“电子资源著录规则、电子资源机读目录”学习汇报
中文电子资源著录的实践和典型的实例
7 . 附注项
任何信息源
获 霾 得 方 式 项 其 它 号 ) 与任 何 信 息 源
1 . 3 . 3 选 取 信 息 源 的优 先 顺 序 : ① 电子 资 源 内部 信 。息源应 优先 于所 有 其 它 信 息源 , 这 种 信 息必 须 是 正式提 供 。( 如 : 题 名 屏幕 、 主选 菜 单 、 程序 说 明 、 首 先显示 的 信 息 等 ) ② 当资 源 未 经 处 理 而 不 能 读 时 , 信 息 应 取 自解 压 后 的或 已 打 印 出 的 资 源 , 否 则应 处 理后使 用 ; ⑧ 若 在这 些 资 源 内 。信 息完 全 程 度不 同, 优 先 选 用 提 供 最 完 全 或 比较 完 整 的 信 息 源 。 ④ 若 内 部 信 息 源 的 。信 息 不 充 分 或 未 能 得 到 信 息 , 则 优 先 选 用 永 久 贴 在 或 印 刷 在 资 源 的 物 理 载 体 上 的标 签 , 或者是 文献 资料 、 容 器 或 其 它 附 件 。 ⑤ 当 电 子 资 源 是 由。两个 或几个 分 离 的物 理 部分 组成 ( 如 由一 电 子 光 盘 和 和 一 视 盘 组 成 的交 互 式 多 媒 体 ) 且 各部 分 有其 自己的信息 时 , 应优 先选 择适合 资源 整体 , 包 括 集 合 整 体 的 信 息 源 ⑥ 如 果 上 述 信 息 源 。未 提 供 必 要 的信息 , 则 按 以下 顺 序 选 择 信 息 源 : a . 其 它 出 版 资 源 的著 录 ( 如 书 目数 据 库 、 评 论 ); b . 其 它来 源 : 也 可 参 考资 源 之 外 有 关 信 息 的著 录 , 但 必 须 将 其 置 于 [ 1 内, 并在 附注说 明 。
浅析电子资源著录
1 电子资源 的概 念 、 来源途径及特征
电子资源就是 以数字代码方式将图、 、 像等信息存储在磁光 电介质上 , 文 声、 通过计算机或具有类似功 能的设备阅读使用 的资料. 它包括正式出版的电子文献 , 也包括各种非正式 出版的电子资源 .
目前电子资源主要来 自以下几种途径 : 大型联机检索系统、 光盘数据库 、 基于 We b的数据库系统和装 载在本地主机上的数据库. 光盘数据库是近年国内外最流行最主要的电子资源存在形式 , 也是近年来主要 的电子资源购买 目标 , 以目前电子资源的编 目主要应集中于光盘数据库的编 目. 所
容易 .
2 电子资源 的著录格式和信 息源的选 取
2 1 电子资源的著录格式 由于电子资源的阅读需借助计算机或终端设备才能使用 , 以著录时须依据 . 所 国际图联《 电子资源 国际标准书 目著录 IB ( R) … 的规定选择著录项 目和标识. SD E 》 又因为 C M R ( N A C 即 中文机读 目录格式) 是基于 IB S D标准形成的 , 其著录字段和著录项 目的设置都应符合 IB S D的要求 , 因此 电子资源著录采用 C M R N A C格式进行著录. 22 著录信息源的选取 .
收稿 日期 :0 6—0 3 20 7— 1 作者简介 : 谢
由于电子资源不同于普通 图书 , 因此在电子资源的编 目中, 信息 源的选取是编
修回 日期 :0 6—1 0 20 0~ 6
力 (9 6 )女 , 16 一 , 安徽合肥人 , 南京 图书馆采编部 图书馆员
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也接受用户的反馈 .
() 4 信息量大. 与其它类型文献( 如传统印刷型文献 ) 比, 相 电子资源相对 占用 的空间小 , 但信息存储 量却很大. 如一张普通的 C R M光盘直径仅 1 c 但容量却高达 60 b以上 , D— O 2m, 0M 可存储像大英百科全书 这样一部巨著 , 包括文字、 图像 、 图片内容全部在 内.3 J
图书馆文献资源分编工作规则
图书馆文献资源分编工作规则一、馆藏所有文献的分类编目必须坚持标准化、规范化原则,严格执行国家相关标准,建立规范、方便利用且能适应文献资源共享要求的书目数据库。
二、中外文图书的分类自2011年9月起以《中国图书馆分类法》(第五版)为标准;中外文图书的编目以《国际标准书目著录(1SBD)》总则及各分则、《中华人民共和国国家标准文献著录总则》及各分则、《中国文献编目规则》、《英美编目规则》为标准。
同时规定:单主题图书入该主题所属学科类;多主题图书在分清主次的基础上入重点主题所属学科类,各主题并列则入与我校学科专业相关的学科类或最前一主题所属学科类。
多卷书应以总书名的主题分类,不宜按分卷内容归类;有总目或出版册次连贯的丛书应集中分类,无总目或内容松散、数量大的丛书则分散归类。
综合性词典、百科全书、类书、年鉴、文摘、索引等入综合类;专业词典按学科分类。
学科之间产生的边缘学科,属某一学科应用到另一学科而成为另一学科的理论方法时,归入被应用到的学科类,但B849、H319.4、Z88、Z89四个类目除外。
关于区分地区国家的问题,按《中图法》(第五版)规定分类,凡有按地区表复分的类目仍按地区表复分;凡未有按地区表复分的类目,不再按地区表复分;凡跨两国以上的地区,入该地区所属的国或洲;凡跨两洲以上的地区,入世界。
关于时代区分问题,各学科的历史,除《中图法》规定按时代区分外,其他不再依时代分。
具有共性区分的类目的编列,除“-43教材”不用复分表外,其余复分类号在需要复分时都使用“通用复分表”或“专类复分表”,其“-0理论与方法论”的复分类号均用在各科“0理论”之后。
凡被组配的类目之前均加“:”,被组配的类目一般为三级,最多四级。
馆藏文献的索书号问题:中、日文图书索书号由分类号、种次号、辅助区分号组成,只有K81传记类的个人传记以著者号作书次号,著者号采用蒋完奎的《著者号码表》;西、俄文图书索书号由分类号、著者号、辅助区分号组成,著者号采用《Cutter著者号码表》;种次号和著者号都利用计算机自动取号;所有图书的辅助区分号的取号原则一致,即不同版本的书加“一”有联系的书加“/”,多卷集或按期、集、卷、册出版的连续出版物在书次号后加“()”,多语种、不同被传人加“:”。
利用《中国机读目录格式》著录光盘文献
有专门字段可供著录, 或许可在预留字段 03 05 1、 1、 06070 8 1、1、1 中任选一个作为它的著录字段。 它的著
系 统允许 的用户数 为 8 ,当 已有 8 个用 户 在傲具 体
操作时 , 其他用户再想进入系统 ,就会出现上述提 示 , 而也 就无 法进入 , 从 这是 因为 系统 的用户 数 已满 的缘 故 参 考文献
一
O 呱 ¥a 90 0 5 1 7— 0 38— 9—8 双碟 ¥d 5 0 o ¥b ¥1 . O 定期 或 不定期连 续 出版 的光盘一般 采用 国际标
准 连续 出版 物号 即 IS S N标识 , 著录在 0 1 1 字段 中 。 著录方 法与 00基本 相 同。 1 音像 资料 光盘 ,即通常所 说 的 C D、V D、D D C V 等, 一般都有 I C号 , S R 可惜该号在标识模块中尚未
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利用《 中国机 读 目录格 式》 录光盘 文献 著
钟 庞 和
【 要】 本文举例说明光盘文献的著录内容和注意事项。 摘 【 关键词】 机读 目录 光盘 文献著录 目前, 许多图书馆都建立了电子阅览室, 并购回 了大量 的光盘 文献供读 者 阅览 。但 如何对 这些 文献 进行著录,确是一件令人头疼的事情 。本文结合我 馆利用《 中国机读 目录格式》 著录光盘文献 的具体实 践, 谈谈我们的几点体会。 1 标识 模块 的着录 内容 标识模块包含标识记录或标识出版物实体并记 载在实体上的号码 。与光盘文献关系密切 的字段 有: 1 00国际标 准书号 ( B 、 1 国际标 准连续 出 I N) 0 1 S 版物 号 ( S ) 2 版权登 记 号 、0 1 I N 、0 1 S 7 出版 者作 品
确定 ③! 不能取得操作员参数 : ★★★, 返回 . 07 2 0 5 确定 ④ 口令错 误 , 退出程序 : 50 . 07 2
参考文献中电子资源的著录规范
[8] 栗增,王江,周宇,等.先导化合物结构优化与策略(三):通过化学修饰改善水溶性[J].药学学报,2014,49(9):1238.[9] WU CZ,JANG JH,WOO M,et al .Enzymatic glycosylation of nonbenzoquinone geldanamycin analogs via Bacillus UDP⁃glycosyltransferase[J].Appl Environ Microbiol,2012,78(21):7680.[10] HUO Q,LI HM,LEE JK,et al .Biosynthesis of novel glucosides geldanamycin analogs by enzymatic synthesis [J ].J Microbiol Biotechnol,2016,26(1):56.[11] WU CZ,JANG JH,AHN JS,et al .New geldanamycin analogsfrom Streptomyces hygrouscopicus [J].J Microbiol Biotechnol,2012,22(11):1478.[12] 李红梅,李静,靳伟,等.新木脂素的酶法糖基化及抗肿瘤活性[J].南方医科大学学报,2015,35(11):1570.[13] 李红梅,聂丽娟,霍强,等.Hsp90抑制剂槚如酸对乳腺癌MDA⁃MB⁃231细胞增殖㊁侵袭㊁迁移的影响[J].南方医科大学学报,2015,35(3):355.[14] ZHANG H,BURROWS F.Targeting multiple signal transduction pathways through inhibiton of Hsp90[J].J Mol Med,2004,82(8):488.[15] CAO J,CUI S,LI SW,et al .Targeted cancer therapy with a 2⁃deoxyglucose based Adriamycin complex[J].Cancer Res,2013,73(4):1362.[16] PANDY PP,GURUNG RB,PARAJULI P,et al .Assessing acceptor substrate promiscuity of YjiC⁃mediated glycosylation toward flavonoids[J].Carbohy Res,2014,393:26.[17] CHENG H,CAO XH,XIAN M,et al .Synthesis and enzyme specific activation of carbohydrate geldanamycin conjugates with potent anticancer activity[J].J Med Chem,2005,48(2):645.[18] GHADBAN T,JESSEN A,REEH M,et al .In vitro study comparing the efficacy of the water⁃soluble Hsp90inhibitors,17⁃AEPGA and 17⁃DMAG,with that of the non⁃water⁃soluble Hsp90inhibitor,17⁃AAG,in breast cancer cell lines[J].Int J Mol Med,2016,38(4):1296.(本文编辑 姚仁斌)参考文献中电子资源的著录规范1 DOI 的著录方法当获取和访问路径中不含DOI 时,可依原文如实著录DOI ,其前置符为".";否则,可省略DOI ㊂示例:[1] 陈建军.从数字地球到智慧地球[J /OL ].国土资源导刊,2010,7(10):93[2013-03-20].http :// /Periodical_hunandz 01010038.aspx.DOI :10.3969/j.issn.1672-5603.2010.10.038.(不含DOI )[2] FAN X ,SOMMERS CH.Food irradiation research and technology [M /OL ].2nd ed.Ames ,Iowa :Blackwell Publishing ,2013:25-26[2014-06-26].http :// /doi /10.1002/9781444305036.ch2/summary.(含DOI )2 获取和访问路径 获取和访问路径”是有则必备的著录项目,前置符为 .”㊂示例:[3] 储大同.恶性肿瘤个体化治疗靶向药物的临床表现[J /OL ].中华肿瘤杂志,2010,32(10):721-724[2014-06-25].http :// /asp /Detail.asp.[4] 李强.化解医患矛盾需釜底抽薪[EB /OL ].(2012-05-03)[2013-03-25].http :// /view /47e4f206b52acfc789ebc92f.html.3 引用日期电子资源的著录要素 [引用日期]”属出版项,当其前有出版项的其他要素时,其前不加任何标识符号;否则(连同可能有的 更新或修改日期”一起)其前应加 .”㊂示例:[5] 李幼平,王莉.循证医学研究方法:附视频[J /OL ].中华移植杂志(电子版),2010,4(3):225-228[2014-06-09].http :// /Read /Read.aspx ?id =36658332.[6] Online Computer Library Center ,Inc.About OCLC :history of cooperation [EB /OL ].[2012-03-27].http :// /about /cooperation.en.html.‘蚌埠医学院学报“编辑部503蚌埠医学院学报2020年3月第45卷第3期Copyright©博看网 . All Rights Reserved.。
电子资源著录规则
电子资源著录规则随着互联网的普及和信息化时代的到来,电子资源在图书馆和学术界的使用越来越广泛,电子资源著录规则也变得越来越重要。
本文将介绍电子资源著录规则的概念、类别、原则和实践应用,以帮助读者更好地应对电子资源管理和利用的挑战。
一、电子资源著录规则的概念电子资源著录规则是指在电子资源的描述和管理过程中需要遵循的一系列标准化规则和操作程序,包括各种电子资源的元数据、标识符、文献表述方式等内容。
电子资源著录规则的制定旨在统一各类电子资源的描述方式,为使用者提供准确、全面和可靠的信息服务,提高电子资源的利用价值和效率。
二、电子资源著录规则的类别根据著录的不同内容和形式,电子资源著录规则可以分为以下几类:1. 统一资源标识符(Uniform Resource Identifier,URI)和数字对象标识符(Digital Object Identifier,DOI)的标注规则;2. 电子资源元数据的编制规则,包括数据域、值域、编码方式等;3. 电子资源文献表述方式的规范,包括注解、引用和文献著录等;4. 电子资源载体类型和文件格式的标注规则,包括电子文本、图片、音频、视频等。
三、电子资源著录规则的原则电子资源著录规则的制定需要遵循以下原则:1. 适应性原则。
电子资源著录规则应根据实际情况和使用需求灵活变化,能够适应各类不同形式和载体的电子资源。
2. 标准化原则。
电子资源著录规则应遵循相应的国际、国内标准和规范,确保质量和可比性。
3. 统一性原则。
针对同一种电子资源,应遵循相同的著录规则,保证有序、一致的著录描述。
4. 可读性原则。
电子资源著录规则应编写清晰、易于理解,并提供相应的说明和案例,供使用者参考和借鉴。
4. 实际可行性原则。
电子资源著录规则应可操作、可检索、可维护、可更新,并兼顾实际管理成本和效益。
四、电子资源著录规则的实践应用为实现电子资源管理和利用的规范化,需要在实践中积极应用各类电子资源著录规则,具体包括以下几个方面:1. 采集电子资源时,应按照相关规则对资源的元数据、标识符、载体类型和文件格式进行标注和描述。
电子资源著录规则.doc
“电子资源著录规则、电子资源机读目录格式”培训班伴随着计算机技术、光盘技术和网络技术的发展,我国的电子资源也在迅猛发展,但是图书馆编目人员在整理电子资源时,却没有统一的著录规则和相应的行业标准。
为此,国家图书馆根据国际电子资源的相关标准,结合国图电子资源实例,编制了《电子资源著录规则、电子资源机读目录格式使用手册》,它包括两部分内容,⑴“电子资源著录规则”,⑵“电子资源机读目录格式”。
适用于电子资源、非书资料、音像资料的编制及机读记录的编制。
本培训班聘请实践经验十分丰富教师为学员授课,详细讲授电子资源的著录规则及电子资源机读目录格式的编制,为学员答疑解惑。
一、培训范围:从事电子资源编目与管理人员;电子阅览室及相关人员。
二、培训内容:1.关于电子资源的若干基本概念;2.电子资源著录规则;3.电子资源机读目录格式;4.电子资源机读记录实例;5.参观考察国家图书馆数字资源部相关编目部门及国家图书馆新馆。
三、授课教师刘峥,国家图书馆数字资源部数字资源整合组副组长、音像电子出版物编目校对、《中国文献编目规则》编委。
四、具体安排1.培训时间:2009年5月18日—22日(5月18日全天报到,19日—22日上课);2.培训费用: 700元/人,报两人以上650元/人 (含工作餐。
教材自愿购买,《电子资源著录规则、电子资源机读目录格式使用手册》/68元/册);3.报名时间:2009年5月15日之前(敬请提前报名以便安排住宿,准备教材讲义);4.报名电话:010- 88545310、88545308;5.报到时间:2009年5月18日8:00-17:00;19日8:30之前。
报到时请交免冠照片一张,供结业证书使用。
有继续教育证书者可携带,国家图书馆培训中心负责记录培训学时,加盖培训印章。
6.报到地点:中关村南大街33号国图音乐厅对面国家图书馆培训中心报名处C123房间。
7.住宿地点:首体宾馆(首都体育馆院内,国图对面),220元/标准间/天,住宿费用自理,提前入住或晚走,单人需要包房间。
电子文献的管理与利用
电子文献的管理与利用摘要本文根据电子文献的性质和特点,从文献管理的角度,重点探讨了电子文献在图书馆文献管理体系中的组织编排原则、载体代码应用以及书目记录的编制与文献的揭示利用。
关键词图书馆;电子文献;载体代码;组织编排;文献揭示中图分类号g255.7 文献标识码a 文章编号 1674-6708(2013)84-0005-02电子文献是指一切以电子方式贮存、传递和阅览的出版物,出版物的文字和图像以数字的形式存贮在磁带、磁盘、光盘等载体上,使用时通过计算机等输出设备来传递,最终显示在视频终端上,传统上也称为“非书资料”,它包括机读文献、视听文献和缩微文献等。
其中机读文献和视听文献,因其具有体积小、容量大、图文声像并茂、成本低、便于携带和利用等特点,越来越受到广大读者的喜爱,在很大程度上有效地满足了人们对获取信息的及时性、便捷性、多样性、动态性方面的需求[1]。
电子文献是现代信息社会发展的必然产物,在整个社会的文献信息资源体系中,这类文献资源不仅内容包罗万象、无所不有,就其载体形态而言,既有早期的唱片、电影片、幻灯片、缩微胶卷、缩微平片等,也有当代出现的录音带、录像带、磁盘、光盘、u盘、存储卡、纳米盘以及微盘等存储介质。
由于全球信息量的急剧扩大,在这类文献资源中,特别是光盘等新型载体资源所占的比率正在成倍地增长,并逐步动摇着印刷型文献长期以来在文献资源体系中的主导地位[2]。
然而,随着科学技术的日益进步,这类文献资源的存储介质仍在不断变幻,单体存储容量仍在极速增大,相信在不久的将来会有更多的新载体和新品种面世,而所有这些发展趋势都无疑为图书馆的文献资源管理带来新的挑战。
如何组织和利用电子文献也将是图书情报人员所面临的新的研究课题。
1 电子文献管理的现状与问题长期以来,电子文献的组织与利用研究之所以不被图书馆重视,主要有三方面原因:一是这类资源的内容与形态十分繁杂,具有广泛性、无序性、分散性、流动性等特征,不像图书比较单一;二是这类资源的存储载体普遍寿命较短,容易损坏,且不宜保管和无限度地重复使用;三是由于阅读习惯所致,这类资源的利用还主要集中在电影、电视、音乐、美术、娱乐、游戏、语音听读和教学课件等类型资料上,至于大量的文字性读物,其利用率相对来说还是比较低的。
机读目录格式
图书、期刊及光盘的著录方法一、中文图书(一)著录原则按照《普通图书著录规则》(GB3792.2-85)(二)著录内容(1) 001字段(控制记录)010******* 系统可自动生成(2) 010字段@a:ISBN号@b:装订形式(平装可省) @d:CNY:单价(人民币)(3) 100字段处理数据项自动生成。
(4) 101字段作品语种项一般只要求@正文语种项。
(5) 102字段出版国别项@a出版国代码,$b出版地区代码。
(6) 105字段编码数据项一般由系统格式所定。
(7) 106字段形态特征项@a物理形式标识。
常用"r",一般印刷品。
(8) 200字段题名责任项@a:正题名@d:并列正题名@e副题名@f第一责任者@g其它责任者@h分册(辑)号@i分册(辑)名@v卷册号标识。
(9) 205字段版本项@a版次说明(第一可省略)。
(10) 210字段出版发行项@a出版发行地@c出版发行者名称@d出版发行日期。
(11) 215字段载体形态项@a页数或卷册数@c图表及其它细节@d尺寸或开本。
(12) 225字段丛编项@a正丛编题名@f丛编责任者@v卷标识。
(13) 300字段一般附注项除已有专门附注字段以外的信息,均入此字段,@a附注内容,例:@高等学校教材(14) 303字段著录附注项@a(15) 304字段题名附注项@a本书主编为:××、×××;副主编为:××、×××。
(16) 314字段责任附注项即对著者的说明。
@a张山[1996-],博士,四川农业大学动物医学教授(17) 330字段摘要文摘项即对全书的内容做一概述。
@a本书主要介绍了......(18) 461字段丛编主要用来连接图书所属的丛编的有关信息。
(19) 510字段并列题名项@a(20) 517字段其他题名项@a(21) 606字段普通主题项@a主标目@x主题复分@y地区复分@z年代复分。
电子图书介绍以及使用
3
多样化发行渠道
电子图书可以通过互联网、移动设备、阅读器等 多种渠道发行,扩大了读者群体和覆盖范围。
对阅读习惯的影响
便携式阅读
电子图书使阅读不再受限于纸质 书籍的重量和体积,方便携带, 随时随地阅读。
个性化定制
读者可以根据自己的喜好调整字 体、字号、背景色等,提高阅读 舒适度。
交互式阅读
电子图书可以加入多媒体元素, 如音频、视频、动画等,丰富阅 读体验,提高读者的参与度。
Kobo
Kobo公司提供的电子图书平台,支 持多种设备和格式。
04
ห้องสมุดไป่ตู้ 03
电子图书的获取与阅读
电子图书的获取方式
购买电子书
可以在各大电子书平台的网站 或APP上购买电子图书,如亚
马逊、京东、当当等。
图书馆借阅
部分公共图书馆和高校图书馆 提供电子图书借阅服务,用户 可以通过图书馆网站或APP进
行借阅。
图书馆借阅
公共图书馆或高校图书馆提供电子图书资源, 可通过借阅方式获取。
合法授权
通过与出版方或作者协商,获得电子图书的合法授权。
05
电子图书对传统出版业的 影响
对出版模式的影响
1 2
数字化出版
电子图书使出版物以数字化的形式呈现,简化了 印刷和发行流程,降低了成本和时间。
快速更新与修订
电子图书可以随时进行更新和修订,而无需重新 印刷,提高了内容的质量和时效性。
内容提供商的竞争
传统出版社和网络文学平台也在积极进军电子图书市场,提供各种类型的电子书满足不同读者的需求 。
电子图书的发展前景
市场规模持续扩大
随着电子书阅读器的普及和人们阅读习惯的改变, 电子图书市场规模有望持续扩大。
对电子资源编目的几点认识
随着计 算机 技术 、网络 通讯技 术 以及光 盘技 术 的 帮助 。
飞 速发展 ,人们 已开 始 习惯 借助计 算机 来 阅读 、查询 信 息 。而电子 资源作 为一种 新 型的 出版物 ,正是 迎合 1 电子 资源是 一种正 在蓬 勃发展 的新 型 出版 物 电子 资源 的发展 .始 于 2 O世 纪 7 0年代 的联机 情 了这样 的需求 ,它 已渐渐 融入 到我们 的生活 、学 习 当
中。
报检 索系 统 。进 入 9 0年代 ,计算 机技 术 的飞速发 展 , 近 1 0年来 ,特别 是 进人 新 世 纪后 ,我 国 的电子 出 版 业 界 相 继 发 生 了 深 刻 的 技 术 革 命 , 特 别 是
DR M 资 源 的发展 十分迅猛 ,不 仅 出版 了大 量 的各 种光 盘 出 C . O 的诞 生 , 电子 资 源 出现 了前 所 未 有 的发 展 版 物 ,而 且 网络 出版 物 ( 书 目数 据 库 、网 络 杂 志 、 趋 势 。美英 日等发 达 国家 涌 现 了大 量 的光 盘 出版 商 , 如
第2 2卷 第 O 5期 21 0 0年 O 5月
农 业 图书 情 报 学 刊
V0 . 2 No. 1 . 2 05 Ma 00 y2 1
Jun o ir yadIfr t nS i csnAgi l r or ̄ f ba noma o c n e i r ut e L r n i e c u
Un es n igo tlgn f lcr ncRe o r e d rt dn nCaao igo E e lo i s u c s a
Lห้องสมุดไป่ตู้ Zhe U ng
( a o a Lbayo hn, e ig10 8, h a N t n l i r C ia B in 0 0 C i ) i r f j t n
四中电子阅览室阅览规则范文(二篇)
四中电子阅览室阅览规则范文电子阅览室是学校为广大师生提供的一个学习和阅读的场所,为了保证电子阅览室的正常秩序和良好环境,提高师生的自律和自主能力,特制定以下阅览规则,请所有使用电子阅览室的师生认真遵守。
1. 保持安静在电子阅览室内阅读时,请保持安静,避免大声喧哗、电话响声等噪音干扰他人的阅读。
若需要交流,请使用低声或者靠近服务台的专用区域,尽量避免打扰他人的阅读。
共同维护良好的学习环境。
2. 尊重他人在电子阅览室中,要尊重他人的阅读需求和学习空间。
不要触碰他人的私人物品或者阅读工具,避免干扰他人的学习和阅读。
在需要咨询问题时,礼貌提问,互相帮助,展现良好的学习风貌和社交习惯。
3. 提前预约若希望使用电子阅览室的座位或者设备,建议提前进行预约。
通过学校指定的预约平台或者前台进行预约手续,以免因座位有限而无法使用。
同时,在使用完毕后,请及时离开座位,让其他需要的人有机会使用。
4. 保持整洁在电子阅览室内,要保持环境整洁。
使用完毕后,请将座椅、桌面擦拭干净;折叠使用完毕的报纸、杂志并归还到指定的位置;离开时请将垃圾扔入指定的垃圾箱,保持桌面整洁。
要养成良好的公共卫生习惯,共同维护一片清洁的学习场所。
5. 禁止吸烟和饮食电子阅览室内禁止吸烟和饮食。
烟雾和异味会对他人的阅读体验造成困扰,并且容易造成火灾的隐患。
若需要进食,请前往指定的餐厅或者食堂区域,保持电子阅览室的清洁和安全。
6. 禁止私拉设备或更改设置在电子阅览室内禁止私拉个人设备或者更改设备设置。
电子设备设定都是经过专业人员调试而成的,私拉设备或者更改设置可能会导致设备故障或者网络中断等问题。
若有特殊需求,请与工作人员沟通协商,得到许可后方可进行操作。
7. 合理利用时间在使用电子阅览室时,请合理利用时间。
不要长时间占用座位而不使用,尽量避免在座位上进行长时间的游戏或者娱乐活动。
保持专注和高效的学习状态,确保自己和其他人都能够更好地使用电子阅览室资源。
电子文件归档、电子档案管理办法
电子文件归档、电子档案管理办法电子文件归档、电子档案管理办法提要:每满1年,对电子档案涉及的形成单位和档案保管部门的设备更新情况进行一次检查登记。
每满2年进行一次抽样机读检验。
抽样率不低于10%如发现问题应及时采取恢复措施电子文件归档、电子档案管理办法1.总则1.1对电子文件的形成、积累、鉴定、归档及电子档案的保管实行全过程管理,应当由主管部门统一协调,指定专门机构或人员负责,保证管理工作的连续性。
1.2电子文件形成部门负责电子文件的积累、保管和整理工作,档案部门要进行指导与监督。
1.3电子文件的管理由档案部门负责,电子文件形成部门要提供协助和支持。
1.4应明确规定归档时间、归档范围、技术环境、相关软件、版本、数据类型、格式、被操作数据、检测数据等,以保证电子档案的质量。
1.5为保证电子档案的可利用性,从电子文件形成就应有严格的管理制度和技术措施,确保其信息的真实性、安全性和完整性。
1.6归档电子文件同时存在相应的纸质或其他载体形式的文件时,则应在内容、相关说明及描述上保持一致。
1.7具有保存价值的电子文件,必须适时生成纸质文件等硬拷贝。
进行归档时,必须将电子文件与相应的纸质文件等硬拷贝一并归档。
2.电子文件的收集与积累2.1收集范围。
电子文件的收集范围,按国家关于文件归档的现行有关规定执行。
2.2收集积累要求2.2.1记录了重要文件的主要修改过程,有查考价值的电子文件应被保留。
当正式文件是纸质时,如果保管部门已开始进行向计算机全文处理的转换工作,则与正式文件定稿内容相同的草稿性电子文件应当保留,否则可根据实际条件或需要,确定是否保留。
2.2.2保存与纸质等文件内容相同的电子文件时,要与纸质等文件之间,相互建立准确、可靠的标识关系。
2.2.3在“无纸化”计算机办公或事务系统中产生的电子文件,应采取更严格的安全措施,保证电子文件不被非正常改动。
同时必须随时备份,存储于能够脱机保存的载体上,井对有档案价值的电子文件制作纸质或缩微胶片拷贝件保留。
图书馆电子资源及其著录字段的选取
有所了解 。 97 19 年国际图联在《 电子资源 国际标准书 目 著录( B (R ) I DE )》 S 中对其进行 了描述 :电子资源是计算机控 制的资料 ,包括需要使用计 “
电子资源的发展始于20世纪70年代的联机情报检索系统特别是进入90年代初我国的电子资源出现了前所未有的发展趋势它的出现使文献信息从内容到形式都发生了巨大的变化尤其是网络技术的快速发展进一步增加了电子资源的种类如各种类型的网络数据库网络杂志网络报纸网络图书还有数字图书馆等它涉及的内容也非常丰富如图书类影视类音乐类教学类软件类数据库等等包含自然科学社会科学科学技术等各个方面
算机外部 设备( C — O 如 D R M播 放器) 的资料 。这 种资料 的使用可 以是 交 互式 , 也可 以是 非交互式 ……” 如 此 , 以把 电子资源认 定为 : 可 将信 息 以数字形式存储 在光 、 等存储介质上 , 通过计算机或类似设 备阅读 磁 并 使用 的产 品。 字化 是电子资源的主要特点。所谓数字化 , 数 就是通过编 码 技术或模 一数转换技 术将文本 、 图形 、 图像 、 声音等 多种表现形式 的 信 息 , 为计算机可以处理 的二进制 数字( , ) 转换 O 1 的过程 。图书馆需要 编 目的电子资源主要分三部分 : 光盘 、 全文数据库 、 重要的 网络资源 。 本 文主要 探讨光盘型电子资源著录字段的选取问题 。 面对 日益增多的电子资源和大量的读者群, 如何对 电子资源进行有 效 合理地整序 , 以便充分地揭示 电子 资源的特征和 内容 , 满足读者的需 求, 是摆在图书馆编 目人员面前的重要任务 。目前 由于 电子资源 出版 的 复杂性 和电子资源编 目规则的不完善或滞后, 出版机构没有可提供 的 或 电子资源 的在 版编 目,国家 图书馆也没有 提供 电子 资源编 目的 M R AC 数据下载' 笔者所在的楚雄师范学院图书馆的光盘型 电子资源书 目记 录 都是编 目员 自编而非套录 。 本文结合近几年来电子资源 的著录实践 , 特 别是对光盘型 电子资源编 目的经验和所遇到 的问题, 与图书馆界 同仁 愿
电子资源书目记录编制的实践与探索
源划分 的 , 是 IB 也就 S D提 出的远程访 问和本 地访问两 种形式 。然而 , 无论是 实体 资源还 是虚拟 资源 都是 数
字化 的资源 , 应该 根据 电子资源 的不 同类 型和特 点 都
子资源机读 目录格式使 用手 册》( 内部资 料 ) 就 电子 , 资源书 目记录 的著 录方 法作 了初 步 的研 究 和探讨 , 并
摘
要
以2 1 G / 9.-20 ( 00年 B T3 29 09 文献著 录 第 9 分 : 7 部 电子资源》 为依 据 , 电子资源的特点 、 结合 类型 , 述 论
电子 资源 著 录规则 书 目记 录 C MA C N R A 文章编号 10 - 9 0 5 - 5
时, 按本地访问和远程访问两种方式处理 。本地访 问,
资料 的著 录标准 , 而在 载体形式 上则 遵循 电子 资源 的 著录标准 。具体来说 : 描述文 献 内容特 征 时应注 重 在
考虑前者 的因素 ; 在描述 文献形 式特 征时则 应 注重 考
虑后者的 因素 。
表示 物理 载体 可 以描述 , 种 载体 ( 磁盘/ 这 如 光盘 、 盒
的类 型特点 进行 了概况 地 描 述 和说 明。G / 72 B T39 . 9 20 { - 0 9 文献著录 第 9部分 : 电子 资源》 : 由计 算 称 “
机控制 ( 包括 需要 使用 计算 机外 部设 备 , C R M 如 D— O
播放 器) 的资料。这 种资料 的使 用可 以是交互式 或非
第3 0卷 2 1 年 6月 01
・
・ 报 睛
杂
志
Vo . O 13
J OURNAL OF I NTEL I L GENCE
电子文件著录反思
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
纸 质 文 件 的 先 天 优 势 几 乎 使 人 们
忽 略 了 文 件 结 构 和 背 景 信 息 的 存 在 及 其 重 要 性 ,而 在 电 子 时 代 , 它
间 , 件 的 逻 辑 联 系 随 着 各 部 分 存 文 储 区 域 的 不 同 而 被 完 全 打 乱 , 种 这 物 理 分 配 又 随 着 文 件 反 复 被 读 取 和存 储 而 不 断 变 化 。 因此 , “ 以 虚
则 体 现 行 政 背 景 的 信 息 也 就 自 然 地 记 录 在 文 件 _ 『。难 怪 传 统 档 案 著 录 只会 注 意档 案 的 内 容信 息 了 。
自 动 “ 取 ” 件 信 息 , 取 信 息 的 获 文 获
来 源 主 要 就 是 文 件 管 理 系 统 的 元 数据 。 这样 , 件 著 录 与元 数 据 就 文
的 、 散 的历 史 文件 不 是 “ 型 的 、 零 典 科 学 意 义 上 的 档 案 , 。 “ 案 ” 词 一 档 一
A
著 录 的 直 接 目的 是 编 制 档 案 目录 。
一 =t 一 = 1
卜 ! l
现代电子文件著录则大为不同: 从词源上考查, 指一定数量的 著 也是
文 件之 间 的历 史联 系 。 从 传 统 文 件 到 电 子 文 件 的 这
现 代 文 件 著 录 应 着 重 考 虑 以
下三 个 问题 :
种 记 录 方 式 和 载 体 的 变 化 , 人 们 使
不 得 不 重 新 思 考 电 子 文 件 的 管 理 方 法 问 题 。 档 案 是社 会 的 记忆 , 档 案 与 档 案 管 理 乃 人 类 时 空 统 一 性 的 维 系 之 道 , 果 档 案 及 档 案 管 理 如
图书馆电子资源使用规则
图书馆电子资源使用规则
嘿,朋友们!今天我要跟大家唠唠咱们图书馆电子资源的使用规则。
就说前几天吧,我去图书馆,正准备好好享用那些丰富的电子资源呢。
我旁边坐了个戴眼镜的小伙子,看起来挺着急的。
我就好奇地瞅了他一眼,嘿,原来他在为找不到自己需要的电子资料发愁。
这时候,图书馆管理员走过来了,轻声细语地说:“小伙子,别着急,咱这电子资源使用是有门道的。
首先,你得登录自己的账号,就像进自家门得拿钥匙一样。
”小伙子赶忙点头,管理员接着说:“还有啊,可别随便下载一大堆,用得着的下,不然会影响其他人使用的速度哟。
”
咱们得知道,这图书馆的电子资源可不是无限供应的,得省着点用,就像家里的好吃的,不能一下子都吃光。
每次使用完,记得退出登录,不然万一出了啥问题,那可不好找原因。
而且,千万别想着把这些资源拿去干些不正当的事儿,比如说拿去卖钱啥的,这可是不允许的!咱们要文明使用,就像在公共场合要讲文明一样。
所以啊,朋友们,咱们在使用图书馆电子资源的时候,一定要遵守这些规则,这样大家都能开开心心地获取知识,多好!
怎么样,大家都记住这些规则了不?让我们一起好好利用图书馆的电子资源,让知识的海洋为我们敞开大门!。
图书馆数字资源的著录与检索
图书馆数字资源的著录与检索数字资源著录与检索的重要性在图书馆中日益凸显。
随着数字化技术的快速发展,图书馆馆藏的数字资源数量不断增加,因此,对数字资源的著录与检索变得至关重要。
本文将探讨图书馆数字资源的著录与检索的相关问题,并提出一些解决方案。
一、数字资源的著录数字资源的著录是将其相关信息描述并记录到图书馆的数据库中,以方便用户进行检索。
在数字资源著录方面,我们可以参考传统图书的著录规则,并根据数字资源的特点进行相应的调整。
首先,需要对数字资源的基本信息进行著录,包括资源的标题、作者、出版日期等等。
对于电子书籍,还需要著录电子书的URL或DOI,以便用户能够方便地获取到资源。
其次,数字资源的著录还需要考虑到资源的形态和特点。
例如,对于音频资源,我们需要记录资源的音频格式和播放时长;对于视频资源,我们需要记录资源的视频格式和播放时长等等。
这些信息对用户来说非常重要,可以帮助用户更好地选择适合自己需求的资源。
此外,数字资源的著录还需要考虑到资源的主题内容。
例如,对于文献数据库中的期刊文章,我们需要按照主题词、关键词等进行著录,以便用户在检索时能够准确地找到他们所需的资源。
二、数字资源的检索数字资源的检索是用户根据自己的需求,在图书馆的数据库中查找并获取所需的资源。
一个高效、准确的检索系统是图书馆数字资源管理的关键。
在数字资源的检索中,我们可以运用一些常见的检索策略,如布尔检索、扩展检索、回溯检索等。
布尔检索能够对多个关键词进行组合查询,扩展检索能够将相关的词汇扩展为更广泛的概念,回溯检索能够追溯到更早的文献资源等等。
这些策略能够帮助用户更好地定位所需的资源。
此外,为了提高检索的准确性,我们还可以采用分类法、标引词、主题词等方式对数字资源进行标注。
这样做可以帮助用户更方便地筛选和筛查所需的资源,缩小搜索范围,减少不必要的信息噪音。
三、数字资源著录与检索的挑战数字资源著录与检索也面临一些挑战,需要图书馆积极应对。
二年级孩子如何学习正确使用电子资源
二年级孩子如何学习正确使用电子资源电子资源是现代社会中不可或缺的一部分,对于二年级的孩子来说,学习正确使用电子资源是非常重要的。
本文将给出一些指导和建议,帮助孩子正确、有效地利用电子资源。
一、了解电子资源的种类电子资源包括各种在线课程、教育游戏、电子书籍、学习网站等。
孩子需要了解这些资源的特点和用途,选择适合自己学习的资源。
二、制定合理的学习计划孩子需要在使用电子资源之前制定一个合理的学习计划,将学习时间分配到不同的学科和活动中。
例如,每天花一定时间学习数学、语文等基础科目,然后再进行一些有趣的教育游戏或阅读电子书籍。
三、选择靠谱的学习网站和应用程序为了保证孩子学习的质量和安全性,家长应该帮助孩子选择靠谱的学习网站和应用程序。
可以查阅学校或教育机构推荐的资源,或者通过阅读其他家长的评价和建议来做出选择。
四、培养良好的使用习惯孩子在使用电子资源时应养成良好的使用习惯。
首先,要注意坐姿,保持良好的姿势,避免长时间低头弯腰。
其次,要定期休息,避免眼睛疲劳和颈椎问题。
另外,要控制使用时间,避免长时间过度使用电子设备,有适当的室外活动和人际交往。
五、家长的监督与参与家长在孩子学习使用电子资源的过程中是非常重要的。
家长应该积极监督孩子的学习进度和使用情况,确保孩子按照计划进行学习,避免滥用电子设备。
同时,家长也可以参与到孩子的学习中,和孩子一起探索有趣的学习资源,分享学习的经验和知识。
六、培养信息素养正确使用电子资源还包括培养良好的信息素养。
孩子需要学会辨别信息的真伪、看懂常见的数字和图表、学会利用搜索引擎等。
信息素养的培养需要不断的实践和指导,家长和老师应该提供相应的支持和指导。
七、注意网络安全孩子在使用电子资源的过程中要注意网络安全。
家长需要教育孩子保护个人隐私,不公开个人信息和照片,不点击未知链接,不下载未知来源的文件。
同时,也要教育孩子遵守网络礼仪,不恶意攻击他人,不传播不良信息。
总结:正确使用电子资源对于二年级的孩子来说至关重要。
(档案管理)文书档案著录细则与机读目录数据交换格式
目次前言1、范围2、规范性引用文件3、定义4、著录要求与数据库交换格式5、机读目录数据组织与交换要求前言本标准是四川省档案信息资源库的基础之一。
目前,国家和省已有相关标准不能满足我省档案信息计算机管理的需要,为建立全省统一的档案信息计算机检索和管理体系,更好地开发档案信息资源,实现档案信息资源共享,特制定本标准。
本标准是根据GB/T3792.1—1983《文献著录总则》、DA/T18—1999《档案著录规则》的原则,结合四川省建国后文书档案的特点制定的。
本标准基本上遵循了DA/T18—1999规定的档案著录项目和著录格式。
本标准在编写格式上采用GB/T1.1—2000《标准的结构和编写规则》和GBT1.2—2002《标准中规范性技术要素内容的确定方法》。
本标准由四川省档案局提出。
本标准由四川省质量技术监督局批准。
本标准由四川省档案局起草。
本标准主要起草人:李仕根马小彬彭哲张路生。
1、范围本标准规定了《文书档案著录细则与机读目录数据交换格式》的定义、著录要求与数据交换格式、机读目录数据组织与交换要求等内容。
本标准适用于建国后机关文书档案机读目录数据库结构及其目录数据库的交换,亦可作为档案管理软件开发中数据库结构设计的参考。
企事业单位可以参照执行。
2、规范性引用文件下列中的条款通过本标准的引用而成为本标准的条款。
凡是注日期的引用文件,其随后所有的修改单(不包括勘误的内容)或修订版不适用于本标准,然而,鼓励根据本标准达成协议的各方研究是否可使用这些文件的新版本。
凡是不注日期的引用文件,其最新版本适用于本标准。
DA/T1 档案工作基本术语DA/T18 档案著录规则DA/T19—1999 档案主题标引规则DA/T22—2000 归档文件整理规则档案出版社《中国档案分类法》(1997年版)档案出版社《中国档案主题词表》3、定义本标准采用DAT1和下列定义:3.1、档案著录建立档案目录数据库中,对档案的内容和形式特征进行分析、选择、整理、检索并录入计算机的过程。
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“电子资源著录规则、电子资源机读目录”学习总结
首先,感谢馆领导给了我这次宝贵的学习机会。
伴随着计算机技术、光盘技术和网络技术的发展,我国电子资源也在迅猛发展,我馆也有一定数量的电子资源,但是对电子资源的编目我馆还未开始。
如何进行编目也没有统一的著录规则和相应的行业标准。
2002年国家图书馆出版了《电子资源著录规则、电子资源机读目录格式使用手册》一书,并根据此书举办电子资源编目的培训班,对从事电子资源编目的工作人员很有帮助。
本次培训从5月31日开始,至6月4日结束,历时5天,共有25家图书情报单位派人参加了这次培训。
本次培训的主讲人是国家图书馆研究馆员周升恒老师,周老师是《电子资源著录规则、电子资源机读目录格式使用手册》一书的主编,也是《国际标准书目著录(ISBD)下》一书的翻译者,曾从事编目工作多年,有丰富的理论和实践经验。
下面我将学习内容、收获与体会依学习的顺序分四部分作一个简要的总结。
1、关于电子资源的若干基本概念。
本部分共学习了电子资源的定义、出版物的分类、电子资源和音像资料的区别、电子资源的特征、电子资源的发展概况、电子资源的信息媒体、电子资源的存储介质等十个概念。
重点明确了什么是电子资源以及电子资源与非书资料的区别。
更正了以前认为只要有声音和图像的资料都是电子资源这一概念上的误解。
2、电子资源著录规则。
该规则是依据国际图联《电子资源国际标准书目著录ISBD(ER)》的规定原则,结合我国实际情况制定的。
除具有电子资源自身特征的资源类型和数量项、载体形态项和附注项外,与图书的著录规则大体相似。
3、电子资源机读目录格式。
周老师从机读书目记录结构到每一个字段详细讲解了电子资源机读目录格式。
4、电子资源机读记录实例。
列举了一部分实例。
稍显遗憾的是讲课的重点和实例均是光盘资源,对数据库、网络资源涉及不多。
总之,《电子资源著录规则、电子资源机读目录格式使用手册》为电子资源的编目工作提供了标准和依据。
通过这次学习,提高了专业知识和业务技能,增加了交流机会,受益匪浅。