市场营销五年高职人才培养方案

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2024年高职市场营销专业人才培养方案

2024年高职市场营销专业人才培养方案

2024年高职市场营销专业人才培养方案____年高职市场营销专业人才培养方案引言随着市场经济的不断发展和国内外市场竞争的日益加剧,市场营销专业的人才需求与日俱增。

为满足市场对高素质市场营销专业人才的需求,应该积极调整和改进高职市场营销专业人才培养方案,培养适应市场需求的高素质市场营销专业人才,以推动地方经济发展和社会进步。

本文将探讨____年高职市场营销专业人才培养方案。

一、市场营销专业人才培养目标____年高职市场营销专业人才培养目标主要包括以下方面:1. 培养学生具备扎实的市场营销基础理论知识和实践技能,具备创新思维和市场分析能力,能够适应市场需求和不断变化的商业环境。

2. 培养学生具备较强的市场营销策划和推广能力,能够熟练运用市场推广工具和技巧,制定有效的市场营销策略,提高企业市场竞争力。

3. 培养学生具备良好的沟通和人际交往能力,能够与团队成员和客户进行有效的沟通和合作,解决实际问题。

4. 培养学生具备创业意识和创新精神,能够在市场竞争中发挥主动性和创造力,具备开拓市场和推动企业发展的能力。

二、课程设置和教学方法1. 课程设置根据市场营销专业人才的培养目标,科学合理地设置课程内容。

课程设置应包括市场营销基础理论、市场调查与分析、市场营销策划与推广、销售管理、品牌管理、电子商务、市场预测与决策、国际市场营销等方面的课程。

同时,还可以设置实践课程,如市场调研实践、市场营销创新实践、企业实践等,以培养学生的实际操作能力。

2. 教学方法针对市场营销专业人才培养目标,教学方法应注重理论与实践相结合,培养学生分析和解决实际问题的能力。

可以采用多种教学方法,如案例分析、课堂讨论、小组合作学习、实践活动等。

通过与企业合作,组织学生开展市场调研、推广活动、品牌策划等实践项目,提高学生的实际操作能力。

三、实践教学和实习实训1. 实践教学实践教学是培养市场营销专业人才的重要途径之一。

可以组织学生参加市场调研实践、推广活动、品牌策划等实践项目,培养学生的实际操作能力。

市场营销专业人才培养方案

市场营销专业人才培养方案

市场营销专业人才培养方案市场营销专业人才的培养是为了培养具备市场营销理论知识和实践能力的专业人才,能够适应市场环境的变化和市场竞争的需求。

市场营销专业人才的培养方案需要综合考虑理论教学和实践教学的结合,注重培养学生的创新能力和团队协作能力。

一、课程设置市场营销专业人才的培养应该重视理论知识和实践技能的培养。

理论课程包括市场营销原理、市场调研、市场营销战略、市场营销推广、市场营销管理等,培养学生对市场营销的基本理论和方法有深入的理解。

实践课程包括市场调研实训、市场营销模拟实验、市场营销案例分析等,帮助学生将所学的理论知识应用到实际工作中。

二、教学方法市场营销专业人才的培养应该注重理论与实践的结合,强化案例教学、项目教学和实践教学。

通过案例教学,学生可以更好地理解市场营销的实际运作过程,培养学生的分析和解决问题的能力。

通过项目教学,学生可以通过参与市场营销项目的实践,锻炼他们的实践能力和团队协作能力。

通过实践教学,学生可以在实际市场中学到更多的知识和技能。

三、实习实训市场营销专业人才的培养应该注重实习实训环节,使学生能够在实际市场中进行实践。

实习实训可以在企业、政府、社会组织等单位进行,学生可以通过实习实践来了解市场营销的具体运作,培养实际操作和管理能力。

实习实训还可以为学生提供实际工作经验,增加其就业竞争力。

四、创新能力培养五、团队协作能力培养综上所述,市场营销专业人才的培养方案需要综合考虑课程设置、教学方法、实习实训、创新能力培养和团队协作能力培养等方面。

通过理论与实践的结合,培养学生的实际操作能力和创新能力,使他们能够适应市场环境变化和市场竞争的需要。

同时,通过实习实训和团队协作能力培养,提高学生的就业竞争力和职业发展能力。

高职市场营销专业人才培养方案范本(二篇)

高职市场营销专业人才培养方案范本(二篇)

高职市场营销专业人才培养方案范本高职市场营销专业人才培养面临的最大问题是供需之间的矛盾,也就是学校培养出来的市场营销专业毕业生与企业对市场营销人才的要求之间存在明显差距。

随着市场经济的进一步发展与市场竞争激烈程度的不断加深,企业越来越深刻地意识到,仅仅能够生产优质的产品是远远不够的,只有把产品销售出去,真正满足顾客的需要,企业才能顺利实现利润目标并得到发展壮大。

因此,企业对市场营销人才的需求一直处于十分旺盛的态势。

从全国各地人才市场需求信息看,近年来市场营销类人才,一方面社会对市场营销专业人才存在着大量需求,而另一方面市场营销专业毕业生却不能顺利实现就业。

高职市场营销专业人才存在供需矛盾。

二、高职市场营销课程教学的现状(一)传统的教学模式仍占主流在当今教育界提倡利用现代教育技术和多媒体进行教学的形势下,很多高职高专类院校因为资金的不足,难以引进多媒体教学设备,因此,市场营销课的教学只能在黑板、粉笔加彩图演示的传统模式中进行。

在课堂上,大部分时间是教师讲解、分析基本理论、基本原理等,学生被动地理解,看案例,无法通过多媒体感受市场营销中对商战案例的实际体验。

因此,面对着单调、枯燥、被动的教学模式,基础普遍较弱的高职学生无疑对这些市场营销的枯燥理论提不起兴趣,从而使市场营销课程的应用性、实践性的本质特征无法实现。

(二)缺少良好的教学环境与条件教学模式的改进与推广需要发展的良好环境,但是当前高职院校的市场营销课程实践教学环节得不到应有的重视,拥有市场营销课程专用实验室的院校还属于少数,而在当前的专业实验室中,要么设备和软件配置落后,要么在实验内容的设置上忽视实际的教学效果,形同虚设。

即便是有较为完善的软硬件和教学环境,由于信息技术支持需要付出较多的运行费用、损耗等形式的成本,再加上学校与企业之间尚未形成完善的校企合作渠道,按照企业的专业要求进行人才培养所需的交互式信息基础尚不具备,因此很难保证教学质量和人才培养模式的标准化。

市场营销五年高职人才培养方案

市场营销五年高职人才培养方案

市场营销作为一种商业发展策略,已经成为各种企业和组织的重要部分。

为了满足市场对市场营销专业人才的需求,培养一批五年高职市场营销人才是至关重要的。

下面将介绍一种市场营销五年高职人才的培养方案。

一、培养目标1.培养具有市场分析和市场营销策划能力的专业人才;2.培养具有跨学科综合能力的市场营销人才;3.培养具有良好的沟通和团队合作能力的市场营销人才;4.培养具有创新意识和创业精神的市场营销人才;5.培养具有社会责任感和职业道德的市场营销人才。

二、课程设置1.市场营销基础课程:包括市场原理、市场调研、消费者行为等;2.市场营销策划与分析课程:包括品牌管理、市场营销策略、市场竞争分析等;3.市场营销技能课程:包括销售管理、广告与传媒、数字营销等;4.企业管理课程:包括人力资源管理、财务管理、项目管理等;5.经济学与运营管理课程:包括微观经济学、运营管理、供应链管理等。

三、实践教学环节1.实习:每年组织学生进行一定时间的市场营销实习,让学生了解市场营销实践;2.实践课程:开设市场调研实践、品牌策划实践、广告制作实践等实践课程,培养学生的市场营销实际能力;3.实训基地:建立与企业合作的实训基地,提供真实的市场营销环境,让学生进行市场营销实践;4.项目管理:引入市场营销项目管理的案例,让学生在实践中提升项目管理能力。

四、实施机制1.导师制度:为每个学生配备一名导师,进行定期指导和辅导,帮助学生制定学习和职业发展计划;2.班级管理:建立良好的班级管理制度,促进学生之间的交流与合作,培养团队合作意识;3.学院合作:与企业合作设立奖学金、助学金等资助项目,鼓励学生参与实践和创新活动;4.就业指导:提供就业指导和职业规划服务,帮助学生顺利就业,并提供后续职业发展支持。

五、评估体系1.考试评估:定期进行期中考试和期末考试,评估学生对市场营销知识的掌握程度;2.课程项目评估:通过课程作业、实践项目等评估学生的市场营销实际能力;3.综合评价:根据学生的学习成绩、实践成绩、团队合作能力等进行综合评价,确定学生的综合素质等级。

高职市场营销专业人才培养方案

高职市场营销专业人才培养方案

高职市场营销专业人才培养方案一、背景分析随着市场经济的发展,市场营销专业越来越受到企业和社会的重视,各类企业对市场营销人才的需求不断增加。

高职市场营销专业人才培养方案的设计旨在培养具备市场营销专业知识和实践能力的应用型人才,满足市场的需求,推动企业的发展。

二、培养目标1. 学生具备扎实的市场营销理论基础,能够理解和把握市场的规律和变化。

2. 学生具备良好的营销创新意识和创业精神,能够针对市场需求提出创新的市场营销策略。

3. 学生具备一定的市场调研和数据分析能力,能够运用市场调研和数据分析的方法解决市场营销问题。

4. 学生具备市场营销实践能力,能够独立完成市场营销活动的策划、组织、执行和评估。

5. 学生具备良好的团队合作意识和沟通协调能力,能够在团队中发挥作用并解决合作中的问题。

三、课程设置1. 基础课程(1)管理学原理:介绍管理学的基本原理,培养学生的管理思维和管理能力。

(2)市场营销学:培养学生对市场营销基本理论和方法的理解和应用能力。

(3)市场调研与数据分析:介绍市场调研和数据分析的基本方法,培养学生运用这些方法解决市场营销问题的能力。

(4)人力资源管理:介绍人力资源管理的基本理论和方法,培养学生在市场营销领域的人力资源管理能力。

2. 专业课程(1)营销策划与实施:介绍市场营销策划和实施的基本方法和流程,培养学生的市场策划和实施能力。

(2)产品与品牌管理:介绍产品和品牌管理的基本理论和方法,培养学生的产品和品牌管理能力。

(3)渠道管理:介绍渠道管理的基本理论和方法,培养学生的渠道管理能力。

(4)销售管理:介绍销售管理的基本理论和方法,培养学生的销售管理能力。

3. 实践教学(1)市场调研与实践课程:开设市场调研和实践课程,组织学生进行市场调研和实践活动,培养学生的市场调研和实践能力。

(2)实习课程:组织学生到企业进行实习,让学生接触真实的市场环境,提升学生的实践能力和综合素质。

四、教学手段1. 理论讲授:通过课堂教学,向学生传授市场营销的基本理论和方法。

高职市场营销人才培养方案

高职市场营销人才培养方案

高职市场营销人才培养方案一、指导思想全面贯彻党的教育方针,以学生职业发展为目标、综合能力提升为主线、知识学习为载体,培养具备“一个头脑、两个工具、三个习惯、四项品质”,满足国家经济建设和社会发展需要的应用型、复合型市场营销人才。

二、培养目标本专业致力于将学生培养成为热爱祖国,护共产党领导,护社会主义制度,有正确的世界观、人生观、价值观,、智、体、美全面发展,具备良好的政治素质和职业素养,掌握市场营销学、消费者行为学、电子商务的基本理论方法,具备综合运用科学技术工具及相关知识发现、分析和解决数字营销实际问题的能力,能够在银行、金融、证券行业机构及传统企业转型中从事市场调研、网络营销策划、O2O销售管理等营销业务及管理工作的高素质应用复合型市场营销专业人才。

市场营销专业学生培养目标如下:目标 1——政治素质和职业素养:拥护党的基本路线,行社会主义核心价值观,有良好的人文社会科学素养和高尚的市场营销职业操守与专业精神。

目标 2——专业知识:系统掌握市场营销相关的包括基本理论、方法和技能在内的专业知识(市场营销原理、消费者行为特点、整合营销),准确把握本学科的理论前沿和发展动态(网络营销、数字营销)。

目标 3——专业能力:熟悉市场营销知识体系结构和电子商务环境营销变革及应用,掌握网络营销方法,熟练使用网络媒体工具,掌握必备的专业分析技术和研究方法。

目标 4——应用与实践:能够运用专业理论、知识与技能,分析实际问题并提出解决方案;具备项目协作和参与管理的能力,能够与其他成员进行协调合作并促成团队合作目标的达成。

具有国际化理念、国际化视野、国际沟通交流能力。

目标 5——学习与创新精神:具有自主学习和终身学习的意识,掌握有效的学习方法,有创新精神与能力。

三、培养规格与要求根据国家标准《市场营销本科专业教学质量国家标准》,参考《市场营销职业资格认证标准SMEI》要求,本专业学生在毕业时,应具有以下知识、能力和素质:(一)素质要求人文情怀与职业素养:拥护党的基本路线,践行社会主义核心价值观,具备良好的人文社会科学素养和高尚的职业操守与专业精神。

市场营销专业专业专科人才培养方案【模板】

市场营销专业专业专科人才培养方案【模板】

市场营销专业专业专科人才培养方案一、培养目标及要求1、培养目标培养德、智、体等方面全面发展,具有良好的职业素质,熟练掌握市场营销专业知识,具备市场运作能力,面向工商企业市场一线,具有从事市场营销业务(产品推销与推广、市场调查、客户沟通)、营销策划与设计(如销售方案设计、广告策划、公共关系方案设计、整体营销活动策划)及参与营销管理(参与销售管理、渠道管理、客户管理、商品代理)等方面的能力的高等应用型专门人才。

2、基本要求要求学生具备一定的综合素质,特别是思想道德素质(包括思想政治、营销职业道德修养、营销职业操守等方面)、文化素质(包括市场营销活动、公共关系管理、社交礼仪知识、营销法律法规等方面知识)、身体心理素质(身心健康,思维敏捷,口齿清楚;具有一定的观察、理解、表达、计算、判断、应变及人际交往能力;具有团队合作意识等)。

二、专业类别、学习形式及学制(一)专业类别:高中起点市场营销大专(二)学习形式:函授(三)学制:2.5年三、课程结构与设置(一)课程结构(二)主要课程简介1、管理学原理该课程主要学习和介绍管理和企业管理方面的理论知识与方法。

2、经济学基础该课程是以西方经济学为原型结合高职专业学生的特点开设的。

该门课程教学质量的高低对其他经济学后续课程的教学效果以至经济管理类专业教学的质量和学生的培养的质量都有重要影响。

3、市场营销学主要介绍市场营销的形成和发展、市场营销思想的科学体系以及其基本原理与基本观点、市场营销4P理论、市场营销思想对企业的发展和指导作用等的概要的论述。

4、网络营销主要内容包括:网络营销基本理论,网上市场调研,目标市场细分,电子商务技术基础,网络营销策略等。

使学生掌握有关网络营销的基本知识,了解电子商务的基本原理和技术,熟悉网络营销战略计划和策略,提高运用理论知识解决实际问题的能力。

5、市场调查与预测市场调查与预测是一门实践性很强的学科,主要是介绍市场调查与预测的基本理论知识和具体方法,使学生能解决相应的实际营销问题。

高职市场营销专业人才培养方案

高职市场营销专业人才培养方案

市场营销专业人才培养方案1.【专业名称及专业代码】市场营销专业代码:6204012.【入学要求】高中毕业或相当于高中毕业文化程度。

3.【学习年限】三年。

4.【培养目标】本专业主要面向工商、服务企业,培养在生产、服务第一线能从事营销和基层经营管理工作,具有良好职业道德和职业生涯发展基础的高素质技能型市场营销专业人才。

6.【人才规格】本专业所培养的人才应具有以下知识、技能与素质:6.1 知识目标(1)掌握专业必需的基础文化知识;(2)掌握使用计算机方面的知识;(3)掌握市场营销业务的基本知识;(4)熟悉会计、统计、财政、税收等有关基础知识;(5)熟悉经济法的基本知识及经营业务常用的经济法规;(6)掌握消费心理学、商品学方面的知识;(7)掌握市场调查与预测、谈判等方面的知识;(8)掌握国际贸易、金融等方面知识;(9)熟悉现代企业管理方面的知识。

6.2能力目标(1)能进行商品鉴别(识货)、陈列;(2)能进行商品流转业务与分析;(3)能进行市场调研、营销策划与实施;(4)能进行商场开发与产品推销;(5)能进行商务谈判与交际公关;(6)能进行语言表达和应用文写作;(7)能运用外语进行日常会话与借助工具书阅读外文资料;(8)能运用计算机进行市场调研、商品流转业务与分析、企业管理和广告策划。

6.3素质目标(1)具备在营销工作中良好的心理素质和行为习惯;(2)具备在营销工作中健全的人格、强壮的体魄;(3)具有良好的科学文化素质和技术业务素质,能很快适应岗位要求,有发展潜力,能不断进行自我知识更新;(4)具有良好的人际交往能力、团队合作精神和客户服务意识。

7.【任务与职业能力分析】9.【教学安排表】10.【实施性教学安排】(附表)11.【专业教师】11.1专任教师:具有本科以上学历,具有高校教师资格证书、企业实际工作经验和经历,具有双师素质职业资格证书、具备一定的科研服务能力,具有中级以上专业技术职称,师德、教学效果好。

市场营销专业人才培养方案(最终)

市场营销专业人才培养方案(最终)

市场营销专业人才培养方案一、专业名称市场营销二、招生对象全日制普通高中毕业生、中职毕业生三、学习年限基本学制三年,实行弹性学分制四、培养目标本专业培养大学专科层次,主要面向工商企业、服务行业及相关行业和部门,培养具有良好的社会公德和职业道德、富有团队精神,具有独立从事市场调研、市场开发、营销管理、营销策划、提供咨询服务等工作,德、智、体、美全面发展的高素质技能型专门人才。

五、职业面向主要就业单位:企事业单位、政府机关、金融公司等主要就业部门:商务部、客服部、市场开发部、企划部等可从事的工作岗位:市场调研、市场开发、销售管理、营销策划、售后服务等六、人才规格(一)综合素质1.树立正确人生观、世界观、价值观,具有较强的事业心、高度的责任感,具有良好的团队合作精神;2.具有较强的政策和法规的理解与应用能力和遵纪守法的意识。

具有良好的职业道德;3.具有良好的心理素质和身体素质,崇尚诚信,具有一定的人文素养;4.具有良好的人际沟通协调能力,较好的语言表达能力;5.具有一定的创新思维,具有终身学习和受教育的自觉意识和基本能力。

(二)职业能力本专业毕业生应具有以下职业能力:(1)一般能力:计算机操作能力、语言文字表达能力、英语读写说能力.(2)专业能力:企业营销调研和市场预测、企业营销策划、商品推销和营销推广;学会外经贸业务的英语应用,掌握外贸函电处理与制作能力。

(3)拓展能力:办公自动化设备的使用与维护能力(4)综合能力:一定的组织协调能力、具有创新意识和一定的分析问题解决问题的能力,能独立从事市场营销相关的实际工作能力。

(三)证书11.技能等级证书(1) 高等学校英语应用能力考试A级或B级证书(2)全国高等学校计算机水平考试证书2.职业资格证书证书要求:学生毕业时至少需取得一项由人力资源和社会保障部门或行业等单位颁发的与专业相关的职业资格证书。

(四) 学分要求本专业实行学年学分制,毕业时要求修满130学分.七、工作岗位能力分析23八、课程结构(一)课程体系架构4(二)专业核心课程5678九、教学安排(一)课程设置与安排910备注:◆代表整周实训,一般按每周28学时计。

市场营销五年高职人才培养方案

市场营销五年高职人才培养方案

江苏联合职业技术学院市场营销专业人才培养方案江苏联合职业技术学院市场营销专业人才培养方案一、招生对象、学制与办学层次(一)招生对象:初中毕业生(二)学制:五年(三)办学层次:专科二、培养目标本专业培养适应社会主义市场经济需要,德智体美全面发展,具有良好的敬业精神和职业道德,具有与本专业岗位工作相适应的营销知识和职业技能。

在企事业单位从事汽车商务、电子商务的营销策划、销售服务、经营管理等工作的高素质技能型专业人才。

本专业培养的学生应具备以下素质、知识和能力:(一)素质1、具备良好的政治思想素质、道德品质和法律意识。

2、具备人文科学素养,有良好的生活态度。

3、具备诚实守信、吃苦耐劳、积极进取、敬业爱岗的工作态度。

4、具备良好的人际交往能力、团队合作精神和客户服务意识。

5、具有正确的就业观念和创业意识。

6、具备敢于创新、勇于探索的精神。

(二)知识1、具有本专业必需的文化基础知识。

2、具有本专业必需的营销理论知识。

3、具有开展市场调查的基本知识与专业知识。

4、具有营销策划的基本知识与专业知识。

5、具有销售的基本知识与专业知识。

6、具有客户服务的基本知识。

(三)能力1、具有开展市场调查与预测的能力。

2、具有开展产品策划、广告策划、公关策划的能力。

3、具有市场开拓,产品销售的能力。

4、具有良好的客户开发、服务、管理能力。

本专业学生应取得以下证书:助理电子商务师证、汽车顾问师证、英语等级证书、计算机等级证书三、职业面向(一)毕业生就业范围1、消费品生产企业、工业品生产企业、服务性企业相关营销职位。

2、分销代理机构、中介服务机构、市场研究及广告咨询机构相关营销职位。

3、各个行业连锁经营单位及各门店相关营销职位。

4、房地产、保险、汽车等行业相关营销职位。

(二)主要工作岗位1、市场分析在企业营销部门或管理咨询公司从事市场调查、市场开发及需求预测等工作。

2、营销策划在生产、流通和服务行业的销售部门或其部门内部从事企业或产品的市场推广策划,广告策划和促销策划等工作。

市场营销五年高职人才培养方案

市场营销五年高职人才培养方案

江苏联合职业技术学院市场营销专业人才培养方案江苏联合职业技术学院市场营销专业人才培养方案一、招生对象、学制与办学层次(一)招生对象:初中毕业生(二)学制:五年(三)办学层次:专科二、培养目标本专业培养适应社会主义市场经济需要,德智体美全面发展,具有良好的敬业精神和职业道德,具有与本专业岗位工作相适应的营销知识和职业技能。

在企事业单位从事汽车商务、电子商务的营销策划、销售服务、经营管理等工作的高素质技能型专业人才。

本专业培养的学生应具备以下素质、知识和能力:(一)素质1、具备良好的政治思想素质、道德品质和法律意识。

2、具备人文科学素养,有良好的生活态度。

3、具备诚实守信、吃苦耐劳、积极进取、敬业爱岗的工作态度。

4、具备良好的人际交往能力、团队合作精神和客户服务意识。

5、具有正确的就业观念和创业意识。

6、具备敢于创新、勇于探索的精神。

(二)知识1、具有本专业必需的文化基础知识。

2、具有本专业必需的营销理论知识。

3、具有开展市场调查的基本知识与专业知识。

4、具有营销策划的基本知识与专业知识。

5、具有销售的基本知识与专业知识。

6、具有客户服务的基本知识。

(三)能力1、具有开展市场调查与预测的能力。

2、具有开展产品策划、广告策划、公关策划的能力。

3、具有市场开拓,产品销售的能力。

4、具有良好的客户开发、服务、管理能力。

本专业学生应取得以下证书:助理电子商务师证、汽车顾问师证、英语等级证书、计算机等级证书三、职业面向(一)毕业生就业范围1、消费品生产企业、工业品生产企业、服务性企业相关营销职位。

2、分销代理机构、中介服务机构、市场研究及广告咨询机构相关营销职位。

3、各个行业连锁经营单位及各门店相关营销职位。

4、房地产、保险、汽车等行业相关营销职位。

(二)主要工作岗位1、市场分析在企业营销部门或管理咨询公司从事市场调查、市场开发及需求预测等工作。

2、营销策划在生产、流通和服务行业的销售部门或其部门内部从事企业或产品的市场推广策划,广告策划和促销策划等工作。

市场营销五年高职人才培养方案

市场营销五年高职人才培养方案

江苏联合职业技术学院市场营销专业人才培养方案江苏联合职业技术学院市场营销专业人才培养方案一、招生对象、学制与办学层次(一)招生对象:初中毕业生(二)学制:五年(三)办学层次:专科二、培养目标本专业培养适应社会主义市场经济需要,德智体美全面发展,具有良好的敬业精神和职业道德,具有与本专业岗位工作相适应的营销知识和职业技能。

在企事业单位从事汽车商务、电子商务的营销策划、销售服务、经营管理等工作的高素质技能型专业人才。

本专业培养的学生应具备以下素质、知识和能力:(一)素质1、具备良好的政治思想素质、道德品质和法律意识。

2、具备人文科学素养,有良好的生活态度。

3、具备诚实守信、吃苦耐劳、积极进取、敬业爱岗的工作态度。

4、具备良好的人际交往能力、团队合作精神和客户服务意识。

5、具有正确的就业观念和创业意识。

6、具备敢于创新、勇于探索的精神。

(二)知识1、具有本专业必需的文化基础知识。

2、具有本专业必需的营销理论知识。

3、具有开展市场调查的基本知识与专业知识。

4、具有营销策划的基本知识与专业知识。

5、具有销售的基本知识与专业知识。

6、具有客户服务的基本知识。

(三)能力1、具有开展市场调查与预测的能力。

2、具有开展产品策划、广告策划、公关策划的能力。

3、具有市场开拓,产品销售的能力。

4、具有良好的客户开发、服务、管理能力。

本专业学生应取得以下证书:助理电子商务师证、汽车顾问师证、英语等级证书、计算机等级证书三、职业面向(一)毕业生就业范围1、消费品生产企业、工业品生产企业、服务性企业相关营销职位。

2、分销代理机构、中介服务机构、市场研究及广告咨询机构相关营销职位。

3、各个行业连锁经营单位及各门店相关营销职位。

4、房地产、保险、汽车等行业相关营销职位。

(二)主要工作岗位1、市场分析在企业营销部门或管理咨询公司从事市场调查、市场开发及需求预测等工作。

2、营销策划在生产、流通和服务行业的销售部门或其部门内部从事企业或产品的市场推广策划,广告策划和促销策划等工作。

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在企事业单位从事汽车商务、电子商务的营销策划、销售服务、经营管理等工作的高素质技能型专业人才。

本专业培养的学生应具备以下素质、知识和能力:(一)素质1、具备良好的政治思想素质、道德品质和法律意识。

2、具备人文科学素养,有良好的生活态度。

3、具备诚实守信、吃苦耐劳、积极进取、敬业爱岗的工作态度。

4、具备良好的人际交往能力、团队合作精神和客户服务意识。

5、具有正确的就业观念和创业意识。

6、具备敢于创新、勇于探索的精神。

(二)知识1、具有本专业必需的文化基础知识。

2、具有本专业必需的营销理论知识。

3、具有开展市场调查的基本知识与专业知识。

4、具有营销策划的基本知识与专业知识。

5、具有销售的基本知识与专业知识。

6、具有客户服务的基本知识。

(三)能力1、具有开展市场调查与预测的能力。

2、具有开展产品策划、广告策划、公关策划的能力。

3、具有市场开拓,产品销售的能力。

4、具有良好的客户开发、服务、管理能力。

本专业学生应取得以下证书:助理电子商务师证、汽车顾问师证、英语等级证书、计算机等级证书三、职业面向(一)毕业生就业范围1、消费品生产企业、工业品生产企业、服务性企业相关营销职位。

2、分销代理机构、中介服务机构、市场研究及广告咨询机构相关营销职位。

3、各个行业连锁经营单位及各门店相关营销职位。

4、房地产、保险、汽车等行业相关营销职位。

(二)主要工作岗位1、市场分析在企业营销部门或管理咨询公司从事市场调查、市场开发及需求预测等工作。

2、营销策划在生产、流通和服务行业的销售部门或其部门内部从事企业或产品的市场推广策划,广告策划和促销策划等工作。

3、商品销售在流通企业或生产企业销售部门从事产品推广及向目标顾客提供售前、售中和售后服务等工作。

4、营销管理在生产、流通和服务行业的客户服务机构从事向客户提供产品咨询、接受客户投诉、回访客户、收集并反馈客户的意见或建议等工作。

四、职业分析与教学分析职业工作知识技能拟设拟设技能训练岗位任务和素质要求专业课程项目掌握市场调研常用方法和技市场分析市场调查与预测市场研究巧;具备市场信息搜集、处理的能力;掌握市场预测常用方法和技巧;正确把握市场变化趋势的能力掌握市场细分的方法和程序;能根据需要选择目标市场;能正消费者行为分析市场调查与预测市场营销基础统计学基础投资理财基础调查问卷设计实训市场调查实训市场预测实训市场细分实训统计实训确开展市场定位掌握产品开发,产品全方位策产品策划划,包括价格策划、包装策划、价格策划营销分销渠道策划策划促销策划通路策划、促销策划等内容掌握新产品价格制定,老产品价格调整熟悉分销渠道类型,掌握分销渠道选择熟悉各种媒体特点及目标对象的媒体习惯;掌握广告媒体的选择;能根据公司的整体规划,进市场营销策划现代广告技术公共关系基础物流配送基础价格策划实训包装策划实训促销策划实训广告媒体选择实训广告创意实训广告文稿写作实训公关活动策划实训行各种公关活动策划熟悉各种销售方式的特点和功商品销售产品销售国际市场开拓效;了解分销渠道设计的一般知识;合理编制销售计划熟悉国际市场环境掌握国际贸易惯例;掌握进出口业务知识和运作程序现代推销技术商务谈判基础国际贸易实务网络营销基础推销技术实训商务谈判实训外贸单证填制实训国际市场开拓实训能制定营销活动计划;有效控制定营销活动计划营销管理营销管理客户服务与管理制营销活动运行;正确评估营销活动效果掌握客户跟踪和维护的技巧;了解接受客户投诉的技巧沟通协作技巧管理学基础客户关系管理实训评估营销活动效果实训客户关系维护实训处理客户投诉实训五、核心专业课程设置及教学要求1、市场调查与预测(36 课时 2 学分)讲授市场调查及预测产生和发展、市场调查与预测的必要性、基本知识和方法、调查资料的整理与分析、调查与预测报告的撰写等内容。

通过学习,学生了解市场调查与预测的方法,明确市场调查与预测在企业中的重要性,理解市场调查的基本知识,能根据实际情况选择正确的方法来进行市场调查与预测,具备阅读和处理市场调查数据并撰写市场调查与预测报告的能力。

2、市场营销基础(108 课时 6 学分)讲授消费者需求分析、市场细分化、目标市场策略、市场营销组合策略、产品策略、价格策略、分销策略、促销策略等营销知识及技能。

通过学习,学生初步掌握市场营销的基本原理和方法,熟悉市场营销活动的基本流程及相关策略。

3、市场营销策划(36 课时 2 学分)讲授营销策划的发展过程、营销策划的基础与方法、目标市场策划、产品定位策划、新产品开发策划、产品生命周期与营销策划、竞争战略策划、产品策划、定价策划、促销策划、中小企业的营销策划、成功企业的营销策划等内容。

通过学习,学生掌握如何在进行营销活动时根据企业的营销目标开展有效的市场策划活动,并具备从事市场营销策划的能力。

4、现代广告技术(36 课时 2 学分)讲授广告构成要素,广告媒体的选择,广告创意,广告文案的写作和广告活动的策划等内容。

通过学习,培养学生对广告活动及创意的鉴赏和评价能力,训练学生的文案写作能力和简单广告活动的策划能力。

5、公共关系基础(54 课时 3 学分)讲授公共关系学的基本理论和基本知识,了解组织、公众各自的相关情况,树立组织形象的方法,组织与公众沟通的手段和技巧,现代公共关系基本理论和基本知识在社区管理中的一般应用。

通过学习,培养学生运用所学的公共关系学知识,做好组织与公众的沟通工作,树立好组织的形象,解决好组织工作中存在的实际问题的能力。

6、现代推销技术(36 课时 2 学分)讲授推销含义、推销员素质要求与推销基本礼仪、推销准备与策划、接近技术实务、产品介绍与示范、沟通、语言艺术与说服技巧、处理顾客异议技术实务、成交谈判技术、成交手续、售后跟踪、推销员管理等内容。

通过学习,学生初步掌握推销工作流程中各个业务环节的基本技术,熟悉有代表性行业的具体推销技巧,懂得推销员管理的基本内容与要求。

7、管理学基础(36 课时 2 学分)讲授企业管理的基本原理与方法,企业经营目标的确定,企业机构设置,经营管理方法与决策方法基本知识。

通过学习,正确理解企业管理的基本方法,能运用这些方法于企业经营管理实际。

8、统计学基础(54 课时 3 学分)讲授统计调查、统计整理、统计分析的基本理论和方法。

通过学习,学会运用现代统计方法获取所需信息并进行分析,为企业经营决策提供科学依据。

9、国际贸易实务(36 课时 2 学分)讲授国际贸易的基本理论、具体操作程序、国际惯例及工作方法等内容。

通过学习,培养学生运用所学的国际贸易知识,解决好营销工作中相关的实际问题的能力,做好营销工作。

10、专业入门(16 课时 1 学分)讲授职业人应具备的态度,成功者应养成的习惯,成功者应具备的思想素质,成功者应有的明确目标,成功者应尽可能的超越自己的潜能等内容。

通过学习,让学生懂得“世界会为目标坚定者让路,积极的心态是成功的支点,成功者懂得时间管理,爱是成功的动力,成功有赖于合作,创造潜力开发是通向成功的阶梯”等知识理念。

11、电子商务基础(72 课时 4 学分)讲授以现代互联网和计算机技术为基础的现代企业的网络营销及网上购物、电子交易等电子商务的内容及操作实务。

通过学习,培养学生运用所学的电子商务知识,做好营销工作,能够独立从事该项工作,解决好经营工作中相关的实际问题。

12、销售心理学(36 课时 2 学分)讲授消费者购买行为的心理研究,对不同类型的消费者购买商品的心理分析与柜台接待的心理研究。

通过学习,学生了解顾客购买商品的心理能力,学会观察顾客的心理表现,从而提高学生观察问题和随机应变的能力。

13、网络营销(72 课时 4 学分)讲授网络营销的各种知识和方法,包括网络营销的外部环境、网络营销对象的特征、购买动机和行为、购买模式以及影响购买的因素、网络营销的基本策略等。

通过学习,学生掌握网络营销常用的工具和方法,了解网络营销的各种技巧,掌握网络营销的产品、价格、渠道和促销策略。

六、教学活动时间分配表学期学期周数教学周数理论教学实践教学军课程设计入学教考企业见习授训技能训练大型作业育与认课试顶岗实习毕业设计知实习周周周数项目周数项目周数项目周数周数数数机动周专业入门实训(8 课时)3(课商品知识实训(12 课时)一20 17 13 1 1 1 1中实信息技术实训(70 课时)训)信息技术操作及考证实训(78 课时)经济法实训(12 课时)经济地理实训( 6 课时)3(课中实训)二20 18 15 1 1市场营销实训(15 课时)消费者行为实训(10 课时)3(课三20 18 15 1 汉录实训(30 课时) 1中实普通话实训(20)训)形体实训(10 课时)会计核算实训(25 课时)统计学实训(15 课时)汉录实训(30 课时)汽车文化实训(10 课时)3(课中实训)四20 18 15 1 1现代广告实训(8 课时)演讲与口才(8 课时)现代推销技术实训(8 课时)4(课五20 18 14 1 网络营销实训(20 课时) 4 1中实汽车运用技术(14 课时)训)汽车构造( 6 课时)汉录实训(30 课时)商用美工实训(20)电子商务实训(40 课时)网络营销岗位实训(20 课时)5(课六20 18 13 1 销售服务技术实训(30 课 1中实时)训)汉录实训(30 课时)电子商务网页设计实训(20课时)电子商务操作及考证综合实训(50 课时)汽车运用综合实训(30 课5(课七20 18 12 1 4 1时)中实公共关系基础实训(20 课训)时)公关礼仪实训(10 课时)汽车顾问师技能操作及考证实训(30 课时)市场调查与预测实训(15课时)营销策划实训(20 课时)国际贸易实训(15 课时)公司组建实训(30 课时)投资理财实训(20 课时)5(课中实训)八20 18 12 1 4 1进销存单证实训(30 课时)企业管理实训(10 课时)九20 20 毕业实习20十18 18 毕业设计2毕业实习16合198 181 109 8 31 2 48 1 1 8 计七、实训教学项目设置与教学要求实训教学项目主要实训内容与实训教学要求教学安排时间课时地点专业入门实训成功者的经验、做法成功者的习惯、素质第一学期8 校内商品知识实训认知商品性能第一学期14校内校外实习基地信息技术文字熟练运用WINDOW操S 作系统录入与操作系第一学期40 校内统实训信息技术操作掌握WORD操作使用方法与考证实掌握EXCEL操作使用方法第二学期60 校内训文字录入与操掌握中文录入、英文录入第二学期30 校内作系统实训经济法实训经济法案例分析第二学期10 校内市场营销实训综合运用市场营销的产品策略、价格策略、分销策略和促销策略开展营销活动第三、四学期28 校内外基地消费者行为分析实训消费者的心理活动分析、购买过程分析、购买行为分析等第三学期8 校内普通话普通话技能第三学期24 校内会计核算实训会计的记账、算账、报账等基础技能方法第四、五学期40 校内统计方法实训统计资料搜集、整理、分析等方法第四学期24 校内文字录入与操掌握中文录入、英文录入第四学期30 校内作系统实训商用美工POP商用广告设计第六、七36 校内学期现代广告技术实训广告媒体选择、广告创意、广告文稿写作、广告效果评估等第六学期20 校内校外实习基地推销技术实训寻找顾客、推销接近、推销洽谈、推销成交现代推销技术方法的综合运用第七学期8 校内销售服务技术实训销售服务技术相关技能第六学期24 校内文字录入与操掌握中文录入、英文录入第五学期30 校内作系统实训电子商务实训掌握网上购物、网上支付、电子交易等方法第五学期30 校内网络营销岗位各种营销策略在网络上的运用第六学期30 校内实训销售服务技术实训销售服务技术相关技能第六学期30 校内汽车文化实训汽车文化技能第六学期20 校内文字录入与操掌握中文录入、英文录入第六学期30 校内作系统实训电子商务网页电子商务网页设计与制作操作技能第七学期52 校内设计与制作实训电子商务操作电子商务技术及考证项目第七学期50 校内及考证综合实训汽车运用综合汽车非技术操作技能第五学期24 校内实训公共关系基础新闻发布、店庆活动组织、危机事件处理等第七学期24 校内实训综合公关活动开展管理学基础实营销活动计划制定第八学期22 校内训营销活动效果评估市场调查与预综合运用调查问卷设计、资料搜集与分析研第八学期15 校内测实训究、调查报告写作等方法开展实地调查。

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