小学六年级下册思维导图
小学六年级数学下册知识点(可编辑打印思维导图)
16、用比例解决问 题 ：
单 价×数量=总 价
单 产 量×数量=总 产 量
总价
总产量
2、比的基本性质 ：
求比值 的方法：用比的前项 除以后项 ，它的结 果是一个数值 可以是整数，也可以是小 数或分数。根据比的基本性质 可以把比化成最简 单 的整数比。它的结 果必须 是一个最
简 比，即前、后项 是互质 的数。
3、求比值 和化简 比：
在农 业 生产 和日常生活中，常常需要把一个数量按照一定的比来进 行分配。这 种分配 的方法通常叫做按比例分配。方法：首先求出各部分占总 量的几分之几，然后求出总
）立方分米，圆 锥 的体积 是（
）立方分米。
7、一个圆 柱和一个圆 锥 ，体积 相等，底面积 也相等，圆 柱的高是2厘米，圆 锥 的高是（
）厘米。
8、一个圆 柱和一个圆 锥 体积 相等，高也相等，圆 柱的底面积 是4平方分米，圆 锥 的底面积 是（
）平方分米。
9、一个圆 锥 和一个圆 柱的底面积 相等，体积 的比是1：6。如果圆 锥 的高是3.6厘米，圆 柱的高是（
图 上距离=实 际 距离×比例尺
（1）写出图 的名称、
（2）确定比例尺；
（3）根据比例尺求出图 上距离； （4）画图 （画出单 位长 度）
14、应 用比例尺画图 的步骤 ：
（5）标 出实 际 距离，写清地点名称
（6）标 出比例尺
15、图 形的放大与缩 小：形状相同，大小不同。
根据问 题 中的不变 量找出两种相关联 的量，并正确判断这 两种相关联 的量成什么比例 关系，并根据正、反比例关系式列出相应 的方程并求解。
至少数=商+1
1、物体数÷抽屉 数=商……余数
至少数=商
新编部人教版小学语文六年级下册第5课《鲁滨逊漂流记》思维导图
丹尼尔・笛福(1660-1731)，生于英国，是
18世纪英国现实主义小说的奠基人，代表作
有《鲁滨逊漂流记》《杰克上校》《罗克萨
作者
娜》等。
生字
畜 xù畜养 chù牲畜 作 zuō作坊 zuò作家 尽 jǐn尽管 jìn尽兴 劲 jìn劲头 jìng劲敌多音字
流落 、 凄凉、 寂寞、恐惧 、倒霉、忧伤、
逊“遇险上岛”“建房定居” “养牧种植”“救‘星期
五’”“回到英国”等情节。“节选”写了鲁滨逊初到岛
主题
上的生活状态和面对现实的思考。课文表现了鲁滨
逊不畏艰险、正视现实、乐观向上、机智坚强、聪
明能干、气和、抛
弃、重见天日、防御、侵袭、倾覆、宽慰、
词语
深重、困境、 焉知非福
第一部分（1~7）：具体描写鲁滨逊在岛上的生活
充满困难，而且很孤寂。
结构
第二部分（8~10）：写鲁滨逊记录并列出自己的
处境，决心开始安排自己在岛上的生活。
本课内容由“梗概”和“节选”组成。“梗概”写了鲁滨
小学数学1-6年级思维导图
简单应用题的解题思路
缩小、缩小了、缩小到 综合法
求比一个 数多几的 数是多少
解答应用题 的 一般方法
已知一个数比另 一 个数少几，求 另一 个数是多少
弄清题意，分清已知条件和问题; 分析 题中的数量关系，把应用题 反映的实 际问题抽象为数学问题; 列出算式或方 程，进行计算或解 方程；检验，并写 出答语
_______________ ___J
1元亳
从制作材料上看，人 民币 分为纸币和硬币 人民币的基本单位是元
50元
小学数学思维导图03
小学数学第四章式与方程
使方程左右两边相等的未知数 的值， 叫做方程的解。求方程 的解的过程叫 做解方程
等式的左右两边同时加上或减 去同一 个数，等式仍然成立 等式的左右两边同时乘或者除以同 一个不 为0的数，等式仍然成立
一般应用题的意义；一般复合应用题的解题步骤
分数、 百分数 应甬题
整数、小 一般 数的复合 应用题 应甬题
简单 应角题
数量 关系
基本的数
典型应用题
量关系 部分量与总量;大数、小数与相差数
常见的数
每份数、份数与总数；倍数
量关系 单价、数量与总价；单产量、数量与总产量
应用题中 常见的一 些术语
工作效率、工作时间与工作总量 速度、时间与路程
整数的
数位与位值制 数位顺序表
负整数的读
因数 和 倍数
正整数的改写及求近似数 偶数
倍数的特征
奇数
整数的 大 小比较
最大公因数 小公倍数
分数的意义
分数的分 类及读写
分数的各部分名 称 及分数单位
分数与除法的关系
真分数 假分数
带分数
小学数学思维导图01
六年级下册部编小学语文思维导图
r住貪》3.莒寺三首［《迢樂牛星》J氐十五夜堕月》4碎习临:家乡的冈梧右.•集逊淒曲E&商超溜盘7 一痂S索亚历殓记习炸;写作品翻&舸匆9那个星垄天习作磁:另！）7,逗文県阳光的两仲用法习作;5博巨檢宙伯一古诗三苛《云庆吟》匚畑石》41 •十六年首的记忆12.为人民眾务13•金色姑鱼梅习作畑.. 学弈14.丈言立两15表垂朗兰糅佃真理诞生于一百个问媒之后仃他门那时悵笋苞逝习址上科学的蕊飞•「早昔呈貳密十丿夙处》综合哇学习滩忘小学生活垢夜喜硯《辽薛经步寻花》r <XtSS>古法:同涌左伽园不值》习作思维导图第一单元家乡的风俗开头^点明要介绍的民.风民俗起源及故事美好寓意■结尾：总结全文，谈论感受，表达情感【好词好句】良辰吉日新春佳节重阳登高吹吹打打火树银花顶礼膜拜举杯欢庆欢声雷动接踵而至人山人海万人空巷人头攒动张灯结弼流光溢霧络绎不绝载歌载舞游人如织万家灯火普天同庆锣鼓喧天眼花缭乱响彻云霄盛况空前光焰万丈第二单元写作品梗概【思维导图】「开头：引出主要人物及故事背景［情节概述一写作品楝概-中间-情节概述二情节概述三结尾：人物、故事的结局【好词好句】引人入胜精妙绝伦爱不释手身临其境荡气回肠妙趣横生扣人心弦韵味无穷跌宕起伏一波三折妙语连珠字字珠玉精彩纷呈百看不厌纷繁复杂文不加点【思维导图】家乡的风俗7 中间：多方面介绍民风民俗- 具体活动神来之笔拍案叫绝第三单元让真情自然流露I:思维导图1'开头：交代事情起因详写事情高潮让真情自然流露’中间，在事情经过中表达情感*I表现心情变化-结尾：交代结局，总写感受£好词好句1兴冲冲吹胡子瞪眼睛怒冲冲 1 气呼呼甜滋滋乐悠悠暗自欢喜兴高采烈活蹦乱跳沾沾自> 洋洋得意神采飞扬咬牙切齿无地自容彳荷月佥喜色怒火中烧火冒三丈忍无可忍扌杲心吊胆唉声叹气无精打采张煌失措忐忑•不安心烦意乱第四单元心愿【思维导图】「开头亮出自己的心愿严我^为什么会有这样的愿望我的心愿「中间 <[“我"怎样实现自己的愿望-结尾5展望未来，实现心愿【好词好句】满怀希望梦寐以求急不可待念念•不忘孜孜以求望穿秋水望眼欲穿翘首以待企足而待引颈翘首枯苗望雨憧憬未来悠然神往凭空设想魂索梦牵拭目以待朝思暮想如饥似渴第五单元 插上科学的翅膀飞【思维导图】「开头：交代人物、时间、科幻背景（神奇的科学技术 插上科学的翅膀飞J 中间一I 由神奇的科学技术引发的人物经历＜结屋：交代故事结局（思维导图】「开篇交代：活动名称、活动目的、活动时间、活动地点 明确活动分工：包括节目收集、会场安排、礼品道具准备、台中策划书-洁、活动报道等详写活动流程：师长讲话、演岀节目顺序等开头：交代离别的情景〔恩师的培育写一封信€中间：回忆小学生活V 朝夕相处的同学L 多彩的校园生活结尾：抒发对老师、同学、母校的留恋之情【好词好句】 光怪陆离一飞冲天 怪模怪样自由自在呼风唤雨异想开天 突发奇想稍纵即逝 日新月异突飞猛进瞬息万变精益救精身临其境 凤雷滚滚变幻莫测一日千里 精妙绝伦日臻完美第六单元 依依惜别。
人教版小学数学六年级下册1-6单元知识点思维导图
人教版小学数学六年级下册16单元知识点思维导图一、数与代数1. 分数分数的意义和性质分数加减法分数乘除法分数混合运算2. 小数小数的意义和性质小数加减法小数乘除法小数混合运算3. 比和比例比的意义和性质比例的意义和性质比例尺比例应用题二、空间与图形1. 角角的度量角的分类角的画法2. 三角形三角形的性质三角形的分类三角形的画法3. 四边形四边形的性质四边形的分类四边形的画法4. 圆圆的性质圆的画法圆的周长和面积三、统计与概率1. 数据的收集和整理调查法抽样调查数据整理2. 数据的表示条形统计图折线统计图扇形统计图3. 数据的分析平均数中位数众数4. 概率概率的定义概率的计算概率应用题四、实践与综合应用1. 实践活动数学游戏数学实验数学探究2. 综合应用解决实际问题的能力综合应用题数学建模人教版小学数学六年级下册16单元知识点思维导图一、数与代数1. 分数分数的意义和性质分数表示部分与整体的关系分数的分子和分母分数的基本性质分数加减法同分母分数的加减法异分母分数的加减法分数加减法的应用分数乘除法分数乘法的意义和计算方法分数除法的意义和计算方法分数乘除法的应用分数混合运算分数混合运算的顺序分数混合运算的技巧分数混合运算的应用2. 小数小数的意义和性质小数表示部分与整体的关系小数的整数部分和小数部分小数的基本性质小数加减法小数点对齐的加减法小数加减法的应用小数乘除法小数乘法的意义和计算方法小数除法的意义和计算方法小数乘除法的应用小数混合运算小数混合运算的顺序小数混合运算的技巧小数混合运算的应用3. 比和比例比的意义和性质比表示两个数的关系比的基本性质比例的意义和性质比例表示两个比的关系比例的基本性质比例尺比例尺的定义比例尺的应用比例应用题比例问题的解决方法比例问题的应用二、空间与图形1. 角角的度量角的定义角的度量单位角的分类锐角、直角、钝角、周角角的画法角的画法步骤角的画法应用2. 三角形三角形的性质三角形的边和角的关系三角形的分类三角形的分类按边分类：等边三角形、等腰三角形、不等边三角形按角分类：锐角三角形、直角三角形、钝角三角形三角形的画法三角形的画法步骤三角形的画法应用3. 四边形四边形的性质四边形的边和角的关系四边形的分类四边形的分类按边分类：等边四边形、等腰四边形、不等边四边形按角分类：锐角四边形、直角四边形、钝角四边形四边形的画法四边形的画法步骤四边形的画法应用4. 圆圆的性质圆的定义圆的基本性质圆的画法圆规的使用方法圆的画法应用圆的周长和面积圆的周长公式圆的面积公式三、统计与概率1. 数据的收集和整理调查法调查问卷的设计调查数据的收集抽样调查抽样调查的方法抽样调查的应用数据整理数据的排序数据的分组2. 数据的表示条形统计图条形统计图的制作条形统计图的应用折线统计图折线统计图的制作折线统计图的应用扇形统计图扇形统计图的制作扇形统计图的应用3. 数据的分析平均数平均数的计算方法平均数的应用中位数中位数的计算方法中位数的应用众数众数的计算方法众数的应用4. 概率概率的定义概率的计算方法概率的表示概率的计算概率的基本公式概率的计算应用概率应用题概率问题的解决方法概率问题的应用四、实践与综合应用1. 实践活动数学游戏数学游戏的设计数学游戏的规则数学实验数学实验的设计数学实验的操作数学探究数学探究的主题数学探究的方法2. 综合应用解决实际问题的能力实际问题的分析实际问题的解决综合应用题综合应用题的类型综合应用题的解答数学建模数学建模的意义数学建模的方法人教版小学数学六年级下册16单元知识点思维导图一、数与代数1. 分数分数的意义和性质分数表示部分与整体的关系分数的分子和分母分数的基本性质分数加减法同分母分数的加减法异分母分数的加减法分数加减法的应用分数乘除法分数乘法的意义和计算方法分数除法的意义和计算方法分数乘除法的应用分数混合运算分数混合运算的顺序分数混合运算的技巧分数混合运算的应用2. 小数小数的意义和性质小数表示部分与整体的关系小数的整数部分和小数部分小数的基本性质小数加减法小数点对齐的加减法小数加减法的应用小数乘除法小数乘法的意义和计算方法小数除法的意义和计算方法小数乘除法的应用小数混合运算小数混合运算的顺序小数混合运算的技巧小数混合运算的应用3. 比和比例比的意义和性质比表示两个数的关系比的基本性质比例的意义和性质比例表示两个比的关系比例的基本性质比例尺比例尺的定义比例尺的应用比例应用题比例问题的解决方法比例问题的应用二、空间与图形1. 角角的度量角的定义角的度量单位角的分类锐角、直角、钝角、周角角的画法角的画法步骤角的画法应用2. 三角形三角形的性质三角形的边和角的关系三角形的分类三角形的分类按边分类：等边三角形、等腰三角形、不等边三角形按角分类：锐角三角形、直角三角形、钝角三角形三角形的画法三角形的画法步骤三角形的画法应用3. 四边形四边形的性质四边形的边和角的关系四边形的分类四边形的分类按边分类：等边四边形、等腰四边形、不等边四边形按角分类：锐角四边形、直角四边形、钝角四边形四边形的画法四边形的画法步骤四边形的画法应用4. 圆圆的性质圆的定义圆的基本性质圆的画法圆规的使用方法圆的画法应用圆的周长和面积圆的周长公式圆的面积公式三、统计与概率1. 数据的收集和整理调查法调查问卷的设计调查数据的收集抽样调查抽样调查的方法抽样调查的应用数据整理数据的排序数据的分组2. 数据的表示条形统计图条形统计图的制作条形统计图的应用折线统计图折线统计图的制作折线统计图的应用扇形统计图扇形统计图的制作扇形统计图的应用3. 数据的分析平均数平均数的计算方法平均数的应用中位数中位数的计算方法中位数的应用众数众数的计算方法众数的应用4. 概率概率的定义概率的计算方法概率的表示概率的计算概率的基本公式概率的计算应用概率应用题概率问题的解决方法概率问题的应用四、实践与综合应用1. 实践活动数学游戏数学游戏的设计数学游戏的规则数学实验数学实验的设计数学实验的操作数学探究数学探究的主题数学探究的方法2. 综合应用解决实际问题的能力实际问题的分析实际问题的解决综合应用题综合应用题的类型综合应用题的解答数学建模数学建模的意义数学建模的方法。
人教版小学数学六年级下册1-6单元知识点思维导图
人教版小学数学六年级下册16单元知识点思维导图一、数与代数1. 分数分数的意义和性质分数加减法分数乘除法分数混合运算2. 小数小数的意义和性质小数加减法小数乘除法小数混合运算3. 比和比例比的意义和性质比例的意义和性质比例尺比例应用题二、空间与图形1. 角角的度量角的分类角的画法2. 三角形三角形的性质三角形的分类三角形的画法3. 四边形四边形的性质四边形的分类四边形的画法4. 圆圆的性质圆的画法圆的周长和面积三、统计与概率1. 数据的收集和整理调查法抽样调查数据整理2. 数据的表示条形统计图折线统计图扇形统计图3. 数据的分析平均数中位数众数4. 概率概率的定义概率的计算概率应用题四、实践与综合应用1. 实践活动数学游戏数学实验数学探究2. 综合应用解决实际问题的能力综合应用题数学建模五、数的扩展1. 负数负数的意义负数的加减法负数的乘除法负数与正数的运算2. 分数和小数的四则混合运算分数和小数的混合运算分数和小数的四则运算顺序分数和小数的四则运算技巧3. 分数和小数的应用分数和小数的实际应用分数和小数的应用题分数和小数的单位换算六、图形的扩展1. 空间图形立体图形的性质立体图形的分类立体图形的画法2. 几何图形的变换平移旋转轴对称3. 图形与坐标坐标系坐标系的运用坐标与图形的关系七、数学思维与解决问题1. 数学思维归纳推理演绎推理类比推理2. 解决问题的策略图解法代入法换元法3. 数学与生活的联系数学在生活中的应用数学与科学技术的联系数学与艺术的融合八、数学文化1. 数学历史古代数学近现代数学数学家的故事2. 数学趣闻数学谜语数学游戏数学趣题3. 数学与艺术数学的美数学与音乐数学与绘画九、数学实验与探究1. 实验工具尺规作图计算工具2. 实验方法观察法实验法探究法3. 实验案例测量实验计算实验推理实验十、数学学习与评价1. 学习方法预习听课复习练习2. 学习评价自我评价同伴评价教师评价家长评价3. 学习反思成功经验失败教训改进措施成长记录。
PEP版小学英语六年级下册思维导图
PEP版小学英语六年级下册思维导图第一部分：单元概述1. Unit 1: How tall are you?主题：描述人物的外貌和身高重点词汇：tall, short, thin, fat, long, short, hair, eyes, nose, mouth重点句型：How tall are you? I'm tall.2. Unit 2: What's the matter?主题：询问和回答身体不适重点词汇：matter, headache, toothache, stomachache, fever, cough重点句型：What's the matter? I have a ache.3. Unit 3: Where did you go?主题：描述过去发生的事情重点词汇：yesterday, last week, ago, go, visit, see重点句型：Where did you go? I went to4. Unit 4: I have a pen pal.主题：介绍笔友重点句型：I have a pen pal. His/Her name is5. Unit 5: Whose dog is it?主题：询问和回答物品的归属重点词汇：whose, dog, cat, book, pen, pencil重点句型：Whose dog is it? It's6. Unit 6: Work quietly!主题：描述在图书馆的行为规范重点词汇：library, quiet, read, borrow, return重点句型：Please work quietly! Don't talk in the library.7. Unit 7: It's raining!主题：描述天气情况重点词汇：rainy, sunny, cloudy, windy, snowy重点句型：What's the weather like? It's8. Unit 8: Our dreams主题：谈论梦想和未来计划重点词汇：dream, want to be, when I grow up, doctor, teacher, astronaut重点句型：My dream is to be a9. Unit 9: Save the Earth!主题：环保意识重点词汇：save, environment, pollution, recycle, protect重点句型：We should save the Earth. Don't pollute the environment.10. Unit 10: I'm going to主题：描述未来计划重点词汇：go, visit, travel, tomorrow, next week, next month重点句型：I'm going to第二部分：单元细节1. Unit 1: How tall are you?学习目标：学生能够描述人物的外貌和身高，并能进行简单的对话交流。
人教版小学语文六年级下第五单元思维导图
