八年级语文《汉字》专题课件2013公开课
苏教版八年级(上)专题《汉字》课件
1、了解汉字的特点和功能,感受汉字的魅力 2、会运用汉字构造知识纠正错别字 3、在游戏和活动中,激发学习汉字的热情, 享受学习汉字的乐趣。 4、理解汉字的文化价值和艺术价值,培养思 维探究能力和表达自己观点的能力,树立规 范用字的意识。
汉字的起源
汉字已有五千年的历史。它由记事符 号和记事图画演变而成。早在新石器时代 晚期的彩陶上,就出现图画和符号,它就 是汉字的前身。现在所能看到的最早成熟 汉字,是公元前十四世纪(商代)刻于兽 骨和龟甲上的文字,称甲骨文。已使用单 字四千六百多个,形声字已占一定比例, 已是发展成熟的文字了。
汉字的演变 ①
甲骨文,是商朝刻在龟甲和 兽骨上的文字。由于它是以记录 占卜之事为主的,所以又被称为 “卜辞”、“契文”;又因为最 早是在殷墟(商朝后期的都城遗 址,在今河南安阳小屯村)发现 的,又叫“殷墟文字”。已收集 到的甲骨文单字约有四千多个, 其中一千多字可以释读。这种文 字已较完备,但是有许多字的笔 画和偏旁尚未完全定型。周朝早 期也有少量甲骨文出土。
汉字的演变 ④
隶书,是汉朝通用的文字。始于秦未,沿至三国。 又称“汉隶”、“佐书、“八分”等。早期的隶书 保留了一些小篆的形迹;后来波磔的笔法增多,这 成为隶书字体的一个显著的特点。隶书的出现,为 后来的楷书奠定了基础,标志着汉字发展史上的一 个重要的转折点,那就是由古文字阶段进入了今文 字阶段。
楷书,是汉朝未年开始出现,盛行于魏晋南北朝, 一直通行到今天的一种字体。楷书点画形态丰富, 彻底摆脱了篆书的影响,构形单一。由于它的形体 端正,笔画平直,足为楷模,所以被称为“楷书” ,又叫“正书”、“真书”。历代许多书法家都是 以楷书闻名于世的。
汉字 历史 思考:你知道汉字在演变过程 中有哪些字体吗?
苏教版八年级上《专题汉字》ppt课件01讲解
汉字的构造方式:六书 。
2020/9/29
“六书”是前人分析汉字的结构归纳出来的 六种条例,其象中形 、指事 、会意 、形声 是造字的方法转,注 、假借 是用字的方法 。
2020/9/29
汉字的演变 ②
金文,是商、周时期刻铸 在青铜器上的文字,又叫 “钟鼎文”。这种文字前 期字体与甲骨文相近,有 的还保留了早期图画文字 的痕迹;后期与小篆相近 。已收集到的金文单字有 五六千个,多半可以释读 。金文的形体结构比较成 熟,周朝的金文铭辞有的 一篇长达五百字。
2020/9/29
谐音联 因荷而得藕,有杏不须梅。
缺字联 二三四五,六七八九。
回文联 客上天然居,居然天上客。
析字联 品泉茶三口白水,竺仙庵二个山人。
十口心思,思国思家思社稷 八目尚赏,赏风赏月赏秋香 叠字联 山山水水处处明明秀秀 晴晴雨雨时时好好奇奇(西湖天下景)
佛脚清泉,飘飘飘飘,飘下两条玉带 源头活水,冒冒冒冒,冒出一串珍珠
2020/9/29
鲁迅先生说过,汉字具“三美”:
意美以感心,一也; 音美以感耳,二也; 形美以感目,三也。
2020/9/29
汉字中蕴含着极为丰富的文化信息,我们往往
可以从汉字的构造中窥视到古代人的生活方式、风 俗习惯、思想观念等。
例:古时有所谓“男主外,女主内”的说法,这种思想远至
汉字形成的年代便已出现。有甚么证据呢?“男”字便是证据 。“男”字由“田”字和“力”字组成,由于在“田”地耕种 这类极耗体“力”的工作,在古代由“男”性负责,因此古人 便把“田”、“力”二字合成新字,表示男性的意思。由此我 们也可以见到中国已进入农耕社会,耕种是当时男性的主要工 作。
八年级语文汉字专题省一等奖课件
商 品 广 告 使 用 汉 字
完美无夏
(空调机)
(淋浴器) (咳嗽药) (洗衣机) (蚊 (鞋 香) 子)
不 规 范 现 象
随心所浴 咳不容缓 爱不湿手 默默无蚊 步步为赢
汉字丰富的内涵
了当 多 发 的 没 。很 成 人 失 有 多全当误朋 人周深,友 希济省有能 望别之朋发 你人,友得 发,别扛了 时是忘着么 ,发了,? 你达朋能一 就的友不点 该基们发半 发础,么撇 。 ?
清一 不 大 的 咱 做 那堆 垮 王 让 怕 豆 个腐 塌 八 咱 啥 腐 三败 。 , 买 , 的 点的 哪 只 走 把 承 水人 个 剩 了 关 包 ,渣 豆 下 骨 的 建 查, 腐 渣 头 让 大 !君 渣 , 架 咱 厦 若工能。抓, 不程不肥了有 信背倒豆吧后 ,后台腐,台 且都,喂执撑 澄有能了法腰
汉字的演变
汉字的形体从甲骨文到小篆、再从 小篆到隶书、楷书的演变,主要经 历了由繁到简的变化,演变的总趋 势是在表义明确的前提下由繁趋简。
甲骨文
最早的文字:
商:甲骨文
商周:
金文(大篆)
篆 书
秦:篆书
笔画均匀, 结构工整。
秦汉:隶书
字体方正、厚实, 故带有刚正不阿的 严肃感 。
隶 书
楷 书
行 书
宋体
(印刷体)
几 种 字 体 的 比 较
汉字的起源传说
书 仓 长 便 古 漏 啼 鸟 明 住 生 慢
汉 字 的 起 源 有 种 种 传 说, 中 国 里 都 说 文 字 是 仓 颉 (jié )创 造 的。 颉 看 见 一 名 天 神, 相 貌 奇 特, 面 得 好 像 是 一 幅 绘 有 文 字 的 画, 仓 描 摹 他 的 形 象, 创 造 了 文 字。 有 书 说, 仓 颉 创 造 出 文 字 后, 由 于 了 天 机, 天 落 下 了 小 米, 鬼 神 夜 哭。 还 有 一 种 传 说, 说 仓 颉 观 察 兽 印 在 泥 土 上 的 脚 迹, 启 发 了 他 文 字 的 灵 感。 这 种 种 传 说 都 是 靠 的。 文 字 是 广 大 劳 动 人 民 根 据 实 活 的 需 要, 经 过 长 期 的 社 会 实 践 慢 地 丰 富 和 发 展 起 来 的。
语文八年级上公开课《专题汉字》教案
语文八年级上公开课《专题汉字》教案教案:语文八年级上公开课《专题汉字》教学内容:教材章节:八年级上册《专题汉字》详细内容:本节课主要围绕汉字的起源、发展、结构和书写规则进行讲解,通过分析汉字的演变过程,使学生了解汉字的历史和文化内涵,提高学生对汉字的认读和书写能力。
教学目标:1. 了解汉字的起源和发展历程,理解汉字的文化内涵。
2. 掌握汉字的基本结构和书写规则,提高学生的汉字书写能力。
3. 通过学习汉字,培养学生的语文素养和审美情趣。
教学难点与重点:难点:汉字的演变过程和书写规则的理解与运用。
重点:学生对汉字结构的认识和书写能力的培养。
教具与学具准备:教具:多媒体教学设备、黑板、粉笔、教学PPT。
学具:笔记本、文具、练习本。
教学过程:一、导入(5分钟)教师通过展示汉字的演变过程图片,引导学生思考汉字的起源和发展,激发学生的学习兴趣。
二、讲解(15分钟)1. 汉字的起源和发展:教师讲解汉字的起源,从甲骨文、金文、小篆到楷书的演变过程,使学生了解汉字的历史和文化内涵。
2. 汉字的结构:教师讲解汉字的基本结构,包括笔画、部首、偏旁等,引导学生认识和理解汉字的结构特点。
3. 汉字的书写规则:教师讲解汉字的书写规则,包括笔顺、笔划、笔势等,引导学生掌握书写汉字的正确方法。
三、实践(15分钟)1. 学生跟随教师一起书写汉字,体会汉字的结构和书写规则。
2. 学生自主练习书写汉字,教师巡回指导,纠正学生的书写错误。
2. 学生展示自己的书写作品,分享学习心得。
板书设计:汉字的起源和发展甲骨文金文小篆楷书汉字的结构笔画部首偏旁汉字的书写规则笔顺笔划笔势作业设计:答案:汉字的起源可以追溯到甲骨文,经历了金文、小篆等阶段,最终发展成现代汉字。
汉字的结构包括笔画、部首、偏旁等,不同的结构特点使得汉字具有独特的书写美。
2. 请学生根据本节课的学习内容,书写一篇关于汉字的演变过程的短文。
答案:汉字的演变过程可以分为甲骨文、金文、小篆和楷书等阶段。
专题《汉字》PPT课件
4. 汉字能引起人的联想、想像,开启人的智慧。读 下面的故事,猜字谜。
苏东坡到妹夫家走亲戚。妹夫秦少游在酒席上吟 出一首诗:“我有一物生得巧,半边鳞甲半边毛, 半边离水难活命,半边入水命难保。”苏东坡听后 说:“我有一物两偏旁,一边好吃一边香,一边上 山吃青草,一边入海把身藏。”苏小妹脱口而出: “我有一物生得奇,半身生双翅,半身长四蹄。长 蹄跑不快,长翅飞不起。”
山 雨人 日 羊 目
(2)指事法:
亦(腋)
指事法是用象征性符号或在象形字上 加提示符号来表示的造字法,用指事法造 出的字是指事字。
指事字的种类:
一种是纯象征性符号构成的,例如:一、二、 三、四、上、下等,这类指事字很少;
另一类是在象形字的基础上增加提示性符号 构成的,如“刃”在“刀”加一点,表示刀口; “甘”在口内加一点,表示口中含有甘美的食物。
苏教版八年级上册第六单元
最爱说的话 永远是中国话 字正腔圆落地有声 说话最算话
最爱写的字是 先生教的方块字 横平竖直堂堂正正 做人要像它
专题
1.了解汉字的起源、演变及构造; 2.感受汉字的魅力; 3.培养热爱祖国语言文字的感情。
汉字的起源
记事图画演变而成。早在新石器时代晚期的彩 陶上,就出现图画和符号,它就是汉字的前身。 现在所能看到的最早成熟汉字,是公元前十四
(3)会意法:
会意法是用两个或两个以上的独体字根据意 义之间的关系合成一个字,综合表示这些构字成 分合成的意义,这种造字法叫会意。用会意法造 出的字是会意字。
例如“不正”是“歪”,两棵树为“林”,三棵 树为“森”,草生田中为“苗”,人靠在树旁为 “休”,人在牢中为“囚”,上小下大为“尖” 等。
(4)形声法: 形声法由表示意义的形旁和表示读音
汉字专题-完美版课件
设计一些具有启发性的思考题,引导学生深入思考汉字的相 关问题,如“你认为汉字在当今社会还有没有必要存在?” 等。
THANKS
感谢观看
汉字的发展趋势与展望
数字化趋势
随着数字化时代的到来,汉字的应用和发展也呈现出数字化趋势,如电子字典、语音输入 、手写识别等技术不断发展,使汉字的应用更加便捷和高效。
国际化的推广
随着中国国际地位的提升和全球华人的增多,汉字的国际影响力不断扩大,越来越多的外 国人开始学习和使用汉字。
保护和传承
面对数字化和国际化的冲击,如何保护和传承汉字的传统特色和文化内涵,也是未来汉字 发展的重要课题之一。
汉字专题-完美版课件
xx年xx月xx日
目录
• 汉字的起源与演变 • 汉字的分类与构成 • 汉字的读音与拼写 • 汉字的应用与文化 • 总结与回顾
01
汉字的起源与演变
汉字的起源
传说与考古
汉字的起源有多种传说,如“仓颉造字”等。同时,考古发现也为我们提供了汉字起源的 一些线索,如出土的甲骨文、金文等。
偏旁是构成汉字的重要部分。同一个偏旁通 常出现在多个汉字中,代表一个特定的意义 或声音。
部首是汉字的一种分类方式。同一个部首通 常代表一个特定的意义或类别,如“木”部 、“艹”部等。
02
汉字的分类与构成
汉字的分类
形声字
由形旁和声旁组成,形旁表示意义,声旁 表示读音,如“江、河、枝、枫”。
汉字的分类
汉字的结构特点
汉字的结构特点
汉字的结构可分为单体结构和 复合结构。
单体结构
单个笔画或简单部首的组合,如 “日”字。
复合结构
多个笔画或复杂部首的组合,如“ 树”字由三个单体结构组成。
苏教版八年级上《专题汉字》ppt课件01
正因为汉字中蕴含着极为丰富的文化信 息,所以汉字有着独一无二的魅力。
例:汉字与楹联
楹联以春联为最古。经过发展,逐渐形成一种应用 文体。因为大多左右分悬于楹柱之上,所以习称楹联。 它的特征是上下联相对,即字数相等、内容相称、平仄 相反。楹联的内容凝练含蓄,表现手法灵活多样,它充 满生气,渗透到社会生活的各个方面,并与民俗紧密结 合,也是最具民族特色的文学形式之一。
26.05.2019
该课件由【语文公社】友情提供
.你认为汉字会在电脑时代被淘汰吗?为什么?
参考内容: 中国人以自己的聪明才智,解决了汉字输入计算机
并在网上传输的问题,而且输入的速度越来越快。近年 来,汉字手写技术、声音输入技术等成为了中国电脑输 入法未来发展的趋势,这些技术不断满足了不习惯键盘 打字的人们用好电脑的需要。由此可见,是电脑接受了 汉字,而不是电脑改变了汉字。古老的汉字以其雄健的 生命力证明了自己存在的价值,而且在新的时代里焕发 了青春。
端庄洒脱
《 故 总 管 张 公 墓 志 铭 》
字 形 游 戏
:
26.05.2019
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26.05.2019
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中折断,十里长亭望眼欲穿,百思想,千系念,
万般无奈把君怨。
空花落尽酒倾漾, 日上山融雪涨江。 红焙浅瓯新火活, 龙团小辗斗晴窗。
苏教版八年级上《专题汉字》课件.ppt
“女”字不是会意字,但从“妇女”的“妇”字,我们可 看到古代女性担当的工作岗位。“妇” 字属会意字,指已婚 的女性,由“女”字与“帚”字组成。而“帚”的古字字形, 是用手持着扫帚的图像。古人以持着“扫帚”的“女”性,表 达妇女的意思,可知当时的妇女主要负责打扫等家务工作。
翩;舞韵之中,笔墨纵情;充分显示了汉
字“入画”的美感。
她像一个“人” ,又像一个“京”字
,还像一个“文”字,预示着我们首都北
京将举办一个“人文奥运”。我们仿佛看
到,一个满怀热情和希望、富有激情和活
力的舞者,正舞出中国人民的豪迈欢腾;
我们仿佛看到,一个充满生机与朝气、坚
强与超越的运动员,正奔跑出奥运会“更
2019-7-18
谢谢欣赏
35
2.你认为汉字将会被“拼音文字”所替代吗?为 什么?
参考内容: 我们的汉字集形体、声音和辞义三者于一体,它
的独特魅力,是永远不可能改变、也是无可替代的。 即使是汉语拼音,可以作为学习汉语的辅助工具,但 是决不可能代替汉字本身,因为它没有也不可能具有 汉字那种独一无二的魅力。
谢谢欣赏
8
汉字的演变 ⑦ 由繁趋简
行书,是一种介于楷书和草书之间的字体,三 国和晋朝以来流行。这种字体写起来比楷书 便捷,又比草书易于辨认,所以很受群众喜 爱,行书中楷法多于草法的叫“行楷”,草 法多于楷法的叫“行草”,但是很难有一个 截然分开的界限。
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练习
⑴猜字谜: ①石字出头不是右 ②甜咸苦辣各味皆备 ③一杯一杯不落空 ⑵仿照“甜咸苦辣各味皆备”(谜底:口)的 方式,从“木”“心”“二”“人”中选一 个字为谜底,用“××××××都有”的句 式,设计一个谜面。(3分) 木 杨柳樟槐村村都有 谜底:___谜面:_________________ 桌椅橱柜样样都有
汉字的构造方式: 六书 。
知识点
汉字的“六书”
四种造字法:象形、指事、 会意、形声。 两种用字法:转注、假借。
1.象形造字法
中国人的祖先 最早是用“象形” 的方法来造汉字的, 这是一种用线条来 描摹实物形状的造 字方法。
象形
日
月
山
2.指事造字法
在象形的基础 上再加上指事符号 作标记,形成了指 事文字。
楷书
稳重、宁静
汉字的演变 ⑦
行书是一种介于楷书和草 书之间的字体,三国和晋朝以 来流行。
行书 运笔自由, 流动自由。有浪 漫唯美的气息且 书写便利。是现 在人们常用的一 种字体。
郑燮 七律诗轴
汉字的演变过程
按时代和字体的对应,大体上可分为七种字体,具体如下:
形成时代 殷商 商周 西周晚期 秦 西汉 汉代 汉魏 三国 晋
材料一: 汉字已有几千年的历史,是世界上起源最早的文字 之一。根据考古发现和研究,早在6000年前的彩陶上的 有规则的简单符号就已经具有了文字的性质,距今3000 年前的殷商甲骨文已经是相当成熟的文字了。汉字经历 了甲骨文、金文、篆书、隶书、楷书等演变过程。 材料二: 汉字在篆、隶、行、楷、草不同字体的演变过程中, 形成了自成一体的独特书法艺术,成为中国造型艺术宝 库的瑰宝。 请结合材料一和材料二的内容,运用对偶的修辞方 法补全下面的句子。(2分)
姓啥从那百家姓里查 祖籍在那黄土高坡大槐树底下 家住在神州又名叫华夏 走到天边不改名咱叫中国娃 最爱喝的水呀永远是黄河水 给咱一身太阳色能把那雪融化 最爱吃的菜是那小葱拌豆腐 一青二白清清白白做人不掺假 最爱穿的鞋是妈妈纳的千层底 站得稳走得正踏踏实实闯天下 最爱说的话永远是中国话 字正腔圆落地有声说话最算话 最爱写的字是先生教的方块字 横平竖直堂堂正正做人要像它 最爱做的事儿呀是报答咱妈妈 走遍天涯心不改永远爱中华
感
例:古时有“男主外,女主内”的说法,这种思想远至 汉字形成的年代便已出现。“男”字便是证据。“男” 字由“田”字和“力”字组成,由于在“田”地耕种这 类极耗体“力”的工作,在古代由“男”性负责,因此 古人便把“田”、“力”二字合成新字,表示男性的意 思。由此可以耕种是当时男性的主要工作。
“女”字不是会意字,但从“妇女”的“妇”字, 我们可看到古代女性担当的工作岗位。“妇” 字属会 意字,指已婚的女性,由“女”字与“帚”字组成。而 “帚”的古字字形,是用手持着扫帚的图像。古人以持 着“扫帚”的“女”性,表达妇女的意思,可知当时的 妇女主要负责打扫等家务工作。
最爱说的话 永远是中国话 字正腔圆落地有声 说话最算话
最爱写的字是 先生教的方块字 横平竖直堂堂正正 做人要像它
汉字专题学习之——
初探汉字的魅力
学习目标:
1、了解汉字的发展历程,准确辨析各 种字体,欣赏名家书法作品。 2、分析汉字的构造特点,理解汉字的 丰富内涵。 3、感受汉字的魅力,培养热爱祖国语 言文字的感情。
《 赤 壁 赋 》 《 故 总 管 张 公 墓 志 铭 》
寿
龙
王羲之 “鹅”字
无 涯
天 道 酬 勤
七 律 长 征
汉字的构造
汉字的构造单位: 笔画 、 偏旁 。
笔画是书写楷体字时不停顿不提笔一次写 完的连续不断的线段。 偏旁是合体字中常见的组成部分,也称部 件、部首。汉字的上边、下边、左边、右 边、周围、中间都可以称偏旁。
3.会意造字法
是把和字义有 关的两个(或几个) 独体字或象形字符 号组合起来,把它 们的意思会合成一 个新意思。
4. 形声造字法
形声是形符(表字的意义或属 性)和声符(表字的读音)并用 的造字法。比如“枫”字,“木” 是形符,表示它是一种树,“风 (fēng)”是声符,表示“枫” 的读音是fēng 。
汉字的演变 ②
金文,是商、周 时期刻铸在青铜器 上的文字,又叫“ 钟鼎文”。
汉字的演变 ③
小篆,是秦 朝通行的文字, 又称“秦篆”。
篆书
笔画均匀, 结构工整。
汉字的演变 ④
隶书,是汉朝通用的文字。 隶书的出现,为后来的楷书奠定了基 础,标志着汉字发展史上的一个重要的 转折点:由古文字阶段进入了今文字阶 段。
赏
——具有悠久的历史和
极高的艺术价值
汉字的起源
汉字已有五千年的历史。它 由记事符号和记事图画演变而 成。早在新石器时代晚期的彩 陶上,就出现图画和符号,它 就是汉字的前身。现在所能看 到的最早成熟汉字,是公元前 十四世纪(商代)刻于兽骨和 龟甲上的文字,称甲骨文。
汉字的演变 ①
甲骨文,是商朝刻在龟 甲和兽骨上的文字。因为最 早是在殷墟发现的,又叫“ 殷墟文字”。
好高wù远(骛 )
暇 目不(xiá)____接 (qiè) 锲 而不舍
千(zī) 姿 百态
眼花liáo(缭 )乱
家庭suǒ(琐 )屑
举zhù ( 箸 )提笔
擦shì 拭 )眼泪 (
鞠躬尽cuì 瘁 ) (
心浮气zào( 躁 )
练 习
练习一:
根据解说,在横线处选填汉字不正确的一项是(D ) A、云________ 霄,“雨”(雨字头儿),与雨或雪有关;宵,“宀” (宝盖儿),与房屋有关。横线处应填写“霄”。 B、________藏 贮,“贝”(贝字旁儿),与财物有关;伫,“亻” (单人旁儿),与人有关。横线处应填写“贮”。 C、________山涉水 跋,“足”(足字旁儿),与脚有关;拔,“扌” (提手旁儿),与手有关。横线处应填写“跋”。 D、张灯________彩 节,“艹”(草字头儿),与植物有关;结,“纟” (绞丝旁儿),与丝有关。横线处应填写“节”。
尘── 小土为尘,尘土飞扬。 林—— 树长在一起,当然成林了。
尖── 上小下大,形似山尖。 采── 手在树上,采摘东西。 从—— 一个人跟着另一个人。
苗── 田间长草,植物幼苗。 艳── 色彩丰富,鲜艳美丽。 裕── 有衣有谷,富裕之家。 功── 出工出力,就会成功。 盲—— 没有眼睛,就成盲人了。
乖 公而忘私
立 飞砂走石 重 九点 克 矮冬瓜 胖 依山傍水 卡 闺中少女 必 晒 劳逸结合
八 少
丸 射 汕 娃 省 边
仙
卜 夷 恳 禹 秃 曹 一
千里相逢
十个哥哥 十五天 上下难分 一箭穿心 黄昏时候
一人腰上挂把弓
少了一点良心 千头万尾一条虫 日落香残,洗却凡心一点 一曲高歌夕阳下 为数虽少,却在百万之上
听
赏
感 写
:
学 习 过 程 四 步 曲
鲁迅先生说过,汉字具“三美”:
音美以感耳 形美以感目 意美以感心
听:汉字悦耳的音律
• 扁担宽 板凳长 扁担想绑在板凳上 板凳不让扁担绑在板凳上 扁担偏要绑在板凳上 板凳偏偏不让扁担绑在那板凳上 到底扁担宽还是板凳长 伦敦玛莉莲 买了件旗袍送妈妈 莫斯科的夫司基 爱上牛肉面疙瘩 各种颜色的皮肤 各种颜色的头发 嘴里念的说的开始流行中国话 多少年我们苦练英文发音和文法 这几年换他们卷著舌头学平上去入的 变化 • 平平仄仄平平仄 (仄仄平平仄仄平) • 好聪明的中国人 好优美的中国话
代表性文字 甲骨文 金文 大篆(籀文) 小篆 隶书 草书 楷书(真书) 行书
主要载体 龟甲、兽骨 青铜器、石器 石器 石器 竹简,帛 帛、纸 纸 帛、纸
汉字字形的演变趋势
①由繁到简 ②由图画到笔画
抢答:测测你的眼力
行 书
小 篆
楷 书
隶 书
• (2010· 山东烟台)下面书法作品是哪种字体( • A.楷书 • B.行书 • C.草书 • D.隶书
练习二
请你通过分析字形,试着推测“家”字中蕴含 的信息。(3分)
【帮帮你】①“灾”由“宀”和“火”构成。 “宀”是房子,火烧着了房子,自然是灾祸临 头。“灾”的构造,反映了远古时期火灾对人 类的威胁。②豕(shǐ):猪。 “家”: “宀”是房子,猪养在房子里,有房 子有猪,就像个“家”了。“家”字的构造, 反映了远古时期人们对富足安定生活的向往。
隶书
字体方正、厚 实,带有刚正不阿 的严肃感 。
汉字的演变 ⑤
草书大约始于汉朝初期
草书
体势连绵,曲折 多,给予观者豪 放不羁、流畅之 感,难写难认。
徐 渭 《 草 书 七 言 律 诗 轴 》
汉字的演变 ⑥
楷书是汉朝未年开始出现,盛行 于魏晋南北朝,一直通行到今天的 一种字体。笔画平直,足为楷模, 所以被称为“楷书”,又叫“正书 ”、“真书”。历代许多书法家都 是以楷书闻名于世的。
说明人有怒便成了心的奴隶。
汉字游戏
傻瓜 九十九
保
至尊无上
镜中人
旭日不出 斩草不除根 再见 乘人不备 人不在其位
白 部位相反 入 两狗谈天 九 一家十一口 早 独生子 扮 东洋兵
寺 陪 狱 吉 兀 晕
正字少一横,莫作止字猜 我没有他有,天没有地有
步 也 贺 金 慎 明
目字加两点,别做贝字猜
值钱不值钱,全在这两点 两点一直,一直两点 太阳西边下,月亮东边挂 出一半有何不可 中心一点口不见
分析字形,感悟汉字内涵
• 劣:平时如果用力少,到时就会比别人差;缺少 能力的人,其表现就可能比别人差。