，让他们自由发挥剪纸的技巧制作他们自己的礼花。
b. 老师可以给予一些简单的剪纸示范，然后鼓励学生用自己的想象力创造出各种不同形状的礼花。
2) 活动二：彩绘礼花a. 学生可以在画纸上用彩色笔或水彩颜料画出他们心目中的礼花，可以自由发挥画出各种不同形状的礼花。
b. 老师可以引导学生观察真实的礼花照片，提醒他们注意礼花的颜色、形状和细节，帮助他们更好地表现自己画画的想法。
4. 展示和分享：让学生展示他们制作的礼花作品，并鼓励他们分享自己的创意和感受。
5. 结束：回顾今天的活动，总结学生对礼花的认识和体验，鼓励他们在日常生活中多关注和欣赏美丽的事物。
教学延伸：1. 可以邀请学生在家中用不同材料创作礼花作品，并在下节课时展示和分享。
2. 带领学生到室外观察夜晚的烟花，让他们亲身体验礼花的美丽和神奇。
教学评价：1. 观察学生在制作过程中的动手能力和表现力，看他们是否能够准确表达自己对礼花的理解。
2. 评价学生在展示和分享环节中的表现和创意程度，鼓励他们积极参与和发言。
中班美术活动教案《礼花》精选3篇（二）班级：中班活动名称：秋叶娃娃跳舞活动目标：1. 培养幼儿对自然景物的观察能力。
2. 培养幼儿对秋天的认识和理解。
3. 锻炼幼儿的动手能力和创造力。
活动准备：1. 纸板或画纸2. 彩色纸3. 剪刀4. 色彩笔、彩色笔、颜料等5. 胶水或双面胶活动过程：1. 通过秋天的图片和实物，向幼儿讲解秋天的特点和色彩。
城市的礼花幼儿园大班教案
城市的礼花幼儿园大班教案一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿了解城市夜晚的礼花，知道礼花的基本特征和种类。
2. 技能目标：培养幼儿的观察力、想象力和创造力，能用简单的语言和动作描述礼花。
3. 情感目标：培养幼儿对城市夜晚美景的喜爱，增强对生活的热爱。
二、教学内容：1. 礼花的定义和特征：介绍礼花的定义，讲解礼花的基本特征，如颜色、形状、大小等。
2. 礼花的种类：介绍常见的礼花种类，如喷泉式、瀑布式、旋转式等。
3. 城市夜晚的美景：通过图片和视频，展示城市夜晚的礼花表演，让幼儿感受城市夜晚的美好。
三、教学方法：1. 观察法：让幼儿观察图片和视频，引导幼儿发现礼花的特征和种类。
2. 讲述法：通过讲解，让幼儿了解礼花的定义和特征，以及城市夜晚的美景。
3. 操作法：让幼儿动手操作，绘制自己喜欢的礼花，培养幼儿的动手能力。
四、教学准备：1. 图片和视频：收集城市夜晚礼花的图片和视频。
2. 画纸、彩笔等绘画材料：供幼儿绘制礼花使用。
3. 教学PPT：制作教学PPT，展示礼花的特征和种类。
五、教学步骤：1. 导入：通过提问，引导幼儿思考城市夜晚的美景，激发幼儿的学习兴趣。
2. 讲解：讲解礼花的定义和特征，让幼儿了解礼花的基本知识。
3. 展示：展示城市夜晚的礼花图片和视频，让幼儿感受城市夜晚的美好。
4. 绘制：让幼儿动手绘制自己喜欢的礼花，培养幼儿的动手能力。
6. 作业：让幼儿回家后，与家长一起观察城市夜晚的礼花，并记录下来。
六、教学评估：1. 观察幼儿在绘制礼花时的表现，评估其观察力、想象力和创造力。
2. 听幼儿分享自己的绘制心得，评估其对礼花的理解和表达能力。
3. 家长反馈：与家长沟通，了解幼儿在回家后观察城市夜晚礼花的情况，评估幼儿的实践能力。
七、教学拓展：1. 邀请专业人士进行现场礼花表演，让幼儿更直观地了解礼花的魅力。
2. 组织幼儿参观城市夜晚的美景，让幼儿亲身感受城市夜晚的美好。
3. 开展亲子活动，让家长参与幼儿的学习，增进亲子关系。
城市的礼花幼儿园大班主题教案
城市的礼花幼儿园大班主题教案一、教学目标：1. 让幼儿了解城市中常见的礼花及其特点，培养幼儿对城市礼花的认知。
2. 通过观察、讨论、创作等方式，培养幼儿的观察力、想象力和创造力。
3. 培养幼儿对城市生活的热爱，提高幼儿的审美情趣。
二、教学内容：1. 城市礼花的种类及特点2. 礼花的观赏地点和时间3. 礼花的寓意和意义4. 创作属于自己的礼花作品5. 欣赏和评价同龄幼儿的作品三、教学准备：1. 收集各种礼花的图片和视频资料2. 准备画纸、彩笔、水粉等绘画材料3. 准备音乐、故事等相关教学资源四、教学过程：1. 导入：通过展示城市礼花的图片和视频，引起幼儿的兴趣，引导幼儿观察和讨论礼花的特点。
2. 基本知识：介绍城市中常见的礼花种类，如烟花、鞭炮、焰火等，讲解礼花的观赏地点和时间，以及礼花的寓意和意义。
3. 创作活动：引导幼儿发挥想象，创作属于自己的礼花作品。
可以采用绘画、手工制作等形式，鼓励幼儿大胆表达自己的独特想法。
4. 欣赏与评价：组织幼儿相互欣赏和评价作品，引导幼儿表达自己的观感和喜好。
五、教学评价：1. 观察幼儿在创作过程中的表现，评价幼儿的观察力、想象力和创造力。
2. 搜集幼儿的作品，评价幼儿对城市礼花的认识和理解程度。
3. 关注幼儿在欣赏和评价作品时的表现，了解幼儿的审美情趣和价值观。
六、教学活动：1. 礼花表演：组织一次礼花表演活动，让幼儿亲身体验城市礼花的美丽和壮观。
可以邀请专业的烟花表演团队或利用相关视频资源进行模拟表演。
2. 城市夜景探索：带幼儿参观城市夜景，观察和欣赏各种礼花和灯光秀。
引导幼儿描述自己对城市夜景的感受，培养幼儿对城市生活的热爱。
七、家庭教育建议：1. 鼓励家长带幼儿观赏城市礼花，如节假日、庆祝活动等，让幼儿亲身体验和感受城市礼花的魅力。
2. 家长可以与幼儿一起收集关于城市礼花的图片、视频或其他资料，共同了解和探讨礼花的文化背景和意义。
3. 家长可以鼓励幼儿在家中进行礼花创作，如绘画、手工制作等，培养幼儿的创造力和审美能力。
城市的礼花幼儿园大班教案
城市的礼花幼儿园大班教案一、教学目标：1. 了解城市夜晚的美丽，知道礼花是城市夜晚的一道亮丽风景线。
2. 通过观察、讨论，培养幼儿对城市生活的热爱和好奇心。
3. 发展幼儿的观察力、想象力及表达能力。
4. 培养幼儿合作、分享的良好品质。
二、教学内容：1. 城市夜晚的美丽景色2. 礼花的种类、特点和绽放过程3. 幼儿对城市生活的感受和体验4. 培养幼儿合作、分享的良好品质三、教学准备：1. 图片或视频素材：城市夜晚的美丽景色、各种礼花绽放的图片或视频。
2. 画纸、彩笔等绘画材料。
3. 音乐《夜晚的的城市》。
四、教学过程：1. 导入：a. 引导幼儿观察教室内的图片或视频，提问：“这些图片是什么时候的场景呢？”b. 引导幼儿观察城市夜晚的美丽景色，激发幼儿对城市生活的兴趣。
2. 基本内容：a. 展示各种礼花的图片或视频，引导幼儿观察礼花的种类、特点和绽放过程。
b. 邀请幼儿分享自己观看礼花的经历和感受，引导幼儿体验城市生活的美好。
3. 拓展内容：a. 邀请幼儿发挥想象力，画出自己喜欢的礼花。
b. 引导幼儿互相欣赏、评价画作，培养幼儿的合作、分享精神。
b. 引导幼儿关注和珍惜生活中的美好事物。
五、教学评价：1. 观察幼儿在活动中的参与程度，了解他们对城市生活和礼花的认识。
2. 关注幼儿在绘画过程中的表现，评价他们的想象力和绘画技能。
3. 倾听幼儿在活动中的发言，了解他们对城市生活的感受和体验。
4. 观察幼儿在活动中的行为表现，评价他们的合作、分享精神。
六、教学活动：1. 夜空中的礼花：教师带领幼儿观察夜空中的礼花，让幼儿描述礼花的外观、颜色和绽放时的声音。
2. 手工制作礼花：教师指导幼儿利用纸张、彩带等材料制作自己的礼花，培养幼儿的动手能力和创造力。
七、教学活动：1. 城市夜景认知：教师向幼儿展示城市夜景的图片，让幼儿识别城市中的不同建筑和灯光。
2. 礼花秀：邀请幼儿扮演礼花，通过动作和舞蹈展示礼花的美丽，培养幼儿的表现力和团队协作能力。
城市的礼花幼儿园大班主题教案
城市的礼花幼儿园大班主题教案一、教学目标：1. 知识目标：让幼儿了解城市礼花的基本概念，知道礼花是城市庆祝活动中的一种表演形式。
2. 技能目标：培养幼儿观察、表达能力，学会用简单的词语描述礼花。
3. 情感目标：培养幼儿对城市文化的兴趣，增强他们对城市生活的热爱。
二、教学内容：1. 礼花的定义：向幼儿介绍礼花的概念，解释它在城市庆祝活动中的作用。
2. 礼花的种类：让幼儿了解不同类型的礼花，如地面礼花、空中礼花等。
3. 礼花的产地：介绍礼花制造的地点，让幼儿了解相关产业的发展。
4. 礼花的展示场合：让幼儿知道礼花在城市庆祝活动中的应用，如节日、庆典等。
5. 礼花的故事：讲述一些有关礼花的历史典故或趣闻，增加幼儿的兴趣。
三、教学方法：1. 图片展示：通过展示不同类型的礼花图片，让幼儿观察并描述。
2. 故事讲解：以故事的形式向幼儿介绍礼花的相关知识。
3. 视频播放：播放有关礼花的视频，让幼儿更直观地了解礼花的表演形式。
4. 实地参观：组织幼儿参观礼花表演，增强他们的直观感受。
四、教学步骤：1. 导入：通过提问方式引出主题，让幼儿思考什么是礼花。
2. 基本概念：向幼儿介绍礼花的定义，解释其在城市庆祝活动中的重要性。
3. 礼花种类：展示不同类型的礼花图片，让幼儿观察并描述。
4. 礼花产地：介绍礼花制造的地点，让幼儿了解相关产业的发展。
5. 礼花展示场合：讲解礼花在城市庆祝活动中的应用，如节日、庆典等。
6. 礼花故事：讲述一些有关礼花的历史典故或趣闻，增加幼儿的兴趣。
7. 总结：回顾本节课所学内容，让幼儿复述礼花的相关知识。
8. 实践活动：组织幼儿进行关于礼花的绘画或手工制作活动。
五、教学评价：1. 幼儿对礼花的认识程度：通过提问方式了解幼儿对礼花知识的掌握。
2. 幼儿的观察和表达能力：评价他们在绘画或手工制作活动中对礼花的描述。
3. 幼儿的兴趣和参与程度：观察他们在课堂上的积极参与情况和兴趣表现。
六、教学资源：1. 图片素材：收集各种礼花的图片，用于教学展示。
城市的礼花幼儿园大班教案
城市的礼花幼儿园大班教案一、教学目标：1. 了解城市夜晚的美丽，感受烟花绽放的壮观。
2. 培养幼儿对色彩、形状的认知和审美能力。
3. 通过手工制作，培养幼儿的动手操作能力和创造力。
4. 增进幼儿之间的交流与合作能力。
二、教学内容：1. 欣赏城市夜晚的图片，了解烟花的形状、颜色和燃放场景。
2. 学习烟花的制作方法，动手制作属于自己的烟花作品。
3. 进行小组合作，共同完成一幅城市烟花的创意画。
三、教学准备：1. 城市夜晚图片若干，烟花形状、颜色图片若干。
2. 手工制作材料：彩纸、剪刀、胶水、画笔、颜料等。
3. 白板或大纸一张，用于展示幼儿作品。
四、教学过程：1. 导入：展示城市夜晚的图片，引导幼儿观察并描述烟花的形状、颜色和燃放场景。
2. 学习：教师讲解烟花的制作方法，示范制作过程。
3. 制作：幼儿按照教师讲解的方法，动手制作属于自己的烟花作品。
4. 合作：将幼儿分成小组，每组共同完成一幅城市烟花的创意画。
5. 展示：将幼儿的作品展示在白板或大纸上，鼓励幼儿相互欣赏、交流。
五、教学评价：1. 观察幼儿在制作过程中的动手操作能力和创造力。
2. 评价幼儿在小组合作中的交流与合作能力。
3. 收集幼儿的反馈意见，了解他们在活动中的收获和不足。
4. 结合幼儿的表现，给予适当的表扬和鼓励。
六、教学扩展：1. 邀请家长参与：邀请家长来园观摩幼儿的制作过程和作品展示，增进家长对幼儿学习的了解和支持。
2. 环境创设：将幼儿的作品装饰在幼儿园的公共区域，营造节日氛围。
3. 相关活动：组织幼儿观看烟花表演或相关动画片，加深他们对烟花的喜爱。
七、安全事项：1. 剪刀使用：指导幼儿正确使用剪刀，避免受伤。
2. 颜料使用：提醒幼儿小心使用颜料，防止弄脏衣物。
3. 作品展示：确保幼儿在展示作品时注意安全，避免碰撞或摔落。
八、教学延伸：1. 艺术领域：引导幼儿尝试其他艺术表现形式，如绘画、舞蹈等，表达对城市烟花的喜爱。
2. 科学领域：教授幼儿简单的天文知识，了解烟花燃放的基本原理。
城市的礼花幼儿园大班主题教案
城市的礼花幼儿园大班主题教案一、教学目标：1. 让幼儿了解城市中常见的礼花及其特点，培养幼儿对城市文化的兴趣。
2. 通过观察、讨论，提高幼儿的观察能力和语言表达能力。
3. 培养幼儿合作、分享的良好品质。
二、教学内容：1. 城市中的礼花概述：介绍礼花的定义、种类和用途。
2. 礼花的特点：颜色、形状、大小、声音等。
3. 礼花的欣赏：学习欣赏不同场合下的礼花表演，如节日、庆典等。
4. 制作礼花：手工制作不同类型的礼花，培养幼儿的动手能力。
5. 礼花表演：组织幼儿进行礼花表演，提高幼儿的表现力。
三、教学方法：1. 观察法：带领幼儿观察城市中的礼花，了解礼花的特点。
2. 讨论法：引导幼儿相互交流对礼花的看法，培养幼儿的语言表达能力。
3. 制作法：指导幼儿制作手工礼花，提高幼儿的动手能力。
4. 表演法：组织幼儿进行礼花表演，培养幼儿的表现力。
四、教学准备：1. 收集城市中不同场合的礼花图片或视频。
2. 准备制作礼花的手工材料。
3. 音响设备。
4. 表演场地。
五、教学安排：1. 第一周：介绍礼花的定义、种类和用途。
2. 第二周：观察礼花的特点，进行讨论。
3. 第三周：学习欣赏不同场合下的礼花表演。
4. 第四周：制作手工礼花，培养幼儿的动手能力。
5. 第五周：组织礼花表演，提高幼儿的表现力。
六、教学评价：1. 观察幼儿在制作手工礼花过程中的动手能力和创造力。
2. 评价幼儿在礼花表演中的表现力及团队合作精神。
3. 搜集幼儿对礼花的观察和欣赏感悟，了解其在学习过程中的兴趣和收获。
七、教学拓展：1. 邀请专业人士进行礼花表演，让幼儿更直观地了解礼花的魅力。
2. 组织家长和幼儿一起制作礼花，增进亲子关系。
3. 带领幼儿参观烟花制作基地，了解烟花制作的流程和技艺。
八、教学注意事项：1. 确保幼儿在观察礼花时保持安全距离，避免烟雾和噪音对幼儿造成不适。
2. 在制作手工礼花时，指导幼儿正确使用工具和材料，注意安全。
3. 礼花表演过程中，注意幼儿的安全，避免拥挤和混乱。
幼儿园放礼花教案
幼儿园放礼花教案
一、教学目标
1.让幼儿了解礼花的基本知识和特点；
2.提高幼儿的审美水平和观察力；
3.培养幼儿的合作意识和团队精神；
4.通过放礼花的活动，让幼儿感受到节日的气氛和快乐。
二、教学内容
1.了解礼花的基本知识：颜色、形状、声音、光芒等；
2.观察礼花特点，感受礼花的美妙；
3.学习礼花的放置方法；
4.分组，协作完成放礼花的活动。
三、教学过程
3.1 课前准备
1.教师准备礼花的样品，让孩子亲自观察；
2.教师讲解礼花的颜色、形状、声音、光芒等基本知识。
3.2 正式授课
1.让孩子观察礼花，感受其美妙；
2.将孩子分成小组，每组安排1-2名组长；
3.组长带领组员学习礼花的放置方法；
4.教师在讲解中引导孩子掌握放置礼花的技巧；
5.分组协作，完成放礼花活动。
3.3 课后反思
1.教师与孩子们一起观察放置好的礼花；
2.让孩子们回忆并讲述放礼花的过程，分享自己的心得体会；
3.教师总结并点评本次活动，激励孩子们在以后的学习中更加努力。
四、教学评估
通过观察幼儿的学习情况、记录反思，并以学习成果和学习过程为依据，以组为单位进行评估。
五、教学反思
通过本次课的教学，我想到了更多有趣的活动来吸引幼儿学习。
希望借此机会让孩子们在快乐中掌握更多知识，发展他们的思维和能力，并促进孩子们健康快乐地成长。
幼儿园大班教案 礼花
幼儿园大班教案：礼花
教学目标
1.能够通过观察和模仿，理解礼花的形态和颜色。
2.提高幼儿的动手能力和观察能力。
3.培养幼儿的合作精神和团队意识。
教学准备
1.礼花模型或图片。
2.彩纸、剪刀、胶水和其他装饰材料。
3.音乐。
4.教师在教学前需要准备好课件和教学大纲。
授课步骤
第一步：导入
1.教师播放与课程主题相关的音乐，营造出欢乐的氛围。
2.教师出示礼花模型或图片，并引入今天的课程主题。
3.教师鼓励幼儿表达对礼花和烟花的感受，激发幼儿的兴趣。
第二步：制作礼花
1.教师为每一位幼儿分配任务，例如：剪纸、折扇、装饰等。
2.幼儿自主选择彩纸、剪刀和胶水等工具，根据自己的想法和创造力，制作属于自己的礼花。
3.教师鼓励幼儿们互相协作，分享彩纸和装饰材料，并帮助需要帮助的同伴。
第三步：展示和欣赏
1.教师邀请每位幼儿展示自己的礼花，并鼓励幼儿们分享自己的创意和经验。
2.教师介绍每位幼儿的作品，并与幼儿就形态、颜色和装饰等方面进行讨论和评价。
课后延伸
1.教师鼓励幼儿在家里继续制作礼花，并和家人分享自己的作品。
2.教师可以为幼儿留下制作礼花的时间，在课堂之外进行相关活动。
3.教师可以将幼儿制作的礼花收集起来，制作成班级作品，并在校内展示。
幼儿园城市的礼花教案教案
教学资料参考范本幼儿园城市的礼花教案教案撰写人：__________________部门：__________________时间：__________________目标:1、尝试用身体动作来表现不同形态的礼花。
2、学习运用不民颜色的点、线、面组合来表现美丽的礼花。
3、培养幼儿互相合作、共同表现的能力。
活动准备:1、礼花VCD、相机、背景音乐《好日子》。
2、作画工具、黑纸大卡纸(下面贴有××市××区图)、彩色粉笔3、泡沫板、布。
活动过程:一、看VCD,小朋友,今天教师请你们看一段录像,提问:1、你看到了什么?2、你看到礼花在什么地方放的?你还在哪些地方看到过礼花?3、什么时候会放礼花?二、再看VCD,并用动作来表现礼花的绽放?下面,我们再来看一遍VCD ,看清楚有那些形状的礼花,它们是怎么样在空中绽放的?在空中绽放后又成了什么形状?(看VCD)提问:1、刚才你看到了那些形状的礼花,在空中绽放后又成了什么形状?2、让我们来学一学这些礼花的形状。
请你学一学。
(拍照)(1)请你做一个漂亮的动作来表现这些礼花。
(2)几个人合作来表现这些礼花。
三、画礼花1、这些礼花美吗?你看到那些美丽的颜色?2、除了这些礼花,你还看到过那些不同的礼花?3、介绍:今天我们看到的礼花是世博会时在美丽的西湖上放的,下面我们也要来放礼花,在那里放呢?看看这是什么地方?(月湖、琴桥、东门口、三口)下面,我们用彩色粉笔在宁波的这些地方上空燃放礼花?分组进行作画,提示幼儿要画得多、画得大,色彩要丰富。
(放音乐和VCD )四、作品展示、共同欣赏我们来一起欣赏美丽的礼花,它们在宁波城市的夜空绽放,使我们的家乡宁波变得更为美丽。
关于城市的礼花的说课一、设计思想在进行主题活动《热闹的城市》时,适逢××市第四届服装节隆重开幕,很多小朋友参加了服装节的盛会或是观看了当晚的电视直播,对其中盛放的礼花记忆犹新,礼花瞬息万变、绚烂璀灿在孩子们的心灵里留下了深刻的烙印,形态各异、瑰丽多姿的礼花在城市上空朵朵绽放,与城市的万家灯火、五彩霓虹交相辉映,是热闹的城市这一主题最为华彩的乐章。
幼儿园主题教案：城市的礼花
幼儿园主题教案：城市的礼花教案主题：城市的礼花一、教学目标：1. 让孩子们了解城市礼花的基本知识和意义。
2. 培养孩子们的观察力和想象力，通过绘画、手工等方式表达他们对城市礼花的理解和感受。
3. 提高孩子们的团队协作能力和创新能力。
二、教学内容：1. 城市礼花的起源和历史。
2. 礼花的种类和制作过程。
3. 礼花在城市活动中的重要性及象征意义。
4. 通过绘画和手工制作，让孩子们亲手创作自己的“城市礼花”。
三、教学准备：1. 关于城市礼花的图片、视频资料。
2. 绘画工具（如彩色笔、水彩等）和手工材料（如彩纸、剪刀、胶水等）。
3. 安全教育，提醒孩子们使用剪刀等工具时要注意安全。
四、教学过程：1. 引入主题：通过展示城市礼花的图片和视频，引发孩子们的兴趣和好奇心。
2. 知识讲解：讲述城市礼花的起源、种类和制作过程，以及其在城市活动中的重要性和象征意义。
3. 实践活动：组织孩子们进行绘画和手工制作，让他们亲手创作自己的“城市礼花”。
4. 分享与讨论：让孩子们分享自己的作品和创作想法，鼓励他们互相学习和交流。
五、教学延伸：1. 鼓励孩子们回家后与家长一起观察和讨论现实生活中看到的城市礼花。
2. 在未来的活动中，可以安排孩子们参与设计和布置真实的礼花表演，增强他们的实践能力和创新意识。
六、教学总结：回顾本节课的学习内容，强调城市礼花的重要性和象征意义，以及孩子们在创作过程中的观察力、想象力和团队协作能力的提升。
七、教学评估：1. 观察和记录孩子们在课堂上的参与度和表现，包括他们的注意力、积极性和创造力。
2. 通过孩子们的作品和分享，评价他们的理解和掌握程度，以及他们的创新思维和表达能力。
3. 可以邀请家长参与评估，了解孩子们在家中的学习和应用情况，以便进一步改进教学方法和内容。
幼儿园大班主题教案《城市的礼花》
幼儿园大班主题教案《城市的礼花》教学目标知识目标•了解城市中的烟火和礼花有什么不同；•认识不同颜色和形状的礼花。
能力目标•发现身边的美，感知城市的美景；•培养观察力和记忆力。
情感目标•关注城市环境卫生，爱护城市花草树木，共同建设美好家园；•培养学生团队合作意识，以及尊重团队决策的习惯。
教学内容课程主题《城市的礼花》主要内容1.了解城市的礼花。
2.认识不同的礼花形状和颜色。
3.制作和欣赏纸片礼花。
4.观察城市中的烟火和礼花的不同。
导入1.询问孩子们是否看过城市的烟火和礼花，以及是否喜欢观看这些烟火和礼花。
2.引导孩子们讨论城市中的不同烟火和礼花，了解这些烟火和礼花的不同之处。
示例活动1.观看城市烟火视频，引导孩子们发现页面上的烟花形状有哪些不同，颜色有哪些不同。
2.引导孩子们用纸片制作礼花，发现制作不同的形状和颜色的礼花有什么不同。
3.探索不同的制作礼花的工具和材料，了解如何用不同的材料和工具制作出不同的礼花形状和颜色。
4.在家庭作业中央提供礼花图片，要求孩子数出礼花的不同形状、颜色以及烟花的数量。
拓展活动1.观察城市中的烟花和礼花，在活动记录学生观察到的不同烟花形状、颜色和烟花数量。
2.学生之间互相分享自己制作的礼花，发现不同学生制作出来的礼花形状和颜色的区别。
3.组织礼花表演，学生穿上节日服装，共同创造一个节日氛围。
教学评估1.通过互相分享，了解同学制作礼花的情况；2.发放练习册，让学生按照要求绘制自己喜欢的礼花；3.发放工具和材料在课堂上即兴制作礼花，通过制作情况和所制作的信息同时审核他们的礼花制作技术。
此次探究前，对城市的礼花认知不够广泛，教师提出的问题起舞者的用心细致，但后续展开的活动不能使每位同学都能够学有所得。
因此，教师应当改善措施，比如更为详细的工作能够受到行之有效的指导,如选择更为合适的练习册,改进互相设计礼花的时候设置更为具体要求。
大班主题教案《城市的礼花》(二篇)
大班主题教案《城市的礼花》活动目标：1、尝试用身体动作来表现不同形态的礼花。
2、学习运用不民颜色的点、线、面组合来表现美丽的礼花。
3、培养幼儿互相合作、共同表现的能力。
活动准备：1、礼花VCD、相机、背景音乐《好日子》。
2、作画工具、黑纸大卡纸(下面贴有宁波市城区图)、彩色粉笔3、泡沫板、布。
活动过程：一、看VCD，小朋友，今天教师请你们看一段录像，提问：1、你看到了什么?2、你看到礼花在什么地方放的?你还在哪些地方看到过礼花?3、什么时候会放礼花?二、再看VCD，并用动作来表现礼花的绽放?下面，我们再来看一遍VCD，看清楚有那些形状的礼花，它们是怎么样在空中绽放的?在空中绽放后又成了什么形状?(看VCD)提问：1、刚才你看到了那些形状的礼花，在空中绽放后又成了什么形状?2、让我们来学一学这些礼花的形状。
请你学一学。
(拍照)(1)请你做一个漂亮的动作来表现这些礼花。
(2)几个人合作来表现这些礼花。
三、画礼花1、这些礼花美吗?你看到那些美丽的颜色?2、除了这些礼花，你还看到过那些不同的礼花?3、介绍：今天我们看到的礼花是世博会时在美丽的西湖上放的，下面我们也要来放礼花，在那里放呢?看看这是什么地方?(月湖、琴桥、东门口、三江口)下面，我们用彩色粉笔在宁波的这些地方上空燃放礼花?分组进行作画，提示幼儿要画得多、画得大，色彩要丰富。
(放音乐和VCD)四、作品展示、共同欣赏我们来一起欣赏美丽的礼花，它们在宁波城市的夜空绽放，使我们的家乡宁波变得更为美丽。
大班主题教案《城市的礼花》（二）一、教学目标：1.知识与技能：（1）了解城市中的礼花和烟火；（2）了解礼花的种类、颜色与形状；（3）培养观察、分辨和分类的能力。
2.情感态度与价值观：（1）培养热爱大自然的情感；（2）培养珍惜环境的意识；（3）培养欣赏美的能力。
二、教学重点：1.了解城市中的礼花和烟火。
三、教学过程：1.课前准备：（1）准备图片、视频或PPT展示城市烟花的美丽；（2）准备提问：你们见过什么样的烟花？你们喜欢烟花吗？2.导入活动：（1）引导幼儿欣赏图片、视频或PPT上的城市烟花，激发幼儿的观赏欲望；（2）提问：你们对烟花有什么了解？它们是怎么样的？3.活动一：观察与描述（1）准备不同种类、颜色和形状的纸制烟花，让幼儿观察并描述；（2）提问：这些烟花有什么不同之处？你们能分辨出它们的种类吗？4.活动二：分类与归纳（1）给幼儿提供一些颜色、形状不同的烟花卡片，让他们分别进行分类；（2）让幼儿将同一类烟花的卡片放在一起，并给出分类的理由。
大班主题教案：城市的礼花(2)
大班主题教案：城市的礼花(2)教学目标•能够观察、描述、归纳出礼花的不同种类和颜色。
•能够用简单的语言描述礼花的美丽和神奇。
•能够模仿绘制礼花图案，增强观察能力和绘画能力。
•培养学生的审美能力。
教学内容1. 观察礼花•让学生观察不同种类、颜色的礼花，分析其形态和颜色特点。
•引导学生运用认知工具，如目测、对比、分类等，归纳总结礼花的特点。
2. 描绘礼花•让学生尝试用简单的语言描述礼花的美丽和神奇。
•引导学生感受和表达自己的情感，培养学生的语言表达能力。
3. 模仿绘制礼花•让学生模仿教师展示的礼花图案，练习绘画技巧。
•鼓励学生自由创作，用不同的颜色和线条表现礼花的形态和美丽。
教学步骤1. 引导学生观察和归纳•教师展示多种颜色、形态各异的礼花，引导学生逐一观察，认真分析其外观特点。
•教师提问，让学生口头回答礼花的不同种类和颜色，创设有趣的学习氛围。
2. 培养学生感性认识•教师让学生闭目想象礼花盛开的场景，让学生感受礼花的美丽和神奇。
•教师引导学生口头描述礼花的美丽和神奇，帮助学生培养感性认识。
3. 绘制礼花•教师以PPT或者代表性的图片向学生介绍一种礼花的图案。
•让学生模仿画出礼花图案，鼓励多画几遍，体验绘画带来的愉悦感。
•鼓励学生自由创作，发挥自己的想象力和创造力。
活动延伸1. 构建礼花园•鼓励学生在班级里构建一个“礼花园”，让学生用不同的颜色和线条画出自己心目中的礼花图案，强化学生的绘画技能和审美观念。
2. 礼花表演•让学生在操场或者室内表演礼花秀，展示绘制出来的礼花图案，培养学生的自信心和表演能力。
小结通过本次教学，学生对城市的礼花有了更深入的了解和认识，同时也在视觉、语言和绘画等方面得到了锻炼。
希望学生在今后的生活中，能够更多地去感受、欣赏城市璀璨的礼花秀。
大班主题教案：城市的礼花
大班主题教案：城市的礼花
教学目标
通过本次教学活动，学生将会：
1.了解城市中常见的礼花种类和形状；
2.通过制作礼花手工模型，培养学生动手能力和想象力；
3.了解礼花的由来及其在庆祝活动中的作用。
教学准备
1.歌曲《烟花易冷》；
2.成品礼花手工模型；
3.班级中积木、纸张等手工材料；
4.PPT或幻灯片。
教学过程
Step 1 引入
1.播放烟花相关歌曲，如《烟花易冷》；
2.引导学生一起回忆各自曾经观赏过的烟花形状和颜色，并引导学生说出它们所代表的场景和意义；
3.阐述本次教学活动的目标。
Step 2 探究
1.介绍和展示常见的城市礼花种类和形状，并让学生试图描述它们的特点。
例如：
礼花名称形状/颜色所代表场景
彩虹光环彩色光环，中央有个小细管庆祝国家重大活动、重阳节等
大喇叭彩色、星形、中央为一朵花庆祝大型庆典活动、校园演出
元宝花金黄色、形状为元宝庆赢财神节、大礼拜、婚礼等
2.带领学生一同发挥想象力，让学生创作、制作自己的礼花模型；
Step 3 拓展
1.归纳总结学习过程中的过程与发展，并展示成品手工模型；
2.介绍礼花的由来及其在庆祝活动中的意义；
3.加强班级凝聚力，鼓励学生关心家庭和社会，以及在日常生活中爱护环境，提倡文明保存烟花；
总结
通过本次大班主题教案的学习，孩子们了解了不同种类、不同形状的城市礼花以及其代表的场景和意义。
同时，通过创作礼花手工模型，孩子们不仅培养了自己的动手能力和想象力，还加深了对城市烟花的认识。
幼儿园大班教案《礼花》含反思
幼儿园大班教案《礼花》一、教学目标1.认识礼花：学生能够辨认礼花的形状和颜色，并了解它的种类；2.感受节日氛围：学生能够感受到礼花带来的节日气氛，增强对节日的认知；3.提高绘画技巧：学生能够通过对礼花的观察和描绘，提高他们的绘画技巧。
二、教学准备1.礼花模型图2.五颜六色的颜料3.空白纸张4.毛笔、水彩笔三、教学过程1. 热身环节在圆桌前放置一些礼花模型图，并让学生找出这些礼花的不同点和相同点，然后让他们展示出来，并交流彼此的感受。
2. 导入新课1.利用场外实物或图案，让学生认识礼花的形状和颜色，并引导他们感受礼花所带来的节日气氛。
2.学生们可以自由发挥用不同的颜料，画出自己喜欢的礼花图案，老师可以给予表扬和指导。
3. 扩展教学带领全班到室外，观察真正的礼花表演。
学生们在观看表演的同时，可以自由绘画，记录自己对礼花表演的感受，并交流分享彼此的作品。
4. 总结反思1.对于教育幼儿来说，通过学习礼花，培养他们的审美意识，能够增强对节日的了解和感受，促进幼儿的整体成长和发展。
2.教师作为指导者，不仅仅是要教给学生知识，还要引导他们学会如何学习和思考，充分利用各种资源和方法去提高他们的学习兴趣和效果。
四、教学方法1.游戏教学法：把学习过程变成一种游戏，激发幼儿的兴趣，培养他们的学习积极性。
2.探究式教学法：根据幼儿的兴趣和特点，引导他们自己探索问题，鼓励他们独立思考，提高他们的综合能力。
五、教学评价1.老师可以观察学生的绘画作品，评价他们的颜色搭配、造型和比例是否准确，以及创新思维是否有进步。
2.与此同时，老师也需要关注每位幼儿在学习过程中的态度和动作，从中检查是否有效地达到了教学目标。
六、教学反思通过此次课堂教学，我发现幼儿对于礼花都非常感兴趣，他们都有大胆尝试以及积极的参与态度。
在教学过程中，我也发现自己有不足的地方，比如在管理幼儿时不够严格，对他们的表扬也有些过于随意，需要改进。
此外，通过与学生的交流，我也得到了一些直接的反馈，让我对自己所教的课程内容和教学方法有更为深入的认识和了解。
城市的礼花幼儿园大班主题教案(2)完整篇.doc
绚烂璀灿在孩子们的心灵里留下了深刻的烙印,形态各异、瑰丽多姿的礼花在城市上空朵朵绽放,与城市的万家灯火、五彩霓虹交相辉映,是热闹的城市这一主题最为华彩的乐章。
为了让小朋友更好地感受这美景,欣赏礼花,表现礼花,我选择了城市的礼花这一主题,让小朋友在看看、舞舞、画画中欣赏美、表现美,提高审美能力,同时也培养幼儿对美丽家乡宁波的热爱。
二、教学目标本次活动的目标有三条,第一条是认知能力方面的目标,在仔细地欣赏、观看礼花的基础上,尝试用身体动作,即用肢体语言来表现来表现不同形态的礼花,随着科技的发展,礼花的造型与色彩越来越丰富多样,有流水型,瀑布型、绣球花开、菊花怒放、流星雨等等,色彩更是无穷无尽,应有尽有,而礼花在空中的朵朵绽放,各式各样造型特别适合表现:个体造型,群体合作造型等。
第二条目标是能力目标:学习运用不同颜色的点、线、面的组合来表现五彩缤纷的礼花。
仔细推究起来,礼在空中绽放后的造型主要是以线条和光点以及大块的光面来体现的。
在绘画时,点线面就成为主要的表现手段。
第三条目标是情感目标,进入大班以后,表现这样大型场面的内容,我更多地选择让幼儿合作的方式来表现,合作造型、合作作画,在这方面体现对幼儿合作能力的培养。
三、教学理念1、取材生活化的理念:《纲要》指出教育内容的选择即要贴近幼儿生活,选择幼儿感兴趣的事物和问题,又有助于拓展幼儿的经验和审视野,既符合幼儿的现实需要,又有利于其长远发展。
随着生活水平的提高,礼花已直走入幼儿园的生活,成为城市的一道亮丽风景,以往关于礼花的内容往往是在春节后的美术课上画礼花,本次活动生成于主题“热闹的城市”,将城市与礼花紧相结合。
既有城市的热闹,又有礼花的美丽,通过观看礼花,表现礼花,绘画礼花让生活在城市里的孩子们用自己的多种方式来表达对礼花的欣赏、对城市的热爱。
2、课程整合的思想:从本次活动的目标中,就可看出,它是艺术领域(音乐和美术)和社会领域的有机整合。
运用多种感官,各领域、多方面地表现事物,探究问题是《纲要》精神的体现。
中班美术活动教案《礼花》 (2)
中班美术活动教案《礼花》
活动名称：礼花
适用年龄：中班（4-5岁）
活动目标：
1. 培养幼儿观察事物的能力，提高幼儿对美的敏感性。
2. 激发幼儿的创造力和想象力。
3. 培养幼儿的绘画技巧，提高手眼协调能力。
准备材料：
1. 白纸、彩色纸、彩笔、彩色丝带、彩色贴纸等。
2. 剪刀、胶水。
活动过程：
1. 导入（5分钟）：
老师先与孩子交流一些与花相关的话题，如花的种类、颜色以及花的美丽等。
引导孩子谈论他们对花的感受和想法。
2. 观察礼花（10分钟）：
老师向幼儿展示与礼花相关的图片，可通过幻灯片或实物展示，介绍礼花的颜色、形状和美丽的特点，并向幼儿描述礼花在夜空中绽放的美丽画面。
3. 制作礼花（25分钟）：
3.1 给每个幼儿发放一张白纸和彩笔，让他们自由发挥，画出自己想象中的礼花。
3.2 提供彩色纸、剪刀和胶水，让幼儿根据自己画的礼花图案剪出相应的形状，并粘贴在白纸上，制作立体的礼花。
4. 展示和分享（10分钟）：
老师邀请每个幼儿展示自己制作的礼花，让他们介绍自己的作品，并与其他幼儿分享自己的创意和想法。
鼓励幼儿互相欣赏和夸奖彼此的作品。
5. 总结与延伸（5分钟）：
通过对幼儿作品的观察和评价，总结出制作礼花的要点和技巧，鼓励幼儿继续进行创作，并展示在教室或走廊上。
教师提示：
1. 在活动前准备好所需材料，确保活动顺利进行。
2. 在活动过程中，尽量给予幼儿自由发挥的空间，不要过多干预他们的想法和创作。
3. 在展示和分享环节，鼓励幼儿相互欣赏和夸奖，营造积极的艺术氛围。
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幼儿园城市的礼花教案教案
目标:
1、尝试用身体动作来表现不同形态的礼花。
2、学习运用不民颜色的点、线、面组合来表现美丽的礼花。
3、培养幼儿互相合作、共同表现的能力。
活动准备:
1、礼花VCD、相机、背景音乐《好日子》。
2、作画工具、黑纸大卡纸(下面贴有××市××区图)、彩色粉笔
3、泡沫板、布。
活动过程:
一、看VCD,小朋友,今天教师请你们看一段录像,
提问:
1、你看到了什么?
2、你看到礼花在什么地方放的?你还在哪些地方看到过礼花?
3、什么时候会放礼花?
二、再看VCD,并用动作来表现礼花的绽放?
下面,我们再来看一遍VCD ,看清楚有那些形状的礼花,它们是怎么样在空中绽放的?在空中绽放后又成了什么形状?(看VCD)提问:
1、刚才你看到了那些形状的礼花,在空中绽放后又成了什么形状?
2、让我们来学一学这些礼花的形状。
请你学一学。
(拍照)(1)请你做一个漂亮的动作来表现这些礼花。
(2)几个人合作来表现这些礼花。
三、画礼花
1、这些礼花美吗?你看到那些美丽的颜色?
2、除了这些礼花,你还看到过那些不同的礼花?
3、介绍:今天我们看到的礼花是世博会时在美丽的西湖上放的,下面我们也要来放礼花,在那里放呢?看看这是什么地方?(月湖、琴桥、东门口、三口)下面,我们用彩色粉笔在宁波的这些地方上空燃放礼花?
分组进行作画,提示幼儿要画得多、画得大,色彩要丰富。
(放音乐和VCD )
四、作品展示、共同欣赏
我们来一起欣赏美丽的礼花,它们在宁波城市的夜空绽放,使我们的家乡宁波变得更为美丽。
关于城市的礼花的说课
一、设计思想
在进行主题活动《热闹的城市》时,适逢××市第四届服装节隆重开幕,很多小朋友参加了服装节的盛会或是观看了当晚的电视直播,对其中盛放的礼花记忆犹新,礼花瞬息万变、绚烂璀灿在孩子们的心灵里留下了深刻的烙印,形态各异、瑰丽多姿的礼花在城市上空朵朵绽放,与城市的万家灯火、五彩霓虹交相辉映,是热闹的城市这一主题最为华彩的乐章。
为了让小朋友更好地感受这美景,欣赏礼花,表现礼花,我选择了城市的礼花这一主题,让小朋友在看看、舞舞、画画中欣赏美、表现美,提高审美能力,同时也培养幼儿对美丽家乡宁波的热爱。
二、教学目标
本次活动的目标有三条,第一条是认知能力方面的目标,在仔细地欣赏、观看礼花的基础上,尝试用身体动作,即用肢体语言来表现来表现不同形态的礼花,随着科技的发展,礼花的造型与色彩越来越丰富多样,有流水型,瀑布型、绣球花开、菊花怒放、流星雨等等,色彩更是无穷无尽,应有尽有,而礼花在空中的朵朵绽放,各式各样造型特别适合表现:个体造型,群体合作造型等。
第二条目标是能力目标:学习运用不同颜色的点、线、面的组合来表现五彩缤纷的礼花。
仔细推究起来,礼在空中绽放后的造型主要是以线条和光点以及大块的光面来体现的。
在
绘画时,点线面就成为主要的表现手段。
第三条目标是情感目标,进入大班以后,表现这样大型场面的内容,我更多地选择让幼儿合作的方式来表现,合作造型、合作作画,在这方面体现对幼儿合作能力的培养。
三、教学理念
1、取材生活化的理念:《纲要》指出教育内容的选择即要贴近幼儿生活,选择幼儿感兴趣的事物和问题,又有助于拓展幼儿的经验和审视野,既符合幼儿的现实需要,又有利于其长远发展。
随着生活水平的提高,礼花已直走入幼儿园的生活,成为城市的一道亮丽风景,以往关于礼花的内容往往是在春节后的美术课上画礼花,本次活动生成于主题“热闹的城市”,将城市与礼花紧相结合。
既有城市的热闹,又有礼花的美丽,通过观看礼花,表现礼花,绘画礼花让生活在城市里的孩子们用自己的多种方式来表达对礼花的欣赏、对城市的热爱。
2、课程整合的思想:从本次活动的目标中,就可看出,它是艺术领域(音乐和美术)和社会领域的有机整合。
运用多种感官,各领域、多方面地表现事物,探究问题是《纲要》精神的体现。
在音乐伴奏下,用身体动作表现礼花是音乐方面的内容,用点线面绘画礼花则是美术方面的内容,在表现中的多次合作则是社会领域的内容,将多领域的内容有机的整合起来,目的是为了更好地表现礼花,多种表达方式充分的满足了幼儿的表现欲,并从中获得价值再创造的快乐。
3、合作创作的思想:本次活动中有多次的合作和多种形式的合作,有二人合作、群体合作,小级合作等。
大班社会领域目标指出:培养幼儿学习结伴、轮流、请求、商量表达主张等交往方式,分享群体合作中产生的快乐和成果。
用什么方式来培养幼儿的团队精神、能力呢?本次活动我创造了多种机会,礼花的造型既可单个体现,但团队合作将更为磅礴辉煌,更为完美。
礼花的绘画可以个别体现,但通过合作将更互相补充,全方位、多立面的体现礼花的不同色彩、多种造型。
同时幼儿的个体差异、不同的欣赏观念、绘画水平也将体现在同一张画面上,将更好地表现出礼花的多种多样、丰富多采。
面上,将更好地表现出礼花的多种多样、丰富多采。
四、教学方法
本次活动的主要教学方法是表现法。
多种多样表现方法的运用是主要特色。
同时尽量求新求异,舍弃传统的蜡笔和白纸,用粉笔和黑底来激发幼儿的好奇和创作欲,用相机来增加幼儿的表现欲,形形总总目的只有一个,通过美丽的礼花来培养幼儿对宁波这块热土的喜爱。