健康教育对提高门诊维持性血液透析患者自我管理研究
维持性血液透析患者的自我管理
• 4.限制钾的摄入
• 钾基本上是通过饮食摄入，正常人每天2-4g。 • 血钾过高会引起严重的心脏传导和收缩异常,甚至导致患者死亡，因此 透析患者饮食应控制钾的摄入，特别是对少尿或无尿的透析患者。 • 下面我们一起来认识一下含钾高的食物，如：竹笋、青菜、红萝卜、 香菇、菠菜、空心菜、香蕉、葡萄、番茄、柳丁、桃子等，均应少用 。避免摄入咖啡、浓茶、肉汤、鸡精、蜜饯、龙眼干。 • 如何避免摄入含钾高食物的食用方法： • （1）不用菜汤或肉汤拌饭。 • （2）蔬菜水煮3min再炒；薯类切片后泡水20min后汁液倒掉不用。 • （3）不用低钠盐、薄盐酱油、代盐。 • （4）超低温冷藏食品比新鲜食品含钾量少1/3。 • （5）水果加糖水煮后弃水食果肉。
• 透析患者因为肾脏失去功能，体内毒素高了许多，做为排毒器官的皮 肤，一是负担加重了，二是毒素本身对皮肤也造成了很大的伤害。 • 皮肤的清洁很重要。因为经常扎针还有身体不舒服，可能洗澡会少， 但至少每周或两周就要彻底清洁一遍皮肤，要用搓澡巾搓干净，用不 用沐浴露都没关系，用清水冲洗干净。然后就要全身涂皮肤用的橄榄 油，一是防止皮肤干燥，还有能营养皮肤。 • 充分透析、出出汗，减轻体内毒素水平是最直接方法。 • 有的人皮肤会起一些痤疮、疥痈，要及时的清理，不能造成感染。 • 瘙痒是透析患者中最棘手的，有的说是磷高造成的，但的确关系不是 很大，涂各种药膏也无法缓解，做灌流改善也不是很大，其实都是长 期积累造成的，长期毒素积累，新陈代谢需要的营养如蛋白质、维生 素、矿物质等都不充足，时间长了，皮肤就会出问题。 • 再一个就是变黑，中医很早就是说肾出问题会变黑，现代医学也没有 科学解释。具体怎么防止变黑，没有确切方法，但外用橄榄油，内服 维生素C、E、大蒜，和保证蛋白质的摄入会有很大帮助。 总结：保持皮肤清洁，外用橄榄油润肤，保证蛋白质维生素营养，尽 量多出出汗，充分透析。
维持性血液透析患者的自我管理教育
终 末 期 肾 功 能衰 竭 是 一 种 不 可 逆 的 疾 病 ， 多 数 患 者 需 大 依 赖 血 液 透 析 技 术 来 维 持 生 命 。随 着 医 学 科 学 技 术 的 不 断 发展 ， 医学 模 式 的转 变 ， 充分 透 析 的 基 础 上 ， 何 发 挥 透 析 在 如 患 者 的 主 观 能 动性 ， 高 自我 管 理 能 力 ， 提 主动 参 与 疾 病 管 理 ，
发 生 ， 高透 析 患 者 的 生 活质 量 和对 治 疗 的 满 意 度 。 提
关键词 ： 血液 透 析 ； 自我 管 理 教育 ； 理 ； 存 质 量 护 生
中图 分 类 号 ： ５ ． Ｒ４ ９ ５ 文献 标 志 码 ： Ａ 文章 编 号 ： ０ ８ ９ ９ （ ０ ８ ３ 一 。 ６ 一 Ｏ ｉ ０ — ９ ３２ ０ ）Ｂ Ｏ８ ２
维普资讯
・６ ・ ８
船 放军 护 理 杂 志 ２ ０ ０ ８年 ３月 ，５３ ２ （Ｂ）
・
健康教育 ・
维持 性血 液透 析 患者 的 自我 管理 教 育
杜春 玲 ， 申屠磊 华 ， 胡红梅 ห้องสมุดไป่ตู้
（ 华 市 中 心 医 院 肾 内科 ， 江 金 华 ３ １ ０ ） 金 浙 ２ ０ ０
的 护 理 干 预 ； 于 老 年 患 者 和 文 化 程 度 低 的 患 者 ， 厌 其 烦 对 不 地反复进行宣教 ， 注意 语 言 通 俗 易 懂 、 象 化 ， 求 得 患 者 家 形 并
属 的帮 助 ， 同参 与疾 病 管 理 。 共
１ ３ 调 查 问卷 自设 问 卷 ， 容包 括 ：１ 一 般 资 料 ， 括 性 ． 内 （） 包
１ ４ 评 估 方 法 及 时 问 对 研 究 对 象 在 于 预 前 及 干 预 后 ３个 ．
健康教育对维持性血液透析患者的护理干预
护 理 实 践 与 研究 ２ ０ 年 第 ５卷 第 ２期 下 半 月 版 ０８
・
７７ ・
健 康 教 育 对 维 持性 血 液 透 析 患 者 的护 理 干预
谭 金 燕
健康 教育是提 高维持性血液透析患者 生活质量 的重要手
段 Ｊ 。通过教 育， 患者对疾病 、 治疗及 自身状况会有更 深 的了 解， 从而提高治疗 的依从性 ， 及时发现病情 的异常变化 和获得 营养不 良严重影 响透 析患者 的生活质量 、患 病率 、 亡 死 率 。因此 ， 必须 向患者 、 家属全 面宣 教饮食 营养 的重 要性 ， 按 个体化 ， 帮助患者制订膳食 。 ２２ １ 补充足量的蛋 白质和热量 ．． 选用高生物效价优质蛋 白。
２ ３５ 收集 ２ ｈ尿 ， ．． ４ 统计尿量 。 残余肾功能。 了解
２４ 服 药 指 导 ．
维持性血液透析患者常有漏服药 、 拒绝服药 现象 ， 他们认 为透析就能使 自己舒服 ， 仅仅毒素 、 水分排 出就够 了。必须端
透析间期过 多的水摄入 ， 导 将
肾病 ７例 ， 他 ３例。职业 ： 其 干部 １ ８例， 工人 １ ， １例 其他 ７例。
文化 程度 ： 大专 以上 学历 ２例 ， 中专学 历 ５例 ， 中 １ ， 高 ５例 初
中 ９例 ， 文盲 ５例 。
１２ 方 法 ．
致水 中毒和心 血管 并发 症 发生 ， 以， 所 患者 必须 限制 水摄 入
有 目的 的 、 对 性 的 指 导 。 针
２ ３２ 保证休息和 充足 的睡眠 ．．
终末期 肾病 患者常 有失眠
倾 向 ， 睡夜 醒 形 成 恶 性 循 环 。指 导 患 者 白 天 尽 量 少 睡 ， 力 昼 做
健康教育在维持性血液透析患者护理中应用论文
内蒙古中医药*青海省第五人民医院血液净化中心（810007）2012年2月20日收稿中图分类号：R193文献标识码：B文章编号：1006-0979（2012）09-0088-02健康教育在维持性血液透析患者护理中的应用李永秀*摘要：目的：实施健康教育对血液透析患者疾病的转归和提高生活质量的效果观察。
方法：应用口头宣教、专题讲座、个别会谈、文字宣传、黑板报、回访电话等方式对患者进行健康教育，使其掌握相关知识。
结果：通过系统的健康教育，患者能自觉控制透析间其体重的增长要求，透析并发症降低，护患关系融洽，有5位患者回归社会自食其力，87%的患者可进行一般的家务劳动。
结论：对维持性透析患者实施健康教育可提高患者自觉坚持适合个体的治疗方案和生活方式，减少并发症的发生，对延缓生命、提高生活质量具有重要的意义，同时可提高患者的满意度，改善护患关系。
关键词：健康教育；血液透析；护理维持性血液透析是目前治疗尿毒症的主要手段，可有效的延长尿毒症病人的生命，然而，由于血液透析存在治疗费用昂贵、治疗周期周期漫长；大多数为走透病人，对病人及家属自身行为要求高；各种治疗行为和操作透明度高；家属及患者对血液透析缺乏配合知识，容易产生恐惧、焦虑、抗拒心理等特点。
因此,开展对血液透析患者的健康教育，使其了解合适的生活方式、稳定的情绪、积极的态度对增强战胜疾病的信心和提高生活质量具有重要意义[1]。
我科自2005年以来对患者实施了系统的健康教育，取得了一定的成效，现报告如下。
1临床资料1.1一般资料：我科成立于2002年4月，由于医院的规模小，在当地知名度低，患者不愿意到我科做透析治疗，2002年至2005年全科只有1-7名患者。
2005至2009年我科对在我院进行透析治疗的76名患者进行健康教育，年龄15岁至83岁，平均67岁；其中男性46人，女性30人；糖尿病肾病27例、紫癜肾3例、狼疮肾4例，肾小球肾炎10例，其他22例。
通过系统的健康教育，2007年起我科患者逐步增加到目前有58人，透析年限1-8年，科室规模和社会效应处于当地领先。
强化健康教育在维持性血液透析中的应用
强化健康教育在维持性血液透析中的应用【摘要】摘要：本文围绕强化健康教育在维持性血液透析中的应用展开探讨。
在背景介绍了维持性血液透析的患者数量逐年增加的情况，研究目的在探讨健康教育在这一群体中的作用。
在阐述了强化健康教育对患者生活质量和治疗效果的重要影响，以及健康教育的具体应用方法。
结论部分指出强化健康教育是提高维持性血液透析患者治疗效果的重要途径，并探讨了未来的研究方向。
通过本文的研究，可以更好地认识健康教育在维持性血液透析中的重要性，为改善患者治疗效果提供理论依据。
【关键词】关键词：强化健康教育、维持性血液透析、患者生活质量、治疗效果、应用方法、研究方向。
1. 引言1.1 背景介绍维持性血液透析是一种常见的治疗慢性肾功能衰竭的方法，通过这种方式，患者的血液会通过透析器，去除体内的废物和多余的水分，以维持体内的化学平衡。
长期进行血液透析治疗对患者的身心健康都会带来一定的影响和挑战。
强化健康教育在维持性血液透析中的应用变得尤为重要。
随着医疗技术的不断进步，患者在维持性血液透析期间需要接受大量的医学知识和护理技能。
健康教育的专业知识和指导可以帮助患者更好地理解疾病的病因和发展过程，提高对治疗的依从性和自我管理能力。
强化健康教育在维持性血液透析中的应用被认为是非常必要的。
本研究旨在探讨强化健康教育对维持性血液透析患者的重要性和作用，以及其对患者生活质量和治疗效果的影响。
借助本次研究，希望能够为进一步提高维持性血液透析患者的治疗效果和生活质量提供参考和指导。
1.2 研究目的维持性血液透析是一种重要的治疗手段，对于肾脏疾病患者来说具有重要意义。
在进行维持性血液透析治疗的过程中，患者需要面对许多生活和健康管理上的挑战。
强化健康教育在维持性血液透析中的应用显得尤为重要。
本研究旨在探讨强化健康教育的意义及作用，深入分析其对患者生活质量和治疗效果的影响，以期为提高维持性血液透析患者的治疗效果提供有效途径。
通过研究，我们希望能够揭示强化健康教育的重要性，并为未来在这一领域展开更加深入的研究提供指导和启示。
维持性血液透析患者的健康教育
己的疾病和治疗方案。
在面对面交流中，关注患者的情感和心理需求，鼓励患者积极面对疾病 ，增强治疗信心。
宣传手册发放
制作并发放宣传手册，包含维持 性血液透析的相关知识、日常护 理方法、饮食指导、运动建议等
，供患者及其家属随时查阅。
宣传手册应设计得简洁明了，易 于理解和记忆，同时注重图文并
茂，提高宣传效果。
通过宣传手册的发放，向患者传 递正确的医疗知识和健康观念， 提高患者的自我管理能力和治疗
依从性。
讲座与培训
定期举办维持性血液透析相关的讲座和 培训，邀请专业医护人员为患者及其家 属讲解透析原理、操作流程、注意事项 等知识，提高患者对疾病的认知水平。
竭等。
告知患者如何预防低血压和高血 压等并发症，如控制水分摄入量
、规律运动、合理饮食等。
当患者出现并发症时，应及时就 医并告知医生自己的病情及用药 情况，以便得到及时有效的治疗
。
维持性血液透析患
03
者健康教育方法与
实施
面对面交流
定期与患者进行面对面交流，了解患者的身体状况、心理状态及生活方 式，为患者提供个性化的健康指导，解决患者在治疗过程中遇到的问题 。
指导患者控制水分摄入，避免体重增长过多，防止水肿 和心衰等并发症。
避免摄入过多的盐、糖、脂肪和辛辣刺激性食物，以减 轻肾脏负担和减少并发症的发生。
运动指导
根据患者的身体状况和运动兴 趣制定合适的运动计划。
鼓励患者进行适量的有氧运动 ，如散步、慢跑、游泳等，以 增强心肺功能和体质。
指导患者进行肌肉力量训练， 如使用哑铃、弹力带等，以增 强肌肉力量和耐力。
2018-健康教育对维持性血液透析患者的影响-word范文模板 (2页)
2018-健康教育对维持性血液透析患者的影响-word范文模板本文部分内容来自网络，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将予以删除！== 本文为word格式，下载后可随意编辑修改！ ==健康教育对维持性血液透析患者的影响维持性血液透析(血透)是目前治疗尿毒症的主要手段,由于长期血透给患者及家属所带来的心理、生理上的改变及经济负担,影响着患者的治疗效果和生活质量。
为了更好地改善血液透析患者的生存质量使患者掌握自我保健知识,减少并发症的发生,笔者对维持性血液透析患者实施针对性的健康指导,现将护理体会报道如下。
1 临床资料2 健康教育2.1 健康教育方式根据患者的年龄、性别、职业、性格、文化背景等采用适合患者的最佳教育方式。
2.1.1 口头宣教适用于不同的个体,可以随时进行,穿插在整个护理过程中,我们通过与患者和患者的家属及陪伴交谈了解患者的生活规律、饮食习惯、内瘘保护及药物使用情况并根据所提供的情况有针对性地进行健康教育,在交谈中尽可能用通俗易懂的口语和方言,尽量避免医学术语。
2.1.3 演示教育主要是适用于技术性操作,如听血管杂音、触摸震颤、内瘘的压迫止血等2.1.4 交流经验将血液透析患者及家属定期集中起来,让他们相互交流与疾病斗争的经验。
特别要请透析时间长、自我控制能力强、具有一定疾病知识的患者及家属现身说法,交流疾病知识及自我护理经验。
2.1.5 授课每月组织患者进行专科知识讲座,由医生或护理人员进行讲课。
2.2 健康教育内容 2.2.2 加强患者的饮食管理和指导饮食控制得当与否直接影响患者的病程、生活质量,而饮食管理必须有患者的参与和合作,其实施时效取决于患者的依从性,对此护士应根据患者全身营养状况,确定个体化的膳食营养标准,使患者有正确的自我评价,原则上给予透析患者高热量、优质蛋白质、低钾低磷低脂的饮食。
(1)蛋白质和热量:选用高生物效价优质蛋白质,每周2次透析患者蛋白质摄人为1.0一1.2 g·kg·d,每周3次透析患者蛋白摄人为1.2～1.5 g·kg·d,食补和静脉补相结合,以食补为主。
护理程序健康教育对维持性血透患者血管通路自我护理的影响
护理程序健康教育对维持性血透患者血管通路自我护理的影响1. 引言1.1 维持性血透患者的特点维持性血透患者是指需要长期进行血液透析治疗的患者，他们通常面临着慢性肾衰竭等严重疾病的困扰。
这类患者通常需要每周进行多次血液透析，以替代肾脏无法有效完成的排除体内代谢产物和调节体内电解质平衡的功能。
在进行长期血透治疗的过程中，维持性血透患者需要面临许多生活和心理上的困难。
维持性血透患者需要遵守严格的饮食控制和药物管理，以保持体内代谢产物的稳定和避免电解质紊乱。
他们还需要定期进行血透治疗，需要花费大量的时间和金钱。
这些都给患者的生活带来了很大的影响。
维持性血透患者还需要面对心理上的压力和挑战。
长期的疾病治疗和生活方式的改变可能会导致患者情绪的不稳定和抑郁。
对维持性血透患者进行全面的关爱和支持是非常重要的。
1.2 血管通路的重要性血管通路是维持性血透患者进行透析治疗的关键通道之一，其在治疗过程中扮演着至关重要的角色。
血管通路的建立和维护对于患者的健康状况和治疗效果至关重要。
血管通路的畅通对于透析的有效进行起着决定性作用。
血管通路是患者的“生命线”，只有血管通路通畅，才能确保透析过程中充分、有效地清除体内废物和多余液体。
如果血管通路出现问题，如血栓形成或者感染，将会造成透析治疗无法进行，严重影响患者的生命和健康。
血管通路的保护也是至关重要的。
由于透析过程中需要多次穿刺血管，如果患者没有正确保护血管通路，容易导致感染、血肿等并发症的发生，进而影响治疗效果。
维持性血透患者需要重视血管通路的保护和自我护理，避免不必要的并发症出现。
血管通路的重要性在维持性血透患者的治疗中不可低估。
只有认识到血管通路的重要性，并且采取有效的措施进行保护和自我护理，才能确保透析治疗的顺利进行，保障患者的生命和健康。
1.3 血管通路并发症的影响血管通路并发症是维持性血透患者常见的并发症之一，严重影响患者的生活质量和治疗效果。
常见的血管通路并发症包括感染、血栓、漏血等。
强化健康教育对维持性血液透析患者护理质量的影响
强化健康教育对维持性血液透析患者护理质量的影响在近几十年来，性血液透析已成为一种重要的治疗方式，可以帮助维持慢性肾脏疾病患者的生命。
性血液透析患者常常面临许多健康问题，包括贫血、心血管疾病、糖尿病和感染等。
提高性血液透析患者的护理质量是至关重要的，而强化健康教育在此过程中发挥着重要的作用。
通过强化健康教育，可以提高性血液透析患者的自我管理能力。
性血液透析需要患者在生活中严格控制饮食、水分摄入量、药物使用等方面，以避免酸碱平衡紊乱、高磷血症等并发症的发生。
许多患者在这些方面存在知识缺乏和行为不良的问题。
通过健康教育，患者可以了解到正确的饮食原则，如低磷饮食，限制高盐、高糖等食物的摄入；了解透析机器的操作技巧和注意事项，避免操作失误。
健康教育还可以提醒患者定期进行血常规、超声心动图等检查，及时了解自身病情，并采取相应措施。
有效的自我管理能力可以提高患者的生活质量，减少并发症的发生。
强化健康教育可以提高性血液透析患者的遵守医嘱程度。
透析治疗期间，患者需要接受大量的药物治疗，如降压药、利尿剂等。
许多患者由于对药物的不理解、缺乏信心或忘记服药等原因，导致药物不准时服用或缺乏规律性。
强化健康教育可以向患者解释药物的作用、剂量和副作用，帮助患者克服对药物的异议。
教育环节还可以告知患者药物的准确服用时间、方法和频率，让患者明确记住并按医生的建议进行服药。
遵守医嘱不仅可以提高治疗的有效性，还可以减少药物不良反应和并发症的发生。
通过强化健康教育，性血液透析患者可以了解到预防感染的重要性。
性血液透析患者的免疫系统往往较弱，容易受到感染的侵袭。
尤其是血液透析过程中，血管通路、透析器等设备容易成为细菌滋生的场所。
及时、正确的感染预防措施对于性血液透析患者来说非常关键。
通过健康教育，患者可以了解到正确的手卫生方法，避免细菌进入血液透析系统；了解到正确的透析器、针头、透析器等设备的使用和清洁方法，避免交叉感染的发生。
教育环节还可以提醒患者注意避免人群聚集、减少外出，以减少感染的风险。
强化健康教育对维持性血液透析患者护理质量的影响
强化健康教育对维持性血液透析患者护理质量的影响正文1. 提高患者对透析治疗的知识水平通过强化健康教育，护士可以向患者提供有关维持性血液透析治疗的详细信息，包括治疗原理、透析过程、饮食控制等方面的知识。
这将帮助患者更全面地了解透析治疗，增强他们对治疗的信心和合作性。
患者对透析治疗的理解程度将更深，可以更好地进行自我管理和自我监控，从而提高治疗的效果。
2. 促进患者积极参与透析治疗健康教育还可以促使患者更积极主动地参与透析治疗过程中的各项措施。
护士可以向患者展示透析操作的正确方法，指导患者学会自行测量血压、记录透析数据等，让患者了解透析过程中的相关因素和注意事项。
这不仅可以提高治疗的效果，还可以加强患者对自我健康管理的责任感，激发其积极性。
3. 改善患者生活质量透析治疗对患者的生活方式有一定的限制，例如饮食、运动等方面的限制。
通过健康教育，护士可以向患者传授一些适当的饮食和运动知识，帮助患者制定适合自己的健康计划，从而改善患者的生活质量。
健康教育还可以提供心理支持和专业指导，缓解患者的心理压力和焦虑，增强他们的生活信心和幸福感。
4. 减少患者的并发症发生率维持性血液透析患者容易出现一些并发症，如感染、静脉血栓形成等。
通过强化健康教育，护士可以向患者灌输一些相关预防知识，如切实保持透析器旁卫生、适当锻炼等，帮助患者降低并发症的发生率。
护士还可以定期对患者进行健康评估和监测，及时发现和解决潜在的健康问题，避免疾病的进一步恶化。
结论强化健康教育对维持性血液透析患者护理质量具有积极的影响。
通过提高患者的知识水平、促进患者的积极参与、改善患者生活质量和减少并发症的发生率，可以提升患者对透析治疗的理解和应用，改善护理质量，从而提高患者的生活质量。
在维持性血液透析患者的护理中，应加强健康教育的推广和应用。
护士也应不断提升自身的专业水平和教育技巧，为患者提供更优质的护理服务。
护理程序健康教育对维持性血透患者血管通路自我护理的影响
护理程序健康教育对维持性血透患者血管通路自我护理的影响【摘要】血透是一种重要的治疗手段，但维护血管通路的自我护理对患者至关重要。
护理程序健康教育在这一过程中扮演着重要角色，本文旨在探讨其对维持性血透患者血管通路自我护理的影响。
文章首先分析了护理程序对患者自我护理的重要性，接着讨论了健康教育对血透患者自我护理的积极影响。
随后详细介绍了护理程序健康教育的内容和方法，并对维持性血透患者血管通路自我护理的效果进行了评估。
对护理程序健康教育的局限性进行了探讨，并总结了护理程序健康教育对患者血管通路自我护理的积极影响。
未来的研究方向也被提出，以期为进一步完善血透患者的护理程序提供参考。
【关键词】维持性血透患者、血管通路、自我护理、护理程序、健康教育、影响、内容、方法、效果评估、局限性、积极影响、研究方向、总结、血透治疗、护理实践1. 引言1.1 研究背景血透患者血管通路的健康护理对于维持性血透患者的生存质量至关重要。
血管通路是进行血液透析的通道，它的畅通和健康直接影响到透析疗效和患者的生活质量。
由于患者的自我护理能力参差不齐，血管通路的护理可能存在不规范或不到位的情况。
引入专门的护理程序和健康教育对维持性血透患者进行血管通路自我护理的指导和支持是非常必要和重要的。
尽管目前已有一些研究表明护理程序健康教育对血透患者的影响，但对于维持性血透患者血管通路自我护理的研究相对较少。
本研究旨在探讨护理程序健康教育对维持性血透患者血管通路自我护理的影响，以期为临床实践提供更加科学的指导和支持。
通过系统性的研究和分析，我们将深入探讨护理程序健康教育在维持性血透患者血管通路自我护理中的作用和意义，为提高患者的生存质量和透析效果提供理论和实践支持。
1.2 研究目的血透患者血管通路的自我护理对于患者的生活质量和治疗效果至关重要。
由于患者可能存在对自我护理不够重视或不够了解的情况，导致血管通路出现并发症的风险增加。
本研究旨在探讨护理程序健康教育对维持性血透患者血管通路自我护理的影响，以期通过有效的教育提高患者对自我护理的认识和重视程度，从而降低并发症的发生率，改善患者的生活质量。
护理程序健康教育对维持性血透患者血管通路自我护理的影响
护理程序健康教育对维持性血透患者血管通路自我护理的影响引言维持性血透是一种常见的肾脏替代治疗方法，对于患有慢性肾脏疾病的患者来说，它是一种重要的生命支持措施。
维持性血透需要良好的血管通路，而患者的自我护理对于血管通路的保护至关重要。
护理程序健康教育可以帮助患者掌握正确的自我护理技能，促进血管通路的健康。
本文旨在探讨护理程序健康教育对维持性血透患者血管通路自我护理的影响。
一、维持性血透患者血管通路自我护理的重要性血管通路是进行血透治疗的关键通道，包括动静脉内瘘（AVF）、股静脉内瘘（AVG）和中心静脉导管（CVC）等。
良好的血管通路可以确保血透治疗的顺利进行，减少感染和并发症的风险。
而患者的自我护理是维持血管通路健康的重要因素，包括保持通路通畅、避免受伤和感染等。
维持性血透患者需要具备一定的自我护理能力，这需要通过护理程序健康教育来实现。
二、护理程序健康教育的内容和方法护理程序健康教育对维持性血透患者血管通路自我护理的影响，首先需要了解护理程序健康教育的内容和方法。
护理程序健康教育内容包括血管通路的结构和功能、自我护理技能和常见并发症的预防等。
而方法则包括面对面讲解、图文并茂的手册或宣传资料、视频教学等。
通过这些内容和方法的传递，患者可以了解到正确的血管通路自我护理知识和技能，从而提高自我护理能力。
三、护理程序健康教育对维持性血透患者血管通路自我护理的影响护理程序健康教育对维持性血透患者血管通路自我护理的影响是显著的。
研究表明，经过系统的护理程序健康教育后，患者对血管通路的认识和自我护理技能得到了显著的提高，自我护理行为也更加规范和有效。
患者对于血管通路的保护意识提高，能够及时发现问题并寻求帮助，减少感染和并发症的发生率。
护理程序健康教育也能够增强患者的自信心和积极性，使其更加主动地参与到血管通路的自我护理中，从而在一定程度上提高了治疗效果和生活质量。
四、护理程序健康教育的持续性和实施策略护理程序健康教育的持续性对于维持性血透患者血管通路自我护理的影响至关重要。
强化健康教育对提升维持性血液透析患者护理质量的作用
强化健康教育对提升维持性血液透析患者护理质量的作用摘要】目的分析强化健康教育对提升维持性血液透析患者护理质量的作用。
方法回顾性分析我院48例血液透析患者的临床资料，按护理措施的不同将其分为对照组和观察组，各24例。
对照组实施常规护理措施，观察组在对照组的基础上给予强化健康教育。
观察和比较两组患者干预前后健康知识知晓率、并+++++发症发生率以及护理满意度。
结果干预1个月后，观察组的健康知识知晓率为95.83%，对照组为66.67%，两组患者健康知识知晓率较治疗前均明显上升，但观察组的健康知识知晓率明显高于对照组（P＜0.05）；观察组的护理满意度为95.83%，对照组为75.00%，观察组患者护理满意程度明显高于对照组（P＜0.05）；观察组的并发症发生率为4.17%，对照组为12.50%，与对照组相比，观察组的并发症发生率低于对照组，但差异没有统计学意义（P＞0.05）。
结论给予血液透析患者强化健康教育能显著提高患者的健康知识知晓率和护理满意度。
【关键词】强化健康教育；血液透析；临床护理；护理满意度；健康知识知晓率；并发症前言血液透析是目前临床上应用较多的终末期肾经治疗方法，它对于延长病人的生命，提高病人的生活质量具有重要意义[1]。
但是，血液透析的治疗周期十分漫长，患者若得不到合理的护理干预措施，就可能出现焦虑、恐慌等不良情绪以及高血钾症等一系列并发症[2]。
常规护理中健康知识以及心理教育等方面的内容不够完善，导致护理质量欠佳；强化健康教育对常规护理进行了补充，对维持护理质量有积极影响[3]。
本次研究分析强化健康教育血液透析患者护理质量的影响，现作出如下报告。
1.资料与方法1.1临床资料回顾性分析我院48例血液透析患者的临床资料，治疗时间均为2018年6月-2019年6月，按护理措施的不同将其分为对照组和观察组，各24例。
纳入标准：均被诊断为终末期肾病；意识清楚且有自主判断能力；护理依从性高。
健康教育护理干预对维持性血液透析患者的护理效果观察
健康教育护理干预对维持性血液透析患者的护理效果观察摘要：目的：探究给予维持性血液透析患者以健康教育护理干预对患者的积极影响。
方法：以2017年05月-2018年05月内我院收治的42例维持性血液透析患者为研究对象，利用电脑双盲法将之分为实验组和对照组，每组21人。
给予对照组“常规护理”，实验组在对照组基础上加“健康教育护理干预”，比较两组患者的不良问题发生率、护理满意度及疾病知识掌握，并以之为依据判断两种护理方式的优劣性。
结果：实验组的三项数据指标明显优于对照组的对应指标，两组在上述三个维度内分别比较差异显著，P<0.05，有统计学意义。
结论：给予维持性血液透析患者以健康教育护理干预能够有效提高患者的护理效果，患者的不良问题发生率更低、护理满意度更高、疾病知识掌握更牢固，因而应该在临床方面大力推广“健康教育护理干预”。
关键词：健康教育护理干预；常规护理；维持性血液透析；不良问题发生率；护理满意度；疾病知识掌握维持性血液透析是当前阶段治疗尿毒症患者最常采用的办法，此法可以有效改善尿毒症患者的临床症状、提高患者的生活质量。
然而维持性血液透析并无法替代肾脏的代谢、分泌功能，加之尿毒症患者需要长久进行透析治疗，很多患者在治疗过程中容易出现各种并发症，不仅影响患者的护治满意度，还影响患者的疾病治疗效果【1-2】。
为探究给予维持性血液透析患者以健康教育护理干预对患者的积极影响，本实验以我院收治的42例维持性血液透析患者为研究对象进行实验，现将之报道如下：1 资料与方法1.1 一般资料以2017年05月-2018年05月内我院收治的42例维持性血液透析患者为研究对象，包括12例慢性肾炎患者、11例高血压肾病患者、9例糖尿病肾病患者、7例紫癜性肾炎患者、2例狼疮性肾炎患者、1例多囊肾患者。
所有患者均透析不少于2个月，每周透析次数不少于2次，透析充分、患者病情稳定且无严重并发疾病。
利用电脑双盲法将之分为实验组和对照组，每组21人。
健康教育对血液透析患者自我管理能力的影响
健康教育对血液透析患者自我管理能力的影响【摘要】目的：探讨健康教育对血液透析患者自我管理能力的影响。
方法：通过自设问卷并对患者实施包括心理健康教育、饮食指导、自我护理及避免并发症等方面的健康教育。
结果：健康教育后，患者掌握了血液透析相关知识，提高了自我管理能力（P<0.01）。
结论：健康教育能加强血液透析患者的自我管理能力，应重视对血液透析患者的健康教育。
【关键词】健康教育；血液透析；自我管理能力健康教育是帮助人们学到保持或恢复健康的知识，培养健康的态度，养成健康的行为，降低或消除影响健康的危险因素，从而使人们达到最佳的健康状态[1]。
维持性血液透析是目前治疗尿毒症的主要手段，延长了患者的生命，而患者对疾病的态度及自我管理能力对疾病的控制有很大的影响。
刘杰研究报道证明健康教育对改善患者自我管理能力和提高保健知识有效[2]。
因此，患者在了解血液透析知识的基础上，加强自我管理能力对减少并发症，延长生命，提高生存质量具有重要意义。
1 资料与方法1.1 一般资料选择我院2004年至2007年进行血液透析一年以上的尿毒症患者120例，其中男72例，女48例，年龄16岁～82岁。
原发性肾病71例，高血压肾病29例，糖尿病肾病16例，狼疮性肾病4例。
透析每周2次～3次，每次透析时间4 h～4:30 h.1.2 方法1.2.1 自设问卷将自我管理能力分为六项(见表1)，每项3个选择，了解且做到记2分，了解但未做到记1分，不了解且未做到记0分。
1.2.2 资料的搜集与处理用同一问卷对研究对象在健康教育前后各进行1次调查，向每一位研究对象逐项询问，选择直接回答问题填写。
1.2.3 健康教育的方法(1) 文字性教育：把健康教育的详细内容印制成书面材料发放给病人及其家属阅读。
介绍健康的重要性以及平时应注意的有关事项。
(2) 随机性教育：健康教育时要注意给病人留有表现的机会，针对病人知识层次的不同，掌握肾衰、血透医学知识的多少，让血透患者根据其掌握的知识或信息提出疑问，随时耐心地、准确地回答并解释，特别是文盲、理解力差的患者给予有效的、正确的指导。
自我管理护理联合强化健康教育对维持性血液透析患者心理状况、生活质量的影响分析
自我管理护理联合强化健康教育对维持性血液透析患者心理状况、生活质量的影响分析[摘要]目的：分析自我管理护理联合强化健康教育对维持性血液透析患者心理状况、生活质量的影响。
方法：选取2021年1月-2023年1月期间本院收治维持性血液透析患者100例，分为对照组、观察组，每组50例患者。
对照组行常规护理，观察组加行自我管理护理联合强化健康教育。
对比两组患者护理前后心理状况、生活质量。
结果：两组HAMA、HAMD评分相比，观察组均低于对照组，P＜0.05。
两组SF-36评分对比，观察组高于对照组，P＜0.05。
结论：维持性血液透析患者护理中应用自我管理护理联合强化健康教育，可改善心理状况，提高生活质量。
[关键词]自我管理护理；强化健康教育；维持性血液透析在终末期肾病患者治疗措施中，维持性血液透析作为首选方法[1]。
调查显示，我国行维持性血液透析患者超过100万例[2]。
对终末期肾病患者实施维持性血液透析治疗，有利于延长患者生存期。
研究发现，维持性血液透析治疗患者普遍存在自我管理能力较差的情况，对疾病知识及治疗措施优势缺乏了解，治疗期间给予有效的自我管理指导、健康教育十分必要[3]。
本研究主要分析自我管理护理联合强化健康教育对维持性血液透析患者心理状况、生活质量的影响。
1资料与方法1.1一般资料本研究对象为2021年1月-2023年1月期间本院收治维持性血液透析患者100例，分为对照组、观察组，每组50例患者。
对照组中，男性29例，女性21例；年龄49-61岁，平均年龄（53.16±1.09）岁；治疗时间3个月-5年，平均时间（3.16±0.32）年。
观察组中，男性32例，女性28例；年龄50-63岁，平均年龄（53.63±0.96）岁；治疗时间5个月-5年，平均时间（3.63±0.24）年。
以上资料统计学对比，差异显著（P＞0.05）。
1.2护理方法对照组行常规护理，内容包括生命体征监测、并发症预防、常规健康指导等。
强化健康教育对维持性血液透析患者护理质量的影响
强化健康教育对维持性血液透析患者护理质量的影响性血液透析是一种治疗慢性肾脏疾病的重要手段，对维持患者的生命和健康起着至关重要的作用。
由于透析操作要求复杂且时间较长，患者在接受性血液透析过程中常常面临着一系列的生理和心理问题，例如透析并发症、感染风险、营养不良以及心理压力等。
如何提升性血液透析患者的护理质量，保障其身体和心理健康，成为当今医疗领域亟待解决的问题之一。
强化健康教育是提高性血液透析患者护理质量的重要手段之一。
通过开展有针对性的健康教育活动，可以实现对患者的信息传递、知识普及、行为引导和心理支持等多个方面的综合干预，从而促使患者在接受性血液透析过程中能够主动参与，全面配合，合理应对各类问题。
强化健康教育有助于提高患者对性血液透析操作的认知水平。
透析操作对操作者的要求较高，从穿刺到透析中的注意事项，再到透析后的护理和并发症预防等，都需要患者熟知并且能够正确执行。
通过有针对性的健康教育，可以让患者对透析的过程和操作有更为深入的了解，从而在透析过程中积极参与，提升操作技能，减少操作风险。
强化健康教育有助于提高患者对透析并发症的预防和处理能力。
性血液透析操作涉及很多并发症风险，例如血栓形成、感染和低血压等。
患者与医护人员建立良好的合作关系，保持沟通和信息共享，能够及时了解，并有效预防和处理各类并发症。
通过健康教育，可以告知患者有关并发症的常识，教授相应的自我监测和处理技巧，培养患者主动防范并发症的能力。
强化健康教育有助于提高患者的营养保障意识。
透析患者在接受性血液透析的过程中，需面临严格的饮食限制和营养调整。
通过健康教育，可以向患者传授适宜的饮食知识，教授患者如何按照透析的需要选择合适的食物和饮食方式，引导患者养成良好的饮食习惯，提高饮食调控和营养摄入的意识，避免因不当饮食而导致的营养不良问题。
强化健康教育有助于提高性血液透析患者的心理健康。
长期进行性血液透析会使患者感到身心疲惫、情绪低落和焦虑等，严重影响其生活质量和治疗效果。
护理程序健康教育对维持性血透患者血管通路自我护理的影响
护理程序健康教育对维持性血透患者血管通路自我护理的影响引言血透是一种重要的肾脏替代治疗方式，适用于慢性肾脏病晚期的患者。
血透治疗需要使用血管通路来进行血液循环，而这些血管通路的自我护理对于患者的生活质量和治疗效果有着重要的影响。
对于维持性血透患者来说，学会正确的血管通路自我护理非常重要。
而护理程序健康教育则是帮助患者掌握正确护理方法的重要手段。
本文将探讨护理程序健康教育对维持性血透患者血管通路自我护理的影响，并分析其对患者生活质量和治疗效果的重要意义。
二、护理程序健康教育的作用护理程序健康教育是一种系统性、有组织的、计划性的、专业的护理教育活动，旨在为患者提供相关疾病的护理知识和技能。
对于维持性血透患者来说，护理程序健康教育可以帮助他们了解正确的血管通路自我护理方法，掌握相关的护理技能，提高自我护理的意识和能力。
通过护理程序健康教育，患者可以了解血管通路的结构和功能、感染的预防和处理、留置针的护理、血管通路的清洁和保养等相关知识，掌握正确的自我护理方法，提高护理质量，并且可以更好地与医护人员配合，共同保护血管通路，保障血透治疗的顺利进行。
三、护理程序健康教育对患者的影响护理程序健康教育对维持性血透患者的血管通路自我护理有着积极的影响。
护理程序健康教育可以提高患者的自我护理意识和能力。
通过系统的教育培训，患者可以清楚地了解到自我护理的重要性，学会正确的护理方法，掌握预防感染的技巧，有效地保护血管通路，减少并发症的发生。
护理程序健康教育可以提高患者的治疗依从性。
患者在了解了正确的护理方法后，会更加重视自我护理的重要性，提高对治疗的重视程度，增加对治疗的信心，从而提高治疗依从性，保障治疗效果。
护理程序健康教育可以改善患者的生活质量。
通过掌握了正确的血管通路自我护理方法，患者可以减少疼痛和不适感，降低并发症的发生，提高治疗效果，从而提高生活质量。
四、护理程序健康教育的实施策略为了更好地发挥护理程序健康教育的作用，必须制定合理的实施策略。
健康教育对血液透析患者自我管理能力的影响
1.2.1教育方式
本组患者均行MHD治疗，并由专科护士根据患者年龄、文化水平等情况采取多方式进行宣教，包括一对一讲解，针对性指导；随机解答患者治疗中的问题；编制通俗易懂、图文并茂的血透健康手册，发放到患者手中；通过电话、微信、短信等方式进行随访，了解患者情ห้องสมุดไป่ตู้，指导治疗和护理；定期组织血透病友进行健康知识讲座，集中讨论并解决常见护理问题，并开展自我管理知识竞赛，加深患者记忆；每两月组织MHD患者进行自我护理经验交流会，让患者间交流成功经验；加强患者家属宣教，指导家属配掌握制患者饮食、监督用药、病情监测等技能，给予患者家庭护理支持。
（3）用药宣教。明确告知患者遵医嘱用药重要性，向患者及其家属详细说明药物名称、药效、用法用量、注意事项等内容，详细写明，并告知可能出现的不良反应；并嘱家属督促患者按时按量用药。
（4）自我监测。指导患者掌握体重测量方法，每日进行一次体重监测，以确保两次MHD间体重增长在3%以内；同时，教会患者监测血压、血糖等指标，掌握读数。
【关键词】健康教育；血液透析；自我管理
【中图分类号】R473【文献标识码】A【文章编号】1007-8231（2018）09-0329-02
MHD是尿毒症患者治疗主要方法，可有效维持患者生存。而MHD治疗患者是介于患病和健康间的一个特殊性群体，对护理有较高要求，不但要严遵医嘱治疗，还需长时间控制饮食，再加上疾病及血透影响，患者心理和精神压力大，易降低患者自我管理能力，影响疗效和生活质量。研究报道[1]，强化患者健康教育,可提升患者自我管理能力，确保临床疗效，让其更好回归家庭与社会。本文对105例MHD患者开展健康教育进行研究，报告如下。
健康教育对血液透析患者自我管理能力的影响&nbsp;
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
临床护理文章编号:1003-1383(2003)05-0508-02 中图分类号:R 692.5 文献标识码:A健康教育对提高门诊维持性血液透析患者自我管理研究符珍萍,姚玉周,罗玉清,明和玉,唐建梅(湖南省怀化市第二人民医院靖州新院血液净化中心,湖南怀化418400) 【摘要】 目的 为提高门诊维持性血液透析的患者自我管理意识和能力而进行相关调查。
方法 选择到我科行门诊维持性血液透析的病例30例,参加健康教育问卷调查,内容包括维持性血液透析的基本知识,疾病自我管理、健康信念及Cr 、BuN 、Hb 。
采用自身对照的研究方法进行统计学处理。
结果 健康教育前后患者的基本知识、自我管理水平、健康信念、Cr 、Hb 、BUN 等调查结果均有显著性差异。
结论 探索行之有效的门诊维持性血液透析患者健康教育模式,能有效地提高患者对疾病的自我管理水平,提高患者的健康状况。
【关键词】 健康教育;门诊维持性血透;自我管理 我国终末期肾衰的发病率10/10万人口[1],近年来随着我国经济迅速发展,接受血液透析治疗的患者越来越多,在日渐增多的维持性血液透析患者中能长时间住院接受治疗、护理的患者极少,绝大部分只能通过短期的住院确诊,完成最初的数次诱导透析而出院转为定期来门诊透析以降低住院、治疗费用。
然而,面对定期来门诊行维持性血透患者的自我管理不良,导致病情不稳定的现象时常发生,为提高病人的自我管理意识和能力,我科进行了有关调查,以期找出原因,延长患者生命,提高患者的生存质量,现将方法及结果报告如下。
研究对象 病例选用2001年9月至2002年9月到我科行门诊维持性血液透析的病人共计30例,其中男21例,女9例,年龄最小21岁,最大64岁,平均38.3岁。
农民、干部、工人、其它各占13%、40%、23.6%、23%;小学文化、中学文化、大学文化各占30%、53.3%、16.6%。
研究方法 1.基线调查 内容包括:①入选对象:全部病例同伴侣或一同生活的其它家庭成员,以参与健康教育作为入选对象,建立联系手册,详细记录患者年龄、性别、职业、文化程度、住址、联系电话。
②维持性血液透析的基本知识:透析的基本原理,透析治疗的目的,透析饮食管理基本标准,什么是干体重、每周透析几次为好,透析间期体重增长的范围,透析常见并发症的预防,内瘘管的观察与护理等8个问题,用了解和不了解单项选择回答,统计结果并记录。
③疾病自我管理检验:你能否按透析的要求来选择饮食结构,你能否每日监测内瘘管,你能否按医生的要求按时透析,血压高时是否能按时服药控制血压,你能否把体重控制在期望的范围,结果以未能做到、偶尔做到、基本做到和完全做到4种单项选择完成,统计结果并记录。
④健康信念:对充分的维持性血液透析治疗后,重返社会承担一定的社会责任和家庭责任的信任度由能承担、可能能承担、不可能承担3种单项选择回答,统计结果并记录。
⑤监测透析并Cr 、BUN 、Hb 结果并记录。
2.健康教育干预措施 ①给每位患者发放一份维持性血液透析健康常识手册,并附有维持血液透析监测记录手册、监测记录内容、体重、血压、Cr 、BUN 、Hb 。
②开展电话咨询服务由血透室专业人员回答和解释患者及家属有关与维持性血液透析治疗的饮食、药物、日常生活常识等方面知识。
③组织患者及家属参加每月一次的透析知识讲座,发放讲座资料,教育内容为:肾脏基本功能、肾功能不全的症状,血液透析的原理、透析中常见并发症,一般化验检查项目的正常值及阅读方法、透析饮食、动静脉内瘘的作用、并发症的预防措施。
教育时将维持性血透时需注意的各个环节与患者的饮食结构、干体重的维持,出现并发症的各种应激等环境因素相结合,通过教育倡导健康合理的生活方式,建立合理饮食结构,控制体重,落实自我管理的各项内容。
④每次讲课后组织患者及家属讨论和互相交流,并对患者家属的问题当场解答,授课者也可以当场提问加深患者及家属的记忆并利用此段时间与家属对患者的治疗支持情况予以了解。
⑤患者将每日相同时间体重记录在监测手册内,护士将每次透析监测的血压、每2周监测Cr 、BUN 及每4周监测Hb 结果记录在手册内,医生通过检查结果确定治疗方案,护士通过患者不同情况来调整健康教育的内容,帮助患者接受疾病对生活带来某些限制,克服以往的不合理生活习惯,达到理想的治疗效果。
3.检验健康教育效果 2003年1月就本组病例再次作上述问卷调查、统计结果并记录。
所有数据均通过统计处理。
计数资料采用χ2检验,计量资料采用t 检验。
作者简介:符珍萍(1963-),女,湖南省怀化市人,大专学历,主管护师。
・805・Y oujiang Medical Journal 2003,Vol.31No.5 结 果 通过4个月的系列教育后经调查反馈,了解掌握基本知识的患者由教育前9人(30%)上升到24人(80%),前后比较有高度显著性差异,经统计学处理,χ2=15.151,P <0.01,健康教育前后能完全或基本做到自我管理的比较,除能按时透析无差异外,其他各项均有高度显著性差异,P 均<0.01(见表1)。
健康教育后对疾病知识的了解,能承担一定社会与家庭责任的,各占100%和73.3%,与教育前的56.6%和13.3%比较,有高度显著性差异,χ2分别为15.000和23.989,P 均<0.01(见表2),教育后较教育前信念提高。
教育后Cr 、BUN 、Hb 与教育前比较,具有高度显著性差异,t 分别为4.160、3.144和6.077,P 均<0.01(表见3),教育后Cr 、BUN 较前下降,而Hb 则较前提高。
表1 健康教育前后能完全或基本做到自我管理调查的比较(n =30)调查时间选择饮食结构例数% 每日监测内瘘管例数% 按要求控制体重例数% 服药控制高血压例数% 能按时透析例数%教育前2 6.6 723.3 620.0 723.3 1860.0教育后1756.6 3686.6 1860.0 2790.0 2480.0χ2值17.329 24.309 10.000 27.149 2.857P 值<0.01<0.01<0.01<0.01>0.05表2 健康教育前后健康信念调查比较(n =30)调查时间对疾病知识了解程度 了 解例数 % 不了解例数 % 对疾病知识了解程度 能承担例数 % 可能承担例数 % 不能承担例数 %健康教育前18 56.6 1240.0 413.3 8 26.6 1860.0健康教育后30 100.0 0 2273.3 8 26.6 0 注:健康教育前后了解与能承担责任比较,P <0.01表3 健康教育前后Cr 、BUN 、Bb 调查比较(n =30)调查时间Cr BUN Hb (g/L )健康教育前412.03±87.1221.31±8.5154±12健康教育后309.11±56.1815.09±6.7178±18t 值 4.160 3.144 6.077P 值<0.01<0.01<0.01讨 论 1.调查结果显示健康教育后患者对透析基本知识了解与健康教育前相比较有高度显著差异性(P <0.01),错误的观念和不正确的认识可导致不良行为和情绪加重病情,而一旦这种认知过程得以纠正,就可以改变不适应的行为和情绪使病情得以控制[2]。
2.调查发现由于透析者受职业、文化程度的制约,往往不能合理理解透析综合管理的重要,在临床上常常出现单纯强调透析而未重视饮食、进水管理和血压的控制,或者想服用这样或那样护肾药预防尿毒症而导致病情加剧,通过反复向患者及家属解释病情及透析与饮食、饮水、瘘管管理及血压的控制相辅相成的重要性和乱用药物的危害性,并指导患者及家属将饮食、水、血压的控制、瘘管管理与实际生活相联系,便于记忆;要求家庭成员参与教育,让他们成为透析患者教育的说服者,使透析病人有效的获得家属和社会的支持,提高患者对疾病的自我管理。
通过健康教育绝大多数患者改变以往的健康观念,能自觉按照疾病要求选择饮食,限制体内钠的摄入,合理选择蛋白质摄取,控制透析间期饮水,保持合理体重及血瘘管的自我护理。
提高了患者对疾病的自我管理水平。
完全做到和基本做到在教育前后比较有显著差异性。
3.树立正确的健康观念,奥瑞姆在她的学说中对健康、社会的概念说明即健康可以有各种不同情况,一个人可以从一种状态移行到另一种状态,但必须保持内外环境的稳定,以便自理需要得到满足[3]。
调查显示维持性血液透析能承担一定的社会责任和家庭责任的由13.3%上升到73.3%,说明通过正确、合理健康教育保证透析疗效,对患者提供家属、社会支持,让患者懂得透析者本人是主角,医护人员是顾问,尽可能的在疾病允许的范围内承担一定的社会责任和家庭责任,让这些需要终生透析的患者体会到自身存在的价值,更好的提高他们的生存质量。
4.Cr 、Hb 、BUN 在健康教育前后有高度显著性差异(P <0.01),说明健康教育培养提高了患者疾病自我管理能力。
通过合理选择饮食、活动及适应于疾病的生活习惯,自觉的遵守医生约定的透析时间,从而提高了患者健康状况。
参考文献[1]王海燕.肾脏病学[M ].中国卫生出版社,1998,1445.[2]袁耿清.医学心理学[M ].南京:东南大学出版社,1993,166.[3]国家医学考试中心编.全国护士执业考试指导指南[M ].中国医药科技出版社,1993,20.(收稿日期:2003-05-21 修回日期:2003-09-23)(编辑:崔群飞)・905・ 右江医学2003年第31卷第5期 。