美术学培养方案 - 许昌学院

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美术学专业培养方案

美术学专业培养方案一、专业概况美术学专业是一门以美术理论和艺术实践为基础，培养具有美术创作能力、设计能力和艺术研究能力的专门人才的学科。

通过系统的学习和实践，培养学生具备扎实的美术基本功和创新能力，能够在美术创作、美术设计、教育研究等领域发挥自己的才能和创造力。

二、教学目标1. 培养学生具备系统的美术理论知识和审美眼光，能够深入理解美术的本质，为美术创作提供理论支持和思想指导。

2. 培养学生扎实的美术基本功，包括素描、色彩、造型等方面的技能，能够熟练运用各种美术表现形式进行创作。

3. 培养学生的创新能力和独立思考能力，使他们能够在美术创作中提出独特的观点和创意，形成个人的艺术风格和表达方式。

4. 培养学生具备良好的团队合作能力和沟通能力，能够与他人合作完成美术项目和展览，展示个人艺术成果。

5. 培养学生具备批判性思维和艺术鉴赏能力，能够对各种艺术形式进行分析和评价，形成自己的美学观点和艺术价值观。

三、培养方案1. 课程设置美术学专业的课程设置包括以下几个方面：（1）基础课程：包括素描、色彩、构图、人体解剖等基本美术技能的培养，以及美术史、艺术理论等基础知识的学习。

（2）创作课程：包括绘画、雕塑、水彩、油画等独立创作课程，学生可以根据自己的兴趣和特长选择相应的课程。

（3）设计课程：包括平面设计、产品设计、环境设计等课程，培养学生在美术设计领域的能力。

（4）实践课程：包括实验课、实习课等实践环节，使学生能够将所学知识运用到实际创作和实践中。

（5）选修课程：学生可以根据自己的兴趣和需求选择相关的选修课程，如书法、摄影、动画等。

2. 实践教学美术学专业实践教学是培养学生的创作能力和实践能力的重要环节。

在实践教学中，学生将有机会进行个人的创作和实践，与老师和同学们进行交流和合作，展示个人的创作成果。

实践教学的方式包括以下几种：（1）实验室实践：通过在实验室进行实践，学生可以熟悉各种美术材料和工具的使用，培养实际操作的能力。

美术学专业人才培养方案(师范类)

美术学专业人才培养方案（师范类）一、培养目标和基本要求（一）培养目标本专业主要培养具备科学和人文基本素养，掌握美术学和教育学基本理论、基本知识和基本技能，了解造型艺术的起源与成因，通晓中外美术的历史与现状，并能运用美术批评的一般原理赏析与评价各类美术作品及各种美术现象。

具备较宽的知识面和较强的美术创作能力，能够广泛胜任各类中、小学美术教育、教学、研究和管理等工作的新型美术专门应用人才。

（二）培养要求１.在思想道德素质上要求具有良好的政治素质、思想素质、道德品质，以及法制意识、诚信意识、团体合作意识．２.在文化素质上具有较好的中国传统文化素养、文学艺术修养，并具有现代意识、人际交往意识；身心健康。

３.本专业学生在能力结构要求上，应具备从事中、小学美术教育课堂教学、课外辅导，以及能够组织开展各类美术校园文化建设开发与应用管理实践能力。

４.具备较高美术创作、美术鉴赏和美术批评的实践能力。

５.达到国家规定的计算机及外语等级水平，具备运用现代教育技术开展各种美术教育、教学的能力。

６.掌握资料查询、文献检索及运用现代信息技术获得相关信息的基本方法，具备运用现代信息手段从事专业教学和研究的基本能力。

二、主干学科美术学、艺术学理论三、核心课程中国美术通史、外国美术通史、艺术概论、素描、色彩(水粉、水彩) 、中国画、油画、版画、综合材料。

四、主要教学实践环节本专业总体实践教学体系，由属专业教育范畴的考察实习和属综合教育范畴的社会实践共同构成。

考察实习教学至少包括美术馆、博物馆、重要美术遗迹、遗址的参观考察；各地民族艺术、民间艺术与民间文化考察；各种艺术机构和单位的社会实践、就业实习活动等多种形式。

社会实践教学可结合公共基础课程，通过参加学校组织的各类社会公益活动以及进行社会调查等方式，接触社会实际，了解国情民情，锻炼和培养适合社会需要的实际工作能力。

五、修业年限标准学制：4年；弹性学制：3-6年。

六、授予学位艺术学学士。

美术学专业培养方案

美术学专业培养方案1.专业目标2.课程设置（1）基础课程：包括美术史、艺术理论、绘画、素描、色彩、构图等基础理论和技术知识的学习，为学生打下坚实的基础。

（2）专业课程：包括绘画、雕塑、摄影、版画、书法、平面设计、动画等各种创作与设计技术的学习，培养学生的创作能力和审美水平。

（3）选修课程：根据学生的兴趣和发展方向，设置一定数量的选修课程供学生选择，包括写意绘画、西画写生、雕塑创作、数字艺术设计等。

3.实践教学（1）作品创作：通过实践性作品创作，培养学生的创新思维和艺术表达能力，通过课程设计和导师指导提升学生的创作技巧。

（2）实习实训：安排学生到美术馆、画廊、设计公司等相关机构进行实习实训，接触实际工作环境，锻炼学生的实践能力和团队合作精神。

（3）毕业设计：要求学生在毕业年度完成一份独立的创作项目，并进行策划、设计、实施和评估，以展示综合素质和专业水平。

4.研究与创新（1）科研学习：培养学生对美术学领域的研究兴趣和能力，培养学生进行文献检索、学术论文撰写、学术交流等研究素养。

（2）创新设计：鼓励学生进行创新设计和艺术表达，鼓励学生在各类设计大赛、展览和艺术活动中参与，提高学生的创新能力和社会影响力。

5.实践教学与就业指导（1）举办美术创作展览和设计展示，为学生提供展示和交流的平台，帮助学生从理论到实践的转化。

（2）邀请业界人士参与教学，开设职业生涯指导课程，帮助学生了解就业趋势和行业需求，指导学生进行职业规划和求职准备。

（3）建立校内外美术设计企业合作基地，在学生实习期间为学生提供实践机会和就业渠道。

总之，美术学专业培养方案应注重理论和实践的结合，培养学生的创作能力和审美水平，提高学生在美术和设计领域的综合素质，为学生的职业发展奠定基础。

美术人才培养方案

美术人才培养方案概述美术人才培养方案旨在培养具备扎实美术基础、创造力和综合素养的优秀美术人才。

通过系统性的课程设置和综合实践活动，学生将全面发展自己的美术技能和艺术思维，为未来的美术创作和教育工作打下坚实基础。

培养目标1.培养学生具备良好的美术基础，包括绘画、色彩、构图等方面的技能。

2.培养学生创造力和想象力，能够独立进行美术创作，并表达个性和独特的艺术观点。

3.培养学生的文化修养和艺术素养，使其了解世界艺术史和当代艺术动态。

4.培养学生的团队合作能力，能够与他人合作完成复杂的美术项目。

5.培养学生的批判性思维和分析能力，能够从艺术批评的角度审视自己的作品和他人的作品。

6.培养学生的教育能力，使其能够在美术教育领域中发挥积极的作用。

课程设置基础课程•素描基础：通过对物体形态和结构的观察和理解，培养学生的绘画基本功。

•色彩理论：学习色彩的基本原理和调配技巧，探索色彩在美术创作中的作用。

•构图与透视：学习构图原理和透视法，培养学生的空间表现能力。

•人物绘画：学习人物的解剖学知识和绘画技法，培养人物创作能力。

•静物与风景画：学习描绘静物和风景的方法和技巧，提高学生的观察能力和绘画表现能力。

专业课程•油画创作：学习油画的材料、工具和技法，进行油画创作。

•水彩画创作：学习水彩画的特点和技术，进行水彩画创作。

•版画创作：学习版画的技巧和工艺，进行版画创作。

•雕塑创作：学习雕塑的基础知识和技法，进行雕塑创作。

综合实践活动•实地写生：组织学生到自然风景区或城市中进行实地写生，感受大自然和城市的美。

•画廊参观：组织学生参观当地画廊或美术馆，了解当代艺术的发展和趋势。

•艺术实践：组织学生参与艺术创作项目，如公共艺术装置、校园美化等，锻炼学生的实践能力和团队合作能力。

教学方法为了提高学生的学习效果和培养其自主学习能力，我们将采用以下教学方法：- 理论与实践结合：理论课程与实践活动相结合，通过实际操作加深学生对美术原理和技巧的理解。

美术学专业培养方案(二篇)

美术学专业培养方案一、专业代码及专业名称专业代码：050406专业名称：美术学二、专业培养目标美术学本科专业的培养目标是适应___市场经济，顺应高等教育大众化和人才培养规格多元化的发展趋势。

根据教育__关于美术学本科专业课程设置方案，培养德、智、体、美全面发展，掌握学校美术教育的基础理论、基础知识和基本技能，具有全新观念和较高审美情趣，具备初步美术教育、教学、研究能力的合格师资和其他教育工作者或为地方经济和社会发展服务的专门人才。

三、专业培养要求本专业要求学生德、智、体、美全面发展，具有正确的政治方向，良好的文化素质与艺术涵养。

毕业生应具备以下几个方面的知识能力：1、掌握美术学的基本理论、基础知识、基本技能、和美术教育的基本理论、基础知识。

2、获得从事学校美术教育的能力，美术教育管理能力和美术教育学科研究能力。

3、获得美术创作的能力和美术学研究的能力。

4、获得美术鉴赏和评论的能力，5、运用现代教学手段开展美术教学的能力。

6、掌握资料查询，文献检索及运用现代信息技术，获得相关信息的基本方法，具备从事科学研究的能力。

四、主干学科美术学五、主要课程素描、中国美术史、外国美术史、艺术概论、色彩、中国画、油画、设计基础等。

六、主要实践性教学环节教学实习、艺术考察、社会调查、毕业创作、毕业论文，___周。

七、学制与学分要求学制。

四年，修业年限___年，学生可根据自身的情况，选择提前或推迟毕业。

本专业修满170学分方能毕业。

八、授予学位修满规定学分，符合《学位条例》规定的毕业生，授予文学学士学位。

第二篇：美术学师范类专业本科培养方案美术学（师范类）专业本科培养方案（___级起执行）一、培养目标及培养要求培养目标：培养掌握美术学科基本理论、基础知识与实用技能，具有一定研究与创新能力的美术教学师资，能服务美术教育领域的高素质、复合型人才，以及文化艺术实践应用、创意产业等有关方面的教学、创作、研究的创意人才和管理的应用型人才。

美术学专业培养方案

美术学专业培养方案本文旨在介绍美术学专业的培养方案，包括课程设置、教学模式和实践经验。

通过系统性的学习和实践，学生可以全面提升自己的绘画技巧、审美素养和艺术表达能力。

一、专业介绍美术学专业是培养具有高度艺术修养和绘画技巧的专业人才的学科。

学生将在该专业中学习到绘画、素描、色彩、造型、设计等课程，同时，也会涉及到艺术史、美学理论、艺术批评等相关领域的学科。

二、核心课程1. 绘画基础课程绘画基础课程是学生打下绘画基本功的关键，主要包括素描、写生、人物头像、风景画等。

通过这些课程的学习，学生可以提高对形体、光影和透视等基本要素的把握，并加强对物质世界的观察和表现能力。

2. 色彩与造型课程色彩与造型课程是学生学习如何表现视觉形式和艺术语言的重要内容。

学生将学习色彩的理论知识，如色彩搭配、明暗关系和色彩情感的表达等。

此外，学生还将通过造型课程培养对立体和平面构图的感知和运用能力。

3. 设计课程设计课程为学生提供了拓展视野和培养创造力的机会。

学生将学习设计基础理论、设计方法和设计实践等内容，同时也会有一定的设计项目实践，培养学生的设计思维和创新能力。

三、教学模式1. 理论教学与实践相结合在美术学专业的培养中，理论教学和实践是相辅相成、缺一不可的。

教师会在理论课程中介绍相关的艺术理论和技巧，并结合实践课程进行实际操作。

学生通过实践的方式巩固和应用所学的理论知识。

2. 个性化教学与团队协作美术学专业倡导个性化教学，旨在发掘每个学生的独特艺术特点和创作风格。

同时，也重视团队协作，鼓励学生在合作中互相学习、交流和启发。

四、实践经验1. 实践课程为了让学生更好地实践和锻炼自己的艺术技能，美术学专业设置了一系列的实践课程。

例如，学生可以通过实习进入艺术机构或画廊，与专业人士合作，了解实际工作环境和要求。

2. 学术研究美术学专业注重学术研究，鼓励学生在国内外学术期刊上发表文章、参与学术会议等。

通过研究和交流，学生可以深入了解行业发展动态和学术前沿。

美术学培养方案1

美术学专业（师范）培养方案专业代码130401 普高生源一、培养目标本专业培养德、智、体、美全面发展，掌握学校美术教育的基本理论和基本技能，基础厚实、专业扎实。

具有美术史论研究、美术教育、美术创作及艺术活动策划等能力，能在学校和美术机构从事美术创作和教学活动，具有创新精神的中等职教师资。

二、培养要求本专业学生主要学习美术学基础理论和美术教育基础知识，掌握美术教育理论和美术教学的基本技能，具有扎实的基本功和良好的鉴赏力，能够从事美术教学、美术创作、活动策划等基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：1.具有良好的政治素质、思想品质，具有良好的思想品德、职业道德及社会责任感；2.掌握美术学专业的基本理论和基本技能，具有较高的艺术素养；3.了解美术学专业及相关学科国内外发展动态，具有较高的文化素养，具备从事美术教学和创作的基本能力；4.熟悉国家有关文化艺术方面的法规、方针、政策；5.掌握文献检索和资料查询的方法，掌握一门外语；6.熟悉教育法规，了解职业教育规律，掌握并能够运用教育学、心理学基础理论和现代教育技术，具有良好的教师素养，具备中等职业教育师资的基本教学能力和实践能力。

三、学制及授予学位学制四年；授予艺术学学士学位四、主干学科美术学艺术学理论五、核心课程中国美术史、外国美术史、近现代艺术思潮、艺术概论、中西画论选读、素描人像、色彩人像、综合材料与表现技法、教育学、心理学国画方向：青绿山水、写意花鸟、写意人物、国画创作油画方向：油画风景、油画人像、油画人体、油画创作六、课程结构体系中学分学时分配、毕业最低学分要求注：军事理论（1学分）、就业指导（1学分）、形势与政策（2学分）、大学生心理健康教育（2学分）等是本科生毕业必须获得的学分课程，计6学分。

七、课程设置计划安排表注：“*”表示专业核心课程。

八、独立设置的实践教学环节计划安排表。

美术学专业人才培养方案全文编辑修改

精选全文完整版可编辑修改美术学专业人才培养方案一、专业定位和人才培养目标专业定位：师范与非师范兼容，艺术性与应用性兼顾，面向全省，辐射全国。

培养专业基础扎实、应用能力强、综合素质全面的美术专业应用型本科人才。

人才培养目标：本专业以培养教学和设计人才为主，兼顾科研、美术评论和编辑、文博管理等方面，学生毕业后能从事美术教育、美术研究、文博艺术管理、新闻出版等方面的工作。

二、业务培养要求本专业学生主要学习造型艺术与视觉传达艺术方面的基本知识和基本技能，以及美术史论、美术教育等方面的基本理论和相关文史哲知识。

培养学生以创造性思维为主体的综合素质与应用能力。

毕业生应获得以下几个方面的知识与能力：全面理解和掌握美术学的专业基本理论和基本知识；具备从事视觉传达艺术设计的基本能力；具有较好的创造性思维能力、艺术鉴赏能力、综合分析研究能力、实际应用能力；了解和关注美术学的理论动向及前沿课题，具备较宽阔的学术视野；掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究能力。

三、主要课程主要课程：中外美术史、艺术概论、素描、速写、色彩基础、中国画、油画、水彩、透视与解剖、设计基础、电脑美术基础、视觉传达艺术。

四、集中实践教学环节军事训练、风景写生、专业采风、专业考察、教育或设计实习、毕业创作与展、览毕业论文、社会实践。

五、学制、修业年限、授予学位学制：4年修业年限：3～6年授予学位：文学学士六、作为第二专业辅修的核心课程中外美术史、艺术概论、素描、色彩基础、设计基础、视觉传达艺术、电脑美术基础、中国画。

七、本专业教学任务实施方案1、课程设置与教学进程表（见附表2）2、实践教学分类落实计划（见附表3）3、专业课程课外学时教学任务落实计划表（见附表4）4、课程设置分学期安排表（附表5）八、课程结构分类统计与毕业学分要求修满教学计划中规定的课程学时和学分，方可获得毕业资格。

符合学院授予学士学位的相关规定，方可获得学士学位。

附表1: 课程结构分类统计与毕业学分要求附表2: 课程设置与教学进程表附表3: 专业课程集中实践教学环节及落实计划详表附表4: 专业课程课外学时教学任务落实计划详表附表5: 课程设置分学期落实表。

美术学专业培养方案

美术学专业培养方案（师范类）学科门类文学二级类艺术类专业代码 120401英文名称Fine Arts一、专业培养目标本专业培养德、智、体、美全面发展，懂得教育教学基本规律和基本方法，掌握美术学的基本理论、基本知识和基本技能，具备一定的创新意识，具有正确的审美观和良好的美术鉴赏能力，能够在各类中等（或以上）学校从事教学和教学研究的教师及其他教育工作者。

二、专业培养规格1、思想道德素质基本掌握马克思主义基本原理，坚持马克思主义指导地位，坚定中国特色社会主义共同理想，弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，树立和践行社会主义荣辱观，落实科学发展观；遵守社会公德，弘扬家庭美德，引领社会风尚；热爱教育事业，恪守教师职业道德，做一名合格的人民教师。

2、专业素质与能力（1）具备扎实的教育教学能力，掌握中学美术教学方法和现代教育技术，了解中学美术课程标准。

（2）掌握国画、油画或水彩的基础知识和基本技法，了解中外美术的历史和发展动态，具备一定的发展后劲与潜力。

（3）掌握PhotoShop、Word等软件，能熟练运用计算机进行美术教学和创作辅助工作。

（4）英语达到四级校内标准，能借助工具书阅读外文资料和撰写外文摘要。

（5）普通话水平达到国家标准二级乙等及其以上水平。

（6）具有初步的教育管理能力和较强的人际交往能力，具有一定的艺术创新意识和美术应用能力，能运用所学专业知识和技能解决某些实际美术问题。

3、文化、身体与心理素质（1）具有健康的体魄、坚定的意志、良好的心理素质和积极乐观的人生态度。

（2）掌握科学锻炼身体的基本技能技巧，有良好的身体和卫生习惯，体质健康情况达到国家体质健康测试合格水平。

（3）具备较高的人文素养和科学素养。

三、主干学科艺术学文学四、主要课程素描、色彩、油画、国画、中外美术史、造型技法理论、美术概论、毕业创作等。

五、主要实践教学环节壁画临摹、户外写生、艺术考察、教育实习、毕业创作、毕业论文。

美术学(师范类)专业培养方案【模板】

美术学（师范类）专业培养方案一、业务培养目标：本专业培养牢固掌握美术学的基本理论知识和基本技能，并具有较高艺术与人文素养，能够适应当代高等和中等学校美术素质教育要求和开展教学研究的教师、教学研究人员和其他教育工作者。

二、业务培养规格和要求：本专业学生主要学习美术学基础理论、基础知识和基本技能，受到美术创作的基本训练和教育理论与实践的基本训练，形成良好的美术教师素养与美术教学和教学研究的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识与能力：1、掌握美术专业的基本理论、基础知识和基本技能和美术教育学的基本理论、基础知识，获得美术鉴赏和评价的能力，并形成良好的艺术素质与人文修养；2、获得从事中、高等学校美术教育的能力、美术教育管理能力和美术教育学科的科学研究能力，适应当代美术教育发展的方向。

3、获得美术创作的能力和美术科学研究的能力，以及在本学科进一步深造的潜力；4、运用现代教育技术开展美术教学的能力；5、了解音乐学科的一般知识和基本技能，具有音乐艺术鉴赏能力，能够通过学科之间的渗透，获得广泛的艺术素养；在特需时，能够兼任中学音乐教学工作；6、掌握资料查询、文件检索及运用现代信息技术，获得相关信息的基本方法，具备从事科学研究的能力。

三、主干学科：美术教育四、主要课程：理论：中外美术史、美术教育理论与教学法、美术鉴赏与批评、艺术概论。

技能：素描、水粉静物、设计基础、人物线描、雕塑、透视解剖学、毕业创作五、主要实践性教学环节：包括军事训练、艺术实践（室外写生）、教育见习、教育实习、毕业论文、毕业创作、暑期社会实践。

六、主要专业实验：风景写生、山水写生、人体写生、人物写生七、学制：四年八、授予学位：文学学士九、课程结构：通修课36.5学分学科基础课26 学分专业核心课12 学分专业选修课35 学分公共选修课 8 学分（校级6学分，院级2学分）教师教育类必修课14.5学分教师教育类选修课 4 学分实践课程 35学分（国画、油画）总学分171学分，其中理论课总学分107学分，占总学分62.2%，实验（践）课程65学分，占总学分37.8%，选修课比例40%。

美术学专业培养方案

美术学专业培养方案一、培养目标美术学专业培养优秀的艺术人才，具备扎实的美术理论基础、广泛的艺术素养和创作能力，在美术创作、美术批评、美术教育等领域具备较高的综合素质和创新能力。

二、课程设置1. 艺术史1.1 古代艺术史1.2 现代艺术史1.3 中国美术史1.4 西方美术史1.5 东方美术史2. 美术理论2.1 艺术美学2.2 艺术心理学2.3 艺术批评2.4 创作理论2.5 艺术思维与创意发展3. 绘画技法3.1 素描3.2 水彩画3.3 油画3.4 平面设计3.5 数字艺术4. 雕塑技法4.1 传统雕塑4.2 新媒体雕塑4.3 环境雕塑4.4 雕塑装置艺术4.5 科技雕塑5. 书法与篆刻5.1 中国书法5.2 隶书、楷书、行书、草书、篆书5.3 篆刻技法与创作5.4 书法艺术理论6. 色彩与构图6.1 色彩基础理论6.2 色彩运用技法6.3 构图设计与创作6.4 艺术摄影7. 美术实践7.1 素描写生7.2 水彩速写7.3 油画创作7.4 创意设计7.5 艺术实验三、教学方法1. 理论授课结合实践操作，注重学生的实际操作能力培养。

2. 强调问题导向的教学，鼓励学生思考和独立探索。

3. 组织师生之间的艺术创作、实践互动，促进学生的创新思维和创造能力。

四、实践与实习1. 参观博物馆、画廊等艺术机构，拓宽视野，增强美术鉴赏能力。

2. 参与社会美术创作项目，锻炼实践操作能力。

3. 实习于相关美术机构或艺术团体，了解艺术行业运作机制。

五、学术研究与创作论文1. 鼓励学生参与学术研究，撰写与美术学相关的论文。

2. 培养学生的批判性思维和学术表达能力。

3. 鼓励学生进行艺术创作，通过展览和发表作品来展示个人创作成果。

六、评估体系1. 综合考核：包括平时表现、实践作品、学术论文等。

2. 作品评审：由专业教师组成的评审团进行评估。

3. 学术研究成果评估：由学术委员会组织评估。

4. 实习成绩评估：由实习导师进行评估。