12罗布泊_消失的仙湖最终版

合集下载

【状元大课堂】2016年八年级语文下册 第三单元 第12课《罗布泊,消逝的仙湖》课件 新人教版

【状元大课堂】2016年八年级语文下册 第三单元 第12课《罗布泊,消逝的仙湖》课件 新人教版

域修筑水库130多座,任意掘堤修引水口138处,建抽
水泵站400多处,有的泵站一天就要抽水一万多立方
米”。一系列数据具体、确凿,充分说明人们是怎样
盲目地拼命地滥用塔里木河水资源的,正是这种盲目 行为,造成了罗布泊的荒漠化。
三、假如你是一位世纪老人,见证了罗布泊的百年沧 桑,你将向人们诉说什么? 示例:我今年整整100岁了,小时候,家就住在
拓展延伸
说说我们生活周围环境被破坏的 事例,谈谈你的想法。
1.向自然环境任意排放废弃物,污染环境; 大气污染;水质污染;噪声污染;食品污染。
2.不适当地开发利用自然资源,破坏环境。
1998年,我国长江流域爆发了历史上罕见的特大 洪灾,其原因之一,就是与湖争地乱砍乱伐森林、不 适当地开发利用自然资源。这一沉痛的教训,我们一 定要牢记。
结构梳理
曾经的罗布泊: 牛马成群、绿林环绕、河流清澈的
生命绿洲 科考失败 神秘的沙漠 生命禁地
今日的罗布泊
消亡的原因 河流改道 “四盲”
今日的荒漠 胡杨林大面积死亡 巨大的黄色沙地 今日的青海湖: 50年间湖水下降了8.8米 水深只剩尺余,大有干 今日的月牙泉: 涸之势
课堂小结
罗布泊的今昔变化给人类带来了 深刻的教训,让我们从现在开始保护 环境。只要人人都拥有一颗保护地球 的心,我们有理由相信:天会更蓝, 树会更绿,水会更清。
第12课 罗布泊,消逝的仙湖
R 八年级下册
新课导入
在我国西北地区有一个曾经非常美丽的仙湖; 那是一个牛马成群、绿林环绕、河流清澈的生命 绿洲;那是一个充满神秘的地方,我国科学家彭 加木、探险家余纯顺先后在那里失踪、遇难;那 是一个寸草不生,不见飞鸟,令人恐怖的地方— —罗布泊。 罗布泊,曾经是有水的,曾经是 有很多水的。一个非常美丽的仙湖, 如今却成了沙漠。是什么原因使罗布 泊发生了如此大的变故呢?下面就让 我们一同走进曾经的仙湖——罗布泊。

罗布泊消逝的仙湖

罗布泊消逝的仙湖

科 学, 需 为实现中华民族的伟大复兴, 为实现中华民族的伟大复兴,我国提出西部大开 发战略,涉及的省、市、自治区有:重庆市 四川省 发战略,涉及的省、 自治区有: 要 云南省 贵州省 陕西省 宁夏省 甘肃省 青海省 内蒙古 广西等, 广西等,共四亿人口 。基础设施落后仍然是制约西部 地区发展的薄弱环节,生态环境局部有所改善、 理 地区发展的薄弱环节,生态环境局部有所改善、总体 恶化的趋势尚未扭转,水资源短缺矛盾突出,教育、 恶化的趋势尚未扭转,水资源短缺矛盾突出,教育、 卫生等社会事业严重滞后,人才不足、流失严重, 性 卫生等社会事业严重滞后,人才不足、流失严重,进 一步推进西部大开发还面临许多矛盾和问题。 一步推进西部大开发还面临许多矛盾和问题。 -----摘自 摘自 精 神
罗布泊,消失的仙湖 罗布泊,
罗布泊位于若羌县北部、塔里木盆地东面。 罗布泊位于若羌县北部、塔里木盆地东面。 南北长约140公里,东西宽24公里,面积360 140公里 24公里 360平 南北长约140公里,东西宽24公里,面积360平 方公里,原是新疆最大的湖泊,也是中国第二 方公里,原是新疆最大的湖泊, 大的内陆咸水湖。是从蒙古语“罗布卓尔” 大的内陆咸水湖。是从蒙古语“罗布卓尔”转 移过来的。罗布意为汇水,卓尔意为湖泊, 移过来的。罗布意为汇水,卓尔意为湖泊,合 起来就是“汇入多水之湖”的意思。 起来就是“汇入多水之湖”的意思。 地图

自 然, 呼 唤 人 文 关 怀
公 园 之 世 一 。 自 然 遗 产 名 录 , 我 界 入
列 张 家 界 , 已 被 联 合 国 教 国 国 家 森 林 织 组 文 科
天门洞
全文表达了作者怎样的感情和意识? 全文表达了作者怎样的感情和意识?
痛惜之情,强烈的忧患意识 痛惜之情 强烈的忧患意识

八年级下册人教版语文12课文罗布泊,消逝的仙湖

八年级下册人教版语文12课文罗布泊,消逝的仙湖

八年级下册人教版语文12课文罗布泊,消逝的仙湖八年级语文课本《罗布泊,消逝的仙湖》本文属于报告文学,这种体裁的文章兼有新闻和文学的两种特点。

小编整理了关于八年级下册人教版语文12课文罗布泊,消逝的仙湖,希望对大家有帮助!八年级下册人教版语文12课《罗布泊,消逝的仙湖》课文塔克拉玛干沙漠边缘有个罗布泊。

自20世纪初瑞典探险家斯文·赫定闯入罗布泊,它才逐渐为人所知。

1980年,中国著名的科学家彭加木在那里进行科学考察失踪;16年后,探险家余纯顺又在那里遇难,更给罗布泊增添了几分神秘色彩。

罗布泊.一望无际的戈壁滩,没有一棵草,一条溪,夏季气温高达70℃。

罗布泊,天空中不见一只鸟,没有任何飞禽敢于穿越。

可是,从前的罗布泊不是沙漠。

在遥远的过去,那里却是牛马成群、绿林环绕、河流清澈的生命绿洲。

罗布泊,“泊”字左边是三点水啊!翻开有关西域的历史书籍,你会惊异于罗布泊的热闹繁华。

《汉书·西域传》记载了西域36国在欧亚大陆的广阔腹地画出的绵延不绝的绿色长廊,夏季走入这里与置身江南无异。

昔日塔里木盆地丰富的水系滋润着万顷绿地。

当年张骞肩负伟大历史使命西出阳关,当他踏上这片想像中荒凉萧瑟的大地时,却被它的美丽惊呆了。

映入张骞眼中的是遍地的绿色和金黄的麦浪,从此,张骞率众人开出了著名的丝绸之路。

另据史书记载,在4世纪时,罗布泊水面超过20万平方公里。

到了20世纪还有1000多平方公里水域。

斯文·赫定在20世纪30年代进罗布泊时还乘小舟。

他坐着船饶有兴趣地在水面上转了几圈,他站在船头四下远眺,感叹这里的美景。

回国后,斯文·赫定在他那部著名的《亚洲腹地探险8年》一书中写道:罗布泊使我惊讶,罗布泊像座仙湖,水面像镜子一样,在和煦的阳光下,我乘舟而行,如神仙一般。

在船的不远处几只野鸭在湖面上玩耍,鱼鸥及其他小鸟欢娱地歌唱着……被斯文·赫定赞誉过的这片水域于20世纪70年代完全消失,罗布泊从此成了令人恐怖的地方。

《罗布泊消逝的仙湖》

《罗布泊消逝的仙湖》

今日的罗布泊
现在的罗布泊
环境时时刻刻都在恶化,讲 环境时时刻刻都在恶化 讲 述几个发生在你身边的环境 恶化的故事,谈谈你的感受 谈谈你的感受! 恶化的故事 谈谈你的感受
凝固的生命
枯木哭泣
永 恒 的 眺 望
妙语传情
面对美丽罗布泊的消逝, 面对美丽罗布泊的消逝, 你从字里行间读到了作者怎样 的情感? 的情感?
改变这一切的一定也是人! 改变这一切的一定也是人!
每当太阳落向,西边的山 每当太阳落向 西边的山, 西边的山 天边映出月牙泉. 天边映出月牙泉 每当驼铃声声,掠过耳边 掠过耳边, 每当驼铃声声 掠过耳边 彷佛又回月牙泉. 彷佛又回月牙泉 我的心里藏著忧郁无限, 我的心里藏著忧郁无限 月牙泉是否依然. 月牙泉是否依然 如今每个地方都在改变, 如今每个地方都在改变 她是否也换了容颜. 她是否也换了容颜
罗布泊,消逝的仙湖 罗布泊,
过去是“绿洲” 过去是“绿洲”、“仙湖”——广 仙湖” 广 阔美丽清澈充满生机。 阔美丽清澈充满生机。周边牛 马成群, 马成群,绿林环绕
昔日的罗布泊
美丽的水乡
水 草 丰 茂
牛羊成群
林 边 牧 歌
鸟栖天堂
现在“沙漠” 现在“沙漠”、 “神秘”—— 神秘” 死寂荒漠, 死寂荒漠,胡杨林成片死 寸草不生,不见飞鸟, 亡,寸草不生,不见飞鸟, 令人恐怖
青海ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ水面下降
月牙泉濒临干涸
我们相信: 我们相信: 造成悲剧的是人, 造成悲剧的是人,
就在天的那边,很远很远 就在天的那边 很远很远, 很远很远 有美丽的月牙泉. 有美丽的月牙泉 它是天的镜子,沙漠的眼 沙漠的眼, 它是天的镜子 沙漠的眼 星星沐浴的的乐园. 星星沐浴的的乐园 从那年我月牙泉边走过, 从那年我月牙泉边走过 从此以后魂儿绕梦牵. 从此以后魂儿绕梦牵 也许你们不懂得这种爱恋 除非也去那里看看. 除非也去那里看看 看那,看那 月牙泉 看那 看那,月牙泉 看那 月牙泉. 想那,念那 月牙泉. 念那,月牙泉 想那 念那 月牙泉

初中语文八年级下册12罗布泊消逝的仙湖

初中语文八年级下册12罗布泊消逝的仙湖

新课标人教版初中语文八年级下册12《罗布泊,消逝的仙湖》精品教案目标定向1.通过对比手法了解罗布泊的过去与现在,了解罗布泊消逝的原因。

2.使学生树立环保意识和可持续发展的观念。

3.联系现实,思考关注环境问题,培养学生分析问题、解决问题的能力。

教学重点了解罗布泊消逝的原因,理解作者强烈的忧患意识。

教学难点使学生树立环保意识和可持续发展的观念。

课时安排1课时教学过程一、入境生趣罗布泊,曾经是有水的,曾经是有很多水的。

一个非常美丽的仙湖,如今却成了沙漠。

是什么原因使罗布泊发生了如此大的变故呢?下面就让我们一同走进曾经的仙湖——罗布泊。

二、自学生疑1.正确识读、理解文中生字:萧瑟(sè)和煦(xù)干涸(hé)吞噬(shì)裸露(luǒ)戈壁(gē)荡漾(y4ng)娱乐(yú)2.词语释义:萧瑟:①形容风吹树木的声音;②形容冷落,凄凉。

和煦:温暖,多指阳光、风等。

干涸:(河道、池塘等)没有水了。

吞噬:蚕食、并吞。

裸露:没有东西遮盖。

戈壁滩:蒙古或新疆人称沙漠地区,这种地区尽是沙子和石块,地面缺水,植物稀少。

沧海桑田:大海变成农田,农田变成大海。

比喻世事变化很大。

也说桑田沧海。

3.文章结构:第一部分(1~3):罗布泊的位置、神秘事件和现状。

第二部分(4~14):罗布泊的历史。

第一层(4~9):罗布泊令人向往的神话般的过去。

第二层(10~14):罗布泊令人痛心的迅速消亡的过程。

第三部分(15~25):罗布泊的现状。

第一层(15~20):罗布泊的消亡使其周围原有植被成为直接受害者。

第二层(21~25):罗布泊目前荒凉恐怖的景象。

第四部分(26~28):类似的悲剧还在上演,发出拯救生态环境的号召。

4.内容提要:要比较具体地把握课文内容,可以做一份内容提要,就下面几个问题画出要点:①今日罗布泊是怎样的一个地方?关键词是“沙漠”“神秘”。

②过去罗布泊是怎样的一个地方?关键词是“绿洲”“仙湖”。

12 《罗布泊,消逝的仙湖》Daisy 2

12 《罗布泊,消逝的仙湖》Daisy 2

1、过去的罗布泊是一个什么样的地方 ?文中哪些语句能印证你的说法? 2、现在的罗布泊又是怎样的地方?文 中又有哪些语句能够印证这一说法? 3、罗布泊消逝的原因是什么?
往日的罗布泊
牛马成群
往日的罗布泊
绿林环绕

往日的罗布泊
水如明镜
河流清澈
鸟栖天堂
水丰鱼美
往日的罗布泊
在遥远的过去,那里却是牛马成群、绿林环绕、河流 清澈的生命绿洲。
(2) ‚这出悲剧的制造者又是人!‛ 作者用一个‚又‛字一针见血地指出罗布泊的消失是人为破 坏生态的恶果,并且不只是一次,具有强烈的谴责意味,指 责悲剧制造者的盲目和愚昧。
美丽的月牙泉也因当地超采 地下水,水域面积骤减,请你用 饱含深情的文字给当地主管部门 写一封信,救救美丽的月牙泉, 不要让它成为第二个罗布泊,时 间5分钟。
(任选其一)
环保标语示例 头上一片蓝天,心中有个信念。面对环境污染, 我们应该怎么办? 我们应保护我们这个家园,不要让这个家园受到 污染。 世上万物皆有生命,保护林木延长寿命。 河流是城镇的母亲,有水才有沙漠中的绿洲 从我做起,保护环境。 宇宙中没有第二个地球,保护水资源,拯救地球 吧。
吴岗
消逝 仙湖 罗布泊,消逝的仙湖
资 料 简 介
罗布泊位于塔里木盆地东面,若 羌县北部,原是新疆最大的湖泊, 也是中国第二大内陆咸水湖,因地 处塔里木盆地东部“丝绸之路”要 冲而著称于世。罗布泊蒙古语中有 “汇入多水之湖”之意,历史上罗 布泊最大面积为5350平方公里,最 后干涸时为450平方公里。
心的力量。
拟人手法
(1) ‚那奇形怪状的枯枝、那死后不愿倒下的身躯, 似在 表明胡杨在生命最后时刻的挣扎与痛苦, 又像是向谁伸出 求救之手!‛ 这句话赋予了胡杨以人的感情,胡杨不愿倒下却又无可奈 何,这令人痛惜不已。

12、罗布泊,消逝的仙湖

12、罗布泊,消逝的仙湖

过去的罗布泊
牛马成群
绿林环绕
牛羊欢歌
林 边 牧 歌
鸟儿款款飞
草木丰茂
碧波荡漾
水如明镜
蓝天白云
花 草 摇 曳
水丰鱼美
收获了满船的哈密瓜
过去的罗布泊
广阔美丽 充满生机 环境怡人 生命绿洲
今天的罗布泊: 一片死寂的荒漠,胡 杨林成片死亡,寸草 不生,不见飞鸟,神 秘恐怖。
现在的罗布泊
朗读提示:
文章的字里行间充满了强 烈的忧患意识,有的是直抒胸 臆,有的是引用数据,有的运 用比喻、拟人等修辞手法,注 意体会它们各自的作用。如:
1、……“四盲”像个巨大的吸水 鬼……使塔里木河的长度由60年 代的⒈321公里急剧萎缩到现在 的不足1000公里,320公里的河 道干涸,以致沿岸5万多亩耕地 受到了威胁。
从图示上我们看到,罗布泊是一片 沙漠,但它却曾经被称作“仙湖”。为 什么会有这样的变化呢?请同学们打开 课本,自由朗读课文。
下面,老师将展示一组罗布泊的图 片。你能在文中找出相应文段,并带着 感情,为这些图片作解说吗?
罗布泊周边是 牛马成群、绿树 环绕、河流清澈 的生命绿洲
过去的罗布泊:
广阔美丽、 充满生机 。
课后拓展练习:
1、搜集一些我们家乡有关环境问 题的资料,试给我们地方政府写一 封公开信,呼吁人们行动起来, 制止生态的恶化。 2、作为中学生,面对环保问题, 我们现在或将来应当做些什么?
让明天 更美好
开发要克服盲目性,认识 自然规律,认识生态平衡,发 展经济同时要加强生态环 境建设.
★课文再举青海湖、月牙泉二例,跟文章的
题目有什么关系?
明确:这样推而广之,说明悲剧仍在继续,
呼吁人类要增强环境意识,拯救生态环境, 制止生态继续恶化。

八年级语文课件《罗布泊,消失的仙湖》

八年级语文课件《罗布泊,消失的仙湖》

绿洲、仙湖 水如明镜
水 乡
花 草 摇 曳
罗布麻 初秋的胡杨林 赤嘴潜鸭
过去的罗布泊
千年古胡杨 木霸王 野骆驼
开头:
今日罗布泊的荒漠景象,上溯历史上的美丽景象。
罗布泊为什么消亡?
然后:
着重说明罗布泊消亡的缘故,又具体展现今日 罗布泊的荒漠景象
同样的悲剧还有哪些?
最后:
着推而广之,说到青海湖、月牙泉的颓势,篇 末发出拯救生态环境的强烈呼吁。
“任意”一词,更突出 了人们破坏水资源的无 知和愚昧。
运用列数字说明方法,说明人们是怎样盲 目地拼命地滥用塔里木河水资源。 目光狭小,只图该地区利益,不顾整体利益。 不懂自然规律,不懂生态平衡
胡杨林特点:美丽、千年不死。 具有防沙卫士、绿色长城、营造绿洲的作用, 失去它,沙漠扩大,沙进人退。 作者写胡杨林的用意?
今日罗布泊是怎样一个地方?
罗布泊
荒漠、神秘 消逝的罗布泊
胡杨枯林
永 恒 的 眺 盐碱地 望 “木乃伊” 余辉中的昔日河床
胡 杨 枯 树
盐碱之痛
枯木哭泣
沙海漫漫 凝固的生命
夕阳中的枯林
一千年不倒
牛羊欢歌 蓝天白云 倔强胡杨林 林
边 牧 歌
鸟儿款款飞 罗
布 泊
黑鹳 铃铛刺
鸟栖天堂
金 秋 ——
骆驼刺 鸬鹚
开发要克服盲目性,认识自然规律,认识生 态平衡,谋求发展必须抓好生态环境的保护 和建设。
一针见血地指出罗布泊的消失是人为地破 坏生态的恶果,具有强烈的谴责意味,指责悲 剧制造者的盲目和愚昧。
发出了拯救生态环境的强烈呼声,表达了 强烈的环保意识、忧患意识,振聋发聩。
直抒内心痛苦而沉重的感情,有力地烘托了 罗布泊的惨状,强化了生态被破坏的悲剧。

罗布泊消逝的仙湖

罗布泊消逝的仙湖

罗布泊消逝的仙湖简介罗布泊是中国新疆维吾尔自治区鄯善县的一片内陆盐湖,位于塔克拉玛干沙漠的北缘。

它以其完美的湖光山色和神秘的仙湖之称而闻名于世。

然而,由于气候变化和人类活动的影响,罗布泊的湖泊面积逐渐缩小,仙湖也渐渐消逝,给人们带来了极大的遗憾。

地理特点罗布泊的湖泊面积曾经约为1300多平方公里,是中国第二大内陆湖泊。

它由东西两个湖盆组成,东罗布泊和西罗布泊,中间被一段盐度高达300‰的蒸发区相隔。

其湖泊底部有丰富的盐类矿物质,形成了独特的盐滩景观。

而仙湖则位于东罗布泊中,以其碧波荡漾、天山倒影的美景而吸引了众多游客。

气候变化的影响气候变化是导致罗布泊消逝的仙湖的主要原因之一。

由于全球变暖和降雨量的减少,罗布泊及其周边地区的气候逐渐干旱。

这导致湖泊水位下降,湖泊面积缩小。

根据科学家的研究,过去的三十多年里,罗布泊的湖泊面积已经减小了约80%。

人类活动的影响人类的活动也对罗布泊的消逝起到了重要的影响。

由于农业用水和过度放牧,罗布泊周边地区的水资源被大量消耗。

此外,盐湖资源的开发和工业污水的排放也对罗布泊造成了严重污染。

这些活动导致湖泊水质恶化,湖水变得浑浊,不再透明。

生态环境的破坏除了水资源下降和水质恶化外,罗布泊消逝的仙湖还导致了该地区生态环境的破坏。

湖泊和湿地是许多鸟类和动物的栖息地,它们依赖湖泊提供的水源和食物。

随着罗布泊面积的缩小和湖水的消失,很多鸟类和动物失去了栖息地,它们的数量也大幅减少。

保护措施为了保护罗布泊的生态环境和仙湖,政府和社会各界已经采取了一系列措施。

首先,加强水资源管理,控制农业用水和过度放牧,确保湖泊周边地区的水资源合理利用。

其次,加强环境监测和污染治理,严格控制盐湖资源的开发和工业污水的排放。

此外,加强宣传教育,提高公众对罗布泊保护的关注和认识,促进生态旅游的发展。

展望未来尽管罗布泊的湖泊面积不断缩小,仙湖消失的趋势令人担忧,但我们仍然可以采取行动来保护它。

只有保护环境、减少人类活动对罗布泊的影响,才能确保这片美丽的湖泊和仙湖能够延续下去。

罗布泊消逝的仙湖原文

罗布泊消逝的仙湖原文

《罗布泊, 消逝的仙湖》原文罗布泊, 消逝的仙湖塔克拉玛干沙漠边缘有个罗布泊。

自20 世纪初瑞典探险家斯文· 赫定闯入罗布泊,它才逐渐为人所知。

1980 年,我国著名的科学家彭家木在那里进行科学考察失踪;16 年后,探险家余纯顺又在那里遇难,更给罗布泊增添了几分神秘色彩。

罗布泊. 一望无际的戈壁滩,没有一棵草,一条溪,夏季气温高达70C。

罗布泊,天空中不见一只鸟,没有任何飞禽敢于穿越。

可是,从前的罗布泊不是沙漠。

在遥远的过去,那里却是牛马成群、绿林环绕、河流清澈的生命绿洲。

罗布泊,“泊”字左边是三点水啊! 翻开有关西域的历史书籍,你会惊异于罗布泊的热闹繁华。

《汉书· 西域传》记载了西域36 国在欧亚人陆的广阔腹地画出的绵延不绝的绿色长廊,夏季走人这里与置身江南无异。

昔日塔里木盆地丰富的水系滋润着万顷绿地。

当年张骞肩负伟大历史使命西出阳关,当他踏上这片想像中荒凉萧瑟的大地时,却被它的美丽惊呆了。

映人张骞眼中的是遍地的绿色和金黄的麦浪,从此,张骞率众人开出了著名的丝绸之路。

另据史书记载,在4 世纪时,罗布泊水面超过20 万平方公里。

到了20世纪还有1000多平方公里水域。

斯文· 赫定在20 世纪30 年代进罗布泊时还乘小舟。

他坐着船饶有兴趣地在水面上转了儿圈,他站在船头四下远眺,感叹这里的美景。

回国后,斯文· 赫定在他那部著名的《亚洲腹地探险8 年》一书中写道:罗布泊使我惊讶,罗布泊像座仙湖,水面像镜子一样,在和煦的阳光下,我乘舟而行,如神仙一般。

在船的不远处几只野鸭在湖面上玩耍,鱼鸥及其他小鸟欢娱地歌唱着……被斯文· 赫定赞誉过的这片水域于20 世纪70 年代完全消失,罗布泊从此成了令人恐怖的地方。

罗布泊的消亡与塔里木河有着直接关系。

塔里木河全长1321 公里,是中国第一、世界第二大内陆河。

吴刚《罗布泊,消逝的仙湖》课本原文

吴刚《罗布泊,消逝的仙湖》课本原文

吴刚《罗布泊,消逝的仙湖》课本原文塔克拉玛干沙漠边缘有个罗布泊。

自20世纪初瑞典探险家斯文·赫定闯入罗布泊,它才逐渐为人所知。

1980年,我国著名的科学家彭家木在那里进行科学考察失踪;16年后,探险家余纯顺又在那里遇难,更给罗布泊增添了几分神秘色彩。

罗布泊.一望无际的戈壁滩,没有一棵草,一条溪,夏季气温高达70℃。

罗布泊,天空中不见一只鸟,没有任何飞禽敢于穿越。

可是,从前的罗布泊不是沙漠。

在遥远的过去,那里却是牛马成群、绿林环绕、河流清澈的生命绿洲。

罗布泊,“泊”字左边是三点水啊!翻开有关西域的历史书籍,你会惊异于罗布泊的热闹繁华。

《汉书·西域传》记载了西域36国在欧亚人陆的广阔腹地画出的绵延不绝的绿色长廊,夏季走人这里与置身江南无异。

昔日塔里木盆地丰富的水系滋润着万顷绿地。

当年张骞肩负伟大历史使命西出阳关,当他踏上这片想像中荒凉萧瑟的大地时,却被它的美丽惊呆了。

映人张骞眼中的是遍地的绿色和金黄的麦浪,从此,张骞率众人开出了著名的丝绸之路。

另据史书记载,在4世纪时,罗布泊水面超过20万平方公里。

到了20世纪还有l OOO多平方公里水域。

斯文·赫定在20世纪30年代进罗布泊时还乘小舟。

他坐着船饶有兴趣地在水面上转了儿圈,他站在船头四下远眺,感叹这里的美景。

回国后,斯文·赫定在他那部著名的《亚洲腹地探险8年》一书中写道:罗布泊使我惊讶,罗布泊像座仙湖,水面像镜子一样,在和煦的阳光下,我乘舟而行,如神仙一般。

在船的不远处几只野鸭在湖面上玩耍,鱼鸥及其他小鸟欢娱地歌唱着……被斯文·赫定赞誉过的这片水域于20世纪70年代完全消失,罗布泊从此成了令人恐怖的地方。

罗布泊的消亡与塔里木河有着直接关系。

塔里木河全长1321公里,是中国第一、世界第二大内陆河。

据《西域水道记》记载,20世纪20年代前,塔里木河下游河水丰盈,碧波荡漾,岸边胡杨丛生,林木茁壮。

1925年至1927年,国民党政府一声令下,塔里木河改道向北流入孔雀河汇入罗布泊,导致塔里木河下游干旱缺水,3个村庄的310户村民逃离家园,耕地废弃,沙化扩展。

2018年人教版八年级下册:《罗布泊消逝的仙湖》课文原文-文档资料

2018年人教版八年级下册:《罗布泊消逝的仙湖》课文原文-文档资料

人教版八年级下册:《罗布泊,消逝的仙湖》课文原文塔克拉玛干沙漠边缘有个罗布泊。

自20世纪初瑞典探险家斯文·赫定闯入罗布泊,它才逐渐为人所知。

1980年,我国著名的科学家彭家木在那里进行科学考察失踪;16年后,探险家余纯顺又在那里遇难,更给罗布泊增添了几分神秘色彩。

罗布泊.一望无际的戈壁滩,没有一棵草,一条溪,夏季气温高达70℃。

罗布泊,天空中不见一只鸟,没有任何飞禽敢于穿越。

可是,从前的罗布泊不是沙漠。

在遥远的过去,那里却是牛马成群、绿林环绕、河流清澈的生命绿洲。

罗布泊,“泊”字左边是三点水啊!翻开有关西域的历史书籍,你会惊异于罗布泊的热闹繁华。

《汉书·西域传》记载了西域36国在欧亚人陆的广阔腹地画出的绵延不绝的绿色长廊,夏季走人这里与置身江南无异。

昔日塔里木盆地丰富的水系滋润着万顷绿地。

当年张骞肩负伟大历史使命西出阳关,当他踏上这片想像中荒凉萧瑟的大地时,却被它的美丽惊呆了。

映人张骞眼中的是遍地的绿色和金黄的麦浪,从此,张骞率众人开出了著名的丝绸之路。

另据史书记载,在4世纪时,罗布泊水面超过20万平方公里。

到了20世纪还有lOOO多平方公里水域。

斯文·赫定在20世纪30年代进罗布泊时还乘小舟。

他坐着船饶有兴趣地在水面上转了儿圈,他站在船头四下远眺,感叹这里的美景。

回国后,斯文·赫定在他那部著名的《亚洲腹地探险8年》一书中写道:罗布泊使我惊讶,罗布泊像座仙湖,水面像镜子一样,在和煦的阳光下,我乘舟而行,如神仙一般。

在船的不远处几只野鸭在湖面上玩耍,鱼鸥及其他小鸟欢娱地歌唱着……被斯文·赫定赞誉过的这片水域于20世纪70年代完全消失,罗布泊从此成了令人恐怖的地方。

罗布泊的消亡与塔里木河有着直接关系。

塔里木河全长1321公里,是中国第一、世界第二大内陆河。

据《西域水道记》记载,20世纪20年代前,塔里木河下游河水丰盈,碧波荡漾,岸边胡杨丛生,林木茁壮。

(新)人教版八年级语文下册第12课《罗布泊,消逝的仙湖》课件

(新)人教版八年级语文下册第12课《罗布泊,消逝的仙湖》课件

课堂小结
地球是我们人类共有的家园。家是一个温馨的字眼, 是灵魂的栖息地,是幸福的源泉。 如果家没有了,那我们还能剩下什么?请看看我们 自己的双手,是创造,还是毁灭?请看看我们自己的双 眼,是热切的盼望,还是无助与茫然?让理性回归吧, 我们有理由相信:天会变得更蓝,树会变得更绿,水会 变得更清„„同学们:让我们从现在开始,从自我做起, 维护生态平衡,保护环境,保护我们自己的家园。
问题主要出在近30年时间里。塔里木河两岸人口激 增,各种需求也跟着相应增加。耕地需要水,采矿需要 水,人们拼命向塔里木河要水。这样盲目地增加耕地用 水、盲目地修建水库截水、盲目地掘堤引水、盲目建泵 站抽水,“四盲”像个巨大的吸水鬼,终于把塔里木河 抽干了。断了水的罗布泊成了一个死湖。罗布泊干涸以 后,周边生态环境马上恶化,草本植物全部枯死,防沙 卫士胡杨林成片死亡,沙漠迅速向湖中推进。罗布泊很 快与广阔无垠的塔克拉玛干大沙漠浑然一体。罗布泊消 失了。
作者简介
吴刚,大学教授。《罗布泊, 消逝的仙湖》节选自《善待家园—— 中国地质灾害忧思录》(见《2001年 度中国最佳报告文学》,漓江出版社 2002年版)。
文本链接

本文是一篇报告文学。报告文学兼有文学和新闻 两种特点。新闻要求真实,文学则要求艺术加工,讲 究形象性、抒情性。作者叙述事实、列举数据都真实 可靠,但报告文学不同于调查研究报告,是富有文学 性的。即使引用史书,引用前人著作,也注重形象的 描绘,让人回到遥远的过去,有身临其境的感觉。作 者形象地描写了今日罗布泊,特别是对枯死的胡杨林、 对罗布泊荒漠的描绘,运用拟人、比喻等手法,写得 形象鲜明、情境凸现,饱含痛惜之情。 • 作者以报告文学的形式发出强烈的呼声,警醒世 人,要树立全民环保意识,搞好生态保护。

罗布泊消逝的仙湖课件

罗布泊消逝的仙湖课件

语文课件罗布泊消逝的仙湖作者:方观男水美草丰的寒外江南罗布泊消逝的仙湖作者:方观男罗布泊消逝的仙湖作者:方观男罗布泊消逝的仙湖作者:方观男罗布泊消逝的仙湖青海湖作者:方观男罗布泊消逝的仙湖作者:方观男罗布泊消逝的仙湖作者:方观男1.给下列蓝色字注音。

萧瑟和煦干涸吞噬裸露戈壁滩无垠边缘一、预习检测s èx ùh ésh ìluǒg ē y ín yu án罗布泊消逝的仙湖二、初读课文1、今日罗布泊是怎样一个地方?“沙漠”“神秘”2、过去罗布泊是怎样一个地方?“绿洲”“仙湖”作者:方观男罗布泊消逝的仙湖作者:方观男3、罗布泊为什么消亡?“改道”“四盲”4、同样的悲剧还有哪些?“青海湖”“月牙泉”罗布泊消逝的仙湖造成生态环境破坏的深层原因是什么?为什么人们会制造悲剧,自讨苦吃?作者:方观男罗布泊消逝的仙湖•如你是一位世纪老人,见证了罗布泊的百年沧桑,你将向人们诉说什么?•探究:你还知道哪些生态恶化的例子?作者:方观男罗布泊消逝的仙湖课文为何具有震撼人心、振聋发聩的力量?•对比手法•拟人手法•排比手法•直接抒情•引用数据作者:方观男罗布泊消逝的仙湖作者:方观男罗布泊消失的原因河水改道盲目取水盲目抽水盲目引水盲目用水罗布泊消逝的仙湖作者:方观男罗布泊消逝的仙湖能否用一个词语概括一下导致罗布泊消逝的根本原因?盲目这种盲目反应了人们怎样思想认识?目光短浅、急功近利、不懂自然作者:方观男整体回顾人的介入罗布泊仙湖干湖塔里木河改道“四盲”青海湖月牙泉树立环保意识悲剧还在上演罗布泊从美丽的仙湖变成了令人恐怖的荒漠。

这种目光短浅、急功近利、不懂自然规律的愚蠢行为,最终导致了大自然的报复,美丽的家园被黄沙掩埋。

然而这种悲剧还在继续:青海湖、月牙泉。

从中我们应该吸取教训,树立环保意识,人与自然和谐发展。

罗布泊 消逝的仙湖

罗布泊 消逝的仙湖

说目标
教学目标:
知识目标:了解罗布泊的过去和现在,感受作者强烈的忧患意识。
能力目标:提高学生的读、说和查阅资料的能力。
情感态度:价值观目标:使学生树立环保意识和可持续发展的观念。
教学重点、难点:
重点:探究文本,品味语言,感受作者强烈的环保忧患意识。
难点:探究罗布泊消逝的深层原因,从中总结教训。
说教法
罗布泊,消逝的仙湖
仙湖
昔日
罗布泊
如今
荒漠
青海湖
月牙泉 生态意识 环保意识 可持续发展意识 真实 形象 生动
保护地球
过去的罗布泊 蓝天白云
花 草 摇 曳
水如明镜
牛羊成群
鸟栖天堂
现在的罗布泊
凝固的生命
永 恒 的 眺 望
余辉中的昔日河床
永远的罗布泊 静静守候在古罗布泊的湖心
用简洁的语言概括:罗布泊过去是 什么样子,现在又变成了什么样子?
三、解题: 1、“泊”是什么意思?你认为“泊”应是什么样子的? 2、课文题目给我们提供了哪些必要的信息? 3、针对题目你还能提出哪些问题?学生根据课题提出问题。 4、再读题目,同学们能读出作者写这篇文章的感情激调吗? (这一环节的设计是为了锻炼学生筛选信息的能力。也为学生 学习课文提供了一个重要的方法——从题目入手解读文本。由 学生自己提出问题而不是教师提问,由教师领着走到学生自己 走,由学生自己研读、自己发现问题,解决问题。真正强调学 生的自主学习,做学习的主人。第4问是为了让学生体会到, 作者写这篇文章时的感情基础))
人们不懂得自然规律,不懂生态 平衡,只图眼前利益,不顾长远利益, 头脑里没有可持续发展的观念
开发要克服盲目性,认识自然规律,认 识生态平衡,发展经济同时要加强生 态环境建设.
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

《罗布泊, 消逝的仙湖》
检查预习:
注音:
和煦 xù
裸露 luǒ 咫尺 zhǐ
干涸 hé
戈壁 gē 肋骨 lè
吞噬 shì
骞 qiān
释义:
和煦 干涸
温暖 (河道、池塘等)没有水了 吞食;并吞 完整、不可分割的一个整体 大海变成农田,农田变成大海。比喻世事变化很大
吞噬
浑然一体 沧海桑田
1949年,从重庆飞往迪化(乌鲁木齐)的 一架飞机,在鄯(shà n)善县上空失踪。1958年 却在罗布泊东部发现了它,机上人员全部死 亡,令人不解的是,飞机本来是往西北方向 飞行,为什么突然改变航线飞向正南? 1950年,解放军剿匪部队一名警卫员失踪, 事隔30余年后,地质队竟在远离出事地点百余 公里的罗布泊南岸月,中国探险家余纯顺在 罗布泊徒步孤身探险中失踪。当直升 飞机发现他的尸体时,法医鉴定已死 亡5天,既不是自杀也不是他杀,身强 力壮的他到底是因何而死呢?
万 顷 绿 洲
美丽如画
金 秋 —— 罗 布 泊
初秋的胡杨林
千年古胡杨
水 乡
水如明镜
鸟栖天堂
蓝天白云
罗布泊消逝的原因是 什么?
一、河流改道
二、四盲
小结:
这篇课文是从一篇报告文学中节选下来的。 罗布泊在20世纪70年代以前还曾经是一个美丽 的仙湖,但现在却成了令人恐怖的沙漠,它吞 噬了无数的生命。作者通过翔实的资料说明, 人对自然贪婪和盲目的索取是造成这一悲剧主 要原因。课文最后,作者发出了拯救生态环境 的呼吁。 全文充满强烈的忧患意识和痛惜之情。运 用多种表现手法,一是对比;二是拟人,以事 物自身的诉说引起人内心的震动;三是运用数 据客观说明。
1995年夏,米兰农场职工3人乘一辆北京吉 普车去罗布泊探宝而失踪。后来的探险家在距楼 兰17公里出发现了其中2人的尸体,死因不明, 另一人下落不明,令人不可思议的是他们的汽车 完好无损,水、汽油都非常充足。
1980年6月17日,著名科 学家彭加木在罗布泊考察 时失踪,国家出动了飞机、 军队、警犬,花费了大量 人力物力,进行地毯式搜 索,却一无所获。
相关文档
最新文档