英语二年级下册-Module 1 Unit 3 教案 沪教牛津版
(沪教牛津版)四年级英语下册课件MODULE1unit3
blunt. These are hot.
学习并祈使句以及put…in (on )等介词词组的综合运用， 比较put on 与put on，take off的不同用法掌握用特殊疑 问句What have you got?来了解别人的一些信息
学习并能在情境中运用动词：put，mix，show，collect， 培养学生的实践操作能力。
Module 1 Using my five senses Unit 3 What can you feel?
语言学习目标（LANGUAGE LEARNING OBJECTIVES） 语言知识（LANGUAGE）
能用英语准确表达自己的感觉和客观真实描述事物的特性
鼓励学生在有效的课堂游戏中学习、感悟和运用。
put…in (on )
take…off
What can you feel?
语言学习目标（LANGUAGE LEARNING OBJECTIVES）
语言知识（LANGUAGE）
词汇(VOCABULARY)
复习所学的动物单词引入新词donkey，以及与donkey相 关的单词foolish
学习描述物品特征的形容词：blunt，soft，rough， smooth，cold，hot，sharp，hard等，并可以适当拓展 fluffy（毛茸茸的），sticky（粘的）
(新沪教牛津版)二年级英语上册《Module 4 Unit 3 第一课时》优质教案设计
Unit 3 In the street
Period 1
I. 教学内容
1. The usage of the key words in context
e.g. climb, pick, flower, tree
2. The usage of imperatives to give simple instructions
e.g. Don’t climb the tree.
II. 教学目标
知识与技能
1、能够听懂，认读单词flower, tree, 及动作词组climb the tree, pick the flower
2、能够听懂问句What’s this …?并根据实际情况作应答
3、能够用祈使句Don’t …的句型发出禁令，并根据指令用I’m sorry.应答或作出反应方法与过程
1、利用图片，多媒体，创设情景，提供学生一定的语言学习背景
2、通过童谣的编唱来操练所学词汇和句型
3、通过对子及小组活动来巩固所学知识
情感态度与价值观
1、通过学习激发学生爱护环境，保护绿化的好品质
2、在获取他人信息的过程中，促使学生形成乐于交友的良好品格
3、在活动的过程中促使学生形成乐于合作、勇于表达的良好品格
4、在活动中激发学生的学习兴趣，增强自信心与自豪感
III. 重点、难点分析
1、能够听懂，认读单词flower, tree, 及动作词组climb the tree, pick the flower
2、能够用祈使句Don’t …的句型发出禁令，并根据指令用I’m sorry.应答或作出反应
沪教牛津版英语三年级下《M1U3 第3课时》教案
Unit3 Sounds第3课时教学设计
【内容来源】上海教育出版社〔2021年版〕三年级下册Module1 Unit3 【主题】Enjoy a story, Learn the sounds
【课时】第3课时
一、教学目标(Teaching aims)
1. 帮助学生学习字母t和d在单词中的发音。
2. 通过阅读故事，让学生进一步稳固、拓展和运用句型。
3. 通过学习任务(Task)帮助学生稳固和运用本单元所学的知识。
二、教学重难点(Teaching points and difficulties)
1. 句型：What can you hear?
2. 语音：字母t和d在单词中的发音
3. 日常用语：Help! Don’t worry.
三、教学准备(Teaching preparation)
课件、音频。
四、教学过程(Teaching process)
Pre-task preparations
1. 带着学生朗读一首有关声音的儿歌：
Come and listen!
Come and listen!
Listen to the bird
In the tree.
Come and listen!
Come and listen!
Listen to the dog
In the street.
Come and listen!
Come and listen!
Listen to the cat
On the roof.
让学生跟读数遍，然后把学生分为三组，每组读一段。
2. 播放各种交通工具发出的声音，让学生快速反响，用I can hear…说出听到的声音。
2019-2020年一年级英语下册 Module1 Unit3 Taste and smell period1教案 (新版)沪教牛津版
2019-2020年一年级英语下册 Module1 Unit3 Taste and smell period1教案（新版）沪教牛津版
附送：
2019-2020年一年级英语下册 Module1 Unit3 Taste and smell period2教案（新版）沪
教牛津版
沪教版牛津英语二年级下册2B全册教案
沪教版牛津英语二年级下上册2BA全册教案The Allocation for Grade 2B
2B Unit 1 Farm animals
【单元分析（UNIT ANALYSIS）】
一．教材地位(UNIT POSITION)
1．从第一、二单元“动物”的主题来看，本单元教材内容是着重围绕“农场上的动物”这个课题展开。
2．在一年级，学生已会用口语表达I’ve got…以及I see a …句型，在此基础上，本单元巩固了这些句型，并通过有关动物词汇的累积和问答
句的使用丰富了句子表述的语意。
3．在本册教材中，学生将继续识认书写大小写字母。
4．本单元学生将学习农场上常见的六种动物：hen, chick, duck, cow, sheep, pig及其相关表述。
5．结合本单元“农场”、“动物”的主题和语境，无论学生是否熟悉农场的环境，都可以让学生通过听觉和视觉感受农场上最常见的人类驯养的动
物和野生动物，并且用习得的语言简单表达出自己的所见所闻。
二．学习目标（LEARNING OBJECTIVES）
1．本单元学习Oo 、Nn两个字母，字母的教学可与单词教学相结合，要求
学生不仅能按字母表顺序背诵字母，能正确认读大小写字母之外，还能
正确掌握所学字母大小写的书写。
2．学生应该能够用正确的语音语调表达hen, chick, duck, cow, sheep, pig等动物名称，掌握这些词汇的认读、拼读、简单运用等口语表达；能
够正确书写这些单词。除此之外，可根据学生的学习能力在口语学习中
适当增加所学动物的复数表达。
上海牛津版小学英语二年级下册1教学ppt课件
-Here's a letter for you. -Thank you.
Read Mummy, you are beautiful. Here's a carnation for you. Mummy, you are sweet. Here's a card for you. Mummy, you are kind. Here's a letter for you. I love you.
-Here's a carnation for you. -Thank you.
-Here are some carnations for you. -Thank you.
letter
Letter, letter Write a letter Letter, letter Read a letter
Listen and say
Look and say
What can I do for Mum? Ah! I have a good idea. A carnation! And a letter? Happy Mother's Day!
Listen and choose the word:
1. ball 3. car
doll 2. live love card 4. little letter
5. hair here 6. mum mummy
英语五年级下册-Module 1 Unit 3 In the future 教案 沪教牛津版
牛津深圳版英语五年级下册Unit 3第3课时教学设计
律。通过单词的反复听读和练习，使学生掌握发音
规律。
通过句型的反复听读练习进一步巩固单词和句型。通过灵活多样，丰富多彩的课堂形式的进行，
激发学生学习英语的兴趣，使短暂的课堂充分发挥
作用。
板书Unit 3 In the future
1. ee--bee ea--tea eer--deer ear--tear
2. 一般将来时态：
主语+ will(not) +动词原形+ 其他。
牛津沪教版三年级下册英语Module 1 Unit3 Sounds课件
Let’s go to the zoo. S2: OK.
S1: Do you like lions? S2: No, I don’t. I like tigers.
What’s Gu Dong?
It’s blue.
What colour is it?
I can hear a bus.
Is this a bus?
It’s sweet and sour.
Oxford English
Module 2 My favourite things
4
Animals in the zoo
What can you hear? I can hear a bike.
What can you hear? I can hear a car .
What can you hear? I can hear a train.
What can you hear? I can hear a frog .
Unit 3 Sounds
sound
bike
bus
car
hear
What can you hear? I can hear a cat.
五年级下册英语教案-Moudle 1 Unit 3 Period 4 牛津上海版(试用本)
Module1 Using my five senses
Unit 3 How noisy!
Period 4
Topic: The noises in the Noise Kingdom
Teaching aims:
Words: kingdom，loudly，quietly，loudest，shout
Phrases：the loudest noise, hear about this idea, hear the songs of the birds and the river
Structure: They hear the songs of the birds and the rivers.
Function:
1.理解故事的主要意思。
2.能流利朗读故事，语音，语调准确，并能根据图片复述课文。
ing modeled sentences to give specific information
e.g. They hear the songs of the birds and the rivers.
Main Points and Difficult Points:
能流利朗读故事，语音，语调准确，并能根据图片复述课文。
Teaching Aids:
loud---loudly quiet---quietly
hear about this idea
the songs of the birds and the river
上海牛津版二年级下册英语全册教材内容(可打印修改)
Unit1 What can you see
Listen and enjoy
I see green. I see yellow. I see blue. I see purple. I see the beautiful rainbow. Shining over there. Outside my window.
Look and learn
white purple pink orange brown black
Look and say
What colour are …? They are…
1.What can you see? I can see a pear. What colour is it? It’s yellow.
2.What can you see? I can see three rabbits. What colour are they?
White.
3.What can you see? I can see apples. What colour are they? They are
red.
Say and act
In the park
1.Hi, Alice. What can you see? I can see a bird. What colour is it?
It is blue.
2.I can see two butterflies. What colour are they? Purple and yellow. Play a game
Unit2 Touch and feel
二年级英语下册 2B Unit3 My room教案 沪教牛津版
Unit3 My room
Let’s learn
Period 1
Teaching aims:
1.Basic aims: a. To learn the letters: Rr Ss.
b. To learn the words: rubber, sweet.
c. Add a new word: chocolate.
2.Developing aims: using the words to make some sentences, make some dialogues or some rhymes.
Main points: To learn the letters and the words.
Difficult points: The pronunciation of ‘Rr’.
Let’s learn
Period 2 Teaching aims:
1.Basic aims:
To learn the seven words: window, door, bed, room, sofa, table, lamp.
2.Developing aims: Using the words to describe a room.
Main points: To learn the words.
Difficult points: Using some English to describe the words. Materials: cassette, picture cards, a big picture of a room.
牛津上海版(试用本)二年级下册英语Module 2 Unit 1 Things I like doing Period 1教学设计
上海教育出版社牛津英语(长春用)二年级下册
Module 2 My favourite things
Unit 4 Things I like doing 教学设计Period 1
一．教学目标
１.在语境中理解核心词汇的意思．e.g.: skate, hop，skating, hopping, running, skipping, flying, swimming ２.能用句型I like…来描述自己喜欢的活动，并自如对答What do you like? I like hopping.
３.会唱歌谣like doing,并能够创作一首关于喜欢的活动的韵律儿歌。
４.能够介绍自己的喜好,乐于表达和交际.
二．教学重点
１.在语境中理解核心词汇的意思．e.g.: skate, hop，skating, hopping, running, skipping, flying, swimming ２.能用句型I like…来描述自己喜欢的活动
三．教学难点
能用句型I like…来描述自己喜欢的活动，并自如对答
What do you like? I like hopping.
四．教学准备
电脑黑板
五．教学过程
Step 1: Greetings: Good morning. / How are you? / How’s the weather?
Now let’s sing a song.(What can you do?)
Step2: Lead in
（1）向学生展示多个单词图片，如run, swim, sing, dance, fly
沪教牛津版小学四年级英语下册module1 unit3第3课时课件
The sun is high in the sky . The shadow is short.
The sun goes down in the evening. The shadow is long.
The sun is high in the sky at noon. The shadow is short.
The moon is high in the sky at night.
Presentation
Make and say
Draw
Cut
Stick
in the morning at moon
The sun is __h_i_g_h_at noon. The shadow of the tree is __s_h_o_r_t_.
The sun _go_e_s_d_o_w_n in the evening. The shadow of the tree is_l_on_g__.
Presentation
沪教牛津版英语四年级下册
Module 1 Using my five senses
Unit 3 Look and see
Warm up
第三课时
Let’s review 看一看，说一说。
牛津沪教版英语三年级上册Unit1-Unit12全册教案
Module 1 Getting to know you
Unit 1 Hello！
本课是教材Module 1 Unit 1的教学设计。本单元的语言功能项目是To revise vocabulary and expressions to describe “Hello”.主要话题是The students are able to use the key words correctly,本课内容贴近学生的生活和学习实际，为学生操练对话创设了一个真实的语言情景，有利于学生在比较接近实际的情景中听听说说，从而培养他们运用英语进行交际的能力。
【知识目标】
1. To revise vocabulary and expressions to describe “Hello”.
2. To guess meaning from context.
3. The students are able to use the key words correctly.
【能力目标】
To use the sentences in context.
【情感目标】
利用多种游戏或活动形式培养学生对英语学习的浓厚兴趣。
【教学重点】
The students are able to use the key words correctly.
【教学难点】
通过阅读活动，引导学生通过阅读抓住关键信息，了解故事大意，通过角色扮演，让学生巩固和运用本单元所学核心词汇和句型。
Tape recorder, Multimedia.
Step 1
1. Listen and say
牛津上海版(试用本)三年级下册英语Module 1 Unit 3 Tasting and smelling教案
Teaching Plan for Oxford English (Shanghai Edition)
3B M1U3 Tasting and smelling
Materials：Oxford English (Shanghai Edition) 3B M1U3 Tasting and smelling
Topic: Shopping at the fruit shop
Teaching aids: Multi-media, word cards, pictures, etc
教学设计说明
学生情况分析：
三（3）班学生较好的适应了小学的英语学习生活，对英语学习饱有兴趣，养成了良好的学习习惯。他们喜欢英语课堂，善于模仿，喜欢肢体演示，喜欢卡通故事，喜欢课堂中唱一唱、跳一跳、猜一猜和写一写等学习环节。但是，个别学生的注意力集中不够持久，个别学生看似参与课堂活动，但对知识点并没有真正掌握。
在学习本单元内容之前，学生已经学习过食物、水果等相关词汇，如：orange, apple, cake, sweet等；学习过T aste/ Smell it.等祈使句，对taste、smell等动作指向有所了解。此外，学生能运用How does it feel?It’s …来分享对事物的触摸感受。
单元教学任务分析：
3BM1U3以Tasting and smelling（所尝所闻）为主题，主要进行常见的食物及其味觉类形容词的学习，涉及sweet, lemon, salt, coffee四种食物以及其sweet, sour, salty, bitter 四种口味；能熟练运用How does it smell/ taste? It’s...等相关句型来进行问答与交流所尝所闻；在此过程中，借助嗅觉与味觉来感受周遭世界，感受不同食物的味道（嗅觉与口味），学会感受、尝试交流与分享。此外，学习字母组合wh-在单词中的发音，尝试朗读语音儿歌。
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牛津深圳版小学英语二年级下册
Module 1 Using my five senses
Unit 3 Can you hear a train?
Let’s talk Let’s play 教学设计（P10、11）
课题Unit 3 Can you hear a train?
Let’s talk Let’s play
单元第三单元学科英语年级二年级
学习目标一、语言技能
1、能够通过观察图片、朗读课文等方式,获取关键信息,读懂课文内容.
2、能够两人一组,尝试玩课本P11的游戏.
二、语言知识
1、能够了解英语中“确认是否听到某物的声音”的语言形式.
三、情感态度
1、积极参与各种课堂学习活动.
2、在各项活动中能与其他同学积极配合和合作.
3、遇到困难时能大胆求助.
四、学习策略
1、在课堂交流中,注意倾听,积极思考.
2、积极运用所学英语进行表达和交流.
五、文化意识
1、在学习和日常交际中,能初步注意到中外语言文化的异同.
重点1、能够通过观察图片、朗读课文等方式,获取关键信息,读懂课文内容.
2、能够两人一组,尝试玩课本P11的游戏.
难点1、能够两人一组,尝试玩课本P11的游戏.
教学过程
教学环节教师活动学生活动设计意图
Let’s sing教师播放课件,呈现任
务要求和课本P13的歌曲
视频,点击播放视频,要求
学生看视频,唱歌曲.学生看视频,唱歌曲.（1）通过唱歌曲,初步复习本单
元的部分核心词汇.（2）在动听
的歌曲中,愉快地开始本节课.
Look and say
教师播放课件,呈现任
务要求和图片,要求学生看
图片,说单词.
学生看图片,说单词.复习单词：train, car, bus, ship.
Look, ask 教师播放课件,呈现任学生看课件,看图片,自巩固词汇和句型.