生产部360胜任力测评表---生产人员(试行) -

生产线线长组长360度评估表

生产线线长/组长360度评估表
谢谢您参与我们的评估，您的信息和答案将被严格保密，您不必担心答案被他人知晓
第一部分评估人基本状况姓名：职位部门与被评估者关系（请选择）Ａ．下属Ｂ．协作同事Ｃ．上司
第二部分评估项目标注：请跟据说明，打钩选择您认为最能够表达该员工平时行为的选项 NO . 考核项目基准考核内容项目信息沟通和咨询工作分配和绩效支持说明 5分：对公司的新生事物沟通及时并清晰，清楚回答下属提出的任何问题/ 3分：对于公司新生事物有时会比较清晰地沟通/ 2分：对于公司新生事物需要下属询问才作清晰明了的沟通/ 1分，对于新生事物不做任何咨询和沟通 10分：合理分配工作，对员工评价公正，对于下属发生的绩效问题能够给予及时的纠正和指导 6分：工作分配和员工评价时偶尔出现人为因素的不合理，时常对下属进行工作指导； 3分：工作分配和员工评价时常根据对人的喜好，惹起部分员工不满，很少对下属进行工作指导 1分，分配工作和员工评价时人为因素严重，对下属工作不做任何支持和指导，听之任之 10分：懂得不同场合运用不同管理方式，严松适度，带领的团队具有较高绩效，是其他团队的榜样 6分：管理的团队能够达到公司目标，且能够规范下属行为/ 3分：管理的团队有时不能够达到公司目标，一般情况下，能够规范下属行为/ 1分，管理极为松散，难以规范下属行为。 10分：团队内有亲和开放的气氛，员工愿意和上司主动沟通，并能够得到有力的帮助和支持 6分：团队内部能够进行正常的沟通 / 3分：除非是遇到重大事件，团队内部基本没有沟通 1分：团队内部基本没有沟通 7分：对员工进行及时有效的技能培训，帮助解决新员工遇到的一切问题/ 5分：能够在一定时间段内对员工进行技能培训，对培训效果尚能进行比较有效的控制/ 3分:基本能够对员工进行培训，但时常不能够控制效果 /1分：基本没有培训的行为 8分：明确自己作为团队线组长的定位，坚持原则，并保持积极配合公司的态度 /5分：在大多数情况下，有很清晰的角色认识，能够做好公司必要的宣导工作并坚持原则/3分：时常不能够坚持原则，并经常出现角色模糊现象 /1分：完全没有自我定位意识，不能够起到任何领导者的角 10分：在其它团队寻找帮助时候，总是能够提供及时的协助，并努力推进事务的发展 /6分：在其他团队寻找帮助时，能够提供及时的协助，但需要一定的催促 /3分：在其他团队寻求帮助时，能够提供协助，但协助经常拖拉，并且也不能够保证质量 /1分：在其它团队寻求帮助时，不能够提供任何支持 10分：和其他部门始终保持双向积极的沟通，能够对很多问题防患于未然/ 6分：能够和有关部门进行必要全面的工作沟通，沟通效果良好 /3分：能够和有关部门进行工作沟通，但沟通经常存在不完全现象，无效沟通多 /1分:基本没有沟通优秀中等较差 5 3 2 差 1

360度能力测评表

360度能力测评表（高级管理人员）
2、测评人员应客观公正地进行评价，评最高分或最低分都应附典型事件进行说明。

3、参与测评的人员及权重：被测评人的上级（30%），有业务关系的平级（30%），被测评人（20%），以及被测评人的下级（20%）。

4、适用于员工转正、续签合同、升迁、调薪等情况。

360度能力测评表（一般管理人员）
2、测评人员应客观公正地进行评价，评最高分或最低分都应附典型事件进行说明。

3、参与测评的人员及权重：被测评人的上级（30%），有业务关系的平级（30%），被测评人（20%），以及被测评人的下级（20%）。

4、适用于员工转正、续签合同、升迁、调薪等情况。

下级（20%）。

公司基于胜任能力的360度评价表

12345
5级：在待人接物上，不受个人利益、好恶的影响，信守承诺，正确对待自已所犯错误
内部用户签名
总分
1、根据面试情况在相应等级“分数”处打“√” 备注：
2、总经理和部门主管领导的权重为2，其他评委为1.
应变能力
12345
5级：预测变化，提早做好应对方案，善于抓住机遇
通用能力
系统思考 1级：想问题做事情从自身利益出发，没有综合考虑全局；2级：…；3级：…；4级：…；
能力
5级：保持思维的广度，制定出对全局有利的方案
12345
1级：对组织内外部人员的分歧没有清醒认识，协调能力差；2级：…；3级：…；4级：…；
12345
5级：不断要求上进、立志有所作为、不断克服困难
职业素养
1级：在工作中，根本不考虑客户、下游、下道工序的利益；2级：…；3级：…；4级：…；服务意识
5级：善于从对方立场考虑问题，满足对方需求、要求 1级：在利益、权力面前，放弃本应坚持的制度、流程、法律条文；2级：…；3级：…；4级：…；原则性
年月
姓名
中层管理人员胜任素质评分表
性别
出生年月
表单编号竞聘岗位
测试模型、内容
测试模块知识类型
一般（1级）←……………………………… 较好 ………………………………→好（5 级）
内部用户评价分数
通用知识
经营管理方法、工具
1级：仅知道企业常用的管理方法、工具的名称（如5S、TPM、KPI）；2级：…；3级：…；4级：…； 5级：理解透彻并熟练运用解决问题
5级：制度、流程、法律条文作为自已做事、做人的准则而不轻易改变
12345 12345
1级：经提醒仍然不采取行动；2级：…；3级：…；4级：…；

(完整word版)公司各个岗位360度考核表.docx

360度绩效考核表一、目的：1、为了更好的引导员工行为，加强员工的自我管理，提高工作绩效，发掘员工潜能，同时实现员工与上级更好的沟通，创建一个具有潜力和创造力的优秀团队，推动公司总体战略目标的实现。

2、为了更确切的了解员工队伍的工作态度、个性，能力状况、工作绩效等基本状况。

为公司的人员选拔，岗位调动、奖惩、培训及职业生涯规划等提供信息依据。

二、适用范围：公司各部门人员包括：等级体系表档数名称范围一档高层管理总（副）经理、事业部经理；总监、技术总（副）工；部门负经理级部门正（副）经理、项目经理、高级专业人员，总经理助理、责人主管级某组负责人、中级专业人员主办部门助理、初级专业人员、会计、人事助理一般员工出纳、销售内勤、档案管理员、仓管员、司机、前台；工程师、职员、技术员、操作人员。

三、考评内容及考评分数计算：一）、根据考评岗位不同，分为六类：管理人员、职员、工程师、销售工程师、技术员、组长 / 操作人员六类。

不同岗位类型，考核范围、内容和侧重点不同。

1.管理人员包括：计划控制能力、分析决策能力、授权与激励能力、沟通协作能力、工作责任与态度；2.职员：专业知识、工作态度、沟通能力、团队协作、工作责任；3.工程师：专业技术知识、工作态度、沟通能力、团队协作、工作责任；4.销售及应用工程师：专业技术知识、工作态度、沟通能力、团队协作、工作责任；5.技术员：专业技术知识、工作态度、沟通能力、团队协作、工作责任；6.班、组长 / 操作人员：工作态度、工作业绩、工作技能、产品质量意识、发展潜力。

二）、分数计算360 度考核针对不同的岗位类别设置不同的考核表格。

每份表格共有20 道题，每题最高分为 5 分，即每份满分为100 分，打分人可根据对于被评价人的日常工作表现进行打分。

如打分人对于个别大项目下的打分子项目情况不清楚，可选择对于该子项目放弃打分权。

如果出现未打分子项目，则按照其他项目平均得分计算该项目得分（每个大项目下至少需要给一个子项目进行评分）。

360考核评分表模板

__/10
...
...
...
四、下属评价（如适用）
评价维度
平均分数
备注
领导能力
__/10
沟通能力
__/10
公平性
__/10
...
...
...
总结：
-综合评分：____/10
-优势和成就：______________________________Байду номын сангаас______
-改进和发展建议：________________________________
评估人签字：_______________
日期：____年____月____日
__/10
领导能力
领导团队和指导下属的能力（如适用）
__/10
专业技能
专业知识和技能的运用
__/10
...
...
...
...
二、同事评价
评价维度
平均分数
备注
工作成效
__/10
团队合作
__/10
创新能力
__/10
...
...
...
三、上司评价
评价维度
分数
备注
工作成效
__/10
团队合作
__/10
创新能力
360
被评估员工姓名：_________________
职位：___________________________
评估周期：____年____月至____年____月
一、自我评估
评价维度
评分标准
自评分数
备注
工作成效
完成工作的质量和效率
__/10
团队合作
与团队成员的合作情况

公司各个岗位360度考核表

360度绩效考核表一、目的：1、为了更好的引导员工行为，加强员工的自我管理，提高工作绩效，发掘员工潜能，同时实现员工与上级更好的沟通，创建一个具有潜力和创造力的优秀团队，推动公司总体战略目标的实现。

2、为了更确切的了解员工队伍的工作态度、个性，能力状况、工作绩效等基本状况。

为公司的人员选拔，岗位调动、奖惩、培训及职业生涯规划等提供信息依据。

二、适用范围：公司各部门人员包括：等级体系表工程师、职员、技术员、操作人员。

三、考评内容及考评分数计算：一）、根据考评岗位不同，分为六类：管理人员、职员、工程师、销售工程师、技术员、组长/操作人员六类。

不同岗位类型，考核范围、内容和侧重点不同。

1.管理人员包括：计划控制能力、分析决策能力、授权与激励能力、沟通协作能力、工作责任与态度；2.职员：专业知识、工作态度、沟通能力、团队协作、工作责任；3.工程师：专业技术知识、工作态度、沟通能力、团队协作、工作责任；4.销售及应用工程师：专业技术知识、工作态度、沟通能力、团队协作、工作责任；5.技术员：专业技术知识、工作态度、沟通能力、团队协作、工作责任；6.班、组长/操作人员：工作态度、工作业绩、工作技能、产品质量意识、发展潜力。

二）、分数计算360度考核针对不同的岗位类别设置不同的考核表格。

每份表格共有20道题，每题最高分为5分，即每份满分为100分，打分人可根据对于被评价人的日常工作表现进行打分。

如打分人对于个别大项目下的打分子项目情况不清楚，可选择对于该子项目放弃打分权。

如果出现未打分子项目，则按照其他项目平均得分计算该项目得分（每个大项目下至少需要给一个子项目进行评分）。

每个人的考核表由5名考核者共同打分，最终得分由不同考核者的打分乘以权重获得。

四、考核人员组成：各岗位类型的考核人员组成不同，但总人数限制在5名，不同考核者权重不同。

每位考核者评分共计100分，最终考核结果，根据各自权重进行加权计分。

备注：1、研发工程师下级为辅助工程师的技术员或者操作人员，没有下级的则按照销售工程师考核者组成进行选择。

员工360测评评估表

承担建设性的团队合作任务主动出谋划策能够正面的影响团队形成积极向上的团队士气和氛围帮助提高团队整体绩效80分89分
部门：考核项目评分细则 90分以上:熟悉本岗位知识体系，具备创造性的总结和创新的思想； 80分~89分:对本岗位知识比较了解并知晓在专业知识上的系统学习方向； 70分~79分:对本岗位知识基本了解，能给出基本正确的总结； 60分~69分:对本岗位知识有片面的了解，经培训或指导后能有所提升； 0分~59分:对本岗位知识缺乏了解；
现岗位：分数
入职日期：评语
专业知识、技能
90分以上：卓越的时间、计划管理能力，优越的分析问题能力，工作有条不紊，对问题的解决起主导作用； 80分~89分：较好的计划管理能力，能有效分析问题并作合理安排分工，遇到问题经过沟通协调后能圆满解决；工作推进及解决问题能 70分~79分：有一定的计划管理能力，严格按计划推力进，时间截点前能完成工作任务；大部分问题能独立沟通协调解决，少部分需协助解决； 60分~69分：主要的工作任务能及时圆满完成，少部分非主要工作任务需催促完成；遇到的问题大部分有拖延的现象，但最终能在上级的协助下解决； 0分~59分：缺乏计划管理，主次不分，遇到问题经常推 90分以上：卓越的沟通协调能力，深得上级器重及同事爱戴，能有效地协调解决部门间及部门内部的矛盾、问题； 80分~89分：较好的沟通协调能力，对上级、平级及下级的沟通较好，处事公正，得到绝大部分人员认同；人际关系 70分~79分：较容易相处，积极参加部门团队活动，做事认真，同事间能和睦相处； 60分~69分：爱钻牛角尖，在不违反原则及制度的情况下不懂变通，同事间关系一般； 0分~59分：处事不公，倾向性较大，同事间关系紧张； 90分以上：承担建设性的团队合作任务，主动出谋划策，能够正面的影响团队，形成积极向上的团队士气和氛围，帮助提高团队整体绩效； 80分~89分：以完成团队目标为己任，不计较个人得失，能主动与团队成员分享工作经验与方法； 70分~79分：有良好的合作意识与开放的心态，积极配合团队成员，共同完成团队目标； 60分~69分：能按要求参加团队建设活动，对上级及同事的工作能在时间截点前配合完成； 0分~59分：不积极参加团队建设活动，在团队协作中常推卸责任；

员工晋升360度测评表

5%
热爱本职工作，有高标准做好职务范围内业务工作的热情，不迟到不早退。
5%
具有扎实的专业技术和丰富的实践经验，并能在日常工作中充分发挥与运用
6%
勤奋好学,努力学习各项与工作相关的工作技能,主动学习性强
6%
理解工作要求,动手,实际操作能力强,处理问题灵活,能够独立承担本职工作范围内的各项任务.
考评人：
员工晋升测评表
部门:
职位：
考评时间:
测评要素
考核项目
权数
标准说明
评价等级不合格（0-60）一般（60-74）良好（75-89）优秀（90-100）
得分
自评
上级
下级
平级
合作部门
企业文化认知度
企业文化企业文化贯彻度
符合度
企业发展乐观度
公司决议响应度
工作任务完成度
工作业绩
工作效率
工作创新
认真程度
精细程序
工作态度责任感
积极性
岗位专业知识技能
学习能力
处理问题能力
胜任沟通能力能力
团队协作能力
8% 对企业文化有比较深刻的理解和认同
8% 将企业文化作为开展各项工作的基本准则,贯彻始终
7% 明确企业发展的基本方向,并对此方向持乐观态度
7% 积极主动响应公司各项决议,从公司角度认真贯彻执行
3% 出色完成领导布置的任务,数量、质量均得到认可
3% 按时完成任务
3% 分析现有工作，提出合理化建议并取得良好效果
5% 对各项工作，无论任务量大小均一丝不苟地对待
5% 处理问题细致周全，不忽略任何细节
5%
自觉把握在组织中的角色,执行任务遇到困难时,能够不屈不挠,努力完成工作,对自已的工作行为负责。

员工360测评表

具有责任心，能顺利完成任务，可以交付工作责任尚有责任心，能如期完成任务心责任心不强，需有人督促，方能完成任务欠缺责任心，时时督促，亦不能如期完成工作严格遵守执行公司的规章制度，并能够协助维持公司的秩序工作态度能够遵守公司的各项制度，有较强的自我约束能力纪律自我约束能力较好，没有违反公司规定的行为性自我约束能力一般，偶尔违反公司规定纪律性较差，经常违反公司规定全勤无迟到、早退，能事先请假考勤偶有迟到，尚未超过规情况时有迟到或补办请假手续经常利用上班时间处理私务或擅离工作岗位私自外出品性廉洁、言行诚信、守正不阿、足为楷模品行诚实、言行规律、平易近人言行言行尚属正常，无越轨行为举止固执己见，不易与人相处个人素质品行不佳，言行粗暴能够极好的处理同事及客户之间的关系，沟通能力较强能够很好的处理同事及客户之间的关系，沟通能力较好接人能够很好的处理同事及客户之间的关系，沟通能力一般待物能够简单的处理同事及客户之间的关系，沟通能力一般不能够处理好同事及客户之间的关系，沟通能力极差考评人1 考评人12 10 8 6 4 2 10 8 6 4 2 10 8 6 4 2 10 8 6 4 2 考评分数：考评分数：
员工360测评表（侧评）员工360测评表（侧评） 360测评表
姓名：姓名：岗位：岗位：考核日期：2011年考核日期：2011年月日
项目
考评内容具有丰富之专业知识，并能充分发挥完成任务
测评分数1 测评分数2 标准分数测评分数1 测评分数2 10 8 6 4 2 10 8 6 4 2 10 8 6 4 2 10 8 6 4 2 10 8 6 4 2 10
具有相当之专业知识，能顺利完成任务专业具有一般之专业知识，能符合职责需要知识专业知识不足，影响工作进展缺乏专业知识，无成效可言具有极好的专业技能，并能充分利用到工作当中业务水平具有良好的专业技能，能顺利完成工作专业具有一般专业技能，能够完成日常工作技能专业技能不足，熟练度差缺乏专业技能，有待培训培训按时参加，认真听讲，认真做培训笔记，培训考核100分培训按时参加，认真听讲，做培训笔记，培训考核90-99分培训培训按时参加，认真听讲，偶尔做培训笔记，培训考核80-89 考分核培训偶尔不按时参加，认真听讲、无培训笔记，考核分数7079分培训不按时参加，不认真听讲，无培训笔记，考核分数70分以下工作效率高，能够提前完成当期全部定额工作工能够完成工作，效率高于标准作执工作不误期，能够完成当期部分定额工作行力勉强胜任工作，无甚表现工作绩效工作效率低，时有差错能够高标准、圆满地完成工作，令上级感到满意基本符合工作要求，合格完成任务工作工作处理认真正确，质量一般质量在上级督促下完成工作，部分不符合要求工作质量差，不符合上级要求具有责任心，能彻底达成任务，可以放心交付工作

公司中层干部360度测评表.doc

车间中层干部测评表
被测评人姓名：
考评日期：
本次测评按360度考核方法考核车间中层干部，希望大家本着公平、公正的态度填写本测评表，为公司科学管理及干部调整提供第一手资料。

车间中层管理干部测评通知
目的：为了全面了解公司生产部门中层管理干部的工作态度、业务水平、管理监督、指导协调、工作效果、团队建设等方面的工作情况，人力资源部及公司生产高管联合组织本次车间中层管理人员测评。

时间：根据生产情况具体安排
地点：办公楼二楼或食堂
对象：生产系统所有中层干部
方法：实行360度测评法，即每一位被测评对象将会得到您的部下、协调部门的同事及您领导的准确评价，然后统计测评结果。

被测评人成绩=部下测评成绩和/部下人数*40%+协调部门的同事测评成绩和/协调部门的同事人数*30%+领导测评成绩的和/领导人数*30%
希望大家本着公平、公正的态度填写本测评表，为公司科学管理及干部调整提供第一手资料。

人力资源部。

年。

月。

日。

有限公司
车间中层干部测评表
被测评人姓名：
考评日期：
本次测评按360度考核方法考核车间中层干部，希望大家本着公平、公正的态度填写本测评表，为公司科学管理及干部调整提供第一手资料。

员工360测评表

2
绩效
能够高标准、圆满地完成工作，令上级感到满意
10
工基本符合工作要求，合格完成任务
8
作质
工作处理认真正确，质量一般
6
量在上级督促下完成工作，部分不符合要求
4
工作质量差，不符合上级要求
2
具有责任心，能彻底达成任务，可以放心交付工作
10
具有责任心，能顺利完成任务，可以交付工作
8
责
任尚有责任心，能如期完成任务
10
业专具有良好的专业技能，能顺利完成工作
8
务水
业技
具有一般专业技能，能够完成日常工作
6
平能专业技能不足，熟练度差
4
缺乏专业技能，有待培训
2
培训按时参加，认真听讲，认真做培训笔记，培训考核100分
10
培培训按时参加，认真听讲，做培训笔记，培训考核90-99分
8
训培训按时参加，认真听讲，偶尔做培训笔记，培训考核80-89 考分
2
素质
能够极好的处理同事及客户之间的关系，沟通能力较强
10
接能够很好的处理同事及客户之间的关系，沟通能力较好
8
人待
能够很好的处理同事及客户之间的关系，沟通能力一般
6
物能够简单的处理同事及客户之间的关系，沟通能力一般
4
不能够处理好同事及客户之间的关系，沟通能力极差
2
考评人1：
考评人2：
考评分数：
6
心
责任心不强，需有人督促，方能完成任务
4
欠缺责任心，时时督促，亦不能如期完成工作
2
严格遵守执行公司的规章制度，并能够协助维持公司的秩序

设计部360胜任力测评表(试行)

3 系。
运用技巧协调各方面关特殊，往往会做出不当的人处，并赢得他人的褒奖。
系。
际处理决定。
演绎思维力：指在理解问题不能将问题分解，并循具备一定的逻辑思维能力，能够排除不相关的信息，
时将其分拆成更小的部分，序渐进的进行推论。能够将问题不断的引申。对问题层层剖析，不断延
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ通过一步一步的符合逻辑的
在短时间内将问题说明清
楚。
人际理解力：善与不同类型不懂得处理人际关系时平常情形下，能够以适度的在人际关系处理中善于把
、层次的人友好相处，积极因势利导的原则，对人方式使他人接受意见，按意握分寸，能够轻易的与各
主动地发展人与人之间的关的观察研究不足，难以图从事。如果时间紧或情况种类型、层次的人友好相
恰当的运用已有的概念、理论等多种手段分辨并提炼出事物的本质。
想象力丰富，能够灵活深刻的思考，又能有条不紊的思考，并对思考结果加以运用，指导实践，提高工作效率，创造价值。
胜任力标准
序号
胜任力
1-49分
50-69分
70-89分
成就导向：指个人具有成功工作目标不清晰，安于渴望成功并得到他人的认在工作中积极的追求更大
完成任务或在工作中追求卓现状，不追求进步。可，但成就意识不迫切，对的成就，为自己设定富有
越的愿望。
事对物更愿意顺其自然的发挑战性的目标，并努力寻
掌握适当的表达技巧与文法，能够根据不同的场合，合理的组织言语，有效的表达自我，同时令听者心服口服，并赞叹其语言魅力。
不是靠盲目的鼓励，或不容分说的手段来解决问题，而是长于以情动人，以理服人，用高超的技巧来使目的得以实现。

人员360度考评表(主管级以上试用或晋升转正通用)

力
熟悉并了解工作领域所需要的专业技能与知识
20
B 性化考评
执行力
对于上级领导交办的工作任务的反应的及时性及贯彻程度
20
计划能力
对团队工作规划、分配及团队分工的把握能力，对工作的有序性
20
创新能力
工作中是否谋求工作革新，不断采取新的方法提升部门工作的时效性
20
敬业精神对于工作的忠诚度，工作热忱及努力度
工作中积极主动，无须上级督促，自觉完成本职工作,对工作有强烈的责任心、使命感，并勇于承担责 20 任
理解团队目标,能主动与部门内外团队成员协作，带领团队员工积极达成各项工作目标
20
对团队下属员工积极授权，同时做好指导与监督工作，使下属各岗位工作分工协作顺畅。
20
下级
专业知识与能熟悉工作要求、技能和程序，具备相应的专业资格，
考评人签字：
考评日期：
360度考评表
【项目主管级（含）以上及总部全体员工试用/晋升转正通用】
姓名
所属项目
部门
职位考核项目管理能力
A 胜任能力
责任心团队建设
工作授权
入职/晋升日期
直属上级
评分说明
满分设置
对团队成员的工作进展进行监督、跟进和客观公正的考核，激励员工工作积极性，确保团队目标得以实现
20
上级
评分平级
20
品德操守自身廉洁性，以及对于部门员工的监督及影响
20
与单位内部其它部门服务与合作意识
20
与单位内部其它部门沟通能力 C
20
跨单
位服与单位内部其它部门工作互动大局观
20
务与
合作与单位内部其它部门服务与合作一贯态度

360度测评表

360度测评表
被测评人：
序号
评价纬度
评价因素
评分
平均得分
1
态度
认同公司远景、价值观、发展观
5
4
3
2
1
2
职业操守
遵守公司规章制度
5
4
3
2
1
为人正直守信、光明磊落
5
4
3
2
1
处事公平公正、不公报私仇
5
4
3
2
1
3
职业精神
工作积极主动，关注细节，有责任心
5
4
3
2
1
追求卓越，为自己和团队工作结果设定较高标准，并努力达到或超越
3
低于岗位的专业能力要求
2
明显不满足岗位的专业能力要求
1
明显不满足要求
2-1
得分=合计分/40%=
合计
行为表现评定评分说明：
序号中1-5项评分标准按以下说明进行：5：总是如此4：经常如此3：一般如此2：很少如此1：从不如此
本次测评按360度全方位考核管理骨干，希望大家本着公平、公正的态度填写本表。为公司科学地管理提供第一手资料。
5
4
3
2
1
在团队成员及团队之间鼓励合作
5
4
3
2
1
勇于为所在团队出现的问题承担责任
5
4
3
2
1
不吝惜的下属的表扬
5
4
3
2
1
给下属足够的授权，当下属有困难时，提供所需的资源
5
4
3
2
1
客观、公正地评估下属，并及时给予反馈
5
4
3

企业员工360胜任力评估范本(企业通用)

企业员工360胜任力评估范本第一部分：业务洞察与执行落地1、战略理解与规划：清晰的理解企业的使命愿景，工作时刻围绕着使命愿景开展。

2、战略理解与规划：制定战略实施的具体规划,定期对执行效果进行评估,并根据实施情况及时做出调整和改进。

3、战略执行落地与拿结果：能够清楚的将战略方向及落地规划传递到团队，并确保团队对战略方向及落地动作有清晰准确的理解。

4、战略执行落地与拿结果：身体力行，克服困难，高效协调内外部资源，带领团队拿到业务结果，使命必达。

5、行业前瞻：通过多种渠道整合行业、专业及财务信息数据，准确判断行业发展趋势及对整个组织、团队和业务的影响。

6、行业前瞻：整合内外部信息，确定影响业务发展的关键问题, 根据业务和行业变化，提出并落实业务改善行动。

7、专业领先：对新知识有强烈的学习热情，是让团队持续学习的赋能者。

8、专业领先：能够迎接变化，主动理解新事物，优化知识体系，能够在面对市场形势分析和专业分歧时，具有快速敏锐的判断力。

第二部分：团队建设8、组织搭建：结合业务需求、人才标准和团队现状,确定本部门实现当前和未来目标所需的人才结构、数量、质量，量化评估团队能力优势和短板。

9、组织搭建：能根据现团队特点和成员诉求，有效配置人才、搭建团队，为成员提供挑战性机会。

10、组织搭建：依据团队职责和业务发展需要，评估团队架构及人员需要，从组织内、外部吸引、选拔、培养和留任人才，支持团队目标达成。

11、人才培养：善于发现团队同学的优势，会创造机会让团队同学发挥优势、取得成功与成长；乐于表达对他人的信心和认可。

12、人才培养：关注团队同学的成长，并且会告知其如何才能获得晋升。

13、人才培养：为团队同学提供具有挑战性的工作机会和任务，使其得到充分锻炼和提升。

14、士气激励：有保持“优秀”的习惯，以身作则，能够自驱，且对工作有热情并感染团队和他人。

15、士气激励：设立的目标能获得团队认同，有效调动团队成员的工作动力，使团队具有凝聚力。

员工360评价表

姓名：部门：职位：入职时间：试用期导师姓名/职务：评分项目评分维度评分标准分值评分一、与企业文化契合度组织认同非常强烈的归属感与使命感，企业价值观与企业文化的倡导者；对于组织有着强烈的感情，团队间配合默契。

（9-10）10对企业的价值观和企业文化有高度认同感，为自己身为企业的一员而感到骄傲；对待组织，对待工作有主人翁精神；对企业的未来充满信心；迅速溶入到团队之中，并能快速的展开工作；组织荣誉感强，积极地参加企业的活动，争得荣誉；有非常强烈的使命感。

（7-8）较认同企业的价值观和企业文化，能获得共鸣；工作中有较好的自主性，有主人翁意识，对企业的未来有信息；能够较好地融入团队；有较强的使命感。

（5-7）对于企业的价值观和企业文化认同度低，无法获得内心的共鸣；只关注自己的得失，并不在意企业未来的发展；使命感不强烈。

（0-5）责任担当强烈的企业主人翁意识，充分认识到自己工作的重要性，对工作几乎狂热，全情投入；在工作中获得极大的满足与成就，愿意为企业贡献自己。

（9-10）10能够与企业或团队共患难，在组织需要时愿意做出“自我牺牲”；热爱自己的工作，能够倾情投入；懂得自己工作对整个企业运作的重要性，因为尽心尽力；能够不拘泥于工作本身，心怀全局；工作一丝不苟，有始有终；经常对工作中的问题进行思考，提出建议。

（7-8）对自己的工作有比较充分的认识，工作比较投入，比较热情；能从工作中获得较大的满足，工作任劳任怨，能为实现团队的目标而牺牲自我的利益。

（5-7）对自己的工作不满意，工作不够投入；对自己的工作认识不够，不知道其重要性，更无法从工作中获得满足。

（0-5）心态阳光心态，环境适应能力极强，经历过大风大雨，遇到任何挫折都毫不畏惧；非常容易适应环境的变化，待人处事圆滑、周到；真正做到内心的平静。

（9-10）10能屈能伸，能上能下，对于成败拿的起，也放得下；待人处事灵活，必要时懂得妥协与让步，不钻牛角尖；面对长时间、超负荷的工作压力，仍能够调动自己保持战斗力。

360胜任力测评模板

比例 2% 2% 2% 2% 2% 3% 3% 3% 3% 3% 3% 3% 3% 3% 3% 2% 2% 2% 2% 2% 2% 2% 2% 2% 2% 2% 2% 2% 2%
角色认知与转变角色认知与转变角色认知与转变角色认知与转变角色认知与转变目标达成目标达成目标达成目标达成目标达成沟通与协调沟通与协调沟通与协调沟通与协调沟通与协调问题解决问题解决问题解决团队建设团队建设团队建设下属辅导下属辅导下属辅导下属辅导下属辅导下属辅导时间管理时间管理
遇到问题或发现异常情况时，能立即采取行动能自行实施新方法或解决方案，无需提示；凡事都能率先地采取行动或提出行动请求为达成目标，乐于采取超出自身职责要求的行动在自身的专业领域拥有较强的专业知识，通晓产品知识及服务能够在没有持续监督的情况下自觉工作，不满足于平均结果信任他人、勇于承认错误，不因私利而站错立场对公司未来的发展非常有信心，并愿意为公司长期服务
（5分）非常相符（5分）非常相符（5分）非常相符
（4分）比较相符（4分）比较相符（4分）比较相符
（3分）一般（3分）一般（3分）一般
（2分）比较不相符（2分）比较不相符（2分）比较不相符
（5分）非常相符（5分）非常相符（5分）非常相符（5分）非常相符（5分）非常相符（5分）非常相符（5分）非常相符（5分）非常相符（5分）非常相符（5分）非常相符
（2分）比较不相符（2分）比较不相符（2分）比较不相符（2分）比较不相符（2分）比较不相符（2分）比较不相符（2分）比较不相符（2分）比较不相符（2分）比较不相符（2分）比较不相符
（5分）非常相符（5分）非常相符（5分）非常相符（5分）非常相符（5分）非常相符（5分）非常相符（5分）非常相符

360测评表

360度测评
1、各单位的360度测评由所在单位考评组成员负责主导
2、考评对象1的360度测评人员为：所在公司副总、总
3、考评对象2的360度测评人员为：公司负责人、副总
4、考评对象3的360度测评人员为：公司领导班子，各
5、考评对象4的360度测评人员为：直接上级、有业务
6、测评表填写完成后，各单位考评小组成员负责本单
7、个人测评结果统计按照360度测评个人结果统计表进
8、将个人测评结果统计完成后统一填写单位360测评结
9、报送时报送一份打印签字确认版《360度测评结果报
度测评表填写说明
责主导实施；
总、总助、各部门处室负责人、职工代表3人；
、副总、总助、各部门处室负责人、职工代表3人；
子，各部门处室负责人，所在单位员工代表3人；
有业务关系的其他部门领导、所在部门处室内员工或代表5人；责本单位内全体员工（包括考评对象1，2）的360度测评结果统计计表进行统计；
测评结果报送表；
结果报送表》；。