核舟记复习课课件

刻别的字？
这十六个字是前、后《赤壁赋》中的名句， 与上段“大苏泛赤壁”相照应，切题，而 且可以启发读者联想舟外赤壁景色。
5、文中第三段介绍苏东坡、佛印、鲁直于船 头的位置，为什么先从中间的苏东坡介绍起?
.因为这样写符合核舟的主题，苏东坡是
“泛舟”的主角。
6、写三个人的神情主要是为了说明什么？ 文中哪句话赞叹了雕刻技艺的高超？
• ：9．张潮
《虞初新志》 • 善 奇巧 • 10．（适逢，正赶上; 无，没有） • 11．（1）全场子立刻肃静，没有 一个敢高声说话的。 • （2）他曾经送给我一只用桃核刻 成的船，刻的是苏轼乘船游赤壁。 12．满坐寂然，无敢哗者。
• 按要求填空 • 1.《核舟记》选自清代张潮编的《 》。 作者是 ，字 ， 嘉善 人。 • 2.《赤壁赋》《后赤壁赋》的作者是宋代大作家 __________ 。“山高月小，水落石出”是 《 》中的句子；“清风徐来，水波不 兴”是《 》中的句子。 • 3．黄庭坚是 朝的文学， 字 。 • 4．点明核舟主题的句子 是 。 • 5．“启窗而观，雕栏相望焉”一句点明了窗子具有 • 灵活精致 的特点，说明雕刻的精巧。
9．核舟船头三人的神情、动作 逼真 10． ① 类似，像 ② 弯曲 ③ 善于，擅长 ④ 早晨 11．①他们的互相靠近的两膝，都被遮在 手卷下边的衣褶中。②县令起初不懂得珍 惜，随便把它悬挂在墙壁上。 12．示例：通过写猫的反应，从侧面表现 画作的精美。如：限令把画卷拿起来，猫 就蹦跳着追赶它，可见画卷上的老鼠栩栩 如生，惟妙惟肖。
宫室、器皿、人物，以至鸟兽、木石，罔不
因势象形，各具情态。尝贻余核舟一， 盖大苏泛赤壁云。
以： 用
无不、全都 罔不：
雕刻 为： 顺着 因： 曾经 尝： 原来是 盖：
象： 雕刻
贻： 赠送
舟首尾长约八分有奇，高可二黍许。中轩敞者 为舱，箬篷覆之。旁开小窗，左右各四，共八 扇。启窗而观，雕栏相望焉。闭之，则右刻 “山高月小，水落石出”，左刻“清风徐来，水 波不兴”，石青糁之。 有： 通“又” 许：上下
• 10．文中最后一段运用了 、 的说明方法，这样说明的作用 是 • 11．点明全文中心的句子 是
、 。
。
• 12．最能体现王叔远构思巧妙、技艺精湛的语 句是 。
因为中间船舱的位置和对联的颜色非常 醒目，而且窗上的对联也暗示了核舟的背 景和主题。先写船舱，不仅可以增强浓厚 的艺术情趣，而且也极其自然的引出下文 中船头三人的情态的描述
3、文章第二段写“舟首尾长约八分有奇， 高可二黍许”的目的是什么？ 以核舟体积之小衬托核舟景物之多，说明 雕刻技术的精湛。
4．窗上对联为什么要刻这十六个字，而不
• 点明全文中心的句子是 嘻，技亦灵怪矣哉。
1、《赤壁赋》《后赤壁赋》的作者是宋代大作家 《后赤壁赋》 ____ __________中的 苏轼 。“山高月小，水落石出”是 《赤壁赋》 句子；“清风徐来，水波不兴”是 ___________中的 句子。 盖大苏泛赤壁云 2、点明核舟主题的句子是_________________ 。
• 9．【甲】文介绍了 ，【乙】文中评价画作精 美的词语是 。(2分) • 10．解释下面加点词在句中的意思。(4分) • ①佛印绝类弥勒 类 ②卧右膝，诎右臂支船 诎： • ③一士人善画 善：④旦而过之，轴必坠地 旦： • 11．用现代汉语说说下面句子的意思。(4分) • ①其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。 • ②令初不知爱，漫悬于壁。 • 【帮帮你】在《古汉语常用字字典》中，“漫”常用的 义项有：①水涨，淹；②遍；③无边无际；④随便。 • • 12．请用自己的话说说，〔乙〕文中画作的精美具体表 现在哪里。(2分)
魏学洢
字子敬，明朝浙江嘉善
人，著有《茅檐集》。 《核舟记》选自清朝人
张潮编辑的《虞初新
志》。
读准字音
罔（wǎng ）
有奇（ jī ） 糁（ sǎn ） 褶（ zhě ） 楫（ jí ） 狭（ xiá ）
贻（ yí ）
黍（ shǔ ） 髯（ rán ） 膝（ xī ） 篆（zhuàn）
明有奇巧人曰王叔远，能以径寸之木，为
嘻，技亦灵怪矣哉 。 8、点明全文中心的句子是 _________________ 9、最能体现王叔远构思巧妙、技艺精湛的语句是 罔不因势象形，各具情态。 ___________________________
• • • • • • •
1． 哪句话点出了核舟所刻的主要内容
盖大苏泛赤壁云
2．第四段暗示船在停泊中的最典型的语句是
舟尾横卧一楫
3． 文中哪句话赞叹雕刻者技术的精湛高超
嘻！技亦灵怪矣哉
4． 第一段中突出雕刻者技术精湛，手艺卓越， 印证“奇巧”二字的语句是
罔不因势象形，各具情态 • • 5． 说明苏轼主人地位的语句是 中峨冠而多髯者为东坡，佛印居右， • 鲁直居左
【甲】船头坐三人，中峨冠而多髯者为东坡，佛印 居右，鲁直居左。苏、黄共阅一手卷。东坡右手执 卷端，左手抚鲁直背。鲁直左手执卷末，右手指卷， 如有所语。东坡现右足，鲁直现左足，各微侧，其 两膝相比者，各隐卷底衣褶中。佛印绝类弥勒，袒 胸露乳，矫首昂视，神情与苏、黄不属。卧右膝， 诎右臂支船，而竖其左膝，左臂挂念珠倚之，珠可 历历数也。 【乙】一士人善画，作鼠一轴①，献之县令。令初 不知爱，漫悬于壁。旦而过之，轴必坠地，屡悬屡 坠。令怪之，黎明物色②，轴在地而猫蹲其旁。逮 ③举轴，猫则踉跄逐之。以试群猫，莫不然者，于 是始知其画为逼真。 【注】①轴：画卷。②物色：观察。③逮：等到。
佛印绝类弥勒
极 与世隔绝
率妻子邑人来此绝境
盖大苏泛赤壁云 孔子云
此中人语云 如有所语 题名并篆文 并怡然自乐 能以径寸之木 以至鸟兽、木石
句尾语气助词
说 yù告诉 yǔ说话
和 都
木头
树木
之：
⑴能以径寸之木。 （助词：的） ⑵箬篷覆之。 （代词：它，指船舱） ⑶闭之。 （代词：它，指窗门） ⑷石青糁之。 （代词：它，指字的凹处） ⑸左臂挂念珠倚之。 （代词：指左膝） ⑹盖简桃核修狭者为之。 （代词，指核桃）
舟首尾长约八分有奇:通“又”，用在整数和
明有奇巧人曰王叔远： 奇妙的
舟首尾长约八分有奇： 零头，名词 高可二黍许： 大约
珠可历历数也： 可以
明有奇巧人曰王叔远 舟首尾长约八分有奇 为宫室： 雕刻，动词
中轩敞者为舱：是，动词
有 通“又”
东坡右手执卷端： 一头，一方，名词
其人视端容寂：正，端正，形容词
八；为箬篷，为楫，为炉， 为壶，为手卷，为念珠各 一；对联、题名并篆文， 为字共三十有四。而计其 长曾不盈寸。盖简桃核修
表转折，可是 而：
狭者为之。嘻，技艺灵怪
，挑选
诎右臂之船: 通“屈”，弯曲
手倚一衡木: 通“横”，横着
右手攀右趾: 通“扳”，bān,往里拉 盖简桃核修狭者为之: 通“拣”，挑选。 零数之间计算数目
2.石青糁之。
名词作动词
用石青。
1.中峨冠而多髯者 （戴着）高高的帽子
2.椎髻仰面 （梳着）椎形发髻
1.该工艺品艺术的精湛主要表现在哪些地方？
• ①用料体积小 • ②所刻事物繁多 • ③刻物情态毕备
• 2、作者在说明船的正面的时候，为什么 不是从船头说到船舱，从船舱说到船尾， 而是先说船舱，再说船头和船尾呢？
• （二）阅读下面两段文字，完成9—12题。 • （甲） • 京中有善口技者。会宾客大宴，于厅事之东北 角，施八尺屏障，口技人坐屏障中，一桌、一椅、 一扇、一抚尺而已。众宾团坐。少顷，但闻屏障 中抚尺一下，满坐寂然，无敢哗者。 • ——林嗣环《口技》 • （乙） • 明有奇巧人曰，王叔远，能以径寸之木，为宫 室、器皿、人物，以至鸟兽、木石，罔不因势象 形，各其情态，尝贻余核舟一，盖大苏泛赤壁云。 • ——魏学洢《核舟记》
雕刻者技艺的高超 “嘻，技亦灵怪矣哉”
7、第四段主要写了舟子的哪几个方面？ 舟子各有什么特点？
动作、神态
右边的性格粗犷，悠闲 左边的神态专注、平静 •8、第四段中“听”字在文中有什么作用？ •突出舟子专心致志烧茶的平静神 态和心理活动。
• 文中最后一段运用 说明方法，
列数字 作比较
的
• 这样说明的作用是 突出雕刻者技艺的高超 。
• 9．填空。（4分） • 甲，乙两个文段都选自清代人__________编选的笔记小说 《___________》。甲文段以“______________”字为核心， 突出了民间艺人口技表演的高超；乙文段围绕“____________” 一词，表现了王叔远微雕技艺的精湛。 • 10．解释下列句子中加点的词语。（2分） • ①会宾客大宴 会：_________ • ②罔不因势象形 罔：__________ • 11．将下列句子翻译成现代汉语。（4分） • ①满坐寂然，无敢哗者。 • 译文： • ②尝贻余核舟一，盖大苏泛赤壁云。 • 译文： • 12．甲文段除对民间艺人进行直接描写外，还运用了侧面烘托 的手法，请找出文段中侧面描写的句子。（2分） •
（戴着）高高的帽子 多髯： 浓密的胡须 峨冠：
居： 位于，处于 抚：轻拍 其：他们的
执： 拿 现： 露出 比：靠近
佛印绝类弥勒，袒胸露乳，矫首昂视，神情与
苏、黄不属。卧右膝，诎右臂支船，而竖其左
膝，左臂挂念珠倚之——珠可历历数也。
绝： 极，很。 属:
类似
类：相似，像 诎：通“屈”，弯曲 倚之： 指竖起的左膝
船舱 覆之：
奇： 零数
高起 轩： 表承接 而：
大约 可：
箬篷：
用箬叶做的
船篷 闭之：窗
糁：涂抹
之：代指字迹，刻字的凹处
船头坐三人，中峨冠而多髯者为东坡，佛印居右，
鲁直居左。苏黄共阅一手卷。东坡右手执卷端，
左手抚鲁直背。鲁直左手执卷末，右手指卷，如
有所语。东坡现右足，鲁直现左足，各微侧，其
两膝相比者，各隐卷底衣褶中。
“左手抚鲁直背” 3、苏、黄二人的友好关系可以通过_____________ 一个动作和__________________ 的神态看出来。 “右手指卷，如有所语”
4、从对佛印的神情描写中，可以看出佛印 豁达开朗、洒脱不羁 _______________________ 的性格特点。
5、第三段中作者以对人物姿态、神情的生动细腻的描 述，具体说明雕刻人“罔不因势象形，各具情态。” _______________________ (从第一段中找)的精湛技艺。
6、从第四段对右边舟子的描述中可以看出他 轻松悠闲 _______ 的神态，而左边舟子的神态则显得 专注平静 _________。
7、文中最后一段运用了 _______________ 列数字， 作比较 的说明 突出雕刻者技艺的高超 方法，作用是 _________________________ 。
• • • • • •
6．苏、黄二人的友好关系可以通过 “ ”一个动作和 “ ”的神态看出来。 7．从对佛印的神情描写中，可以看出佛印 的性格特点。 8．第三段中作者以对人物姿态、神情的生动细腻的描 述，具体说明雕刻人 “ ， ”(从第一段文字中找) 的精湛技艺。 • 9．从第四段对右边舟子的描述中可以看出他 • 的神态，而左边舟子的神态则显 得 。
支： 支撑 历历：分明可数的样子
其船背稍夷，则题名其上，文曰
“天启壬戌秋日，虞山王毅叔远甫
刻”，细若蚊足，钩画了了，其色
墨。又用篆章一，文曰“初平山人”
其色丹。
其：那，指核舟。 夷： 平。
题：写，这里指“刻”。 甫： 通“父”，男子美称
了了：清楚明白
墨： 黑色 丹： 朱红色
通计一舟，为人五；为窗
而： ⑴启窗而观。
（顺接关系）
⑵而竖其左膝
（顺接关系）
⑶而计其长
（可是，转折关系）
⑷中峨冠而多髯着为东坡
（并列关系）
其： ⑴其两膝相比者。
（代词，他们的，指苏轼和鲁直）
⑵而 竖其左膝
（代词，他的，指佛印）
⑶其人视端容寂
（代词、指左边的舟子）
⑷其船背稍夷
（代词，那只，指核舟）
名词作状语 1.中轩敞者为舱,箬蓬覆之。 用箬蓬。