亚当斯的选择
约翰亚当斯
1 8 2 6 年 7 月 4 日 ， 即 独 立 宣 言 获 正 式 采 用 的 5 0 周 年 纪 念 ， 约 翰 ·亚 当 斯 逝 于 昆 西 市 的 安 宁 庄 园 ， 其 著 名 之 遗 言 为 “ 托 马 斯 ·杰 斐 逊 还 活 着 吗 ？ ” 实 际 上 ， 他 的 早 年 政 敌 ， 晚 年 老 友 托 马 斯 ·杰 斐 逊 早 他 数 小 时 已 然 撒 手 人 寰 ， 但 约翰·亚当斯直至逝世前并不知情。
“在这个世界上，我能够与之交谈的人不多，”亚当斯曾经这样说。“如果有必要，我可以与任何人就工作 问题礼貌而得体地谈话。但是，与他们相处的时候，我从未感到愉快。” 这种表白概括了亚当斯性格......
“波士顿的约翰·亚当斯先生为这个国家的独立做出了最重要的贡献。我称他为美国独立的擎天巨柱。是他 确立了辩论的做法，他通过坚定执著和滔滔宏辩，不仅展示了正义，也展示了正义的权宜性。”——新泽西州理 查德·斯托克顿，《独立宣言》的签署者，1776年。
约翰·亚当斯 在老亚当斯的任期内，因为两个重要因素的影响，美国开国元勋们最初的梦想——建立一个超 然于政党之外的纯洁的政治体系——彻底破灭了。原因之一，多数原则；原因之二，法国大革命。多数原则要求 联合，越稳定越好，因而政党是不可或缺的。 法国大革命则在意识形态上分化了这种联合。以老亚当斯为首的 联邦党人，面对以杰弗逊为首的共和党人的挑战，牢牢地把持着权力。1798年，老亚当斯提出了移民和言论法案， 试图在法律上阻止共和党人在新移民中招募支持者。和预料中的一样，这些措施引起了轩然大波。
马萨诸塞州议会议员（1770~1774）1770年，他代表波士顿，入选州议会（下院），担任州议会的法律顾 问。1773年，被州议会推选进入总督委员会（上院）任职，然而，他的当选遭到皇家总督的否决。亚当斯赞赏波 士顿茶党案，认为这是反抗英国殖民地政策的恰当策略。
亚当斯的公平理论案例
亚当斯的公平理论案例亚当斯的公平理论是指在组织中，员工对待公平和正义的看法会影响其工作态度和绩效。
亚当斯认为，员工对待公平的看法会影响其对组织的忠诚度和满意度。
在这篇文章中，我们将探讨一个真实的案例，以帮助读者更好地理解亚当斯的公平理论。
在一家跨国公司中，有一位叫做小明的员工，他在公司工作已经有五年时间。
在这五年里，小明一直表现出色，工作认真负责，但是他对公司的公平性产生了怀疑。
因为在他看来，公司的晋升机制并不公平，总是有一些不够称职的同事能够得到晋升，而自己却一直没有得到应有的认可和提升机会。
这让小明对公司的忠诚度和满意度大大降低，他开始怀疑自己的付出是否值得。
在亚当斯的公平理论中，公平不仅仅是指物质上的公平，还包括了程序公平、信息公平和人际公平。
小明认为公司的晋升机制存在着程序公平和人际公平上的不公正，这直接影响了他对公司的态度和行为。
他开始变得消极，工作效率下降，对同事和领导的态度也越来越冷淡。
这个案例很好地诠释了亚当斯的公平理论在实际工作中的应用。
公司的管理者需要意识到员工对公平的看法对组织的影响，及时调整公司的管理制度，加强公平和正义的意识，以提高员工的忠诚度和工作绩效。
为了改善这种情况，公司可以采取一些措施，比如建立更加公正的晋升机制，加强对员工的激励和奖励，提高公司的透明度和信息公开程度，加强对员工的沟通和关怀等。
这些措施可以帮助公司提高员工的满意度和忠诚度，从而提高整体的绩效。
总的来说，亚当斯的公平理论在现实工作中有着重要的意义。
公司需要认识到员工对公平的看法对组织的影响，及时调整管理制度，加强公平和正义的意识，以提高员工的忠诚度和工作绩效。
希望通过这个案例的分享，能够帮助更多的管理者和员工更好地理解和应用亚当斯的公平理论。
摄影先锋探寻安塞尔亚当斯的摄影力
摄影先锋探寻安塞尔亚当斯的摄影力安塞尔亚当斯（Ansel Adams）是20世纪最杰出的摄影师之一，他以他惊人的摄影作品和对自然界的热爱而闻名于世。
本文将探讨安塞尔亚当斯的摄影力，并剖析他是如何通过摄影才能传达出对大自然深邃的理解和对生命的热爱。
一、视角与构图安塞尔亚当斯擅长选择独特的视角和构图来捕捉大自然之美。
他善于利用自然元素创造出引人入胜的画面，例如使用树枝、岩石或水流来增加景深，从而使观众感受到大自然的无限广阔和生命的独特力量。
他的作品中，经常运用对角线和对比来增强画面的张力，使得观看者在欣赏作品的同时也能感受到情感的冲击力。
二、光线与曝光安塞尔亚当斯被誉为“光线掌控者”，他独特的光线运用方式使他的作品独树一帜。
他善于捕捉光线的变化和流动，在山间、湖泊或冰川中捕捉到那些璀璨的光影。
通过合理的曝光和后期处理，他能够将自然界中微妙的光影变化转化为作品中的细节和纹理。
他注重细节的表达，既能使观者感受到大自然的宏伟壮丽，又能察觉到微小事物的美妙之处。
三、黑白摄影与暗房技术安塞尔亚当斯以其精湛的黑白摄影作品而闻名于世。
他利用黑白摄影揭示出大自然的本质和力量，使观者集中注意力在图像的纹理、形状和光线上，从而更好地传达摄影主题。
他熟练运用暗房技术进行后期处理，通过调整曝光时间和底片的处理方式，使得作品中的黑白对比更加鲜明，增强了视觉冲击力。
安塞尔亚当斯的黑白摄影作品在国际摄影界产生了深远的影响，并被广泛赞誉和传颂。
四、自然保护主义安塞尔亚当斯的摄影作品不仅仅是对大自然的赞美，更体现了他对自然保护的热情。
他是一位积极的环保主义者，利用他的摄影作品呼吁人们保护自然资源和环境。
通过他的作品，人们能够感受到大自然的美丽和脆弱，进而意识到自己对环境的责任和义务。
安塞尔亚当斯倡导人们共同努力，保护地球上最宝贵的资源，并通过他的作品向世界传达这一信息。
五、影响与遗产安塞尔亚当斯的影响不仅限于摄影领域，他对于艺术和环境保护都产生了深远的影响。
亚当斯的公平理论简介
亚当斯的公平理论简介亚当斯的公平理论又称社会比较理论，由美国心理学家约翰·斯塔希·亚当斯（John Stacey Adams）于1965年提出：员工的激励程度来源于对自己和参照对象（Referents）的报酬和投入的比例的主观比较感觉。
该理论是研究人的动机和知觉关系的一种激励理论，在亚当斯的《工人关于工资不公平的内心冲突同其生产率的关系》（1962，与罗森鲍姆合写）、《工资不公平对工作质量的影响》（1964，与雅各布森合写）、《社会交换中的不公平》（1965）等著作中有所涉及，侧重于研究工资报酬分配的合理性、公平性及其对职工生产积极性的影响。
其基本内容包括三个方面：1、公平是激励的动力。
公平理论认为，人能否受到激励，不但受到他们得到了什么而定，还要受到他们所得与别人所得是否公平而定。
这种理论的心理学依据，就是人的知觉对于人的动机的影响关系很大。
他们指出，一个人不仅关心自己所得所失本身，而且还关心与别人所得所失的关系。
他们是以相对付出和相对报酬全面衡量自己的得失。
如果得失比例和他人相比大致相当时，就会心理平静，认为公平合理心情舒畅。
比别人高则令其兴奋，是最有效的激励，但有时过高会带来心虚，不安全感激增。
低于别人时产生不安全感，心理不平静，甚至满腹怨气，工作不努力、消极怠工。
因此分配合理性常是激发人在组织中工作动机的因素和动力。
2、公平理论的模式（即方程式）: Qp/Ip=Qo/Io式中，Qp代表一个人对他所获报酬的感觉。
Ip代表一个人对他所做投入的感觉。
Qo代表这个人对某比较对象所获报酬的感觉。
Io代表这个人对比较对象所做投入的感觉。
3、不公平的心理行为。
当人们感到不公平待遇时，在心里会产生苦恼，呈现紧张不安，导致行为动机下降，工作效率下降，甚至出现逆反行为。
个体为了消除不安，一般会出现以下一些行为措施：通过自我解释达到自我安慰，逐个上造成一种公平的假象，以消除不安；更换对比对象，以获得主观的公平；采取一定行为，改变自己或他人的得失状况；发泄怨气，制造矛盾；暂时忍耐或逃避。
亚当斯定律
亚当斯定律亚当斯定律，也叫作亚当斯法则，是指人们在做决策的时候，往往会根据自己已有的信息和经验来做出选择，而忽略其他可能存在的选择和信息。
这种倾向在我们的日常生活中非常常见，可以看作是一种认知偏差。
亚当斯定律最早由美国心理学家亚当斯（Lee Ross）提出，他在研究人们对罢工的态度和看法时，发现人们往往会在不了解双方的完整情况下，根据自己已经有的信息来做出判断，往往会对罢工者持有更负面的态度。
亚当斯在后来的研究中发现，这种认知偏差是一种非常普遍的现象。
人们之所以会出现这种认知偏差，是因为我们的注意力有限，无法关注所有可能存在的选择和信息。
我们往往会以某些经验、价值观或者已有的知识为基础，对于其他信息进行筛选和忽略，这种行为在心理学中被称之为“选择性注意”。
这种认知偏差在我们的日常生活中也非常普遍。
比如，一位消费者在购买商品时可能会只看重品牌和价格，而忽略了其他可能重要的因素；一位求职者在选择工作时可能会只考虑薪水和职位，而忽略了公司的文化和前景等因素。
亚当斯定律的意义在于提醒我们不要过度依赖已有的信息和经验，而应该保持开放性思维和求知欲，尝试了解更多可能存在的选择和信息。
只有这样，我们才能够做出更明智、更全面的决策。
为了避免这种认知偏差，我们可以从以下几个方面入手：1.保持开放性思维。
学会从多个角度去看待问题，不要一味地依赖已有的经验和知识。
2.多了解不同的选择和信息。
在做出决策之前，一定要对可能存在的选择和信息进行充分的调查和了解。
3.避免被主观偏见控制。
意识到自己的主观偏见和刻板印象，努力去克服它们，不要让它们影响自己的决策。
亚当斯定律在现代社会中越发重要，我们应该加以重视并在自己的日常生活和工作中去应用。
只有掌握这一认知偏差，我们才能够做出更好的决策，并在事业和生活中取得更大的成功。
亚当斯公平理论课件案例
随后厂里静心挑选了配合英国专家工作的高工黄师傅、姜师 傅和工作踏实，英语过关的小王。然而调试工作一开始便不顺 利，许多重要部件远低于设计性能，如卷边机合格率仅10%上下 ，洗模机干脆不能运作等等。我方很快发现此台设备竟是从设 计图纸转为实物的首部样机，设计意图虽想多用尖端技术，但 考虑欠周或失误，到实践中检验，便破绽百出。英国专家使出 浑身解数，也一愁莫展。眼看四个月限期将至，英方老板带上 另一专家亲来支援。又经月余努力，未见起色。英老板声称不 堪负担，否则便将破产云云。我方据合同力争，然英方死皮赖 脸，摊手耸肩，强行撤离。
（3）改变他人的投入或产出（改变对他人 投入产出的知觉）
（4）在无法改变不公平现象时，可能采 取发牢骚、制造人际矛盾、放弃工作、跳 槽等行为。
员工产生不公平感的原因： 1、存在不合理的现象 2、不同员工在投入和所得上存在不可比
性 3、不同员工对投入和产出的认知不同 4、绩效考核和奖励制度不透明
。
班子决定，给攻关组姜、王两人各发1000元奖金，其余组员各发500 元，以资鼓励。陈厂长承认这奖金是显得少了点，但再多发又怕别人不 服气。果然，很快就听到许多怪话：“英国专家干得差不多了，他们去 摘桃子，有啥了不起，就发那么多钱？难道我们没干活！”“没让我去 ，要不比他俩会干得好！”“不是并没有达到要求吗？干啥还给奖？” 甚至公司也来电话质问。
③重新审视保持分配原则，建立科学的激励机制
对职工报酬的分配要体现“多劳多得，质优多得，责重多得” 的原则，坚持精神激励与物质激励相结合的办法。在物质报酬的 分配上，应正确运用竞争机制的激励作用，通过合理拉开分配差 距体现公平，在精神上，要采用关心、鼓励、表扬等方式，使职 工体会自己受到了重视，品尝到成功的欣慰与自我实现的快乐， 自觉地将个人目标与组织目标整合一致，形成无私奉献的职业责 任感。
西方经典激励理论之一：亚当斯的公平理论
西方经典激励理论之一：亚当斯的公平理论亚当斯的公平理论公平理论又称社会比较理论，它是美国行为科学家亚当（J.S.Adams）在《工人关于工资不公平的内心冲突同其生产率的关系》（1962，与罗森合写），《工资不公平对工作质量的影响》（1964，与雅各布森合写）、《社会交换中的不公平》（1965）等著作中提出来的一种激励理论。
该理论侧重于研究工资报酬分配的合理性、公平性及其对职工生产积极性的影响。
公平理论的基本观点是：当一个人做出了成绩并取得了报酬以后，他不仅关心自己的所得报酬的绝对量，而且关心自己所得报酬的相对量。
因此，他要进行种种比较来确定自己所获报酬是否合理，比较的结果将直接影响今后工作的积极性。
一种比较称为横向比较，即他要将自己获得的"报偿"（包括金钱、工作安排以及获得的赏识等）与自己的"投入"（包括教育程度、所作努力、用于工作的时间、精力和其它无形损耗等）的比值与组织内其他人作社会比较，只有相等时他才认为公平，如下式所示。
OP/Ip=OC/IC 其中Op表示自己对所获报酬的感觉；OC表示自己对他人所获报酬的感觉；IP表示自己对个人所作投入的感觉；IC表示自己对他人所作投入的感觉。
当上式为不等式时，可能出现以下两种情况：1、前者小于后者，他可能要求增加自己的收入或减少自己今后的努力程度，以便使左方增大，趋于相等；第二种办法是他可能要求组织减少比较对象的收入或让其今后增大努力程度以便使右方减少趋于相等。
此外他还可能另外找人作为比较对象以便达到心理上的平衡。
2、前者大于后者，他可能要求减少自己的报酬或在开始时自动多做些工作，久而久之他会重新估计自己的技术和工作情况，终于觉得他确实应当得到那么高的待遇，于是产量便又会回到过去的水平了。
除了横向比较之外，人们也经常做纵向比较，即把自己目前投入的努力与目前所获得报偿的比值，同自己过去投入的努力与过去所获报偿的比值进行比较。
约翰·亚当斯语录
约翰·亚当斯语录
约翰·亚当斯曾经说过，“自由、平等和独立是宝贵的东西，但他们不会自己
到来，我们必须要为它们而战。
”。
这句话深刻地揭示了自由和平等并非是轻而易举就能获得的，而是需要人们不
断奋斗和付出努力的。
在当今世界，我们仍然面临着许多挑战和不公平，但正是因为有像约翰·亚当斯这样的先驱者，我们才有了追求自由和平等的动力和勇气。
亚当斯的这句话也告诉我们，我们不能袖手旁观，而是要勇敢地面对挑战，努
力争取我们应有的权利和尊严。
无论是在政治、经济还是社会领域，我们都需要坚定的信念和不屈不挠的精神，去追求我们应有的自由和平等。
在追求自由和平等的道路上，我们还需要团结一致，共同努力。
亚当斯的这句
话提醒我们，只有团结一心，才能战胜一切困难和挑战，实现我们的共同目标。
最后，亚当斯的这句话也告诉我们，自由和平等是每个人的基本权利，我们应
该为此而奋斗，不仅是为了我们自己，也是为了我们的后代。
只有当我们不断追求自由和平等，我们的社会才能变得更加公正和和谐。
总之，约翰·亚当斯的这句话激励着我们不断追求自由和平等，勇敢面对挑战，团结一致，为我们应有的权利而奋斗。
只有这样，我们才能建立一个更加美好的世界。
安塞尔亚当斯爱是相守还是逃离
安塞尔·亚当斯：爱，是相守，还是逃离？安塞尔·亚当斯（1902-1984年）是20世纪世界知名的摄影大师之一，他以美国西部风光为拍摄对象，开创了著名的“区域曝光法”，影响深远。
亚当斯的感情生活虽然不够丰富多彩，却也曾荡起过朵朵浪花。
1921年夏天，19岁的亚当斯在约塞米蒂国家公园因练习钢琴而认识了贝斯特工作室的主人哈里·凯西·贝斯特17岁的女儿弗吉尼亚·贝斯特，二人很快坠入爱河，亚当斯给父亲的信中说自己爱上了一个像母亲一样的女孩。
1923年，他们没有订婚，但都把对方当做未来的伴侣。
然而，弗吉尼亚向占卜师问卜婚事时，卦象显示他们要到1927年才能成亲。
亚当斯不以为然地回答：不可能拖那么久。
但占卜开始应验，亚当斯对弗吉尼亚冷淡起来。
原来，亚当斯这时看上了一位美丽的小提琴家米尔德伦·约翰逊。
但是，亚当斯喋喋不休的言语、自以为是的性格和强烈的支配欲吓跑了米尔德伦。
亚当斯又回到了弗吉尼亚身边，因为只有她安于一种被动的姿态，倾听他的讲话，照他说的做。
1928年1月2日下午，两人在贝斯特的客厅成婚，婚事刊登在当地报纸上。
婚后，亚当斯到处旅行拍照，把弗吉尼亚留在家中。
弗吉尼亚的理想是有一个舒适的家并养儿育女，而亚当斯却对养儿育女没有兴致，也不着急。
他们的婚姻有了裂痕。
1936年初，亚当斯已是著名的商业摄影师，因为工作需要，认识了一位漂亮的模特帕齐·英格利希，而帕齐因工作需要也成了亚当斯的助手。
帕齐对生活充满了热情，她年轻、聪明、可爱，喜欢聆听亚当斯的教导，而不像弗吉尼亚那样厌倦他的长篇大论。
亚当斯也为爱情神魂颠倒，相信是帕齐给他带来了灵感，在摄影上有了更多追求。
亚当斯觉得，只要有爱人的精神支持，他就能征服全世界。
他忘了弗吉尼亚，忘了她多年的相伴，忘了对妻子和孩子的责任，他打算为了帕齐而离开弗吉尼亚。
就在这时候，弗吉尼亚的父亲突然因心肌梗塞去世了。
摄影之王安塞尔亚当斯的自然之美
摄影之王安塞尔亚当斯的自然之美安塞尔亚当斯（Ansel Adams）是20世纪最伟大的摄影师之一，他以其对自然景观的迷恋和卓越的艺术才能而闻名于世。
亚当斯通过他独特的摄影技术和对自然环境的细腻表达，向我们展示了自然之美的壮丽与独特之处。
本文将以亚当斯的摄影作品为例，探讨他对于自然之美的独特见解和体验。
在亚当斯的镜头下，大自然的壮美被呈现得淋漓尽致。
他以巨大的胶片相机和广角镜头，捕捉了壮丽的山脉、宏伟的冰川和绚丽多彩的日落。
作为自然主义者，亚当斯在他的作品中传递了他对大自然的敬畏和对自然环境保护的呼吁。
他用镜头捕捉了那些令人屏息的瞬间，呈现出雄伟的山峰、奇妙的森林和宁静的湖泊，使观众仿佛置身于自然的怀抱之中。
亚当斯的作品以其高度的技术和深思熟虑的构图而受人赞赏。
他精心选择拍摄位置和光线条件，以展示自然景观的最佳一面。
他对光线和阴影的巧妙运用，让他的作品充满了情感和张力。
他的黑白作品尤为出色，通过对光线和阴影的精准控制，使画面更富有层次感和渲染力。
通过这些技巧，亚当斯让观众对自然之美产生深刻的共鸣和感受。
除了技术上的精湛，亚当斯也是一位环保主义者，他通过摄影作品来传递对自然环境的保护意识。
他希望通过他的作品唤起公众对自然环境的关注，倡导人类与自然和谐共存的理念。
他的作品中常常出现人类文明与自然景观的对比，以此提醒我们应当更加尊重自然、珍惜自然资源。
亚当斯的摄影作品激发了人们对自然之美的热爱和保护自然的责任感。
亚当斯专注于摄影事业的同时，也致力于推广摄影艺术的发展。
他创办了美国西部一家摄影学校，培养了一大批优秀的摄影师。
他还撰写了多本关于摄影技术和艺术的著作，为后来的摄影爱好者提供了宝贵的指导和启示。
在摄影界，亚当斯被誉为“摄影之王”，他的作品在全球范围内受到了广泛的赞誉和认可。
他通过镜头向人们展示了自然之美，唤起了人们对自然环境的关注和热爱。
他的作品不仅仅是美丽的图像，更是对自然之美的深刻表达和呼唤。
亚当斯作品分析
亚当斯作品分析回顾历史，美国“新地形”摄影始于1976年的一个展览《新地形学》（New T opographics），地点是在伊斯曼之家。
参展摄影家力图以冷静的、客观的态度，面对被人类入侵和破坏的风景，从而呈现出一种全新的风景样式。
罗伯特·亚当斯就是其中一位非常重要的人物。
说起罗伯特·亚当斯，我就很容易想到美国历史上另一位亚当斯——安塞尔·亚当斯，也是以风光摄影著称的摄影师。
罗伯特·亚当斯和安塞尔·亚当斯，虽然都叫亚当斯，但作品风格截然不同。
客观地说，论在摄影史上的地位，此亚当斯比我们熟知的安塞尔·亚当斯要高得多。
他的拍摄手法是直接面对现实，不加艺术性的美化，以客观冷静的态度表现社会现实。
从他的作品的，我们可以看出他和安塞尔·亚当斯的两大不同。
首先，拍摄对象不同。
安塞尔·亚当斯绝大多数拍摄的是自然风光，也有部分田园风光，但都抽离了社会背景。
罗伯特·亚当斯的西部景观照片面对的是西部城镇边缘地带，反映了城市化进程中人与自然的紧张关系，具有强烈的社会性。
其次，拍摄的态度不同。
安塞尔·亚当斯出于对大自然的热爱，对作品进行了大量的艺术化加工，以充分体现大自然的美。
罗伯特·亚当斯则本着客观冷静的态度，以平和的视角，不加美化的画面，直接反映现实。
但他们俩也有共同点，就是都以自己的作品呼吁环保，这也是他们作品的真正价值所在。
安塞尔拍得美是为了环保，罗伯特拍得不美也是为了环保，由此可见画面的形式最终是要为内容服务的。
罗伯特·亚当斯的作品直接揭示了城市化过程中人对大自然的破坏，充分体现了一个艺术家的社会责任感，也因此获得了很高的赞誉。
作品的艺术价值往往和其社会价值是分不开的，而通常我们所重视的审美价值其实只是作品的附属价值，其评判标准也不是单纯意义上的美，而是看形式是否符合表达主题的需要。
从纯摄影的角度，罗伯特·亚当斯的作品也具有很重要的意义。
塞缪尔亚当斯
（1776年8月1日）
今天，在我们这片大陆，300万同胞为着同一个目标联合起来，这使全世界感到震惊。我们的军队人数众多， 训练有素；我们的指挥官具有第一流军事才能，他们生气勃勃，热情超群。我们以非凡的信心，准备好了弹药和 粮草。外国纷纷等待与我们联盟，以庆贺我们的胜利。我想说，上帝几乎是令人惊讶地站在我们一边，我们的成 功挫败了敌人，使丧失意志的人恢复了信心。因此，我们可以真诚地说，拯救我们的并不是我们自己。
约翰昆西 亚当斯
詹姆斯·麦迪逊当选总统后，民主共和党为了酬报亚当斯家族对竞选的支持，在总统任职后的第二天，便任 命 亚 当 斯 为 驻 俄 国 的 首 任 公 使 。 其 任 期 至 1 8 1 4 年 。 期 间 ， 亚 当 斯 曾 在 1 8 11 年 2 月 被 提 名 并 确 认 为 美 国 最 高 法 院 大 法官，但他拒绝任职 。在法国皇帝拿破仑·波拿巴入侵俄国的时候，亚当斯夫妇成了沙皇亚历山大一世的好友， 并在拿破仑战败后应亚历山大一世的请求，帮助调停1812年英美战争（参见词条美国第二次独立战争）。因此， 他被任命为根特谈判的美方首席代表，前往巴黎主持谈判。谈判获得成功，并于1814年圣诞节前夕达成和约。
外交生涯
3八年国务卿4Fra bibliotek入主白宫
5
晚年生涯
亚当斯的出生地(2张) 1767年7月11日，约翰·昆西·亚当斯诞生于英属北美殖民地马萨诸塞州的布伦特里 （ 今 昆 西 ） 的 木 房 子 里 ， 是 后 来 的 美 国 第 二 任 总 统 约 翰 ·亚 当 斯 及 第 一 夫 人 爱 比 盖 尔 ·亚 当 斯 的 长 子 。 为 与 其 父 作 区分，故一般被称作“小亚当斯” 。
亚 当 斯 在 二 十 岁 时 成 了 有 名 的 外 交 官 。 1 7 9 4 年 ， 熟 悉 欧 洲 事 务 的 他 被 乔 治 ·华 盛 顿 总 统 任 命 为 驻 荷 兰 公 使 。 1796年改任驻葡萄牙公使，翌年转为驻普鲁士公使，直到1801年。期间于1798年奉命代表美国，与瑞典进行贸 易条约谈判。
用《约翰.亚当斯》教授学生正直与公正的重要性
用《约翰.亚当斯》教授学生正直与公正的重要性引言在教育过程中，培养学生的品德和价值观是至关重要的。
正直和公正是构建一个道德、公平和和谐社会的基石。
本文将通过介绍《约翰.亚当斯》这一故事以及相关教学方法，探讨如何利用这个故事来教授学生正直与公正的重要性。
约翰.亚当斯：一个引人深思的故事《约翰.亚当斯》是一部反映社会问题的现实主义小说。
它讲述了年轻人约翰.亚当斯面对挑战时努力保持自己原则和道德观念，并最终取得成功的故事。
通过这个故事，我们可以向学生传达以下重要信息：1.正直的价值：约翰.亚当斯在面对诱惑和困难时选择了坚守自己内心的原则，显示出真诚、诚实和勇气等美德。
我们可以通过分析他的行为，帮助学生明白正直不仅能够保护自己的良心，还能够建立信任和尊重，最终获得成功。
2.公正的意义：故事中揭示了社会不公与人们对正义的渴望。
约翰.亚当斯通过自己的努力，帮助那些受到冤屈的人并扭转了不公正的情况。
这告诉学生们在面对不平等、冤枉和歧视时，应该站出来维护公正和平等。
教授学生正直与公正的重要性1. 培养道德观念通过《约翰.亚当斯》这个故事，可以启发学生思考并讨论自己内心的价值观和行为准则。
老师可以引导学生分析小说中不同角色人物体现出来的道德观念，并帮助他们形成自己独立而正确的道德选择。
2. 提高社会意识教育应该培养学生对社会问题的关注和理解，使他们具备分辨是非、判断善恶并表达态度的能力。
通过讨论《约翰.亚当斯》中呈现出来的社会问题（如贫困、不公等），学生将更加敏感地意识到现实生活中的问题，并思考如何以正直和公正的方式回应。
3. 培养勇气与责任感故事中的约翰.亚当斯展示了面对艰难决定时所需要的勇气和责任感。
通过这个角色，我们可以激发学生们在日常生活中更加坚持自己内心的声音，勇于去行动并承担起自己应有的责任。
结论正直和公正是培养学生良好品德和价值观所必不可少的重要素质。
通过引用《约翰.亚当斯》这个故事来教授学生正直与公正的重要性，可以帮助他们建立正确道德观念、增强社会意识并培养勇气与责任感。
读后感300稻草人
读后感300稻草人在小说《稻草人》中，作者塞缪尔·巴特勒通过讲述主人公亚当斯的生活经历，向读者展示了一个放荡不羁、热爱自由的年轻男子形象。
故事中的亚当斯在一次意外中发现了自己生命的意义，最终选择放弃枷锁，选择追求内心的渴望。
亚当斯是一个具有思想和灵魂的稻草人，他虽然外表看上去空洞无物，却有着对生活的狂热追求。
他对自由的向往和对真理的追求使他与现实世界格格不入，但也让他拥有了不同凡响的人生。
在社会被现实束缚的时候，亚当斯选择了用心灵去感受世界，用激情去挑战枷锁。
他从不轻易妥协，自由奔放的个性展现出了他的独特魅力。
然而，亚当斯也不是一个完美无缺的角色，他在探索自我之路上也经历了磨难和挫折。
他的生活并不如意，他的内心也承受着巨大的煎熬。
但正是这些磨难和挫折，使他更加坚定地走在自己的道路上，找到了生命的真谛。
亚当斯的坚持和追求也给了我们很多启示，让我们明白只有敢于突破现实的枷锁，才能拥有真正的自由和快乐。
在这个物欲横流、功利至上的社会中，我们常常被困在琐碎的日常中，迷失在欲望和利益的迷宫里。
然而，亚当斯的故事告诉我们，人生并非只有是非黑白，还有许多灰色地带值得我们去探索。
放下身上的包袱，追寻内心的真正欲望，我们或许能像亚当斯一样，找到属于自己的内心宁静和自由。
最后，通过阅读《稻草人》这部小说，我也深刻感悟到，生命是一场旅程，每个人都应该拥有追求属于自己的幸福的权利。
只有踏出舒适区，敢于冒险和探索未知，我们才能找到属于自己的幸福。
亚当斯的精神永远激励着我们前行，勇敢面对生活的挑战，找到自己灵魂的净土。
我为阅读《稻草人》而感到欣慰，这本书让我重新审视了自己的生活和选择，也让我对未来充满了希望和勇气。
愿我们都能像亚当斯一样，勇敢追逐内心的梦想，不被现实所捆绑，活出自己的精彩人生！。
亚当斯公平理论
亚当斯公平理论
亚当斯公平理论指的是20世纪50年代美国心理学家乔治·艾略特·亚当斯（George Armitage Miller）提出的一套心理原则。
亚当斯提出，当人们评估两个选项时，他们会根据它们各自可提供的各种好处来进行对比，以确定哪一个有利于他们获得最大收益。
因此，他们会受到视角独立性原则（view-independence principle）的影响，即不仅根据自己的观点评估选项，还必须考虑其他人的观点。
亚当斯公平理论提出，公平不能仅仅依据个人的观点，也不能仅仅以功效的角度来衡量；相反，应该以每个参与者的角度来衡量。
此外，亚当斯认为，有权利的人也应该考虑受益者的视角，以便在政策制定过程中保护受益者的私人利益。
该理论表明，不同的人可能会有不同的看法，这种差异可能来自他们的背景、文化、价值观以及获得利益的能力等不同因素。
因此，对一种行为或行动的公平性应该以这些人的角度来评估，而不是非此即彼地赋予绝对的把握。
此外，亚当斯认为，公平的执行也要建立在可预期原则的基础上，因为每个参与者都有权期望自己的行为将受到公平的对待。
此外，参与者应该有机会理解和回答不同选项，以便他们能够做出对于做出有利于自己的决定，同时也不影响他人。
亚当斯的公平理论，传统和当代的公平理论以及促进公平性的法律都表明，当人们进行决策时，他们应该将他人的视角放在自身的意愿之上，以确保所有参与者的权益得到保护，并受到给予公平的对待。
亚当斯作品分析
回顾历史，美国“新地形”摄影始于1976年的一个展览《新地形学》（NewTopo graph ics），地点是在伊斯曼之家。
参展摄影家力图以冷静的、客观的态度，面对被人类入侵和破坏的风景，从而呈现出一种全新的风景样式。
罗伯特·亚当斯就是其中一位非常重要的人物。
说起罗伯特·亚当斯，我就很容易想到美国历史上另一位亚当斯——安塞尔·亚当斯，也是以风光摄影著称的摄影师。
罗伯特·亚当斯和安塞尔·亚当斯，虽然都叫亚当斯，但作品风格截然不同。
客观地说，论在摄影史上的地位，此亚当斯比我们熟知的安塞尔·亚当斯要高得多。
他的拍摄手法是直接面对现实，不加艺术性的美化，以客观冷静的态度表现社会现实。
从他的作品的，我们可以看出他和安塞尔·亚当斯的两大不同。
首先，拍摄对象不同。
安塞尔·亚当斯绝大多数拍摄的是自然风光，也有部分田园风光，但都抽离了社会背景。
罗伯特·亚当斯的西部景观照片面对的是西部城镇边缘地带，反映了城市化进程中人与自然的紧张关系，具有强烈的社会性。
其次，拍摄的态度不同。
安塞尔·亚当斯出于对大自然的热爱，对作品进行了大量的艺术化加工，以充分体现大自然的美。
罗伯特·亚当斯则本着客观冷静的态度，以平和的视角，不加美化的画面，直接反映现实。
但他们俩也有共同点，就是都以自己的作品呼吁环保，这也是他们作品的真正价值所在。
安塞尔拍得美是为了环保，罗伯特拍得不美也是为了环保，由此可见画面的形式最终是要为内容服务的。
罗伯特·亚当斯的作品直接揭示了城市化过程中人对大自然的破坏，充分体现了一个艺术家的社会责任感，也因此获得了很高的赞誉。
简述亚当斯关于机会的公平平等现代管理的意义
简述亚当斯关于机会的公平平等现代管理的意义
亚当斯（John Adams）是美国的第二任总统，他对机会的公平平等有着深刻的理解和探讨。
他认为，在现代管理中，机会的公平平等是非常重要的。
从社会公平的角度来看，亚当斯认为每个人都应该有平等的机会去追求自己的理想和目标。
这意味着，不论一个人的背景、种族、性别或社会地位如何，他们都应该在同等的起跑线上开始竞争。
如果有些人因为各种原因而受到不平等待遇，那么整个社会的发展和进步都将受到阻碍。
在现代管理中，亚当斯的观点提醒我们，管理者应该创造一个公平的工作环境，确保每个员工都有平等的机会来展示自己的能力和才华。
这意味着，管理者不应该偏袒某些员工，而应该更加注重公正和透明。
他们应该为员工提供平等的晋升机会，公平的薪酬待遇，以及公正的评估和奖励制度。
只有这样才能激发员工的积极性和创造力，使他们能够充分发挥自己的潜力。
此外，亚当斯还强调了机会公平平等的道德和伦理意义。
他认为，在一个公平公正的社会中，每个人都有权利获得平等的机会。
这是一种对个人尊严和自由的尊重和保护。
管理者应该认识到他们有责任去尊重和保护员工的权利，确保他们能够有平等的机会去实现自己的人生目标。
综上所述，亚当斯关于机会的公平平等对现代管理具有重要意义。
它提醒着管理者们，他们应该为员工创造一个公平公正的工作环境，确保每个员工都有平等的机会去展示自己的能力，
实现自己的梦想。
只有这样，才能促进员工的发展和公司的长远发展。
1800年美国总统选举
1800年美国总统选举1800年美国的总统选举制度遭遇了第一次危机,美国总统“难产”了。
以下是店铺为你整理的1800年美国总统选举，希望大家喜欢!1800年美国总统选举1800年美国总统大选主要是现任总统——联邦党人约翰·亚当斯和现任副总统——共和党人托马斯·杰斐逊之间的较量。
亚当斯作为总统，虽然名义上是联邦党的领袖，但实际上，实权却掌握在前财政部长亚历山大·汉密尔顿的手中。
基于种种原因，亚当斯很不喜欢汉密尔顿。
他曾说过，“如果当选，托马斯·杰斐逊会是一个非常出色的总统。
我宁可在他的麾下担任派驻欧洲的使节，也不愿意做一个被汉密尔顿掌控的总统。
”汉密尔顿也不喜欢亚当斯，他竭尽全力，防止亚当斯再次当选。
他支持联邦党的另外一位候选人，南卡罗来纳州的查尔斯·平克尼。
根据当时的选举程序，得票最多的候选人当选总统，得票次多的候选人担任副总统。
联邦党人要想在1800年的总统大选中获胜并不简单。
共和党总统候选人托马斯·杰斐逊深得人心，呼声极高。
联邦党人因此想在选举程序上下功夫。
美国宪法规定，总统由州议会指定的选举人投票选举产生。
联邦党人因此试图在选举人的人选上做手脚。
他们希望国会建立一个特别委员会，对选举人的投票资格进行审核。
这个特别委员会可以决定，某个选举人的选票是否有效。
这个特别委员会包括6名参议员、6名众议员，外加美国最高法院首席大法官。
联邦党领袖很清楚，建立这个委员会是违宪的，所以他们希望得到国会的批准，但是选举前需要保密。
联邦党人在参议院占多数席位，参议院投票通过了这项提案。
但是众议院里的一些联邦党人提出异议，对提案进行了很多改动，参议院不愿意接受这些改动，国会两院无法达成共识，使提案无果而终。
联邦党人在大选中获胜的希望也随之化为泡影。
1800年夏天，托马斯·杰斐逊领导的共和党的领袖人物遍布各州，而且还有不少党报。
杰斐逊决定回到位于维吉尼亚蒙蒂塞洛的农场里休假。
1824年的美国总统选举
1824年的美国总统选举美国前五任总统中有四人来自弗吉尼亚，以下是店铺为你整理的1824年的美国总统选举，希望大家喜欢!1824年的美国总统选举美国前五任总统中有四人来自弗吉尼亚，他们是乔治•华盛顿、托马斯•杰斐逊、詹姆士•麦迪逊和詹姆士•门罗。
第二任总统约翰•亚当斯是新英格兰人，在1824年国家大选中，他的儿子约翰•昆西•亚当斯是四个主要的总统候选人之一。
在第一次投票中，西部开始有他们在国家政治中的重量的感觉了，田纳西州的安德鲁•杰克逊得票最多，99票，但他必须有131票才能赢得多数。
国务卿约翰•昆西•亚当斯得票第二，84票。
财政部长威廉•克劳福特得票41张，肯特基州的亨利•克莱得票37张。
没有一个候选人获得过半数选票，决定权来到众议院，众议院在三个顶级候选人中投票选总统，因此，国会最有实力的人--亨利•克莱--不是候选人，克莱的支持将会是任何候选人能获得的最大支持，而三个人都想得到他的支持。
财政部长在选举前患了一场严重的疾病，他的健康状况很差，克莱感到不能支持他，剩下了亚当斯和杰克逊。
克莱不赞成亚当斯的所有政策，而且他不相信亚当斯有当总统的学识和能力。
克莱也不喜欢1812年战争中新奥尔良战役的英雄杰克逊，他知道杰克逊是个缺乏教育和容易发怒的人，他不认为杰克逊会成为一个好的总统。
克莱最后决定支持亚当斯当总统，一段时间他什么也没有说，克莱的几个朋友访问了亚当斯，他们告诉亚当斯说，如果亚当斯当总统，提名克莱作国务卿，克莱的西部支持者们将会高兴。
亚当斯告诉他们说，如果西部的票选他当总统，他将在其内阁中安排一名西部人，但他不能保证这个西部人就是克莱或内阁职务就是国务卿。
克莱还没有公开说他支持哪个候选人，但变得大家都知道他的选择是亚当斯。
一月末，费城报纸《美洲观察家》发表了一篇未署名文章，该文章指责克莱和亚当斯已经作了秘密交易，文章说克莱将把支持给亚当斯，作为交换，亚当斯将提名克莱为他的国务卿。
克莱狂怒，他不仅否认了这个指责，而且提出要和文章作者决斗--如果他的姓名被知道的话。
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亚当斯的选择
如果你认为学习非常枯燥，那是因为你还未深入进去，还没有体会置身其中的乐趣。
约翰.亚当斯是美国第二任总统。
小时候，他必须学习拉丁语，但他觉得那是一件相当枯燥的事。
于是他告诉父亲：“我不喜欢拉丁文，也许我更适合做其他的工作呢。
”
“好吧，”父亲说，“你可以试试挖条沟。
我们前面的牧场需要挖一条沟，既然你希望找点儿别的什么干，那么不妨试试看。
”
亚当斯兴奋地跑到牧场干了起来，不久，他就觉得挖沟是一件苦差事，没有坐在桌子边学拉丁文舒服，于是准备恢复学习。
但他很清高，自尊心驱使他又干了一天。
然而劳累终于战胜了自尊心，他又跑去学那“枯燥”的拉丁文去了。
亚当斯在童年时对读书毫无兴趣，以致其父对他施行的种种方式的诱导均告失败。
父亲十分愤怒，便直接了当地问他10岁的儿子：“你想干什么，孩子？”“当农民。
”亚当斯毫不迟疑地回答。
“那么好吧，我要教你怎样当农民。
”父亲更加气愤了，“明天早上你随我去彭尼渡口，帮助我收茅草。
”
第二天一早，父子俩一起出发，沿着小河干了一整天活，弄得满身是泥。
亚当斯回到家累极了，对当农民的热情也锐减了。
父亲问亚当斯：“你对当农民满意吗？”亚当斯倔强的性格维护着他那高傲的自尊心，但是，从此他开始认真读书了，并从书中找到了乐趣，最终学有所成。
同学们，不要认为学习是一件苦差事，其实做什么事情都不容易。
每个人要想获得成功，从平凡走向卓越，必须“坐得住板凳”，为成功付出巨大的努力。
在学习的过程中，如果你在痛苦和困难的时候坚持了下来，那么你就会摘到成功的果实.。