日本日语小学生自习必读99期

合集下载

日本日语小学生自习必读56期

軍事面で、当時の朝鮮を発明した小さな火砲や火砲矢、火砲鋳造所を設立しました。

対外関係上、世宗当時北朝鮮北東の強力な措置をとって女真部落。

東北辺境地区の広い地面北朝鮮に併合、大将金宗瑞1434年平定東北女真部落の後、そこを創立して、しっかり会寧城、钟城、庆源、慶興和茂山六镇。

西暦1443年、世宗北部辺境に設置された小路延、慈城、茂昌、虞芮四郡、そして日本人に開放の3つの利貿易港。

世宗の土地税改革、保健政策と創製ハングル文字も、人民の生活の改善に役立つためにも役立ち人民を呼び覚ます。

儒教の国にふさわしい世宗を手に入れた実現し、人々の心の中に一種の現代国家意識。

彼は昔はお寺の土地を沒収した農権とし、その他の方面で制限仏教が、その後は昭憲王妃の死後が特別に仏教を信仰する。

その時間、彼の健康が悪いので、その準備のお父さんと同じように、王位を禪譲を世子文宗（1450-52在位）が、まもなく亡くなった。

殘念なのは、彼が殘した国家の安定と繁栄の局面をされていない彼は短寿の継承者として。

景泰元年2月17日、世宗大王ソウルで永遠に当たる大君邸内で亡くなり、在位32年、享年54歳。

明朝の賜谥「庄宪」（严敬临民曰荘；をは纪曰憲）、定世室。

初葬広州献陵、睿宗元年移葬驪州城山英陵。

王妃宣仁齐聖昭憲王妃沈氏（籍靑松）洪武十八年（太祖4年）に生、正統の11年（世宗は二十八年）別の宮死去、享年52歳。

同穴英陵。

子女長男の文宗大王李珦次男世祖大王李瑈子三李瑢安平大君4子臨灜大君李璆五子クアンビン大君李玙六子錦城大君李瑜七子大君李琳平原八子永当たる大くん李琰長女貞昭プリンセス次女貞懿プリンセス庶子一子と義くん李璎（令側室姜氏）二子桂陽君李璔（慎側室金氏出）子三義昌君李玒（慎側室金氏出）4子漢南くん■（李恵側室ヤング出）五子密城くんリー・チェン（慎側室金氏が）六子寿春くん李玹（恵側室ヤング出）七子翼岘くん李璔（慎側室金氏出）八つ子永璔くん李璔（恵側室ヤング出）九子宁海君李瑭（慎側室金氏出）十子潭陽君李璖（慎側室金氏出）長女貞顕翁主がまだ寝宋氏出）次女貞安翁主（淑媛李氏）文宗恭順欽明仁粛光文聖孝大王李珦李珦（1414――1452）字輝の永楽12年（太宗の14年、1414）生まれ于世宗潜邸。

日语日本浅草小学考试100期

拍子木：？戒めに？夜回り用の拍子木。

と「析」「拆」も違う。

読まないのはāxに頼み、i。

斫：？zhuï？刀斧切って。

と“切る”字が違う。

読まないkはn。

阿笠：？l。

？栗。

例：そんな戦慄。

と「票」の字は「粟」の字によって、ピo sを読まない、しかしながら。

ニガナ：？tú？1種の苦味の野菜。

例えば「人民を迫害する」でたんぽぽの苦しみとサソリの毒を人民に来て。

また、1種の白い花の咲く草、「心配」この成語の中の「火」と赤の「ニガナ」と白の色、誇張錯雑耀人目を描いて、本来軍の威風勢いにも使われる描写、大衆の浩大な勢い。

や「茶」の字が違う。

読まないのは骨。

急に？dǒu？高く峭直。

例：陡直、険しい山道が険しく。

また突然の意味。

例：急に、急になること。

と“徒”の字が違う。

読まないtú。

タタリ：？ス。

昔の迷信と？と、鬼の災禍を持って人にとって、今借りて不正や有害なことや行動。

例：個人主義と思うと、こそこそしている。

と「崇」の字によって読まないのはïng。

が：？xた。

「と」は描写風雨の音。

と「浙江」の字が違う。

読まないなâ。

悼む：？d o悲しみを？。

例：哀悼の意を表し、追悼会を悼む。

と「て」の字が違う。

読まないdiをo。

赧：？nはnがはじらうで顔が赤く？。

例：恥ずかしがる語らず、顔を赤らめる向かい合って、週時代末期の統治者は「週赧王」。

と「許す」の字が違う。

読まないをâ。

菅：？じān？1種の草本植物。

「人を勝手に殺す」とは人の命を軽視のように草のように。

と「管」の字によっては「管」の字の簡素化。

読まないグループはn。

豆の莖：？qの？豆類植物の莖。

例：兄弟が害し合うたとえ（焼き豆の莖煮豆、比喩食い）。

「箕」の字が違う。

読まないたj。

移す：？xブレンド？移転。

例：移動。

と“徒”の字が違う。

読まないtú。

惴：？zhu。

？恐れて、安心しない。

例：怯える。

と「ぎた」の字が違う。

日本日语小学生自习必读10期

会社の文化はとても良くて、友愛共有、開放素直。

07年に名前をつけて鼎前線から、私たちは、意識して文化を建設し、有用なものの鼎立穏健で、鋒行両刃謂の進取。

何年かしてみんなの多くの優秀な伝統を徐々に形成され、例えばのランチの文化は、会議室の中にいっぱいに料理の味を、そして毎年食べて10万人が、全会社と一緒に毎日昼歓談交流1時間、楽しんで。

私は知っている若者にとって、お金のは最も重要で、あれらの崇高な夢と文化を2位でしかないが、鼎前線にとって、これは私たちが遠くまで行くの絆。

会社の投研、マーケティング、運営の基本完全内部公開、これも長年早めの文化、特に新人の成長に利益がある。

まさにこの開放素直、鼎前線から退職する従業员、ほとんどいまだに連絡が参加している鼎鋒の従業员の活動。

08年会社からは第1人の従業員を始め、私たちから考えるこんな人間本位の業界の駆動。

2010年から今まで、私たちも組織も正式な、非公式のや他の日光のプライベートエクイティの交流と討論して、しかし私はずっと見ていませんどの会社がとても良い解決持分構造と報酬の構造の問題では、この問題にメンバーや規模の増加に伴って、日に日に核心の問題。

ボーナスとしての発行者ではなく、受給者の地位を転換し、私は非常に痛恨。

ボーナスは、皆が待望のはそんなに多くて、しかし私は何度も繰り返し総合評価。

私もはっきりみんな痛恨のボーナスの不確実性として、以前私は受給者のようにこのようで、しかし私はすでにとても努力しての協調、そして自分を知っているチームとの争いのない。

私達はすでに作り上げました１つの比較的に科学や実用的な操作で実際に性の強いボーナス配分システムは、内部運行1年公示、希望を最大限にこの状況を解決する。

未来株式インセンティブの方式で、明らかににもある日程。

09年末鼎前線の第1の栄誉は、証券会社に出した非常に知らない賞。

今、最も有名な金牛賞フゔンドマネージャーと金牛フゔンド管理会社の名誉を含め、多くのひとつ本棚もほっとけない。

学会日语的自学教材推荐

学会日语的自学教材推荐日语是一门广泛使用的语言，无论是出于学术研究还是旅行交流，学习日语都是一项非常有用的能力。

对于许多人来说，自学日语是一个很好的选择，因为这样可以灵活安排学习时间，并可以根据自己的节奏进行学习。

在这篇文章中，我将推荐几本适合自学日语的教材，并提供一些学习日语的步骤。

一、教材推荐1.《みんなの日本語》(Minna no Nihongo)该教材是最受欢迎的日本语教材之一。

它以简单和易于理解的方式介绍日语的基本语法和词汇，并提供大量的例句和练习题，帮助学习者快速上手。

该教材适合初学者和中级学习者。

2.《日语能力考试试题集》(JLPT Nihongo Noryoku Shiken Shiken-shu)该教材是为了准备日语能力考试而设计的。

它包含各个级别的考试试题和参考答案，有助于学习者了解考试的要求和规范。

即使你不打算参加考试，这本教材仍然可以作为学习日本语言和文化的参考。

3.《新编日本语能力考试》(Shin-Bannihongo Noryoku Kentei)这本教材是为了备考日本语能力考试而设计的。

它涵盖了各个级别的语法、词汇和听力练习，并提供了考试的模拟题目和答案。

这本教材非常有用，特别是对那些希望迅速提高日语水平以备考能力考试的学习者来说。

二、自学步骤1.了解日语的基本语音系统学习日语的第一步是了解基本的日语语音系统，包括平假名和片假名的发音。

你可以通过网上教程或教材中的发音指南来学习，同时反复练习以熟悉这些发音。

2.学习基本的日语语法和词汇使用教材《みんなの日本語》或其他类似教材，系统地学习日语的基本语法和常用词汇。

通过例句和练习题来应用所学知识，并进行口语和书写练习。

3.扩展词汇和阅读能力继续学习更多的日语词汇，可以通过阅读日本的简易新闻或短篇小说，或者阅读与兴趣相关的日语材料。

同时，注意积累常用的日语表达和习语，以便更流利地使用日语。

4.听力训练和口语练习使用教材中的听力练习和对话，或者使用在线资源和日剧，提高日语的听力理解能力。

日语书籍推荐

日语书籍推荐近年来，随着日语学习热潮的兴起，越来越多的人开始寻找适合自己学习需求的日语学习书籍。

本文将向大家推荐一些在日语学习过程中值得阅读的优秀书籍，希望能为大家提供一些有益的参考。

一、教材类书籍1. 《新编日语能力考试N5-N1语法大全》这本书是日本语言教育研究所编写的，它系统全面地总结了日语语法，并针对日语能力考试（JLPT）的不同级别进行了分类。

无论是初学者还是已经具备一定基础的学生，都可以通过这本书系统地学习和复习日语语法，对于提高自己的语言能力非常有帮助。

2. 《中级日语》（上下册）这套书是由北京大学外语教学与研究出版社出版的，共分上下两册。

书中内容涵盖了中级日语学习所需的基本语法、词汇和读写能力的培养，同时附有大量的练习题和答案，能够帮助学生巩固所学知识。

此外，该书还附有光盘，读者可以通过光盘进行听力训练，提高听力理解能力。

二、读物类书籍1. 《日本文化概论》这本书是日本学者编写的，主要介绍了日本的历史、地理、艺术、文学、宗教等方面的内容。

通过阅读这本书，学习者不仅可以了解到日本的传统文化，还可以通过对比自身文化和日本文化之间的差异，更好地理解和掌握日语的应用。

2. 《小王子》（日语版）《小王子》是法国作家安托万·德·圣埃克苏佩里的经典著作，而日语版的《小王子》是一本非常适合日语初学者阅读的书籍。

由于这本书的语言相对简单，情节易于理解，对于提高阅读理解能力和词汇量都非常有帮助。

三、词汇类书籍1. 《日语核心词汇10000》这本书收录了10000个常用的日语词汇，并按照使用频率和词汇的重要性进行了排序。

该书通过提供例句、释义和用法说明，帮助学习者更好地掌握这些词汇，并能够应用于实际交流中。

2. 《日本常用汉字字典》这本字典是为汉语母语者学习日语而编写的。

它按照常用字的使用频率进行排列，并提供了详细的读音、词义和用法解释。

对于学习日语的人来说，这本字典可以帮助他们更好地理解日语中的汉字，并记忆相关的词汇。

日语学习资源推荐最好的学习书籍和应用程序

日语学习资源推荐最好的学习书籍和应用程序随着全球对日本语言和文化的兴趣不断增加，越来越多的人开始学习日语。

在学习日语的过程中，选择适合自己的学习资源是至关重要的。

本文将推荐一些最好的日语学习书籍和应用程序，帮助读者更好地学习和掌握日语。

一、学习书籍推荐1.《大家的日本語》（Minna no Nihongo）- 这是一套广为流传的经典日语学习教材，适用于初学者到中级学习者。

书中内容涵盖了日语的基础语法、词汇和对话练习，通过丰富的示范对话和大量练习题，帮助学生巩固所学知识。

2.《新编日语》（Shin Nihongo no Kiso）- 这套教材是专门为初学者设计的，以培养学生的听说能力为主线。

书中的对话内容实用、生动，帮助学生更好地融入日语的交流环境中。

3.《日本语能力测试N5-N1考试词汇大全》- 针对准备参加日本语能力测试的学习者，该书籍列出了N5至N1各个级别的考试所需掌握的词汇，并提供了详细的释义和例句，帮助学生系统地掌握日语词汇。

二、应用程序推荐1. Duolingo - Duolingo是一款非常受欢迎的免费学习语言的应用程序，它提供了日语学习者所需的各种练习，包括词汇、语法和听力等。

用户可以通过游戏化的学习方式进行学习，并与其他学习者互动。

2. Memrise - Memrise是一款基于记忆科学原理的语言学习应用程序，它通过使用记忆锚和闪卡等技术提供有效的词汇和短语训练。

用户可以选择不同水平的课程，根据个人需求进行学习。

3. HelloTalk - HelloTalk是一款社交型的语言学习应用程序，用户可以与母语为日语的人进行实时对话。

该应用程序提供了文本、语音和视频聊天等功能，帮助学生提高听说能力，并了解更多的日本文化。

无论是学习书籍还是应用程序，选择适合自己的学习资源非常重要。

每个人的学习方法和风格不同，因此可以根据自己的需求和喜好选择适合自己的学习资源。

此外，学习过程中坚持每天学习，并遇到问题时积极寻求帮助和解答，也是取得进步的关键。

日本日语小学生自习必读100期

脾気、過度の飲酒にかんかん。

ピーターは政治・軍事才能ほか、射撃、印刷、航海、造船などをしていた研究。

彼は優秀の帝王。

ピョートル大帝は単なるは顺に流れ、君主のではなく位に立って時代前列の人。

理由が完全には先見の明を歴史の変化、向きを変え、これらの理由に基づいて、私が思うに、ピーターは本の中であるべき地位。

「ロシア」89 .明治天皇明治天皇（1852－1912年）、すなわち日本天皇睦仁。

1869年承認版籍奉還遷都東京1871年実行廃藩置県、取消天領。

1872年に廃止禁止土地売買の法令を認め、土地私有制と商売の自由。

1873年の改革の土地税、徴兵制。

1881年公開「軍人勅諭。

1885年採取内閣制、1889年公布『大日本帝国憲法、近代天皇制を確立。

これらの措置とみなされて明治維新の重要な内容。

これらの改革を実現することを始めて、日本の富国強兵ながらも、対外拡張の道に上がりました。

が相次いで勝って中日の日清戦争と日露戦争。

日本の明治維新は、世界史の上で大きな奇跡。

一つは小さくて貧しくて、資源の乏しい辺鄙な島国で、わずか半世紀の時間が実現した、社会、経済、軍事の多方面の生まれ変わるとなり、大世界強権。

このすべて、すべてと「明治という年号に繋がる。

「日本」90 . #グレゴリー& 12539 ;平卡斯グレゴリー・平卡斯（1903～1967）はアメリカ生物学者、彼が開発経口避妊薬の中で重要な役割を果たした。

彼は決して特に有名で、しかし彼は世界の実際の影響をはるかに超えて多くの世界的に有名な人物。

この薬は二重の役割。

ある人々はますます心配の危機の人口過剰世界の中で、その人口抑制剤として、その作用は明らかに分かった、それは人々に変えて性生活の道徳観の果たす役割は明らかではないかもしれないが、同じ革命。

人々はあまねく思って過去十五年ぐらいの時間にあって、アメリカ人は性生活の態度は革命が起こり。

政治、経済と社会などの要素の影響しているに違いない革命が、唯一の最も重要な要素は明らかに避妊薬の出現。

日本日语小学生自习必读55期

王妃孝裕献聖宣敬正仁慈恵弘徳純化K .サリバン元成肃烈明粋協天隆穆寿宁禧康显定徽州安钦伦洪庆泰運昌福熙祥翼計略睿憲敦章景勋哲范神贞王妃趙氏（籍豊壌）領敦寧府こと丰恩府院くんに贈られる領政治討議忠敬公赵万永女。

戊辰（純祖八年）12月6日に生まれた豆毛坊私第。

己卯冊封世子側室、行は嘉礼に義洞本宮（孝宗潜邸）。

宪宗即位後尊をバトル妃、王大妃。

哲宗の死後、未亡人とその勢力に対抗するために金氏するほか、趙迎邸の李载晃入大統先生は、高宗。

庚寅（高宗二十七年）4月17日死去し、景福宮の興福殿。

享年八十三。

葬楊州平安陵。

高宗と後に尊称神貞翼皇後。

子女の長男王世孙李奂（宪宗大王）世継ぎ李熙（高宗）引用RT告発？（作者：寒江雪2005-1-15 11：48：00）「資料」「メール」「親友」「メール」第15階CCTV-8が放つ『ミョンソンフゔンフ』個人資料この女子幼孤出身も高くはないの、本来の王室の機会はない。

しかし当時の寄り合い住宅くん（国王の父親）の抑制を望む長期独占李朝の後の外戚安東金氏は、彼の妻出身の闵氏中選択女子に嫁ぐ次男（1866）は、当時のリーー国王26代目高宗。

闵妃宮殿後最初の数年、李朝は90寄り合い住宅くん摂政独断政治の下、寄り合い住宅くんの統制下にあって、一掃して、朝の綱党争町など、しかしそれと同時に、封建圧搾極めて苛烈なので、民心をうしなう。

1873、74年前後、闵妃生高宗の継承者で、同時に連合反寄り合い住宅くん勢力、強制的に下野寄り合い住宅くん、国王高宗親政を身につけ、実権は新しい外戚グループミン氏に。

闵妃政権同様鎖国政策を推進する攘夷の閉鎖、そして民衆の搾取も少しも見劣りがしない寄り合い住宅くん政権。

そして、君は寄り合い住宅政権組織は列強の抵抗によって（1866年、1871年かつてボイコットしたとして北朝鮮フランスゕメリカの干渉）、闵妃グループの外交は国策妥協することが大きい、1876年、日本では「李朝借り云扬号事件の詐欺の下で、日と本署名江華条約港を、開放、日人領事裁判権を示し、朝鮮を植民地化の始まり。

日语必读书单推荐[精美打印版本]

中日交流标准日本语初级
人民教育出版社，日本光村图书出版株式会社编
1988-07-01人民教育出版社
红蓝宝书1000题新日本语能力考试N2文字词汇文法
许小明
2019-01-21华东理工大学出版社
新版中日交流标准日本语初级
人民教育出版社，日本光村图书出版株式会社编
2014-09-01人民教育出版社
红蓝宝书1000题新日本语能力考试N5 N4文字词汇文法
（日）佐佐木仁子，（日）松本纪子著
2010-10-01世界图书出版公司
新完全掌握日语能力考试N1级语法
（日昌）友松悦子，（日）福岛佐知，（日）中村香织著
2014-11-01北京语言大学出版社
新编日语教程1
许小明
2016-02-29华东理工大学出版社大学出版社
2018-12-01中国宇航出版社
日语高考日语10年真题与解析
许纬
2021-08-10华东理工大学出版社
15000日语单词分类联想记忆
白晓光、吴佳莹、孔静静编著
2020-01-01中国宇航出版社
TRY新日语能力考试N2语法
(日)ABK(财团法人亚洲学生文化协会)
2013-09-01世界图书出版公司
别笑我是日语单词书
耿小辉
2016-01-01中译出版社（原中国对外翻译出版公司）
新编日语第2册
周平，陈小芬
2017-01-01上海外语教育出版社
大家的日语第二版初级1初级1学习辅导1共2册网店
日本株式会社スリ�`エ�`ネットワ�`ク
2017-11-15外语教学与研究出版社
N1汉字新日语能力考试考前对策
(日)佐佐木仁子等
超值白金版蓝宝书大全集新日本语能力考试N1 N5文法详解

日本日语小学生自习必读96期

（1）春秋戦国時代では種ギャグを業のアーティストと呼ばれる、优伶。

（2）元杂剧中国の戯曲芸術を成熟。

明（3）時、江蘇昆山一帯の形成の昆曲、広く伝わって。

（4）清朝前期、安徽省の徽劇劇団上京し、大変な人気を集め。

（5）光年間、形成"徽州漢合流」の局面。

を形成してきた新しいものが、後の京劇。

（6）同治、光緒年間、京劇に熟成して。

2、代表者：程长庚、谭鑫培などと同時に日本十三絶」の有名な芸人。

第4ユニット近代以来の世界の科学の発展の過程第11課の物理学の重大な進展「基礎を解読する」一、経典力学1、経典力学の背景：（1）ルネサンス運動解放人々の思想も、科学研究に重要な影響を与える。

（2）資産階級に緊急に必要として、その武器の自然科学の理論。

2、ガリレオの成果：ガリレオ（1）を実験して、外力運動を維持しない状態の原因を変えるだけで、運動状態の原因。

（2）彼は発見した自由落体法則などの物理学の法則を実験事実には厳密な論理システムの近代科学、その後経典力学の創立と発展の基礎を打ち立てました。

3、ニュートンの成果：（1）確認物体マクロ運動の法則。

（2）が出版された『自然哲学の数学の原理』。

（3）に提出した物体の運動の三大の法則や万有引力の法則など。

を形成してきた、実験を基礎として、数学を表現形式のニュートン力学係、つまり経典力学係。

二、リラティビズムの創設1、相対論を唱えの歴史的背景：20世紀、物理学の研究の進展に伴って、経典力学の説明ができない研究の中で出会ったいくつかの新しい挑戦に直面している問題。

2、リラティビズムの主な内容：（1）ドイツ物理学者アインシュタインは長年の研究を提出した相対論。

（2）内容：は狭義のリラティビズムと広義のリラティビズム。

狭義のリラティビズムは、物体の運動の時、質量ともに物体の運動速度増大て増大して、同時に空間と時間を伴って物体の運動速度の変化。

広義のリラティビズムは、時間と空間の性質によって、運動だけ物質の場合も、自分次第で物質の分布状態。

日本日语小学生自习必读84期

「終わり」世紀の科挙合格2013回高校三年の試験要領か百作りの歴史問題ベスト予測巻（解析版）：特定のテ-マの九戊戌の変法特別訓練一、選択問題1 .（2011年12月晋中4校の統一試験の18題）戊戌の変法期間、康有為はを光緒帝：「今は万国交通、すべて同じ傾向が、我が国服で独異……今は機械の世、多くの機械は強くて、少なく機械は弱く、辮髪機械と相容れないも。

」「中国緩める博帯、ロング雅步で施万と競争の世……誠の非に宜。

」この材料で康有為の表現する思想はA .を政治変革を構築し、君主立憲政体B .社会の変革を行う風俗、中国と世界の文明を融合させるC .を変化する経済の発展に力を入れ、機械生産は、生産性を向上D .を政府に要求を「断髪易服」を採用し、漢人装束2 . 19世紀末、維新変法運動の勃興の主な要素はA .民族危機が深まると民族資本主義の初歩的な発展B .民主共和観念。

C .民族ブルジョゕ階級の歴史に登場するD .康梁などの宣伝維新変法思想3 .（2012年5月に北京市豊台区二模）下記の措置で百日維新で維新派棚上げになったのは（）A .設立議院B .発展工商業C .D .改革科挙制度改革政府機関4 .「各国の変法なし、流血してなって、今中国未聞が変法て出血者は、この国の昌者もない。

あって嗣同始。

」谭嗣同身殉難前のこの段自白の（）を表明した。

A .烈士精神B .C .ロマンチックな種族先入観性格D .厭世心理状態5 .早期維新派は「习兵戦より実習商戦」、「西洋人は自彊し制、むしろ振興ビジネス」、これは実際には主張A .立憲君主制B .独立発展民族資本主義C .真似西洋、実行変法D .欧米諸国とは、戦争をして6 .次の思想についての維新と述べ、正しくないのはA .中国で広範な、深い社会の基礎B . 1株の進歩の愛国民主思潮C .は中国知識人の西洋に学習の産物D .は中国民族資本主義の発展の必然的な産物7 .（2011年4月に天津河西区型5題）『盛世危言』にこんな一節がある。

日本日语小学生自习必读90期

『史記』の丞相名門？問題：（1）解答用紙に材料を読み上げる。

（2）を分析して要約材料の中で反映の各種の社会観念。

（3）「田三十ムー」「家贫」社会経済の角度から、試験をまとめてその原因。

30 .次の材料を読んで、質問に答えなさい：材料の一君主制は世の中の最も崇高な者だけでなく、国王は神浮世の代理となり、そして神の御座も、神の名で神と仰がれる……『聖書』の中には君主を神を、明確に彼らの権力と神の権力に。

国王も例えられる家族の長。

1人の国王は名実ともに「一国の主」とは、その臣民の政治の親。

国民議会（が国王の主な議事機関やツール）に懇請の法律は、国王の議会の提案を。

国王を日常の法令、推進彼は定番の法令は、議会や出どのレベルの提案は、国王の権威に参加中、議会はいかなる法律法令を制定。

――イギリス国王ジェームズ1世：「議会へのスピーチ』（1610年）材料の二良好な政府は必ず・堪て一種の哲学の体係と並ぶ観念。

すべての動きは必ず熟慮をとりあげ、財政、政治、軍事、ただ一つの目標に向かってなければならない、つまり国が強まり、国勢繁栄。

こんな一種類体制から一人の頭だけは非君主しかありません。

君主国第一公僕。

彼は手厚いの報酬は、ポストの尊厳を維持するために、そして人々は要求彼は国の利益のために練達の仕事は、少なくとも最も重大な問題に注目している。

一人の場合にはその人を同等のせりふ傑出した人材は、希望彼は彼らのためにサービス。

サービス内容には法律の維持、司法の励行……この君主責任を重視して農業、商業、工業励まされ。

彼ははときどき警戒国敵の行動を終身歩哨。

――プロイセン国王腓特烈二世：『政治典範」（1752年）問題：（1）による材料を一緒に結合学んで知識を分析し、ジェームズ1世の講演の意図。

（2）腓特烈二世についての君主制はどんな政体？どれらの時代の特徴を持っている。

（3）の分析腓特烈二世とジェームズ1世の観点の異同。

四、エッセイ：第31～33小题ごとに小题40分（うち主体内容が30分。

日本日语小学生自习必读48期

三、灣岸戦争：1991年、国連の支持のもとで、アメリカをはじめとする多国籍軍の戦争を発動した打撃イラク、伊军潰乱され、イラク国連決議が無条件を受け、戦争が終わる。

4、パレスチナと戦⒈中東地域矛盾の複雑さ：民族の矛盾、領土や宗教紛争;大国の介入など。

⒉パレスチナ平和：1991年10月、アメリカの主導で、アラブ諸国とパレスチナとイスラエルで行われスペインマドリード講和会議に確立した「土地を平和」原則になって、今回の会議の阿を関係史上のフラグ。

⒊パレスチナ衝突：2000年9月、サロンが訪れエルサレム旧市街イスラム教の聖地アクサモスクなど、大規模なパレスチナ流血。

2001年3月サロンが登場した後、さらに厳しく弾圧パレスチナ人、巴矛盾はいっそう激化し、パレスチナ和平道が。

第17課は「米ソ冷戦」課程の標準：簡述トルーマン主義などの史実を瞭解して、米ソ「冷戦」と対峙する局面を形成、初歩的な認識覇権主義に人類の進歩と安全の脅威。

一、トルーマン？：⒈「冷戦」の意味：アメリカ戦争以外のすべての手段を除いて、抑制共産主義、安定の資本主義。

この政策は「冷戦」政策。

⒉アメリカ「冷戦」の目的：ソビエト連邦抑制、世界制覇。

⒊「冷戦」からのトレードマーク：1947年、トルーマン主義の提出。

⒊「冷戦」という表現：政治——提出トルーマン？;経済上――実施マーシャル・プラン、軍事上――建立北大西洋組織。

⒋「冷戦」の実質：を抑制するために共産主義と他国の内政に干渉する。

⒌NATO（1947年）、华约（1955年）の2大軍事政治グループの確立をマークし、資本主義と社会主義の二大陣営が対峙する局面の形成。

二、米ソ争覇：（１）第1段階：50年代後半～60年代半ば、ソビエト連邦アメリカ共同支配しようとして世界だが、アメリカ優位。

⑵第2段階：60年代半ば～70年代末、ソビエト連邦を強化した対外拡張の勢いは、アメリカ转攻を守。

⑶第3段階：80年代、アメリカ改めてソビエト連邦強硬の方針に、ソビエト連邦全面収縮。

日本日语小学生自习必读95期

イエス・キリストに1 .人類の史の影響を明らかには巨大な、彼は本アルバムの中では誰も上位を言うの。

とイスラム教と違い、キリスト教は、一人ではなく、二人——イエスと聖ポール・創立のため、その発生、発展の主要な功績にこの二人は。

イエスは引用「旧約」は単なる偶然。

彼はキリスト教の祖先が、彼は敬虔なユダヤ人、人々は常に指摘イエスが多くの方面でと「旧約」のヘブライ預言者に似ていて、そして彼の影響を受けて。

その預言者たちのように、イエスの性格は人の印象に殘って、彼はすべての人に会っても消せない印象を殘した。

彼は超人的な大略は正確だった。

イエスは長期の政治の発展の重大な間接の影響もあるが、道徳や精神的指導者として彼の影響で人を感知もっと大きな。

2。

ニュートン彼は1642年クリスマスで生まれたイングランドウール斯索蒲村、アイザック・ニュートンはあったの最も偉大な大、最も影響力の科学者。

だけの光学の面での達成かも彼をこの本に位置づけ、しかし彼はこの方面の成果は彼より数学や力学的業績、あの大きく見劣りする。

彼は数学の貢献主に発明したポイント、この達成可能性は彼が二十三、四歳の時に、この発明は現代の数学の中で最も偉大な業績が、ニュートンの重要な発見は力学の面で、力学は物体の運動の科学研究。

牛トンの法則がその上はきわめて広範に使われた解決の科学と工学の方面の問題。

ニュートンは生きていた時、彼の定律の最も劇的な天文学分野に応用。

「イギリス」3 .ムハンマドムハンマドは570年生まれ、アラビア南部のメッカ市では、創立と伝播した世界最大の宗教の一つで、1位が非常に魔力の政治リーダー。

死後13世紀後の今日、彼の影響は依然として強い大きな。

世界で主要な宗教の創設者が本の中で顕著な地位を占めて。

キリスト教徒とイスラム教徒より以上約2倍多く、しかも西洋文明の長期世界トップレベル、ムハンマドがイエスから見える正しい！とイエスの別の一つの違いは、ムハンマドは世俗社会宗教指導者。

日本日语小学生自习必读42期

*主な内容：①を述べた政治民主、自由の原則、②指摘して誰も平等に、生命、自由と幸福を追求する権利、③非難イギリス植民地支配の罪悪を離れ、北米イギリスの植民地支配。

として独立し、自由な合衆国。

*独立宣言の歴史的意義：それを告げる英領北米13植民地の独立、マークアメリカ合衆国誕生。

6、1787年憲法1787年、憲法を制定する会議はフィラデルフィア開催を定め、アメリカ第1部の憲法は、規定アメリカ連邦制の国は、連邦政府は中央政府。

国の制度を実行して三権分立。

国会は国の立法機関は、大統領に選出され、国の行政権を行使するには最高裁判所の司法権を行使する、執行最高裁判権。

>アメリカ独立戦争の性質と歴史的意義*性質：民族解放運動場であり、また場ブルジョア革命。

*意義：独立戦争で場民族解放運動はまた1度のブルジョア革命。

それを実行したアメリカ民族の解放と国家の独立、アメリカ資本主義の発展の道を一掃した。

また、アメリカの独立は世界人民の植民地統治植民地に反対して取得した初めての偉大な勝利を鼓舞したラテンアメリカ人民、独立の自信を推進したヨーロッパとラテンアメリカの革命運動。

ワシントン>評価ワシントンはアメリカ資産階級の革命家、傑出な軍事統帥。

彼は指導アメリカ人民に行われた独立戦争の滅亡、イギリスの植民地支配国の独立を実施しました。

また、国の草創期、1789年、1793年連続して2度アメリカ大統領当選。

彼の指導の下で、確立するためにひとまとまりの完璧な資産階級の民主的政治制度。

経済の上で、彼は創立した「合衆国銀行」、統一通貨を構築し、税制、民族工業の発展を奨励する、アメリカ軌道に入った。

ワシントン"と呼ばれるアメリカ国父」。

第三講フランス革命（1789年）一、学習要求：知っているフランス大革命の根本原因、革命任務、指導力と重大な事件、「人権宣言」を公布した機関、時間は、その主要な内容とその歴史的影響。

日本日语小学生自习必读73期

（3）米ソが対峙する局面の終わりは1991年。

シンボル的な事件はソビエト連邦解体、华约解散。

8。

（1）アメリカとカナダ。

（2）についてのはアメリカをはじめ、北大西洋条約機構。

（3）の二つの条約の共通点は、別の国や組織の政治軍事同盟を締結。

9 .幕マークの発展が終わってから時間1946年1947年1947年1991年事件の鉄のカーテン演説トルーマン？マーシャル・プランソビエト連邦解体アメリカで西洋について国ソビエト連邦などの社会主義国家を直接攻撃のほか武装以外のすべての手段と敵対行動を止めて共産主義の政策は「冷戦」。

第11課の夢まぼろしの超大国1.A2.A3.D4.D5.D6。

（1）アカデミー賞（2）この問題の学生より普段の経験を結び付けて、習って回答を行う。

題意を満たせばすぐ。

7。

（1）アメリカ（2）第二次世界大戦後、アメリカ政府は財政拡大政策の景気刺激。

同時に科学技術は非常に重視して、新しい科学技術革命アメリカに提供した経済発展の大きな力になって、大量の新興工業が生まれ、アメリカ国民経済の支柱産業。

（3）連邦ドイツとイタリア。

このような現象をもたらした原因は主に：この二つの国は第二次世界大戦の戦場それは敗戦国で、戦争はこの二つの国に被害が出たため。

第12課ソ連と東の艱難を探索1.D2.C3.C4.A5.B6。

（1）1926年、ソビエト連邦優先発展の重工業の方針で、工業化のプロセスを起動しました。

1937年まで、ソビエト連邦工業総生産を抜いてヨーロッパ第一。

1940年と1913年に比べて、ソビエト連邦重工業成長の14 . 5倍、軽工業だけ成長3 . 9倍、農業総生産額は41％増。

（2）1953年こそフルシチョフ在位期間。

材料の中での質問に対して、彼は農業を改革の重点として、一連の措置の農業の発展を推進する：削減農業税を高め、農産物の価格、農業投資の増加など、大規模な荒地を開拓する。

7。

（1）上記の材料はチェコスロバキア改革のためソビエト連邦干渉で失敗する。

日本日语小学生自习必读76期

霍去病若さ、勇猛、経験していないで、1戦封侯確かに運がある成分。

悍勇八百勇猛な騎兵は、砂漠の中で敵味方が不明で、非常に遭うかもしれない匈奴の主力、集まり殲の、元手無帰（漢ハンガリー戦争中という例が多く、苏建などはすべてこのような経験は、赵信も多勢に無勢部下が尽きるの情況の下で復帰ハンガリースレーブ）。

霍去病出発するときは目標を明確にし、基本は尋敵決闘、長距離急襲。

打ち遭遇戦、襲撃戦、勇勇とは、本当に危険限界だった。

天与名将かもしれない、戦争を生むような世代の名将させないで、彼は自分の処女作になるのではなく、彼の大勝利を送りました。

しかしこれは霍去病と全体の漢軍にとっても意義が重大で、それは長距離急襲戦術ちょっと手並みを見せるとその巨大な威力。

霍去病思いがけず、何気なく歩いた道に、触ってドアに、彼のような軍事の天才にとって一つの勝利がまとめたところが多いので。

それ以来、轻装简从、長距離急襲の戦略の思想に霍去病の主な敵戦術を後の戦いでいつでも有効となり、敵を打ち破るの最上の方法。

この戦、霍去病突然登場する、例えば猛虎出檻、1位の年方十八の少年をこれからは砂漠の匈奴のキラー。

この戦役で投降匈奴の赵信させ、単于献策する砂漠の北など、漢軍遠徴の疲れて撃破。

単于彼の策に従って、逃げて砂漠の北。

だから2年以内漢の北東ない戦い。

しかし漢の北西部、若い将軍霍去病は毎回の攻撃の波を起こし。

二戦の河西、大局初定河西黄河の西に位置するため、だから河西と河西回廊。

河南省、砂漠南戦後、匈奴は大砂漠以南の広大な地区の殘り左贤王や河西匈奴の軍。

紀元前121年3月、汉廷令驃騎将軍霍去病率騎兵万人進撃匈奴。

漢ハンガリー河西戦最終漢軍の完勝し終わって、漢王朝を完全に制御した河西地域。

それから、漢王朝が通じた西域への道を実現した「切れ匈奴の右腕」の戦略目標。

今後さらに大規模な反撃匈奴の提供を可能に。

地元の習慣によって後、漢分立五属国で、後に、張掖設立武威、酒泉、敦煌四郡を強化したこの地の制御。