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《合欢树》全新ppt课件

《合欢树》全新ppt课件

母亲的深厚感情。这些人物形象共同构成了《合欢树》中丰富多彩的人
物画廊,使得故事更加生动感人。
04
情感表达与传递方式探讨
母爱主题呈现
母爱细腻描绘
通过对母亲照顾合欢树的细节描写,展现母爱的 无私与伟大。
情感深度传递
运用生动的语言和形象的比喻,将母爱的情感深 度传递给读者。
母爱主题升华
将母爱主题与合欢树的成长相结合,表达母爱的 永恒与坚韧。
史铁生的作品多关注人的生存状 态和精神追求,以平实、质朴的 语言表达深刻的人生哲理。
《合欢树》创作背景
个人经历
史铁生在创作《合欢树》时,正值人生低谷,面临身体和精神上的双重困境。
创作动机
通过对合欢树的描写,史铁生寄托了对生命的热爱和对人生的深刻思考。
时代背景与主题思想
时代背景
20世纪80年代,中国社会处于改革开放初期,人们的思想观念正在发生深刻变化 。
同类题材作品比较阅读
《活着》
余华的小说,讲述了一 个人在苦难中挣扎求生 的故事,与《合欢树》 中表达的生命力和坚韧 精神相呼应。
《许三观卖血记》
余华的另一部小说,通 过卖血者许三观的人生 经历,展现了底层人民 的生存状态和对生命的 珍视。
《平凡的世界》
路遥的小说,以孙少安 和孙少平两兄弟的生活 为主线,展现了普通人 在时代变迁中的奋斗历 程。
跨文化背景下家庭伦理观念对比
中西方家庭观念差异
在西方文化中,个人主义和独立精神被高度重视,家庭观念相对较为松散;而在中国文化 中,家庭观念更为浓厚,强调家庭成员之间的紧密联系和相互扶持。
家庭伦理与社会责任
在西方社会,个人自由和社会责任并重,家庭伦理观念相对较为开放;而在中国社会中, 家庭伦理观念更为传统保守,强调家庭成员之间的尊卑有序和道德约束。

《合欢树》全新ppt课件

《合欢树》全新ppt课件

知 青 (陕北)
史铁生
作 家(地坛)
2002年华语文学传媒奖对史铁生的颁奖词
史铁生是当代中国最令 人敬佩的作家之一。他的 写作与他的生命完全同构 在了一起,在自己的“写 作之夜”,史铁生用残缺 的身体,说出了最为健全 而丰满的思想。他体验到 的是生命的苦难,表达出 的却是存在的明朗和欢乐, 他睿智的言辞,照亮的反 而是我们日益幽暗的内心。
人们为了纪念粉扇的痴情,也就把苦情 树改名为合欢树了。
生平介绍: 1969年史铁生到陕西 延川清平湾插队放牛,一 次遭遇暴雨和冰雹后发高 烧,腰腿疼痛,后来发展 成双腿残废。在相当长的 一段时间内想以死来解脱 自己,最后终于在母亲的 帮助下走上了文学创作的 道路,并获得了巨大的成 功。
1951年生于北京,清华附中毕业后, 1969年插队延安,1972年因病致瘫, (“活到最狂妄的年龄上忽地残废了 双腿”)转回北京.后来又患肾病并发 展到尿毒症,靠透析维持生命。自称 是“职业是生病,业余在写作”。曾 获全国优秀短篇小说奖、鲁迅文学奖, 以及各种全国文学刊物奖。 1983年和1984年分别以《我的遥远的 清平湾》和《奶奶的星星》荣获全国 优秀短篇小说奖。
具 体
有一年,人们终于提到母亲:“到小 院儿去看看吧,你妈妈种的那棵合欢树今 年开花了! ” 我心里一阵抖。 一个“抖”字写出了作者的悲痛 一下子倾泻而出。
时间
那年 ↓ 第二年 ↓ 第三年 ↓ 又过一年 ↓ 再过一年
合欢树 “含羞草” ↓ 没有发芽 ↓ 长出叶子 茂盛了 ↓ 移出盆 ↓
母亲 在路边挖回来 ↓ 不舍得扔掉 ↓ 常去侍弄它 ↓ 栽在地上 ↓ ……
她出去了,就再也没回来。 邻居们把她抬上车时,她还在大口大口地吐着 鲜血。我没想到她已经病成那样。看着三轮车远去, 也绝没有想到那竟是永远的诀别。 邻居的小伙子背着我去看她的时候,她正艰难 地呼吸着。别人告诉我,她昏迷前的最后一句话是: “我那个有病的儿子和我那个还未成年的女儿……” 又是秋天,妹妹推我去北海看了菊花。黄色的 花淡雅,白色的花高洁,紫红色的花热烈而深沉, 泼泼洒洒,在秋风中正开得烂漫。我懂得母亲没有 说完的话。妹妹也懂。我俩在一块儿,要好好儿 活……

合欢树优秀课件页PPT文档

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为什么以《合欢树》为题,而不是《我的母亲》?
线索:串连起母亲、我、孩子 情感载体:承载着母亲的爱,我的追忆。 象征意义:希望、信念、母爱……
(以小见大)
以物为名的散文,物中常 有人、有事,是某种情感的 寄托,某种精神的象征。
母爱生而为一棵树 在季节轮回中固守家园 撑一树浓荫一生为子女 默默付出
儿女生而为一棵树 在母爱的哺育下茁壮成长 蓦然回首中 承载了多少母爱的温暖
……我老记着,那儿还有个刚来到世上的孩子,不哭不闹 ,瞪着眼睛看树影儿。是那棵合欢树的影子吗?小院儿里只有那 棵树。
有一天那个孩子长大了,会想起童年的事,会想起那些晃 动的树影儿,会想起他自己的妈妈,他会跑去看看那棵树。但 他不会知道那棵树是谁种的,是怎么种的。
合欢树长高了,母亲的
爱也还在延续,并且在不知 不觉中恩惠着那个窗前的孩 子,而那个孩子仿佛正延续 着我的生命、我的记忆……
生平介绍:
史铁生(1951年1月4日—2019年12月31 日),中国作家、散文家。1951年出生于北京。 1967年毕业于清华大学附属中学,1969年去延 安一带插队。因双腿瘫痪于1972年回到北京。 后来又患肾病并发展到尿毒症,靠着每周3次 透析维持生命。后历任中国作家协会全国委员 会委员,北京作家协会副主席,中国残疾人联 合会副主席。2019年12月31日凌晨3时46分因 突发脑溢血逝世,享年59岁。
代表作品:
《法学教授及其夫人》(1979发表 的第一篇小说)
《我的遥远的清平湾》(83年获全国优秀短篇小说 奖)
《奶奶的星星》 (84年获全国优秀短篇小说奖)
《我与地坛》(散文)
《病隙碎笔》(散文)
《务虚笔记》(长篇小说)
代表作品
2019年华语文学传媒奖对史铁生的颁奖词

合欢树课件

合欢树课件

06
合欢树的科研成果与展望
研究成果
生物学特性研究
合欢树作为重要的观赏树种,其生物学特性研究包括生长习性、繁 殖方式、病虫害防治等。
生态学研究
合欢树在生态系统中的作用和地位,如净化空气、防风固沙、遮阴 降温等。
园林应用研究
合欢树在园林景观设计中的应用,如庭院绿化、街道美化、公园建设 等。
发展前景与展望
镇静安神
合欢树含有丰富的天然植物雌激素,能够镇静安 神,调节内分泌,改善睡眠质量。
活血化瘀
合欢树的皮和花具有活血化瘀的作用,可用于治 疗月经不调、跌打损伤等病症。
03
合欢树的栽培技术
播种繁殖
种子采集
选择生长健壮、无病虫害的植株作为 母树,采集成熟的红褐色果实,取出 种子,晾干备用。
01
02
苗床准备
合欢树的木材细腻,可用于制作工艺品,如雕刻、木梳等。
文化用途
文学创作
01
合欢树在文学作品中常常被用作象征爱情、友谊等主题的符号

情感寄托
02
在一些地方,人们相信合欢树能够带来幸福和和谐,常将它们
种植在庭院中或赠送给亲朋好友。
传统医药
03
合欢树的某些部位具有药用价值,如花可入药,具有解郁安神
的作用。
02
合欢树的生态价值
生态作用
净化空气
合欢树能够吸收空气中的二氧化 碳、硫化物等有害物质,同时释
放出氧气,有助于净化空气。
遮阴降温
合欢树冠较大,能够遮挡阳光,降 低地表温度,为人们提供舒适的休 息环境。
防止水土流失
合欢树根系发达,能够固定土壤, 防止水土流失,有助于维护生态环 境。
观赏价值

散文-史铁生《合欢树》课件PPT(48页)

散文-史铁生《合欢树》课件PPT(48页)
文学常识
WENXUECHANGSHI
作者简介
史铁生(1951~2010)
史铁生,中国作家、散文家。1951年出生于北京 市。1969年赴延安乡村插队,1972年因瘫痪回北京工 作,后因病情加重回家疗养。1979年开始发表作品。
著有长篇小说《务虚笔记》《我的丁一之旅》, 短篇小说集《命若琴弦》,散文《我与地坛》《记忆 与印象》等。2019年9月23日,史铁生长篇小说《我 的丁一之旅》入选“新中国70年70部长篇小说典藏”。
-《合欢树》
阅读文章,思考问题
母亲逝世后,作者对于母亲 亲手栽种的合欢树的态度有怎样 的变化?
-《合欢树》
“我”的态度的 变化过程
忘记合欢树
后悔两年前没有进去看
找借口不看合欢树 主动想看却看不到
-《合欢树》
为什么作者不愿去看合欢树?
因为作者一旦进入那个小院,看到 合欢树,就会深切怀念母亲,对母亲的 离去感到惋惜与悲伤,所以作者不愿去 那个小院,不愿看到合欢树。
-《合欢树》
阅读文章,思考问题
如何理解“人有时候只想独自静静 地呆一会儿。悲伤也成享受。”的含义?
-《合欢树》
如何理解“人有时候只想独自静静地 呆一会儿。悲伤也成享受。”的含义?
“我”因为母亲去世而悲伤,又因独自一人回忆往事, 能把和母亲一起生活的点点滴滴深深藏在心底,能不断在 回忆中咀嚼那份爱,因此“悲伤也成享受”。
在第二自然段找 出作者与母亲的 对比,并作分析。
我: 自暴自弃,绝望失意,毫不在意。
对比的作用:
突出母亲对“我”无私无怨、执着不弃的爱。
-《合欢树》
阅读文章,思考问题
作者在十岁、二十岁、三十岁 对母爱的理解有什么不同?
-《合欢树》

《合欢树》完整版教学ppt课件-2024鲜版

《合欢树》完整版教学ppt课件-2024鲜版
2024/3/27
创作背景:《合欢树》是史铁生在怀念母亲 的一篇散文。文章写于1984年11月,当时 作者32岁,已经走出人生的困境,开始文
学创作并小有成就,对母亲已经去世这件事 情也有了更深刻的理解。作者在这种状况下
写出的文章,更容易打动人心。
5
文学地位与影响
2024/3/27
01
《合欢树》是一篇情真意切的怀人散文,也是史铁生最 具代表性的作品之一。
2024/3/27
通过多学科知识的融合,提供多元化的解读视角,丰富作品内涵。
14
04 艺术手法与审美体验
2024/3/27
15
独特艺术手法分析
01
02
03
象征手法
通过合欢树这一象征性意 象,表达了对生命、爱情 和死亡的深刻思考。
2024/3/27
意识流叙述
运用意识流手法,打破时 空界限,展现人物内心世 界的变化和情感的流动。
21
如何借鉴运用到自己的写作中
引用经典
在自己的文章中引用经典语句, 可以增强文章的感染力和说服力

借鉴表达方式
学习经典语句的表达方式,如比 喻、拟人等修辞手法,提高自己
的写作水平。
启发思考
通过解读经典语句的深刻内涵, 启发自己的思考和感悟,为写作
提供灵感和素材。
2024/3/27
22
思考题与课堂互动环节
阅读《合欢树》后,你对生命、成长和人与自然的关系有了哪些新的认识和思考?
文章中哪些情节或描写给你留下了深刻的印象?为什么?
你认为作者在写作中运用了哪些技巧和手法,使得文章更具感染力和启发性?
2024/3/27
25
小组活动:角色扮演或情景模拟

《合欢树》课件(共46张PPT)高教版中职语文基础模块下册.ppt

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十岁那年,母亲没有表扬“我”,而是急着跟“我”说 她自己小时候作文做得还要好,还说“我那时可能还不到十 岁呢”,这让“我”听得扫兴,就装着根本不注意她的话, 对着墙打乒乓球,把她气得够呛;
二十岁,“我”的两条腿残废了,对治好“我”的腿终 于绝望的时候,发现我在写小说,母亲旧话重提,“你小时 的作文不是得过第一”。
形式:先抑后扬的表现手法。由于“我”的境遇不同, 因此目的和用意也就很不一样。对于年少的心高气傲的急切 期待母亲表扬的孩子来说,一瓢冷水可以让孩子冷静,不至 于骄傲、自满;对于因残疾而绝望的青年,母亲旧话重提, 以此鼓励“我”振作精神,把写作的路走下去,以获得生的 勇气和尊严。
内容:通过这件事可以看出,至今还在缠绕着“我”的 既有母亲的慈爱、教子之道,还有母亲的美丽和悲伤。正是 这一切的一切,才使我在母亲去世多年后仍对她无法忘怀。
为“我”借书、推“我”去看电影 不理解
“我”:对于治病丧失信心、绝望
文中这一部分运用了哪些描写方法?
“不年轻”“有了白发”
肖像描写
“母亲的全副心思却还放在给我治病上,到处找大夫,打听偏方,
ห้องสมุดไป่ตู้
花很多钱。她倒总能找来稀奇古怪的药,让我吃,让我喝,或者是洗、
敷、熏、灸。”“母亲惊惶了几个月,昼夜守着我。” 动作描写
1979年开始创作,1983年和1984年分别以《我的遥远的 清平湾》和《奶奶的星星》荣获全国优秀短篇小说奖。 知青题材短篇小说: 《我的遥远的清平湾》、《命若琴弦》 哲理性长篇小说 : 《务虚笔记》 散文: 《我与地坛》
史铁生漫画像
知青时在陕北
作者在地坛
02
疑难杂字
给下列红色字注音
熏(xūn )
(3)时间久了,自己的心情平复了,“我想,不如就去看看那棵树 吧”“我问起那棵合欢树”“我挺后悔前两年没有自己摇车进去看 看”——自己很想看看合欢树,看看母亲住过的小屋,看到母亲生前的 事物让“我”感觉母亲似乎就在身边。

《合欢树》PPT课件-完美版35页PPT

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60、生活的道路一旦选定,就要勇敢地 走在、过 去和未 来文化 生活的 源泉。 ——库 法耶夫 57、生命不可能有两次,但许多人连一 次也不 善于度 过。— —吕凯 特 58、问渠哪得清如许,为有源头活水来 。—— 朱熹 59、我的努力求学没有得到别的好处, 只不过 是愈来 愈发觉 自己的 无知。 ——笛 卡儿
《合欢树》PPT课件-完美版
11、获得的成功越大,就越令人高兴 。野心 是使人 勤奋的 原因, 节制使 人枯萎 。 12、不问收获,只问耕耘。如同种树 ,先有 根茎, 再有枝 叶,尔 后花实 ,好好 劳动, 不要想 太多, 那样只 会使人 胆孝懒 惰,因 为不实 践,甚 至不接 触社会 ,难道 你是野 人。(名 言网) 13、不怕,不悔(虽然只有四个字,但 常看常 新。 14、我在心里默默地为每一个人祝福 。我爱 自己, 我用清 洁与节 制来珍 惜我的 身体, 我用智 慧和知 识充实 我的头 脑。 15、这世上的一切都借希望而完成。 农夫不 会播下 一粒玉 米,如 果他不 曾希望 它长成 种籽; 单身汉 不会娶 妻,如 果他不 曾希望 有小孩 ;商人 或手艺 人不会 工作, 如果他 不曾希 望因此 而有收 益。-- 马钉路 德。

合欢树_多媒体课件_ppt

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代表作品有《我的遥远的清平湾》(小 说)、《奶奶的星星》(小说)、《我与地坛》 (散文)、《秋天的怀念》(散文)、《命若 琴弦》(散文)、《病隙碎笔》(散文)、 《务虚笔记》(长篇小说)等等。曾获全国优 秀短篇小说奖,鲁迅文学奖,华语文学传媒大 奖年度杰出成就奖等多种全国文学奖。
我们从史铁生的文字里看得到一个人内心无一日 止息的起伏,同 时也在这个人内心的起伏中解 读了宁静。
小结
文章的语言淡雅、朴素,娓娓道来深切母爱, 就仿佛和读者在聊天,是不经意谈起母亲,说 起合欢树一般,内心的深情没有像蓄势待发的 洪水喷涌而出,仍是如涓涓细流,闲话家常一 一道来,怀念悲痛之情潜藏于字里行间,除却 华丽辞藻与刻意雕饰,思绪所至,笔触所到, 深切隽永的真情蕴含其中,耐人细嚼。
2020/5/16
史铁生
史铁生(1951年1月4日——2010年12月31日),中 国作家、散文家。历任中国作家协会全国委员会委 员,北京作家协会副主席,中国残疾人联合会副主 席。原籍河北涿县,1951年出生于北京,1967年 毕业于清华附中,1969年去延安一带插队放牛, 一次遭遇暴雨和冰雹,高烧后发现腰腿疼痛,当时 没在意,后来发展成双腿残废,于1972年回到北 京。后来又患肾病并发展到尿毒症,需要靠透析维 持生命。自称“职业是生病,业余在写作”。
“记不清都是在它的哪些角落里了,我一连几小时专心 致志地想关于死的事,也以同样的耐心和方式想过我为什 么要出生。这样想了好几年,最后事情终于弄明白了:一 个人,出生了,这就不再是一个可以辩论的问题,而只是 上帝交给他的一个事实;上帝在交给我们这件事实的时候, 已经顺便保证了它的结果,所以死是一件不必急于求成的 事,死是一个必然会降临的节日。这样想过之后我安心多 了,眼前的一切不再那么可怕。比如你起早熬夜准备考试 的时候,忽然想起有一个长长的假期在前面等待你,你会 不会觉得轻松一点?并且庆幸并且感激这样的安排?”

《合欢树》全新ppt课件完整版

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01
02
03
04
通过描写合欢树的成长过程, 表达作者对生命的敬畏和热爱。
通过合欢树与周围环境的互动, 传递出自然与人类和谐共生的
理念。
通过作者对合欢树的细心观察 和长时间关注,表现出作者对 生活的热爱和对美好事物的追
求。
通过结尾的总结和升华,强调 合欢树所象征的意义和价值, 引发读者对生命和自然的深刻
“我”的成长历程和心理变化
“我”的成长历程
小说以“我”的视角展开叙述,通过描写“我”从童年到青年的成长历程,展现了一个普通人在生活中所 经历的挫折、迷茫和奋斗。在这个过程中,“我”逐渐认识到了生活的残酷和人生的意义,也学会了如何 面对困境和坚持自己的梦想。
“我”的心理变化
随着“我”的成长,其心理也经历了从幼稚到成熟的变化。在童年时期,“我”对世界充满了好奇和幻想; 而在青年时期,“我”开始思考人生和价值,逐渐变得理性和成熟。在这个过程中,“我”也学会了如何 面对挫折和失败,并从中汲取力量和勇气。
04
写作手法与技巧探 讨
朴素真挚的语言风格
朴实无华
作者运用简洁明快的语言,不过多 修饰,直接表达思想感情,使读者 更容易产生共鸣。
真挚感人
通过字里行间流露出对母亲深深的 怀念和热爱,以及对生命的珍视和 感悟,让读者感受到作者的真挚情 感。
细节描写展现生活真实
生动具体的场景描绘
作者通过对生活中琐碎细节的描绘, 如母亲为自己治病、操劳家务等场景, 让读者仿佛置身于当时的环境中,感 受到生活的真实和丰富。
感恩和回报之情。
02
亲情的珍贵与不可替代
合欢树与孩子之间的深厚情感,让人们意识到亲情的珍贵和不可替代性,
引导人们珍视家庭、关爱亲人。

合欢树ppt课件

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适应性强
合欢树适应性强,可在多 种土壤和气候条件下生长 ,这为规模化种植提供了 基础条件。
经济效益高
合欢树的种植不仅可以满 足市场需求,还能带动相 关产业的发展,提高经济 效益。
市场需求大
随着人们对生态环境的日 益重视,合欢树的市场需 求呈现不断增长的趋势。
保护措施
加强宣传教育
通过宣传教育提高公众对合欢树的认 知和保护意识。
04
合欢树的未来发展
市场需求
01
02
03
生态价值需求
随着人们对生态环境的重 视,合欢树作为具有观赏 和生态功能的植物,市场 需求逐渐增加。
景观绿化需求
合欢树具有优美的树形和 丰富的季相变化,是城市 景观绿化的优选植物之一 。
药用价值需求
合欢树的部分部位具有药 用价值,其市场需求也在 逐渐增长。
种植前景
文化传承
通过教育和宣传,让更多人了解合欢树的 文化意义,传承和弘扬相关文化传统。
建立自然保护区
加强科学研究
深入研究合欢树的生态习性、繁殖技 术等,为其保护和繁育提供科学依据 。
在合欢树分布较多的地区建立自然保 护区,保护其生态环境。
05
结语
对合欢树的总结
生态价值
文化意义
合欢树在生态系统中扮演着重要的角色, 它能够吸收空气中的有害物质,净化环境 ,同时为众多生物提供栖息地和食物。

02
合欢树的种植与养护
种植技术
01
02
03
04
选择种植地点
选择阳光充足、排水良好、土 层深厚的地方进行种植。
准备土壤
土壤应疏松、透气,富含有机 质,pH值在6.5-7.5之间。
选择苗木

2024年度史铁生《合欢树》ppt课件

2024年度史铁生《合欢树》ppt课件
运用修辞手法
史铁生善于运用各种修辞手法,如比喻、拟人等,来增强 情感的表达力度,使读者更加真切地体会到作品中所蕴含 的情感。
16
情感波动和转折处理
情感的自然流露
作品中人物的情感随着故事情节 的发展而自然波动,读者可以清 晰地感受到人物情感的起伏变化
,增强了阅读的感染力。
情感与理智的交织
史铁生在处理情感时,不仅注重 情感的直接表达,还通过人物的 理智思考和内心挣扎,展现了情
20
象征手法在作品中的运用
1 2
合欢树的象征
合欢树作为贯穿全文的线索,象征着母爱的无私 、坚韧与永恒,同时也寄托了作者对母亲的深深 怀念。
季节变化的象征
作品中通过描写季节的变化,暗示着时间的流逝 和生命的轮回,表达了作者对生命意义的思考。
3
其他象征元素
如“阳光”、“雨滴”等自然元素,在作品中也 被赋予象征意义,丰富了作品的内涵。
细节描写
通过对合欢树和母亲的细 致描绘,展现深厚的感情 基础
9
深刻主题思想内涵
母爱无私
表达母爱的伟大和无私, 以及对母亲的深深怀念
2024/3/23
生命坚韧
展示生命在困境中的坚韧 和不屈,激励人们勇敢面 对生活中的挑战
珍惜当下
提醒人们珍惜眼前的幸福 和美好,不要留下遗憾
10
03
人物形象塑造及其特点
19
独特叙事视角和技巧
2024/3/23
第一人称内聚焦叙事
作品采用第一人称叙事,通过主人公的视角展现内心世界,使读 者更深入地理解人物情感和心路历程。
回忆性叙事
运用回忆的方式,将过去与现在、现实与回忆巧妙地交织在一起 ,形成独特的叙事风格。
叙事节奏控制

合欢树ppt课件

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枯萎病
枯萎病是一种严重的植物病害 ,可以导致植物的茎干和叶子 枯萎。它通常由土壤中的真菌 引起,并通过水传播。
防治方法
定期检查
定期检查合欢树的生长情况,以及是否有病虫害 的迹象。如果发现病虫害,需要及时采取措施进 行治疗。
化学防治
在必要时使用化学农药来治疗严重的病虫害。但 是要注意使用的方法和频率,以避免对环境和植 物造成损害。
06
合欢树的种植养护技巧
浇水与施肥
浇水
合欢树浇水要适量,避免过度浇 水,保持土壤湿润即可。
施肥
合欢树施肥要适量,不可过多, 以免造成烧根。最好使用有机肥 ,如腐熟的动物粪便、植物残渣 等。
修剪与整形
修剪
合欢树修剪要选择在春季进行,此时 修剪有利于伤口愈合,减少病虫害的 发生。
整形
合欢树整形要选择在幼苗期进行,通 过搭架、牵引等方式培养合欢树的形 态,让其生长出理想的树形。
详细描述
公园是城市中的绿色空间,合欢树在公园中可以与其他植物 搭配,形成丰富的景观效果。其树形优美、开花期长等特点 使其成为公园绿化的优秀选择。
其他用途
总结词
除了在园林中的应用外,合欢树还有其他用途。
详细描述
合欢树的木材坚硬、耐用,可以用于制作家具和工艺品。其树叶和花可以入药, 具有清热解毒、解郁等功效。此外,合欢花还可以制作花茶,具有清香、甘甜的 口感。
02
在民间,合欢树被视为吉祥之树,人们相信其能消灾解难、带
来好运。
民族文化
03
在一些少数民族地区,合欢树被赋予了特定的文化含义,如苗
族、侗族等少数民族将合欢树视为神树。
药用价值
中药材
合欢树的皮和花均可入药,常用于治疗失眠、健忘、头痛、神经 衰弱等症状。

《合欢树》全新ppt课件

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分株繁殖
分株时间
春秋两季均可进行分株繁殖,但 以春季为佳。
分株方法
将合欢树的根系挖出,分割成若 干小株,每小株需带有根系。将 分割好的小株栽种于整理好的苗
床上,覆土、浇水。
苗期管理
保持苗床湿润,及时除草、施肥。 待幼苗生长稳定后,进行移栽。
05
合欢树的园林用途
庭院绿化
01 02
庭院绿化
合欢树因其优美的树形和丰富的季相变化,成为庭院绿化的理想选择。 它能够为庭院带来宁静、温馨的氛围,同时为居民提供遮荫和观赏的场 所。
覆盖与保湿
播种后进行适当的覆盖,保持 土壤湿润,促进种子萌发。
合欢树的日常养护
浇水管理
根据季节和气候变化, 合理安排浇水时间和水 量,保持土壤湿润,避
免积水。
施肥管理
根据合欢树的生长阶段 和需要,合理施肥,补
充营养,促进生长。
修剪与整形
适时修剪合欢树,控制 树形,促进通风和光照,
保持树体健康。
移栽与换土
中药材
合欢树的树皮、花、叶等部位均可入 药,具有安神解郁、活血消肿等功效 。
传统医药应用
在传统医药中,合欢树常用于治疗心 烦失眠、抑郁焦虑、跌打损伤等病症 。
合欢树的木材利用
木材特性
合欢树木材纹理美观,质地坚韧,耐腐蚀,是一种优质的木 材。
木材用途
合欢树木材可用于制作家具、建筑用材、工艺品等,具有较 高的经济价值。
街道绿化
街道绿化
合欢树也是街道绿化的常用树种之一。它可以作为行道树或道路隔 离带的绿化植物,为城市街道增添绿意和景观效果。
遮荫效果
合欢树具有较强的遮荫效果,能够在炎热的夏季为行人提供阴凉。 同时,它的花朵和叶片也有一定的观赏价值,能够提升街道的美观 度。

《合欢树》ppt课件完美版

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《合欢树》ppt课件完美版•课文背景及作者简介•文本解读与赏析•人物形象塑造及其特点•语言艺术与修辞手法探讨目录•情感教育与人文关怀传递•知识拓展与延伸阅读建议01课文背景及作者简介史铁生简介•史铁生(1951年1月4日—2010年12月31日),中国作家、散文家。

1951年出生于北京市。

1967年毕业于清华大学附属中学,1969年去延安一带插队。

因双腿瘫痪于1972年回到北京。

后来又患肾病并发展到尿毒症,靠着每周3次透析维持生命。

后历任中国作家协会全国委员会委员,北京作家协会副主席,中国残疾人联合会副主席。

自称职业是生病,业余在写作。

2010年12月31日凌晨3时46分因突发脑溢血逝世,享年59岁。

《合欢树》创作背景•《合欢树》是史铁生怀念母爱的一篇散文。

文章用平淡的语调,按时间顺序分别叙述了作者十岁那年由自己作文获奖引发的一件事情、二十岁母亲为他治病和鼓励他写小说的事情以及三十岁以后对母亲的那种压抑在心里、让自己又悲痛又愧疚的思念。

文学地位与影响•《合欢树》是一篇怀人散文,也是一首颂扬母爱的抒情乐章。

这篇以作者的亲身经历而写就的散文,在向人们袒露这一秘密的同时,深情地抒发了作者对于亡母的悼念与愧疚之情。

歌颂母亲的伟大与母爱的无私,历来是古今中外文学作品中感人的母题之一。

02文本解读与赏析文章结构与写作特点简洁明快的叙述风格文章以简练的文字叙述了合欢树的成长过程,表达了作者对自然和生命的敬畏之情。

清晰的层次结构文章从合欢树的种子、发芽、生长、开花、结果等方面,层层递进地展示了合欢树的生命历程。

生动的描绘手法通过细腻的描绘,将合欢树的形态、色彩、气息等生动地呈现在读者面前。

运用生动的词语和形象的比喻,如“翠绿的叶片”、“金黄色的花朵”等,让读者在脑海中形成清晰的合欢树形象。

视觉描绘通过描述合欢树的花香,如“散发着淡淡的清香”,让读者仿佛置身于花香四溢的环境中。

嗅觉描绘借助风声、鸟鸣等自然声音,营造出静谧而和谐的氛围,使读者感受到大自然的韵律和节奏。

合欢树ppt课件高中

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造型设计
通过修剪、蟠扎等手段,根据个人喜好设计 出独特的造型。
盆器选择
选择透气性好、大小适宜的盆器,有利于合 欢树的生长。
养护管理
合理浇水、施肥、修剪,保证合欢树的健康 生长。
合欢树的观赏时间
花期观赏
合欢花具有独特的形态和美丽的 颜色,花期在夏季,此时是观赏 合欢花的最佳时期。
四季观赏
合欢树四季皆有不同的美景,即 使在冬季,其枝条也具有很好的 形态和韵味。
花序
合欢花为头状花序,花丝细长 ,淡红色,花冠为白色或粉红 色。
果实
合欢树的果实为荚果,呈扁圆 形或矩圆形,果皮为黑色。
合欢树的生长环境
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土壤
合欢树适应性强,喜肥沃、湿 润、排水良好的土壤,但也能
耐瘠薄和干旱。
水分
合欢树需要充足的水分,但也 能耐旱。
光照
合欢树喜光照充足的环境,但 也能够耐阴。
03 合欢树的观赏价值
合欢树的园林用途
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观赏
合欢树具有美丽的花朵和 独特的树形,在园林中常 被用作观赏植物。
绿化
合欢树可以改善环境质量 ,降低噪音,净化空气, 为人们提供一个舒适的生 活环境。
遮荫
合欢树冠大,夏季可以为 人们提供遮荫避暑的好去 处。
合欢树的盆景制作
素材选择
选择造型优美、生长健壮的合欢树作为盆景 素材。
修剪
适当的修剪可以帮助合欢树保持优 美的形态和健康生长。修剪时应注 意保持树冠的平衡和通风透光。
合欢树的病虫害防治
病害
合欢树易受真菌和细菌感染,如白粉病、叶斑病等。对于这些病害,应及时发现 并采取措施,如喷洒药剂、改善通风等。

《合欢树》PPT

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合欢树
史铁生
关于合欢树,还有一个凄美的传说。
这合欢树最早叫苦情树,也不开花。 相传,有个秀才寒窗苦读十年,准备 进京赶考。临行时,妻子粉扇指着窗 前的那棵苦情树对他说:“夫君此去, 必能高中。只是京城乱花迷眼,切莫 忘了回家的路!”秀才应诺而去,却 从此杳无音信。粉扇在家里盼了又盼, 等了又等,青丝变白发,也没等回丈 夫的身影。
• (1)合欢树在作者心目中占有特殊的位置。 • (2)合欢树寄托着母亲对儿子的希望,是母
爱的象征和化身。
象征手法
• 象征手法:象征就是通过特定的容易引起 联想的具体形象,表现某种概念、思体之间必须要有 内在联系 ,也就是从本体想到象征体要有 相似点、相近点 。(与比喻的区别?)
通过这些事表达了怎样的思想感情?
通过这些事表达了母亲对我的 爱及我对母亲深切的怀念和最终的 理解。
母爱
合 欢 借写树来忆人、写情 母 树 母子之间感情的象征 亲

虚实相生

托物言志(情)
以小见大
• 请划出文中最令你感动的语句,并告 诉大家这些语句的行文风格是怎样的, 为什么敲开了你的心扉?
没有信仰,则没有名副其实的品行和生命;没有信仰,则没有名副其实的国土……——美国诗人惠特曼 夫妇和,而后家道成。——清·程允中 那些尝试去做某事却失败的人,比那些什么也不尝试做却成功的人不知要好上多少。 恋爱不是慈善事业,不能随便施舍的。感情是没有公式,没有原则,没有道理可循的。可是人们至死都还在执著与追求。 学而不思则罔,思而不学则殆。——《论语·为政》 宁可笑着流泪,绝不哭着后悔。 做最好的今天,回顾最好的昨天,迎接最美好的明天。 不愤不启,不悱不发;举一隅不以三隅反,则不复也。——《论语·述而》(举一反三) 仁远乎哉?我欲仁,斯仁至矣——《论语·述而》 如果你能够平平安安的渡过一天,那就是一种福气了。多少人在今天已经见不到明天的太阳,多少人在今天已经成了残废,多少人在今天已经 失去了自由,多少人在今天已经家破人亡。
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作者无非是想说:母亲曾经是那么美丽; 我们的生活曾经是那么快乐; 写作对于"我"而言曾经是那么轻松……
所在 段落
人生 节点

母 “我”的反 亲 应 的 反 应
母亲的状态
4Leabharlann 三十岁第一篇 小说 发表
另一篇 小说 获奖
已不在人世
4
三十岁
心烦,躲出 已经离开我整整 去 七年 迷迷糊糊听 到回答, 得到一点 安慰
合 欢 树
借写树来
忆人、写情
象征、借物抒情
母 亲
作者为什么在这里花了大量
的笔墨写合欢树的来历以及 母亲悉心培育它的过程?它 在此文中的含义是什么?
合欢树是作者个人命运的写照 。母亲把对 儿女的疼爱融入在对合欢树的精心呵护和 培育中。合欢树从弱小到长大长强长壮与 史铁生由残疾到对生命有所感悟,坚定地 活下来有相似之处。 → 合欢树=作者自己,母亲悉心照顾的合欢 树就是病中的自己 。 合欢树是触动作者思念母亲的实物,也是 母爱的具体的体现物,它是母亲曾活在人 世的见证。它好像是母亲的化身。 合欢树和它晃动的树影,象征着作者对母 亲的不尽思念。
1

母亲的反 “我”的反 应 应
母亲的状态
十岁 作文比赛 急着说她 扫兴、装作 得第 自己 不注意 一 2,3 二十 双腿残废 为我治病,一心只想写 岁 鼓励我写 小说,不 作 在乎自己 抱了希望 这条命
年轻、聪明、 最好看 不年轻,有了白 发

“十岁那年”,作者围绕“一次作文比赛”展开了母 子间的对话。为什么作者不写别的,非得抓住这个细 节?

母亲逝世后,作者对于母亲亲
手栽下的合欢树的态度有一个 怎样的变化过程?

⑴“我们搬了家,悲痛弄得我们都把那颗小树 忘记了”、“没料到那颗树还活着”——搬了 家,忘记了合欢树,遗忘在记忆的深处,不愿 提起。

⑵很少再去小院,“不愿意去那个小院,推 说手摇车不方便”。在大院中听邻居说合欢 树开花了,劝他去看看,但是“我心里一阵 抖,还是推说手摇车进出太不易”——想起 了合欢树,但是不敢去看合欢树,怕睹物思 人,怕看到合欢树又想起母亲来,勾起自己 无尽的悲伤。
艺术鉴赏: 1 语言平淡朴实,感情真挚动人。 2 综合运用各种人物描写的手法,生动地展 现了人物丰富的内心世界。 3 象征的表现手法,于“合欢树”中表达了 丰富的象征含义。

世界上有一种最美丽的声音, 那便是母亲的呼唤。 ——但丁(意大利)
一粒沙里见世界,半瓣花 上说人情.小小的合欢树, 凝聚了史铁生如此深沉浓 厚的情感.
有一回我坐在矮树丛中,树丛很密,我看见她没 有找到我;她一个人在园子里走,走过我的身旁,走 过我经常呆的一些地方,步履茫然又急迫。我不知道 她已经找了多久还要找多久,我不知道为什么我决意 不喊她——但这绝不是小时候的捉迷藏,这也许是出 于长大了的男孩子的倔强或羞涩?但这倔只留给我痛 悔,丝毫也没有骄傲。我真想告诫所有长大了的男孩 子,千万不要跟母亲来这套倔强,羞涩就更不必,我 已经懂了可我已经来不及了。
课文中哪些段落直 接描写母亲?哪一 处细节最让你感动?
无 条 件 的 母 爱
1、给“我”治病
2、为“我”借书
3、推“我”去看电 影
4、鼓励“我”好 好写作
无 私 无 怨 坚 强 执 着
宽 厚 仁 慈 牺 牲 自 我
……双腿瘫痪后,我的脾气变得暴怒无常。望着 望着天上北归的雁阵,我会突然把面前的玻璃砸碎; 听着听着李谷一甜美的歌声,我会猛地把手边的东西 摔向四周的墙壁。母亲就悄悄地躲出去,在我看不见 的地方偷偷地听着我的动静。 当一切恢复沉寂,她又悄悄地进来,眼边红红 的,看着我。“听说北海的花儿都开了,我推着你去 走走。”她总是这么说。母亲喜欢花,可自从我的腿 瘫痪后,她侍弄的那些花都死了。“不,我不去!” 我狠命地捶打这两条可恨的腿,喊着:“我活着有什 么劲!”…… ——史铁生《秋天的怀念》

明确:因为对那个孩子来说,合欢树同样也是
他自己和母亲一段生命历程的见证,同样具 有母爱的象征意义。因此,到结文,合欢树 不仅象征作者母亲的爱,而且使母爱得到更 高程度的升华,恩泽四方。孩子对合欢树的 遗忘,传递出人事更替的无奈,只有合欢树 是母亲活在人世的见证,是母爱长留的见证。
为什么说“悲伤也成享受”?
年龄 十岁
“我” 作文获奖 调皮活跃
母亲 年轻美貌 热爱生活 童心未泯 争强好胜
二十岁
双腿残废 早生华发 全副心思 为我治病 心灰意冷 隐忍退让 励我写作 抱着希望 小说发表 思念感怀 不在人世
三十岁
所在 段落 1
人生 节点 十岁

母亲的 “我”的反应 母亲的状态、 反应 或特征
2,3
二十岁
所在 人生 段落 节点
子 欲 侍 亲 亲 不 待

保加利亚作家海托夫的文章:《趁双亲还在》。 直到中学毕业,我才意识到父亲为我所做的一切, 对他充满感激和惋惜之情。因此,我下定决心,只 要拿到我挣来的第一笔钱,我就给他买些苹果。因 为他需要这样的营养品,在我家居住的巴尔干山村 是买不到苹果的。我今天推到明天,明天推到后天, 终于在一个春日,得知了父亲于夜间逝世的噩 耗……直到现在,在我父亲逝世二十多年以后,那 些未买的苹果依然如鲠在喉。
史铁生《我与地坛》
文章何处开始出现“合 欢树”?几次写到合欢 树?作者为什么会想到 要写这棵“合欢树”?
课文在第7段才提到合欢树?
作者行文过半才出现合欢树,显示
了作者结构文章的技巧,前面大量 的铺垫为合欢树铆足了劲,蓄足了 情。并且,在前面6段的记述中,作 者很巧妙地选取了人生中的三个时 间段,来说明自己成长的过程,来 塑造刻划母亲的形象,可谓良苦用 心,显示了作者选材的高超。

末段四个“会”怎么理解? 一个“不会”又显示了作者如何的感情?


补充: 对我而言,(生命的)开端,是北京的一个普通四 合院。我站在炕上,扶着窗台,透过玻璃看它。屋 里有些昏暗,窗外阳光明媚。近处是一排绿油油的 榆树矮墙,越过榆树矮墙远处有两棵大枣树,枣树 枯黑的枝条镶嵌进蓝天,枣树下是四周静静的窗 廊——与世界最初的相见就是这样,简单,但印象 深刻。 ——史铁生《轻轻地走与轻轻地来》
“合欢树”象征意义
合欢树不经意的种植和终于枝繁叶 茂、年年开花,这与别人,或许只 是寻常的一棵树.而于作者,它是母 亲活在人世的见证,是寄托母亲的 希望,是母爱的载体,是母爱的象 征与化身。树影儿就是母爱的影子。
文章为何以“合欢树”为题?

①合欢树在作者心目中占有特殊位置。当大 院子的老邻居们提到“小院子”的时候,作 者以手摇车进去不方便为托词来掩饰;但当 邻居们提到合欢树的时候,作者却“心里一 阵抖”,这种独特而剧烈的心理活动,深刻 表现了“合欢树”在作者心中非同寻常的意 义。


②因为合欢树曾经寄托着母亲的希望。文章 写道,第二年没有发芽的合欢树第三年竟然 长出茂盛的枝叶,为此,“母亲高兴了很多 天,以为那是个好兆头”,并因而更加精心 地照顾它,“不敢太大意”。合欢树的“死 而复生”使母亲似乎看到了希望。合欢树寄 托着母亲对儿子的希望,是母爱的象征和化 身。文章以“合欢树”为题是颇有深意的。
参考答案: 分段分到第六段“我摇车离开那儿, 在街上瞎逛,不想回家。” 前面部分写母亲生前的事,后面 部分写母亲逝世后的事;前者以写 “人”为主(实写),后者以写“树” 为主(虚写)。 主题是母爱。全文“无处不在写 母爱”。
2:找出前半部分文中三个明
显表示时间的词语。并说说看 作者写了人生中这几个年龄段 “我”和母亲的哪些事情?从 中我们能看出些什么?
面对至爱自己和自己至爱
的亲人,你想说什么想做 什么,要趁早。
世界上一切都是假的空的,唯有 母爱才是真的,永恒的,不灭的。
——印度.普列姆昌德
世界上有一种最美的声音,那就 是母亲的呼唤。
——意大利.但丁


斯)
母爱是一种巨大的火焰。 母亲的爱是永远不会枯竭的。
名言: -------罗曼.罗兰(法)
2005年《病隙碎笔-史铁生人生笔记》获 第三届鲁迅文学奖散文作品奖。
代表作 知青题材短篇小说: 《我的遥远的清平湾》、《命若琴弦》 哲理性长篇小说 : 《务虚笔记》 散文: 《我与地坛》
名家评价



我们从史铁生的文字里看得到一个人内心无一日 止息的起伏,同 时也在这个人内心的起伏中解读了 宁静。 ――蒋子丹 在红卫兵一代中,史铁生也许是极少数能够超越 自身,具有现代意识的作家。 ――许纪霖 铁生对生命的解读,对宗教精神的阐释,对文学和 自然的感悟,构成了真正的哲学。他幻想脚踩在软软 的草地上的感觉,踢一颗 路边的石子的感觉。 ――贾平凹

⑶时间久了,自己的心情平静了,“我想, 不如就去看看那棵树吧。”“我问起那棵合 欢树”,“我挺后悔前两年没有自己摇车进 去看看”——自己很想看看合欢树,看看母 亲住过的小屋,看到母亲生前的事物让我感 觉母亲好像并没有离我远去,母亲似乎就在 身边。所以“悲伤也成了享受”。

所以,合欢树=母亲,合欢树是触动作者思念 母亲的物,它是母爱的象征和化身,是母亲 生命的另一种呈现方式。


她有一个长到二十岁忽然截瘫了的儿子,这是她 唯一的儿子;她情愿截瘫的是自己而不是儿子,可这 事无法代替;她想,只要儿子能活下去哪怕自己去死 呢也行,可她又确信一个人不能仅仅是活着,儿子得 有一条路走向自己的幸福;而这条路呢,没有谁能保 证她的儿子能找到。 ——在一个母亲眼中,孩子做什么不重要,重要的是 他的幸福。从这个意义上说,母亲“到处去给我借书, 顶着雨或冒了雪推我去看电影”并非在培养一个作 家,而是在帮助儿子找到一条通向幸福的路.孩子只 要安然幸福,别无所求。

③合欢树是《合欢树》中的一个重要物象, 对它的描写,寄托着作者深厚的感情。托物 言志,借物写人,合欢树上倾注着母爱。作 者爱这棵树,因为他深爱母亲。但是他最终 还是不愿进小院亲见。他渴望见到合欢树, 重温母爱,但母亲已经逝去,睹物更会思人, 作者不忍见树,其实是他不忍重温失去母亲 的痛苦。作者这样写反映出他内心深处的痛 苦与矛盾。
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