关于新疆少数民族大学生就业问题的思考

合集下载

工科院校边疆少数民族大学生就业存在的问题及对策

供就业指导服务，从而使学生顺利找到理想工作，更好地发
他们来专门负责学院的就业指导工作，帮助学生树立正确
的择业观，时了解就业的相关政策，高就业技能，及提同时
挥个人价值。
责编：魏
河南教育（旬）０．中２１８２
就业指导工作具有一定的科学性和专业性，就要求这
从事就业指导工作的辅导员不仅有足够的责任心和工作热
位信息收集与发布渠道，同时建立规范的用人单位信息库，
将各用人单位的需求信息集中归类，便学生查阅。院研方学
情，更应该努力提高自身就业指导的专业素质。业指导教就师应该具有本学科的专业背景，这样才能充分了解企业的需求和本学科专业学生素质能力培养侧重的方向，才能真
的就业指导培训，为具有专业认证的职业指导师。成然后由
总之。建立完善的研究生就业指导服务体系是一项复杂的系统工程，研究生就业指导教师要在详细了解研究生群体就业特征的基础上，充分挖掘每个学生的自身特点，做到因材施教，提供有特色的个性化的就业指导服务。引导学生树立正确的就业观和价值观，专业化、系统化地为学生提
大学生就业
工科院校边疆少数民族大学生就业存在的问题及对策
张卫建
（华北水利水电学院摘
招生就业处，南郑州４０１）河５０＇Ｉ
要：内地工科院校边疆少数民族毕业生就业存在返乡就业比例高、专业对口率低以及就业渠道单一等问题，主要

新疆少数民族高校毕业生就业与政策的研究分析

新疆少数民族高校毕业生就业与政策的研究分析新疆作为中国边疆的重要地区，拥有丰富的少数民族资源，其高校毕业生就业问题一直是社会关注的焦点。

本文将从政策的角度出发，对新疆少数民族高校毕业生就业问题进行研究分析。

一、政策分析1.国家政策国家实施优惠政策，对就业困难的少数民族高校毕业生提供就业补贴和岗位补贴。

此外，在企业招聘中也要根据自治区和民族自治州、县等实际情况，给予适当优惠政策。

2.地方政策自治区政府、民族自治州、县级政府都制订了相应的政策。

如自治区人力资源和社会保障厅出台《新疆工程技术人员就业创业扶持办法》，为新疆工程技术人员提供就业创业扶持。

3.高校政策针对毕业生就业需求，高校制订了就业教育指导方案，开展职业规划、招聘会等活动，帮助毕业生解决就业问题。

二、就业现状分析新疆少数民族高校毕业生就业面临许多挑战。

首先，由于一些考虑到教育背景和语言问题，他们往往难以与外地居民竞争同等机会；其次，由于西部地区经济发展相对滞后，许多企业暂时不会扩大招聘，导致就业机会有限。

另外，少数民族毕业生还存在个体差异，不同专业毕业生成为求职难度的重要因素。

工科、计算机科学等专业的毕业生相对于文科、教育等专业，就业更容易。

此外，年龄、经验、能力等也是影响毕业生就业的重要因素。

三、建议1.加强就业指导：高校要加强就业指导，为毕业生提供更多的就业机会和信息，帮助他们解决就业难题。

2.拓宽创业渠道：对于有创新创业意愿的毕业生，可以提供更好的支持和政策优惠，如提供创业资金、税收减免等。

3.培训能力：为了提高就业竞争力，毕业生还需加强自身能力的培训，如语言训练、职业技能提升等。

4.加强用人单位招聘工作：针对少数民族毕业生，用人单位也应加强招聘工作，提供更多职位、更多机会。

同时，提高对少数民族文化、语言等的了解和尊重，为开展跨文化沟通提供改进思路。

对新疆高校如何应对少数民族大学生就业的思考

对新疆高校如何应对少数民族大学生就业的思考作者：刘艳来源：《职业时空》2007年第04期大学生就业已成为社会关心、学校关注、学生及家长关切的焦点问题。

在新疆，少数民族大学生就业问题更是其中的重点和难点，笔者在对少数民族大学生就业中存在的问题和原因进行分析的基础上，对高校应如何做好少数民族大学生就业指导服务工作提出了对策建议。

新疆少数民族大学生就业存在的问题1.就业率明显偏低。

据有关部门统计，自2003年以来，新疆大学生一次就业率基本保持在70%左右，与全国平均水平大体相当，而新疆少数民族大学生一次就业率在20%左右，就业率严重偏低。

2.就业理想与实现能力之间形成反差。

据自治区教育厅2005年对乌鲁木齐5所高校少数民族大学生的抽样调查显示，少数民族大学生对就业地区、行业、薪水等方面有着较高的期待与预期：大部分人希望留在大城市，26%的学生选择去政府机关，17%的选择去科研部门，17%的学生选择去学校等事业单位，有近五成的学生对待遇较低的单位往往不加考虑，不愿到基层工作，更不愿走艰苦创业、自主创业的道路。

但是，面对激烈的就业竞争，少数民族大学生主动应对的心理、承受就业岗位的知识储备与技能相对欠缺，从而导致理想与现实的严重背离和巨大反差。

3.少数民族大学生对自我缺乏客观认识和评价。

当今少数民族大学生自我意识和独立思维能力进一步增强，个体心理逐渐走向成熟。

但相当多的民族大学生缺乏必要的自我认知能力，意识不到自身的条件限制，不能对自己的兴趣爱好、专业特点及社会就业环境和形势作一个全面、客观的分析和判断。

表现在对自己评价过低，忽视自身的优势所在，缺乏自信，瞻前顾后，没有主见，不能正确表现自我的才能。

4自卑心理严重。

在就业与选择职业问题上，一些少数民族大学生有强烈的自卑心理，往往表现为“缺少自信”、“底气不足”。

在这种心理的支配下，毕业生不敢走进人才市场，不敢主动推销自己，在“双向选择”、“供需见面会”前往往裹足不前，最后出现自暴自弃的消极心理。

浅谈新疆高校少数民族毕业生就业困境及对策

分析探讨，找出存在的问题，提高他们的就业能力，引导和鼓励新疆少数民族大学生树立正确的就业观和择业观，增强科研项目单位和骨干企业吸纳
新疆少数民族大学生的积极性。
关键词：新疆；少数民族；困境；对策
１引言
近年来，新疆经济高速发展，而新疆高校毕业生就业问题，特别是新疆少数民族大学生就业问题却日益突出。新疆是少数民族聚居地区，由于经济、社会和历史及其他方面的原因，目前新疆少数民族大学毕业生的就业率比较低，在就业方面结构性失衡，高校对人才的供给与社会对人才的需求不对称，因此，健康有序的推进新疆少数民族大学生就业，不仅是加速民族地区经济和社会协调发展的必然要求，也是体现公平和社会进步的重要标志。
３．２用人单位的偏见
解决少数民族毕业生就业难的一项重要工作是做好少数民族学生的就业培训和指导。特别是加强对少数民族学生的汉语表达、交际、创新和动手能力的培养，并紧密结合学生的就业去向开展相关的就业培训工作。积极做好历届毕业生就业情况的总结研究工作，认真收集和研究用人单位的反馈意见，逐步形成人才培养与就业间的良性循环机制。
高主要体现在专业知识面窄，心理素质差，缺乏创新意识和敬业精神。因此，新疆少数民族大学毕业生要适应现实，战胜自我，要不断提高自身的汉语水平和专业水平，通过与汉族同学加强交流，积极参加能有助于提高自身汉语水平的活动和有益于自身发展的社会实践，来提高自身的综合素质，增强竞争力。唯有如此，才能使自己适应当今社会，成为社会需要的复合型人才。

新疆少数民族大学生就业问题思考——以陶家宫乡为例’

以陶家宫乡为例 ’
阿依努尔・图尔荪・，阿达莱提・图尔荪２
（１．喀什师范学院，新疆喀什８４４００６；２．新疆师范大学历史与民族学学院，乌鲁木齐８３００５４）
摘要：随着高校大学生毕业生人数的逐年增加，大学生就业形势日趋严峻。少数民族大学生由于受地域、语言、风俗、观念等方面的影响，就业形势尤为严峻。以哈密地区少数民族大学生就业困难为例子，调查了就业的现状，分析了原因，并针对解决就业问题提出建议及措施。
边疆经济与文化２０１３年第２期
ＴｈｅＢｏｒｄｅｒＥｃｏｎｏｍｙＡｎｄＣｕｌｔｕｒｅＮｏ．２．２０１３
一
、
收稿日期：２０１２．Ｉ１．１４
作者简介：阿依努尔・图尔荪（１９８４一），女，新疆喀什人，硕士研究生，从事维汉双语对比研究；阿达莱提・图尔荪（１９８７一’ ），女，新疆喀什人，硕士研究生，从事民族文化研究。
ＢＡＮＪＩＡＮＧＪ｜ＮＧｄｌＹＵＷＥＮＨＵＡ囤
关键词：少数民族；就业问题；思考；哈密中图分类号：文献标志码：Ａ文章编号：１６７２－５４０９（２０１３）０２－０１１７－０２
新疆地处我国西北边陲，民族众多，教育水平文科专业占２７％，理科专业占３０％，医科专业占相对落后，少数民族毕业生就业情形不容乐观。近２７％，师范类专业占６％，其他专业占１０％，毕业几年毕业生就业数据显示，新疆高校少数民族毕业于新疆高等院校及大中专院校的占１００％，２００７年生一次性签约率，仅在２０％左右。２００３年，据新毕业的少数民族毕业生占２３．３％，２００８年毕业的少疆少数民族大学生就业问题调查统计，被调查对象数民族毕业生占３３．３％，２００９年毕业的少数民族毕中未就业的少数民族大学生占到总数的６６．２８％，业生占１３．３％，２０１０年毕业的少数民族毕业生占就业率仅为３２．８２％。新疆少数民族大学生实际就３０％，２００７年至２０１Ｏ年，哈密市陶家宫乡少数民业率较低，据统计，２００５年全区就业率为６６％，族毕业生人数为８１人，就业率为６ｏ％。该乡少数２００６年就业率为６６．３％。因此，对少数民族毕业生民族毕业生中男生为３２人，女生为４９人；本科毕的就业工作引起广泛关注。自治区实施各项积极就业生有４９人，大专毕业生有３２人；文科专业毕业业政策，取消了很多以往对毕业生就业的限制，只生３６人，理科专业毕业生４５人。就业情况如下：要用人单位需要，主管部门都会按有关规定办理接有编制的为３１人，合同工为４５人，大学生村官为收手续。公安部门按照规定办理落户手续。有关部５人。其中３１人从事管理工作，２３人从事技术工门还通过增加公共服务领域岗位设置、抓住对口援作，２７人从事其他工作，在工作满意度调查中，非疆机遇、多渠道培训等途径，创造宽松就业环境，常满意的有４０人，一般的有３２人，不太满意的有形成促进就业长效机制。９人，考虑过自主创业的有４１人。参加问卷调查的对象在性别、学历、专业、毕内家宫乡的少数民族毕业生就业状况业时间、就业情况等方面具有广泛的代表性。数据随着国家西部区域教育投资的增加，哈密少数表明，新疆少数民族毕业生数量逐年增加趋势，农民族大学生数量不断上升。据有关部门２０１１年统村户口仍占主要部分，其中女生的比例远高于男计显示，２００７年至２０１０年，哈密市大学毕业生总生，但是男性毕业生就业率明显高于女性，两项数数为２７５人，其中少数民族为１４５人，占哈密市大据成反比，其主要原因是新疆少数民族女大学生就学毕业生总数的５３％。根据历年统计资料，并辅助业存在成本高、质量低、期望值高、就业岗位条件以问卷调查的方法，陶家宫乡少数民族毕业生就业不匹配、招人单位倾向于男性、缺乏工作经验和专概况是，参加问卷调查的各项指标如下（发了３０业水平低、文化层次不同、就业观念不确定等问份问卷调查）：维吾尔族占１００％，男生占３３．３％，题。自２０１０年以来，哈密地区少数民族女大学毕女生占６６．７％；户口生源地中农村占７Ｏ％，城镇占业生就业比例却高于少数民族男大学毕业生，与新３０％；大专学历占４７％，本科学历占５３％。其中，疆少数民族毕业生就业率的整体情况相反。出现这

破解边疆少数民族地区就业难题的思考与路径——以新疆为例

子女的教育被境内外 “ 三股势力 ” 利用危害国家统一的工具和借口。就业问题不仅是新疆乃至国家一个重大的经济问题，也是一个重大的社会问题和重大的政治问题，在当前国际国内严峻纷杂时局之下的新疆就业问题更加具有特殊性和复杂性。因此，追求、实现充分就业目标是新疆长治久安与和谐社会构建的重要
锯ｊ｛！ｒ研宪考考２０１３年第５期（总第２４９３期）
会有限的问题。目前沿海发达地区频频出现 “ 用工荒” ，这
和城镇转移，是工业化和现代化的必然趋势。 ” 但是，二元经济结构阻碍了城乡统一的劳动力市场体系的形成，形成了中国就业需求与供给的结构性矛盾，二元经济结构
质和就业技能。
土地资源的日益稀缺、新疆农村人口的递增，使得农
村剩余劳动力规模十分庞大，与此同时，农村剩余劳动力非农转移渠道受限：农村非农产业发展滞后；农民非农创业能力非常有限；进城务工只能从事低端行业；劳务输出面临传统观念制约，等等。南疆作为新疆少数民族主要聚居地，农村剩余劳动力问题更加突出：自然条件恶劣，生态环境脆弱，农业水平落后，工业基础薄弱，农村大量剩余劳动力滞留、依附于农业领域，加重了生态环境负荷，农业效率只能呈现低效率，加剧了城乡发展差别和居民收入差别，也进一步固化了二元经济结构。因此，农村剩余劳动力的转移问题是困扰新疆社会经济发展的一个
庭困难学生完成学业。（三）构建劳务输出平台。

“一带一路”背景下新疆少数民族大学生就业问题研究

“一带一路”背景下新疆少数民族大学生就业问题研究随着国家“一带一路”倡议的推进，新疆地区的少数民族大学生就业问题日益突出，这引起了人们的广泛关注。

本文将从“一带一路”背景下探讨新疆少数民族大学生就业问题，并提出相应的解决方案。

新疆地区是我国少数民族聚集最为集中的地区之一，也是“一带一路”建设的重要节点。

由于历史和地理条件的限制，新疆地区的经济发展相对滞后，就业机会相对较少，尤其是对于少数民族大学生而言。

目前，新疆地区的就业市场呈现出供求不平衡的局面，大量的少数民族大学生面临着就业难的问题。

新疆地区的少数民族大学生在面临就业困境时还面临着一系列的问题。

首先是教育资源不足的问题，由于新疆地区经济相对发展滞后，公立学校数量有限，教育资源分配不均衡，少数民族大学生的受教育机会有限。

其次是文化差异问题，由于新疆地区涵盖了多个少数民族群体，他们的文化习俗与汉族有所不同，这使得少数民族大学生在求职过程中往往面临着充满挑战的环境。

为解决上述问题，应从多个方面着手。

政府应加大对新疆地区教育资源的投入，提高教育质量，缩小教育差距。

针对少数民族大学生就业问题，政府应制定相关政策，鼓励企业为少数民族大学生提供就业机会，并提供相应的支持和优惠政策。

政府还应加大对少数民族大学生创业的支持力度，为他们提供创业培训和创业资金的支持。

高校也应加强与企业的合作，加强校企合作项目，为少数民族大学生提供更多的实习和就业机会。

学校还应加强对少数民族大学生的职业指导和就业技能培训，提升他们的就业竞争能力。

社会各界应加大对新疆地区的关注力度，鼓励企业和社会组织参与到新疆少数民族大学生就业工作中。

通过开展各种宣传活动，重视宣传新疆地区的文化特色和优势，打破对新疆地区的偏见和误解，为少数民族大学生的就业提供更加宽广的平台。

“一带一路”背景下新疆少数民族大学生就业问题的解决需要政府、高校和社会各界共同努力。

只有通过多方合作，共同为少数民族大学生提供更多的就业机会和支持，才能真正解决少数民族大学生就业问题，实现新疆地区的经济社会稳定和发展。

少数民族大学毕业生的就业问题浅析

少数民族大学毕业生的就业问题浅析.txt男人应该感谢20多岁陪在自己身边的女人。

因为20岁是男人人生的最低谷，没钱，没事业；而20岁，却是女人一生中最灿烂的季节。

只要锄头舞得好，哪有墙角挖不到？新疆是确保我国社会主义现代化建设事业顺利进行的屏障，是一个多民族聚居的大家庭，但是由于国家机制与用人单位对少数民族毕业生的汉语水平标准的提高，每年都有一部分少数民族大学毕业生处于待业状态。

少数民族毕业生就业问题日益明显，而此种情况在南疆更为明显。

大部分生源为南疆的少数民族毕业生大多更愿意留在首府乌鲁木齐，不愿意下基层，这就使乌鲁木齐的就业率饱和，基层的岗位空闲，缺少毕业生就业。

新疆少数民族毕业生就业困难的原因有以下几点：一、新疆少数民族毕业生就业困难的原因（一）大学扩招近几年大学扩招，大学生的入学率得到很大程度上的提高，所以每年的毕业生数量也是在增加，但是就业空间有限，并没有因为大学的扩招而相应的增加就业岗位和就业空间。

大学的扩招造成了毕业人数与就业空间不成正比，新疆的企业使用毕业生的能力远远比不上内地企业，这就进一步造成了少数民族学生难就业的问题。

另一方面，由于少数民族毕业生的汉语水平有限，更多的企事业单位更趋向于民考汉毕业生或者汉族毕业生。

由于扩招我国高等教育已进入普及阶段，高校毕业生数直线上升。

在此种情况下有人单位选择空间也在一定程度上提升。

作为新疆的用人单位，他们更希望选择能够清楚表达意识的毕业生作为自己单位的人员，在此种条件下，少数民族毕业生尤其是民考民的学生就很自然被淘汰。

高校扩招提高了升学率却也一定程度上降低了就业率。

（二）、生活习惯少数民族毕业生由于自身的成长环境的单一性及封闭性，传统文化扩大了少数族毕业生就业的狭隘性及就业限制。

因为在社会这个大环境中面对的是双向选择，选择的标准也是各有不同。

事实上少数民族毕业生处于被选择的层面，处于劣势。

（三）、专业技能水平与综合文化素质在同等水平下少数民族毕业生就业水平一般处于劣势。

少数民族大学生的就业现状、存在问题及其对策

少数民族大学生的就业现状、存在问题及其对策摘要：少数民族大学生在大学生中占有重要的比例。

大学生就业难的问题已经成为全社会普遍关注的焦点，尤其是少数民族大学生就业问题尤为突出，主要表现为以下方面：少数民族大学生就业率逐年下降、就业过程艰辛、就业层次低、结构性失衡等等。

解决少数民族大学生就业问题需要政府、高校、社会、家庭和少数民族大学生自身的努力和配合。

关键词：少数民主大学生、就业问题、调查研究。

一、前言近几年来，大学生就业难的问题已经成为全社会普遍关注的焦点，尤其是少数民族大学生就业问题更为突出。

在过去计划经济的体制下，少数民族大学生根本就不存在就业问题，因为少数民族在入学以及毕业后在工作的分配上都可以受到特殊的优待。

无论成绩如何，少数民族大学生都可以由政府长期包分配，负责安排工作，而且用人单位为落实少数民族政策的政治任务，选择接受少数民族大学毕业生。

这种现象在少数民族聚居地区更为普遍和突出。

但是，在当今市场经济的现实国情下，政府对大学生的就业政策已经改变了，少数民族大学生就业经历了从“统包统配”到“双向选择、自主择业”的转变。

“双向选择、自主择业”的就业观虽然已逐渐被社会所接受，也为少数民族大学生所认可，但是少数民族大学依旧面临严重的就业问题。

近年来，在逐步实现高等教育大众化的指导思想下，高校不断地大幅度扩招，加之对少数民族学生入学时的政策倾斜，使少数民族大学毕业生就业问题逐日突出。

二、通过资料，目前少数民族大学生就业存在以下几个问题1. 少数民族大学生就业率呈下降趋新疆高校1999年开始扩招之后，在校大学生人数不断上升，平均每年以20％的速度在增长，少数民族大学生人数也在不断上升。

与此同时，就业率逐渐走低。

根据有关部门统计，2003年来，新疆高校大学生一次就业率基本保持在70％左右，与全国的平均水平大体相当，但新疆少数民族大学生一次就业率在20％左右，而且少数民族大学生就业率还在不断下降。

在城镇少数民族家庭的调查中，近三年，有67.72％的大学生没有就业，只有32.28％的大学生已经就业。

新疆少数民族大学生就业难问题分析

2008年第3期新疆财经大学学报No.3.2008 (总第34期)Journal of Xinjiang University of Finance and Econom ics General No.34新疆少数民族大学生就业难问题分析敬　莉(新疆财经大学,新疆乌鲁木齐830012)摘　要:新疆少数民族大学生的就业经历了从“统包统分”到“双向选择、自主择业”的转变,大规模的高校扩招、入学时的政策倾斜等一系列原因,使得少数民族大学毕业生就业难的问题越来越突出。

造成少数民族大学生就业难既有客观方面的原因,如新疆经济结构发展失衡、扩招速度过快、招生及就业政策上存在问题、学校的专业设置、教学内容和培养目标不够清晰等,又有主观方面的原因,如汉语水平较低、就业观念存在的问题等,这就需要政府、高校以及少数民族大学生从自身出发,采取相应的措施,共同解决这一难题。

关键词:新疆少数民族大学生;就业中图分类号:C913 文献标识码:A 文章编号:1671-9840(2008)03-0038-04 改革开放以来,新疆少数民族大学生从校园走向社会的形式发生了巨大变化,从“统包统分”到“双向选择、自主择业”的转变,大规模的高校扩招、入学时的政策倾斜等一系列原因,使得少数民族大学毕业生就业难的问题越来越突出。

一、新疆少数民族大学生就业状况新疆地处我国西北边陲,疆内有各类高等院校24所,近年来,随着我国高等教育指导思想从精英教育转为大众教育,自1999年以来,高校不断地大幅度扩招,大学生毕业就业难的问题越来越突出。

自2003年起,对少数民族大学毕业生开始实行自主择业的政策,而对少数民族学生入学时的政策倾斜以及高等教育的教育模式、专业设置、教育质量等又使少数民族大学毕业生在就业市场中面临残酷的竞争。

我们应该看到,由于地区间发展的不平衡,新疆在经济、文化、科技、教育等方面都落后于内地,学校所处的地理环境、学生生源差异等现实问题,以及民汉学生在观念意识上存在的差距,也在一定程度上影响了少数民族大学毕业生的就业、择业问题。

新疆少数民族大学生就业问题

浅谈新疆少数民族大学生就业途径问题随着近年来我国高等教育的连年扩招，高等教育规模不断增大，高等教育逐步从“精英化”走向“大众化”。

一方面，大量高素质大学毕业生加入到我国各行各业的生产建设第一线，极大地促进了我国经济社会的快速发展。

但另一方面，由于各种原因，部分大学毕业生不能顺利就业，这也带来了一些社会问题。

新疆地处我国西北边陲，少数民族众多，教育水平相对落后。

与内地相比，新疆的工业经济还欠发达，劳动就业岗位有效供给不足，大学毕业生的就业压力较大。

由于历史和环境等原因，少数民族大学生的整体素质与汉族学生相比存在较大差距，在以经济建设为中心的人才选拔市场中，这种差距使他们在就业市场总体上处于明显的劣势。

近几年的毕业生就业数据显示，新疆高校汉族毕业生就业情况基本和全国保持一致，而少数民族毕业生就业情况比较差，各高校少数民族毕业生的第一次就业签约率远远低于汉族学生。

少数民族大学生的就业竞争力相对较弱，但他们必须与汉族学生同样接受市场的筛选，因此少数民族大学生的就业形式更加严峻。

一、处理好新疆少数民族大学毕业生就业问题的重要意义新疆是一个多民族聚居的地区，新疆经济、社会的发展离不开少数民族大学毕业生的积极参与。

自治区民族成份众多，地域辽阔，要想在全疆范围内达到和实现小康社会，没有大量的少数民族工程及管理人才是很难实现的。

当前，新疆正处在全面建设小康社会的关键时期，经济和社会发展面临着前所未有的战略机遇，高等教育发展必须主动适应地方经济社会发展需要，实现好人才培养对地方经济建设的推动作用。

处理好新疆少数民族大学毕业生的就业问题，有利于少数民族地区的小康社会建设和新农村建设，有利于新疆经济社会的健康快速发展。

新疆少数民族大学毕业生的就业是事关新疆经济社会和谐发展和维护边疆地区团结稳定的一项重要工作。

随着新疆高等教育规模不断增大，少数民族大学毕业生失业人数越来越多，就业压力越来越大，就业问题严重危及新疆社会的稳定。

新疆少数民族大学生就业问题及对策分析

争的事实。虽然，在促进就业方面自治区采取选聘高校毕业生到村任职、开展大中专学生创业培训，先后组织２．３万名未就业高
就业是民生之本，安国之策。新疆少数民族大学生就业问
校毕业生分赴１９个对口援疆省市接受培训（其中少数民族毕业
渠道、岗位、空间仍十分狭小，就业总体供求矛盾将更加突出。
新疆少数民族大学生就业将面临诸多困难，其主要影响因素有
以下五个方面。
力，新疆民族高等教育事业得到长足发展，根据２０１１年新疆维吾尔自治区教育事业发展统计公报，新疆普通本专科高校３２所（不
摘要：本文从加快实施基础教育水平提升计划、稳步提高
少数民族高等教育质量、严格实施高校就业一把手工程、完善民
民族大学毕业生的年终就业率也首次突破８Ｏ％，近三年民汉毕业生年终就业率差距一直在８％左右。近年来，新疆毕业生就业率稳中有升，但总体来看，近年新疆少数民族大学生的就业率一直低于全国平均水平，即使在疆
含成人），普通高等教育本专科在校生２７２８１８人，少数民族大学生１０２３５８人，占在校生总数的３７．５％；普通高校少数民族在校生由１９９９年的２３２２４人发展￣ｌｊ２０１１年的１０２３５８人，增长了４．４倍。近

对新疆少数民族毕业生就业的思考

一
、
国为了提高少数民族的汉语教育做出了很大的努力，投入了专门的数民族的教师在能力上得到提升。款项进行对少数民族汉语教育的提升，每个季度都会派少数民族的
２、加强对少数民族毕业生工作能力的指引
双语教师来进行专门的汉语教育训练，可他们回到课堂却依然用当少数民族大学生在综合素质等方面还需要提高，与此同时学校地的方言进行授课教学。不能有效的进行汉语教育，尽管在少数民还应该对少数民族大学生在毕业后的就业方面进行指引，让少数民族汉语教育上各地区都有实行少数民族和汉族学校合二为一的方族大学生能更好的认识到毕业后的就业问题。学校应该在就业理案，能使得老师的交流变得方便，但是少数民族和汉族依然实行分论方面应该做好工作，让少数民族大学生在学校期间就能有效的了解各个地区的发展状况，能更好的了解毕业后自身的发展方向，让班制度。尽管在大学前的预备教育中的汉语学习对少数民族的大学生其在毕业后的工作打下理论基础。其次不光是理论部分，在就业的有了要求，全面的要求少数民族大学生进行汉语的考试、讲课，对于真实技能训Ｉ练上学校也应该重视，加强学生的操作能力、动手能力，ＨＳＫ考试要合格。可是因为很大一部分的学生从小就一直讲自己学校应加大对学生就业指导这一方面的指导，在学校进行就业训Ｉ民族的语言，荞成了一个长期用本民族语言交流的习惯，并且受到练，让其在学校就能了解到毕业后的工作，使学生毕业工作后能尽周围、家庭的影响很大，致使不能很好的运用汉语进行流利有效的快适应社会的节奏，适应期工作交流，就会使在应聘过程中无法正确的用汉语表达出自己的想法，３、开拓少数民族毕业生视野，扩展就业范围在工作中也很难进行汉语的交流，很大程度上对其工作造成阻碍。在让少数民族大学生提升综合素养和学校对少数民族大学生２、就业范围小，可选择的机会少进行就业训练指引方面的情况下，还必须指引少数民族大学生在新由于很多原因的影响，或许是语言方面，绝大多数新疆少数民时代的氛围中自身观念的提升，扩充视野，了解各个岗位的就业情族大学毕业生在毕业后选择了在本地区工作，不论是本专业还是其况。依据少数民族大学生的个人情况，使其改变原先的观念，让其他专业，其选择的区域还是太小，就业范围不大，只有一小部分人在外省就业。可以勉励少数民族毕业生在一些偏远的像是基层的选择到省外去工作，具体为什么会出现这种情况，大可分为几点：工作。许多学生毕业后都选择了大城市就业，这就使得竞争压力增（１）每个少数民族都有其独特性，就新疆少数民族来说其独特性很大，少数民族毕业生可以选择在一些小型城市进行就业，找寻自身大，这就造成了与其他民族有着非常大的差别。（２）当地的少数民发展的机会。少数民族毕业生应该放眼望向事业，正所谓站得高看族学生从出生到上大学都未离开过这个地方，并且对外地不怎么熟得远，从而开阔事业，增强其就业的范围，使其找到自己的工作，创悉，或许他们对外地的世界很向往，但还是缺少对自己的信任。纵造自己的发展空间。

少数民族大学生的就业问题少数民族大学生活动

少数民族大学生的就业问题少数民族大学生活动少数民族大学生的就业问题随着我国高等教育由精英教育转化为大众教育，高校毕业生的数量在逐年增加，就业形势十分严峻。

针对大学生就业难问题，各高校纷纷开设职业规划与就业指导课程，为本校大学生提供相应的就业服务，但各高校所进行的职业规划与就业指导更倾向于普通学生，使得少数民族大学生，特别是在内地高校就读的新疆籍少数民族大学生的就业存在着更多的问题。

一、内地高校中新疆籍少数民族大学生就业存在的问题（一）易受地域环境影响受宗教信仰、生活习惯和文化差异等因素的影响，新疆籍少数民族大学生在就业地域与空间的选择上，会更多地考虑饮食生活、择偶成家、宗教活动等问题，地域选择倾向明显，绝大多数的新疆籍少数民族大学生会选择返回民族地区就业。

（二）自信心不足由于居住地域、民族心理、语言障碍等原因使得新疆籍少数民族大学生会存在交际上的困难，沟通能力不是很强，缺乏迎接挑战的自信心。

当他们与其他同学同时竞聘一个就业岗位时，往往会认为自己在各个方面都不如别人，没有信心与其他同学竞争，导致在竞争中处于不利位置。

（三）用人单位存在偏见由于我国基础教育地区发展不平衡性的存在，使得有些用人单位认为，新疆籍的大学生与内地大学生相比，在基础知识、基础技能等方面会存在一定的差距，特别是在英语、汉语和计算机的学习与使用上。

虽然大学阶段的教育可以缩小这种差距，但是这种差别是无法完全消除的，因此不愿意招聘少数民族学生。

（四）高校就业指导工作不到位无论是从新疆籍少数民族大学生自身角度来说，还是从国家、社会和用人单位的角度来说，高校就业指导对新疆籍少数民族大学生的影响是不容忽视的。

良好的就业指导工作可以提高新疆籍少数民族大学生本身的就业能力，提高其综合素质，而综合素质的提高又会提高新疆籍少数民族大学生的就业竞争力，消除用人单位的偏见，为其提供更宽的就业面。

而目前，之所以存在新疆籍少数民族大学生就业难问题，内地高校就业指导工作不到位是是负有很大责任的。

内地新疆少数民族大学生就业难题及对策分析

山东农业工程学院学报2020年第37卷第2期0.引言内地新疆少数民族大学生是少数民族中优秀的人才,是民族区域经济建设、社会发展的基本保障,也是内地新疆地区实现全面建成小康社会的重要人力资源。

改革开放以来,高等教育呈现出现代化及普及化的发展趋势,由于新疆的教育相对落后,学生就业压力较大,而在内地就读的新疆少数民族学生就业竞争更加处于相对劣势。

近年来,内地新疆少数民族大学生越来越多,由于社会的发展,就业方式的变化,新疆少数民族大学生的职业生涯规划面临着较大的压力。

本文从学生、高校、企业、社会各个方面,分析解决就业矛盾,旨在提高新疆少数民族大学生的就业成功率。

1.内地新疆少数民族大学生就业难题1.1学生方面问题内地新疆少数民族大学生就业难题,其中基础原因为学生的问题。

首先,内地新疆少数民族大学生基础知识薄弱,就业能力不强,在就业市场缺少竞争力。

内地新疆少数民族大学生主要来自少数民族聚居的区域,基于客观环境及思想观念的限制,新疆少数民族学生的汉语掌握程度参差不齐,这对于他们到内地求学、交际无疑增加了难度。

与此同时基础教育质量较差,教学设备不齐全且资源不完善,并未为学生提供优质的教育服务资源。

内地新疆少数民族大学生教学活动之中,不重视学生创新思维及能力的培养,加之民族语言及学习参考资料较少,少数民族学生的基础知识储备有待加强。

其次,内地新疆少数民族大学生的专业知识掌握不扎实,所读中学教学、实验设施滞后,无形加大了学生的大学学习压力;由于民族习惯不同,特别饮食方面,学生在大学中交际面相对不广,与内地学生的交流不多,也造成就业难度较大。

最后,职业生涯发展需要提高学生的实践技能,部分新疆少数民族学生的汉语使用能力及基础技能较差,与内地学生的交际较少,学生的社会实践能力有待提高。

1.2高校方面问题内地新疆少数民族大学生就业难题及对策分析陈炳权林丽霞(广东医科大学广东东莞523808)【摘要】内地新疆少数民族大学生就业问题是社会普遍关注的基本问题,也是社会政治、经济建设及文化交流的重要内容。

关于新疆少数民族大学生就业问题的思考

ｇａｎｐｃｆａｉｎｃｏｄｎｏｔｅｔｅｔｒｅｅｎｎａｔｌｎｐｉｌｎｅ．Ｉｉａｓｅｅｓｒｏｒｍｓａｄｓｅｉｃｔｓａｃｒｉｇｔｈａｎｋｔｄｍａｄｉｍｅｙａｄｏｔｉｏｌｍａｉｍａｍａｎｒｔｓｌｏｎｃｓａｙｔ
ｄｏｍｌｍｎｐｏｏｏｂａｄｓｅｇｅｅｓｄｆｍｌｙｅｔｓｅ．Ｇａｕｔｓｈｍｅｅｏｌｅａ・ｏｓｍｅｐｏｅｔｒｍｔｎｊｎｒｎｔｎｔｕｙｏｐｏｍｎｉｕｓｒｄａｅｔｅｓｌｓｈｕｄｍｎｅｙｉｏｔｈｈｔｅｓｖｓ
关键词：少数民族；学生；业大就
中图分类号：４３８Ｇ７．
ห้องสมุดไป่ตู้
文献标识码：Ａ
文章编号：６１— ８０２０）４— ０１３１７７８（０９００２～０
ＡｂｕｔｔｅＥｍｐｌｙｅｔｏｈｅＥｔｉｉｒｔｌｅｅＳｔｄｅｔｎｏｈｏｍｎｆｔｈｎｃＭｎｏｉｙＣｏｌｇｕｎｓｉ
４０７，Ｃｉａ３０４ｈ）ｎ
ＡｓａｔＢｓｄｏｅａａｓｆｈｉｃｌｅｈｔｕｒｎｅｈｉｍｎｒｙｃｌｇｒｄａｓｉｉｉｇｍｅｉｂｔｃ：ａｅｎｔｎｌｉｏｔｅｄｕｔｓｔａｃｒｔｔｎｃｉｏｔｏｅｅｇａｕｔｎＸｎａｅｔｎｒｈｙｓｉｆｉｅｉｌｅｊｎｆｄｎｂｔｔｕｒａｄｔｐｏｔｔｅｍｌｍｎｒｔ．Ｉｉｐｉｔｕｅａｅａｔｓｌｅｈｉｉｇａｏ，ａｒｅｉｐｔｏｗｒｒｅｈｉｅｐｏｅｔａｅｔｓｏｎｄｏｔｎｔｐｒｈｔｏｏｅｎｊｓａｇｓｙｆｏｍｏｒｙｅｉｈｐｔｖｔ

南疆地区少数民族大学生就业现状及提升对策

随着国家政策的不断推进和经济的不断发展，南疆地区的少数民族大学生就业形势逐渐好转。

然而，由于历史原因和经济基础薄弱等因素，南疆地区的少数民族大学生就业仍面临不少困难。

本文将从南疆地区少数民族大学生就业现状入手，分析其存在的问题，并提出相应的对策。

一、南疆地区少数民族大学生就业现状1.就业环境差南疆地区的经济基础薄弱，人口较少，市场不大，因此就业环境相对较差。

另外，地区经济结构单一，大多来源于农业和畜牧业，而高技术产业和新兴产业的发展较慢，未能对大学生提供足够的就业机会。

2.用人单位招聘偏向于本地学历和本民族由于南疆地区的少数民族大学生受社会环境和经济条件的影响，通常缺乏较为广泛的人脉资源、社会经验及企业实习经历，这就使得在择业时处于比较劣势的位置。

同时，很多用人单位也倾向于在家乡寻找人才，对外地学生的招聘相对较少。

3.少数民族大学生综合素质较差由于南疆地区的教育水平相对较低，大学生教育质量差异较大，很多学生在学术水平、职业素质和人际交往能力等方面存在较大缺陷，从而影响其求职与发展。

二、提升南疆地区少数民族大学生就业质量的对策1.举办职业培训针对南疆地区大学生成长环境差，学科教育偏窄，社会实践机会不足等问题，应开展系列职业技能培训和作业实践。

为其提供完善的职业技能培训、职业指导、职场实习等社会实践机会，加强职业教育，培养大学生的职业素质和实践能力，以提高其竞争力。

2.开展宣传活动大力开展多样化的宣传活动，宣传就业政策，全方位、针对性的宣传大学生就业市场需求，让在校大学生了解就业市场及其需求，规划职业生涯，进一步增强应对就业挑战的能力。

3.建立创业基地南疆地区少数族裔大学生在就业问题上难以跟全国的一般大学生相提并论，于是在这里推出创业、专业培训等扶持政策，以帮助大学生提高自身发展的速度和状态，降低企业的经营成本，使其更有利于经营，也能够在短期内增加机会，同时也能为地方经济发展做出贡献。

4.推动校企合作应与产业界合作，加强校企合作，通过产业项目带动就业，开发优势产业，极大地扩大就业市场，改善就业环境，增加人力资源格局和新的就业渠道，疏通毕业生就业出路。

高校少数民族学校就业困境及对策分析

高校少数民族学校就业困境及对策分析随着中国高等教育的蓬勃发展，越来越多的少数民族学校跻身于高等学府的行列。

尽管这些学校在学术研究和科研成果方面取得了显著的进展，但是在学生毕业后的就业问题上，却面临着诸多困难和挑战。

本文将分析高校少数民族学校就业困境，并提出相应的对策。

1. 就业机会少相比于一些知名高校，少数民族学校的就业机会相对较少。

这主要是因为这些学校的名气和影响力相对较小，使得毕业生在找工作时缺乏竞争力。

2. 就业歧视严重少数民族学校的毕业生在面临就业市场时，往往会遇到就业歧视的问题。

由于一些用人单位对少数民族存在偏见，导致少数民族学校的毕业生在求职过程中面临着更多的困难。

3. 就业技能匮乏一些少数民族学校培养的学生由于学校实力相对较弱，导致他们在就业市场上的技能和能力相对较低，无法满足用人单位的需求，加剧了就业困难。

4. 就业指导薄弱相较于一些名校，少数民族学校的就业指导相对薄弱，学校并没有为学生提供足够的就业指导和帮助，使得学生在毕业后不知所措。

1. 加强与用人单位的合作学校可以通过建立稳固的与用人单位的合作关系，为学生提供更多的实习机会和就业岗位，帮助他们更好地融入就业市场。

2. 提高学校影响力学校可以通过加大宣传力度、提升教学质量等方式，逐步提高学校的影响力和知名度，从而增加毕业生的就业竞争力。

3. 加强就业技能培训学校应该重视学生的就业技能培训，为学生提供更多的实用技能培训课程，使他们更好地适应就业市场的需求。

4. 建立健全的就业指导体系学校应该建立健全的就业指导体系，为学生提供多渠道的就业指导和帮助，帮助他们更好地规划自己的职业生涯。

5. 加强民族文化教育为了减少就业歧视的问题，学校可以通过开设民族文化教育课程，增强学生的民族自豪感和认同感，提高他们在就业市场上的竞争力。

少数名族大学生就业问题

感谢您的关注
三、解决新疆少数民族大学生就业问题的对策建议（二）
2.实施“走出去”、“送出去”和“走下去”的战略。实施“走出去”战略。引导和帮助少数民族大学生到内地就业。实施“送出去”战略。人事部等部委在全国建立大学毕业生见习基地的过程中，要对新疆给予特殊支持，实施西部少数民族大学生东部见习计划，多选送新疆少数民族大学生到内地发达地区的见习基地见习。国家有关部门共同协调，在内地重点院校建立新疆少数民族大学生预科基地，每年选派一定数量的少数民族大学新生前往基地学习，为提高他们的综合素质创造条件。实施“走下去”战略。制定质量更高的优惠政策，积极引导和鼓励少数民族大学毕业生到基层就业。给他们一系列实实在在的优惠政策。当前，可以围绕社会主义新农村建设开展，实施新农村建设人才振兴工程、“村官” 计划、“三支一扶”（支教、支农、支医和扶贫）计划、边远贫困地区志愿服务计划等。
新疆关于促进少数名族大学生就业的政策
组长：范德廷
组员：张洪帅
李奎举王兵强姜瑞祥
引言
目前新疆少数民族大学毕业生就业率呈下降趋势，就业的结构性失衡日渐突出，就业观念仍不能适应市场经济的要求。因此，必须重新审视新疆高等教育扩招政策，政府对少数民族大学生就业提供全面政策支持，高校加强教育目标的针对性，引导学生树立正确的择业观，进一步完善就业指导与培训工作。
6. 少数民族大学生择业时的不良心态
（1）过高的预期和攀比心理； (2) 从众心理与保守心理； (3) 焦虑情绪和依赖心理
三、解决新疆少数民族大学生就业问题的对策建议（一） 1. 研究高校扩招的速度和规模，重新审视新疆高等教育扩招政策 2. 政府对少数民族大学生就业应提供全面的政策支持 3. 新疆高校应加强教育目标的针对性，进一步进行准确的定位并加强管理 4. 加强思想政治教育，帮助少数民族大学生树立正确的择业观 5. 进一步改革和完善就业指导工作